第一篇：英語電影欣賞興趣組活動(dòng)計(jì)劃

英語電影欣賞興趣組活動(dòng)計(jì)劃

一、課程目的

通過精選的英語電影，讓學(xué)生在輕松的氛圍中，除了感受英語學(xué)習(xí)的趣味性，增進(jìn)學(xué)生對(duì)英語國家文化的了解外，也讓學(xué)生們通過優(yōu)秀的英語電影這一融合文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等多種精華的綜合藝術(shù)，感受電影的思想性、故事性、藝術(shù)性、社會(huì)性。此外，學(xué)生們也能夠通過觀看影片，了解社會(huì)、感悟心靈、理解人性。(一）知識(shí)目標(biāo)：

1、通過欣賞優(yōu)秀的英語電影，引導(dǎo)學(xué)生以輕松的方式欣賞電影，以有趣的方式學(xué)習(xí)英語。

2、通過英語電影，領(lǐng)略英語國家的文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)于未知領(lǐng)域的求知欲，并引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)的影評(píng)、及其他相關(guān)文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生增加課外閱讀。(二）能力目標(biāo)：

1、提升學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。

2、提高學(xué)生對(duì)于影視藝術(shù)的欣賞與評(píng)判能力，引導(dǎo)學(xué)生在良莠不齊的電影作品中學(xué)會(huì)甄別與欣賞；

3、以影視作品為引子，帶動(dòng)學(xué)生的閱讀熱情，開拓學(xué)生閱讀的廣度與深度，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀的渴望與親近。

4、指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等查找自己需要的相關(guān)資料，并指導(dǎo)他們對(duì)資料進(jìn)行有效的整合。(三）人格目標(biāo)：

1、打破學(xué)生的視野局限、開啟視聽享受，引發(fā)對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、人文、科技的探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣與對(duì)文學(xué)藝術(shù)由衷的親近。

2、開啟學(xué)生文學(xué)的靈性與藝術(shù)的悟性，培養(yǎng)學(xué)生的人文修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營建校園的人文氛圍。

二、課程設(shè)置

此課程共12課時(shí)，涉及4部電影，每部電影3課時(shí)。

在選片，課堂進(jìn)程，還是評(píng)價(jià)機(jī)制三方面，都以啟發(fā)與研討結(jié)合、自主與合作并重，爭取在有限的電影觀賞中，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生求知探索的積極性，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞影片，從中感受生活、體悟人生。

（一）在選擇影片時(shí)，注重趣味性、故事性、觀賞性、思想性，故所選電影既有趣味性的動(dòng)畫電影如UP（飛屋環(huán)游記）等，也有啟發(fā)思索的科幻電影如Doomsday（世界末日）等，希望學(xué)生在電影這種直觀藝術(shù)中激發(fā)興趣，培養(yǎng)鑒賞及獨(dú)立思考探索的能力。

（二）在課堂進(jìn)程中，主要包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)： 1．影片背景及故事情節(jié)簡介 2.基礎(chǔ)詞匯學(xué)習(xí)3.影片觀賞 4.角色扮演或配音

5.小組討論或觀后感的展示交流

希望這五個(gè)環(huán)節(jié)能讓學(xué)生有所收獲，可以是歡笑，可以是淚水，可以是反思，可以是質(zhì)疑。爭取讓學(xué)生充分感受每部電影的精彩，發(fā)掘每部電影的價(jià)值，激發(fā)每位學(xué)生對(duì)于相關(guān)話題的思索，這些都是每個(gè)環(huán)節(jié)的職能或目的所在。

（三）在評(píng)價(jià)方式上，不給學(xué)生硬性的課業(yè)任務(wù)，在引發(fā)學(xué)生對(duì)課程的興趣的基礎(chǔ)上，以觀后感等靈活的考查方式為主。

此次興趣課程的特點(diǎn)是觀賞、閱讀、查詢、交流兼?zhèn)?，既有教師的評(píng)點(diǎn)、又有學(xué)生自己的評(píng)價(jià)，既推崇自我的感悟、又強(qiáng)調(diào)互動(dòng)的溝通交流，既有自主探究、又有合作提升。關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生興趣及獨(dú)立思考的能力及自主性。

指導(dǎo)教師 孫娜

第二篇：英語電影欣賞興趣班方案[模版]

活動(dòng)方案

——英語電影欣賞興趣組

一、課程目的

通過精選的英語電影，讓學(xué)生在輕松的氛圍中，除了感受英語學(xué)習(xí)的趣味性，增進(jìn)學(xué)生對(duì)英語國家文化的了解外，也讓學(xué)生們通過優(yōu)秀的英語電影這一融合文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等多種精華的綜合藝術(shù)，感受電影的思想性、故事性、藝術(shù)性、社會(huì)性。此外，學(xué)生們也能夠通過觀看影片，了解社會(huì)、感悟心靈、理解人性。

(一）知識(shí)目標(biāo)：

1、通過欣賞優(yōu)秀的英語電影，引導(dǎo)學(xué)生以輕松的方式欣賞電影，以有趣的方式學(xué)習(xí)英語。

2、通過英語電影，領(lǐng)略英語國家的文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)于未知領(lǐng)域的求知欲，并引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)的影評(píng)、及其他相關(guān)文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生增加課外閱讀。

