第一篇：青年團員組織學(xué)習(xí)總結(jié)

青年團員組織學(xué)習(xí)總結(jié)

XX年4月5日，二公司團委給基層的團組織下發(fā)了XX年中國鐵建十九局共青團以及二公司團委的全年的工作總結(jié)，并傳達了XX年基層團組織的工作要點。

xx工區(qū)團組織積極的響應(yīng)集團公司的號召，于XX年4月7日下午在xx工區(qū)會議室由黨委書記周書記及團委書記熊書記組織全體團員青年召開了團員青年學(xué)習(xí)會，在會上播放了十九局共青團工作匯報及二公司團委XX年述職報告的演講，里面的內(nèi)容生動具體的為大家講述了團組織工作的重要性，以及團組織的凝聚力及團組織的重要指導(dǎo)思想，XX年在公司團委的號召下，xx工區(qū)的團組織活動豐富多彩，年初成立了xx局集團xx三工區(qū)青年突擊隊，并舉行了“青年突擊隊”授旗儀式，積極的調(diào)動全工區(qū)團員青年的積極性，在“五四”青年節(jié)中，更開展了各項豐富多彩的活動，使廣大的青年同志們在緊張的施工工作中緩解了情緒，更增加了企業(yè)的凝聚力與戰(zhàn)斗力，在播放中出現(xiàn)xx工區(qū)的照片信息時全工區(qū)的同志們都非常的歡喜，這就是集體榮譽感的體現(xiàn)吧！

在集團公司舉辦的“企業(yè)發(fā)展，青年擔(dān)當(dāng)，我在企業(yè)有責(zé)任”的演講比賽中，xx工區(qū)的xx同志用自己的親身的施工工作成長經(jīng)歷聲情并茂的講述了自己工作以來企業(yè)對自己的影響以及自己的成長。

由于xx工區(qū)團組織的工作非常的積極，所以也被局授予“青年先鋒隊示范點”的光榮稱號，并在局指領(lǐng)導(dǎo)于濤、局指團委xx的參與下圓滿的完成了“青年先鋒示范隊示范點”的授旗儀式所有的團員青年在旗幟下簽下了自己的名字，大家都深知企業(yè)發(fā)展、青年擔(dān)當(dāng)、我們在企業(yè)都有責(zé)任。

xx工區(qū)的團組織是個團結(jié)的集體，[課~件]大家心往一起走，勁往一起使，xx工區(qū)的xx同志更是團組織工作的積極擁護者，無論團組有什么活動，都會積極的出主意參與到其中，其實一個人的力量很小，只有把所有小的力量凝聚在一起才會凝聚成很大的力量，才會努力的完成所以達到的目標(biāo)，因為我們是生活在集體中的，所以一定要向組織靠攏。

無論是集團公司團委下達的何種任務(wù)，xx工區(qū)的團組織必定是以高度的責(zé)任感及時的參與到其中來，“關(guān)愛農(nóng)民工子女”“抗旱救災(zāi)”“抗震救災(zāi)”……全體的團員青年都積極的參與，為工區(qū)為團組織為社會盡自己的一份心一份力。

此次的學(xué)習(xí)中還傳達了xx事長在集團公司黨委二屆八次全委（擴大）會上的報告，團組織是積極的圍繞在黨組織周圍的團體，我認(rèn)為無論是誰都不要小瞧了團組織的力量，無論團組織有什么樣的號召都應(yīng)該盡力的去完成，那樣心也會變得高尚起來。

學(xué)習(xí)結(jié)束，所以的團員青年都非常的歡欣鼓舞，XX年已經(jīng)走向我們，在本年中為了使工區(qū)的進度以及質(zhì)量更好的完成，在工區(qū)黨團委的帶領(lǐng)下實行了“流動紅旗”制度，更好的督促工區(qū)廣大青年的工作積極性，xx工區(qū)的所有團員青年也會在公司團委的領(lǐng)導(dǎo)下更好的支持團委圓滿的完成本年的團組織工作。我們沒有更多華麗的語言來表達我們的心情以及未來可做的事情，可是我們會用實際行動踏實的來證明我們的努力。

第二篇：加強團員組織管理 培養(yǎng)復(fù)合型青年人才

加強團員組織管理，培養(yǎng)復(fù)合型青年人才

張建芬（2006-8-2二分公司泉州項目部）

當(dāng)今社會是一個高速發(fā)展的社會，是一個學(xué)習(xí)型的社會，科技發(fā)展日新月異，知識呈爆炸性發(fā)展。社會發(fā)展需要大量思想素質(zhì)高、掌握較多科技理論知識、會學(xué)習(xí)的青年人。中國共青團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，共青團組織又是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，共青團員更是黨的助手和后備軍，所以團組織應(yīng)該加大對團員的組織學(xué)習(xí)，保證向黨提供高素質(zhì)人才，保證團員成為有利于社會發(fā)展的復(fù)合型人才。

