第一篇：悅來小學(xué)校園安全隱患及矛盾糾紛排查工作總結(jié)

校園安全隱患及矛盾糾紛排查工作總結(jié)

根據(jù)《國務(wù)院辦公室關(guān)于對(duì)江蘇等六省校園欺凌專項(xiàng)治理情況進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)研的通知》及《南通市開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》等文件精神，我校于9月份開展了 “校園安全隱患及矛盾糾紛排查”專項(xiàng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，杜絕了安全事故。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定方案

為了切實(shí)搞好校園安全隱患及矛盾糾紛排查工作，學(xué)校成立了由校長丁愛東同志任組長，學(xué)校分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、年級(jí)組長為成員的“校園安全隱患及矛盾糾紛排查工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際研究制定了《悅來小學(xué)校園安全隱患及矛盾糾紛排查工作實(shí)施方案》，為搞好這項(xiàng)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

為了進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，夯實(shí)責(zé)任，增強(qiáng)安全工作的針對(duì)性，我們組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)了國務(wù)院、南通市教育局有關(guān)文件，組織師生深入討論，要求師生從講政治、講穩(wěn)定的高度出發(fā)，認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下學(xué)校安全工作的極端重要性，引導(dǎo)師生從各地已發(fā)生的安全事故中吸取教訓(xùn)，使全體師生認(rèn)識(shí)到學(xué)生中的矛盾糾紛，危險(xiǎn)物品已成為不可忽視的安全隱患，及時(shí)排查與化解學(xué)生矛盾糾紛，收繳危險(xiǎn)物品是有效遏制人身傷亡事故的重要措施，對(duì)保持學(xué)校的正常教學(xué)秩序，為師生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)校長治久安，具有十分重要的意義。大家一致表示，決心從培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，積極努力做好學(xué)生校園安全隱患及矛盾糾紛排查工作，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。

三、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)

1、夯實(shí)責(zé)任，狠抓落實(shí)

學(xué)校的分工，班主任是班級(jí)矛盾紛紛排查及危險(xiǎn)物品收繳工作的直接責(zé)任人，年級(jí)組長負(fù)責(zé)本年級(jí)的排查與收繳工作，任課教師負(fù)責(zé)課堂及自習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間的安全工作，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教師與教師、教師與學(xué)生的矛盾糾紛排查調(diào)處工作。建立了“班組——年級(jí)組——學(xué)?！弊韵露系呐挪榕c收繳工作體系和自上而下的檢查督促體系。學(xué)校把矛盾糾紛排查調(diào)處和危險(xiǎn)物品收繳印成表冊(cè)，由班主任做好調(diào)處、收繳登記工作，交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查簽字，學(xué)校匯總備案。排查與收繳工作做到了分工明確、職責(zé)分明、記錄詳實(shí)，堅(jiān)持經(jīng)常，校不漏班，組不漏人。共排查調(diào)處大小矛盾12人次，收繳刀具等危險(xiǎn)物品20余件。

2．形式多樣，注重實(shí)效

排查與收繳工作一定要注重方式，注重實(shí)效，決不能走馬觀花，敷衍了事，掉以輕心。我們認(rèn)真分析研究了學(xué)生矛盾容易產(chǎn)生的環(huán)節(jié)及原因，分析危險(xiǎn)物品的種類及來源，從源頭上進(jìn)行治理，采取靈活多樣的應(yīng)對(duì)措施：一是做耐心細(xì)致的思想工作，講學(xué)生矛盾糾紛、攜帶危險(xiǎn)品的危害性，避免簡單粗暴的處理方式，曉之以理，導(dǎo)之以行，動(dòng)之以情，從思想化解矛盾，提高認(rèn)識(shí)，徹底消除隔閡，消除隱患。二是堅(jiān)持定期與不定期結(jié)合，明察與暗訪結(jié)合。三是自查自繳與舉報(bào)薦舉結(jié)合。四是召開排查與收繳工作小結(jié)會(huì)，總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、指導(dǎo)工作、取長補(bǔ)短，靈活應(yīng)對(duì)，促進(jìn)工作。五是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生、留守兒童、單親等特殊生的幫助教育轉(zhuǎn)化工作。

