第一篇：2011年豐益花園社區(qū)青少年活動總結(jié)

2011年豐益花園社區(qū)青少年暑期活動總結(jié)

今年暑假，我社區(qū)按照上級的有關部署，緊緊圍繞“Younger〃HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目，積極開展豐富多彩、健康向上的青少年暑期活動，促進青少年學校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合，讓我社區(qū)青少年度過了一個安全、健康、有益、愉快的暑假，期間共計組織活動11場，活動人數(shù)總數(shù)達到了360多人（包含HAPPY HOUSE托管活動），現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，以“快樂社區(qū)”為主線，以提高青少年文明素質(zhì)、豐富科普知識為重點，以重德求行為原則，以學校、家庭、社區(qū)為支點，以“科技環(huán)保，擁抱未來”為理念，以“Younger〃HAPPY HOUSE”為主題，以開展“HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社區(qū)托管”活動為載體，讓青少年在“活動中體驗自我，學習中塑造人格”，爭做遵紀守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發(fā)展的好少年。

二、主要內(nèi)容

緊緊圍繞“Younger〃快樂社區(qū)” 的主題，積極開展集教育性、知識性、參與性、科學性、趣味性于一體的系列活動，讓青少年學生樹立理想、提高素質(zhì)、增長能力、愉悅身心、陶冶情操。

（一）創(chuàng)新之夏

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為幫助解決轄區(qū)雙職工家庭后顧之憂，促進青少年健康成長，我社區(qū)決定于今年暑期開展“Younger〃HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項目試點工作，該活動得到了各轄區(qū)友鄰單位的大力支持，將以社區(qū)青少年事務綜合服務平臺、青少年示范基地等活動陣地為依托，在7月9日至8月15日期間，為因父母雙方均在職在崗暑假白天無人照顧的青少年提供了免費托管服務，期間有專業(yè)老師教授音樂、美術(shù)、手工等趣味課程；高校大學生志愿者提供輔導學業(yè)，并結(jié)合社區(qū)實際開展了一系列豐富多彩的特色活動。

（二）環(huán)保之夏

1、“暢想綠色社區(qū)，安全環(huán)保同行”青少年暑期環(huán)保夏令營

以綠色社區(qū)為主題，關注自然生態(tài)，提高環(huán)保意識，以實際行動來支持綠色社區(qū)理念，提高生態(tài)環(huán)保意識。同時，讓青少年重新認識自我，開闊視野，增長見識，提升面對各種挑戰(zhàn)的能力，追求卓越不斷成長，從而進一步培養(yǎng)其熱愛大自然的情趣，讓他們在社會中培養(yǎng)自立能力和團體精神，培養(yǎng)良好的社會公德。

2、“環(huán)保小制作”比賽活動

依托“Younger〃HAPPY HOUSE”托管活動，通過托管期間專業(yè)老師的指導，引導青少年充分利用廢舊材料進行富有創(chuàng)意的科技小制作，倡導節(jié)能減排理念，培養(yǎng)青少年的環(huán)保、創(chuàng)新意識和動手能力，使他們在暑期中學到一些知識，會做

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一件作品，為綠色背景添彩；讓他們在思考中發(fā)展創(chuàng)新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在制作中培養(yǎng)造型能力，在設計中增強環(huán)保意識，在合作中感受創(chuàng)造的樂趣。

（三）科技之夏

1、看電影 學科普 長知識

為豐富青少年的科普知識，我社區(qū)在暑期期間組織社區(qū)青少年觀看以環(huán)境污染，人類、動物的演變?yōu)橹饕獌?nèi)容的科普電影，通過觀看科普電影讓青少年樹立學科學的意識，激發(fā)他們追求真理的熱情。

2、走進科學，組織青少年參觀豐臺科技館

為提高青少年的科學文化素質(zhì)以及觀察、實踐和動手能力,滿足青少年的好奇心，從而在青少年中普及科普知識，街青教辦暑期期間組織青少年參觀豐臺科技館。通過參觀科技館讓青少年感受科技的魅力，體會科技的巨大力量，開闊他們的視野，激發(fā)他們的學習動力。

豐益花園社區(qū) 二○一一年七月六日

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第二篇：群豐社區(qū)2011暑期青少年活動總結(jié)

馬山街道群豐社區(qū)2011年暑期青少年活動

總結(jié)

為了豐富青少年假期生活，讓中小學生過一個既充實又有意義的暑假，7月到8月期間，群豐社區(qū)居委會組織轄區(qū)內(nèi)的青少年開展了豐富多彩的暑期活動。

一、圍繞“學黨史、頌黨恩、跟黨走”這一主題教育要求，召開了“感恩——黨的恩情不能忘”的演講會。大會首先由社區(qū)黨支部書記杭元春同志作動員，再有多位青少年作演講，接著由居委會主任吳建福從衣、食、住、行、通信等五個方面講述社區(qū)群眾生活的巨大變化，這些變化全靠共產(chǎn)黨的正確領導，使青少年受到了一次深刻的教育。

二、召開一次家長會議，進行了“提高家長綜合素質(zhì)，引導子女健康成長”的宣講。宣講員從提高六個方面的素質(zhì)，五個方面引導子女健康成長。講課內(nèi)容深入淺出，結(jié)合實際，使到會的八十余位家長受益匪淺，豐富青少年家庭教育知識。

三、舉辦“憶苦思甜”夏令營，從思想理論角度教育青少年，塑造青少年正確的世界觀人生觀價值觀。夏令營共包括“回憶馬山光輝歷史”、“老黨員為青少年講述黨史”、“青少年讀書會”、“青少年天文知識普及”等五大活動。夏令營的舉辦成功豐富了青少年的暑假生活，不僅增長了青少年的知識，更是讓他們深深體會到幸福生活來之不易，起到了很好的宣傳教育作用。

四、加強對青少年的安全教育。進入盛夏以來，社區(qū)特別重視防溺小事件的發(fā)生，積極做好防火、防電、防交通事故的工作，確保青少年過一個平安的假期。

今年的青少年夏令營活動取得了圓滿的成功，受到了廣大青少年和家長的一致好評?？偨Y(jié)經(jīng)驗，展望未來，相信經(jīng)過“學?！?、“家庭”、“社會”的共同努力，青少年教育工作將開展的更為出色，更為完滿。

群豐社區(qū) 2011年8月30日

第三篇：2013豐益辦公室總結(jié)