(二）能力目標(biāo)：

1、提升學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。

2、提高學(xué)生對(duì)于影視藝術(shù)的欣賞與評(píng)判能力，引導(dǎo)學(xué)生在良莠不齊的電影作品中學(xué)會(huì)甄別與欣賞；

2、以影視作品為引子，帶動(dòng)學(xué)生的閱讀熱情，開拓學(xué)生閱讀的廣度與深度，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀的渴望與親近。

3、指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等查找自己需要的相關(guān)資料，并指導(dǎo)他們對(duì)資料進(jìn)行有效的整合。

(三）人格目標(biāo)：

1、打破學(xué)生的視野局限、開啟視聽享受，引發(fā)對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、人文、科技的探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣與對(duì)文學(xué)藝術(shù)由衷的親近。

2、開啟學(xué)生文學(xué)的靈性與藝術(shù)的悟性，培養(yǎng)學(xué)生的人文修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營建校園的人文氛圍。

二、課程設(shè)置

此課程共12課時(shí)，涉及4部電影，每部電影3課時(shí)。

在選片，課堂進(jìn)程，還是評(píng)價(jià)機(jī)制三方面，都以啟發(fā)與研討結(jié)合、自主與合作并重，爭取在有限的電影觀賞中，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生求知探索的積極性，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞影片，從中感受生活、體悟人生。

（一）在選擇影片時(shí)，注重趣味性、故事性、觀賞性、思想性，故所選電影既有趣味性的動(dòng)畫電影如UP（飛屋環(huán)游記）等，也有啟發(fā)思索的科幻電影如Doomsday（世界末日）等，希望學(xué)生在電影這種直觀藝術(shù)中激發(fā)興趣，培養(yǎng)鑒賞及獨(dú)立思考探索的能力。

（二）在課堂進(jìn)程中，主要包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)： 1．影片背景及故事情節(jié)簡介 2.基礎(chǔ)詞匯學(xué)習(xí)3.影片觀賞 4.角色扮演或配音

5.小組討論或觀后感的展示交流

希望這五個(gè)環(huán)節(jié)能讓學(xué)生有所收獲，可以是歡笑，可以是淚水，可以是反思，可以是質(zhì)疑。爭取讓學(xué)生充分感受每部電影的精彩，發(fā)掘每部電影的價(jià)值，激發(fā)每位學(xué)生對(duì)于相關(guān)話題的思索，這些都是每個(gè)環(huán)節(jié)的職能或目的所在。

（三）在評(píng)價(jià)方式上，不給學(xué)生硬性的課業(yè)任務(wù)，在引發(fā)學(xué)生對(duì)課程的興趣的基礎(chǔ)上，以觀后感等靈活的考查方式為主。

此次興趣課程的特點(diǎn)是觀賞、閱讀、查詢、交流兼?zhèn)洌扔薪處煹脑u(píng)點(diǎn)、又有學(xué)生自己的評(píng)價(jià)，既推崇自我的感悟、又強(qiáng)調(diào)互動(dòng)的溝通交流，既有自主探究、又有合作提升。關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生興趣及獨(dú)立思考的能力及自主性。

教案

授課內(nèi)容 UP（《飛屋環(huán)游記》）（上、下）教學(xué)進(jìn)程

一、電影簡要介紹

制作單位：

皮克斯動(dòng)畫工作室 Pixar Animation Studios [美國]、華特·迪士尼影片公司 Walt Disney Pictures [美國]

二、Plot outline（故事梗概）

小男孩卡爾（Carl）懷揣著對(duì)于冒險(xiǎn)的熱愛偶遇假小子艾麗(Ellie)，相同的愛好最終使兩個(gè)人成為了一生的愛侶。他們相約去“天堂瀑布”冒險(xiǎn)。時(shí)光流轉(zhuǎn)，78歲的卡爾老先生，為了信守對(duì)愛妻的承諾，決心帶著他與妻子艾利共同打造的房屋一飛沖天。途中結(jié)實(shí)了他的小伙伴小羅(Russell)。兩人一路斗氣地到了南美南美叢林里，他們結(jié)識(shí)了很多平時(shí)根本見不到動(dòng)物有長著長長大嘴大鳥凱文(Kevin)還有會(huì)說話小狗道格(Dug)??眼看就要到目地天堂瀑布了，爺孫兩人卻碰上了一個(gè)利欲熏心探險(xiǎn)家查爾斯，查爾斯認(rèn)為他們壞了好事因此決定要拆掉們飛屋??究竟卡爾和小羅如何度過這場危機(jī)順利地到達(dá)天堂瀑布呢？

三、Movie Timed帶問題看電影

What is Carl and Ellie’s slogan（口號(hào)）? Which badge(徽章)did Russell miss at the very beginning? Which kind of food does Kevin like most? Why can Dug speak? At the very last, what badge did Russell award? KEYs: Adventure is out there.Assisting the elderly badge.Chocolate.Because his master made him a collar(領(lǐng)環(huán)).5.The Ellie Badge.(艾麗徽章)

四、Slang俚語 詞匯講解

1.）最經(jīng)典的臺(tái)詞：Adventure is out there.冒險(xiǎn)就在那里。生活就是冒險(xiǎn)。out there：

A.outside 外面表示在什么的外邊。

如，（1）It‘s cold out there.——外邊兒真冷。

（2）Put on your Sunday clothes there's lots of world out there.”