3．教育為主，預(yù)防為先 我們組織中小學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)和《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》等校紀(jì)校規(guī)，強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)生的思想教育，使他們從小形成崇高的思想品德，樹立正確的是非觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，自覺抵制各種不良因素的侵襲，養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣和行為習(xí)慣。由于加強(qiáng)了思想教育，同學(xué)們都能與人為善、和睦相處、互相關(guān)心、互相幫助，使用文明用語，減少了矛盾沖突。一個(gè)人人爭做遵紀(jì)法規(guī)的好公民。班級(jí)爭做遵紀(jì)守法的模范班級(jí)的風(fēng)氣已愈來愈濃。

4．凈化周邊環(huán)境，加大治理力度

學(xué)校加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境的治理力度，總務(wù)處與校園周邊的商店、飯店從業(yè)人員簽訂了安全責(zé)任書，并定期進(jìn)行檢查、教育，嚴(yán)禁向?qū)W生出售不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品，“三無食品”和刀具等危險(xiǎn)物品，徹底凈化校園周邊環(huán)境。同時(shí)加強(qiáng)了門衛(wèi)管理和安全檢查工作，杜絕了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保了校園安全穩(wěn)定。

在這次校園安全隱患及矛盾糾紛排查工作中，我們做了一定的工作，取得了點(diǎn)滴成績，但是與上級(jí)的要求還相當(dāng)甚遠(yuǎn)。學(xué)校安全管理任重道遠(yuǎn)，責(zé)任重于泰山。我們決不辜負(fù)上級(jí)的殷切希望，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)安全措施，確保各個(gè)安全管理環(huán)節(jié)不出漏洞，同時(shí)要在制度落實(shí)上下功夫，進(jìn)一步高度重視學(xué)生的矛盾排查調(diào)處化解、危險(xiǎn)物品收繳等關(guān)鍵措施的落實(shí)。進(jìn)一步深入了解學(xué)生，掌握學(xué)生心理，及時(shí)對(duì)有各種心理障礙的學(xué)生進(jìn)行教育疏導(dǎo)，適時(shí)化解學(xué)生中的矛盾糾紛，把問題解決在萌芽狀態(tài)，努力營造和諧的平安校園秩序。

第二篇：悅來小學(xué)校園安全隱患、矛盾糾紛排查化解方案

校園安全隱患、矛盾糾紛排查化解方案

海門市悅來小學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全工作，建設(shè)“平安校園”、“和諧校園”、全力維護(hù)校園的安定穩(wěn)定，辦人民滿意的學(xué)校。

二、奮斗目標(biāo)：

通過落實(shí)《校園安全隱患、矛盾糾紛排查化解方案》，切實(shí)做到“發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、處理得了、控制得好”，及時(shí)化解學(xué)校各類矛盾，為學(xué)生提供和諧安全的校園教育教學(xué)環(huán)境。

三、矛盾排查化解措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任

1、矛盾糾紛排查化解領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：丁愛東（校長）

副組長：黃黎娟（分管副校長）劉春（副校長）成 員：黃洪生、湯娟、邢春燕、倪金花、各班班主任 事故隱患、矛盾糾紛報(bào)告電話：***

2、領(lǐng)導(dǎo)小組分工：

丁愛東：主抓學(xué)校各類矛盾排查、預(yù)防、處理的全面工作。黃黎娟：主抓各類矛盾排查、預(yù)防、處理的具體實(shí)施，并承擔(dān)各部門的協(xié)調(diào)工作和家長與學(xué)校之間的協(xié)調(diào)工作。

陳麗:協(xié)調(diào)師生之間各類矛盾。

黃洪生:教輔人員、校內(nèi)與校外人員各類矛盾、。

湯娟:教師之間各類矛盾。

倪金花:學(xué)生之間各類矛盾。

各班班主任：負(fù)責(zé)本班安全隱患、矛盾糾紛協(xié)調(diào)、處理，報(bào)告。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度：（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)

