第一篇：農(nóng)村青年團(tuán)員工作計(jì)劃

農(nóng)村青年團(tuán)員工作計(jì)劃

農(nóng)村青年團(tuán)員工作計(jì)劃

2011年我縣農(nóng)村共青團(tuán)工作的總的思路是深入推進(jìn)農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)和促進(jìn)農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)兩項(xiàng)重點(diǎn)工作，推動(dòng)農(nóng)村共青團(tuán)工作向前發(fā)展。

一、農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)工作

1、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委建設(shè)，逐步發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委農(nóng)村團(tuán)工作的主體作用。

繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織格局創(chuàng)新試點(diǎn)工作。團(tuán)縣委將加大對(duì)我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織格局創(chuàng)新試點(diǎn)——曲亭鎮(zhèn)團(tuán)委工作的指導(dǎo)，力爭(zhēng)曲亭鎮(zhèn)團(tuán)委在制度建設(shè)和工作內(nèi)容設(shè)計(jì)上都有所創(chuàng)新，在創(chuàng)造“點(diǎn)”上好經(jīng)驗(yàn)、好做法的基礎(chǔ)上向全縣推廣。

保障鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委必要的工作經(jīng)費(fèi)。爭(zhēng)取鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委必要的工作經(jīng)費(fèi)納入縣財(cái)政

預(yù)算，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年5000元，主要用于本鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年農(nóng)民農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款、農(nóng)村青年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等工作的組織和協(xié)調(diào)。

建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記工作例會(huì)制度。團(tuán)縣委每月最后一周的周五下午三時(shí)召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記工作例會(huì);每半年召開一次全縣農(nóng)村團(tuán)支部書記工作會(huì)議。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委班子例會(huì)制度和農(nóng)村團(tuán)支部書記工作例會(huì)制度，以制度保障工作正常有效開展。

對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委工作進(jìn)行年度考核。制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委工作目標(biāo)考核辦法，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書，年底根據(jù)目標(biāo)責(zé)任書進(jìn)行考核，考核結(jié)果以縣委辦發(fā)文的形式反饋給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，上報(bào)組織部，并根據(jù)考核辦法嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。

強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委基層團(tuán)建基礎(chǔ)性作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要把區(qū)域內(nèi)的青年農(nóng)民、個(gè)體工商戶、私營(yíng)企業(yè)主、務(wù)工人員、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人等各類青年都納入工作范圍，把區(qū)域內(nèi)的行政村、企事業(yè)單位、非公經(jīng)濟(jì)組織等各類團(tuán)建和團(tuán)的工作都納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)的工作格局，整體考慮和推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)的工作和建設(shè)，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委在基層團(tuán)建和開展農(nóng)村共青團(tuán)工作中的基礎(chǔ)性作用。

2、加強(qiáng)農(nóng)村團(tuán)支部建設(shè)，繼續(xù)鞏固共青團(tuán)工作的基層和基礎(chǔ)。

加強(qiáng)團(tuán)支部的班子建設(shè)。團(tuán)支部班子還未配齊的，要按照?qǐng)F(tuán)章的有關(guān)規(guī)定和民主程序，把那些優(yōu)秀的年輕黨員和團(tuán)員選拔到團(tuán)支部班子中來，要盡快配齊班子，利于開展工作。

加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)。摸清本村團(tuán)員底數(shù)，對(duì)團(tuán)員進(jìn)行團(tuán)員意識(shí)教育。有計(jì)劃地做好團(tuán)員發(fā)展工作和推優(yōu)入黨工作。加強(qiáng)團(tuán)支部的各項(xiàng)制度建設(shè)。在農(nóng)村團(tuán)支部中逐步建立健全團(tuán)員大會(huì)、團(tuán)小組會(huì)、團(tuán)支委會(huì)和團(tuán)員教育評(píng)議制度、團(tuán)員年度團(tuán)籍注冊(cè)制度以及團(tuán)課制度，不斷提高團(tuán)支部的組織生活質(zhì)量，使團(tuán)支部的工作逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道。

加強(qiáng)團(tuán)的陣地建設(shè)。按照“五有”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范陣地建設(shè)，即有一間團(tuán)干部辦公地點(diǎn);有一個(gè)明顯的辦公室標(biāo)識(shí)牌;有一套團(tuán)務(wù)內(nèi)容上墻，體現(xiàn)團(tuán)內(nèi)特色文化;有一系列切實(shí)可行的工作制度;有一份團(tuán)內(nèi)學(xué)習(xí)報(bào)刊。那一世范文網(wǎng)

加強(qiáng)農(nóng)村團(tuán)建示范點(diǎn)的建設(shè)。根據(jù)“以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，示范引導(dǎo)”的工作方針，大力加強(qiáng)農(nóng)村團(tuán)建示范點(diǎn)建設(shè)。在新農(nóng)村建設(shè)示范村和重點(diǎn)推進(jìn)村團(tuán)支部規(guī)范化建設(shè)的基礎(chǔ)上，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立3-5個(gè)農(nóng)村團(tuán)建示范點(diǎn)。

二、農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作

1、加強(qiáng)青年農(nóng)民技能培訓(xùn)

農(nóng)村團(tuán)支部要作好調(diào)查摸底工作，掌握本村青年農(nóng)民培訓(xùn)需求，根據(jù)培訓(xùn)需求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委要有計(jì)劃地組織培訓(xùn)，團(tuán)縣委負(fù)責(zé)師資協(xié)調(diào)工作。探索建立長(zhǎng)效機(jī)制，下決心把這項(xiàng)工作做成共青團(tuán)圍繞中心、服務(wù)大局、服務(wù)青年的一項(xiàng)品牌工作。

2、繼續(xù)大力推進(jìn)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小

額貸款項(xiàng)目

繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款工作，抓住農(nóng)村信用聯(lián)社培養(yǎng)、挖掘未來成長(zhǎng)型小企業(yè)，尋找未來優(yōu)質(zhì)客戶的需求，積極向聯(lián)社推薦好項(xiàng)目和好青年。

3、開展農(nóng)村青年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作

農(nóng)村團(tuán)支部要摸清本村青年農(nóng)村勞動(dòng)力的年齡結(jié)構(gòu)、文化水平、從業(yè)狀況、就業(yè)意向、專業(yè)技能等基本情況，建立農(nóng)村富余勞動(dòng)力資源信息庫(kù)臺(tái)帳，為勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和輸出提供準(zhǔn)確的依據(jù)。同時(shí)，團(tuán)縣委將多渠道收集用工信息，努力為農(nóng)村青年與省內(nèi)外用工單位牽線搭橋。

第二篇：青年團(tuán)員匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！

今天非常高興能在這里和大家對(duì)基層團(tuán)支部的實(shí)際工作進(jìn)行溝通和交流，非常榮幸，有不足之處希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事多提寶貴意見.我今天想與大家溝通的主題就是“如何才能調(diào)動(dòng)青年員工的積極性，集聚其青春力量，為公司的發(fā)展做貢獻(xiàn)”

古語說的好：千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用，那么如何才能使千人同心呢，我們必須先分析目前青年員工的特點(diǎn)。目前DCT共有青年員工299人，占員工總數(shù)的43.9%，大部分員工已分布在核心操作崗位及少數(shù)管理崗位，著名的馬斯諾理論已把人的需求分出了層次，目前80.90后的年青人每天來上班不再過多的考慮生理、安全的需要，而更在意的是是否受到尊重和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，這樣特點(diǎn)下的年青人，跟約束比起來他們更喜歡被激勵(lì)，跟否定比起來他們更喜歡被肯定，跟忽略比起來他們更希望得到重視，跟薪資比起來他們更喜歡職涯上的提升。

