第一篇：學(xué)習(xí)溫總理講話心得體會(huì)(二小吳麗濤)

學(xué)習(xí)溫家寶總理《教育大計(jì) 教師為本》講話內(nèi)容體會(huì)

賓縣二小學(xué) 吳麗濤

今年教師節(jié)前夕，溫家寶總理到北京市第三十五中學(xué)看望師生。上午聽了5節(jié)課，下午同北京市部分中小學(xué)教師座談。前幾天，學(xué)校統(tǒng)一組織全體教師學(xué)習(xí)了溫家寶總理對(duì)聽課的點(diǎn)評(píng)和在聽了教師代表發(fā)言后的講話內(nèi)容。溫總理的講話內(nèi)容令我們廣大教師倍感溫暖，倍受鼓舞。溫總理在講話中充分肯定了人民教師的高尚精神和巨大貢獻(xiàn)，深刻闡述了教育事業(yè)的重要地位和作用，對(duì)廣大教師寄予了殷切期望，提出了明確要求，為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育事業(yè)的改革發(fā)展指明了方向。

通過深入學(xué)習(xí)，我更加明白，教書育人是一個(gè)人民應(yīng)盡的職責(zé)，黨和國家培養(yǎng)了我，今后，我將深刻領(lǐng)會(huì)貫徹講話精神，以更飽滿的熱情，積極投入到教育與教學(xué)當(dāng)中，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力做學(xué)生的良師益友，努力成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。為建設(shè)創(chuàng)新型國家，辦人民滿意的教育，構(gòu)建和諧校園，做出新的更大的貢獻(xiàn)。

通過深入學(xué)習(xí)，我更加清楚，作為一名老師，一定要努力干好自己的工作，一定要做好一名教育工作者應(yīng)盡得責(zé)任，一定要無愧于社會(huì)，無愧于民族，無愧于學(xué)生。溫家寶總理提出的“四點(diǎn)要求”，為我指明了方向。今后，我要時(shí)刻牢記溫家寶總理提出的要求，敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)，真正做到“靜下心來教書，潛下心來育人”。作為教師，我還要做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，忠誠黨的教育事業(yè)，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)。今后，自己一定要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，一定努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬自己的知識(shí)視野，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量的水平。要踴躍投身教育創(chuàng)新中去，團(tuán)結(jié)各位同事，更新教育觀念，探索教育教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)方法。在自己的教育實(shí)踐中，時(shí)刻注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，時(shí)常鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

作為一名教師，自己一定要做到充滿責(zé)任與愛。作為一名教師，強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和忠誠自己本職工作的事業(yè)心，敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感，是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了，網(wǎng)上《中國最美的深山女教師》一文。文中描繪了22歲的女教師和她僅有的兩名學(xué)生在深山里的學(xué)習(xí)與生活，她不畏艱辛，已經(jīng)在那任教了八年，教室塌了，她就把自己的家當(dāng)做教室。她用自已的“愛”體現(xiàn)了崇高的事業(yè)責(zé)任心，是“愛”使她戰(zhàn)勝生活的艱辛，兢兢業(yè)業(yè)地在深山的教學(xué)崗位上默默地奉獻(xiàn)。是啊，一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè)，愛自己的學(xué)生，用愛撒播希望，用愛澆灌智慧，才能真正地成為學(xué)生的良師益友，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。

作為一名教師，自己一定要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，努力做 學(xué)生愛戴、社會(huì)滿意的教師。學(xué)習(xí)了講話內(nèi)容我認(rèn)為作為一名教師最重要的是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。更新教育觀念，改革教學(xué)方法，注重學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

本固才能枝繁葉茂，有道才會(huì)前途光明。當(dāng)我們展望共和國的下一個(gè)60年，在中華民族偉大復(fù)興的壯麗圖景中，可以想象，教育的發(fā)展和興盛，杰出人才輩出，重大成果不斷涌現(xiàn)，當(dāng)是其中最為精彩絢麗的篇章之一。讓我們每個(gè)人都盡自己的一份力，支持教育，關(guān)愛教師，促進(jìn)育人，共同托起一個(gè)活力無限的“人才中國”。