我們公司現(xiàn)在是以青年人為主，所以如何使青年人加強學(xué)習(xí)、團結(jié)、交流是我們公司團組織工作的主要任務(wù)。我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面加以解決。

一、加強組織管理，團結(jié)團員青年

公司每年都會有計劃地組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，用以保證公司職工勝任本職工作，同時也為新員工提供一個了解公司的平臺。在這些新員工中有一大部分是剛剛走出校門的院校畢業(yè)生，他們是公司未來發(fā)展基礎(chǔ)，是掌握較多理論知識的青年人才，所以加強對這些人才的組織管理、使他們不斷學(xué)習(xí)和提高，將有利于公司的發(fā)展。團組織這時應(yīng)該挺身而出，作為這些人才的組織管理者。這里團組織有兩大優(yōu)勢，一是這些青年人才多數(shù)都是共青團員，有團組織管理是名正言順的，有利于管理；二是同為年輕人，交流比較方便，有利于溝通。所以公司團組織一開始就應(yīng)牢牢抓住青年人才的心，為以后在項目部進行學(xué)習(xí)和管理打下基礎(chǔ)。

公司在項目施工過程中，組建青年突擊隊。這是項目施工的經(jīng)驗所得，需要推廣。那么青年突擊隊的成員來自哪里呢？他們是來自優(yōu)秀青年。所以在各項目組建基層團組織，加強基層團員的組織管理是基層團組織的主要任務(wù)。團組織應(yīng)該和項目部協(xié)調(diào)，要求項目部有效的通過施工過程學(xué)習(xí)，有目的地鍛煉青年人，使青年人盡快成材，適應(yīng)公司發(fā)展需要。這樣一步一步的，通過團組織的組織管理，通過在團組織的學(xué)習(xí)，公司就有利的將青年人組織在一起，為公司的發(fā)展提供合適人才，有利于公司未來發(fā)展。

二、加強思想教育，向黨組織提供高素質(zhì)的合格人才

團組織應(yīng)該加大對團員青年進行思想教育，只有這樣才可以作好黨的助手，為黨培養(yǎng)合格的后備軍。思想教育是增加團組織和黨組織緊密聯(lián)系的方式，也是

加強團員凝聚力的一種方式。在組織團員學(xué)習(xí)理論知識和進行社會實踐的同時加強團員思想教育，可以提高團員自身文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，有利于提高思想水平。一方面團組織可以組織團員學(xué)習(xí)黨的方針、政策、文件，及時把握黨的發(fā)展路線，加強馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力提高團員的思想覺悟，為他們加入黨組織成為成為合格黨員打下牢固基礎(chǔ)。另一方面團組織可以配合項目黨組織不定期的對團員開展各種講座，讓團員時刻感受到黨的關(guān)懷，領(lǐng)悟黨的方針政策。經(jīng)過公司團組織的培養(yǎng)，有利于團員思想成熟，可以向黨組織輸送思想素質(zhì)好、文化素質(zhì)高的優(yōu)秀人才。

三、加強團組織干部培養(yǎng)，提高團隊素質(zhì)

