第一篇：焊接技能賽總結(jié)

焊接專業(yè)技能大賽總結(jié)

2014年我校四名學(xué)生參加了煙臺(tái)市中職學(xué)校焊接專業(yè)技能大賽，共取得了兩個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)和一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，這成績(jī)的取得是各位領(lǐng)導(dǎo)和老師共同努力的結(jié)果，下面我對(duì)本次比賽向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行匯報(bào)。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，同事配合，精心組織

目前焊接專業(yè)畢業(yè)生的社會(huì)需求量很大，但焊接專業(yè)技能訓(xùn)練存在著勞動(dòng)強(qiáng)度大，材料消耗多、訓(xùn)練成本高的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。為滿足技能訓(xùn)練的材料需求，學(xué)校教務(wù)處孫主任和機(jī)電科包令臣科長(zhǎng)多次進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。通過(guò)與教師的溝通，樹立信心，放下思想包袱全身心地投入訓(xùn)練。通過(guò)與學(xué)校有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，保證了訓(xùn)練材料的準(zhǔn)確及時(shí)到位，為訓(xùn)練創(chuàng)造了良好的外部條件。除此之外對(duì)訓(xùn)練過(guò)程也進(jìn)行了有針對(duì)性業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了準(zhǔn)確的點(diǎn)評(píng)提高了訓(xùn)練的科學(xué)性。

學(xué)校實(shí)訓(xùn)處王主任為了訓(xùn)練的正常開(kāi)展，專門從有限的經(jīng)費(fèi)中拿項(xiàng)拿出大比例的經(jīng)費(fèi)來(lái)購(gòu)買訓(xùn)練所需的焊條、焊絲、手套及鏡片等材料，這些材料的準(zhǔn)確及時(shí)到位是比賽取得成功的重要保證，另外對(duì)訓(xùn)練中出現(xiàn)的材料利用率不高，王主任也提出了高屋建瓴的指導(dǎo)。

為了比賽能夠取的好成績(jī)，兄弟專業(yè)也專門抽調(diào)隋老師包老師和兩名學(xué)生對(duì)管件進(jìn)行切割和開(kāi)破口加工，這些加工雖然是訓(xùn)練的準(zhǔn)備工作，但是勞動(dòng)量大，勞動(dòng)強(qiáng)度高，幾位老師沒(méi)有任何怨言，加班加點(diǎn)工作，隨叫隨到，他們默默無(wú)聞的付出是取得成績(jī)的重要保證

2制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，保證訓(xùn)練質(zhì)量

從比賽通知下發(fā)到比賽正式開(kāi)始只有兩個(gè)月時(shí)間，如何在這兩個(gè)月里能夠科學(xué)高質(zhì)量的訓(xùn)練，曲老師根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況和工廠生產(chǎn)實(shí)際制定了嚴(yán)格周密的訓(xùn)練計(jì)劃，因此，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，在完成正常的教學(xué)任務(wù)情況下，訓(xùn)練計(jì)劃規(guī)定了每天的訓(xùn)練量，訓(xùn)練項(xiàng)目，訓(xùn)練時(shí)間和完成質(zhì)量，為了使訓(xùn)練不產(chǎn)生疲勞效應(yīng)，一般規(guī)定每天練習(xí)兩種焊接，對(duì)不熟練的焊接位置第一個(gè)月先重點(diǎn)分段分解練習(xí)，同時(shí)對(duì)每天的練習(xí)效果進(jìn)行反思總結(jié)，通過(guò)反思既能節(jié)省材料又能最大化的提高練習(xí)效果。在第二個(gè)月，對(duì)22道焊接位置進(jìn)行全面集中訓(xùn)練，目的要提高焊接速度和熟練程度。在后兩個(gè)星期進(jìn)行綜合模擬訓(xùn)練，主要演練焊接的時(shí)間分配和各道焊縫的時(shí)間控制，焊接中的變形以及焊接缺陷的預(yù)防。通過(guò)詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃才能最優(yōu)化訓(xùn)練效果并保證訓(xùn)練質(zhì)量。