怎樣才能激發(fā)出青年團(tuán)隊(duì)工作熱情，集聚其青春力量呢？有三點(diǎn)需要突破：

一、要深入到青年員工的隊(duì)伍當(dāng)中，搭建起良好的溝通渠道。

如果想調(diào)動(dòng)員工的積極性，一定要深入到青年員工隊(duì)伍當(dāng)中，每天和他們打成一片，成為朋友。要想和他們成為朋友一定要敞開心扉，坦誠(chéng)相對(duì)。當(dāng)他們提出問題，你需要及時(shí)的給予解決，即使解決不了也要很快給一個(gè)反饋，他們心里會(huì)得到充分尊重，對(duì)你也就沒有了芥蒂；有的時(shí)候他們對(duì)政策的不了解可能解決一件事需要跑好幾天，可能你了解的透徹，也許半天就幫他們搞定，他們會(huì)心存感激；有的時(shí)候現(xiàn)場(chǎng)遇到大風(fēng)大霧大雨大雪等惡劣天氣，你給他們一個(gè)關(guān)心提醒，讓他們感覺到溫暖；有的時(shí)候他們遇到困難，你通過可控的力量幫扶一把，他不會(huì)忘記你。

只有深入到青年隊(duì)伍當(dāng)中，相互之間取得信任，他們也會(huì)向你敞開心扉，將青年員工隊(duì)伍當(dāng)中所存在的問題及時(shí)的向你反饋，將青年員工先進(jìn)的事跡資料向你陳述，還會(huì)給你很好的建議等等，這樣你和青年團(tuán)隊(duì)就搭建起了一道暢通的溝通橋梁，為開展工作打下很好的基礎(chǔ)。

二、利用企業(yè)文化/培訓(xùn)等多種手段，引導(dǎo)青年員工樹立正確的價(jià)值觀

如果想調(diào)動(dòng)員工積極性，必須引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，給他們樹立正確的價(jià)值觀第一步就是讓他們對(duì)公司文化極大的認(rèn)同，用文化拆分的方式來解析，“文”就是公司所推行的管理模式，要把這樣的“文”化成他們的思想 化作他們的行動(dòng)，最終化成公司的效益，那么如何才能將“文”進(jìn)行轉(zhuǎn)化呢？枯燥說教方式，顯然是不能接受的，需全新傳播的方式。

寓教于樂：獨(dú)立策劃一些大型的活動(dòng)，比如春晚、企業(yè)文化周、情景劇，拍攝以青年為典型紀(jì)錄片，將公司的管理模式，發(fā)生在員工身邊的事、現(xiàn)場(chǎng)操作時(shí)暴露出來的問題融入到活動(dòng)當(dāng)中，并讓更多的年青人參與活動(dòng)其中，在辛苦的工作之余尋求到足夠的快樂，同時(shí)也讓他們學(xué)到公司的管理理念及將現(xiàn)場(chǎng)暴露出來的問題引起充分的重視，產(chǎn)生寓教于樂的效果。

寓教于情：創(chuàng)建青年員工QQ群，每天定期向群內(nèi)發(fā)放配工信息（掩牌），天氣預(yù)報(bào)和相關(guān)的管理動(dòng)態(tài)，并且員工在線提出的問題，給予及時(shí)的解答，讓青年員工享受“家”一般的溫馨交流，即使他們倒班也不會(huì)感覺到與公司有脫節(jié)感。

設(shè)計(jì)企業(yè)文化墻，包含員工笑臉墻、員工成長(zhǎng)墻、員工榮譽(yù)墻，把青工中優(yōu)秀代表最燦爛的笑臉懸掛在大家每天上班必經(jīng)之路，滿足其“受尊重”與“自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)”的人性需求； 寓教于理：將操作的流程、安全注意事項(xiàng)編寫成視頻腳本并進(jìn)行拍攝，做成視頻教材，并組織剛?cè)肼毜那嗄陠T工進(jìn)行學(xué)習(xí)，給予青年員工更直觀的視覺沖擊，引起了他們的重視，同時(shí)也彌補(bǔ)了由于師傅能力的差異性導(dǎo)致徒弟水平參差不齊。

寓教于試：為檢驗(yàn)青年員工對(duì)公司管理模式、本崗位職位描述和流程的掌握程度，每年組織兩次知識(shí)和一次技能考試，考試的結(jié)果與員工月度績(jī)效考核分值相結(jié)合，讓他們?cè)诳荚嚽巴ㄟ^認(rèn)真的復(fù)習(xí)，積極的備戰(zhàn)，提升自身的素質(zhì)。經(jīng)過幾年來歷練，在2012年集團(tuán)的技能大賽上，5名青年員工共獲得了崗位的狀元，7名青年員工共獲得了崗位的技術(shù)能手，11名青年員工共獲得了成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)，青年員工隊(duì)伍的素質(zhì)得到了大幅度的提升。

三、充分利用好各種管理上的平臺(tái)，給予優(yōu)秀青年員工充分的激勵(lì)

公司多年來獨(dú)創(chuàng)“四驅(qū)”、“9P”的管理模式，也是為青年員工搭建起了“長(zhǎng)本事、多賺錢、有發(fā)展”的平臺(tái)，特別是績(jī)效管理與職業(yè)生涯管理為他們創(chuàng)造了公平公正公開的良好的環(huán)境，要充分利用好這樣的平臺(tái)在青年隊(duì)伍當(dāng)中實(shí)施“三人行”互幫互助的活動(dòng)，選拔出表現(xiàn)突出的青年員工帶動(dòng)表現(xiàn)稍差員工讓大家利用這樣的資源共同進(jìn)步，并將表現(xiàn)突出的人員向公司及集團(tuán)進(jìn)行推薦，給予充分的激勵(lì)。

青年員工是公司發(fā)展的未來，青年人才是公司可持續(xù)發(fā)展的保證，他們是最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。針對(duì)80.90一代的年青人，我們必須分析其的特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的激勵(lì)，激發(fā)他們工作熱情，集聚他們的正能量，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)“雙五”戰(zhàn)略、“十大工程”，建設(shè)“五型”新企業(yè)，為突破千萬標(biāo)箱做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：青年團(tuán)員之歌

《青年團(tuán)員之歌》教案

代 杰

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對(duì)《青年團(tuán)員之歌》旋律的聆聽和分析，把握前蘇聯(lián)音樂風(fēng)格的特點(diǎn)，了解以進(jìn)行曲風(fēng)格為主，兼有抒情色彩的小調(diào)歌曲。

2、通過對(duì)歌曲背景的了解，滲透愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)青少年的民族使命感。

3、通過歌曲中附點(diǎn)節(jié)奏、切分節(jié)奏以及大跳音程、變化音等重難點(diǎn)的訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠完整的、自信的、有感情的演唱歌唱，準(zhǔn)確的表達(dá)歌曲的內(nèi)容與情感，使學(xué)生在學(xué)唱過程中真正的唱會(huì)歌、唱好歌、會(huì)唱歌。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，掌握歌曲的情緒及演唱方法。

教學(xué)難點(diǎn)：個(gè)別音準(zhǔn)和節(jié)奏的掌握及演唱時(shí)對(duì)歌曲情緒的處理。授課類型: 唱歌課

教學(xué)用具: 手風(fēng)琴，鋼琴、多媒體課件。教學(xué)年級(jí)：初三年級(jí) 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課題;