豐益辦公室2013工作總結(jié)

2013年公司辦公室在各級領導的指導下，從成立到現(xiàn)在行使基本職能，已匆匆過去將近一年的時間。一年里我們緊緊圍繞團隊建設、制度建設、程序建設的主題，以做好公司后勤保障為宗旨，努力服務公司項目開展，確保各項業(yè)務的正常運行?，F(xiàn)將一年工作情況總結(jié)如下：

一、工作回顧

2013新年伊始我們豐益置業(yè)有限公司成立了，隨之就是在集團 公司的支持下，工程部、開發(fā)部、營銷部、辦公室、財務室等業(yè)務部門的相繼建立和人員配置。由于公司新成立辦公室前期依據(jù)總公司的指導方針進行了人員招聘、規(guī)章制度制定、臨時辦公地點的租賃等前期的一些基本工作。隨著公司項目的進展，各項工作走入正軌。⑴、文秘工作：按時做好公司例會的準備工作，認真記錄會議內(nèi)容完成編寫和及時下發(fā)會議紀要。做好收發(fā)傳真及上傳下達公司文件，充分利用網(wǎng)絡的便捷性，建立辦公QQ群，加強公司內(nèi)部聯(lián)系提高了辦公效率。做好檔案管理，認真對公司現(xiàn)有各種文件資料檔案整理歸類合理保存。

⑵、后勤保障：①加強車輛管理，嚴格執(zhí)行總公司車輛管理條例，出車認真做好登記與審批，每周進行車輛自檢統(tǒng)計公里數(shù)及用油，消除安全隱患降低車輛使用成本。②建立員工餐廳，做好員工餐，合理搭配員工膳食，本著讓公司員工吃的好吃的安全放心，制定了嚴格的食品采購辦法，決不允許以次充好，肉類蛋類油和米面均在超市和專賣店購買。嚴格要求餐廳工作人員的定期健康體檢和廚房衛(wèi)生。③按照總公司規(guī)定和流程進行辦公用品采購與管理，外出采購按照先詢價對比再向公司申請，最低兩人貨比三家力求達到物美價廉。先后完成辦公室家具 電腦 車輛、工程部辦公家具 儀器 電腦 空調(diào)、等相關購買。采購物品統(tǒng)一入庫登記，領取時個人簽字領導審批后進行發(fā)放。固定資產(chǎn)統(tǒng)一做固定資產(chǎn)登記，建立固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)和個人辦公用品統(tǒng)計卡，讓公司固定資產(chǎn)使用情況清晰到個人。

⑶、業(yè)務招待、活動籌備及臨時性工作：保障管理公司各部門業(yè)務招待用煙、酒和酒店預訂，配合總公司完成項目祈福大會、奠基儀式、各類型專家評審會等。

二、不足與缺點

盡管辦公室所有人員在各自的崗位上都盡職盡責，作出了很大的努力，但仍有許多的失誤和不足，有待于進一步提高。

主要表現(xiàn)在：

⑴、人員年輕人居多，各方面經(jīng)驗仍有不足，日常工作可以順利完成，但對于突發(fā)事件和重大活動的操作，還有待于鍛煉和提高。

⑵、領導的參謀作用有待加強。辦公室各業(yè)務人員在工地工作的時間都不長，對工程項目沒有深刻的認識，缺乏獨到的見解，需要在以后的工作中，加強這方面的學習和積累，在實踐機會缺少的情況下，加強理論方面的學習，爭取學有所長，當好領導的參謀。

⑶、文案水平需要提高。文案水平體現(xiàn)了公司的形象，需要在理論水平，文字水平下功夫，做好公司企業(yè)文化的宣傳，對公司的職工積極進行思想引導。

三、改進提高

新的一年新的打算，辦公室所有人員都將更加努力地工作力爭在各個方面更上一個新臺階。

⑴、繼續(xù)貫徹服務宗旨，做好各項制度的落實。制度建設和標準化建設是一個循環(huán)往復的過程。在新的一年中，將更加注重制度與項目實際的結(jié)合加強制度執(zhí)行情況的調(diào)研，通過現(xiàn)場情況分析，向公司提供合理化建議，加強紀律性建設，提高執(zhí)行力。

⑵、合理進行人員分工，加強本職崗位的學習、培訓。在現(xiàn)有人員的基礎上，細化人員的業(yè)務分工，既要滿足各司其職，又要考慮到工作的交叉情況，避免人員萬一短缺情況下，能夠及時進行補充，保證工作不被耽誤。將加大年輕人的崗位培訓、學習，對年輕成員隨人隨事，隨處隨地進行教育，培養(yǎng)他們盡快成長。

新的一年，公司辦公室將更加努力、更加務實地工作，當好領導的助手，為公司的穩(wěn)步發(fā)展作出應有的貢獻。

豐益辦公室

2013年12月29日

第四篇：社區(qū)青少年活動總結(jié)

暑期小虎子活動開展情況總結(jié)

今年暑假，燕北里社區(qū)根據(jù)上級部門關于暑期工作文件的精神和具體要求，充分調(diào)動各方面的積極因素，同時結(jié)合社區(qū)自身實際，開展了形式多樣、生動活潑的暑期“小虎子”活動。在社區(qū)全體工作人員和小虎子們的共同努力下，實現(xiàn)了暑期工作計劃制訂的目標，使小虎子們度過了一個“安全、健康、有益、快樂”的假期?，F(xiàn)將暑期活動總結(jié)如下：

為了更好的開展社區(qū)小虎子暑期活動，在假期開始之前，社區(qū)就做了大量周到、細致的準備工作，同時制訂了一套詳細的暑期小虎子活動表，在社區(qū)的各物業(yè)小區(qū)張貼通知，鼓勵小虎子主動參加社區(qū)組織的各項活動。另一方面，社區(qū)積極動員“五老”參與到社區(qū)暑期小虎子活動中來。由于工作到位，使得今年社區(qū)暑期小虎子活動開展的有聲有色。

7月7日上午，在社區(qū)活動室舉行了暑期小虎子夏令營開營儀式，在儀式上，社區(qū)主任張娜同志給前來活動的小虎子提出了要求和希望。開營儀式結(jié)束后，小虎子們還學唱了“八榮八恥人人須知”的兒歌。社區(qū)的小虎子的暑期活動正式開始。