做好學(xué)生的思想工作，嚴(yán)格要求

現(xiàn)在中職學(xué)生大多是90后，90后的學(xué)生思想前衛(wèi)，有朝氣有活力，但也存在好吃懶惰好逸惡勞的惡習(xí)，焊接訓(xùn)練是體力消耗大，勞動(dòng)條件艱苦的工種，為了是學(xué)生能夠真正投入訓(xùn)練，不半途而費(fèi)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入的思想工作，特別是曲老師結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)，電焊工的職業(yè)前景對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入淺出的講解，通過(guò)講解介紹學(xué)生有了動(dòng)力，訓(xùn)練中能夠不怕苦不怕累，提高了訓(xùn)練的自覺(jué)性，在訓(xùn)練中基本保證了每天7點(diǎn)開(kāi)門，6點(diǎn)拉閘吃飯將近九個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練量。

各位老師通過(guò)這次比賽，讓我看到職業(yè)教育特別是中等職業(yè)教育正在快速發(fā)展，各個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量都得到了很大提升，學(xué)校之間的專業(yè)差距正在組不縮小，同時(shí)也看到了我校和其他兄弟學(xué)校之間存在的優(yōu)勢(shì)和不足，讓我們攜起手來(lái)，同心同德，真抓實(shí)干，為我校發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：技能竟賽總結(jié)

中職計(jì)算機(jī)專業(yè)動(dòng)漫技能競(jìng)賽與培訓(xùn)總結(jié)

雖然，技能大賽已經(jīng)結(jié)束了。但技能大賽培訓(xùn)和比賽中的一道道美麗和一處處令人感動(dòng)的場(chǎng)景卻始終浮現(xiàn)在我的腦海中。

第一種美麗和感動(dòng)來(lái)自于我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。是你們的關(guān)心和重視使我們?cè)诩寄艽筚愔腥〉檬〖寄鼙荣愐坏泉?jiǎng)好的成績(jī)。在訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，共同商議培訓(xùn)計(jì)劃，共同為學(xué)生鼓勁加油。是你們，給了指導(dǎo)老師和參賽選手以信心和力量，也才使我們?cè)谶@次技能大賽中取得了較為優(yōu)異的成績(jī)。

第二種美麗和感動(dòng)來(lái)自于我們參賽的學(xué)生。是她用行動(dòng)更好的詮釋了：“一份耕耘，一份收獲”這句格言。當(dāng)你付出汗水時(shí)，你收獲的會(huì)是成功、是希望。在技能大賽中獲得的不僅僅是榮譽(yù)，更重要的是獲得了自信、獲得了認(rèn)可。

作為指導(dǎo)老師，我覺(jué)得應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力。技能比賽的訓(xùn)練，需要專業(yè)教師完成課堂教學(xué)任務(wù)之余，犧牲大量的時(shí)間，甚至雙休，寒暑假。同專業(yè)的教師大家應(yīng)該少計(jì)較個(gè)人得失，少點(diǎn)抱怨，多點(diǎn)奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同搞好技能訓(xùn)練工作。

2、有效的指導(dǎo)和安排，精心的準(zhǔn)備，盡早的準(zhǔn)備。作為指導(dǎo)老師，一定要認(rèn)真制定計(jì)劃和目標(biāo)、分析比賽方案和各種可能遇到的困難，把各種可能遇到的困難體現(xiàn)在平時(shí)的訓(xùn)練和指導(dǎo)中。

作為參賽的選手，我認(rèn)為應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：

1、要不怕苦，不怕累，積極鉆研，苦練專業(yè)技能。要想在大賽中取得良好的成績(jī)，必須要放棄休息時(shí)間，在掌握好理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷地訓(xùn)練，不停地操作，沒(méi)有量的積累，就不可能達(dá)到質(zhì)的飛躍。技能訓(xùn)練不僅消耗的是時(shí)間，更是體能上的消耗，有些技能比賽時(shí)間要長(zhǎng)達(dá)4個(gè)小時(shí)，甚至一天時(shí)間。

2、樹立信心，保持良好心態(tài)，爭(zhēng)取做到正常發(fā)揮。參加比賽的選手，來(lái)自于各個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生，本來(lái)就是高手過(guò)招。所以必須有一個(gè)良好的心態(tài)，避免心理緊張。另外在比賽中，可能也會(huì)遇到一些突發(fā)的問(wèn)題，我們更應(yīng)該沉著冷靜，不慌張，千萬(wàn)不能放棄，一定要堅(jiān)持到最后。

比賽是一種很好的形式，通過(guò)比賽可以使我們的老師學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)；嘗試各種教學(xué)手段，更好的為以后的教學(xué)服務(wù)。使我們的學(xué)生可以開(kāi)闊視野；加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解；提高動(dòng)手實(shí)踐的能力；更能使自己的心理承受能力得到很好的鍛煉。接下來(lái)的日子,我們會(huì)更好的為下一輪更高層次的比賽做準(zhǔn)備,爭(zhēng)取取得好的成績(jī).