1、范唱《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》，引出課題。①教師范唱歌曲《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》

②提問：老師剛才演唱的是歌曲叫什么名字？（學(xué)生回答）今天我們也要學(xué)習(xí)一首青年團(tuán)員的之歌，但是我們今天學(xué)習(xí)的是前蘇聯(lián)的《青年團(tuán)員之歌》。

2、揭示課題：《青年團(tuán)員之歌》

二、聆聽

1、初聽歌曲（教師范唱）

①提問：歌曲的主音是什么？屬于幾段體結(jié)構(gòu)？

（歌曲《青年團(tuán)員之歌》的主音是“6”，是帶再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)，第一樂段為兩個(gè)樂句，第二樂段音域拉寬，節(jié)奏拉開，同時(shí)出現(xiàn)了#5，把音樂推上高潮。）

②啟發(fā)學(xué)生對(duì)歌曲內(nèi)容進(jìn)行分析，并說出歌曲內(nèi)容所表達(dá)的情感，老師總結(jié)歸納。

2、再聽歌曲

①分析、討論歌曲的旋律，特別是強(qiáng)拍和弱拍起在不同段落所造成的不同音樂特點(diǎn)，大跳音程與音樂情緒的關(guān)系，調(diào)式與音樂風(fēng)格等。②對(duì)比：《青年團(tuán)員之歌》與《共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》，有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 相同：進(jìn)行曲的風(fēng)格

不同：主音不同，調(diào)式調(diào)性不同。

3、介紹歌曲《青年團(tuán)員之歌》的創(chuàng)作背景、時(shí)代人物、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)其愛國(guó)精神。

① 蘇聯(lián)歌曲《青年團(tuán)員之歌》是50多年前我國(guó)的流行歌曲,許多大中學(xué)生都會(huì)唱。由伽里契作詞、謝多伊作曲，創(chuàng)作于衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的1947年，是話劇《路途的起點(diǎn)》插曲，也是中國(guó)人最熟悉的蘇聯(lián)歌曲之一?！肚嗄陥F(tuán)員之歌》把人們帶入艱苦卓絕的蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，道出了蘇聯(lián)人民憎恨侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、絕不向敵人屈服，保衛(wèi)家園、熱愛和平的心聲。在五六十年代的新中國(guó)，這首歌曲傳遍大江南北，成為幾乎每一位中國(guó)新青年必備的歌曲，這首歌也成了當(dāng)時(shí)中國(guó)共青團(tuán)員的象征之一，該歌曲被很多人認(rèn)為是蘇聯(lián)列寧共產(chǎn)主義青年團(tuán)的團(tuán)歌。②介紹前蘇聯(lián)作曲家索洛維約夫—謝多伊。

三、學(xué)唱歌曲

1、播放歌曲，學(xué)生隨音樂哼唱。

2、A段旋律學(xué)唱。

①聽琴看譜，找出A段中旋律相同的小節(jié)（2、3小節(jié)和6、7小節(jié)相同）

②聽琴看譜，找出A段中的附點(diǎn)音符，并在演唱時(shí)加以關(guān)注。③在手風(fēng)琴的伴奏下，學(xué)生劃拍演唱A段旋律（學(xué)生可按四拍子指揮圖示劃拍，也可以一拍一次的上下?lián)]拍，其目的主要是讓學(xué)生拍點(diǎn)準(zhǔn)確，有助于演唱時(shí)的節(jié)奏準(zhǔn)確和情緒到位。）

2、B段旋律學(xué)唱。

①聽琴看譜，找出B段中的變化音、最高音以及5度以上的大跳音程，并在演唱時(shí)加以關(guān)注。

②聽琴看譜，給B段劃分樂句，找出B段中的大切分節(jié)奏，分句演唱，準(zhǔn)確的演唱弱起節(jié)奏和大切分節(jié)奏。③在手風(fēng)琴的伴奏下，學(xué)生劃拍演唱B段旋律。（學(xué)生按四拍子指揮圖示劃拍，找到第四拍起的感覺，唱好弱起節(jié)奏。）④在手風(fēng)琴的伴奏下，學(xué)生劃拍演唱全曲旋律。

3、歌詞學(xué)唱。

①朗讀歌詞，把握主題。加強(qiáng)學(xué)生正確的咬字吐字練習(xí)

②指導(dǎo)學(xué)生把旋律中的附點(diǎn)音符、大切分節(jié)奏加注鮮明的標(biāo)記，以便在看歌詞時(shí)關(guān)注樂譜。

③在手風(fēng)琴的伴奏下，演唱全曲歌詞。

四、提高——藝術(shù)化處理：

聆聽中國(guó)音協(xié)愛樂男聲合唱團(tuán)演唱的《青年團(tuán)員之歌》，找出他們的演唱與我們唱的有什么不同？哪些地方我們還可以再唱得更好？

①把握進(jìn)行曲風(fēng)格。

②演唱情緒要激昂振奮，聲音要堅(jiān)定飽滿，以體現(xiàn)當(dāng)時(shí)青年的信心和力量。

③從第3句開始的抒情樂句，速度不要慢下來；要掌握好在進(jìn)行曲速度前提下的抒情。

④為豐富歌曲的表現(xiàn)力，演唱過程中可適當(dāng)注意聲音力度的變化。結(jié)尾的地方可適當(dāng)漸慢。

五、展現(xiàn)——自信的演唱

在老師的手風(fēng)琴伴奏下全班完整演唱歌曲，全身心投入歌曲的竟境，準(zhǔn)確地表達(dá)歌曲的內(nèi)容與情感，做到聲情并茂。

六、小結(jié)及作業(yè)。

1、《共青團(tuán)員之歌》把人們帶入艱苦卓絕的蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，道出了前蘇聯(lián)人民憎恨侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、絕不向敵人屈服，保衛(wèi)家園、熱愛和平的心聲。這是戰(zhàn)爭(zhēng)年代青年的理想和抱負(fù)。作為今天的我們，作為和平年代的青少年，我們是不是應(yīng)該更好的珍惜我們今天美好的學(xué)習(xí)和生活條件呢？

2、課后請(qǐng)找出兩首與《青年團(tuán)員之歌》調(diào)式風(fēng)格相似的前蘇聯(lián)音樂作品,并嘗試用同樣的學(xué)習(xí)方法來演唱其它的歌曲。（《三套車》、《卡秋莎》等）。教學(xué)反思：

《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，唱歌教學(xué)是音樂教學(xué)中重要的內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑。我們的唱歌課教學(xué)中不但要教學(xué)生唱會(huì)歌，還要教學(xué)生唱好歌、會(huì)唱歌。所以，我把唱會(huì)歌和學(xué)會(huì)唱歌作為本節(jié)課的重要內(nèi)容。教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生自信演唱的能力，使學(xué)生在歌唱活動(dòng)中受到情感的陶冶。并在教師的引導(dǎo)下有感情的演唱歌曲，把音樂知識(shí)融入到歌曲當(dāng)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，擴(kuò)大學(xué)生的視野，使學(xué)生在不知不覺中掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

