第一篇：都市 新上海人活動(dòng)感受

“都市新上海人”主題活動(dòng)感受

如果說一個(gè)淺淺微笑能傳遞溫情，一句短短的問候可以暖人心懷，一個(gè)緊緊擁抱能滿懷祝福。那么“都市新上海人”活動(dòng)讓所有來自異鄉(xiāng)的“都市人”體會到了家的溫暖，這個(gè)對于我們，是慈祥的母親，給予的呵護(hù)，是偉岸的父親，帶來的安全感，也是形影不離的朋友，一同分享著歡樂和煩惱。

2013年2月5日，對于新都市上海人來說，是一個(gè)溫情如花香般彌漫，歡笑如煙花般綻放的日子。在都市黨支部的深切關(guān)懷和精心組織下，第二屆“都市新上海人”主題活動(dòng)如約舉行。這活動(dòng)的參與主體是來自異鄉(xiāng)在都市辛勤奉獻(xiàn)的同事們，活動(dòng)的開展旨在讓我們在輕松活躍的氛圍中增進(jìn)感情，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，拓展素質(zhì)，同時(shí)傳遞黨組織、領(lǐng)導(dǎo)們對我們的關(guān)切和慰問。

本次活動(dòng)主要有三個(gè)環(huán)節(jié)：“我愛我家”攝影作品選評，消防演習(xí)趣味接力賽“看誰的手巧”包餃子比賽，和愛心電話卡發(fā)放。活動(dòng)

在主持人呂雙紅甜美的聲音中拉開序幕，主持人簡短卻溫馨的開場講話后，黨支部書記高忠民先生上臺為大家做了主題發(fā)言，高總的話語樸實(shí)溫暖，把領(lǐng)導(dǎo)和職工的心拉近到了一起，讓我們深切的感受到了來之黨組織的關(guān)懷，同時(shí)也消除了領(lǐng)導(dǎo)和員工游戲互動(dòng)的距離感。高總講話完畢后“我愛我家”攝影作品評選活動(dòng)火爆展開，面對著展板上主題鮮明、風(fēng)格迥異的張張照片，大眾評委手中的票一時(shí)靜止在畫板前，不知該投給哪一張，每一張照片都展現(xiàn)了一個(gè)地方的風(fēng)景，風(fēng)景的意境隱約的流露著攝影者的感情，或是濃濃的鄉(xiāng)土情，或是深深的友情、或是慷慨的工作熱情、或是若即若離的愛情，也或是遙遙寄托的相思情，也或許在掩藏著作者心底的小秘密……這些情感就分別在那么些剎那，相機(jī)的咔嚓聲定格下來了，不管時(shí)間的流淌，不管空間的變遷，它們一直保留著這作者拍照時(shí)那種心情，此刻這種心情向所有人的心里傳遞，終于引起了一個(gè)又一個(gè)的共鳴。經(jīng)過了艱難的思想斗爭之后大眾評委們把手中的選票義無反顧的貼了出去…..第二個(gè)活動(dòng)“消防演習(xí)趣味接力賽”緊張激烈，在活動(dòng)中我們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，同時(shí)讓我們學(xué)會了再緊急火災(zāi)情況下如何進(jìn)行營救和自救，雖然這只是一場游戲，但是所有的參賽者都把它當(dāng)作是一次正規(guī)的消防演練，在他們勇敢的拿起滅火器沖向熊熊火焰的時(shí)候，我感受到了他們的一種對人對事的責(zé)任心，一種無私的、奉獻(xiàn)的的情懷。

如果說第二個(gè)活動(dòng)是男人的責(zé)任情感的流露，那么第三個(gè)活動(dòng)就是女人們“巧媳婦”的手藝大比拼?！翱凑l的手巧”包餃子比賽讓我們看到了公司的女性同胞們精湛的包餃子手藝，每一個(gè)餃子都是玲瓏精致，讓人食欲大增。

第四個(gè)活動(dòng)是來自黨組織的關(guān)懷，公司給每一個(gè)今年春節(jié)不回家，在工作崗位上堅(jiān)守的老員工們發(fā)放了一張愛心電話充值卡，為了保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)，很多老員工已經(jīng)是連續(xù)好幾年在廠里過年，他們始終堅(jiān)守在公司的第一線，正是這種艱苦奮斗、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的精神才讓都市生活能夠取得今天的輝煌成就。我相信這張電話卡一定會滿載公司全體同胞的祝福，向他們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人和朋友們捎去幸福和安康。

最后活動(dòng)臨近尾聲，所有的活動(dòng)評比分?jǐn)?shù)都出來了，由主持人宣布評分結(jié)果，無論是有名次的還是沒有名次的，大家都拿到小禮物，拿到禮物的那一刻臉上都掛著無比喜悅的笑容，并且與頒獎(jiǎng)人合影留下。此次活動(dòng)在大家的歡聲笑語中圓滿落幕。同時(shí)大家對明年的活多了許多的期待。

第二篇：走進(jìn)都市農(nóng)業(yè) 感受現(xiàn)代科技

走進(jìn)都市農(nóng)業(yè) 感受現(xiàn)代科技

--“大東農(nóng)業(yè)觀光園”基地實(shí)踐活動(dòng)

設(shè) 計(jì) 者：大興區(qū)第九小學(xué) 竇雪征

指導(dǎo)教師：大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 柏東河

(2008-05-27 13:40:19)

一、環(huán)境分析

我國是個(gè)農(nóng)業(yè)大國。當(dāng)前，在農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域，中國不斷縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，農(nóng)業(yè)科技部門在生物技術(shù)、高新技術(shù)、基礎(chǔ)研究方面均取得較大進(jìn)展，植物細(xì)胞和組織培養(yǎng)、花藥培養(yǎng)、單倍體育種及其應(yīng)用研究處于國際先進(jìn)地位。但是，作為國家希望的小學(xué)生卻對我國農(nóng)業(yè)的了解知之甚少，甚至有的學(xué)生只認(rèn)識餐桌上的蔬菜，田地里面的蔬菜就不認(rèn)識了。而且由于社會環(huán)境的影響，學(xué)生對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的認(rèn)識非常極端，認(rèn)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)只是辛苦的體力勞動(dòng)，對其間蘊(yùn)含的高科技文化知識基本不了解。