不斷提高團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，要以人為本，堅持不懈地抓好團員青年的教育和團干部的培訓(xùn)，提高青年隊伍的整體素質(zhì)。一是加強團干部隊伍建設(shè)。根據(jù)企業(yè)發(fā)展的實際，創(chuàng)新團干部的崗位設(shè)置，合理配備團干部，增加兼職團干數(shù)量，保障團組織正常運行。根據(jù)兼職團干的特點，爭取黨組織的支持，積極采取激勵措施，為團干部崗位創(chuàng)造更好的工作條件。兼職團干雖然從事團的工作時間和精力都相對專職團干減少，但是并不代表兼職團干工作干不好。如果掌握兼職團干部的特點，找準(zhǔn)加強這支團干部隊伍建設(shè)的切入點，采取有效措施，同樣能發(fā)揮出與專職團干一樣的作用。兼職團干既具有本職崗位的工作能力，也在團干崗位接受鍛煉，今后如果轉(zhuǎn)成正式團干，也是團的組織建設(shè)的一大優(yōu)勢。要持之以恒地抓好團干部的培訓(xùn)。根據(jù)團干部的文化結(jié)構(gòu)和工作要求，采取自學(xué)、交流、講座、參觀等多種形式長期抓好培訓(xùn)工作。二是加強團員隊伍教育和管理力度，增強團員意識和先進性。在堅持理論教育的基礎(chǔ)上，改進思想教育方式，保證教育效果。豐富團日活動內(nèi)容和規(guī)范團的活動儀式，吸引團員積極參與。根據(jù)公司團員崗位流動頻繁的實際，建立流動團員管理制度。發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢，推行“推優(yōu)”公示制，進一步做好“雙推”工作。三是要掌握團員隊伍的特點，開發(fā)人力資源。公司團員來源以院校畢業(yè)生為主，同時在社會招募各類人員，團組織需要分類抓好教育和管理，充分發(fā)揮好他們的優(yōu)勢和潛力，努力建立一支有特色的團隊。院校畢業(yè)生，他們都是將從事技術(shù)和管理工作，都接受過正規(guī)院校的系統(tǒng)教育，綜合素質(zhì)較高。社會招募人員的崗位工作經(jīng)驗豐富，思想管理難度較大，但他們也有正規(guī)教育的經(jīng)歷，是不可多得的財富。這兩類人員需要融合管

理，思想管理上讓院校畢業(yè)生為主力，工作經(jīng)驗交流以社會人才為主，發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互學(xué)習(xí)，構(gòu)建特色團隊。同時多數(shù)團員都在施工一線，開展好團的工作，發(fā)揮團員生力軍作用，可以有效保障施工建設(shè)過程的有利進行。

四、多種渠道加強自身學(xué)習(xí)，努力成為復(fù)合型人才

學(xué)習(xí)是每一個人一生都需要努力去做的，只有學(xué)習(xí)才不會被社會淘汰，才不會落于人后。現(xiàn)在社會發(fā)展的速度，更要求我們努力學(xué)習(xí)，不斷地進行知識更新，而且我們的學(xué)習(xí)方式也越來越多。網(wǎng)絡(luò)、圖書、報紙、講座等等各式各樣的學(xué)習(xí)方式都在對我們開放。就我們公司而言，一是在施工項目部以老帶新，相互交流，加強崗位學(xué)習(xí)。由于青年人多數(shù)對自身崗位還是比較陌生，這時有一個老師傅帶動一下，點撥一下，青年人將會進步很快，更加適應(yīng)崗位要求。二是普及網(wǎng)絡(luò)，充分利用網(wǎng)上有大量免費資源，組織青年加強自身學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代科技進步的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)有著很多免費資源，而青年人又是離不開網(wǎng)絡(luò)的，公司可以投其所好，在項目部實行網(wǎng)上辦公，網(wǎng)上數(shù)據(jù)交流，讓青年人養(yǎng)成在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。同時要求團組織密切注意網(wǎng)絡(luò)的不良資源，防止青年人走上彎路。三是團組織也可以組織青年人參加各種交流學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)渠道，擴展知識面，努力培養(yǎng)崗位多面手。在公司人力資源嚴(yán)重不足狀況下，需要一人多崗。只有加強青年人的學(xué)習(xí)，才能造就更多人才，才有可能在人員不足的情況下一人多崗。經(jīng)過長期堅持，項目部就可以擁有大批管理精英，團組織就可以增加大量優(yōu)秀團員，團組織就成為公司復(fù)合型人才的大家庭。

公司只要有效利用團組織或其他各類青年組織，加強對青年人的學(xué)習(xí)管理，以黨的理論為指導(dǎo)，按照公司發(fā)展方向，有目的、有步驟的對公司青年人進行學(xué)習(xí)管理，這樣公司在不遠的將來就會獲得一大批促進公司發(fā)展的復(fù)合型人才。

第三篇：青年團員匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！

今天非常高興能在這里和大家對基層團支部的實際工作進行溝通和交流，非常榮幸，有不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事多提寶貴意見.我今天想與大家溝通的主題就是“如何才能調(diào)動青年員工的積極性，集聚其青春力量，為公司的發(fā)展做貢獻”

古語說的好：千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用，那么如何才能使千人同心呢，我們必須先分析目前青年員工的特點。目前DCT共有青年員工299人，占員工總數(shù)的43.9%，大部分員工已分布在核心操作崗位及少數(shù)管理崗位，著名的馬斯諾理論已把人的需求分出了層次，目前80.90后的年青人每天來上班不再過多的考慮生理、安全的需要，而更在意的是是否受到尊重和自我價值的實現(xiàn)，這樣特點下的年青人，跟約束比起來他們更喜歡被激勵，跟否定比起來他們更喜歡被肯定，跟忽略比起來他們更希望得到重視，跟薪資比起來他們更喜歡職涯上的提升。