穿上你的假日盛裝，外面的世界很精彩

B.2.某個(gè)虛指的地點(diǎn)，表示存在,在日?？谡Z中用得非常廣泛,它不是指在特定范圍之外的某個(gè)地方,而是表示事物的真實(shí)存在，也就是無實(shí)意，在句子中起強(qiáng)調(diào)的作用。

如，“The truth is out there.” 真相真實(shí)存在。

C． [slang]extreme, eccentric or unusual 【俚語】奇怪的，瘋狂的，異于平常的

out there還能作為俚語，表示神志不清的、近乎瘋狂的。如，I tried to reason with Tom, but he's out there.我想跟湯姆理論來著，但他完全瘋了不聽我。2．）Cross your heart.cross one's heart是小孩子玩耍時(shí)常用的一個(gè)游戲口語，是一個(gè)毒誓，用來表示千真萬確、絕不反悔的意思

3.）soil: 弄臟

如，She soiled her dress with ink.她的衣服被墨水弄臟了。4.）steer：駕駛，掌舵

如，Steer the boat for that island.把船駛向那個(gè)島。5.）jerk: 急拉，猛推

jerk sb around（尤指通過不誠實(shí)的手段）給某人出難題，為某人設(shè)置障礙，為難某人

6.）get stuck=be stuck被困住，卡住 get stuck卡殼兒了

如，I get / am stuck with this maths problem.Can you help me with it? 我被這道數(shù)學(xué)題卡住了。你能幫我一下嗎？ 7.）get stuck-up 翹尾巴 8.)walk牽著走

如，The trainer is walking his dogs.那位馴獸人正在遛他的狗。9.）blow up: 使充氣，放大 blow up balloons 吹氣球 四.配音

分角色、小組進(jìn)行配音比賽

授課內(nèi)容 UP 飛屋環(huán)游記 教學(xué)進(jìn)程

一、學(xué)生進(jìn)行觀后感交流

學(xué)生將書面的觀后感或影評(píng)以PPT 或者 朗讀的方式進(jìn)行展示

二、教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

授課時(shí)間 2011年10月17日

授課內(nèi)容 豚鼠特工隊(duì) G-Force（上）教學(xué)進(jìn)程

一、電影簡要介紹

Director(導(dǎo)演): 霍伊特·耶特曼 Hoyt Yeatman Dominant roles(主演)Darwin 達(dá)爾文 : the leader of the G-Force team，Sam Rockwell（山姆·洛克威爾）配音

Blaster（布拉斯特），出色的武器專家，Tracy Morgan(崔西·摩根）配音，Juarez（華雷絲），武功高手，Penélope Cruz（佩內(nèi)洛普·克魯茲）配音 Speckles，精通電腦技術(shù)，Nicolas Cage(尼古拉斯·凱奇)配音

二、Plot outline（故事梗概）

邪惡的億萬富翁Saber準(zhǔn)備控制地球，經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練的豚鼠們?nèi)砦溲b上最先進(jìn)的設(shè)備，前去阻止，過程中困難重重，只剩下最后一刻，整個(gè)地球就要被毀滅了,當(dāng)終于進(jìn)入到敵人內(nèi)部，發(fā)現(xiàn)那個(gè)最大的敵人竟是自己的伙伴，是什么原因?qū)е吕鲜髮?duì)人類報(bào)以這么致命的復(fù)仇？可愛的豚鼠又該怎樣拯救這個(gè)也同樣屬于它們的地球？

三、Movie Time帶問題看電影

Question 1 What is the task of Darwin to get into the Saber’s house ? Question 2 How many members are there in this mission(任務(wù)）? The amswer to Question 1 To download the clusterstorm files from Saber’s personnal computer.The answer to Question 2 Five members, they are Darwin, Speckles, Blaster , Juarez ,Mooch(a fly).四、Slang俚語 詞匯講解

1）Because the Feds are coming tomorrow to shut us down.Fed(美，非正)聯(lián)邦政府執(zhí)法官員，尤指聯(lián)邦調(diào)查局調(diào)查員，英語中還有cop也表示警察

2）Ok,we are clear.好了，沒有危險(xiǎn)了

3）I’ve got my eye on someone else.我的心已經(jīng)另有所屬了。4）He’ll make it.make it 固定詞組，表示成功，做完某事，還表示趕上。5）out of the frying pan into the fire 意為跳出油鍋卻掉進(jìn)火坑，用來夸張的描繪逃脫小難，更遭大難 6）Hold on.繼續(xù)，保持，堅(jiān)持；不掛斷電話 7）It’s working.It works.指起作用，正常運(yùn)作，比如說生病了，吃的藥有起作用，身體變好了，或指車子機(jī)器正常運(yùn)作等。

授課內(nèi)容 豚鼠特工隊(duì) G-Force（下）教學(xué)進(jìn)程

一、Slang 俚語及詞匯講解

1）It is pretty simple.很簡單pretty=very 2）This is gonna be awesome.肯定酷斃了。Awesome 可怕的，令人敬畏的 口語中： Awesome!太棒了！