初三年級(jí)的學(xué)生，基本上已經(jīng)過了變聲期，嗓音也比初一初二年級(jí)時(shí)要穩(wěn)定，特別是男生，嗓音有特別的明顯變化。但男生在音準(zhǔn)和節(jié)奏上整體來說沒有女生的好，所以在教學(xué)過程中我會(huì)特別關(guān)注他們，使他們樹立信心，取得了較好的效果。通過本節(jié)課的教學(xué)，基本到達(dá)了我的教學(xué)目標(biāo)，完成了教學(xué)任務(wù)。但還存在一些不盡人意的地方，比如在演唱的過程中學(xué)生情緒高漲的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)搶拍子；部分學(xué)生在唱弱起樂句的時(shí)候會(huì)不知道如何準(zhǔn)確的換氣；還有的同學(xué)在演唱過程中過于追求音量，會(huì)出現(xiàn)喊唱的情況。所以在這些較細(xì)的教學(xué)環(huán)節(jié)，還要通過第二次課的時(shí)候加以糾正和注意。

奧爾夫說過：“讓學(xué)生自己去實(shí)踐，自己去創(chuàng)作音樂，是最重要的”。所以，唱歌課不僅僅是教學(xué)生唱會(huì)歌，更要通過我們的唱歌教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和鑒賞音樂的方法。教學(xué)點(diǎn)評(píng)：

這是一節(jié)較成功的唱歌課，教學(xué)環(huán)節(jié)條理清晰,主題明確，教學(xué)過程中有機(jī)地完成了“會(huì)唱、唱準(zhǔn)、唱好”的多層次目標(biāo)。體現(xiàn)了執(zhí)教者對(duì)新課改教學(xué)理念的深入思考與充分理解，較好地達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)。

這節(jié)有效的唱歌課，跟授課教師的兩個(gè)基本素質(zhì)是分不開的。第一，扎實(shí)的音樂專業(yè)素質(zhì)——準(zhǔn)確的把握音準(zhǔn)、節(jié)奏，音色及作品情感處理的能力，教學(xué)過程中有很強(qiáng)的示范性，授課教師在教學(xué)過程中優(yōu)美動(dòng)聽的范唱起到了學(xué)生學(xué)習(xí)心理總動(dòng)員的作用；第二，授課教師有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力，教師的角色非常合適，就像一個(gè)引導(dǎo)者，教學(xué)中提出問題，步步啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生分析問題、并及時(shí)歸納總結(jié)，讓學(xué)生在歌曲的學(xué)唱過程中輕松的解決演唱的難點(diǎn)。音樂學(xué)習(xí)本身是一種簡(jiǎn)單、快樂的事情，學(xué)習(xí)的過程是愉快的，授課教師沒有設(shè)計(jì)過多的教學(xué)環(huán)節(jié)、讓學(xué)生去鉆，而是根據(jù)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在音樂課堂中把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)化且步步精彩，起到了事半功倍的效果。例如：教師在較難唱準(zhǔn)的旋律片段，先讓學(xué)生聆聽歌曲的旋律，找出歌曲中復(fù)雜的節(jié)奏、大跳的音程以及變化音等學(xué)唱難點(diǎn)，單獨(dú)進(jìn)行分段、分句練習(xí)。避免了一遍又一遍整首歌曲演唱，而每一遍都唱不好的情況。

對(duì)于本課還有一些小的教學(xué)建議，比如：在課堂教學(xué)中要及時(shí)糾正部分學(xué)生錯(cuò)誤的發(fā)聲習(xí)慣（喊唱）；在學(xué)唱完整首歌曲后如能讓學(xué)生分組進(jìn)行歌曲演唱的展示，或者是讓比較樂于表現(xiàn)的學(xué)生上臺(tái)秀一秀自己的歌喉可能會(huì)更好。

第四篇：青年團(tuán)員先進(jìn)事跡匯報(bào)材料

青年團(tuán)員先進(jìn)事跡匯報(bào)材料

□ 冷月詩(shī)林

2004-08-18 09:26收藏:0 回復(fù):3 點(diǎn)擊:6991

2003年，不平凡的一年，縣醫(yī)院的青年團(tuán)員在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在科里老同志的精心指導(dǎo)下，全體人員本著“救死扶傷、極端負(fù)責(zé)”的精神，堅(jiān)持以病人為中心，在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、醫(yī)療技術(shù)服務(wù)及抗擊“非典”的工作中，取得了一定的成績(jī)，為醫(yī)院贏得了榮譽(yù)和信譽(yù)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、樹立崇高的醫(yī)德、為病人提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)

縣醫(yī)院是一個(gè)綜合性的大醫(yī)院，共有職工 人,其中青年團(tuán)員共有 人，占全院人員的 %，青年人具有朝氣蓬勃積極向上的精神，是時(shí)代的中流砥柱。團(tuán)總支書記于海明帶領(lǐng)全院團(tuán)員認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書記“三個(gè)代表”的精神實(shí)質(zhì)。在工作中，青年人更具有一種奉獻(xiàn)精神。有一次石拉哈溝大廟山下出車禍120救護(hù)車及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，在無援的情況下，我們的醫(yī)生、護(hù)士、司機(jī)三人從深溝內(nèi)把病人抬上救護(hù)車。醫(yī)生趙海濤又一次跳進(jìn)深溝里，找到病人丟失的手機(jī)和錢物，給病人保存起來。第二天，當(dāng)把錢物如數(shù)還給患者的時(shí)候，患者流下了激動(dòng)的淚水?？傊?，他們以病人為中心，主動(dòng)熱情地為病人服務(wù)，從不收病人的紅包，不吃病人飯，在醫(yī)院這個(gè)平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著。為醫(yī)院的文明窗口做出了突出的貢獻(xiàn)。

要做好醫(yī)療工作，只憑熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和嫻熟的技術(shù)能力，這樣才能為病人提供高質(zhì)量的醫(yī)療技術(shù)服務(wù)。在工作比較繁忙、人員緊缺的情況下，院里仍為多名年青醫(yī)護(hù)人員提供進(jìn)修及參加各種學(xué)習(xí)班的機(jī)會(huì)，并經(jīng)常組織全體人員參加各種基本技能的訓(xùn)練，使醫(yī)院的整體醫(yī)療及護(hù)理水平不斷提高。護(hù)士王淑娟年青有為，積極進(jìn)取，努力鉆研業(yè)務(wù)，在今年縣醫(yī)院舉辦的抗擊“非典”演講比賽中，縣衛(wèi)生局組織的護(hù)理知識(shí)及操作技能的比賽中，她均取得了第一名的好成績(jī)，受到縣衛(wèi)生局的嘉獎(jiǎng)。為醫(yī)院贏得了較高的榮譽(yù)。年青人袁麗杰、王志國(guó)、王光、李春奇、姜鳳閣等也都在自己的崗位上認(rèn)真學(xué)習(xí)更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，充實(shí)自己，努力干好本職工作，為縣醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的青春。使人生的理想在平凡的崗位上閃光。

二、在抗非典的日日夜夜

2003年的春天，非典型肺炎肆瘧了中華大地，奪去了多少無辜的生命，全國(guó)人民在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，打響了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)--抗擊“非典。”

大部分青年團(tuán)員向醫(yī)院遞交了請(qǐng)戰(zhàn)書，以不惜被傳染直至犧牲生命為代價(jià)，堅(jiān)決完成自己的神圣使命，以不辱白衣戰(zhàn)士的美稱。

傳染科護(hù)士候文梅扔下幼小的孩子，割舍下無私的親情，義無反顧地進(jìn)入到“非典”病房，投入了緊張的戰(zhàn)斗?；?yàn)室劉金麗是一個(gè)剛畢業(yè)不久的小姑娘，她沒有畏懼，勇敢地參加了戰(zhàn)斗，有時(shí)連續(xù)工作十幾個(gè)小時(shí)，用她無私的精神譜寫了一首人生的贊歌。