怎樣才能激發(fā)出青年團隊工作熱情，集聚其青春力量呢？有三點需要突破：

一、要深入到青年員工的隊伍當(dāng)中，搭建起良好的溝通渠道。

如果想調(diào)動員工的積極性，一定要深入到青年員工隊伍當(dāng)中，每天和他們打成一片，成為朋友。要想和他們成為朋友一定要敞開心扉，坦誠相對。當(dāng)他們提出問題，你需要及時的給予解決，即使解決不了也要很快給一個反饋，他們心里會得到充分尊重，對你也就沒有了芥蒂；有的時候他們對政策的不了解可能解決一件事需要跑好幾天，可能你了解的透徹，也許半天就幫他們搞定，他們會心存感激；有的時候現(xiàn)場遇到大風(fēng)大霧大雨大雪等惡劣天氣，你給他們一個關(guān)心提醒，讓他們感覺到溫暖；有的時候他們遇到困難，你通過可控的力量幫扶一把，他不會忘記你。

只有深入到青年隊伍當(dāng)中，相互之間取得信任，他們也會向你敞開心扉，將青年員工隊伍當(dāng)中所存在的問題及時的向你反饋，將青年員工先進的事跡資料向你陳述，還會給你很好的建議等等，這樣你和青年團隊就搭建起了一道暢通的溝通橋梁，為開展工作打下很好的基礎(chǔ)。

二、利用企業(yè)文化/培訓(xùn)等多種手段，引導(dǎo)青年員工樹立正確的價值觀

如果想調(diào)動員工積極性，必須引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀，給他們樹立正確的價值觀第一步就是讓他們對公司文化極大的認(rèn)同，用文化拆分的方式來解析，“文”就是公司所推行的管理模式，要把這樣的“文”化成他們的思想 化作他們的行動，最終化成公司的效益，那么如何才能將“文”進行轉(zhuǎn)化呢？枯燥說教方式，顯然是不能接受的，需全新傳播的方式。

寓教于樂：獨立策劃一些大型的活動，比如春晚、企業(yè)文化周、情景劇，拍攝以青年為典型紀(jì)錄片，將公司的管理模式，發(fā)生在員工身邊的事、現(xiàn)場操作時暴露出來的問題融入到活動當(dāng)中，并讓更多的年青人參與活動其中，在辛苦的工作之余尋求到足夠的快樂，同時也讓他們學(xué)到公司的管理理念及將現(xiàn)場暴露出來的問題引起充分的重視，產(chǎn)生寓教于樂的效果。

寓教于情：創(chuàng)建青年員工QQ群，每天定期向群內(nèi)發(fā)放配工信息（掩牌），天氣預(yù)報和相關(guān)的管理動態(tài)，并且員工在線提出的問題，給予及時的解答，讓青年員工享受“家”一般的溫馨交流，即使他們倒班也不會感覺到與公司有脫節(jié)感。

設(shè)計企業(yè)文化墻，包含員工笑臉墻、員工成長墻、員工榮譽墻，把青工中優(yōu)秀代表最燦爛的笑臉懸掛在大家每天上班必經(jīng)之路，滿足其“受尊重”與“自我價值實現(xiàn)”的人性需求； 寓教于理：將操作的流程、安全注意事項編寫成視頻腳本并進行拍攝，做成視頻教材，并組織剛?cè)肼毜那嗄陠T工進行學(xué)習(xí)，給予青年員工更直觀的視覺沖擊，引起了他們的重視，同時也彌補了由于師傅能力的差異性導(dǎo)致徒弟水平參差不齊。

寓教于試：為檢驗青年員工對公司管理模式、本崗位職位描述和流程的掌握程度，每年組織兩次知識和一次技能考試，考試的結(jié)果與員工月度績效考核分值相結(jié)合，讓他們在考試前通過認(rèn)真的復(fù)習(xí)，積極的備戰(zhàn)，提升自身的素質(zhì)。經(jīng)過幾年來歷練，在2012年集團的技能大賽上，5名青年員工共獲得了崗位的狀元，7名青年員工共獲得了崗位的技術(shù)能手，11名青年員工共獲得了成績優(yōu)異獎，青年員工隊伍的素質(zhì)得到了大幅度的提升。