一、舉辦各類暑期輔導班，開展興趣輔導活動

為了豐富青少年的假期生活，同時也培養(yǎng)他們健康文明的興趣愛好，今年暑假，我們社區(qū)共開辦了七類少兒輔導班，分別是：書法、美術(shù)、京劇、編織、攝影、手工和小導游。每個輔導班均由社區(qū)老黨

員擔任輔導員，同時制訂了固定的活動時間，定期給小虎子們進行輔導。社區(qū)的少兒輔導班不僅使我們本社區(qū)的小虎子積極參與，也吸引了其它社區(qū)同學們的參加。經(jīng)過一個假期的輔導，各個輔導班的小學員都有了不同程度的提高，在社區(qū)組織的暑期文藝匯演活動中，少兒輔導班的小學員們都展示表演了各自的作品。

二、開辦各類知識講座，拓展小虎子知識面

社區(qū)還充分利用假期開辦了形式多樣的知識講座和競賽活動。今年是建黨九十周年，為了加強小虎子愛國主義教育，培養(yǎng)同學們從小樹立知黨、愛黨、跟黨走的信念，燕北里社區(qū)組織小虎子開展了一次別開生面的黨史知識競賽活動。社區(qū)提前給小虎子們準備了一些有關中國革命史和黨史方面的知識題，鼓勵小虎子們自己回家查資料、找答案。7月13日，在社區(qū)活動室舉行了“小小紅船杯”黨史知識競賽活動。由社區(qū)主任張娜老師提出問題，同學們進行搶答。同學們積極性很高，都踴躍發(fā)言。對準備充分、回答正確的同學，社區(qū)還準備了筆、橡皮、本子等文具予以獎勵。通過開展這一活動，既對小虎子進行了一次愛國、愛黨的教育，又使小虎子了解了歷史，增長了知識，意義深刻。

7月28日下午，社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)單位女子醫(yī)院給小虎子們上了一堂健康知識講座。這次講座的主要內(nèi)容是《夏季防中暑》。李醫(yī)生首先給小虎子們講解了紅十字運動的基礎知識，然后又向小虎子們介紹了夏季中暑的預防方法和一些有益于小虎子生長發(fā)育的健康知識。小虎子們的法制教育是社區(qū)暑期教育的重點之一，為了提高小虎子的

法律意識，從小樹立學法、懂法、知法、守法的觀念，我們社區(qū)在8月6日下午對小虎子進行了一次法律知識講座，向小虎子宣傳《未成年人保護法》的內(nèi)容，在學習結(jié)束后還進行了法律知識競賽，加深小虎子的印象，幫助他們在今后的學習、生活中學會保護自己，同時做到嚴格遵守各項法律法規(guī)，做一名合格、優(yōu)秀的新時代少年。

暑假是孩子們最快樂的時間，但也是各類安全事故多發(fā)的時候。8月15日，社區(qū)邀請退休老黨員李萬貴同志來給社區(qū)小虎子們上了一堂安全知識講座，教小虎子一些夏季里易發(fā)事故的應對方法。另外，李爺爺還提醒獨自在家的孩子，遇到突發(fā)事件時應該注意的事項和解決的方法。通過李爺爺?shù)闹v座，使小虎子掌握了一些安全防范知識，受到了家長和小虎子的歡迎。

三、開展多項教育活動，豐富青少年假期生活

除了舉辦各類講座和輔導班以外，社區(qū)還開展了各項活動，豐富小虎子的假期生活。結(jié)合青少年“八榮八恥”教育，8月15日下午，社區(qū)還組織開展了社區(qū)小虎子“八榮八恥”繪畫比賽，同學們紛紛拿起手中的畫筆，表揚真善美、鞭笞假丑惡。通過這些活動的開展，既使小虎子增強了互助互愛的精神，同時也接受了一次榮辱觀教育，意義深遠。

為了讓社區(qū)小虎子更好的了解秦皇島的歷史，增長知識，我們社區(qū)于8月16日帶領小虎子們到秦皇島北部開發(fā)區(qū)科技展覽館進行了參觀。一進門，他們就被一副副的圖片和模型吸引住了，紛紛停留在櫥窗前，一邊仔細聽講解員的講解，一邊認真觀看著。小虎子們不但對

秦皇島的歷史有了新的了解，同時還對秦皇島的發(fā)展規(guī)劃藍圖有了更深的認識。

8月8日，街道辦事處在消防支隊舉辦了“我們的七彩暑期生活”演出活動。我們社區(qū)也精心準備了名為“生活中的消防知識”的節(jié)目，并以小品的形式進行表演。向觀眾展示了沒有大人在家時，遇到了火災時應如何正確面對。小品給了觀眾美的感受以外，還讓小虎子們更深刻的學習和掌握了相關的消防知識，贏得了觀眾熱烈的掌聲。

一年一度的暑假是小虎子經(jīng)過一個學期的緊張學習放松身心的好機會，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加社區(qū)活動，爭取德、智、體全面發(fā)展的舞臺。社區(qū)作為小虎子教育的基層組織，利用假期組織開展了一系列的小虎子活動，既豐富了他們的暑期生活，又使他們增長了知識，幫助他們度過了一個快樂的假期。在今后的工作中，我們還將一如既往的把小虎子教育放在社區(qū)工作的重點上，為祖國的明天培養(yǎng)更多的有用之才。

第五篇：豐澤社區(qū)青少年事務工作匯報

豐澤社區(qū)青少年事務工作匯報

豐澤作為泉州中心城區(qū)，要實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，不僅需要良好的城市基礎設施來支撐，還需要較高的社會文明程度作為保障。青少年作為城市現(xiàn)代文明的主要倡導者，其教育管理直接關系到社會文明程度。針對目前社區(qū)青少年事務存在多頭管理、條塊分割、協(xié)調(diào)不夠等問題，難以形成青少年工作合力。共青團豐澤區(qū)委聯(lián)合共青團泉州市委及泉州市青年聯(lián)合會青少年成長基金發(fā)起組建全省首家社區(qū)青少年事務工作站，積極探索“黨政主導、部門參與、團委協(xié)調(diào)”的城市社區(qū)青少年事務管理機制，按照“構(gòu)筑網(wǎng)絡、搭建平臺、強化服務、促進成長”的總體思路，堅持從青少年實際需求出發(fā)，遵循社會管理工作規(guī)律、運用社會化運作手段、實施個性化服務方式、建立長效化工作機制、探索特色化工作模式，創(chuàng)新社區(qū)青少年事務管理工作的新格局，為促進社區(qū)青少年健康成長與和諧發(fā)展提供了強有力的保障。