急診科醫(yī)生李淑梅積極參戰(zhàn)，忘我工作。有一次值夜班時(shí)，她把自己舍不得吃的水果送給了一個(gè)小患者，使他忘記了思念親人的痛苦，積極配合治療，很快就恢復(fù)了健康。護(hù)士徐文亞在一次值夜班時(shí)，穿著多層隔離服造成出汗較多，導(dǎo)致虛脫，但他仍堅(jiān)持工作。

在這抗擊“非典”的日子里，我院的年輕人，真正起到了模范帶頭做用，他們的事跡舉不勝舉，為了人民的健康，為了戰(zhàn)勝“非典”，他們舍生忘死的工作著，他們?yōu)樽约菏且幻滓聭?zhàn)士而自豪，他們?yōu)槟軕?zhàn)斗在“非典”的第一線而自豪。

一年來，我院的年輕人，在各項(xiàng)工作中取得了一定成績(jī)，但還有很多不足，成績(jī)只能代表過去，不能代表將來，今天就是明天的起點(diǎn)，在今后的工作中，他們將再接再勵(lì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手奮進(jìn)，為把我院建設(shè)成“風(fēng)景如畫”的綠洲，而貢獻(xiàn)自己無悔的青春。

2003年8月26日

第五篇：青年團(tuán)員匯報(bào)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)公司黨委關(guān)于做好共青團(tuán)和青年工作的重要意見，真實(shí)了解當(dāng)前公司基層團(tuán)組織的建設(shè)情況，了解當(dāng)前公司廣大團(tuán)員青年的思想狀況，迎接七一黨的生日，在公司黨委的支持下，我銀川項(xiàng)目部進(jìn)行了“慶七一，黨建帶團(tuán)建工作及青年思想狀況調(diào)研”活動(dòng)。

我銀川分公司現(xiàn)有青年黨員一名，共青團(tuán)員七名。

一、調(diào)研背景

我銀川分公司現(xiàn)有80年以后出生的黨員一名，共青團(tuán)員七名，我們作為是中國(guó)改革開放后新生的一代，出生的環(huán)境使我們大都沐浴著改革的春風(fēng)，接受著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的熏陶，我們思想活躍，行為多樣，價(jià)值多元，同時(shí)，積極向上，努力工作，是今后企業(yè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的中堅(jiān)力量和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。了解其想法，分析其思想狀況，對(duì)構(gòu)建和諧企業(yè)，實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、基本概況

本次調(diào)查的主要對(duì)象是80后的黨員和共青團(tuán)員。調(diào)查工作以集中座談和個(gè)別談話相結(jié)合的方式進(jìn)行。座談會(huì)主要分為兩個(gè)部分，第一部分涉及企業(yè)認(rèn)同感、工作生活、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、價(jià)值觀、共青團(tuán)工作、熱點(diǎn)問題六個(gè)方面問題；第二部分主要內(nèi)容為對(duì)自身發(fā)展、共青團(tuán)工作、企業(yè)管理等方面的想法和建議。

調(diào)查活動(dòng)結(jié)果如下：

（一）有較強(qiáng)的企業(yè)認(rèn)同感，對(duì)自我定位和自身發(fā)展認(rèn)識(shí)不足

廣大團(tuán)員青年對(duì)集團(tuán)公司“發(fā)展戰(zhàn)略”等規(guī)劃有一定了解，絕大多數(shù)團(tuán)員青年期望企業(yè)的管理水平，特別是項(xiàng)目管理水平要進(jìn)一步提高；在對(duì)公司發(fā)展前景的看法上，團(tuán)員青年信心滿滿。認(rèn)為自己的才能在目前的工作崗位中能夠充分發(fā)揮。大家對(duì)自己當(dāng)前的主要任務(wù)是 “努力工作，提高能力，爭(zhēng)取獲得更大的發(fā)展”；

（二）收入滿意度一般，但工作、生活極積極向上

隨著社會(huì)生活多樣化趨勢(shì)的進(jìn)一步發(fā)展，房?jī)r(jià)不斷攀升，消費(fèi)水平提高，在新的形勢(shì)下，青年的成長(zhǎng)、工作、生活面臨許多新情況，思想更加多樣，行為方式更加務(wù)實(shí)，對(duì)自身的收入要求不斷提高。青年消費(fèi)呈現(xiàn)多元化發(fā)展，追求時(shí)尚、超前消費(fèi)現(xiàn)象普遍，關(guān)于現(xiàn)在的收入水平問題上，對(duì)于月薪在2000元左右的水平表示能夠滿足生活一般需要。但對(duì)于以后的發(fā)展上都是信心十足。在工作積極性方面，均表示能夠全身心投入工作，并表示進(jìn)一步完善激勵(lì)機(jī)制和多創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；在工作態(tài)度方面，表示積極主動(dòng)超前完成工作。在個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，58%選擇以集體利益為主，20%選擇個(gè)人集體兼顧。

（三）渴望得到學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高自身素質(zhì)

隨著企業(yè)跨越式發(fā)展，人力資源短缺與規(guī)模不斷擴(kuò)大的矛盾日益突出，團(tuán)員青年競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、優(yōu)患意識(shí)日益增強(qiáng)，提高自身綜合素質(zhì)逐漸成團(tuán)員青年的共識(shí)。調(diào)查顯示，團(tuán)員青年表示“專業(yè)技能”是目前最迫切需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容；認(rèn)為“參加社會(huì)上等級(jí)考試獲得

資格證書”是比較感興趣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式；團(tuán)員青年參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的是為了“將來從事更具有挑戰(zhàn)性的工作”；隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,在獲取知識(shí)和信息的途徑上發(fā)生了較大變化，“讀書上網(wǎng)”、“廣播影視”、“集體學(xué)習(xí)”是比較能夠接受的途徑；隨著崗位對(duì)青年技能要求越來越高，青年處理好各種利益沖突，包括協(xié)調(diào)好工作關(guān)系、人際關(guān)系的能力要求也越來越高，青年同時(shí)也普遍表示工作壓力越來越大。

（四）價(jià)值呈多元化發(fā)展

團(tuán)員青年的價(jià)值觀總體體現(xiàn)了積極、成熟、健康向上的主流特征。但他們價(jià)值取向更加多元，行為方式更加務(wù)實(shí)。青年認(rèn)為人生的意義在于“為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)”，青年認(rèn)為努力工作是為了實(shí)現(xiàn)自我，得到社會(huì)承認(rèn)，和改善生活水平；在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，認(rèn)為恪守職業(yè)道德和發(fā)揮主人翁精神較為重要。青年認(rèn)為“社會(huì)風(fēng)氣”是影響思想最大的因素；

（五）團(tuán)員青年對(duì)共青團(tuán)活動(dòng)參與熱情高

絕大多數(shù)的青年都希望共青團(tuán)能解決“關(guān)心青年”、“經(jīng)常組織學(xué)習(xí)和教育”、“解決婚戀”、“多舉辦活動(dòng)”、“多向領(lǐng)導(dǎo)推薦人才”等問題。在共青團(tuán)活動(dòng)方面，團(tuán)員青年認(rèn)為現(xiàn)在基層活動(dòng)較少，希望團(tuán)組織開展一些適合當(dāng)代團(tuán)員青年特點(diǎn)的文體活動(dòng)，加強(qiáng)青年之間的交流，以此提高團(tuán)組織的凝聚力；在問及“當(dāng)前最大的憂慮和最迫切需要解決的問題”時(shí)，青年認(rèn)為“婚戀”問題和“找對(duì)象難”的問題以及基層黨政關(guān)心青年主要體現(xiàn)在工作上，形式較為單調(diào)。團(tuán)組織在文化宣傳和安全生產(chǎn)宣傳上發(fā)揮作用大，而在文體活動(dòng)和思想教育方面相對(duì)薄弱。