3）Boudaries!原意為：邊界，界限，此處為 保持距離。

4）where’s the backup? Backup n.后援，支持

5）I put my trust on you.我相信你。

6）box sb/sth in 把?圍住或困住(如同裝入箱中)7）we’re counting on you.我們指望你了。count on sb/sth=depend on sb/sth 8）mole英[m??l]美[mol] 鼴鼠，美國電影里也經(jīng)常表示為內(nèi)奸

二、Movie Time帶問題看電影

第一部分

Question 1 How do Darwin and Hurly evade(躲開)the dogs? Question 2 What happened to the coffeemaker(咖啡機(jī))? The answers to the questions 1.They hide in the tyre(輪胎)and roll it.2.It became a killing machine and begun to attack Darwin and Hurly.第二部分

Question 3 What is Hurly’s task when they get into the Saber’s mansion? Question 4 Who is the bad guy? The answers 3.To stand guard.(站崗放哨）4.Speckles,the mole(鼴鼠）.三、角色扮演

截取一個(gè)電影片段，由學(xué)生分角色扮演

授課內(nèi)容 豚鼠特工隊(duì) 教學(xué)進(jìn)程

一、學(xué)生進(jìn)行觀后感交流

學(xué)生將書面的觀后感或影評(píng)以PPT 或者 朗讀的方式進(jìn)行展示

二、教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

授課內(nèi)容 2012 The Doomsday（上、下）教學(xué)進(jìn)程

一、Warming-up When the doomsday(世界末日)comes

Who can save the human being? What can we do? Help!

二、Brief introduction of the movie Director(導(dǎo)演)：Roland Emmerich 羅蘭·艾默里奇 Main roles(主要演員)jakson杰克遜，John Cusack（約翰?庫薩克）飾演 Kate，Amanda Peet（阿曼達(dá)?皮特）飾演

Charlie查理，Woody Harrelson（伍迪?哈里森）飾演 Gordon Silberma，Thomas McCarthy（托馬斯?麥卡錫）飾演 Laura Wilson，ThandieNewton（桑迪?牛頓）飾演

Adrian Helmsley，Chiwetel Ejiofor（切瓦特?埃加福特）飾演

三、Plot outline(故事簡述)太陽活動(dòng)異常，地球內(nèi)部的能量平衡系統(tǒng)面臨崩潰，瑪雅人的預(yù)言即將實(shí)現(xiàn)，人類將遭遇滅頂之災(zāi)。各國政府已經(jīng)聯(lián)手開始秘密制造方舟，希望能躲過這一浩劫。

杰克遜在帶孩子們到黃石公園渡周末時(shí)發(fā)生一連串怪事，而且遇到了神經(jīng)兮兮的查理，查理告訴他世界末日即將來臨。伴隨著火山爆發(fā)，強(qiáng)烈地震以及海嘯，杰克遜帶領(lǐng)自己的家人駕駛一架臨時(shí)租來飛機(jī)沖出被死神陰霾瞬間籠罩的城市上空，開始尋找查理口中各國政府正在聯(lián)合秘密制造的方舟??

四、俚語及詞匯解釋

Balance平衡

UN United Nations 聯(lián)合國 Yellow Stone Park 黃石公園 The doomsday 世界末日 Noah's Ark 諾亞方舟 eruption 爆發(fā) volcano 火山

五、Movie Time Questions：

After watching the movie,think about the questions: What will you do today if tomorrow is doomsday? what is your attitude towards life?

授課內(nèi)容 2012 Doomsday 教學(xué)進(jìn)程

三、學(xué)生進(jìn)行觀后感交流

學(xué)生將書面的觀后感或影評(píng)以PPT 或者 朗讀的方式進(jìn)行展示

四、教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

授課時(shí)間：2011年11月28日

授課內(nèi)容：歌舞青春 High School Musical（上）教學(xué)進(jìn)程：

一、介紹主演，引入新詞dominant roles(主演)Zac Efron(扎克·埃夫隆)飾 Troy Bolton----Basketball genius Vanessa Hudgens(凡妮莎·哈金斯)飾 Gabriella Montez----freaky genius girl怪怪的天才女孩

Ashley Tisdale(阿什麗·提斯代爾)飾 Sharpay Evans----一向都是學(xué)校音樂劇主角

Lucas Grabeel(盧卡斯·格拉比)飾 Ryan Evans----一向都是學(xué)校音樂劇主角

Corbin Bleu 飾 Chad----Troy’s best friend, member of Wildcats(野貓隊(duì)隊(duì)員)Monique(莫尼克)飾 Taylor----President of the Scholastic Club(學(xué)術(shù)社社長)Rulin(魯林)飾 Kelsi Nielsen----Composer of the musical & the play maker

二、Plot Outline(故事梗概)多張圖片展示，介紹故事內(nèi)容，同時(shí)設(shè)下懸念

引入新詞：New Year’s Eve(除夕夜), count down(倒數(shù)計(jì)時(shí)), call back(第二次試鏡)

三、Movie Time 讓學(xué)生帶著小問題欣賞電影片段，同時(shí)要求他們記下生詞。Part 1 Questions: What was Gabby doing before she went to the teen party? Is Gabby a singer? Keys: She was reading a book.No, she isn’t.She once sang in the church choir.教堂的唱詩班

Part 2 Questions: Why will the teacher want to see the students in detention?留堂 Why does Gabby go to East High School? Keys: Because cellphone is forbidden in class.Because her mother’s job is transferred.授課內(nèi)容：歌舞青春 High School Musical（下）教學(xué)進(jìn)程：

一、如何做好電影賞析筆記

主要包括四個(gè)部分：電影名稱、主演、故事梗概以及一些有用的詞語或短語 以High School Musical為例

Movie: High School Musical 歌舞青春

Dominant Roles: Zac Efron 飾 Troy Bolton----Basketball genius Vanessa Hudgens 飾 Gabriella Montez----freaky genius girl ??