學(xué)校實(shí)行矛盾糾紛排查化解工作責(zé)任制。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)，歸口到處，責(zé)任到人，定期排查，限期解決。學(xué)校各部門主要領(lǐng)導(dǎo)是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的第一責(zé)任人，對(duì)可能影響學(xué)校穩(wěn)定的重大矛盾和突出問題，親自協(xié)調(diào)，督促解決；對(duì)可能引發(fā)群眾性事件的傾向性，苗頭性問題，要千方百計(jì)地解決在基層，解決在內(nèi)部，解決在萌芽狀態(tài)；對(duì)因排查工作不細(xì)致，調(diào)處工作不到位導(dǎo)致矛盾激化，發(fā)生群體性事件，造成惡劣影響的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任。

（2）信息暢通、加強(qiáng)矛盾預(yù)測(cè)、預(yù)防工作

為了把各種矛盾解決在萌芽狀態(tài)，學(xué)校廣開信息來源，拓寬信息渠道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)“萌芽”。通過談心、交流、各班安保小組等渠道，及情報(bào)信息報(bào)送情況和日常領(lǐng)導(dǎo)帶班、節(jié)假日各部門領(lǐng)導(dǎo)值班等形式，廣泛獲取有關(guān)內(nèi)幕性和預(yù)警性信息，切實(shí)做到上下聯(lián)絡(luò)暢通，信息傳遞及時(shí)準(zhǔn)確。

此外，學(xué)校各部門要注意掌握廣大師生員工的思想動(dòng)態(tài)，通過定期召開有關(guān)的座談會(huì)、分析會(huì)，了解各種動(dòng)向，研究應(yīng)對(duì)措施；通過領(lǐng)導(dǎo)深入基層和校長信箱、學(xué)生座談會(huì)、廣泛聽取師生員工的意見和要求，認(rèn)真解決問題。對(duì)于反映出來的各類矛盾和糾紛落實(shí)化解責(zé)任，做好疏導(dǎo)工作。

（3）齊抓共管，充分發(fā)揮職能部門作用

學(xué)校各職能部門在對(duì)本單位的矛盾糾紛排查調(diào)處工作中，必須從學(xué)校的安定穩(wěn)定大局出發(fā)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，齊抓共管，充分發(fā)揮職能部門作用。充分發(fā)揮黨辦、工會(huì)、隊(duì)部、保衛(wèi)等職能部門的作用和基層單位處理本單位矛盾糾紛的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用政策、法律、經(jīng)濟(jì)、行政等手段，努力把矛盾和問題化在本單位。

2（4）抓好經(jīng)常性與重要時(shí)期的排查化解

按照抓早、抓小、抓苗頭的要求，加強(qiáng)預(yù)測(cè)、預(yù)防、化解工作。堅(jiān)持集中排查調(diào)處和經(jīng)常性排查調(diào)處相結(jié)合，突出抓好重大節(jié)慶和敏感時(shí)期前的集中排查調(diào)處。對(duì)涉及面廣、問題復(fù)雜、影響重大的矛盾糾紛，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自協(xié)調(diào)，分析原因，采取措施，針對(duì)性地解決問題。教師及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)、做好思想政治工作，協(xié)調(diào)和化解日常生活和活動(dòng)中的一些矛盾糾紛，協(xié)助處置違法、違紀(jì)行為。突出矛盾糾紛排查化解重點(diǎn)，堅(jiān)持矛盾糾紛排查化解制度，重點(diǎn)化解師生員工因教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)、婚姻、家庭、鄰里、交往等問題引發(fā)的矛盾糾紛以及維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。積極預(yù)防和妥善處置群體性事件，妥善處理各種矛盾，努力化解消極因素，積極防范突發(fā)事件，更加深入地研究探索新形勢(shì)下影響學(xué)校穩(wěn)定的各種新情況、新問題，有效遏制群體性事件的發(fā)生，杜絕影響穩(wěn)定的大規(guī)模群體性事件；對(duì)群體性事件苗頭，發(fā)現(xiàn)得早、化解得了，把問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在基層，一旦發(fā)生群體性事件，控制得住、處置得好，把危害和損失降到最低限度，把負(fù)面影響縮到最小范圍。學(xué)校教育處、各班主任密切關(guān)注學(xué)期末一些行為、品質(zhì)、思想差的學(xué)生滋事。依據(jù)各班問題學(xué)生的不同情況，分類做行為、思想穩(wěn)定工作和矛盾化解排查工作。