（六）關(guān)心時(shí)事熱點(diǎn)，有一定的政治覺悟

青年對(duì)社會(huì)重大事件，身邊的重大事件較為關(guān)心，比較關(guān)心國(guó)家的法律、法規(guī)、政策導(dǎo)向等，目前最最關(guān)心的問題是：房?jī)r(jià)問題，民族分裂問題等。

團(tuán)組織活動(dòng)：青年認(rèn)為活動(dòng)是大家交流思想、情感，相互學(xué)習(xí)的載體。團(tuán)組織能夠開展有實(shí)際意義的文體活動(dòng)。特別是一些新穎的，有特點(diǎn)的、適應(yīng)形勢(shì)的、青年喜歡的活動(dòng)。比如開展唱歌比賽，才藝表演、運(yùn)動(dòng)會(huì)，拓展、棋牌類、文體類等更有普及型和參與型的活動(dòng)；給基層單位團(tuán)組織配備各類學(xué)習(xí)、活動(dòng)用品，多提供一些年輕人適合的活動(dòng)場(chǎng)地，比如籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等，以豐富青年業(yè)余文化生活；三是多開展導(dǎo)師帶徒、，青年技術(shù)比武、科技論文評(píng)比等活動(dòng)，為青年成長(zhǎng)成才提供舞臺(tái)。

工作生活：團(tuán)組織能夠基本了解一線團(tuán)員青年的生活及工作情況，在平時(shí)的工作中聯(lián)系群眾，關(guān)心團(tuán)員，解決個(gè)人實(shí)際困難創(chuàng)造交流平臺(tái)。或是團(tuán)干部幫助進(jìn)行一對(duì)一的介紹，進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的服務(wù)和幫助等。青年希望組織上能夠進(jìn)一步關(guān)心青年職工的個(gè)人婚戀問題，多組織些聯(lián)誼活動(dòng)。如每年聯(lián)系地方團(tuán)組織或是地方企業(yè)團(tuán)組織舉辦青年聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)新的擇偶觀念、交際禮儀等常識(shí)培訓(xùn)教育等，切實(shí)解決流動(dòng)大、休假少的團(tuán)員青年婚戀問題；二

是團(tuán)組織要維護(hù)團(tuán)員青年權(quán)利，多反映大家的心聲，如住房問題、工資的問題，入黨問題等。通過解決實(shí)際問題提高團(tuán)干部在廣大基層團(tuán)員青年中的信任度和影響力。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)：為團(tuán)員青年創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高業(yè)務(wù)能力，組織開展了一些對(duì)團(tuán)員青年今后有發(fā)展的技能培訓(xùn)，比如積極咨詢有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，能讓大家更好的得到相應(yīng)的認(rèn)證或是各類注冊(cè)證書方面的培訓(xùn)和考試；團(tuán)組織在基層多設(shè)立青年書屋，配備技術(shù)規(guī)范類、安全生產(chǎn)類、勵(lì)志類、人物傳記類圖書，營(yíng)造大家讀書氛圍。目前銀川分公司的全體青年團(tuán)員7人，均取得了與自身崗位相關(guān)的上崗證書。銀川青年員工8名，共取得上崗證書12個(gè)。

團(tuán)的工作：能進(jìn)一步協(xié)調(diào)了各團(tuán)員工作環(huán)境，為青年員工解決了生活和工作上的問題。力求做到搭橋梁、正其位、鼓士氣、創(chuàng)環(huán)境的目的；同時(shí)，創(chuàng)造了更多的與各單位交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，共同進(jìn)步；

團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)：開展了一些培訓(xùn)，讓團(tuán)干部們提高業(yè)務(wù)技能水平，提高團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，在基層團(tuán)干部的培訓(xùn)方面設(shè)立了業(yè)余團(tuán)員課堂，定期交流。設(shè)定不同的內(nèi)容，讓大家有更多自由選擇的時(shí)間，主動(dòng)參加培訓(xùn)。在課程設(shè)置方面，更加傾向于實(shí)用性，將理論和實(shí)際相結(jié)合，更容易使大家接受，能很快運(yùn)用和掌握。積極開展對(duì)青年團(tuán)員的思想教育工作，使其能夠盡快向黨組織靠攏。

80后思想特點(diǎn)

總的來說，80后團(tuán)員青年價(jià)值多元、需求多樣、思想積極，在主流思想下還有一些非主流的思想，比如大部份團(tuán)員青年比較以自我為中心，注重自我空間和個(gè)性發(fā)展，在一定程度上比較特立獨(dú)行；喜歡上網(wǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和結(jié)交朋友，同時(shí)，青年中普遍存在的浮躁情緒，對(duì)自己的前途感到迷茫，部分青年對(duì)現(xiàn)狀不滿而產(chǎn)生的偏激的思想等，主要有以下幾種表現(xiàn)：

1、有特長(zhǎng)，愛好廣泛，思想積極進(jìn)取

這部分青年在技術(shù)上肯問、肯學(xué)、肯鉆，平時(shí)愿意跟身邊的人交流思想，相互學(xué)習(xí)。在生活上表現(xiàn)活潑、樂觀；在企業(yè)里積極參與團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中善于表現(xiàn)自己；平時(shí)工作積極、思想健康、情緒穩(wěn)定，有頭腦、有創(chuàng)意，在集體場(chǎng)合愿意發(fā)表自己的見解和意見，愿意展示自己。在談及企業(yè)最吸引你的地方大部份都認(rèn)為是自己以后的前途及發(fā)展?jié)摿?，企業(yè)能提供較好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)者的魄力等；希望共青團(tuán)能幫助解決入黨問題、能多組織活動(dòng)；青年團(tuán)員喜歡接受挑戰(zhàn)，但這類青年需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)掘，合理調(diào)動(dòng)其積極性。

2、獨(dú)立特行，以自我為中心，追求時(shí)尚

此類青年大部分是獨(dú)生子女，平時(shí)在學(xué)生時(shí)代大都穿名牌，聽MP3，上網(wǎng)，工作后感覺有很大落差，特別是在施工現(xiàn)場(chǎng)，更是覺得條件艱苦。部份青年平時(shí)一有機(jī)會(huì)就在論壇“灌水”，用QQ和MSN聊天，用網(wǎng)絡(luò)的方式表達(dá)自我。希望青年活動(dòng)和團(tuán)組織活動(dòng)能夠創(chuàng)新，希望能多組織爬山、交友、拓展、打游戲等集體活動(dòng)。

3、講求實(shí)際，注重自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)

在社會(huì)大環(huán)境影響下，青年對(duì)工作和生活的要求更加實(shí)際，對(duì)個(gè)人和企業(yè)的關(guān)系認(rèn)識(shí)更加客觀。此類青年談得最多的工資收入和住房問題，對(duì)目前工資收入很不滿意，期望值都在3000-5000以上；在住房問題上，希望能得到企業(yè)的幫助；在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值上，他們認(rèn)同“只有努力工作、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以工作成績(jī)得到企業(yè)的認(rèn)可，才能獲得發(fā)展空間和個(gè)人進(jìn)步。團(tuán)組織要做的就是如何把這絕大部分人吸引過來，激發(fā)他們的熱情和智慧。