Outline: 圍繞where, when, who, what展開，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)筆寫 Useful Expression: supporting roles配角 I better shake it.我最好忘了它

??

***每一部電影賞析完后，給學(xué)生布置這個(gè)任務(wù)，讓他們?cè)陔娪百p析課上不只是單純地看電影。

二、Slang 1.I’ve laid out your best clothes.lay out安排，準(zhǔn)備

2.Who's gonna rock the house next? 下面誰將讓這個(gè)屋子沸騰起來呢？

引申rock 的另一個(gè)口語：“表示某人能力強(qiáng)，厲害” You rock!你牛！

3.boost up=cheer up支持，鼓舞 Boost up the morale.鼓舞士氣 4.You’re the man.你真行。

5.freaky genius girl怪怪的天才女孩

6.I trust you all had splendid holidays.我相信你們都過了快樂的節(jié)日。

7.In detention 留堂

8.We have zero tolerance for cell phones in class.課堂上不允許用手機(jī)

9.wanna get to know =want to get to know 10.supporting roles 配角 dominant roles 主角

三、賞析電影

選取最精彩的部分 Troy ?籃球總決賽 Gabriella?學(xué)術(shù)比賽

音樂劇試鏡和他們的比賽時(shí)間一樣?What will they do?

授課內(nèi)容 歌舞青春 教學(xué)進(jìn)程

一、學(xué)生進(jìn)行觀后感交流

1、學(xué)生將書面的觀后感或影評(píng)以PPT 或者 朗讀的方式進(jìn)行展示

2、學(xué)生分小組討論各種觀點(diǎn)

二、教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

第三篇：書法興趣組活動(dòng)計(jì)劃

2008—2009年第二學(xué)期

書法興趣小組教學(xué)工作計(jì)劃

婁丈子中學(xué)王旭飛書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書法和繪畫的關(guān)系最為緊密，“書畫同源”，“書為心畫”都說明了這一點(diǎn)。重學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級(jí)的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、基礎(chǔ)知識(shí)、欣賞三位一體。

一、總體規(guī)劃

1、低段學(xué)生的書法入門教學(xué)

心理學(xué)告訴我們，青少年的知覺經(jīng)驗(yàn)是運(yùn)動(dòng)感，運(yùn)動(dòng)感越強(qiáng)，能吸他們，激發(fā)他們的好奇心，培養(yǎng)書法的學(xué)習(xí)興趣。以簡單，青少年易于掌握的字入手，使他們“寫得像”來滿足他們“成就感”。在這一起始階段，教學(xué)宜“放”，引導(dǎo)學(xué)生“放得開”，“放開寫去”。發(fā)揮想象力，激發(fā)創(chuàng)造力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、對(duì)中段學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的楷書技法訓(xùn)練。

中段學(xué)生的自我意識(shí)感逐漸增強(qiáng)，并能開始意識(shí)到自己身體的動(dòng)作，如手腕的運(yùn)動(dòng)，手指的配合等。通過低段的書法訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的書法技巧，能較穩(wěn)定地書寫，并且隨著識(shí)字增多，學(xué)生很想書寫“語文課上我們已經(jīng)學(xué)過了”的字。進(jìn)行嚴(yán)格而正規(guī)的楷書訓(xùn)練已成為可能而且適時(shí)。

3、尊重學(xué)生的主體選擇，確定高年級(jí)的書法教學(xué)內(nèi)容。

八年級(jí)學(xué)生的自主性更加強(qiáng)，學(xué)生對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)書法的趨向已能根據(jù)自己的喜好作出自主性的選擇。學(xué)生表現(xiàn)出濃烈興趣，形成中學(xué)階段學(xué)習(xí)書法的第二興奮期。（第一興奮期為七年級(jí)的入門階段）。高年級(jí)的書法課氛圍是寬松和諧的。學(xué)生已體驗(yàn)到了書寫的情趣，享受到了精神的愉悅，書法的怡情性功能、審美功能得到了完全的展示。

4、技能技巧、理論、欣賞三位一體。

書法是一門技巧性較強(qiáng)的藝術(shù)，但如果對(duì)書法的學(xué)習(xí)只顧技巧而不及其余，總非學(xué)藝之道。所以，我們?cè)诔踔须A段一開始應(yīng)十分注重學(xué)生書法藝術(shù)素質(zhì)的全面培養(yǎng)。如低年段的書法理論與欣賞以提高學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲為目的。中高年級(jí)則逐漸指向書法藝術(shù)的本質(zhì)，使學(xué)生在自覺或不自覺的學(xué)習(xí)修養(yǎng)中提高整體的素質(zhì)。