第二篇：學(xué)習(xí)溫總理講話心得體會(huì)

學(xué)習(xí)溫總理講話心得體會(huì)

讀溫家寶35中講話有感

2009年9月4日溫總理在百忙之中來到北京35中聽了5節(jié)課，并和老師們一起親切交談，關(guān)于溫總理聽課的細(xì)節(jié)我們無眼親見，但總理的講話卻如響耳邊，該講話既站在時(shí)代的宏偉戰(zhàn)略高度，又站在每個(gè)細(xì)小知識(shí)點(diǎn)的精度，既有對(duì)廣大教師的鼓勵(lì)與祝福，又有對(duì)他們的希望與指導(dǎo)，深入淺出，循循善誘，讓人感動(dòng)，一，沒有愛就沒有教育。

對(duì)于音樂課的評(píng)價(jià)，溫總理說沒有愛就沒有教育，沒有愛就沒有一切。一堂音樂課讓孩子們通過唱歌來懂得人世間的愛，懂得人世間的真善美。其次是人們的心底。孩子們都有心理活動(dòng)，就是孩子們心底都有知、情、義。這就要求學(xué)生要有愛心，懂得愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。其實(shí)，何止是音樂課，語文，數(shù)學(xué)，英語等等，我們都要交給孩子們愛，我們愛孩子，用我們的愛去感染孩子們，人們都說，老師是太陽下面最光輝的職業(yè)，但它也是最辛苦，最無私的職業(yè)，一直默默無聞，我們背負(fù)著教書育人的工作，我們要學(xué)會(huì)這種寂寞，這種愛?，F(xiàn)在的孩子們大多都是獨(dú)生女，很多的時(shí)候，看到孩子們從別人掉下的書上跳過，卻不知道幫別人撿起，看到別人摔倒，卻哈哈大笑，是啊，做為老師，我們應(yīng)該交給孩子們什么呢？?jī)H僅是讀會(huì)課文，學(xué)會(huì)生字嗎？我們更重要的是通

過語文課交給孩子們?nèi)绾巫鋈?，做一個(gè)有愛心的人，做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人，所以，我會(huì)在無時(shí)無刻的提醒孩子學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩每個(gè)關(guān)心你的人，母親節(jié)來臨之際，我們?cè)诎嗬锱e行了一次名為“愛”的班隊(duì)會(huì)，首先我先給孩子們讀了一篇關(guān)于孩子和母親的感人的文章，接著請(qǐng)孩子們上來講一講有關(guān)自己媽媽的事情，也許是文章感染了孩子們，孩子說的很好，有的甚至掉下了眼淚，下午我便布置了一項(xiàng)作業(yè)：回家向自己的媽媽表達(dá)自己的愛。第二天我收到了好多媽媽寫來的字條：xx真的長(zhǎng)大了，第一次跟我說“媽媽，我愛你?！苯裉靫x很乖等等。從這些字里行間我讀懂了一個(gè)母親的驕傲，是啊，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩要比多學(xué)一個(gè)字多做一道題更值得驕傲。

愛，可以感染孩子，開學(xué)班里轉(zhuǎn)來一個(gè)很調(diào)皮的孩子，的確讓我頭疼，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，打人等等！我一開始只是認(rèn)為他調(diào)皮，后來經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)，他所做的一切都是為了引起老師的注意，他被忽略的太久了，他沒有朋友，他打人，也是為了引起別人的注意，他渴望朋友，于是，我針對(duì)這件事，專門開了一次班會(huì)，首先告訴孩子們他的優(yōu)點(diǎn)，告訴孩子們他真是的想法，針對(duì)此事，我說了很多，讓孩子們學(xué)會(huì)接納每一個(gè)人。：“孩子們，性本善。每個(gè)人都是善良的，他所做的并沒有惡意，只是方式不對(duì)而已，每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，我們不要去計(jì)較，要幫他改正?！睗u漸的，那讓我頭疼的孩子有了很大的變化，不在打人了，也有了好朋友，學(xué)習(xí)也有了明顯的進(jìn)步，我想，他的這一切變化也源于“愛”吧，在這里，他感受到了老師的愛，感受到了學(xué)生的愛。