大興區(qū)作為北京市的一個(gè)遠(yuǎn)郊區(qū)縣，擁有著得天獨(dú)厚的農(nóng)業(yè)教育資源，在我們的身邊就有向“大東農(nóng)業(yè)觀光園”這樣的一個(gè)很好的農(nóng)業(yè)教育基地。在大東農(nóng)業(yè)觀光園里面充分體現(xiàn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。它目前擁有現(xiàn)代化日光溫室34個(gè)，塑料大棚34個(gè)，露地80畝，為觀光采摘、實(shí)驗(yàn)、示范、生產(chǎn)提供了場所。農(nóng)業(yè)觀光園里引進(jìn)福建有機(jī)茶葉樹，通過土壤改質(zhì)能使其在北方正常生長；蔬菜嫁接的試驗(yàn)技術(shù)；大棚中的科學(xué)技術(shù)，如：所有地面具備節(jié)能、日光溫室跨度大、內(nèi)設(shè)供熱、微噴、保濕、補(bǔ)光等多項(xiàng)功能；另外園區(qū)內(nèi)設(shè)有科普知識長廊，為學(xué)生了解我國農(nóng)業(yè)的歷史文化和發(fā)展，創(chuàng)造了很好的條件。此基地實(shí)踐活動(dòng)適合小學(xué)高年級學(xué)生，他們可以在基地里面，進(jìn)行參觀、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)了解高科技農(nóng)業(yè)技術(shù)。通過基地的實(shí)踐活動(dòng)，可以增長學(xué)生現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識，提高勞動(dòng)能力，體驗(yàn)勞作的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)?？梢院芎玫拇龠M(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，使學(xué)生直接從事實(shí)踐性主題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和直接體驗(yàn)為主的學(xué)習(xí)方式，從而不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

二、課程目標(biāo)

（一）知識與技能

1．了解引進(jìn)的福建有機(jī)茶葉樹的生長過程及土壤的改良方法。

2．了解日光溫室有機(jī)蔬菜、水果嫁接等培育技術(shù)，如：無土栽培、立體住栽培、水培等高科技種植方式。

3．了解現(xiàn)代大棚中蘊(yùn)含的科學(xué)技術(shù)知識，如：內(nèi)設(shè)的供熱、微噴、保濕、補(bǔ)光、微電腦溫室綜合控制器智能化系統(tǒng)等科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用。

4．參觀科普知識長廊，了解農(nóng)業(yè)悠久的歷史文化和發(fā)展。

（二）過程與方法

1．通過在基地的種植、采摘等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)踐性、體驗(yàn)性的學(xué)習(xí)過程，在實(shí)踐操作中，了解社會實(shí)踐最基本的方法。

2．通過在基地的參觀、訪問、體驗(yàn)等一系列的小組合作學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)著學(xué)生自主、合作、探究的意識以及動(dòng)手操作能力、搜集整理農(nóng)業(yè)科技知識的能力。

3．通過在基地實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生獲得對科技、對農(nóng)業(yè)文化的初步感知，拓寬知識面，促進(jìn)求知欲，初步形成主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力。

4．通過基地實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)探究和創(chuàng)新的意識，學(xué)習(xí)科學(xué)的研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系。使學(xué)生獲取的知識得到延伸、綜合、重組和提升，知識技能得到拓展和加深。

（三）情感態(tài)度價(jià)值觀

1．通過學(xué)生在基地的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在參與和合作過程中獲取體驗(yàn)和感悟，形成善于質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感。2．通過基地實(shí)踐活動(dòng)和親身參與實(shí)踐探索的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛家鄉(xiāng)文化歷史的情感，使學(xué)生產(chǎn)生更加廣泛的求知欲和科學(xué)探索精神。

三、活動(dòng)內(nèi)容和過程

活動(dòng)內(nèi)容分為校內(nèi)活動(dòng)和基地里面的實(shí)踐活動(dòng)兩部分。教師在校內(nèi)激發(fā)學(xué)生對基地實(shí)踐活動(dòng)的興趣，使學(xué)生產(chǎn)生參與基地實(shí)踐活動(dòng)的強(qiáng)烈愿望，并制定出基地活動(dòng)計(jì)劃書，做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，為能順利的開展基地實(shí)踐活動(dòng)做好前期鋪墊?；乩锩娴膶?shí)踐活動(dòng)分為四個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行：參觀農(nóng)業(yè)科普知識長廊；了解有機(jī)茶葉樹的種植及土壤改良的方法；了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大棚中蘊(yùn)含的科學(xué)技術(shù)；了解日光溫室中的有機(jī)蔬菜、水果的嫁接方法，及它的營養(yǎng)價(jià)值。

（一）激發(fā)興趣，確定基地活動(dòng)計(jì)劃。

1．教師出示多媒體課件，介紹有關(guān)“大東農(nóng)業(yè)觀光園”的一些資料，激發(fā)學(xué)生的興趣，提出自己感興趣的問題，自由結(jié)組，從而制定基地活動(dòng)計(jì)劃書。

例如：

問題一：為了適應(yīng)福建有機(jī)茶葉樹的種植，是如何進(jìn)行土地改良的。

問題二：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，哪些蔬菜是嫁接出來的?如何進(jìn)行嫁接的？