一、領導重視，理順關系，建立長效化工作機制

工作站的籌建得到了各級領導的重視。團市委顏志煌書記親臨社區(qū)協(xié)調(diào)工作站籌建事宜，對工作站各項工作的開展作出了重要指示，豐澤區(qū)委常委、組織部部長胡曉玲也是多次過問工作站籌建進展情況，團區(qū)委、街道更是全程指導工作站的籌建。一是樹立工作站對外服務形象。為更好地凝聚青少年，集中為青少年提供服務，市、區(qū)團委領導經(jīng)多方協(xié)調(diào)，社區(qū)居委會大力配合，為工作站提供社區(qū)內(nèi)青少年活動最集中、頻繁的籃球場周邊店面作為獨立辦公地點，并免費提供10多臺電腦為工作站建立青少年電子閱覽室。市、區(qū)團委還為工作站專門配備辦公電腦，開通“22312355”社區(qū)青少年服務專線，市青少年事務中心還為工作站的整體形象提供配套設計裝修，使工作站對外服務形象更加貼近青少年。二是理順工作站工作網(wǎng)絡關系。工作站隸屬豐澤團區(qū)委領導，業(yè)務上接受市青少年事務中心協(xié)調(diào)和指導。同時加強與轄區(qū)街道、社區(qū)、各企事業(yè)單位和社區(qū)居民的溝通聯(lián)系，為開展社區(qū)青少年事務工作提供良好的工作關系，逐步理順了工作站上下左右的工作網(wǎng)絡關系。

二、強化隊伍，專兼結(jié)合，實施個性化服務方式

工作站工作人員由專職團干、專職青少年事務社會工作者及熱心青少年事務志愿者等人員組成，工作站日常管理和來電的接聽、登記及來訪接待服務工作由專職社工及豐澤社區(qū)團干共同負責，青少年事務志愿者則在專職社工的指導下開展工作。同時還組建了青少年心理咨詢輔導團、青少年維權(quán)服務團、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)導師團、社區(qū)文化活動團、社區(qū)志愿服務團等五支服務團隊，服務團成員大部份來自本社區(qū)熱心青少年事務工作的各條戰(zhàn)線優(yōu)秀工作者，結(jié)合各自專業(yè)知識為社區(qū)青少年提供專業(yè)化、個性化服務。

三、整合資源，培育項目，運用社會化運作手段

工作站通過整合原有社區(qū)資源，協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)的市青少年宮、豐澤區(qū)少兒藝術(shù)團、市第二實驗小學、豐澤社區(qū)志愿服務中心、社區(qū)青少年科普工作室、預防青少年違法犯罪豐澤社區(qū)工作站等集體資源為工作站提供服務，同時還將居住在社區(qū)從事政法、律師、心理咨詢師、輔導員等工作的人力資源納入工作站各服務團隊。工作站充分發(fā)揮社區(qū)資源綜合集中的優(yōu)勢，結(jié)合現(xiàn)有社區(qū)青少年的實際需求及各年齡段的心理特點，有針對性的開展社區(qū)青少年個性化服務活動，開發(fā)了一批內(nèi)容豐富、形式多樣的青少年社團活動和服務項目。一是盤活青少年社團。工作站前的社區(qū)籃球場是愛好運動的青年聚集所，他們因為愛好自發(fā)組成固定或自由小隊進行籃球比賽，工作站社區(qū)文化活動團及時組建了“籃球協(xié)會”，通過定期或不定期地開展籃球友誼賽、組織觀看“NBA季賽”等活動有效凝聚更多籃球青年；工作站還利用社區(qū)青少年科普工作室成立了“社區(qū)青少年科普園”，每周四下午定期組織青少年科技愛好者開展科學小實驗。二是開展實踐系列活動。節(jié)假日期間組織青少年社會實踐系列活動，如舉辦“老少共謀社區(qū)發(fā)展大計座談會”、“小手牽大手，社區(qū)老少網(wǎng)上行”等活動，社區(qū)青少年一對

一、手把手地教爺爺，奶奶們學電腦，在青少年的幫助下，社區(qū)老干部和計生中心戶長們也懂得上網(wǎng)查找資料，登陸社區(qū)網(wǎng)頁，瀏覽網(wǎng)站，發(fā)送電子郵件等電腦網(wǎng)絡知識，在老少同樂中既滿足青少年的服務成就感，提高他們參與社區(qū)服務的主動性，又服務社區(qū)建設。三是開設培訓項目。與豐澤區(qū)地震辦聯(lián)合舉行的“豐澤社區(qū)地震應急志愿隊演練”，共組織20多名社區(qū)團員青年參加培訓活動，有效地提高社區(qū)居民群眾的安全意識、防范意識和秩序意識。同時還邀請豐澤交警一中隊邱指導員社區(qū)青少年講解新交通手勢信號及交通安全法律法規(guī)知識，組織觀看交通安全電教片，有效增強青少年的交通意識。四是開展社區(qū)志愿服務。根據(jù)志愿者的特長和所在單位的資源優(yōu)勢，開展了“情暖老干部”結(jié)對活動，為老干部提供衛(wèi)生打掃、幫助戶外活動和看病就醫(yī)、談心交流等日常生活服務或是提供醫(yī)療體檢、修理家電、法律援助等專業(yè)服務；舉辦了“社區(qū)青年志愿者在行動”大型現(xiàn)場服務活動，為社區(qū)居民提供醫(yī)療、幼兒保健咨詢、測血壓、測視力以及電腦和家用電器維修、法律和計生知識咨詢、家庭防火咨詢等便民利民服務項目。開展了“清除白色污染，共建綠色社區(qū)”活動，定期對道路、綠化帶保潔，并在菜市場、社區(qū)小廣場等人流量較大的地方，分發(fā)環(huán)保宣傳材料，督促沿街店面店主、菜市場攤主及家人使用可降解塑料袋。此外我們還組織20名青年志愿者定期為社區(qū)十戶孤寡老人打掃衛(wèi)生做家務。