另外，重學(xué)書法教學(xué)要注意學(xué)以致用。可以教學(xué)生進(jìn)行書法創(chuàng)作，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，中學(xué)生的書法創(chuàng)作與成人特別是書法家的創(chuàng)作不能相提并論。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書法創(chuàng)作要以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維為主要目的，教師宜多加采用。集字，根據(jù)書寫內(nèi)容將字帖中出現(xiàn)過的字集起來，統(tǒng)一到一幅作品中。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統(tǒng)一起來成一幅作品，另一方面，又要求學(xué)生根據(jù)字帖上的范例，“集”出字帖上沒有的字，為以后的全面創(chuàng)作做準(zhǔn)備。

二、在具體實(shí)施過程中我們注重：

1、轉(zhuǎn)變教育觀念，形成特色。

書法課程是以其提高學(xué)生書寫水平，堅(jiān)持每天練筆富有成效的教學(xué)活動(dòng)，令人信服地感到素質(zhì)教育必須落在實(shí)處。讓學(xué)生堅(jiān)持每天練筆，從思想上改變了以升學(xué)為中心的課程教材體制；而在加強(qiáng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力方面

有所突破，通過各項(xiàng)比賽，學(xué)生參加各類活動(dòng)、發(fā)展個(gè)性，全面地提高素質(zhì)。

為了創(chuàng)建我校的辦學(xué)特色，我們立足于素質(zhì)教育的著眼點(diǎn)，對(duì)形成書法特色，也進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的努力，隨著書法教學(xué)的深入與廣泛開展活動(dòng)，深受師生的重視和家長的歡迎，大家都認(rèn)識(shí)到人才的素質(zhì)應(yīng)該是全面的，學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)不局限于科學(xué)文化素質(zhì)，而學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和興趣愛好，特長的培養(yǎng)也是十分重要的。

3、提高學(xué)生整體書寫水平：

書法興趣組除了每周三、四第八節(jié)進(jìn)行活動(dòng)以外，我們還注重學(xué)生課余時(shí)間的運(yùn)用，讓學(xué)生做到天天練習(xí)，周周展示，月月評(píng)比，并定期舉行學(xué)生作品展

三、課時(shí)安排

第一周：文房四寶的選擇與使用

第二周：歐體楷書的筆畫特點(diǎn)

第三周：基本筆畫

第四周：基本筆畫

第五周：基本筆畫

第六周：基本筆畫

第七周：基本筆畫

第八周：基本筆畫

第九周：基本筆畫

第十周：基本筆畫

第十一周：間架結(jié)構(gòu)

第十二周：間架結(jié)構(gòu)

第十三周：間架結(jié)構(gòu)

第十四周：間架結(jié)構(gòu)

第十五周：楷書臨摹練習(xí)

第十六周：楷書臨摹練習(xí)第十七周：楷書臨摹練習(xí)第十八周：獨(dú)立創(chuàng)作作品

第四篇：簡筆畫興趣組教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

中年級(jí)簡筆畫興趣組教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的和意義

通過特色活動(dòng)，逐步形成學(xué)校的特色教育。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和全面素質(zhì)的提高。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和文明行為，真正體現(xiàn)出我校特色，促進(jìn)

學(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成。關(guān)注每位學(xué)生的健康成長，為他們以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、簡筆畫的概念和特點(diǎn)

簡筆畫就是運(yùn)用最簡單的線條和平面形概括地勾畫出物象的主要特征。簡筆畫因其“簡”，其特點(diǎn)首先是對(duì)物象描繪的概括和簡練；其次是易學(xué)、好記、實(shí)用方便；又因其“雖簡而像”，使其還具有生動(dòng)、形象的特點(diǎn)。高質(zhì)量的簡筆畫同樣也能達(dá)到對(duì)物象描繪的形神兼?zhèn)洌┟钗┬?，出神入化的美妙境界。簡筆畫是開發(fā)兒童智力一名不說話的老師。因?yàn)樗箖和幸饣驘o意地經(jīng)過分析、概括、推理、記憶、想象等思維過程得到訓(xùn)練，在眼、腦手的密切配合、協(xié)調(diào)并用的同時(shí)，鍛煉和提高了孩子的觀察力、思維力和表現(xiàn)能力。

我校決定在全校開展簡筆畫藝術(shù)特色活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展創(chuàng)造力，受到美的熏陶，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、簡筆畫訓(xùn)練內(nèi)容及工具：

1、基本圖形的造型簡化：強(qiáng)調(diào)手、眼、腦的統(tǒng)一，從臨寫、改寫、寫生、默寫逐步達(dá)到自己設(shè)計(jì)的能力。

2、學(xué)習(xí)與生活應(yīng)用：記錄學(xué)習(xí)與生活內(nèi)容，形象地傳情達(dá)意。

3、教學(xué)工作應(yīng)用：強(qiáng)調(diào)與小學(xué)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，研究簡筆畫在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的使用規(guī)律和特點(diǎn)，更好的進(jìn)行教學(xué)工作。