問題三：現(xiàn)代大棚中，蘊(yùn)含的哪些高科技技術(shù)？

問題四：大棚中運(yùn)用的微電腦溫室綜合控制器智能化系統(tǒng)技術(shù)是怎樣一回事？

問題五：科普知識長廊中都有哪些農(nóng)業(yè)知識？

問題六：有機(jī)蔬菜與普通種植出來的蔬菜的區(qū)別。

問題七：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中是如何進(jìn)行病蟲害的防治的？

……

2．活動(dòng)準(zhǔn)備 問：在進(jìn)行基地實(shí)踐活動(dòng)前，我們都應(yīng)做好哪些工作呢？

小組同學(xué)討論、匯報(bào)。

任務(wù)一：聯(lián)系基地活動(dòng)的時(shí)間。

任務(wù)二：基地活動(dòng)的具體安排。

任務(wù)三：活動(dòng)中應(yīng)注意的問題。

任務(wù)四：活動(dòng)中應(yīng)攜帶的工具。

……

討論出結(jié)果后，每個(gè)小組同學(xué)都要領(lǐng)取其中一個(gè)任務(wù)完成。

（二）基地活動(dòng)項(xiàng)目

提示：

1．項(xiàng)目一全體師生參加，項(xiàng)目二、三、四學(xué)生分組進(jìn)行。

2．在學(xué)生搜集資料的時(shí)候，調(diào)查訪問的內(nèi)容除了提前準(zhǔn)備好的問題外，還可以是臨時(shí)生成的問題。

項(xiàng)目一：參觀農(nóng)業(yè)科普知識長廊。

全體學(xué)生一起參觀農(nóng)業(yè)科普展區(qū)。隨著園區(qū)內(nèi)引導(dǎo)的介紹，學(xué)生邊聽邊記邊搜集資料。從而了解現(xiàn)代高科技農(nóng)業(yè)技術(shù)知識；觀看古老的生產(chǎn)工具，了解古、今農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的差距；觀看傳統(tǒng)手工制作，如：香油、麻將、粉絲、豆腐等產(chǎn)品；欣賞科技含量高的農(nóng)業(yè)新品種（水果黃瓜、降壓草、樹狀西紅柿、砍瓜、番杏等）。

項(xiàng)目二：了解有機(jī)茶葉樹的種植及土壤改良的方法。

1．走進(jìn)茶樹園參觀。

2．向相關(guān)種植人員了解茶葉樹的種植方法和土壤的改良方法。

3．學(xué)生體驗(yàn)采茶的樂趣，走進(jìn)傳統(tǒng)手工作坊，觀看茶葉的制作過程。

項(xiàng)目三：了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大棚中蘊(yùn)含的科學(xué)技術(shù)。

1．參觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大棚。2．聽取相關(guān)人員介紹現(xiàn)代大棚中蘊(yùn)含的科學(xué)技術(shù)，學(xué)生做好相關(guān)記錄。

3．體驗(yàn)微電腦溫室綜合控制器智能化系統(tǒng)技術(shù)在大棚卷簾時(shí)的運(yùn)用。

項(xiàng)目四：了解日光溫室中的有機(jī)蔬菜、水果的嫁接方法，及它的營養(yǎng)價(jià)值。

1、學(xué)生到日光溫室中進(jìn)行參觀。

2、參觀的同時(shí)，學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場的調(diào)查訪問，搜集相關(guān)資料，并進(jìn)行記錄。

3、親身體驗(yàn)有機(jī)蔬菜、水果的種植、采摘過程。

（三）活動(dòng)后的整理、交流與評價(jià)。

1．整理相關(guān)資料，為匯報(bào)交流做準(zhǔn)備。

根據(jù)參與基地活動(dòng)的情況，每個(gè)小組對在基地搜集到的資料進(jìn)行整理，同時(shí)讓學(xué)生通過多種渠道（電腦網(wǎng)絡(luò)、書籍等）對相關(guān)知識進(jìn)行再次搜集，使掌握的知識更加充實(shí)，同時(shí)寫出實(shí)踐活動(dòng)心得。整理好的圖片、資料學(xué)生可以制成PowerPoint演示文稿或在教師指導(dǎo)下制成網(wǎng)頁形式。

2．全班進(jìn)行匯報(bào)交流。

每個(gè)小組成員把搜集的資料及基地實(shí)踐活動(dòng)的體會、遇到的問題及解決的辦法進(jìn)行全班匯報(bào)交流。

3．總結(jié)評價(jià)。

針對基地活動(dòng)時(shí)學(xué)生的參與及匯報(bào)交流情況，小組同學(xué)填寫基地實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)表，各組之間進(jìn)行互評，教師進(jìn)行總評。

（四）基地活動(dòng)的拓展。

在學(xué)生匯報(bào)、交流的過程中，教師適時(shí)抓住學(xué)生新的生成點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生繼續(xù)開展基地實(shí)踐活動(dòng)的拓展活動(dòng)。如：制定小的研究課題；進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)；制作農(nóng)業(yè)科普知識手抄報(bào)，向更多的人們進(jìn)行農(nóng)業(yè)知識的宣傳；種植一種蔬菜或水果，寫出觀察日記；制作網(wǎng)絡(luò)宣傳頁面，放到學(xué)校班級主頁上等。

四、課程評價(jià) 通過基地實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生了解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識，科學(xué)的種植方法。親身體驗(yàn)了種植、采摘、手工制作等實(shí)踐活動(dòng)。通過一系列參觀、體驗(yàn)、合作、實(shí)踐等活動(dòng)，使學(xué)生獲取的知識得到延伸、綜合、重組和提升，知識技能得到拓展和加深，更多的了解、認(rèn)識了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，提高了學(xué)生對農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的認(rèn)識，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，從而真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。

通過學(xué)生親身參與農(nóng)業(yè)勞動(dòng)并與勞動(dòng)人民的近距離接觸，讓學(xué)生對新農(nóng)村、高科技農(nóng)業(yè)技術(shù)有了更深的了解，感受到了農(nóng)村勞動(dòng)者的偉大以及科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)發(fā)展中起到的巨大作用。

在交流感悟時(shí)，學(xué)生說出了自己的真實(shí)感受，培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，德育滲透得到了升華。

陶行知先生在《實(shí)際生活是我們的指南針》中強(qiáng)調(diào)指出：“我們的真正指南針只是實(shí)際生活。實(shí)際生活向我們供給無窮的問題，要求不斷的解決。我們朝著實(shí)際生活走，不至于迷路。” 華盛頓博物館墻上有一句醒目的格言，“我聽了就忘記了，我看了就記住了，我做了就理解了?！本C合實(shí)踐活動(dòng)課程開展基地實(shí)踐活動(dòng)，可以讓學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)真正的回歸自然、回歸社會，從而實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程真正的價(jià)值。