（二）、安全隱患、矛盾糾紛排查方式

1.各班班主任組織本班同學(xué)每兩周進(jìn)行一次排查，必須有詳細(xì)的排查記錄、改進(jìn)措施及上報(bào)內(nèi)容（包括學(xué)生發(fā)言），德育處定時(shí)或不定時(shí)對(duì)各班排查情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入班級(jí)量化。

2.領(lǐng)導(dǎo)小組人員認(rèn)真做好全校教職員工的思想建設(shè)工作，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，除對(duì)國家方針政策進(jìn)行集中學(xué)習(xí)外，還要搜集案例對(duì)教職工進(jìn)行職業(yè)道德教育和法制教育。增強(qiáng)法律意識(shí)，提高教職工能在相互融洽的關(guān)系中團(tuán)結(jié)合作，理解支持。對(duì)教職工之間的矛盾糾紛進(jìn) 3 行調(diào)解，采取全校教工會(huì)，個(gè)別談心等方式把矛盾糾紛處理在萌芽狀態(tài)。我校利用家長會(huì)、學(xué)校節(jié)假日、家訪等形式積極向家長宣傳學(xué)校教育，爭取家長及社會(huì)人士對(duì)教育的更大支持，創(chuàng)“家長放心，人民滿意”的學(xué)校。

3.領(lǐng)導(dǎo)小組人員妥善處理校園周邊關(guān)系。各班主任教育好學(xué)生不破壞周邊群眾設(shè)備設(shè)施，不損壞群眾利益。虛心聽取周邊群眾的意見和建議，如周邊環(huán)境中存在對(duì)學(xué)校校產(chǎn)和師生安全極大隱患的人事，要時(shí)刻提高警惕，不能解決的及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門和公安機(jī)關(guān)。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行24小時(shí)開機(jī)，包括節(jié)假日。在上班期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，保證辦公室有人值班，對(duì)來訪者進(jìn)行接待。對(duì)來訪電話進(jìn)行登記、答復(fù)、處理和匯報(bào)。進(jìn)行電話登記、處理、匯報(bào)。

5.學(xué)校實(shí)行關(guān)門上課，對(duì)來訪者由門衛(wèi)進(jìn)行登記。開門登記之前對(duì)來訪者要進(jìn)行一問、二看、三登記、四聯(lián)系，保證不放可疑人員進(jìn)入校園；盤查還要注意文明禮貌，做到文明值勤，禮貌待人。

6.領(lǐng)導(dǎo)小組人員 對(duì)校園內(nèi)發(fā)生的師生有關(guān)人員的矛盾糾紛進(jìn)行處理，堅(jiān)持及時(shí)、逐級(jí)處理原則，對(duì)班內(nèi)發(fā)生的學(xué)生之間、科任教師間的矛盾原則上由班主任進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。班主任不能處理的交由教育處和年級(jí)部。校內(nèi)外其它糾紛交由分管領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)行調(diào)查處理。不能解決的矛盾糾紛要及時(shí)報(bào)告校長，對(duì)于突發(fā)性的學(xué)生群毆激化后的矛盾糾紛發(fā)現(xiàn)者必須及時(shí)制止并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，不能坐視不管，對(duì)做事不關(guān)者，視情節(jié)輕重追究責(zé)任。全體教職工必須做到不推諉責(zé)任，不把小糾紛都推向領(lǐng)導(dǎo)，不把小矛盾上交；在處理中，還應(yīng)兼顧學(xué)校及其它教師利益，做到以人為本。

7.對(duì)各類矛盾糾紛進(jìn)行調(diào)解處理后，各分管領(lǐng)導(dǎo)要定期進(jìn)行檢查、了解現(xiàn)狀，要找當(dāng)事人談心，聽取當(dāng)事人意見反饋。如果當(dāng)事人在心里還有不服或不滿，要進(jìn)行開導(dǎo)與說服教育。以達(dá)到徹底化解矛 4 盾，增強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)的目的。

8.對(duì)出現(xiàn)的安全隱患、重大矛盾糾紛，每次情況的調(diào)查和協(xié)調(diào)要做好相關(guān)記載，以備上級(jí)參考和檢查。調(diào)查情況必須有當(dāng)事人外的兩人以上在場。