三、充分利用好各種管理上的平臺，給予優(yōu)秀青年員工充分的激勵

公司多年來獨創(chuàng)“四驅(qū)”、“9P”的管理模式，也是為青年員工搭建起了“長本事、多賺錢、有發(fā)展”的平臺，特別是績效管理與職業(yè)生涯管理為他們創(chuàng)造了公平公正公開的良好的環(huán)境，要充分利用好這樣的平臺在青年隊伍當(dāng)中實施“三人行”互幫互助的活動，選拔出表現(xiàn)突出的青年員工帶動表現(xiàn)稍差員工讓大家利用這樣的資源共同進步，并將表現(xiàn)突出的人員向公司及集團進行推薦，給予充分的激勵。

青年員工是公司發(fā)展的未來，青年人才是公司可持續(xù)發(fā)展的保證，他們是最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。針對80.90一代的年青人，我們必須分析其的特點，進行有針對性的激勵，激發(fā)他們工作熱情，集聚他們的正能量，為實現(xiàn)集團“雙五”戰(zhàn)略、“十大工程”，建設(shè)“五型”新企業(yè)，為突破千萬標(biāo)箱做出應(yīng)有的貢獻。

第四篇：青年團員之歌

《青年團員之歌》教案

代 杰

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對《青年團員之歌》旋律的聆聽和分析，把握前蘇聯(lián)音樂風(fēng)格的特點，了解以進行曲風(fēng)格為主，兼有抒情色彩的小調(diào)歌曲。

2、通過對歌曲背景的了解，滲透愛國主義教育，增強青少年的民族使命感。

3、通過歌曲中附點節(jié)奏、切分節(jié)奏以及大跳音程、變化音等重難點的訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠完整的、自信的、有感情的演唱歌唱，準(zhǔn)確的表達歌曲的內(nèi)容與情感，使學(xué)生在學(xué)唱過程中真正的唱會歌、唱好歌、會唱歌。

教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲，掌握歌曲的情緒及演唱方法。

教學(xué)難點：個別音準(zhǔn)和節(jié)奏的掌握及演唱時對歌曲情緒的處理。授課類型: 唱歌課

教學(xué)用具: 手風(fēng)琴，鋼琴、多媒體課件。教學(xué)年級：初三年級 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課題;

1、范唱《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》，引出課題。①教師范唱歌曲《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》

②提問：老師剛才演唱的是歌曲叫什么名字？（學(xué)生回答）今天我們也要學(xué)習(xí)一首青年團員的之歌，但是我們今天學(xué)習(xí)的是前蘇聯(lián)的《青年團員之歌》。

2、揭示課題：《青年團員之歌》

二、聆聽

1、初聽歌曲（教師范唱）

①提問：歌曲的主音是什么？屬于幾段體結(jié)構(gòu)？

（歌曲《青年團員之歌》的主音是“6”，是帶再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)，第一樂段為兩個樂句，第二樂段音域拉寬，節(jié)奏拉開，同時出現(xiàn)了#5，把音樂推上高潮。）

②啟發(fā)學(xué)生對歌曲內(nèi)容進行分析，并說出歌曲內(nèi)容所表達的情感，老師總結(jié)歸納。

2、再聽歌曲

①分析、討論歌曲的旋律，特別是強拍和弱拍起在不同段落所造成的不同音樂特點，大跳音程與音樂情緒的關(guān)系，調(diào)式與音樂風(fēng)格等。②對比：《青年團員之歌》與《共產(chǎn)主義青年團團歌》，有什么相同點和不同點？ 相同：進行曲的風(fēng)格

不同：主音不同，調(diào)式調(diào)性不同。

3、介紹歌曲《青年團員之歌》的創(chuàng)作背景、時代人物、鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)其愛國精神。

① 蘇聯(lián)歌曲《青年團員之歌》是50多年前我國的流行歌曲,許多大中學(xué)生都會唱。由伽里契作詞、謝多伊作曲，創(chuàng)作于衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利后的1947年，是話劇《路途的起點》插曲，也是中國人最熟悉的蘇聯(lián)歌曲之一?！肚嗄陥F員之歌》把人們帶入艱苦卓絕的蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，道出了蘇聯(lián)人民憎恨侵略戰(zhàn)爭、絕不向敵人屈服，保衛(wèi)家園、熱愛和平的心聲。在五六十年代的新中國，這首歌曲傳遍大江南北，成為幾乎每一位中國新青年必備的歌曲，這首歌也成了當(dāng)時中國共青團員的象征之一，該歌曲被很多人認(rèn)為是蘇聯(lián)列寧共產(chǎn)主義青年團的團歌。②介紹前蘇聯(lián)作曲家索洛維約夫—謝多伊。

