第一篇：如何教育好孩子心得體會

如何教育孩子心得體會

四年級（1）班

賀鈺財(cái)?shù)陌职?，談起教育孩子的心得，真是感慨萬千！如何教育好、培養(yǎng)好、發(fā)展好孩子，如何做一名合格的家長也是“仁者見仁、智者見智”。但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長,將來能做一個(gè)有用的人。下面我根據(jù)自家孩子的成長過程中出現(xiàn)的一系列的問題所得的一點(diǎn)點(diǎn)體會和拙見，與大家分享。不妥之處望見諒、包涵。

一、首先要樹立尊重的意識。

尊重師長、尊重父母、尊重同學(xué)這是良好品格、人格的開端。尊重了別人才能懂得尊重自己，才能懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會。平時(shí)從一聲老師好！阿姨好！某某同學(xué)好！培養(yǎng)孩子的尊重意識。

二、樹立榜樣的意識

父母是孩子最好的榜樣，你的一言一行、一舉一動(dòng)直接影響著孩子言行舉止，我們這個(gè)行當(dāng)有一句不成文的說法：“一個(gè)刺毛孩子后面站著兩個(gè)刺毛的家長”所以我認(rèn)為我們平時(shí)的一句隨意的話，一件不經(jīng)意的事，都會影響著孩子。父母在孩子心目中樹立良好形象和榜樣顯得尤為重要。

三、樹立習(xí)慣意識

對于孩子來說，習(xí)慣決定命運(yùn)！一個(gè)孩子好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子終生受益。給孩子營造一個(gè)良好好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。督促和指導(dǎo)孩子的日常行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為關(guān)鍵。

四、樹立誠實(shí)認(rèn)錯(cuò)的意識

誠實(shí)就是真實(shí)無欺，對己身，要光明磊落，言行一致；對他人，則開誠布公，不隱瞞欺騙。守信就是信守諾言，講信譽(yù)，重信用，忠實(shí)履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。樹立認(rèn)錯(cuò)意識就是讓孩子明白敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改，明辨是非。

五、樹立表揚(yáng)、鼓勵(lì)、溝通的意識

多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)、多交流。常言道：每個(gè)孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵(lì)孩子、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會，讓孩子暢所欲言。才能讓我們知道孩子的喜怒哀樂，才能讓我們更好的有得放矢的來引導(dǎo)和教育孩子。除此之外，常和老師溝通也是非常重要的，孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過的。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長多。所以我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。每個(gè)孩子在成長中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順，孩子身上可能有些我們發(fā)現(xiàn)不了的壞毛病。雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處，配合老師幫助孩子度過難關(guān)，養(yǎng)成好的習(xí)慣。

總之，我們對孩子的教育也是在慢慢摸索和學(xué)習(xí)之中共同成長。培養(yǎng)、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù)，是個(gè)漫長而復(fù)雜的過程。需要我們和孩子斗智斗勇，需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo)。

通過孩子的變化，我深刻感受到了言傳身教的重要性，所以我的心得就是教育孩子還要從父母做起，借用古人的一句話：“教者，上所施，下所效”。

第二篇：如何教育好孩子的心得體會[范文模版]

如何教育好孩子的心得體會

“望子成龍，望女成鳳”是家長們的共同心愿，每個(gè)家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為未來社會的弄潮兒。如何教育好家里的“小皇帝、小公主”，一直是家長們共同探討的話題；也是每一位家長很頭疼的事情；更是社會、學(xué)校所關(guān)注的大事。父母是孩子的第一所學(xué)校，家庭教育也就成了孩子成長中極為重要的階段，直接影響孩子的未來。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的性格、興趣、愛好、習(xí)慣等方面因人而異采取相應(yīng)的教育方法，才能獲取事半功倍的效果。在此，我也談?wù)勛约涸诮逃⒆舆^程中的心得體會。

我的女兒9歲，讀三年級了。對她的教育作為家長的我當(dāng)然重視，為此我參加了關(guān)于孩子教育問題的講座，受益很深，有做的好的地方，也有一些不足的地方。那如何才能教育好學(xué)習(xí)呢？我認(rèn)為：

第一、要學(xué)會坐好父母，和孩子做好朋友。

一個(gè)健康向上的好家庭就為孩子創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母是孩子人生中的第一位導(dǎo)師。如果父母都不以身作則，做好自己，讓孩子接受你，信認(rèn)你，甚至崇拜你，那又如何能教育好他（她）呢？當(dāng)然這個(gè)道理大家都懂，但是做起來確非常的不容易，我也不例外。做父母的本身既要努力工作，又要經(jīng)常學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響孩子。生活中，我是她的朋友，除了關(guān)心她學(xué)習(xí)外，還和她一起玩各種游戲，有時(shí)我們一家三口還一起玩撲克牌打跑的快，這個(gè)也一門數(shù)字游戲能開發(fā)小孩的智力；有時(shí)我們散步時(shí)就完詞語接龍，遇到一個(gè)難接的詞語有時(shí)孩子比我們還先想到呢；有時(shí)老師布置她回家背課文，有的課文比較長很難背下來她就怕，有點(diǎn)想逃避，我就和一起讀，比誰先會背，先分段，再整篇的背，這樣一下子我們都會背了，她也不覺得難了。有先家長說孩子沉迷游戲，為了控制他們就設(shè)密碼，甚至于拔掉網(wǎng)線，這樣他們就往游戲廳、網(wǎng)吧跑，我小孩子也喜歡玩游戲，但我沒怎么約束她，只提醒她時(shí)間長了休息一下，有時(shí)也和小孩玩一些雙人小游戲，贏的總是她，我們有點(diǎn)佩服她了。只要不是過份的要求，一般都滿足她，讓她感到自己很幸福，教她懂愛心，關(guān)愛父母和他人。