二．我們究竟應(yīng)該給孩子一個(gè)什么樣的課堂

溫家寶在講話中提到:為什么我們培養(yǎng)不出來優(yōu)秀的人才？他也重點(diǎn)提到了提高教育質(zhì)量和水平問題，教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，特別是要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。從國內(nèi)外的比較看，中國培養(yǎng)的學(xué)生往往書本知識(shí)掌握得很好，但是實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神還比較缺乏。過去相當(dāng)一部分時(shí)間我們都被應(yīng)試教育所困擾，還記得那句話“分分分，學(xué)生的命根?！彼坪跛械膶W(xué)習(xí)就是為了分?jǐn)?shù)！現(xiàn)在都在大力提倡素質(zhì)教育，它不僅僅是一個(gè)口號(hào)，那我們究竟硬挨給還一個(gè)什么樣的課堂呢？教育家杜威先生說過：“給孩子一個(gè)什么樣的教育，就意味著給孩子一個(gè)什么樣的生活！”我以為：“教師在乎什么，學(xué)生就發(fā)展什么.”首先要給給學(xué)生一個(gè)“情感的課堂”。動(dòng)之以情，曉之以理，一個(gè)沒有激情的老師，如何一個(gè)沒有激情的教師，如何能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，能讓學(xué)生充滿熱情地學(xué)習(xí)？其次尊重“需要”，注重“激趣”，我在講《三袋麥子》的時(shí)候，為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我問你喜歡誰的做法？如果是你，你會(huì)怎么做？孩子們個(gè)個(gè)興趣盎然，躍躍欲試。“激趣”極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，教學(xué)過程也就“變苦為樂”。

給孩子一個(gè)開放課堂?！敖虒W(xué)不僅僅是一種告訴，更多的是學(xué)生的一種體驗(yàn)、探究和感悟”。

給孩子多大的舞臺(tái)，他就能跳出多美的舞蹈。課堂是什么??？課堂是激情燃燒的動(dòng)感地帶，是他們求知、創(chuàng)造、展示自我、體驗(yàn)成功的平臺(tái)。是學(xué)生健康成長(zhǎng)的地方。學(xué)生的潛力是無限的，關(guān)鍵在于教師是否給了學(xué)生足夠大的平臺(tái)。孩子的創(chuàng)造力有時(shí)簡(jiǎn)直是我們難以想象的：在教學(xué)習(xí)作3的時(shí)候，讓孩子把一副不完整的風(fēng)景畫添上自己喜歡的小動(dòng)物，河邊有幾個(gè)小樹墩，一個(gè)孩子就興致勃勃的改造成了椅子和桌子，還自言自語的說：“做在河邊喝著茶，下著棋欣賞著周圍的美景，多愜意啊?！?/p>

注重實(shí)踐，多方面實(shí)踐感悟語言。、注重實(shí)踐，多方面實(shí)踐感悟語言，利用好的例子交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，接下來的應(yīng)該是大量的實(shí)踐，只有在實(shí)踐中，學(xué)生的能力才能不斷鞏固、提高?；谶@個(gè)思想，我經(jīng)常搜集課外閱讀材料，推薦給學(xué)生閱讀。在教學(xué)《蒲公英》時(shí)，我先給學(xué)生朗讀一篇文章，接著讓學(xué)生展示自己收集到得資料，互相交流，總之，教師要做一個(gè)牧羊人，把可愛的孩子們引領(lǐng)到最肥沃的草地上去盡情享受！教師讓學(xué)生通過“說”和“讀”把感情表達(dá)出來，課堂在這激烈的情感碰撞中進(jìn)入高潮。