六、存在問題

由于施工企業(yè)的特殊性，由于信息閉塞、休假少等客觀因素的影響，青年團(tuán)員有以下幾種矛盾存在：

1、青年價(jià)值多元與思想政治工作單一之間的矛盾。80后青年受社會(huì)各種思想影響，怕吃苦，講享受，重實(shí)惠，缺乏艱苦奮斗和求實(shí)奉獻(xiàn)教育，價(jià)值觀和是非觀模糊。日常的思想教育工作形勢(shì)單一，內(nèi)容簡(jiǎn)單，得到的信息和思想影響大部份來自報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視，很大程度上，正確的價(jià)值觀和人生觀沒有站領(lǐng)思想陣地。

2、團(tuán)組織的工作與團(tuán)員青年要求多元化的矛盾較為突出。

團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)組織活動(dòng)要求的多元化日益突出。針對(duì)團(tuán)內(nèi)活動(dòng)，團(tuán)員青年們對(duì)活動(dòng)的載體和形式提出了更高要求，在工作之余，想多參加有組織性的文體活動(dòng)、有目的性集會(huì)活動(dòng)、有共同興趣和愛好的交友活動(dòng)等，熱忠于參加各類網(wǎng)上論談、網(wǎng)上交流等，同時(shí)對(duì)于活動(dòng)組織方面也提出了很多建議和想法，大部分都希望通過活動(dòng)展示自我、搭建成長(zhǎng)成才舞臺(tái)，樹立團(tuán)的良好形象。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)體制不斷改革，80后團(tuán)員青年的危機(jī)意識(shí)日趨強(qiáng)烈，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)的要求，學(xué)習(xí)方向日趨務(wù)實(shí)，注重自身技能水平的提高，注重綜合性知識(shí)和素養(yǎng)的提高。在獲取信息的途徑和方式上也發(fā)生了很大變化，對(duì)團(tuán)組織如何理清關(guān)系，解決問題，提高凝聚力也提出了更高的要求。

六、對(duì)策與建議

根據(jù)對(duì)青年思想現(xiàn)狀的分析，要正確把握青年思想導(dǎo)向，不斷地加強(qiáng)和創(chuàng)新青年工作，努力探索適應(yīng)時(shí)代要求和青年特點(diǎn)的共青團(tuán)工作新方法、新途徑

1、建立黨建帶團(tuán)建新機(jī)制

共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，要堅(jiān)決服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，取得黨的政策支持，在新形勢(shì)下，堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”是企業(yè)共青團(tuán)發(fā)展壯大的“生命線”，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨建帶團(tuán)建工作，要在“政策上扶持、思路上引導(dǎo)、工作上放手、服務(wù)上加強(qiáng)”。一是加強(qiáng)指導(dǎo)，建制度。黨要對(duì)共青團(tuán)工作進(jìn)行有力指導(dǎo)，加強(qiáng)制度建設(shè)是關(guān)鍵，在制度建設(shè)上要進(jìn)一步規(guī)范黨團(tuán)組織關(guān)系，鞏固和提高團(tuán)的地位，保證了團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和團(tuán)干部待遇的落實(shí)，團(tuán)的工作環(huán)境和團(tuán)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，做到團(tuán)的工作同黨的工作同步研究規(guī)劃，同步部署實(shí)施，同步考核表彰；二是規(guī)范團(tuán)建，帶隊(duì)伍。在規(guī)范團(tuán)建上，要進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)，健全和鞏固團(tuán)的基層組織，要求各單位在企業(yè)改制和機(jī)構(gòu)改革中要確保團(tuán)組織的設(shè)置與黨組織設(shè)置保持一致；集團(tuán)公司及子（分）公司派出的項(xiàng)目部要建立團(tuán)工委等，在組織建設(shè)上做到組

織隸屬不變、團(tuán)干部待遇不變、團(tuán)的職能不變；繼續(xù)推行“黨支部帶團(tuán)支部、黨支部書記帶團(tuán)支部書記、黨員帶團(tuán)員、團(tuán)員帶青年、正式工帶農(nóng)民工（合同工）”的“五帶”工作法；各基層單位根據(jù)實(shí)際情況，按行之有效的團(tuán)建創(chuàng)新，進(jìn)一步完善聯(lián)合建團(tuán)、掛靠建團(tuán)、區(qū)域建團(tuán)、網(wǎng)上建團(tuán)、社區(qū)團(tuán)建等方式；三是優(yōu)化環(huán)境，練人才。黨組織把團(tuán)的崗位當(dāng)作為企業(yè)鍛煉和培養(yǎng)后備干部的重要崗位。在團(tuán)干部上崗之時(shí)就對(duì)其壓擔(dān)子，搭舞臺(tái)，加強(qiáng)鍛煉、認(rèn)真培養(yǎng)，積極優(yōu)化環(huán)境，有計(jì)劃地安排年輕團(tuán)干部到生產(chǎn)一線進(jìn)行掛職鍛練，并進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，使團(tuán)干部在實(shí)踐中盡快成長(zhǎng)成熟起來，為團(tuán)干部轉(zhuǎn)崗打好基礎(chǔ)，同時(shí)積極發(fā)現(xiàn)人才，補(bǔ)充團(tuán)的崗位，使團(tuán)崗真正成為團(tuán)員青年心中的鍛煉的崗位、奉獻(xiàn)的崗位、成長(zhǎng)成才的崗位。

2、打造良好溝通平臺(tái)

針對(duì)80后團(tuán)員青年上網(wǎng)多，溝通方面存在新情況的特點(diǎn)，建立一個(gè)適合青年特色的管理層面、網(wǎng)絡(luò)層面、團(tuán)干部層面的三級(jí)溝通平臺(tái)，全方位對(duì)青年需要進(jìn)行有效溝通和了解。一是各管理層要定期了解青年思想狀況，主動(dòng)做好與青年員工的溝通工作，與青年多聊天，增進(jìn)管理層與青年員工之間的感情；二是要充分利用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)建立互動(dòng)溝通平臺(tái)，利用中鐵電化青年網(wǎng)和各子分公司網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立“電化青年”QQ群、交流論談等互動(dòng)信息平臺(tái)，多角度、多方位的進(jìn)行思想教育和溝通，使團(tuán)青思想狀況得到有效了解，讓思想工作借助各種宣傳載體進(jìn)入到團(tuán)員青年的每一個(gè)角落；三是共青團(tuán)組織要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，團(tuán)干部要經(jīng)常深入一線，走進(jìn)青年，直接與青年進(jìn)行交流、溝通、談心，掌握第一手資料，為領(lǐng)導(dǎo)提供信息參考，通過定期召開座談會(huì)，設(shè)定不同座談主題，針對(duì)性的與青年進(jìn)行交流探討，在相互傳遞信息的同時(shí)，進(jìn)行意見和建議的收集，找到思想工作重心。

3、構(gòu)建服務(wù)體系和思想教育兩大體系

當(dāng)前，與團(tuán)員青年日益增長(zhǎng)的服務(wù)需求相比，團(tuán)組織現(xiàn)有的青年服務(wù)設(shè)施和服務(wù)體系十分短缺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)團(tuán)員青年的需求。