（三）、獎(jiǎng)懲

1.無安全隱患、矛盾糾紛排查情況記錄，每次扣除班級(jí)量化50分。

2.班內(nèi)安全員不能認(rèn)真排查，發(fā)生后果的，取消安全員及班級(jí)一切榮譽(yù)評(píng)選資格，并給予全校通報(bào)批評(píng)。

3.不按時(shí)排查，交安全隱患、矛盾糾紛表，每次扣發(fā)班主任費(fèi)50元。

4.各班班主任不能及時(shí)排查出安全隱患及矛盾糾紛而導(dǎo)致嚴(yán)重后果的，扣發(fā)當(dāng)月班主任費(fèi)、辭退班主任一職，全校通報(bào)批評(píng)。對(duì)于及時(shí)發(fā)現(xiàn)重大安全隱患、矛盾糾紛的，及時(shí)報(bào)告并化解的，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。

四、安全隱患、矛盾糾風(fēng)化解原則

在矛盾糾紛調(diào)查過程中，每一位領(lǐng)導(dǎo)、班主任都應(yīng)本著以人為本，大化小，小化了的原則去幫助需要我們關(guān)心的同學(xué)及教職工。在調(diào)解處理過程中，領(lǐng)導(dǎo)小組本著實(shí)事求是、公正無私、治病救人的原則進(jìn)行調(diào)解工作。

第三篇：校園安全隱患、矛盾糾紛排查化解方案

排羊鄉(xiāng)九年制學(xué)校校園安全隱患、矛盾糾紛

排查化解方案

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全工作，創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”、全力維護(hù)校園的安定穩(wěn)定，辦人民滿意的學(xué)校。

二、奮斗目標(biāo)：

通過落實(shí)《校園安全隱患、矛盾糾紛排查化解方案》，切實(shí)做到“發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、處理得了、控制得好”，及時(shí)化解學(xué)校各類矛盾，為學(xué)生提供和諧安全的校園教育教學(xué)環(huán)境。

三、矛盾排查化解措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任

1、矛盾糾紛排查化解領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：陸 暾（學(xué)校校長）

副組長：邰勝書（分管副校長）顧先祥（工會(huì)主席）成 員：徐鵬基、邰海輝、楊勝德、陸愛華、龍希睿、各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由學(xué)校安全辦負(fù)責(zé)日常工作，事故隱患、矛盾糾紛報(bào)告電話：***

2、領(lǐng)導(dǎo)小組分工：

陸 暾：主抓學(xué)校各類矛盾排查、預(yù)防、處理的全面工作。

邰勝書：主抓各類矛盾排查、預(yù)防、處理的具體實(shí)施，并承擔(dān)各部門的協(xié)調(diào)工作和家長與學(xué)校之間的協(xié)調(diào)工作。

顧先祥:協(xié)調(diào)師生之間各類矛盾。

邰海輝:教輔人員、校內(nèi)與校外人員各類矛盾、。

楊勝德:教師之間各類矛盾。徐鵬基:學(xué)生之間各類矛盾。各班班主任：負(fù)責(zé)本班安全隱患、矛盾糾紛協(xié)調(diào)、處理，報(bào)告。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度：（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)

學(xué)校實(shí)行矛盾糾紛排查化解工作責(zé)任制。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)，歸口到處，責(zé)任到人，定期排查，限期解決。學(xué)校各部門主要領(lǐng)導(dǎo)是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的第一責(zé)任人，對(duì)可能影響學(xué)校穩(wěn)定的重大矛盾和突出問題，親自協(xié)調(diào)，督促解決；對(duì)可能引發(fā)群眾性事件的傾向性，苗頭性問題，要千方百計(jì)地解決在基層，解決在內(nèi)部，解決在萌芽狀態(tài)；對(duì)因排查工作不細(xì)致，調(diào)處工作不到位導(dǎo)致矛盾激化，發(fā)生群體性事件，造成惡劣影響的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任。