三、學(xué)唱歌曲

1、播放歌曲，學(xué)生隨音樂哼唱。

2、A段旋律學(xué)唱。

①聽琴看譜，找出A段中旋律相同的小節(jié)（2、3小節(jié)和6、7小節(jié)相同）

②聽琴看譜，找出A段中的附點音符，并在演唱時加以關(guān)注。③在手風(fēng)琴的伴奏下，學(xué)生劃拍演唱A段旋律（學(xué)生可按四拍子指揮圖示劃拍，也可以一拍一次的上下?lián)]拍，其目的主要是讓學(xué)生拍點準(zhǔn)確，有助于演唱時的節(jié)奏準(zhǔn)確和情緒到位。）

2、B段旋律學(xué)唱。

①聽琴看譜，找出B段中的變化音、最高音以及5度以上的大跳音程，并在演唱時加以關(guān)注。

②聽琴看譜，給B段劃分樂句，找出B段中的大切分節(jié)奏，分句演唱，準(zhǔn)確的演唱弱起節(jié)奏和大切分節(jié)奏。③在手風(fēng)琴的伴奏下，學(xué)生劃拍演唱B段旋律。（學(xué)生按四拍子指揮圖示劃拍，找到第四拍起的感覺，唱好弱起節(jié)奏。）④在手風(fēng)琴的伴奏下，學(xué)生劃拍演唱全曲旋律。

3、歌詞學(xué)唱。

①朗讀歌詞，把握主題。加強學(xué)生正確的咬字吐字練習(xí)

②指導(dǎo)學(xué)生把旋律中的附點音符、大切分節(jié)奏加注鮮明的標(biāo)記，以便在看歌詞時關(guān)注樂譜。

③在手風(fēng)琴的伴奏下，演唱全曲歌詞。

四、提高——藝術(shù)化處理：

聆聽中國音協(xié)愛樂男聲合唱團演唱的《青年團員之歌》，找出他們的演唱與我們唱的有什么不同？哪些地方我們還可以再唱得更好？

①把握進行曲風(fēng)格。

②演唱情緒要激昂振奮，聲音要堅定飽滿，以體現(xiàn)當(dāng)時青年的信心和力量。

③從第3句開始的抒情樂句，速度不要慢下來；要掌握好在進行曲速度前提下的抒情。

④為豐富歌曲的表現(xiàn)力，演唱過程中可適當(dāng)注意聲音力度的變化。結(jié)尾的地方可適當(dāng)漸慢。

五、展現(xiàn)——自信的演唱

在老師的手風(fēng)琴伴奏下全班完整演唱歌曲，全身心投入歌曲的竟境，準(zhǔn)確地表達歌曲的內(nèi)容與情感，做到聲情并茂。

六、小結(jié)及作業(yè)。

1、《共青團員之歌》把人們帶入艱苦卓絕的蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中，道出了前蘇聯(lián)人民憎恨侵略戰(zhàn)爭、絕不向敵人屈服，保衛(wèi)家園、熱愛和平的心聲。這是戰(zhàn)爭年代青年的理想和抱負(fù)。作為今天的我們，作為和平年代的青少年，我們是不是應(yīng)該更好的珍惜我們今天美好的學(xué)習(xí)和生活條件呢？

2、課后請找出兩首與《青年團員之歌》調(diào)式風(fēng)格相似的前蘇聯(lián)音樂作品,并嘗試用同樣的學(xué)習(xí)方法來演唱其它的歌曲。（《三套車》、《卡秋莎》等）。教學(xué)反思：

《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，唱歌教學(xué)是音樂教學(xué)中重要的內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑。我們的唱歌課教學(xué)中不但要教學(xué)生唱會歌，還要教學(xué)生唱好歌、會唱歌。所以，我把唱會歌和學(xué)會唱歌作為本節(jié)課的重要內(nèi)容。教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生自信演唱的能力，使學(xué)生在歌唱活動中受到情感的陶冶。并在教師的引導(dǎo)下有感情的演唱歌曲，把音樂知識融入到歌曲當(dāng)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，擴大學(xué)生的視野，使學(xué)生在不知不覺中掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