在生活中學(xué)語文?！白屨Z文走進(jìn)生活，在生活中學(xué)習(xí)語文”。一直以來，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文，使孩子們深切地感受到：語文離他們很近很近。這樣，孩子們便會(huì)更加自信、更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)?！霸谏钪凶R(shí)字”的教學(xué)實(shí)驗(yàn)就很好的證明了這一點(diǎn)。大街上、電視上、車廂里?? 到處都成了孩子們識(shí)字的地方。抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼里有資源，心里有教育，課程資源就無處不在。

百年大計(jì)教育為本，讓我們?cè)谒刭|(zhì)教育的指引下，用我們?nèi)牡膼勖恳粋€(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子沐浴著素質(zhì)教育的春風(fēng)飛的更遠(yuǎn)。

第三篇：學(xué)習(xí)溫總理講話

學(xué)習(xí)《溫家寶總理在大連市消防支隊(duì)視察慰問時(shí)的講話》情況匯報(bào)

2011年9月15日，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶來到遼寧省大連市參加“達(dá)沃斯”論壇期間，特地來到大連市公安消防支隊(duì)視察并慰問消防官兵，他的講話（以下簡(jiǎn)稱《講話》）極大鼓舞了消防官兵的士氣。9月16日，公安部消防局下達(dá)通知，全國消防官兵開展學(xué)習(xí)《講話》活動(dòng)，隨后，總隊(duì)在第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)了部局關(guān)于學(xué)習(xí)《講話》的通知，全國公安消防官兵掀起了學(xué)習(xí)溫總理《講話》活動(dòng)的熱潮。

9月19日，在總隊(duì)、支隊(duì)下發(fā)通知后，我中隊(duì)與當(dāng)晚召開軍人大會(huì)向中隊(duì)全體官兵傳達(dá)通知內(nèi)容及溫總理《講話》全文。中隊(duì)干部對(duì)《講話》全文內(nèi)容進(jìn)行傳達(dá)后，官兵們熱情高漲，掌聲持續(xù)不斷，士氣瞬間提升而得到鼓舞。會(huì)上，官兵們自覺地開展討論，通過總理《講話》的字里行間，官兵們深刻認(rèn)識(shí)到大連“8.29”火災(zāi)的成功撲滅的重要意義，兄弟部隊(duì)的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗作風(fēng)使官兵們欽佩不已，官兵們也深知頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)是常年累月刻苦訓(xùn)練的成果?！耙欢ㄒ蛐值懿筷?duì)看齊”，一位戰(zhàn)士這樣說道。

“感謝”一詞，在總理的《講話》中出現(xiàn)多次，總理對(duì)公安消防這支部隊(duì)的重視程度可見一斑。會(huì)上，中隊(duì)干部要求每名官兵深刻領(lǐng)會(huì)溫總理《講話》精神實(shí)質(zhì)，充分領(lǐng)悟國家和人民賦予我們的神圣使命，不辜負(fù)總理對(duì)我們這支部隊(duì)的殷切希望。

第四篇：學(xué)習(xí)溫總理教師節(jié)講話心得體會(huì)

學(xué)習(xí)溫總理教師節(jié)講話心得體會(huì)

愛心、忠誠、努力、榜樣

從事老師這個(gè)職業(yè)的，首要的，就是要對(duì)學(xué)生施之于責(zé)任和愛，教會(huì)他們?yōu)槿苏薄⑸屏?，換句話就是要先學(xué)會(huì)做人，后學(xué)會(huì)做事，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，讓他們都成為一個(gè)有愛心的人，這一點(diǎn)是一個(gè)老師教授知識(shí)的重中之重。

“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”?！澳転閹熑缓竽転殚L(zhǎng)，能為長(zhǎng)然后能為君。教師也者，所以能為君也”。這些名言耳熟能詳，而在其熟悉的背后，卻也隱藏著很多教師職業(yè)的思索。