第二、培養(yǎng)孩子自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

我對孩子取得的每一點(diǎn)成績都會給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，適當(dāng)進(jìn)行小獎(jiǎng)勵(lì)。對于做的不好的事情要及時(shí)幫她分析問題，找出不足，耐心的教育，避免對孩子自尊心的損傷。每次拿回考卷，成績出現(xiàn)不理想的時(shí)候，我都會和她一起找原因，并勉勵(lì)她今后要改掉不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)爭取下次取得更好的成績。最大程度的維護(hù)孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的自信心，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

第三、讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不要形成依賴性。

從長遠(yuǎn)來看，手把手地教孩子，輔導(dǎo)孩子，會使孩子形成依賴性，如果選擇正確的輔導(dǎo)方式，卻可以達(dá)到事半功倍的效果。我認(rèn)為：家長配合學(xué)校老師，從頭就讓孩子明白，聽課，回家寫作業(yè)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，考試，遵守紀(jì)律都是你自己的事，都得靠自己，讓他養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。但不等于家長什么都不管，當(dāng)孩子有些知識不懂的時(shí)候，你不能直接告訴他答案，讓他想一想教師怎么講的，再從側(cè)面提醒她，讓她自己找到解決難題的方法，讓她體會到成功帶來的喜悅，這樣時(shí)間長了她自己就養(yǎng)成獨(dú)立思考、獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣了。上課注意聽講——課間紀(jì)律——聽明白老師布置的作業(yè)——回家獨(dú)立完成——復(fù)習(xí)——預(yù)習(xí)——單元考試——出現(xiàn)問題弄明白——孩子一旦進(jìn)入這種良性循環(huán)的狀態(tài)就好了，她學(xué)得輕松，成績好，家長也省心。第四、配合學(xué)校教育，促進(jìn)成長孩子全面成長。

在日常學(xué)習(xí)生活中，教師最了解孩子，作為家長平時(shí)要多與老師接觸，及時(shí)了解學(xué)生的成績及表現(xiàn)，多聽聽老師的意見，多向老師了解學(xué)生的情況，還要把孩子的優(yōu)缺點(diǎn)告訴給老師，讓老師教育學(xué)生時(shí)好對癥下藥。同時(shí)還觀察孩子每天的情緒，多和孩子進(jìn)行交流，這樣孩子不管是學(xué)習(xí)上的，還是和老師、同學(xué)之的相處情況都會主動(dòng)告訴你，當(dāng)然孩子在和說的時(shí)候你要認(rèn)真聽，還可以給她好意見，有問題幫她解決，教她好的為人處事的方法和道理。家長只有與學(xué)校攜起手來，才能使家庭教育與學(xué)校教育緊密配合，才能使家長與學(xué)生之間的關(guān)系更融洽。

第五，讓孩子接處社會，豐富孩子的課外知識。

除了課堂學(xué)習(xí)，學(xué)校也安排了豐富的課外實(shí)踐，我非常支持，并鼓勵(lì)自己的孩子勇躍參加學(xué)校舉行的每項(xiàng)活動(dòng)，特別是學(xué)校舉行的一些知識競賽，一定要鼓勵(lì)孩子積極參賽，拿到名次是最好，但重要的是過程。只要你參加了，從中是一定有收獲的。給她買一些書，什么類型的書我都給買，只要她喜歡的，健康的。有時(shí)，看到好看的她也要給我看，這時(shí)，我就會認(rèn)真的把它看完，之后和她共同討論，像朋友同學(xué)一樣，既豐富了小孩的知識也提升了自己的知識。有時(shí)，拿一些小知識互相問答。有時(shí)，會讓她彈一下琴給我們聽，她學(xué)會了，還要自告奮勇的要當(dāng)我的老師，當(dāng)然我也會配合了，這樣可以提高小孩子追求知識的欲望。

最后，孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，教育孩子的方式也是多種多樣。孩子在一天天的成長變化，我們也需要不斷地改進(jìn)自己，作為孩子的家長一定要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任，開動(dòng)腦筋，花一番心血，因人而宜，適時(shí)適度地?fù)衿溥m者而教之。為孩子的健康成長創(chuàng)造良好、寬松的環(huán)境，為使“我們的目的一定會實(shí)現(xiàn)”而盡自己最大的努力。

第三篇：如何教育好孩子

孩子在幼兒園每天學(xué)到什么

作者：來源：幼兒園管理時(shí)間：2015-07-23點(diǎn)擊： 1240次

每天，當(dāng)父母從教師手中接過孩子，拉著蹦蹦跳跳的寶貝回家的時(shí)候，許多父母都會問：“孩子，今天幼兒園里教什么了?你學(xué)到了什么?”但孩子卻往往一問三不知，難道孩子整天在幼兒園混日子，什么也沒學(xué)到?