參考資料： 大東農(nóng)業(yè)觀光園簡介

大東農(nóng)業(yè)觀光園地處北京市大興區(qū)青云店鎮(zhèn)，距北京南三環(huán)20公里，104國道貫穿而過，東臨近京津塘高速公路，北鄰北京市亦莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，西臨京開高速公路，南六環(huán)高速關(guān)聯(lián)東西。

（1）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：觀光采摘區(qū)目前擁有現(xiàn)代化日光溫室34個(gè)，塑料大棚34個(gè)，露地80畝。所有地面具備節(jié)能、節(jié)水設(shè)施，日光溫室跨度大，內(nèi)設(shè)供熱、微噴、保濕、補(bǔ)光等多項(xiàng)功能。

（2）科技推廣力度：以生產(chǎn)無公害蔬菜為核心，以科技為動(dòng)力，以蔬菜新品種、新技術(shù)新成果的引進(jìn)、推廣、示范、應(yīng)用為手段，努力提升科技在生產(chǎn)無公害蔬菜方面的應(yīng)用。大東農(nóng)業(yè)觀光園在種植技術(shù)方面依托中國科學(xué)院微生物所、中國農(nóng)科院蔬菜花卉研究所、大興區(qū)蔬菜種植中心的專家技術(shù)人員來園區(qū)指導(dǎo)栽培技術(shù)?；蚬こ逃N、土壤無害化處理，生物防治病蟲害等種植新技術(shù)在園區(qū)的所有地塊運(yùn)用。

（3）加大種植科技含量高的新品種：現(xiàn)代化的日光溫室主要采取無土栽培、立體住栽培、水培等高科技種植方式，進(jìn)入觀光園種植區(qū)，給人以耳目一新的感覺。

降壓草：降壓草又稱：“神草”，實(shí)用價(jià)值很高，它既能使用、又有藥用效果，還具備凈化空氣的作用。

樹狀西紅柿：俗稱西紅柿樹，西紅柿樹栽培方法獨(dú)特，它以陶粒作基質(zhì)，完全采用無土栽培方式種植，用特制的營養(yǎng)液為提供西紅柿樹提供營養(yǎng)，最大的一顆西紅柿樹結(jié)果實(shí)3500個(gè)，采摘期可達(dá)到10個(gè)月以上。品種有綠保石、京丹?？诟小⒐?、品質(zhì)出眾。

砍瓜：砍瓜是一種罕見的作物，他果實(shí)里含有傷口愈合素，果實(shí)傷口自愈力很強(qiáng)，瓜汁對人體傷口有很好地愈合作用。此瓜皮薄肉嫩，食用方法很多。

茶樹：提起茶樹大家一定認(rèn)為是南方種植的作物，在大東觀光園就種植著茶樹。農(nóng)科所的專家根據(jù)茶樹喜濕、耐光等特點(diǎn)，把茶樹引進(jìn)到觀光園種植，利用生物有機(jī)肥改良土壤，使原來的堿性土壤變?yōu)槿跛嵝酝寥?，適合茶樹生長。

種植的其他品種還有紅、黃彩椒，水果黃瓜、球莖茴香、番杏、紫紺藍(lán)、紫背天葵等二十幾個(gè)品種，極具采摘價(jià)值。

（4）病蟲害的防治：觀光園在生產(chǎn)過程中全部采用控制室內(nèi)溫濕度結(jié)合生物農(nóng)藥防治和防蟲網(wǎng)進(jìn)行病蟲害的防治，采用幼芽防蟲般、高溫消毒、高壓汞燈的物理手段防治。

（5）農(nóng)副產(chǎn)品加工展示大廳：為了讓游人感受回歸大自然的親切，輕身體驗(yàn)制作的過程，大東農(nóng)業(yè)觀光園農(nóng)副產(chǎn)品加工車間，運(yùn)用傳統(tǒng)工藝制作香油、芝麻醬、粉絲、辣子椒等，使游人能一目了然地看到加工的全過程。

第三篇：感受都市風(fēng)貌單元教學(xué)設(shè)計(jì)

《感受都市風(fēng)貌》單元教學(xué)設(shè)計(jì) ——上海市復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)王敏

單元標(biāo)題感受都市風(fēng)貌

年級

課時(shí) 九年級5課時(shí)

本教學(xué)設(shè)計(jì)主題選自上海教育出版社九年級藝術(shù)（美術(shù)）教材第一單元《感受都市風(fēng)貌》。城市是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物?！俺恰币蛑祟惖木劬佣笆小币惨蛉祟惖闹腔鄱?。城市中的建筑用他獨(dú)特的語言，銘刻著民族傳統(tǒng)文化特色，集中體現(xiàn)了人民的智慧。本教學(xué)設(shè)計(jì)從城市建筑的角度，通過對城市建筑特色、布局規(guī)劃的學(xué)習(xí)，了解不同城市的建筑特布局及城市規(guī)劃原則，感受不同民族的文化特色和城市人文精神。

整個(gè)單元教學(xué)設(shè)計(jì)成三個(gè)專題，分別為回味古老城市，感受現(xiàn)代城市，暢想未來城市。設(shè)計(jì)說明 通過回味古老城市，從不同民族風(fēng)格的城市建筑藝術(shù)中，比較不同民族建筑的基本特征和個(gè)性。探索其與民族文化的淵源關(guān)系。

通過感受現(xiàn)代城市建筑特色，了解城市建筑藝術(shù)美的規(guī)劃原則。

結(jié)合2010世博的主題，根據(jù)對“城市，讓生活更美好”的理解，暢想心中的未來城市。

教學(xué)策略上，采用情境策略，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。運(yùn)用啟發(fā)策略、談話策略，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。結(jié)合研究型的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生的探究能力。