（2）信息暢通、加強(qiáng)矛盾預(yù)測(cè)、預(yù)防工作

為了把各種矛盾解決在萌芽狀態(tài)，學(xué)校廣開信息來源，拓寬信息渠道，及時(shí)發(fā)現(xiàn)“萌芽”。通過談心、交流、各班安保小組、個(gè)宿舍長人脈資源等渠道，及情報(bào)信息報(bào)送情況和日常領(lǐng)導(dǎo)帶班、節(jié)假日各部門領(lǐng)導(dǎo)值班等形式，廣泛獲取有關(guān)內(nèi)幕性和預(yù)警性信息，切實(shí)做到上下聯(lián)絡(luò)暢通，信息傳遞及時(shí)準(zhǔn)確。

此外，學(xué)校各部門要注意掌握廣大師生員工的思想動(dòng)態(tài)，通過定期召開有關(guān)的座談會(huì)、分析會(huì)，了解各種動(dòng)向，研究應(yīng)對(duì)措施；通過領(lǐng)導(dǎo)深入基層和校長信箱、學(xué)生座談會(huì)、廣泛聽取師生員工的意見和要求，認(rèn)真解決問題。對(duì)于反映出來的各類矛盾和糾紛落實(shí)化解責(zé)任，做好疏導(dǎo)工作。

（3）齊抓共管，充分發(fā)揮職能部門作用

學(xué)校各職能部門在對(duì)本單位的矛盾糾紛排查調(diào)處工作中，必須從學(xué)校的安定穩(wěn)定大局出發(fā)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)，齊抓共管，充分發(fā)揮職能部門作用。充分發(fā)揮黨辦、工會(huì)、隊(duì)部、保衛(wèi)等職能部門的作用和基層單位處理本單位矛盾糾紛的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用政策、法律、經(jīng)濟(jì)、行政

等手段，努力把矛盾和問題化在本單位。

（4）抓好經(jīng)常性與重要時(shí)期的排查化解

按照抓早、抓小、抓苗頭的要求，加強(qiáng)預(yù)測(cè)、預(yù)防、化解工作。堅(jiān)持集中排查調(diào)處和經(jīng)常性排查調(diào)處相結(jié)合，突出抓好重大節(jié)慶和敏感時(shí)期前的集中排查調(diào)處。對(duì)涉及面廣、問題復(fù)雜、影響重大的矛盾糾紛，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自協(xié)調(diào)，分析原因，采取措施，針對(duì)性地解決問題。教師及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)、做好思想政治工作，協(xié)調(diào)和化解日常生活和活動(dòng)中的一些矛盾糾紛，協(xié)助處置違法、違紀(jì)行為。突出矛盾糾紛排查化解重點(diǎn)，堅(jiān)持矛盾糾紛排查化解制度，重點(diǎn)化解師生員工因教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)、婚姻、家庭、鄰里、交往等問題引發(fā)的矛盾糾紛以及維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。積極預(yù)防和妥善處置群體性事件，妥善處理各種矛盾，努力化解消極因素，積極防范突發(fā)事件，更加深入地研究探索新形勢(shì)下影響學(xué)校穩(wěn)定的各種新情況、新問題，有效遏制群體性事件的發(fā)生，杜絕影響穩(wěn)定的大規(guī)模群體性事件；對(duì)群體性事件苗頭，發(fā)現(xiàn)得早、化解得了，把問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在基層，一旦發(fā)生群體性事件，控制得住、處置得好，把危害和損失降到最低限度，把負(fù)面影響縮到最小范圍。學(xué)校教育處、各班主任密切關(guān)注學(xué)期末一些行為、品質(zhì)、思想差的學(xué)生滋事。依據(jù)各班問題學(xué)生的不同情況，分類做行為、思想穩(wěn)定工作和矛盾化解排查工作。

（二）、安全隱患、矛盾糾紛排查方式

1、學(xué)校建立學(xué)生會(huì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有情況及時(shí)報(bào)告，對(duì)班內(nèi)及宿舍一切安全隱患、矛盾糾紛有義務(wù)及時(shí)上報(bào)、妥善解決，確保本班及宿舍內(nèi)不發(fā)生安全事故、不加劇矛盾糾紛，對(duì)于不及時(shí)處理或上報(bào)的，給予嚴(yán)厲處罰。