四、分層服務，規(guī)范管理，探索特色化工作模式 社區(qū)現(xiàn)有常住居民2657戶，6792人，其中0－7歲有442人，7－14歲有592人，14－28歲有1062人，28－35歲的有841人。工作站根據(jù)不同年齡段的現(xiàn)實狀況和發(fā)展需求，分成四個服務層次，采用站點幫助、上門服務、組織活動等方式開展工作，同時探索個案跟蹤服務模式，進一步規(guī)范工作站管理機制。一是建立社區(qū)親子園，與紅黃藍親子園聯(lián)合開設課堂，通過新興早教模式服務社區(qū)嬰幼兒，同時為年青父母提供一個交流學習的平臺；二是舉辦特色活動，如首屆廣場文化才藝展示，設置了表演舞臺、象棋、圍棋挑戰(zhàn)臺和書法、繪畫展示臺等三個表演互動平臺，是專門為社區(qū)青少年提供才藝展示的舞臺，是為各類興趣愛好者提供交流互動的平臺。輕松娛樂的形式廣泛吸引社區(qū)青少年的參與；三是加強個案工作，重點針對思想意識極端、行為習慣不良或瀕臨違法犯罪的社區(qū)青少年群體，依托各方力量和資源，通過心理輔導、法制宣傳或動員參加集體活動等形式積極開展服務，增強他們的心理承受力和法制意識；四是組建青年社團，通過籃球協(xié)會、自駕游戲團等青年感興趣的社團，吸引青年、凝聚青年，擴大青年組織覆蓋率。

針對不同人群提供分層服務，完善預防犯罪體系建設

1、加強個案工作，提升服務水準

重點針對失管、行為不良或瀕臨違法犯罪的社區(qū)青少年群體，依托各方力量和資源，積極開展服務，增強他們的法制意識。2007年共開展個案服務251例，其中網(wǎng)絡成癮問題22例、行為偏差問題96例、心理困擾問題30例、家庭危機問題40例、認知偏差問題44例、特殊個案19例。

2、加強溝通協(xié)作，掌握人員動態(tài)

積極與浦東新區(qū)檢察院協(xié)作，認真做好未成年人教育工作。2007年共開展6起訴前考察工作，其中5起已經(jīng)順利完成考察教育。對24名“不捕不訴”對象進行社區(qū)調(diào)查并實施幫教工作。共進行了23起“合適成年人參與”工作，其中1起為區(qū)公安局提審、19起為區(qū)檢察院提審、3起為區(qū)法院庭審。

與浦東新區(qū)公安分局以及各街、鎮(zhèn)派出所建立了互通機制，定期獲取16—25周歲被“治安處罰、警告、罰款以及教育釋放”的社區(qū)青少年基礎信息，并逐個上門了解情況，為其提供服務、實施幫教。及時掌握由公安機關提供的有行為偏差和未被處理及無法處理的重點社區(qū)青少年的基本信息，對重點關注對象進行心理輔導并開展積極的教育引導。

加強與浦東新區(qū)社發(fā)局的聯(lián)系，及時掌握從職校退學的學生名單及中考落榜生名單，并轉(zhuǎn)介到街鎮(zhèn)社工手中開展相關工作，填補失學社區(qū)青少年工作空白。

3、覆蓋一般人群，提供有效幫助

一是與各街鎮(zhèn)部門配合，為社區(qū)青少年提供綜合性服務。為學歷低、技能差的社區(qū)青少年提供就業(yè)、就學的信息和機會,培訓他們的面試技巧和處理人際關系的方式方法，積極幫助家庭條件困難的社區(qū)青少年解決低保、社保。2007年共成功推薦就業(yè)52人次，成功推薦學歷培訓114人，推薦技能培訓72人次，協(xié)助申請低保17人，協(xié)助復學12人，協(xié)助辦理學歷證書25人，協(xié)助辦理勞動手冊79人。二是開展社區(qū)工作，提升社區(qū)青少年綜合素質(zhì)。從實際出發(fā)，在寒暑假及其他特定節(jié)假日，積極配合浦東新區(qū)青保辦、團工委加強對青少年的教育和管理工作。2007年各社工點共開展社區(qū)工作601個，18993人次參與，有效地提升了社區(qū)青少年的歸屬感和社會交往能力。

三、探索特色工作項目，切實提供有效服務

1、多樣舉措，服務來滬人群

繼續(xù)深化曹路及花木社工點的來滬青少年服務工作。曹路社工點選取“四點四面”，以點帶面，輻射全鎮(zhèn)，推進工作。面上充分發(fā)揮“親青熱線”、“外青夜校”、“法制培訓中心”、“村民學校”等四項功能，運用“來滬青少年快速服務通道”這一平臺開展工作，為來滬青少年提供有效服務，已重點服務37人，4900多人參加了各類社區(qū)活動?；旧绻c在工作中提出“一加二加三”的工作推進模式：一個“重中之重”的對象；兩支隊伍，即專業(yè)的社工隊伍和由青保干部、治保干部、志愿者組成的社區(qū)幫教隊伍；三種方法，即采取個案、小組、社區(qū)三種專業(yè)工作模式對重點對象和一般對象進行服務。

2、歷奇輔導，體驗寓教于樂

2007年5月16日，上海市青少年歷奇基地正式掛牌，為青少年事務社工提供了有效的工作抓手。上海市青少年歷奇基地自開營來共開展了30場歷奇活動，共有1153人次參與。此外，還組織編寫了一套三本的歷奇輔導試用教材，用于實踐指導和培訓工作。

3、“彩虹中心”，體現(xiàn)社區(qū)活力

彩虹中心自掛牌成立以來，成功組織了數(shù)百次青少年活動項目，共吸引青少年近5000人次參與。2007年“彩虹中心”借助市民中心開設了家庭教育講座和心理講座，擴大了受眾面，提升了工作影響力。另外，“彩虹中心”志愿者隊伍也在不斷壯大，目前已集聚了心理咨詢、法律援助、活動輔導、公益服務等各方人士200多人。