在父母的眼中，會唱一首歌、會念一首兒歌、學(xué)會了一首唐詩、認(rèn)識了幾個(gè)數(shù)字，這些是學(xué)習(xí)。

其實(shí)，家長眼中的學(xué)習(xí)是中小學(xué)生的學(xué)習(xí)，對于幼兒園的孩子來說，一日生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)活動(dòng)都是學(xué)習(xí)，良好習(xí)慣的培養(yǎng)、快樂的游戲、集體的探索活動(dòng)都是符合幼兒年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)。幼兒在幼兒園的每個(gè)時(shí)刻、每個(gè)環(huán)節(jié)都由教師精心設(shè)計(jì)，爭取讓幼兒在園的每一分鐘都過得富有教育意義。

概括地說，幼兒在幼兒園的活動(dòng)我們可以相對劃分為3種類型，一是生活活動(dòng)，二是區(qū)域游戲活動(dòng)，三是集體教學(xué)活動(dòng)。

吃喝拉撒一網(wǎng)打盡，在生活活動(dòng)中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

對于3~6歲的孩子來說，學(xué)習(xí)吃喝拉撒的生活能力，并在此過程中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是這個(gè)階段孩子非常重要的核心任務(wù)，因?yàn)檫@對他適應(yīng)社會、適應(yīng)未來都是非常重要的。

禮貌習(xí)慣：每天從入園的那一刻起，孩子就通過與老師、同伴問好，與爸爸媽媽再見，學(xué)習(xí)最基本的與人交往技能。

衛(wèi)生習(xí)慣：進(jìn)入教室，我們會耐心地引導(dǎo)幼兒認(rèn)真洗手，為幫助他們真正將手洗干凈，老師們不僅親自做示范，還在墻上貼了6步洗手法的圖片，并配上洗手兒歌(打開水龍頭，沖沖小小手，搓搓手背心、扭扭爸爸、扭扭媽媽、扭扭哥哥、扭扭姐姐、扭扭自己)引導(dǎo)孩子邊讀邊鞏固。

進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐時(shí)間，我們會引導(dǎo)孩子自我服務(wù)，幫助教師清理桌椅，自己端盤子取餐，學(xué)習(xí)安靜地吃飯，了解食物營養(yǎng)與身體的關(guān)系，改正偏食挑食以及吃飯時(shí)四處溜達(dá)的不良進(jìn)食習(xí)慣。

午睡習(xí)慣：午睡時(shí)間，讓孩子由簡入難逐步學(xué)習(xí)穿脫衣服、學(xué)習(xí)良好的睡姿與睡眠習(xí)慣，學(xué)習(xí)整理床鋪。

如廁習(xí)慣：孩子不習(xí)慣在幼兒園上廁所，需要一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)，讓他們學(xué)習(xí)自己獨(dú)立上廁所，學(xué)習(xí)正確的擦屁股方法，學(xué)習(xí)上廁所后沖洗廁所，整理自己的衣物，不露小肚皮。

安全規(guī)則：上下樓梯時(shí)，讓孩子集體討論下樓梯的方法：不推擠別的同伴，不從上面直接往下跳，要靠右行，小手最好扶著旁邊的欄桿，不大聲喧嘩影響別的班的小朋友。生活中孩子們有了碰撞，老師會告訴孩子們怎么正確地解決，而隨著他們長大，會引導(dǎo)孩子們自己討論，自己想友好相處的方法，感受規(guī)則的重要。

運(yùn)動(dòng)習(xí)慣：日托每天兩小時(shí)、上下午各一小時(shí)的戶外鍛煉是必不可少的，老師們會根據(jù)孩子動(dòng)作發(fā)展水平設(shè)計(jì)多樣的游戲，提供多樣的器材，以綜合發(fā)展孩子走、跑、跳、平衡、投擲等全方面的運(yùn)動(dòng)能力，鍛煉孩子的堅(jiān)持力，并保證孩子接受必需的陽光。

爸爸媽媽們，千萬別小看這些本領(lǐng)，這些本領(lǐng)讓孩子從成人的庇佑中走出，成為一個(gè)可以自理自立的人，這些好的習(xí)慣一旦形成，將會對孩子終身的生活、學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。寶貝入園以后，社交范圍比原來大了很多，他們逐漸從依戀一兩個(gè)固定的撫養(yǎng)人，轉(zhuǎn)變成喜歡和小朋友一起做游戲。在和小朋友的游戲過程中，年齡相近、志趣相投、地位平等的小伙伴們自然就會形成朋友圈。他們和好朋友在一起的時(shí)候，會有一種強(qiáng)烈的歸屬感。相信從孩子身上您是能感受到一點(diǎn)一滴的變化的，是不是呢?

自由玩耍不是放羊

在區(qū)域游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識與技能：幼兒園各個(gè)班級都設(shè)置了功能各異的區(qū)域，每天孩子們都會在這里度過一小時(shí)左右的時(shí)間，孩子們自由選擇、自由結(jié)組、自由發(fā)展，可千萬別把這樣的活動(dòng)當(dāng)做教師“放羊”，認(rèn)為孩子什么也沒有學(xué)到。

精心創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境：孩子的學(xué)習(xí)不像成人靠大腦思考學(xué)習(xí)，他們的思維是具體形象的，在操作中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，在環(huán)境中學(xué)習(xí)，這些更符合孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

在活動(dòng)區(qū)，幼兒園會根據(jù)幼兒身心全面發(fā)展的需要進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，如每個(gè)活動(dòng)區(qū)都有自己獨(dú)特的價(jià)值，每個(gè)區(qū)域的材料老師們都精心準(zhǔn)備，把自己想教給孩子的內(nèi)容附著在材料中，孩子在自由的游戲中不經(jīng)意地就掌握了教師想教的內(nèi)容!