知識與技能：

1、了解不同民族風(fēng)格的建筑藝術(shù)，比較各國建筑的基本特征和個(gè)性，探索與其民族文化的淵源關(guān)系。

2、了解現(xiàn)代城市建筑藝術(shù)美的規(guī)劃原則，體驗(yàn)現(xiàn)代城市的美感、探究城市美的真諦。

3、了解2010年世博會人類對未來城市的設(shè)想方案，理解“城市，讓生活更美好”的世博主題。

單元目標(biāo) 過程與方法：

1、通過比較分析的方法，了解中西方建筑的不同特色及其民族文化淵源。

2、通過了解上海城市建筑，感受現(xiàn)代城市建筑藝術(shù)美的規(guī)劃原則。

3、運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)途徑，根據(jù)自己對“城市讓生活更美好”的理解，描繪未來上海城市風(fēng)貌。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、培養(yǎng)對建筑藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)追求生活美的熱情，2、培養(yǎng)熱愛民族文化，理解和尊重多元文化意識，提高審美與鑒賞的能力。

3、培養(yǎng)關(guān)注生活、關(guān)注人類發(fā)展的意識。

1、通過多種媒介，收集與主題相關(guān)的資料，加以整理、分析與研究，拓寬藝術(shù)學(xué)習(xí)途徑。對應(yīng)課標(biāo)

2、愿意討論藝術(shù)問題，并能與他人交流，表達(dá)自己的意見，同時(shí)也能尊重他人的見解，樂于與他人共享資源與成果。

3、選用合適的工具、材料和表現(xiàn)手段，在藝術(shù)創(chuàng)作中較貼切地表達(dá)自己的情感和思想。

4、熱愛民族文化藝術(shù)，理解和尊重多元文化，初步具有對各門藝術(shù)學(xué)習(xí)的興

趣。

————摘自《上海市中學(xué)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)技術(shù)的使用 多媒體教學(xué)環(huán)境、教學(xué)課件

學(xué)習(xí)資源 網(wǎng)絡(luò)圖片、視頻資源，文獻(xiàn)參考資源

專題一：回味古老都市（1課時(shí)）

專題劃分 專題二：感受現(xiàn)代城市（3課時(shí)）

專題三：暢想未來城市（1課時(shí)）

專題一

課時(shí)回味古老城市 1課時(shí)

知識與技能：

知道古老城市建筑的主要特征，了解其與民族文化的淵源關(guān)系。

過程與方法：

通過比較分析的方法，了解中西古老城市建筑特色，探尋其文化淵源。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

培養(yǎng)對建筑藝術(shù)的興趣，激發(fā)追求生活美的熱情。教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn) 知道古老城市建筑的主要特征，了解其與民族文化的淵源關(guān)系

教學(xué)難點(diǎn) 理解建筑與民族文化之間的關(guān)系

教學(xué)過程

一、欣賞與導(dǎo)入

觀賞：世博中國館3D《清明上河圖》引入古老城市話題

二、欣賞與感受

1、提問：世界上著名的古城有哪些：雅典、羅馬、西安、北京、??

2、導(dǎo)游帶領(lǐng)大家游覽雅典、和北京這兩座古城

3、游覽希臘---雅典衛(wèi)城、帕蒂農(nóng)神廟

4、游覽北京——故宮建筑群

三、啟發(fā)與引導(dǎo)

1、比較中西方這兩大古城建筑群的的建筑特色，及布局特色

①雅典衛(wèi)城 ：

建筑布局：?巧妙利用地形

?布局和宗教祭祀的儀典密切相關(guān)

?整體與個(gè)性的統(tǒng)一

建筑特色：圍柱式建筑 黃金比例

②北京故宮建筑群：

建筑布局：辨正方位、注重風(fēng)水、講求對稱、突出中心。

建筑特點(diǎn)：木構(gòu)架結(jié)構(gòu)庭院式的組群布局

四、思考與感悟：

討論：從地理環(huán)境、歷史及文化的角度思考造成這種建筑特色的原因

1、希臘：?兼有山、海、平原復(fù)雜地理環(huán)境的城邦；

?公民參與輪番而至治的民主政治；

? “神人同形同往” 的神話是藝術(shù)的土壤。

2、中國：?封建禮教的儒家思想

?以皇權(quán)為核心的等級思想

?以家長為中心的家族思想

五、回味與感悟

古老城市中的建筑用他獨(dú)特的語言，銘刻著民族傳統(tǒng)文化特色，專題二

課 時(shí) 感受現(xiàn)代城市 3課時(shí)

第一課時(shí) 上海印象

知識與技能：

知道上海具有代表性的城市建筑，了解現(xiàn)代城市建筑藝術(shù)美的規(guī)劃原則。

過程與方法：

教學(xué)目標(biāo) 通過對上海這座城市建筑特色的學(xué)習(xí)和了解，感受現(xiàn)代城市建筑藝術(shù)美的規(guī)

劃原則。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過學(xué)習(xí)，感受自己所生活的的城市的建筑美感，激發(fā)熱愛城市家園的情感。教學(xué)重點(diǎn) 現(xiàn)代城市建筑藝術(shù)美的規(guī)劃原則

教學(xué)難點(diǎn) 感受現(xiàn)代城市建筑的規(guī)劃原則

參考文獻(xiàn) 《城市如何讓生活更美好 》徐迅雷

教學(xué)過程

一、談話與導(dǎo)入

城市的一切和我們休戚相關(guān)。居住在城市里的人，有著他們各自的感受，各自的生活體驗(yàn)。有的人津津樂道于城市的繁華，也有的人在這種繁華中，向往著原野，向往著那廣闊無垠的大自然。今天，我們請同學(xué)們互相交流對于我們所生活的城市——上海的印象。

二、交流與感受

第一組：上海城市建設(shè)與自然地理環(huán)境的關(guān)系

上海的自然地理情況

沖積平原、黃浦江、蘇州河

建筑體現(xiàn)：外灘、跨江大橋-----楊浦大橋、南浦大橋、外白渡橋??

第二組：上海城市建設(shè)與歷史、人文背景的關(guān)系

上海的歷史

建筑體現(xiàn)：石庫門建筑、外灘萬國建筑群、豫園??

第三組：上海城市建設(shè)與高科技的關(guān)系

建筑體現(xiàn)：東方明珠、八萬人體育館、浦東國際機(jī)場??

第四組：上海城市建設(shè)與人文素養(yǎng)的關(guān)系

建筑體現(xiàn)：上海大劇院、上海音樂廳、上海博物館、上海美術(shù)館、多倫路文化名人街、城市雕塑??