一、教師要有愛心，忠誠教育?！皼]有愛心的教育不是，教師的愛心能向“春風(fēng)化雨，潤物無聲?！苯處煹膼蹮o私而又偉大，她不會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)差、品德的好劣、家庭的富窮而對(duì)其另眼相看，相反她會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)差、家里窮的學(xué)生更細(xì)致無微的關(guān)懷，會(huì)一視同仁的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。她關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，力爭(zhēng)努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人和指導(dǎo)者。讓我們所有從事教育事業(yè)的工作者們，在教育之路上，充滿愛心，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，忠于教育。

二、教師要努力鉆研教材、學(xué)高為師。當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展可謂一日千里，科學(xué)技術(shù)的更新周期越來越短，這就要求我們每個(gè)從事教育工作的人民教師要努力專研，安心從教，以“終身學(xué)習(xí)”為自己的座右銘。每個(gè)教師都要不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)當(dāng)今工作的要求。教師是人類知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，更要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)來武裝自己，給自己充電加油。這樣才能不辱人民賦予我們的使命和責(zé)任?！耙虢o學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。”這就要求我們教師要有“終身學(xué)習(xí)”的精神和意志，努力鉆研教材、學(xué)高為師，完成時(shí)代、國家、人民交給我們的重任。為農(nóng)村教育出一份力。

三、教師要以自身為榜樣，行為示范。我們從事著太陽底下最光榮、最神圣的事業(yè)----教書育人。而我們的教育，是心靈與心靈的溝通；靈魂與靈魂的交融；人格與人格的對(duì)話?？鬃釉f過：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！笨梢娊處煹难孕惺痉秾?duì)學(xué)生的影響具有深遠(yuǎn)而又重大的意義，可能影響學(xué)生的一生。所以，教師處處都要以自身為榜樣、行為示范，給學(xué)生樹立起一個(gè)個(gè)好的榜樣；一面鮮紅的旗幟，用我們自己高尚的教師人格、為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，讓他們奔向成功的彼岸。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教育事業(yè)關(guān)系到國家的興衰存亡。國家為了下一代的成長(zhǎng)，為了中華民族的興旺騰飛做了大量的工作，讓我們時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的使命，兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘、不計(jì)名利、甘為人梯，成功不必在我，奮斗當(dāng)以身先，為祖國宏偉的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：學(xué)習(xí)溫總理深圳講話心得體會(huì)

新華網(wǎng)深圳８月２１日電（記者李斌）今年是深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立30周年。中國共產(chǎn)黨中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶近日在深圳考察工作并聽取廣東省和深圳市工作匯報(bào)。

溫家寶強(qiáng)調(diào)，經(jīng)濟(jì)特區(qū)３０年來的實(shí)踐充分表明，改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是實(shí)現(xiàn)國家強(qiáng)盛、人民幸福的必由之路。過去30多年中國的發(fā)展變化，靠的是改革開放，未來要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，仍然要靠改革開放。

20日至21日，溫家寶在中國共產(chǎn)黨中央政治局委員、廣東省委書記汪洋陪同下，深入企業(yè)、科研院所、口岸和小區(qū)，就加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)進(jìn)行調(diào)研。每到一處，溫家寶都和廣大干部群眾親切交談，共商深圳改革發(fā)展大計(jì)，展望經(jīng)濟(jì)特區(qū)美好前景。20日晚，溫家寶主持召開會(huì)議，聽取廣東省和深圳市工作匯報(bào)并作重要講話。

溫家寶說，深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)成立30年來，各項(xiàng)事業(yè)都取得巨大成就，社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，創(chuàng)造了世界工業(yè)化、城市化發(fā)展史上的奇跡。深圳不僅迅速改變了自身的面貌，而且對(duì)全國的改革和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的發(fā)展變化，是改革開放以來中國社會(huì)滄桑巨變的縮影，是中國特色社會(huì)主義強(qiáng)大生命力的生動(dòng)體現(xiàn)。