構(gòu)建服務(wù)體系，即：一是要建立服務(wù)成長(zhǎng)體系，切實(shí)關(guān)心、幫助青年解決實(shí)際問題和困難。今后團(tuán)組織必須從團(tuán)員青年的實(shí)際需要出發(fā)，指導(dǎo)團(tuán)員青年成立聯(lián)姻協(xié)會(huì)、單身協(xié)會(huì)、學(xué)習(xí)團(tuán)體、興趣小組等組織滿足青年各方面需求；要大力推進(jìn)團(tuán)建工作的創(chuàng)新，要通過網(wǎng)上建團(tuán)、社區(qū)建團(tuán)、掛靠建團(tuán)等方式做到團(tuán)組織圍繞團(tuán)員轉(zhuǎn)，達(dá)到團(tuán)員主動(dòng)找團(tuán)組織；團(tuán)組織要盡最大努力關(guān)心青年，把青年住房問題、工資待遇問題定期摸底，反映給有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)組織信任度。二是要建立服務(wù)活動(dòng)體系，針對(duì)青年的實(shí)際需求，開展切實(shí)有效的活動(dòng)來凝聚青年。針對(duì)基層團(tuán)組織開展活動(dòng)難，青年參與少，覆蓋面小，活動(dòng)沒有規(guī)劃的特點(diǎn)，造成青年業(yè)余生活枯燥，各級(jí)團(tuán)組織可多開展一些小型化、多樣化、易參與化的活動(dòng)來調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年的積極性。要開展與團(tuán)員青年的需求、個(gè)人成長(zhǎng)成才及企業(yè)中心工作相結(jié)合的職業(yè)導(dǎo)航、職業(yè)規(guī)劃、技術(shù)咨詢等青年成才指導(dǎo)，并積極聯(lián)系幫助青年參加職業(yè)資格考試與認(rèn)證等學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)；多圍繞企業(yè)的中心任務(wù)，開展青年競(jìng)賽活動(dòng)，如青工技能比賽，安全知識(shí)競(jìng)賽，各類主題演講比賽等，提高青年自身素質(zhì)；在條件允許的情況下，基層指揮部（項(xiàng)

目部）要充分利用工余時(shí)間和施工間息，爭(zhēng)取每季都能開展一次健康有益的文體活動(dòng)，諸如球類、棋類、參觀類、爬山比賽等青年喜歡的活動(dòng)，使活動(dòng)日?；徒?jīng)常化，形成活動(dòng)氛圍。

構(gòu)建思想教育體系，即：要加強(qiáng)青年思想教育，引導(dǎo)正確價(jià)值觀、人生觀、增強(qiáng)企業(yè)認(rèn)同感和責(zé)任感。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的各種影響，現(xiàn)代化信息的廣泛,，青年的信息渠道多，無暇顧及企情，建議多對(duì)青年進(jìn)行企業(yè)忠誠(chéng)度、職業(yè)道德教育、企情教育，增強(qiáng)青年對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，投身感、親切感；一是堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大、團(tuán)的十六大精神，構(gòu)筑青年的精神支柱，幫助青年樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀；二是以改革開放30周年和中國(guó)電氣化鐵路建設(shè)、中鐵電化局建局50周年為契機(jī)開展豐富多彩的主題教育，用國(guó)家和企業(yè)發(fā)展的美好前景鼓舞青年、教育引導(dǎo)青年把個(gè)人的理想融入到企業(yè)實(shí)現(xiàn)“五四戰(zhàn)略”奮斗目標(biāo)之中，用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)定不移的支持和投身企業(yè)改革發(fā)展；三是大力開展青年座談、網(wǎng)上論談等新教育方式，統(tǒng)一青年思想，使團(tuán)員青年形成一種共同價(jià)值理念和健康文化氛圍。

4、圍繞企業(yè)中心，實(shí)施青年四大行動(dòng)

共青團(tuán)組織要圍繞企業(yè)中心工作，大力實(shí)施“青年文化行動(dòng)，青年建功行動(dòng)、青年創(chuàng)新行動(dòng)、青年?duì)I銷行動(dòng)”，把團(tuán)員青年積極性和創(chuàng)造力凝聚到投身企業(yè)改革發(fā)展實(shí)踐上來。利用四大行動(dòng)，創(chuàng)建團(tuán)的品牌活動(dòng)，提高團(tuán)的工作地位、樹立在團(tuán)員青年中的威信，得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，取得企業(yè)效益、社會(huì)效益、人才效益的大豐收。

一是倡導(dǎo)“青年文化行動(dòng)”。堅(jiān)持以建立“新世紀(jì)青年書屋”為主要形式，以設(shè)立“共青團(tuán)書架”、“青年流動(dòng)書箱”、“青年讀書臺(tái)”等為重要補(bǔ)充的方式方法，積極開展積極為一線青年“送書下線”等活動(dòng)，為團(tuán)員青年建立和開辟學(xué)習(xí)陣地。各級(jí)團(tuán)組織要加強(qiáng)同所屬項(xiàng)目部團(tuán)組織及項(xiàng)目部的聯(lián)系與溝通，保證本單位工期在半年以上、有一定數(shù)量團(tuán)員青年的項(xiàng)目部都要建立起不同形式的青年學(xué)習(xí)陣地，為青年汲取科學(xué)文化知識(shí)、提升自身素質(zhì)提供和創(chuàng)造必要的條件。并以此為陣地，舉辦技術(shù)培訓(xùn)、導(dǎo)師帶徒、技術(shù)比武、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，提升團(tuán)青隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技能。

二是實(shí)施“青年建功行動(dòng)”。團(tuán)組織以青年突擊隊(duì)“雙爭(zhēng)”競(jìng)賽為依托，以施工生產(chǎn)一線為陣地，開展以“創(chuàng)優(yōu)秀青年突擊隊(duì)、建優(yōu)質(zhì)青年工程、當(dāng)青年崗位能手 ”為主要內(nèi)容的競(jìng)賽活動(dòng)，緊密融入施工生產(chǎn)中心，特別是要以“輝煌電化50年”為主題，緊密圍繞西格、大包、合武、系統(tǒng)集成、北京動(dòng)車段等國(guó)家重點(diǎn)工程建設(shè)，以隊(duì)伍建設(shè)、安全質(zhì)量、工程進(jìn)度、創(chuàng)新創(chuàng)效、文明施工、人才培養(yǎng)、宣傳報(bào)道等為主要考核內(nèi)容，積極開展 “駐情西北，建功西格”、“青春飛揚(yáng)大包線”、“青春舞動(dòng)大京九”等主題競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年主動(dòng)投身企業(yè)各項(xiàng)工程建設(shè)，帶動(dòng)廣大團(tuán)員青年立足崗位、頑強(qiáng)拼搏、實(shí)干創(chuàng)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)慶?！半p50周年”，以聰明和智慧打造“ 中鐵電化”的美好前景。

三是鼓勵(lì)“青年創(chuàng)新行動(dòng)”。團(tuán)組織以“造創(chuàng)新氛圍、出創(chuàng)新成果、育創(chuàng)新人才、強(qiáng)創(chuàng)新能力、增企業(yè)效益”為主要內(nèi)容，通過開展青年創(chuàng)新創(chuàng)效宣傳月、推行青年突擊隊(duì)、召開青年創(chuàng)新成果評(píng)審會(huì)等活動(dòng)，為青年提供創(chuàng)新平臺(tái)，增強(qiáng)團(tuán)員青年的創(chuàng)新意識(shí)。

四是支持“青年?duì)I銷行動(dòng)”，要通過參與工程建設(shè)，積極聯(lián)合舉辦青年聯(lián)誼、志愿服務(wù)、文化體育等活動(dòng)，拓寬青年視野，增長(zhǎng)見識(shí)，增強(qiáng)與外界交流；同時(shí)鼓勵(lì)青年積極參與地方團(tuán)組織各類活動(dòng)評(píng)比，爭(zhēng)創(chuàng)榮譽(yù)，增強(qiáng)團(tuán)員青年自信心。