青少年事務中心豐澤社區(qū)工作站主要服務本社區(qū)青少年（28周歲以下），針對不同年齡段青少年的特點青少年社工根據(jù)社區(qū)青少年的實際需求，結(jié)合社區(qū)青年中心的服務優(yōu)勢，3、資源共享。青少年社工積極依托青年中心的資源優(yōu)勢，有效推進社區(qū)青少年工作。一是盤活陣地資源。社區(qū)青年中心為我區(qū)青少年社工的各項工作開展提供場地支持，各街道（鎮(zhèn)）在青年中心內(nèi)開設社區(qū)青少年談心室，開放各類活動室，為社工開展工作提供便利。二是整合社會資源。青年中心積極為社工工作開展提供智力、人力和物力等方面的支持，共同實施就學就業(yè)陽光計劃、建立心語工作室、承接青春健康項目，幫助社區(qū)青少年健康成長。目前，我區(qū)成立的10個社區(qū)青年中心已吸收個人會員近13000名，青年社團96個，開發(fā)各類活動和服務項目近100個，成立至今已吸引40000余人次的青年參加活動。我區(qū)青少年社工依托社區(qū)青年中心有形陣地，以服務青少年成長發(fā)展為主要目標，以項目化運作為主要形式，培育扶持各類青少年社團組織，為廣大社區(qū)青少年提供各類服務。一年來，共開個案61個，小組工作17個，社區(qū)活動100個，吸引1363名青少年參與，并讓1000多名社區(qū)（閑散）青少年通過社區(qū)青年中心幫助走上了就學、就業(yè)之路。

搭建服務新平臺

泉州市青少年事務中心豐澤社區(qū)工作站由共青團泉州市委、共青團豐澤區(qū)委及泉州市青年聯(lián)合會青少年成長基金聯(lián)合發(fā)起組建，三是建立工作站服務對象檔案。通過對社區(qū)內(nèi)青少年現(xiàn)狀及發(fā)展需求的摸底調(diào)查，確定以35周歲以下的青少年兒童為服務對象，初步提供“法律服務、心理輔導、維護權(quán)益、成長引導、困難幫扶、受理捐助、就業(yè)咨詢、創(chuàng)業(yè)輔導、應急救助、志愿行動、文化服務、團務工作”等服務項目。以“傾聽你的聲音、關注你的煩惱、維護你的權(quán)益、陪伴你的成長”為服務，內(nèi)容摘要：本課題以青少年社工與社區(qū)青年中心的互動為研究對象，通過青少年社工依托社區(qū)青年中心開展工作的實踐，分析青少年社工與社區(qū)青年中心互動的重要意義，總結(jié)互動的現(xiàn)狀和不足，并結(jié)合文獻法、訪談法等研究方法，探索社區(qū)青少年工作與共青團工作的有效結(jié)合。

關鍵詞：青少年社工 社區(qū)青年中心 互動

青少年社工隊伍成立三年來，長寧區(qū)團委十分重視社區(qū)青少年工作與社區(qū)青年中心建設的有機結(jié)合，率先在全市各街鎮(zhèn)建立了社區(qū)青年中心，并積極推進青少年社工與社區(qū)青年中心互動，努力探索共青團工作和青少年事務社會工作的緊密結(jié)合、良性互動的工作方法。

一、青少年社工與社區(qū)青年中心互動的現(xiàn)實基礎

青少年社工與社區(qū)青年中心都是共青團在市場經(jīng)濟條件下協(xié)助政府管理青年事務，實現(xiàn)青年工作社會化的必然選擇。合作是社會組織應對挑戰(zhàn)、贏得發(fā)展的有效途徑，青少年社工與社區(qū)青年中心只有通過加強合作，才能實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共同發(fā)展。

1、兩者工作基礎一致。社區(qū)是青少年社工和青年中心的工作平臺，是共青團工作的重要領域。要在調(diào)查研究的基礎上，注重對弱勢青年群體的服務，幫助他們解決實際困難。同時，青少年社工的服務對象是本市戶籍，16至25歲周歲，沒有固定工作、沒有就學、缺少監(jiān)管的青少年，也就是社區(qū)內(nèi)的弱勢青年群體，這與社區(qū)青年中心的服務目標相一致。

2、兩者服務內(nèi)容一致?！豆睬鄨F中央關于加強社區(qū)青年中心建設的決定》指出，大力建設城鄉(xiāng)社區(qū)青年中心是延伸共青團工作手臂、健全青年組織體系的重要舉措，是加強共青團能力建設的一項基礎工程。在為青少年提供服務時，青少年社工和社區(qū)青年中心都必須從社區(qū)工作實際出發(fā)，善于運用社區(qū)工作方法，設置免費學歷培訓、職業(yè)技能培訓、團體康樂活動、心理健康咨詢等服務項目，形成菜單供青年選擇，強化服務的針對性、實效性。

3、兩者現(xiàn)實實現(xiàn)互補。我們在實際工作中一直存在青少年社工缺乏資源、青年中心缺少人手的困擾。實踐證明，社區(qū)青年中心是一種服務型組織，青少年社工是提供服務的人。長寧社區(qū)青年中心作為以陣地為支撐的綜合服務平臺，可以為青少年社工提供陣地和資源。同時，青少年社工可以立足社區(qū)青年中心開展培訓、團康、外展等工作，既解決了社區(qū)青年中心建設的人手問題，又有利于推進社區(qū)青年中心有效運作。

二、青少年社工與社區(qū)青年中心互動的實踐

今年，我區(qū)積極以推進青少年社工與社區(qū)青年中心的互動為抓手，成立了包括青少年社工、社區(qū)團工委書記、社區(qū)青年中心干事等在內(nèi)的項目組，進行了為期一年的探索研究，總結(jié)了平臺共建、項目共推、資源共享的實踐形式，努力推進共青團工作與社區(qū)青少年工作的有機結(jié)合。

1、平臺共建。我區(qū)各社區(qū)青年中心逐步形成了理事會領導下的主任負責制，下設會員發(fā)展部、團體康樂部、青年事務部和志愿者聯(lián)絡部。社區(qū)青年中心理事會由專兼職團干部、加盟單位負責人及來自于機關、社區(qū)、“兩新”組織等社會各行各業(yè)優(yōu)秀青年組成。團區(qū)委統(tǒng)一安排青少年社工擔任了社區(qū)青年中心理事和青年事務部部長，為這些剛剛進入社區(qū)的青少年社工提供使用各類政府資源、社會資源的工作平臺，為社工開展工作創(chuàng)造了便利條件。同時，社區(qū)青年中心依托社工掌握的各類就業(yè)困難青少年信息，提供針對性服務，促進青年中心綜合平臺的共建共享。