他強(qiáng)調(diào)，經(jīng)濟(jì)特區(qū)不僅要繼續(xù)辦下去，而且要辦得更好。經(jīng)濟(jì)特區(qū)必須立足新起點(diǎn)，適應(yīng)新形勢(shì)，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)新跨越。一要堅(jiān)持“特”。要結(jié)合自身?xiàng)l件和特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展工作，在體制改革、發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、和諧社會(huì)建設(shè)等方面創(chuàng)造新的特色。二要追求“好”。就是在確立和實(shí)現(xiàn)未來發(fā)展目標(biāo)、任務(wù)時(shí)，強(qiáng)調(diào)“好字當(dāng)頭”、“好字優(yōu)先”、“好中求快”。三要突出“新”。要堅(jiān)持把創(chuàng)新當(dāng)作特區(qū)的靈魂和生命，向創(chuàng)新要發(fā)展動(dòng)力，向創(chuàng)新要發(fā)展優(yōu)勢(shì)，向創(chuàng)新要發(fā)展資源，向創(chuàng)新要發(fā)展空間。四要敢爭(zhēng)“先”。要發(fā)揚(yáng)“敢為天下先”的精神，搶抓機(jī)遇，爭(zhēng)先進(jìn)位，爭(zhēng)當(dāng)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的示范區(qū)、構(gòu)建和諧社會(huì)的首善區(qū)、改革開放的先行區(qū)。五要立足“干”。要發(fā)揚(yáng)“不等、不靠、不空談、不爭(zhēng)論、不折騰”的優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于實(shí)踐，敢于開拓，用干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)績(jī)，把特區(qū)的旗幟舉得更高。

溫家寶指出，社會(huì)主義初級(jí)階段的長(zhǎng)期性，要求我們堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放。我國現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就，但我國還處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)需要堅(jiān)持不懈的奮斗。必須通過深化改革開放，清除影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展的各種體制障礙，最大限度解放和發(fā)展生產(chǎn)力，為國家現(xiàn)代化建設(shè)提供不竭的力量源泉。

他強(qiáng)調(diào)，完善社會(huì)主義制度的艱巨性，要求我們堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放。我國社會(huì)主義基本制度具有巨大的優(yōu)越性，但是各方面體制機(jī)制還不夠完善。只有不斷解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，全面而持久地推進(jìn)改革，才能建成完善、成熟、有中國特色的社會(huì)主義。不僅要推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革，還要推進(jìn)政治體制改革。沒有政治體制改革的保障，經(jīng)濟(jì)體制改革的成果就會(huì)得而復(fù)失，現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)就不可能實(shí)現(xiàn)。要保障人民的民主權(quán)利和合法權(quán)益；要最廣泛地動(dòng)員和組織人民依法管理國家事務(wù)和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化事務(wù)；要從制度上解決權(quán)力過分集中又得不到制約的問題，創(chuàng)造條件讓人民批評(píng)和監(jiān)督政府，堅(jiān)決懲治貪污腐敗；要建設(shè)一個(gè)公平正義的社會(huì)，特別是要保障司法公正，重視保護(hù)和幫助弱勢(shì)群體，使人們?cè)谏钪杏邪踩校瑢?duì)國家的發(fā)展有信心。

溫家寶指出，破解發(fā)展中的各種難題，要求我們堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放。我國在短短幾十年內(nèi)走過了一些資本主義國家兩三百年才走完的歷史進(jìn)程，發(fā)達(dá)國家在工業(yè)化、城市化、市場(chǎng)化、國際化進(jìn)程中遇到的矛盾和問題我們都會(huì)遇到，而且會(huì)更加集中、更加尖銳。在發(fā)展中遇到的矛盾和問題，必須用改革的辦法、發(fā)展的辦法加以解決。

他強(qiáng)調(diào)，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)、更好地統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，要求我們堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放。中國幾千年的發(fā)展歷史告訴我們：只有開放兼容，國家才能富強(qiáng)，閉關(guān)鎖國必然落后和挨打。必須堅(jiān)定不移地實(shí)行對(duì)外開放的基本國策，更好地利用國內(nèi)國外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，大膽學(xué)習(xí)借鑒人類社會(huì)一切文明成果，在擴(kuò)大開放中推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革和發(fā)展。