4、簡筆畫工具材料：

粉筆、鉛筆、鋼筆、毛筆、彩筆、蠟筆等以及板材黑板、紙張等。

四、課程的總目標(biāo)：

1、通過簡筆畫的學(xué)習(xí)欣賞，嘗試并體驗(yàn)簡筆畫學(xué)習(xí)的樂趣、方法，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)的感知與欣賞能力，藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，激發(fā)創(chuàng)造精神，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。從而形成“臨摹—記憶—想象—寫實(shí)—?jiǎng)?chuàng)作設(shè)計(jì)”的基本技能和造型規(guī)律。

2、在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新能力，讓學(xué)生在合作交流的過程中，感受成功，獲得積極的情感體驗(yàn)。

3、使簡筆畫成為我校藝術(shù)教育的特色，認(rèn)識(shí)、了解簡筆畫知識(shí)及運(yùn)用，初步掌握簡筆畫技巧，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)、描繪較為復(fù)雜的繪畫作品。

五、參與對(duì)象：全體學(xué)生及全體美術(shù)教師

六、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容：

1、時(shí)間：每周下午的陽光體育活動(dòng)時(shí)間。

2、內(nèi)容：圍繞動(dòng)物、植物、人物等學(xué)生生活素材的簡筆畫練習(xí)。

七、簡筆畫活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)：

1、了解簡筆畫的表現(xiàn)手法

2、了解簡筆畫的技法

3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力

4、教學(xué)中滲透簡筆畫的相關(guān)知識(shí)

5、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國傳統(tǒng)文化、熱愛家鄉(xiāng)的情感

八、簡筆畫活動(dòng)的教學(xué)重難點(diǎn)：

1、簡筆畫的描繪與設(shè)計(jì)

2、簡筆畫知識(shí)與運(yùn)用方法

九、簡筆畫活動(dòng)的教學(xué)措施：

1、興趣導(dǎo)入，為了引入學(xué)生對(duì)簡筆畫的了解，帶領(lǐng)學(xué)生一同觀看錄像或圖片，讓圖片中栩栩如生的作品吸引孩子們。通過觀察和嘗試，激發(fā)學(xué)生的好奇心，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)簡筆畫的興趣。

2、加強(qiáng)示范，采取能力強(qiáng)的學(xué)生帶能力弱的學(xué)生。

3、要求在描繪時(shí)線條均勻，流暢，形象可愛。

4、通過課堂講評(píng)作業(yè)，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn)增強(qiáng)競爭意識(shí)。

5、利用示范作品彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)缺陷和想象力。

十、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排

簡筆畫

第一節(jié)

簡筆畫的造型理念、技法、作用及實(shí)例介紹

一、教學(xué)簡筆畫的概念

二、教學(xué)簡筆畫的形式與特點(diǎn)

三、欣賞簡筆畫

第二節(jié) 簡筆畫的造型方法和規(guī)律

一、點(diǎn)

二、線

三、形

第三節(jié) 常見物體的畫法

一、植物的畫法

1、樹的畫法

2、花的畫法

二、動(dòng)物的畫法

三、人物的畫法

1、人體的結(jié)構(gòu)與比例

2、人物直立的畫法

3、人物動(dòng)態(tài)的畫法

4、大動(dòng)態(tài)人物的畫法

5、著衣人物的畫法

6、人物頭像的畫法

7、環(huán)境與人物的畫法

8、體育運(yùn)動(dòng)標(biāo)志簡筆畫

十一、本期預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、人人都樂于嘗試使用各種線條、形狀進(jìn)行簡筆畫活動(dòng)。

2、能在兒童節(jié)時(shí)舉辦一次作品展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)其創(chuàng)作意識(shí)和動(dòng)手能力，推進(jìn)學(xué)校簡筆畫特色活動(dòng)的開展，使我們的校園更機(jī)有生與活力。

中年級(jí)簡筆畫興趣組

教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

指導(dǎo)老師：劉玉峰

劉

真

張莊中心小學(xué)

第五篇：電影興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

電影興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

天倉小學(xué)六年級(jí)

為豐富學(xué)生的課余生活，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足學(xué)生電影愛好的興趣。我校開展了豐富多彩的第二課堂,現(xiàn)將本學(xué)年電影興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡介如下:

一、電影知識(shí)方面

電影是一種表演藝術(shù)、視覺藝術(shù)及聽覺藝術(shù)，利用膠卷、錄像帶或數(shù)位媒體將影像和聲音捕捉，再加上后期的編輯工作而成。電影藝術(shù)誕生于1895年12月28日。電影于1896年8月傳入中國上海，當(dāng)時(shí)稱為“西洋影戲”、“電光影戲”等，簡稱“影戲”。

二、基本要求

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求電影內(nèi)容有一定的積極性和教育性。

2.學(xué)生不得曠課遲到，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的觀后感。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使電影興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。

4．學(xué)生不得喧嘩，不得吃零食。

三、具體工作措施：

1.上好電影活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生利用電影學(xué)習(xí)的素質(zhì)。

2.在完成電影觀賞的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的觀看電影興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些觀賞電影的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的電影。

4.對(duì)小組的影片做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)電影能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。

5.培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.六年級(jí)全部學(xué)生參加。

2.用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行電影教學(xué)。

3.豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高電影欣賞能力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