為學(xué)習(xí)打好前站，在集體教學(xué)活動(dòng)中探索和積累：教學(xué)活動(dòng)在幼兒園的日程表中占的時(shí)間很少，一節(jié)課小班15分鐘、大班最多也就半個(gè)小時(shí)，一天上下午，集體教學(xué)時(shí)間一共30~60分鐘。

這段時(shí)間，老師會帶著孩子們進(jìn)行領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)

可能是藝術(shù)活動(dòng)，比如唱歌、畫畫、剪紙;

可能是語言活動(dòng)，包括集體談話、集體閱讀等;可能是科學(xué)探索活動(dòng)比如老師帶著孩子們玩磁鐵，并在玩的過程中發(fā)現(xiàn)磁鐵有兩級，以及磁鐵能吸鐵等秘密;

可能是健康活動(dòng)，這時(shí)老師會帶孩子們一起探討一些有關(guān)保護(hù)身體方面的事情，如老師發(fā)現(xiàn)孩子們不喜歡漱口，就組織了《咕嚕?！坊顒?dòng)，孩子們通過仔細(xì)觀察咕嚕嚕后水里的殘?jiān)?，真?shí)地感受了漱口的重要性;還有可能是幫助和探討如何適應(yīng)社會及與人交往的社會性課程。

這些課程貌似上課，其實(shí)多以游戲的方式開展，著眼點(diǎn)也都在于為學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備，與中小學(xué)的上課有著很大的不同。

現(xiàn)在爸爸媽媽們應(yīng)該清楚孩子整天在幼兒園都學(xué)什么了吧，他們學(xué)習(xí)生存及生活本領(lǐng)、學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在游戲中孩子們自由學(xué)習(xí)交往、表演、搭建、認(rèn)知、科學(xué)各方面的經(jīng)驗(yàn)，在集體教學(xué)活動(dòng)中老師帶著孩子們一起進(jìn)行各方面問題的探索，為將來正式的學(xué)習(xí)概念積累經(jīng)驗(yàn)、方法、形成對學(xué)習(xí)積極的態(tài)度。

家長可以這樣問，步步深入，弄清孩子學(xué)了什么?

一問孩子情緒情況：

一天沒見孩子了，其實(shí)父母最應(yīng)該關(guān)注的是孩子的情緒情感狀態(tài)

每天接到孩子后問孩子想媽媽了嗎?

今天在幼兒園你快樂嗎?

今天跟誰玩了?玩什么了?好玩嗎?

能和我一起玩玩那個(gè)游戲嗎?

今天有什么最開心的事?

什么事情讓你感覺不開心等問題

這樣的詢問會拉近親子距離，也讓孩子一天的情緒情感有了傾訴的空間。

二問孩子生活情況：

今天有沒有主動(dòng)多喝水?

睡覺情況怎么樣?

有沒有正常大便?

今天吃飯情況怎么樣?

晚餐都吃什么了?

今天學(xué)到了什么新本領(lǐng)?

三問區(qū)域活動(dòng)情況：

今天在活動(dòng)區(qū)時(shí)間你去哪個(gè)區(qū)了?

玩什么玩具了?

和哪個(gè)小朋友玩了?有什么發(fā)現(xiàn)?

遇到了什么問題?怎么解決的?

你最喜歡哪個(gè)區(qū)?

四問集體教學(xué)情況：

為了了解孩子的學(xué)習(xí)情況，家長需要閱讀各班家長園地的月目標(biāo)、周工作安排，能夠展示在家長園地的學(xué)習(xí)內(nèi)容，比如兒歌、歌曲、故事等教師們也都會張貼在此，家長了解后可以根據(jù)內(nèi)容有針對性地對孩子進(jìn)行提問，比如，寶貝能把你們今天學(xué)的歌曲給爸爸唱一遍嗎?

能教教媽媽你們新學(xué)的兒歌嗎?

能把今天寶寶畫的畫也教爸爸嗎?當(dāng)你這樣用心，有技巧地問，才能真地了解孩子在幼兒園的情況，心里也會更有數(shù)，更踏實(shí)。

第四篇：如何教育好孩子

如何教育好孩子

所有的家長都說：“我很重視孩子的教育，甚至超過了其他父母”，還有大部分家長說：“我想盡辦法，盡可能地送孩子去最好的早教中心，最好的幼兒園和最好的小學(xué)??不知道托了多少關(guān)系，花了多少錢??我已盡了最大的努力”，是的，所有的家長都無比重視孩子教育，你一定也是這樣，對孩子盡職盡責(zé)，希望孩子早日成才??

但是，當(dāng)遇到以下問題時(shí)，你又時(shí)常束手無策??

孩子不像你想象的那樣熱愛學(xué)習(xí)，更多情況下，是討厭學(xué)習(xí)，雖然你說的口干舌燥，但仍然無濟(jì)于事??

孩子總難使自己滿意，不聽話，經(jīng)常胡鬧，沒有一刻能安靜下來，孩子在學(xué)校里，總是問題多多，很多時(shí)候，不愿跟同學(xué)交流，上課時(shí)，又三心二意??

沒有一件事能乖乖做好，丟三拉四，電視永遠(yuǎn)看不夠，每一刻都需要你在旁邊，自己累的半死，但沒見孩子有多大長進(jìn)??

看別人報(bào)班，就為孩子報(bào)了很多，但是連自己都不知道為什么要那樣做，平時(shí)總是爺爺奶奶或保姆在陪著孩子，總感覺不太對，但自己實(shí)在太忙，也沒有其它辦法??

這些讓人頭疼的問題，是任何學(xué)校都解決不了的，因?yàn)槔蠋熆傄瑫r(shí)面對幾十個(gè)孩子，無法面面俱到??當(dāng)你如此焦慮時(shí)，你可能會想，干脆讓孩子自由成長吧??