2、各班班主任組織本班同學(xué)每倆周進(jìn)行一次排查，必須有詳細(xì)的排查記錄、改進(jìn)措施及上報(bào)內(nèi)容（包括學(xué)生發(fā)言），教育處定時(shí)或不定時(shí)對(duì)各班排查情況進(jìn)行檢查，檢查

結(jié)果納入班級(jí)量化。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組人員認(rèn)真做好全校教職員工的思想建設(shè)工作，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，除對(duì)國家方針政策進(jìn)行集中學(xué)習(xí)外，還要搜集案例對(duì)教職工進(jìn)行職業(yè)道德教育和法制教育。增強(qiáng)法律意識(shí)，提高教職工能在相互融洽的關(guān)系中團(tuán)結(jié)合作，理解支持。對(duì)教職工之間的矛盾糾紛進(jìn)行調(diào)解，采取全校教工會(huì)，個(gè)別談心等方式把矛盾糾紛處理在萌芽狀態(tài)。我校利用家長會(huì)、學(xué)校節(jié)假日、家訪等形式積極向家長宣傳學(xué)校教育，爭取家長及社會(huì)人士對(duì)教育的更大支持，創(chuàng)“家長放心，人民滿意”的學(xué)校。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組人員妥善處理校園周邊關(guān)系。各班主任教育好學(xué)生不破壞周邊群眾設(shè)備設(shè)施，不損壞群眾利益。虛心聽取周邊群眾的意見和建議，如周邊環(huán)境中存在對(duì)學(xué)校校產(chǎn)和師生安全極大隱患的人事，要時(shí)刻提高警惕，不能解決的及時(shí)報(bào)告上級(jí)部門和公安機(jī)關(guān)。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行24小時(shí)開機(jī)，包括節(jié)假日。在上班期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，保證辦公室有人值班，對(duì)來訪者進(jìn)行接待。對(duì)來訪電話進(jìn)行登記、答復(fù)、處理和匯報(bào)。進(jìn)行電話登記、處理、匯報(bào)。

6、學(xué)校實(shí)行關(guān)門上課，對(duì)來訪者由門衛(wèi)進(jìn)行登記。開門登記之前對(duì)來訪者要進(jìn)行一問、二看、三登記、四聯(lián)系，保證不放可疑人員進(jìn)入校園；盤查還要注意文明禮貌，做到文明值勤，禮貌待人。

7、領(lǐng)導(dǎo)小組人員 對(duì)校園內(nèi)發(fā)生的師生有關(guān)人員的矛盾糾紛進(jìn)行處理，堅(jiān)持及時(shí)、逐級(jí)處理原則，對(duì)班內(nèi)發(fā)生的學(xué)生之間、科任教師間的矛盾原則上由班主任進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。班主任不能處理的交由教育處和年級(jí)部。校內(nèi)外其它糾紛交由分管領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)行調(diào)查處理。不能解決的矛盾糾紛要及時(shí)報(bào)告校長，對(duì)于突發(fā)性的學(xué)生群毆激化后的矛盾糾紛發(fā)現(xiàn)者必須及時(shí)制止并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，不能坐視不管，對(duì)做事不

關(guān)者，視情節(jié)輕重追究責(zé)任。全體教職工必須做到不推諉責(zé)任，不把小糾紛都推向領(lǐng)導(dǎo)，不把小矛盾上交；在處理中，還應(yīng)兼顧學(xué)校及其它教師利益，做到以人為本。

8、對(duì)各類矛盾糾紛進(jìn)行調(diào)解處理后，各分管領(lǐng)導(dǎo)要定期進(jìn)行檢查、了解現(xiàn)狀，要找當(dāng)事人談心，聽取當(dāng)事人意見反饋。如果當(dāng)事人在心里還有不服或不滿，要進(jìn)行開導(dǎo)與說服教育。以達(dá)到徹底化解矛盾，增強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)的目的。

9、對(duì)出現(xiàn)的安全隱患、重大矛盾糾紛，每次情況的調(diào)查和協(xié)調(diào)要做好相關(guān)記載，以備上級(jí)參考和檢查。調(diào)查情況必須有當(dāng)事人外的兩人以上在場。