五、電影目錄

1、故事片7部

《廣州來了新疆娃》 珠江電影制片公司出品

《冼星?！?珠江電影制片公司出品

《警魂》 珠江電影制片公司出品

《白馬飛飛》 西安電影制片廠出品

《鴉片戰(zhàn)爭》 峨眉電影制片廠和四川 《紅河谷》 上海電影制片廠出品 《緊急救助》 上海電影制片廠出品

2、動(dòng)畫片2部

《快樂家家車》上海美術(shù)電影制片廠出品

《格列佛游記》 北京三辰文化發(fā)展有限責(zé)任公司發(fā)行

3、紀(jì)錄片4部

《國歌》北京紫禁城影業(yè)公司出品

《風(fēng)景這邊獨(dú)好》 中央新聞紀(jì)錄電影制片廠出品

《革命領(lǐng)袖人物系列片片》 中央新聞紀(jì)錄電影制片廠出品 《近代春秋》 中央新聞紀(jì)錄電影制片廠出品

4、科普片2部

《地震防震》 北京高教音像出版社出品

《獻(xiàn)給孩子一顆堅(jiān)強(qiáng)的心》 北京高教音像出版社出品

天倉小學(xué)

2013年3月5日

電影興趣小組名單

陳樂樂嚴(yán)波許澤東殷鵬飛郭帥帥龔闊龔建偉曹亮 魏帥興關(guān)秀玲向鵬荊建彬魏海興高學(xué)文李啟明史文杰 丁衛(wèi)軍史金龍李俊王生寶丁燕謝娜娜李思捷王金婷 茹涵彬李丹殷雯莉馮麗殷國建馬永鑫李丹裴自國 朱鵬王天偉王杰向光旭代生斌李鑫茹榮華荊建豪 李啟華李歡裴婷婷藺慧林馬晶晶郭蕓文軍星權(quán)進(jìn)妍 鄧文英王致權(quán)魏國凱茹雪雪

電影興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 天倉小學(xué)六年級(jí)

為豐富學(xué)生的課余生活，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足學(xué)生電影愛好的興趣。我校開展了豐富多彩的第二課堂,現(xiàn)將本學(xué)年電影興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃簡介如下:

一、電影知識(shí)方面

電影是一種表演藝術(shù)、視覺藝術(shù)及聽覺藝術(shù)，利用膠卷、錄像帶或數(shù)位媒體將影像和聲音捕捉，再加上后期的編輯工作而成。電影藝術(shù)誕生于1895年12月28日。電影于1896年8月傳入中國上海，當(dāng)時(shí)稱為“西洋影戲”、“電光影戲”等，簡稱“影戲”。

二、基本要求

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng)，要求電影內(nèi)容有一定的積極性和教育性。2.學(xué)生不得曠課遲到，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的觀后感。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使電影興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。

4．學(xué)生不得喧嘩，不得吃零食。

三、具體工作措施：

1.上好電影活動(dòng)課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特色，以此推動(dòng)學(xué)生利用電影學(xué)習(xí)的素質(zhì)。

2.在完成電影觀賞的同時(shí)，不斷擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的觀看電影興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些觀賞電影的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對(duì)老師的依賴心理等，平時(shí)將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的電影。

4.對(duì)小組的影片做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)電影能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。

5.培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時(shí)間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.六年級(jí)全部學(xué)生參加。

2.用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行電影教學(xué)。

3.豐富學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高電影欣賞能力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

五、電影目錄

1、故事片8部

《鴉片戰(zhàn)爭》影視制作有限公司出品 《緊急救助》 上海電影制片廠出品

《滑板夢(mèng)之隊(duì)》 寧夏電影制片廠、中國兒童電影制片廠聯(lián)合出品 《犬王》 八一電影制片廠出品

《男孩、女孩》 福建電影制片廠出品

《背起爸爸上學(xué)》 北京紫禁城影業(yè)公司出品

《愛迪生的青少年時(shí)代》 北京三辰文化發(fā)展有限責(zé)任公司發(fā)行 《偉人愛迪生》 北京三辰文化發(fā)展有限責(zé)任公司發(fā)行

2、動(dòng)畫片3部

《自古英雄出少年》上海美術(shù)電影制片廠出品 《大森林里的故事》上海美術(shù)電影制片廠出品

《中華民族民間故事和傳說》上海美術(shù)電影制片廠出品

3、紀(jì)錄片4部

《山梁》 中央新聞紀(jì)錄電影制片廠出品 《豐碑》 中央新聞紀(jì)錄電影制片廠出品

《周恩來外交風(fēng)云》 中央新聞紀(jì)錄電影制片廠出品 《新動(dòng)物世界》 北京三辰文化發(fā)展有限責(zé)任公司發(fā)行

天倉小學(xué)

2013年8月29日

電影興趣小組名單

陳樂樂嚴(yán)波許澤東殷鵬飛郭帥帥龔闊龔建偉曹亮 魏帥興關(guān)秀玲向鵬荊建彬魏海興高學(xué)文李啟明史文杰 丁衛(wèi)軍史金龍李俊王生寶丁燕謝娜娜李思捷王金婷 茹涵彬李丹殷雯莉馮麗殷國建馬永鑫李丹裴自國 朱鵬王天偉王杰向光旭代生斌李鑫茹榮華荊建豪 李啟華李歡裴婷婷藺慧林馬晶晶郭蕓文軍星權(quán)進(jìn)妍 鄧文英王致權(quán)魏國凱茹雪雪