2、項目共推。青少年社工根據(jù)社區(qū)青少年的實際需求，結(jié)合社區(qū)青年中心的服務優(yōu)勢，開發(fā)了一批內(nèi)容豐富、形式多樣的青少年社團活動和服務項目。一是開設培訓項目，如“陽光展翅”社區(qū)青少年學歷培訓、華陽街道“博愛友伴”社區(qū)青少年電腦技能培訓；二是開展文體活動，如新華社區(qū)青少年K歌大賽、三人籃球賽等活動，吸引廣大社區(qū)青年積極參與；三是舉行團康活動或小組活動，如江蘇街道的“彩虹家園”家長學校、虹橋街道的“情緒直通車”等；四是幫助青年就業(yè)，新涇鎮(zhèn)社工依托社區(qū)青年中心多次與易初蓮花超市舉行招聘會，已為近百名社區(qū)青少年解決就業(yè)問題；新華街道利用社區(qū)青年中心內(nèi)的信息苑資源優(yōu)勢，先后推薦22名社區(qū)青少年參加了營業(yè)助理和網(wǎng)管的招聘面試，其中9名通過面試，上崗實習。這些特色服務項目，吸引了廣大社區(qū)青少年的積極參與，實現(xiàn)了對社區(qū)青少年的有效服務。

3、資源共享。青少年社工積極依托青年中心的資源優(yōu)勢，有效推進社區(qū)青少年工作。一是盤活陣地資源。社區(qū)青年中心為我區(qū)青少年社工的各項工作開展提供場地支持，各街道（鎮(zhèn)）在青年中心內(nèi)開設社區(qū)青少年談心室，開放各類活動室，為社工開展工作提供便利。二是整合社會資源。青年中心積極為社工工作開展提供智力、人力和物力等方面的支持，共同實施就學就業(yè)陽光計劃、建立心語工作室、承接青春健康項目，幫助社區(qū)青少年健康成長。目前，我區(qū)成立的10個社區(qū)青年中心已吸收個人會員近13000名，青年社團96個，開發(fā)各類活動和服務項目近100個，成立至今已吸引40000余人次的青年參加活動。我區(qū)青少年社工依托社區(qū)青年中心有形陣地，以服務青少年成長發(fā)展為主要目標，以項目化運作為主要形式，培育扶持各類青少年社團組織，為廣大社區(qū)青少年提供各類服務。一年來，共開個案61個，小組工作17個，社區(qū)活動100個，吸引1363名青少年參與，并讓1000多名社區(qū)（閑散）青少年通過社區(qū)青年中心幫助走上了就學、就業(yè)之路。

三、青少年社工與社區(qū)青年中心互動實踐中存在的問題

雖然青少年社工積極與社區(qū)青年中心互動，取得了一些成績。但是，我們也必須清醒地看到，兩者在互動過程中還存在一定的問題。

1、缺乏對兩者互動現(xiàn)實意義的認識。實際工作中，很多社區(qū)團干部和青少年社工對于共青團工作和社區(qū)青少年工作相結(jié)合的重要性認識不夠，有些青少年社工甚至存在只顧做好自己手頭掌握的社區(qū)閑散青少年工作就可以了的不正確認識。部分青少年社工還缺乏如何開展社會化的青年工作，特別是如何運用社區(qū)青年中心這一綜合服務平臺開展工作的方法和手段，整合社會資源的能力還不強，獲取行政體制外支持的思路有待拓展。

2、缺乏有效的工作機制。一是系統(tǒng)的工作目標尚未建立。青少年社工工作目標還未納入青年中心建設整體目標中，青少年社工考核中也未將參與青年中心工作情況作為主要依據(jù)之一，導致在工作推進中缺乏相互間的牽動。二是兩者的溝通機制有待完善。目前，大部分青少年社工與青年中心負責人或團工委書記分設辦公，兩者之間的聯(lián)系溝通還未長效化，具體工作中還存在各自為陣的現(xiàn)象。

3、缺乏長效的工作項目。項目建設是青少年社工和社區(qū)青年中心互動的重要形式，但在實踐中存在項目覆蓋面小、長效性不足的問題。一是由于每個街鎮(zhèn)的青年中心的功能和建設不一，因此所能提供的資源差距較大。有些街道青年中心的社會化運作程度相對較低，從而導致社工在培育項目中可以借助的資源相對較少。二是由于項目建設需要社工參與策劃、組織和評估，但我區(qū)的青少年社工人數(shù)有限，每個街鎮(zhèn)只有1-2名社工，個案、小組和社區(qū)工作已經(jīng)占用了大量工作時間，還要培育項目往往精力有限，無法將項目做深、做細。

四、進一步青少年社工與社區(qū)青年中心互動的思考

青少年社工和社區(qū)青年中心的互動是社區(qū)共青團組織發(fā)展的必然趨勢，我們已有的探索和努力為工作的發(fā)展提供了十分有意義的啟示，當前和下階段要在主體工作的形成、優(yōu)勢資源的整合、組織配套的完善等方面求得突破。

1、統(tǒng)一思想，達成共同服務青年的共識。社區(qū)事務千頭萬緒，內(nèi)容繁雜，新問題、新情況層出不窮。社區(qū)青年群體分化加快，利益和需求多樣。面對社區(qū)這樣一個全新的領域，共青團工作沒有太多現(xiàn)成經(jīng)驗可循，沒有固定模式可搬，需要團組織緊密結(jié)合社區(qū)實際和青年發(fā)展，探索工作內(nèi)容，創(chuàng)新工作手段。社區(qū)青年中心是服務社區(qū)青年的窗口，是聯(lián)系社區(qū)青年的紐帶，是社區(qū)青年工作的平臺。青少年社工有很多工作可以通過社區(qū)青年中心推動，一些工作項目也可以在社區(qū)青年中心落實。共青團要扮演“核心”的角色，不斷增強青少年社工和社區(qū)青年工作者的意識，開展專題培訓，把社區(qū)青少年工作與社區(qū)青年中心緊密結(jié)合起來，依托社區(qū)青年中心推動社區(qū)青少年工作和共青團工作的有效銜接。

2、規(guī)范要求，完善社區(qū)青年中心青年事務部建設。充分發(fā)揮社區(qū)青少年事務社工作為青年事務部部長的作用，規(guī)范社區(qū)青年中心青少年事務部建設，努力將之建設成為青少年權(quán)益保護信息采集點、服務青少年成長發(fā)展的基本作業(yè)面。明確工作職責，確定青年事務部的工作內(nèi)容以社區(qū)閑散青少年、“兩新”組織青年、外來青少年等群體的權(quán)益保護工作為主，將青年事務部部長工作職責納入社工工作考核范圍。承接工作項目，青年事務部根據(jù)社區(qū)的實際情況和青少年成長發(fā)展的實際需求，承接就業(yè)指導、心理輔導、家長學校、志愿服務等服務項目，為青少年提供有效服務。抓好試點示范，在社區(qū)青年中心試點建立青少年維權(quán)事務受理點，由青年事務部部長負責處理轄區(qū)內(nèi)青少年的權(quán)益保護訴求。