如此矛盾的心理，孩子的成長就非常容易出問題，請不要緊張，問題總有解決辦法，也許以下例子可以給你更多信心

美國的愛迪生，只上了三個(gè)月的小學(xué)，后來，發(fā)明了電燈，成為20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家。很多人都認(rèn)為愛迪生是天才，其實(shí)，大部分人所不知道情況是，愛迪生的母親承擔(dān)起來所有教育的重任，要求極為嚴(yán)格，甚至讓人無法想象。今天我們用上電燈，首先要感謝那位偉大的母親??！

中國的一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生——蔡笑晚，他雖然僅有高中學(xué)歷，但是他的六個(gè)孩子，個(gè)個(gè)成才——五個(gè)讀到美國博士，一個(gè)是碩士。他說，“我的事業(yè)是父親，我們的成功絕非偶然”。美國哈佛大學(xué)的一位教授對此贊嘆不已，還親自找他取經(jīng)。這不能不說是家庭教育的奇跡??

我們的首席專家賴國全老師，把孩子培養(yǎng)成國學(xué)天才——小小年紀(jì)，竟能把中國最古老的經(jīng)書《易經(jīng)》倒背如流，思維敏捷，下筆千言，出口成章，幾十家媒體登門采訪??我們還會經(jīng)常見到這樣的報(bào)道，十二三歲的孩子拿到大學(xué)的錄取通知書，這樣的案例，光中國每年就有上百例，中國科技大學(xué)為此特設(shè)了少年班??他們是“神童”嗎？

當(dāng)深入研究他們的家庭教育規(guī)律時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)——“永遠(yuǎn)沒有所謂天賦神童，而只有意志堅(jiān)強(qiáng)的家長”。也就是說，如果你想，只要你有這個(gè)決心，奇跡完全可能發(fā)生在你的家庭??你再也不必為孩子的小打小鬧而苦惱，因?yàn)槟銓⒆拥膫ゴ笃诖?，將促使你學(xué)習(xí)和掌握、科學(xué)而先進(jìn)的家庭教育??

如果你愿意繼續(xù)看下去，家庭教育的奇跡將離你越來越近，最終將變成現(xiàn)實(shí)??

以下箴言雖然有點(diǎn)長，但請一字一句認(rèn)真讀完，請相信，神奇的家教力量就在其中??

接下來，讓我們?yōu)槟惴窒砑彝ソ逃谋举|(zhì)，請務(wù)必認(rèn)真看，也許其中的一兩句話會改變你孩子的命運(yùn)??

長期與父母隔離已造成無數(shù)悲劇??這甚至可以說是很多孩子殺人、自殺的根本原因！相當(dāng)多數(shù)乃至絕大多數(shù)的人生悲劇背后，都有一個(gè)不正常的家庭背景??人所有的不幸和悲劇，基本都可以追溯到童年時(shí)期的家庭影響??

婚禮是下一代教育的開學(xué)典禮??孩子從來都不是輸在起跑線上，確切說，要輸也是輸在父母自己手中??孩子的一切毛病、缺點(diǎn)、壞習(xí)慣，都可以非常容易地在其父母身上找到答案??子女教育出了問題，父母能找社會、學(xué)校算賬嗎？各人吃飯各人飽，各自子女各自教，天經(jīng)地義??

你也許想讓孩子順其自然、像野花一樣成長，那么，我們要說，誰想毀了自己的孩子，就勇敢地試試吧！三歲看大，七歲看老！三歲以前的教育，一年頂十年；十三歲以前，孩子的潛能基本定型！家長往往忘記了這一點(diǎn)，其實(shí)，在教育孩子的事業(yè)中，我們一直在跟時(shí)間賽跑??跑慢了，十倍的補(bǔ)習(xí)班和百倍的金錢也于事無補(bǔ)??

看看那些成就非凡的超常人物，在他們的兒童時(shí)代，幾乎無一例外的都是超常兒童??如果要成就一個(gè)天才，就得給予孩子天才的教育！你永遠(yuǎn)別奢望天才隨便就能產(chǎn)生??你的孩子將來與世界首富、民族領(lǐng)袖、絕世天才、圣人偉人的距離也只是區(qū)區(qū)幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的距離！那幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、基本上完全取決于家庭教育??

但是，父母是不能教會孩子連你自己也不會的東西的，除非家長立刻做出改

變??現(xiàn)在做父母的大多只有一個(gè)孩子，很多父母實(shí)施的家庭教育，確切說，應(yīng)該叫做家庭教育實(shí)驗(yàn)，跟著自己感覺走的教育跟“掩耳盜鈴”有何分別呢？

有沒有更好的方法，快速實(shí)現(xiàn)你的家教夢想呢？

《巔峰家教智慧》家長教程，是幫助你實(shí)現(xiàn)夢想的最佳幫手??如果你愿意，請讓我們?yōu)槟憬榻B《巔峰家教智慧》所包含的秘密??

《巔峰家教智慧》有什么奇特之處呢？

首先，這不是一個(gè)專家的經(jīng)驗(yàn)，這是非常重要的一點(diǎn)。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，某個(gè)教育專家侃侃而談（他也確實(shí)培養(yǎng)了杰出的孩子），但從根本上講，單一的經(jīng)驗(yàn)往往具有偶然性??我們更需要普世的經(jīng)驗(yàn)和根本規(guī)律??

同時(shí)，我們也更需要啟發(fā)性的智慧，所以最終極的方法必然是——快速使你成為家教專家??沒有比這更能達(dá)到效果了，你說是嗎？否則，你的信心和耐心會受到打擊，再好的經(jīng)驗(yàn)如果淺嘗輒止，都會無濟(jì)于事??