（三）、獎(jiǎng)懲

1、無安全隱患、矛盾糾紛排查情況記錄，每次扣除班級(jí)量化50分。

2、班內(nèi)安全員不能認(rèn)真排查，發(fā)生后果的，取消安全員及班級(jí)一切榮譽(yù)評(píng)選資格，并給予全校通報(bào)批評(píng)。

3、不按時(shí)排查，交安全隱患、矛盾糾紛表，每次扣發(fā)班主任費(fèi)50元。

4、各班班主任不能及時(shí)排查出安全隱患及矛盾糾紛而導(dǎo)致嚴(yán)重后果的，扣發(fā)當(dāng)月班主任費(fèi)、辭退班主任一職，全校通報(bào)批評(píng)。對(duì)于及時(shí)發(fā)現(xiàn)重大安全隱患、矛盾糾紛的，及時(shí)報(bào)告并化解的，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。

四、安全隱患、矛盾糾風(fēng)化解原則

在矛盾糾紛調(diào)查過程中，每一位領(lǐng)導(dǎo)、班主任都應(yīng)本著以人為本，大化小，小化了的原則去幫助需要我們關(guān)心的同學(xué)及教職工。在調(diào)解處理過程中，領(lǐng)導(dǎo)小組本著實(shí)事求是、公正無私、治病救人的原則進(jìn)行調(diào)解工作。

第四篇：安全隱患和矛盾糾紛排查制度

安全隱患和矛盾糾紛排查制度

為堅(jiān)持“安全為首要、排查為關(guān)鍵、穩(wěn)定為目標(biāo)”的安全工作原則，落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的工作思路，特制定學(xué)校安全隱患和矛盾糾紛排查制度：

1、學(xué)校要加強(qiáng)安全隱患和矛盾糾紛排查工作的領(lǐng)導(dǎo)，組織學(xué)校各層次責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真細(xì)致的管理人員成立排查小組，確保排查效果。

2、學(xué)校安全隱患和矛盾糾紛實(shí)行月查月報(bào)制度，每月10—15日組織全方位排查，排查結(jié)果提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究處理。

3、安全隱患排查要做到“橫向到邊，縱向到底；前后左右，天上地下；校園內(nèi)外無遺漏”。

一查教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，包括校舍狀況、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施、體育設(shè)施、水電設(shè)施、學(xué)校車輛等。

二查教職工的政治思想、職業(yè)道德素質(zhì)。三查學(xué)校德育工作和法制安全教育。四查學(xué)生宿舍的安全管理。五查學(xué)校食堂。

六查學(xué)校周邊治安秩序。七查安全制度建設(shè)。八查組織領(lǐng)導(dǎo)。

第五篇：安全隱患和矛盾糾紛排查制度

安全隱患和矛盾糾紛排查制度

為堅(jiān)持“安全為首要、排查為關(guān)鍵、穩(wěn)定為目標(biāo)”的安全工作原則，落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的工作思路，特制定學(xué)校安全隱患和矛盾糾紛排查制度：

一、學(xué)校要加強(qiáng)安全隱患和矛盾糾紛排查工作的領(lǐng)導(dǎo)，組織學(xué)校各層次責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真細(xì)致的管理人員成立排查小組，確保排查效果。

二、學(xué)校安全隱患和矛盾糾紛實(shí)行每月檢查制度，每月10—15日組織全方位排查，排查結(jié)果提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)研究處理。

三、安全隱患排查要做到“橫向到邊，縱向到底；前后左右，天上地下；校園內(nèi)外，無一遺漏”。

一查教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，包括校舍狀況（含欄桿、疏散通道等）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施、體育設(shè)施、水電設(shè)施、學(xué)校車輛等。二查教職工的政治思想、職業(yè)道德素質(zhì)。三查學(xué)校德育工作和法制安全教育。四查學(xué)生宿舍的安全管理。五查學(xué)校食堂。六查學(xué)校周邊治安秩序。七查安全制度建設(shè)。八查組織領(lǐng)導(dǎo)。

矛盾糾紛排查要做到“內(nèi)外兼治，上下并查；事無俱細(xì)，防患于未然”。

桃坪鎮(zhèn)中心小學(xué)