第三篇：二年焊接技能考核總結(jié)

二年焊接技能考核總結(jié)

2012—2013學(xué)年第一學(xué)期

考、考、考，老師的法寶，考核時(shí)最能及時(shí)檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生在一個(gè)實(shí)習(xí)技能結(jié)束時(shí)，實(shí)際技能掌握情況，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，是否實(shí)習(xí)思想正確，是否懶惰，是否合理安排自己實(shí)習(xí)時(shí)間，以及檢驗(yàn)該項(xiàng)技能實(shí)習(xí)方法對(duì)這群學(xué)生是否見(jiàn)效等多項(xiàng)指標(biāo)的主要手段。本學(xué)期，技能考核有聲有色，總結(jié)如下：

成績(jī)：

一、成功地組織學(xué)生進(jìn)行平板仰焊、橫管立焊全方位、立管橫焊全方位、期中抽考和期末抽考五次技能實(shí)際操作考試，學(xué)生們考的心服、口服、互相佩服，取得很多好成績(jī)，考出李超、韓懷宇、劉力嘉、閆俊、陳久旭、段全生、李佳、程俊杰、國(guó)銘、宋啟明等品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

二、整個(gè)考試過(guò)程中，考場(chǎng)公開(kāi)，歡迎參觀、指導(dǎo)，考試紀(jì)律嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、嚴(yán)明，學(xué)生認(rèn)真遵守考場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真遵守考試程序，安全、穩(wěn)重、準(zhǔn)確地完成考試，評(píng)分公開(kāi)，老師不帶著情緒評(píng)分，學(xué)生也不用作弊。

三、每次考試都準(zhǔn)備充分。備學(xué)生，根據(jù)計(jì)劃和實(shí)際實(shí)習(xí)情況，到學(xué)生中調(diào)研，彈性制定考試時(shí)間，通知到每個(gè)人，讓學(xué)生積極準(zhǔn)備。備材料，提前三天，把學(xué)生考試材料按統(tǒng)一規(guī)格準(zhǔn)備好。

四、獎(jiǎng)懲嚴(yán)明。對(duì)考得好的，適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)考試不及格的，適當(dāng)懲罰。每次考試后，都要面評(píng)，讓學(xué)生知道自己的真實(shí)水平和與別人的差距，并幫他們確定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，努力目標(biāo)。

不足：

一、考試時(shí)，沒(méi)有好的的實(shí)習(xí)材料，也沒(méi)有精準(zhǔn)的的下料設(shè)備，考件有時(shí)出入較大，不規(guī)范。

二、考試時(shí)，主管領(lǐng)導(dǎo)都不去，不重視，學(xué)生得不到尊重和榮譽(yù)感。

三、我沒(méi)有數(shù)碼相機(jī)，不能隨時(shí)記錄學(xué)生們積極向上，精彩一面。

孔繁龍

2012年12月23日

第四篇：焊接總結(jié)

熔接工序：超音波塑膠熔接機(jī)是塑料熱合的首選設(shè)備，主要原理是塑料極性分子反復(fù)扭轉(zhuǎn)來(lái)產(chǎn)生磨擦熱，進(jìn)而達(dá)到熔接的目的，其熔接的溫度是表里均勻的。任何PVC含量〉10%的塑料片材，無(wú)論其軟硬如何，均可用超音波塑膠熔接機(jī)熱合封口。項(xiàng)目塑膠料在熔接過(guò)程中所揮發(fā)出來(lái)的少量廢氣，主要成份為非甲烷總烴，無(wú)組織排放濃度＜4mg/m3。

波峰焊接：波峰焊是將熔融的液態(tài)焊料，借助與泵的作用，在焊料槽液面形成特定形狀的焊料波，插裝了元器件的PCB置與傳送鏈上，經(jīng)過(guò)某一特定的角度以及一定的浸入深度穿過(guò)焊料波峰而實(shí)現(xiàn)焊點(diǎn)焊接的過(guò)程。在波峰焊接過(guò)程中，由于焊料受熱而揮發(fā)出少量的含助焊劑的有機(jī)廢氣，該廢氣產(chǎn)生量較小，在加強(qiáng)車間通風(fēng)的情況下，對(duì)周圍環(huán)境不會(huì)產(chǎn)生影響。