帶著這份謹(jǐn)慎和責(zé)任，我們太任教育專家組九名成員進(jìn)行了細(xì)致研究??我們的夢想是——奉獻(xiàn)給你，史上最前沿、最系統(tǒng)、最實(shí)戰(zhàn)的家庭教育解決方案??真正做到——啟發(fā)你的智慧，讓你成為名副其實(shí)家庭教育專家??

使你在短時(shí)間內(nèi)成為家教專家，所有家教問題迎刃而解??這是我們的夢想，當(dāng)然你也一定愿望這樣，天下沒有比這更有用了，功在當(dāng)代，利在千秋，家庭和家族的命運(yùn)因此而改寫，下一代不再重復(fù)你走過的彎路，當(dāng)然，沒有比這更振奮人心的事了??

夢想就在眼前??即刻就可兌現(xiàn)?? Stop??

第五篇：如何教育好孩子

如何教育好孩子

孩子是祖國的未來，孩子是父母的希望。在當(dāng)今競爭激烈的社會中，如何是自己的孩子出人頭的，讓家長們費(fèi)勁心思

”許多家長在教育孩子問題上陷入了困惑、焦慮、無奈，甚至是憤怒。他們埋怨孩子，責(zé)怪社會，卻惟獨(dú)沒有從自身找原因。培養(yǎng)孩子，就要從家庭教育開始冷靜想想，你教育孩子了嗎？你的教育方法科學(xué)嗎？下面，我就如何對孩子進(jìn)行正確的家庭教育談一些看法與做法。

一、用正確的思想去教育孩子

我們當(dāng)家長的幾乎都有望子成龍、盼女成鳳的愿望。這一愿望符合人類發(fā)展的規(guī)律，符合時(shí)代前進(jìn)節(jié)奏。這一愿望如何才能實(shí)現(xiàn)？我認(rèn)為，做家長的一定要加強(qiáng)對下一代的教育。在教育他們時(shí)，首先要確立正確的教育思想。

二、怎樣正確教育孩子

確立了教育孩子的正確思想后，就要探討、采用科學(xué)的教育方法。我想，是不是主要從這幾個(gè)方面努力呢？

1、管放結(jié)合。對孩子，一是要管，二是要放。什么叫管呢？不好好學(xué)習(xí)，品德不好要管；什么叫放呢？吃苦耐勞的事情，都要放心讓孩子去做。這樣可能孩子要跌跤，但只有這樣做，才能使他們受到鍛煉，更好地成長起來?，F(xiàn)在，孩子們的生活條件比我們那時(shí)好多了，吃“苦”環(huán)境越來越少，耐勞的精神也越來越不夠，越是在這種情況下，越應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的吃苦精神和耐勞能力，讓孩子吃點(diǎn)算不上苦的“苦”，承受一些承受得了的“難”，這對孩子的身心健康、發(fā)展成長是大有益處的。，我們既要“管”又要“放”，只有這樣，才能使孩子健康成長。

2、言傳身教。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多家長總是對孩子的行為百思不得其解：自己苦口婆心，沒少費(fèi)口舌，該講的道理都講了，為什么孩子在行為上依然我行我素，甚至不聽管教呢？其實(shí)，家長只是進(jìn)行了簡單的“言傳”，并沒有真正做到“身教”。遺憾的是，生活中的許多父母在身教方面做得不夠甚至做得相反。平時(shí)教育起孩子來頭頭是道，大道理一套一套的，但具體到行動(dòng)中，或有意無意或自覺不自覺地溺愛著孩子，或自己得過且過、放任自流。比如，輪到讓孩子自己做事的時(shí)候，有的父母總是不忍心或不放心孩子，常常是百般拒絕并越俎代庖，無形中剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會和學(xué)習(xí)的權(quán)利。更為教育所忌諱的是，有的父母在孩子面前說的一套，背過孩子做的又是另一套。比如，有的父母教育孩子紅燈停、綠燈行，可他（她）就領(lǐng)著孩子紅燈、綠燈都行；有的父母教育孩子樹雄心、立壯志，自己卻整天泡在麻將場上出不來；有的父母教育孩子誠實(shí)守信，自己卻坑蒙拐騙、不擇手段；有的父母教育孩子努力學(xué)習(xí)，自己卻抽煙喝酒、不務(wù)正業(yè)；有的父母教育孩子與人為善、文明禮貌，自己卻常常與人發(fā)生摩擦且污言惡語，甚至拳腳相加，如此等等。孩子耳聞目睹父母自相矛盾的言行，并受其潛移默化的不良影響，自然難以讓孩子形成正確的立場、觀點(diǎn)和為人處世的態(tài)度及行為規(guī)范。長期下去，即使是家長教育孩子的道理講得如何透徹和完美，也難免成為極其蒼白和毫無說服力的東西。

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)已經(jīng)告訴人們，要想使家教收到良好的效果，既要講“言傳”，更要講“身教”。也就是說，父母在教育孩子的過程中要身體力行，要求孩子做到的，自己必須首先做到。可謂：其身正，不令而從；其身不正，雖令不從。父母是孩子的第一任教師，孩子是父母的影子。父母教育孩子重要的不是看父