三、歸納與總結(jié)

現(xiàn)代城市建設(shè)的規(guī)劃原則：

現(xiàn)代城市應(yīng)注重與自然地理環(huán)境的和諧發(fā)展

現(xiàn)代城市應(yīng)注重保護(hù)歷史人文景觀

現(xiàn)代城市應(yīng)注重提升人們的人文精神

現(xiàn)代城市的美學(xué)風(fēng)格、審美特征注重浸潤、陶冶、涵養(yǎng)人們的人文精神和藝術(shù)氣質(zhì)，以提升城市品位。

四、感悟與升華

感悟：

1、通過今天的學(xué)習(xí)，談?wù)勀銓Α俺鞘?，讓生活更美好”這句話的理解

2、以“城市，讓生活更美好”為主題，完成一幅或一組攝影作品

升華：

————人類文明，結(jié)晶出城市。

————一個(gè)城市有一個(gè)城市的氣質(zhì)，一個(gè)城市有一個(gè)城市的精神。

————城市的遺產(chǎn)是我們創(chuàng)作的源泉，有遺產(chǎn)的城市才是有文化的城市。

————城市的人文品質(zhì)比生活品質(zhì)更為重要。

————人文的城市，讓生活更美好。

學(xué)習(xí)評價(jià)

1、學(xué)習(xí)過程中積極思考、合作互學(xué)

2、攝影作品主題明確、構(gòu)圖完整，富有創(chuàng)意二、三課時(shí) 上海名片————石庫門

知識與技能：

1、知道石庫門的中西合璧的建筑特點(diǎn)，了解石庫門建筑所孕育的上海城市人

文情懷。

2、運(yùn)用藝術(shù)表現(xiàn)形式創(chuàng)作“石庫門情懷”明信片。

過程與方法：

1、通過自主探究性學(xué)習(xí)方式，了解石庫門的主要建筑特點(diǎn)，感悟石庫門建

筑所孕育的上海城市人文情懷。

2、通過自制“石庫門情懷”明信片，學(xué)會運(yùn)用合適的表現(xiàn)手段在藝術(shù)創(chuàng)作中表

達(dá)自己情感與思想的方法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、通過了解與感悟石庫門建筑及其人文情懷，感知多元文化現(xiàn)象，提高學(xué)習(xí)的興趣。

2、通過“石庫門情懷”明信片的創(chuàng)作，體驗(yàn)自制具有上海特色的世博紀(jì)念品的樂趣，激發(fā)作為世博東道主的參與熱情。教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn) 了解石庫門的中西合璧的建筑特點(diǎn)，及成為上海城市名片的原因

教學(xué)難點(diǎn) 感悟石庫門建筑所孕育的上海城市人文情懷。

參考文獻(xiàn) 《老上海石庫門》婁成浩著同濟(jì)大學(xué)出版社

教學(xué)過程

一、走近石庫門（第一課時(shí)）

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題以世博上海館石庫門設(shè)計(jì)元素導(dǎo)入課題

（二）探究學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)任務(wù)：

①石庫門是從什么時(shí)候在上海出現(xiàn)的？

②石庫門的名稱是怎么來的？

③石庫門建筑的內(nèi)部布局是怎樣的？

④石庫門的外觀有何特色？

2、學(xué)習(xí)形式：分小組，分專題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)途徑：查閱資料、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、采訪居民??

二、感悟石庫門（第二課時(shí)）

（一）感知石庫門的基本建筑特色。

知識競答：“世博石庫門旅游大使選拔比賽”現(xiàn)場

（二）感悟石庫門孕育的上海城市人文情懷。

1、創(chuàng)設(shè)情境：老師扮演外籍游客對石庫門旅游大使提出心中疑惑

問：為什么不把風(fēng)情萬種的外灘作為上海的名片，而唯獨(dú)采用陳舊的、居住環(huán)境局促的石庫門來作為城市的名片呢？

2、給出視頻資料：

①石庫門博物館館長的訪談片段：

②石庫門弄堂老居民談石庫門的生活：

3、討論：為什么石庫門建筑是上海的城市名片？

4、感悟：石庫門建筑孕育的城市人文情懷：

石庫門的中西合璧磨礪出融匯中西、海納百川的城市人文精神。它的精致空間曾養(yǎng)成了一代上海人細(xì)膩的生活方式。和諧融洽、守望相助的鄰里關(guān)系，是上海人永遠(yuǎn)的心靈家園。

三、表現(xiàn)石庫門

創(chuàng)作具有石庫門元素的世博紀(jì)念品

（一）創(chuàng)設(shè)情境：外國游客要離開上海了，贈送一份具有石庫門元素的世博紀(jì)念品

（二）討論方案：“石庫門風(fēng)情“明信片

（三）啟發(fā)思路：

（四）構(gòu)思、創(chuàng)意：

（五）展示、評價(jià)：每小組推選一件作品進(jìn)行展示，給出推薦理由。

（七）教師總結(jié)

1、對探究學(xué)習(xí)充滿興趣，態(tài)度積極

學(xué)習(xí)評價(jià)

2、學(xué)習(xí)過程規(guī)范有序，體現(xiàn)合作

3、作品富有創(chuàng)意，能表現(xiàn)石庫門的主要外部特征，表現(xiàn)上海城市人文情懷。

專題三

課 時(shí)暢想未來城市1課時(shí)

1、通過瀏覽世博網(wǎng)站，了解20102、運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)途徑，根據(jù)自己對“城市讓生活更美好”的理解，描繪

未來上海城市風(fēng)貌

3、通過對未來城市的思考，描繪，培養(yǎng)關(guān)注生活、關(guān)注人類發(fā)展的意識。教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重點(diǎn) 根據(jù)對“城市，讓生活更美好”的理解，暢想未來城市風(fēng)貌

教學(xué)難點(diǎn) 如何從城市建筑的角度理解城市讓生活更美好

參考資料 參考：http://expo2010.sina.com.cn/weilaichengshi/index.shtml

5教學(xué)環(huán)境 可提供每位同學(xué)上網(wǎng)功能的的多媒體教室

教學(xué)過程

一、回顧與復(fù)習(xí)