初三年級的學(xué)生，基本上已經(jīng)過了變聲期，嗓音也比初一初二年級時要穩(wěn)定，特別是男生，嗓音有特別的明顯變化。但男生在音準(zhǔn)和節(jié)奏上整體來說沒有女生的好，所以在教學(xué)過程中我會特別關(guān)注他們，使他們樹立信心，取得了較好的效果。通過本節(jié)課的教學(xué)，基本到達了我的教學(xué)目標(biāo)，完成了教學(xué)任務(wù)。但還存在一些不盡人意的地方，比如在演唱的過程中學(xué)生情緒高漲的時候會有點搶拍子；部分學(xué)生在唱弱起樂句的時候會不知道如何準(zhǔn)確的換氣；還有的同學(xué)在演唱過程中過于追求音量，會出現(xiàn)喊唱的情況。所以在這些較細的教學(xué)環(huán)節(jié)，還要通過第二次課的時候加以糾正和注意。

奧爾夫說過：“讓學(xué)生自己去實踐，自己去創(chuàng)作音樂，是最重要的”。所以，唱歌課不僅僅是教學(xué)生唱會歌，更要通過我們的唱歌教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和鑒賞音樂的方法。教學(xué)點評：

這是一節(jié)較成功的唱歌課，教學(xué)環(huán)節(jié)條理清晰,主題明確，教學(xué)過程中有機地完成了“會唱、唱準(zhǔn)、唱好”的多層次目標(biāo)。體現(xiàn)了執(zhí)教者對新課改教學(xué)理念的深入思考與充分理解，較好地達到本課的教學(xué)目標(biāo)。

這節(jié)有效的唱歌課，跟授課教師的兩個基本素質(zhì)是分不開的。第一，扎實的音樂專業(yè)素質(zhì)——準(zhǔn)確的把握音準(zhǔn)、節(jié)奏，音色及作品情感處理的能力，教學(xué)過程中有很強的示范性，授課教師在教學(xué)過程中優(yōu)美動聽的范唱起到了學(xué)生學(xué)習(xí)心理總動員的作用；第二，授課教師有較強的教學(xué)組織能力，教師的角色非常合適，就像一個引導(dǎo)者，教學(xué)中提出問題，步步啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生分析問題、并及時歸納總結(jié)，讓學(xué)生在歌曲的學(xué)唱過程中輕松的解決演唱的難點。音樂學(xué)習(xí)本身是一種簡單、快樂的事情，學(xué)習(xí)的過程是愉快的，授課教師沒有設(shè)計過多的教學(xué)環(huán)節(jié)、讓學(xué)生去鉆，而是根據(jù)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在音樂課堂中把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計簡化且步步精彩，起到了事半功倍的效果。例如：教師在較難唱準(zhǔn)的旋律片段，先讓學(xué)生聆聽歌曲的旋律，找出歌曲中復(fù)雜的節(jié)奏、大跳的音程以及變化音等學(xué)唱難點，單獨進行分段、分句練習(xí)。避免了一遍又一遍整首歌曲演唱，而每一遍都唱不好的情況。

對于本課還有一些小的教學(xué)建議，比如：在課堂教學(xué)中要及時糾正部分學(xué)生錯誤的發(fā)聲習(xí)慣（喊唱）；在學(xué)唱完整首歌曲后如能讓學(xué)生分組進行歌曲演唱的展示，或者是讓比較樂于表現(xiàn)的學(xué)生上臺秀一秀自己的歌喉可能會更好。

第五篇：團員、青年三支隊伍學(xué)習(xí)心得體會

【心得體會1】

通過對團章的學(xué)習(xí)，我們小組學(xué)到了學(xué)習(xí)團的基本知識和團的光榮傳統(tǒng)，了解團的性質(zhì)、任務(wù)，團員的權(quán)利、義務(wù)和團內(nèi)各項規(guī)章制度，增強做一個共青團員的光榮感和責(zé)任感，在實踐中按照團章的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，做一名真正合格的共青團員。

學(xué)習(xí)團章是增強團

員意識教育活動的一部分，而增強團員意識教育活動是對保持黨員先進性教育活動的延拓。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義何共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手何后備軍。共青團員是作為黨的后備軍而存在的，要想使黨員先進性教育活動取得完滿成功，就必須要使這次活動進行得更徹底：不止是要保持黨員先進性，還要增強團員意識，只有在增強了團員意識并保證了黨員先進性的前提之下，黨的先進性才最終得以保證。如果黨的后備軍意識不能得到增強，黨的發(fā)展就會受到影響。