母講了多少道理，而是要看父母怎樣做的，只要父母率先垂范做出榜樣，其感召力和影響力產(chǎn)生的家教效果是不言而喻的。

3、學(xué)會寬容。我們中國是文明古國、禮儀之邦，對人是很講究寬容的。許多人對別人能寬容，但惟獨(dú)對自己的孩子卻不能。有的家長，孩子有點(diǎn)過錯(cuò)就大聲呵斥，甚至棍棒加身，在學(xué)習(xí)方面有的要求近乎苛求，孩子考了九十分，拿了試卷連家都不敢回。作為家長，在孩子考試之后，應(yīng)該了解孩子的考試情況，給孩子指出其中的不足，幫助孩子分析其中存在的問題，不能因孩子的考試成績差而打罵他?；叵胛覀冏约哼^去考試時(shí)何嘗不是這樣，苦苦思索但是錯(cuò)誤不斷。這樣一想，你就會原諒孩子，不會苛求他非考一百分了。寬容能夠營造一種相對寬松的氛圍，孩子在這樣的環(huán)境中成長有利于身心的全面發(fā)展。當(dāng)然，寬容不等于縱容，這里只是希望我們的家長能夠理解孩子，不能苛求孩子，當(dāng)孩子有過錯(cuò)時(shí)，要指出他們的錯(cuò)誤之所在，不讓他們做不該做的事。

4、學(xué)會鼓勵(lì)。不管是大人還是孩子都愿意聽贊美之詞、鼓勵(lì)之語，尤其是孩子。父母教育孩子應(yīng)該少批評，少責(zé)難，多鼓勵(lì)，多鞭策，這樣，有利于他（她）接受，大凡人都是有自尊心的，也都愛面子，孩子也是這樣，多給鼓勵(lì)，語言上和說話語氣上輕松些、緩和些，能讓孩子在心平氣和、輕松舒緩的氣氛中聽得進(jìn)去。同時(shí)，多鼓勵(lì)其長處優(yōu)點(diǎn)，婉轉(zhuǎn)、間接地指出其存在的問題，能讓孩子在和風(fēng)細(xì)雨和不知不覺中改正自己的不足。多鼓勵(lì)少批評是上策、是良方，因?yàn)楣膭?lì)能調(diào)動(dòng)人的積極性，鼓勵(lì)能讓人樹立信心、看到希望，一句鞭策的話語，一次精神上的激勵(lì)，往往能激發(fā)孩子的自尊心和上進(jìn)心，從而變成一種巨大的精神力量，促使其在學(xué)習(xí)上更加刻苦用功和不斷提高。

我想，只要我們有耐心、有信心、多學(xué)習(xí)、勤思考、掌握科學(xué)的教育方法，積極配合老師，形成教育合力，相信一定能教育好孩子，讓孩子身心得到健康成長。

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?！霸S多家長在教育孩子問題上陷入了困惑、焦慮、無奈，甚至是憤怒。他們埋怨孩子，責(zé)怪社會，卻惟獨(dú)沒有從自身找原因。冷靜想想，你教育孩子了嗎？你的教育方法科學(xué)嗎？下面，我就如何對孩子進(jìn)行正確的家庭教育談一些看法與做法。

一、用正確的思想去教育孩子

我們當(dāng)家長的幾乎都有望子成龍、盼女成鳳的愿望。這一愿望符合人類發(fā)展的規(guī)律，符合時(shí)代前進(jìn)節(jié)奏。這一愿望如何才能實(shí)現(xiàn)？我認(rèn)為，做家長的一定要加強(qiáng)對下一代的教育。在教育他們時(shí)，首先要確立正確的教育思想。正確的教育思想是什么？就是“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。”就是“教子以義方、弗納于邪。驕奢淫逸、所自邪也；四者之來，寵祿過也?！边@是什么意思呢？是說當(dāng)父母的要疼愛自己的子女，就應(yīng)該為他考慮的深一些，遠(yuǎn)一些。教育子女，應(yīng)當(dāng)用正道來教育他，防范他走入邪道。驕橫奢侈、縱欲放蕩，是走上邪路的開始，而這四種惡習(xí)的養(yǎng)成，則是由于得到的寵愛和享受太過分的緣故。

古人的這幾句話，就將怎么去教育，用什么方法去教育孩子，孩子為什么成不了才作了簡明的回答。你的孩子不成才，首先應(yīng)檢查一下你做的怎么樣。有句話叫做“縱子就是殺子”，我看道理就在這兒。

那么，什么是正道？我想是不是就是這些內(nèi)容：品德高尚、為人正派、尊老愛幼、熱愛祖國、體貼他人、勤奮好學(xué)、謙虛謹(jǐn)慎、彬彬有禮、不驕不躁、生活規(guī)律、身體健壯。明白了這些道理，就奠定了教育孩子的思想基礎(chǔ)。

二、怎樣正確教育孩子

確立了教育孩子的正確思想后，就要探討、采用科學(xué)的教育方法。我想，是不是主要從這幾個(gè)方面努力呢？

1、管放結(jié)合。對孩子，一是要管，二是要放。什么叫管呢？不好好學(xué)習(xí)，品德不好要管；什么叫放呢？吃苦耐勞的事情，都要放心讓孩子去做。這樣可能孩子要跌跤，但只有這樣做，才能使他們受到鍛煉，更好地成長起來?，F(xiàn)在，孩子們的生活條件比我們那時(shí)好多了，吃“苦”環(huán)境越來越少，耐勞的精神也越來越不夠，越是在這種情況下，越應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的吃苦精神和耐勞能力，讓孩子吃點(diǎn)算不上苦的“苦”，承受一些承受得了的“難”，這對孩子的身心健康、發(fā)展成長是大有裨益的。如：在我孩子不到四歲的時(shí)候，我就讓他單獨(dú)住一個(gè)房間，讓他自己起床上廁所；每天，他自己穿衣服、疊被子、收拾房間??看著孩子能單獨(dú)行動(dòng)，我有說不出的欣慰。美國航空公司約翰遜曾打過一個(gè)比喻：飛行員的著陸飛行要頻繁地受到指揮塔的糾正。如果他偏離了飛行線，指揮塔會毫不猶豫地告訴他，如果他進(jìn)場過高，就要受到糾正。教育孩子就如同指揮塔對飛行員的正確導(dǎo)向，我們既要“管”又要“放”，只有這樣，才能使孩子健康成長。