二、談話與導(dǎo)入

現(xiàn)代城市中最美的不是建筑和風(fēng)景，而是人的生活。未來將有2/3的人口居住在城市，如何讓人們的生活更美好將是全球關(guān)注的話題。

三、自學(xué)與思考

1、瀏覽網(wǎng)站http://expo2010.sina.com.cn/weilaichengshi/index.shtml《未來城市》

2、閱讀文章：《2010世博未來建筑 城市讓生活更美好》

四、暢想與創(chuàng)作

1、討論交流：我心中的未來上海城市風(fēng)貌

2、創(chuàng)作表現(xiàn)：運(yùn)用手繪、電腦繪畫、文字描述等形式描繪未來上海城市風(fēng)貌。

3、交流展示

五、總結(jié)與升華

“城”因著人類的聚居而生，“市”也因人類的智慧而行。走進(jìn)未來之城，美好而全新的生活方式將近在咫尺。

1、自主學(xué)習(xí)充滿興趣，態(tài)度積極、學(xué)習(xí)過程規(guī)范有序，效果明顯。學(xué)習(xí)評價(jià)

2、積極思考、大膽想象，能運(yùn)用藝術(shù)表現(xiàn)手段表達(dá)思想

第四篇：新益洲都市農(nóng)莊介紹

什么是都市農(nóng)莊

1、都市農(nóng)莊”是一種兼具生產(chǎn)和服務(wù)功能的農(nóng)業(yè)企業(yè)形態(tài)，包括園藝、瓜果蔬菜、民族特色餐飲、旅游商品、特色農(nóng)產(chǎn)品、娛樂休閑等項(xiàng)目。相較與傳統(tǒng)的“農(nóng)家樂”，“都市農(nóng)莊”必須具有一定規(guī)模和規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)，定位非放大版“農(nóng)家樂”。

2、“都市農(nóng)莊”的構(gòu)架是一條包括一、二、三產(chǎn)在內(nèi)的完整“產(chǎn)業(yè)鏈”，李喜的表述更為直觀——“‘都市農(nóng)莊’萬變不離其宗的是，一定要栽好樹，一定要種好地，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；瑯?biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、精深加工，在此基礎(chǔ)

上，發(fā)展休閑旅游業(yè)?！崩钕蔡貏e強(qiáng)調(diào)，并非只有農(nóng)企才能建設(shè)“都市農(nóng)莊”，昆明市歡迎有實(shí)力的社會資本介入，“其實(shí)，工業(yè)機(jī)構(gòu)更適合?！?/p>

3、都市農(nóng)莊是未來城郊農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要方向，在云南都市農(nóng)莊這個(gè)項(xiàng)目起步已經(jīng)是很晚的了。

為什么要建都市農(nóng)莊：

1、隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的城市和鄉(xiāng)村在經(jīng)濟(jì)化和城鎮(zhèn)化，因此居民的需求也在發(fā)生著變化。

2、大多數(shù)農(nóng)村里面的人都放棄種田到城里面打工，大多也只是能解決溫飽問題。

3、由于農(nóng)民的外出打工造成大片的荒山，這些地又不能用做商業(yè)用地。

4、比起觀光大家更喜歡休閑度假和體驗(yàn)，就像現(xiàn)在大家在放假的時(shí)候都喜歡去農(nóng)家樂玩，特別是水果成熟的時(shí)候?，F(xiàn)在世博園和大觀樓的游客都比較少了。

5、農(nóng)家樂大多數(shù)規(guī)模都比較小、經(jīng)營項(xiàng)目單一，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和管理，越來越不能適應(yīng)市場的發(fā)展和滿足人們的生活需求。

6、在滇池湖畔有八條生態(tài)隔離帶，屬于禁建區(qū)。在官渡區(qū)占地約為1萬5千畝（一畝=666平方米）。

7、由于城市化的發(fā)展，這些隔離帶也不能全部用來種樹和綠化，還要保證當(dāng)?shù)厝藗兊纳睢?/p>

8、昆明市委、市政府已明確將國家森林城市創(chuàng)建工作納入“四創(chuàng)兩爭”工作目標(biāo)，同步實(shí)施、同步開展、同步推進(jìn)，確保2013年實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國家森林城市的目標(biāo)。

全市80%的縣(市)區(qū)必須創(chuàng)建成為國家生態(tài)縣(市)區(qū)

80%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建成為國家生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，80%的行政村創(chuàng)建成為市級以上生態(tài)村，才有條件創(chuàng)建國家生態(tài)市。

a、指標(biāo)顯示任重道遠(yuǎn)，創(chuàng)建全國文明城市差距仍較大；b、創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市：3項(xiàng)指標(biāo)未達(dá)標(biāo)；c、爭創(chuàng)國家生態(tài)市：3個(gè)80%指標(biāo)不達(dá)標(biāo)；d、爭創(chuàng)中國人居環(huán)境獎(jiǎng)：26項(xiàng)指標(biāo)未達(dá)標(biāo)

綜合以上等各種原因和問題，政府的領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)過考察和調(diào)研后，發(fā)現(xiàn)都市農(nóng)莊這個(gè)項(xiàng)目在國外很流行，在國內(nèi)一線城市比如北京、杭州等做得都比較好，首先它是一個(gè)旅游景點(diǎn)、在提升城市形象解決荒地問題的同時(shí)還可以解決當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的就業(yè)問題。

昆明的都市農(nóng)莊 所以在開“

十二、五”會議的時(shí)候，提出來這樣一個(gè)規(guī)劃：在十二五期間，政府將支持企業(yè)在昆明建100個(gè)符合《標(biāo)準(zhǔn)》的帶公益性質(zhì)的都市農(nóng)莊，2012年首次審批30個(gè)，其中優(yōu)選10個(gè)作為示范點(diǎn)必須在2013年6月30日前完工。強(qiáng)調(diào)所有的都市農(nóng)莊項(xiàng)目和規(guī)劃都要由省規(guī)劃院來編排設(shè)計(jì)。委任李喜副市長領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)業(yè)局主要負(fù)責(zé)，政府各相關(guān)部門都要給以高度配合，并成立專案小組進(jìn)行監(jiān)督和配合，每個(gè)月政府相關(guān)部門都要到農(nóng)莊的實(shí)地進(jìn)行調(diào)研。