在學(xué)習(xí)團章的過程中，我開展批評和自我批評，通過思想交鋒分清是非，幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，根據(jù)團章規(guī)定保持自己在思想上、組織上的純潔性。學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識。我們要通過學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)有關(guān)文件、黨的光輝歷史，使自己比較全面的理解黨的性質(zhì)、人、奮斗綱領(lǐng)和最終目標(biāo)，牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想，鑒定為黨的事業(yè)奮斗終身的崇高信念，使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

我們作為一名中國共產(chǎn)主義青年團員，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為行動指南，為把我們國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

我們是一個21世紀(jì)的大學(xué)生，做為中國共產(chǎn)主義青年團中的一員，平時努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時在課余時間也在努力的學(xué)習(xí)，自覺的提高自己的專業(yè)素質(zhì)，為將來走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)，同時也自覺的學(xué)習(xí)黨和團的有關(guān)理論精神，提高的思想道德素質(zhì)，使得自己能夠在各方面都能得到進步，為能成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人而努力。

改革開放20多年來，中國大地發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟持續(xù)的高速發(fā)掌，科學(xué)技術(shù)水平日益提高，神五神六的順利升空，珠峰海拔高度的重測測量完成，世界上最高的鐵路青藏鐵路的即將通車，中國的綜合國力的道了顯著。

【心得體會2】

中國共產(chǎn)主義青年團團旗幟的旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征中國青年一代緊密團結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。

中國共產(chǎn)主義青年團團徽的內(nèi)容為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有中國共青團五字的綬帶。它象征著共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表 重要思想為行動指南，解放思想，實事求是，與時俱進，團結(jié)全國各族青年，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。中國共產(chǎn)主義青年團在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。

黨的十一屆三中全會以來，共青團根據(jù)黨的工作重心的轉(zhuǎn)移，緊密圍繞改革開放和經(jīng)濟建設(shè)開展工作，為推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)作出了重要貢獻，促進了青年一代的健康成長。中國共產(chǎn)主義青年團在現(xiàn)階段的基本任務(wù)是：堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，在建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設(shè)人才，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，積極推動社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化貢獻智慧和力量。

中國共產(chǎn)主義青年團加強思想政治工作，堅持對青年的教育和引導(dǎo)，組織青年學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，廣泛開展黨的基本路線教育，愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，社會主義道德教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國情教育，民主和法制教育，增強青年的民族自尊、自信和自強精神，樹立正確的理想、信念和世界觀、人生觀、價值觀。

對團員還必須進行中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想教育。努力幫助青年學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，抵御資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕，不斷提高青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

【心得體會3】

曾在歷史課本上觸摸到過抗日戰(zhàn)爭那根敏感的神經(jīng)：也曾無數(shù)次地描繪過那無數(shù)仁人志士拋頭顱、灑熱血的壯懷激烈;提到延安，仍舊想起那曾是一個紅旗飄飄令無數(shù)中華兒女驕傲自豪的地方，我們也只有去聆聽那槍林彈雨中所孕育的中華民族魂。那就是我們的團：中國共產(chǎn)主義青年團。拿著手中的團章，我感慨萬千。

團員是先進青年的代表，建立一支能夠發(fā)揮先進模范作用的團員隊伍，是團組織戰(zhàn)斗力的重要體現(xiàn)，是完成黨賦予共青團的各項任務(wù)的基本保證，是進一步做好新形勢下青年群眾工作，鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的根本要求。黨的十六屆三中、四中全會，團的十五屆三中全會等對進一步提高團員的綜合素質(zhì)，發(fā)揮團員隊伍先進模范作用提出了更新、更高的要求。因此，我們不僅要充分發(fā)揮團員的帶頭模范作用，更要做一名合格的當(dāng)代優(yōu)秀團員。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)是共青團的重要任務(wù)。在新的歷史條件下，只有不斷增強學(xué)習(xí)能力，團組織才能永葆生機和活力。團隊的生活讓我長大了，讓我懂得了很多很多：我要做一個有用的人，無論什么時候都嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)中，有釘子般的鉆勁，在生活中，任勞任怨，為別人著想。我還從團隊生活中獲得了認(rèn)同感和歸屬感。

隨著時代的發(fā)展，我們作為一名21世紀(jì)的團員，不僅要從各方面嚴(yán)格要求自己，更要在各方面都時刻起一個帶頭作用，既然我們是團隊的一分子，我們就要不惜一切代價去維護我們的團的利益，爭取在新的世紀(jì)，讓我們的團在各方面都顯示出強大的生命力與生存力，這不僅是我們其中一個團員的神圣職責(zé)，更是我們所有團員的歷史使命。只要我們大家共同努力，我相信我們的團的明天會更好。