焊接工序：項(xiàng)目焊接工序使用電能，利用高溫將金屬熔化進(jìn)行焊接過(guò)程，其中會(huì)有少量金屬原子成游離態(tài)逸出到空氣中，還有少量金屬雜質(zhì)氧化放出氣體，主要雜質(zhì)為碳元素、煙塵，放出氣體為二氧化碳。

熱風(fēng)機(jī)、錫爐：項(xiàng)目熱風(fēng)機(jī)工序首先是在工件的焊盤印刷（絲印機(jī)）錫膏，然后將電子元件貼到印制好錫膏的焊盤上，在熱風(fēng)機(jī)中逐漸加熱，把錫膏融化，從而使電子元件與焊盤貼合。錫爐工序首先是將焊錫條在小電錫爐中熔化，然后將電子元件的針腳部分浸入液態(tài)錫中，使電子元件焊接在相應(yīng)工件上。在項(xiàng)目熱風(fēng)機(jī)焊接和錫爐焊接過(guò)程中會(huì)有微量錫原子以游離態(tài)逸出到空氣中。項(xiàng)目生產(chǎn)過(guò)程中采用熱風(fēng)機(jī)、錫爐等多種方式進(jìn)行焊接，錫膏熔融過(guò)程產(chǎn)生的主要污染是錫膏加熱揮發(fā)出的微量錫原子。通常對(duì)焊接廢氣采用集氣罩收集，煙管引至樓頂高空排放（排放高度不低于15m，并高出200m半徑范圍內(nèi)建筑5m以上）的方式處理即可使焊接廢氣達(dá)到廣東省《大氣污染物排放限值》（DB44/27-2001）第二時(shí)段二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求。

第五篇：焊接作業(yè)技能競(jìng)賽通訊稿

公司舉辦第三屆XX公司焊接作業(yè)人員技能競(jìng)賽

10月31日下午，經(jīng)過(guò)精心的組織籌備，在公司800畝汾湖部件產(chǎn)業(yè)園桁架車間，激烈的焊接作業(yè)技能實(shí)操競(jìng)賽正如火如荼地進(jìn)行。只見(jiàn)選手們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，8個(gè)焊接作業(yè)點(diǎn)上火花四濺，現(xiàn)場(chǎng)裁判們關(guān)注著每位參賽選手的表現(xiàn)，選手焊接好的成品工件被迅速運(yùn)至場(chǎng)地另一邊的實(shí)物裁判桌前，實(shí)物裁判們拿起量具，敏銳地對(duì)實(shí)物進(jìn)行評(píng)判。

本次焊接作業(yè)技能競(jìng)賽已是公司自2012年以來(lái)舉辦的第三屆焊接作業(yè)技能競(jìng)賽了，參加本次競(jìng)賽的有XX、XX二個(gè)公司四支代表，共39位選手。

10月30日上午08:30，在公司二期培訓(xùn)教室，首先進(jìn)行了焊接作業(yè)理論競(jìng)賽，參賽選手們打響了競(jìng)賽的第一槍。

在10月31日實(shí)操比賽現(xiàn)場(chǎng)，首先舉行了簡(jiǎn)單而隆重的開(kāi)幕儀式，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)XX出席了開(kāi)幕式，公司工會(huì)主席XXX、人力資源管理中心總監(jiān)XXX、電梯事業(yè)部總經(jīng)理XXX、扶梯事業(yè)部常務(wù)副總經(jīng)理XXX、總工程師XXX、等公司領(lǐng)導(dǎo)出席并觀看了整個(gè)比賽。

經(jīng)過(guò)了激烈的比拼，最終誕生了團(tuán)體冠、亞、季3個(gè)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人比賽一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名和優(yōu)秀獎(jiǎng)5名共11名獲獎(jiǎng)個(gè)人。

桁架車間隊(duì)奪得了團(tuán)體冠軍，XX車間隊(duì)獲得了團(tuán)體亞軍，XX車間隊(duì)獲得了團(tuán)體季軍。XXX以實(shí)操成績(jī)96分，最終成績(jī)91.6的最高分奪得了第一名；XXX最終成績(jī)91.0分，僅以0.6分之差屈居第二名；扶梯桁架車間XXX榮獲二等獎(jiǎng)；金工普車車間XXX、扶梯二車間XXX、桁架車間XXX獲得三等獎(jiǎng)；電梯車間XXX、電梯二車間XXX、桁架車間XXX、扶梯桁架車間XXX、XXX獲得個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。