3、培育項目，深化社區(qū)青少年社團建設。要努力打造社區(qū)青少年工作的品牌，繼續(xù)深化社區(qū)青少年社團建設。一是梳理現(xiàn)有社團的組織形態(tài)，合并分類，集中管理，逐步提高服務成效。在每個街鎮(zhèn)建立社團的基礎上，打破地域界限，將相同類型的社團進行合并重組，鼓勵社工以項目承包的方式集中管理，形成合力將社團做大做強。二是完善社團發(fā)展機制，定期開展社團活動，吸引社區(qū)青少年廣泛參與。建立社團招募制度，制作《長寧區(qū)社區(qū)青少年社團》宣傳單頁，印發(fā)給全區(qū)社區(qū)青少年，吸引更多的社區(qū)青少年報名參與社團活動。規(guī)范社團的制度建設，制定《社區(qū)青少年社團管理手冊》，定期開展活動、規(guī)范活動記錄、科學評估活動。三是探索“2＋X”的社團成員模式，“2”即“社工＋社團的骨干成員”，“X”即“流動的社團成員”。通過各類激勵手段，搭設展示舞臺等方式，重點培養(yǎng)一批社團骨干，努力實現(xiàn)社區(qū)青少年的自我管理。

4、整合優(yōu)勢，共同搭建服務青年的平臺。在整合團內(nèi)團外資源為社區(qū)青年中心發(fā)展提供有力支持的同時，要廣泛吸納承認社區(qū)青年中心章程的社會資源作為團體會員和理事單位參與青年中心建設，拓展社區(qū)青年中心工作空間，為青年提供切實幫助。青年中心要逐步加強對社區(qū)青少年民生問題的關注，青少年社工也要發(fā)揮為青年提供專業(yè)服務的優(yōu)勢，促進青少年社工與社區(qū)青年中心之間的聯(lián)系，互通信息，推薦項目，促進工作隊伍、社團之間的交流，把社區(qū)青年中心的網(wǎng)絡優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為服務手段、服務質(zhì)量的優(yōu)勢，從而更有效地服務青年。

我市首家青少年事務服務站在江東區(qū)成立

6月11日，寧波市首家青少年事務服務站在江東區(qū)明東社區(qū)成立，社區(qū)青少年事務管理網(wǎng)站和彩虹青少年服務熱線（87154000）同時開通，全市社區(qū)青少年事務管理試點工作同時在明東社區(qū)正式啟動。共青團浙江省委副書記蔡永波，共青團浙江省委權(quán)益部副部長勞虓虓，共青團寧波市委副書記楊勇及江東區(qū)有關領導參加了啟動儀式。

目前社區(qū)青少年事務存在多頭管理、條塊分割、協(xié)調(diào)不夠等問題，難以形成青少年工作的合力。江東區(qū)積極探索“黨政領導、共青團牽頭、部門協(xié)同、社會參與”的城市社區(qū)青少年事務管理機制，按照“構(gòu)筑網(wǎng)絡、搭建平臺、強化服務、促進成長”的總體思路，堅持從青少年實際需求出發(fā)，遵循社會管理工作規(guī)律、運用社會化運作手段、實施專業(yè)化服務方式、建立長效化工作機制、探索特色化工作模式，在全市率先成立了首家青少年事務服務站。此舉創(chuàng)新了社區(qū)青少年事務管理工作的新格局，為促進社區(qū)青少年健康成長與和諧發(fā)展提供了強有力的保障。

該服務站的青少年事務管理以六類對象作為重點：即失業(yè)青少年（無業(yè)待業(yè)）、失管青少年（進城務工青年、流浪兒童）、失足青少年（罪錯、歸正）、學習困難青少年（家庭貧困、學習能力較差）、心理困惑青少年、行為困擾青少年（行為有偏差、有犯罪傾向）。通過前期調(diào)查摸底，社區(qū)已為六類人員建立了包括家庭背景、性格特征、成長經(jīng)歷、行為習慣、思想動態(tài)等內(nèi)容的個人檔案，采取紅、橙、藍等七色分類管理模式，通過結(jié)對幫扶、個案輔導、動態(tài)跟蹤等手段，努力促進每一位社區(qū)青少年健康成長。為吸引更多的志愿者參與其中，社區(qū)還為此建立了“彩虹使者”志愿服務總隊，下設法律維權(quán)、心理輔導、輿情檢測等十支專業(yè)志愿服務隊，人數(shù)規(guī)模達300多人。

調(diào)整工作格局 細化分層服務 提高工作成效——浦東新區(qū)深入推進社區(qū)青少

年工作

浦東新區(qū)社區(qū)青少年工作以“預防社區(qū)青少年違法犯罪、維護社區(qū)青少年合法權(quán)益、促進社區(qū)青少年健康成長”為主線，調(diào)整工作格局，提供分層服務、探索特色項目,對社區(qū)青少年違法犯罪實行重點幫教，初步形成了“各司其職、各盡其能、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、務實高效”的工作機制。

一、調(diào)整機制和人員結(jié)構(gòu)、構(gòu)建工作新格局

1、政府主導推動，開創(chuàng)社團新模式

結(jié)合浦東新區(qū)政府綜合配套改革的總體要求，2007年下半年浦東新區(qū)社區(qū)青少年事務工作站與自強、新航浦東工作站合并，依法登記成為獨立的法人社團——上海中致社區(qū)服務社，采用政府購買服務的形式承接政府相應的服務項目。

2、轉(zhuǎn)變社團機制，調(diào)整組織結(jié)構(gòu)

上海中致社區(qū)服務社在部門設置上兼顧條線工作開展和專業(yè)工作拓展，在總部設置四個部門，其中項目三部對應社區(qū)青少年工作。目前，項目三部共有47名青少年事務社工分布在全區(qū)23個社工點，其中本科24名，社會工作相關專業(yè)35名，獲得上海市社工師資格12名，心理咨詢師4名，社工師助理22名，助理心理咨詢師5名；社工中有正式黨員11名，預備黨員2名，團員34名。

二、