2、言傳身教。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多家長總是對孩子的行為百思不得其解：自己苦口婆心，沒少費(fèi)口舌，該講的道理都講了，為什么孩子在行為上依然我行我素，甚至不聽管教呢？其實(shí)，家長只是進(jìn)行了簡單的“言傳”，并沒有真正做到“身教”。遺憾的是，生活中的許多父母在身教方面做得不夠甚至做得相反。平時(shí)教育起孩子來頭頭是道，大道理一套一套的，但具體到行動(dòng)中，或有意無意或自覺不自覺地溺愛著孩子，或自己得過且過、放任自流。比如，輪到讓孩子自己做事的時(shí)候，有的父母總是不忍心或不放心孩子，常常是百般拒絕并越俎代庖，無形中剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會和學(xué)習(xí)的權(quán)利。更為教育所忌諱的是，有的父母在孩子面前說的一套，背過孩子做的又是另一套。比如，有的父母教育孩子紅燈停、綠燈行，可他（她）就領(lǐng)著孩子紅燈、綠燈都行；有的父母教育孩子樹雄心、立壯志，自己卻整天泡在麻將場上出不來；有的父母教育孩子誠實(shí)守信，自己卻坑蒙拐騙、不擇手段；有的父母教育孩子努力學(xué)習(xí)，自己卻抽煙喝酒、不務(wù)正業(yè)；有的父母教育孩子與人為善、文明禮貌，自己卻常常與人發(fā)生摩擦且污言惡語，甚至拳腳相加，如此等等。孩子耳聞目睹父母自相矛盾的言行，并受其潛移默化的不良影響，自然難以讓孩子形成正確的立場、觀點(diǎn)和為人處世的態(tài)度及行為規(guī)范。長期下去，即使是家長教育孩子的道理講得如何透徹和完美，也難免成為極其蒼白和毫無說服力的東西。

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)已經(jīng)告訴人們，要想使家教收到良好的效果，既要講“言傳”，更要講“身教”。也就是說，父母在教育孩子的過程中要身體力行，要求孩子做到的，自己必須首先做到。可謂：其身正，不令而從；其身不正，雖令不從。父母是孩子的第一任教師，孩子是父母的影子。父母教育孩子重要的不是看父母講了多少道理，而是要看父母怎樣做的，只要父母率先垂范做出榜樣，其感召力和影響力產(chǎn)生的家教效果是不言而喻的。

3、學(xué)會寬容。我們中國是文明古國、禮儀之邦，對人是很講究寬容的。許多人對別人能寬容，但惟獨(dú)對自己的孩子卻不能。有的家長，孩子有點(diǎn)過錯(cuò)就大聲呵斥，甚至棍棒加身，在學(xué)習(xí)方面有的要求近乎苛求，孩子考了九十分，拿了

試卷連家都不敢回。作為家長，在孩子考試之后，應(yīng)該了解孩子的考試情況，給孩子指出其中的不足，幫助孩子分析其中存在的問題，不能因孩子的考試成績差而打罵他?；叵胛覀冏约哼^去考試時(shí)何嘗不是這樣，苦苦思索但是錯(cuò)誤不斷。這樣一想，你就會原諒孩子，不會苛求他非考一百分了。寬容能夠營造一種相對寬松的氛圍，孩子在這樣的環(huán)境中成長有利于身心的全面發(fā)展。當(dāng)然，寬容不等于縱容，這里只是希望我們的家長能夠理解孩子，不能苛求孩子，當(dāng)孩子有過錯(cuò)時(shí)，要指出他們的錯(cuò)誤之所在，不讓他們做不該做的事。

4、學(xué)會鼓勵(lì)。不管是大人還是孩子都愿意聽贊美之詞、鼓勵(lì)之語，尤其是孩子。父母教育孩子應(yīng)該少批評，少責(zé)難，多鼓勵(lì)，多鞭策，這樣，有利于他（她）接受，大凡人都是有自尊心的，也都愛面子，孩子也是這樣，多給鼓勵(lì)，語言上和說話語氣上輕松些、緩和些，能讓孩子在心平氣和、輕松舒緩的氣氛中聽得進(jìn)去。同時(shí)，多鼓勵(lì)其長處優(yōu)點(diǎn)，婉轉(zhuǎn)、間接地指出其存在的問題，能讓孩子在和風(fēng)細(xì)雨和不知不覺中改正自己的不足。多鼓勵(lì)少批評是上策、是良方，因?yàn)楣膭?lì)能調(diào)動(dòng)人的積極性，鼓勵(lì)能讓人樹立信心、看到希望，一句鞭策的話語，一次精神上的激勵(lì)，往往能激發(fā)孩子的自尊心和上進(jìn)心，從而變成一種巨大的精神力量，促使其在學(xué)習(xí)上更加刻苦用功和不斷提高。

我想，只要我們有耐心、有信心、多學(xué)習(xí)、勤思考、掌握科學(xué)的教育方法，積極配合老師，形成教育合力，相信一定能教育好孩子，讓孩子身心得到健康成長。

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了心思