溫家寶最后指出，我們站在一個(gè)新的偉大的歷史起點(diǎn)上，肩負(fù)著更加光榮而神圣的任務(wù)。必須永遠(yuǎn)牢記，只有堅(jiān)持推進(jìn)改革開放，國家才有光明前途。我們要頭腦清醒、明辨是非，堅(jiān)定信念、增強(qiáng)信心。要繼續(xù)解放思想，大膽探索，不能停滯，更不能倒退。停滯和倒退不僅會(huì)葬送３０多年改革開放的成果和寶貴的發(fā)展機(jī)遇，窒息中國特色社會(huì)主義事業(yè)的勃勃生機(jī)，而且違背人民的意志，最終只會(huì)是死路一條。在這個(gè)關(guān)乎國家前途和命運(yùn)的大事上，我們不能有絲毫的動(dòng)搖。

從總理講話中可以看到一個(gè)關(guān)鍵字，反復(fù)出現(xiàn)了若干次，就是四個(gè)字“改革開放”，盡管有整理過，但新華社的報(bào)道應(yīng)該能準(zhǔn)確表達(dá)總理的意思。

說到改革，三十多年來什么時(shí)候都沒有停止過改革。幾乎每時(shí)每刻，每個(gè)層面，每個(gè)角落，每個(gè)行業(yè)，都在改革。而每到改出毛病的時(shí)候，或者改出的問題顯現(xiàn)的時(shí)候，就說改革到了關(guān)鍵的攻關(guān)階段，許多問題都是改革必須經(jīng)歷的“陣痛”，比如工人下崗、醫(yī)療、教育、住房在改革攻堅(jiān)下終于成了產(chǎn)業(yè)，甚至改出了經(jīng)驗(yàn)，改出了理性主義，強(qiáng)調(diào)對(duì)這些在社會(huì)發(fā)展和轉(zhuǎn)型中“出現(xiàn)的問題”不要大驚小怪，是“不可避免”的，比如“腐敗不可避免論”，還存在著“體制上的缺陷”。.....等等。

西方美國看清你“韜光養(yǎng)晦”無能后欲將對(duì)手置于死地的狼子野心等。

誰能告訴我今天中國的北大、清華等高校，培養(yǎng)出來的大學(xué)生有多少是在為國家效力？有多少是去了美國西方為他國效力？有多少是閑置浪費(fèi)？國家教育和就業(yè)為什么搞成這樣的局面？

誰能告訴我在思想意識(shí)教育方面，我們的主流媒體在宣傳什么？今天大學(xué)講壇上的大多數(shù)老師，一個(gè)個(gè)言必稱美國西方是“民主國家”、“法制國家”，而對(duì)社會(huì)主義中國、朝鮮、古巴極盡譏笑、污蔑之能事，對(duì)毛主席、共產(chǎn)黨無端的“痛恨”，說文化的大革命是浩劫什么的。不要說美國西方，其實(shí)就是自己在搞“顏色革命”。美國教授都對(duì)中國如此反毛不可理喻，但我們的一些領(lǐng)導(dǎo)人自己想過這些問題沒有？屁股坐到那個(gè)地方去了呢？還是別有用心？中華民族如此偉大的愛國民族英雄我們都不去尊敬和愛戴，不去用他的思想武裝自己，我們還談什么中華復(fù)興？自欺欺人吧。xiexiebang.com004km.cn這次日本首相也在懷念理解毛主席時(shí)代中國的力量，這些難道不值得我們深思嗎？真的指望看天上的星星嗎？

至于“違背人民的意志，最終只會(huì)是死路一條”這是不錯(cuò)的，問題什么是違背人民的意志的事情？“在這個(gè)關(guān)乎國家前途和命運(yùn)的大事上，我們不能有絲毫的動(dòng)搖的不是是否“改革開放”，而是道路選擇，“改革開放”最多也是“技”，是文法論的東西。

總理講話說得不多，但要理解，要深入學(xué)習(xí)并不容易。這是我的一點(diǎn)感想。