6月4日，一份由昆明市政府印發(fā)的紅頭文件下發(fā)至各縣區(qū)、委辦局、園區(qū)及直屬機(jī)構(gòu)，這份文件編號45號，主題為《昆明市都市農(nóng)莊建設(shè)管理暫行辦法》（以下簡稱《辦法》）

據(jù)《辦法》，“都市農(nóng)莊”共4部分——“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”、“生態(tài)農(nóng)業(yè)”、“休閑旅游”和“新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目”。

由于有多家企業(yè)在申報(bào)，政府要審核的項(xiàng)目也比較多，所以審批得比較慢。我們由于地理位置比較占優(yōu)勢，又是白紙一張的開始建設(shè)，在突破了(30:1）（3:1）的重圍后，拿到了10個(gè)示范點(diǎn)當(dāng)中的一個(gè)，批文在9月份的時(shí)候下來的。

【《昆明市官渡區(qū)發(fā)展和改革局文件》官發(fā)改備案{2012}36號】二零一二年九月十九日

都市農(nóng)莊建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)：

1、農(nóng)莊規(guī)劃面積不少于500畝。

2、農(nóng)莊植被（含農(nóng)作物）覆蓋率達(dá)60%以上，所以做起來看著就像個(gè)公園一樣。

3、都市農(nóng)莊的餐飲設(shè)施建設(shè)要求其使用自產(chǎn)無公害農(nóng)副產(chǎn)品比例達(dá)到80%以上，當(dāng)然建筑面積是有要求的不超過2.5%，我們這邊是生態(tài)隔離帶還不能超過2.1%，4、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)9大設(shè)施

在《標(biāo)準(zhǔn)》中，對都市農(nóng)莊的設(shè)施涉及到道路、餐飲、住宿、公共衛(wèi)生、消防、電力、配套服務(wù)、安全游樂、標(biāo)牌標(biāo)識等9項(xiàng)。其要求都是高標(biāo)準(zhǔn)化的。

5、對其道路建設(shè)設(shè)施，則要求到達(dá)農(nóng)莊的道路交通狀況良好、便利，應(yīng)有達(dá)標(biāo)的停車場地。

6、都市農(nóng)莊的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，其配套設(shè)施和功能分區(qū)堪稱“五星級”。公廁要求達(dá)到三星級及以上旅游廁所標(biāo)準(zhǔn)。云南新益洲都市農(nóng)莊規(guī)劃

1、項(xiàng)目總占地為913畝有608058㎡，分3期建設(shè)，現(xiàn)在建的是一期有493畝，500畝左右，政府給我們的建設(shè)時(shí)間是必須在2013年的6月30日前完工達(dá)到營業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

2、綠化面積達(dá)到總占地的60%以上，所以做起來看著就像個(gè)公園一樣。

3、交通狀況良好、便利，有達(dá)標(biāo)的停車場地。農(nóng)莊內(nèi)的道路包括A區(qū)旅游工藝品溫室大棚區(qū)里面的街道最窄都是6米寬，農(nóng)莊內(nèi)的綠化樹，樹與樹之間的距離設(shè)計(jì)是在3米，可以用來停車，我們還有專門的停車場，加上主干道的臨時(shí)停車預(yù)計(jì)整個(gè)農(nóng)莊可以容納上1000千多張車是沒有問題的，畢竟在市場里停車場是很關(guān)鍵的。

4、建筑面積是總占地的2.1%有12770㎡左右，用于餐飲區(qū)和B區(qū)的管護(hù)用房，所以我們的鋪面是受限制、有規(guī)劃的。

A區(qū)旅游工藝品溫室大棚區(qū)有513間，總共兩層規(guī)格為32㎡和48㎡；包括奇石、黃龍玉、蘭花、根雕、花鳥魚蟲、古玩字畫等是鋼化結(jié)構(gòu)外圍全是玻璃。街道長為128米寬6米中庭長為214米寬8米，鋪面達(dá)到?jīng)]死角，中庭有三個(gè)衛(wèi)生間和休息區(qū)。每層4.5米高

B區(qū)盆景、假山、園藝區(qū)占地約為2萬3千多平方米，商戶與商戶之間用柵欄分隔，管護(hù)用房為木質(zhì)和鋼化結(jié)構(gòu)。

C區(qū)餐飲、商務(wù)會所區(qū)的四合圍院有40多棟。木質(zhì)、鋼化結(jié)構(gòu)，整體看起來屬于民居風(fēng)格； D區(qū)苗木區(qū)，種植有觀花、觀果和觀葉型等景觀樹； E區(qū)水景垂釣區(qū)，占地約為20畝，是我們農(nóng)莊的一大亮點(diǎn)。

5、整體外觀標(biāo)準(zhǔn)、檔次達(dá)到五星級。

6、設(shè)施涉及到道路、餐飲、住宿、公共衛(wèi)生、消防、電力、配套服務(wù)、安全游樂、標(biāo)牌標(biāo)識等9項(xiàng)

現(xiàn)在我們的整個(gè)項(xiàng)目資金預(yù)計(jì)是在3億左右。如此大手筆的建設(shè)都市農(nóng)莊，其所帶來的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益、生態(tài)效益都不容小覷。

云南新益洲都市農(nóng)莊：

新益洲都市農(nóng)莊地處昆明、呈貢新區(qū)與新螺螄灣國際商貿(mào)城結(jié)合部核心地帶，緊鄰市政府、新螺螄灣國際商貿(mào)城、斗南國際花卉產(chǎn)業(yè)園區(qū)，世紀(jì)城、新亞洲體育城、呈貢大學(xué)城近在咫尺。地理位置優(yōu)越，、輕軌、昆玉高速、古滇大道、主城南連接線縱橫交織，緊密環(huán)繞新益洲都市農(nóng)莊東、西、北側(cè)，彩云路自衛(wèi)村。

10多路公交車、輕軌12月就通啦，農(nóng)莊內(nèi)有1500多個(gè)生態(tài)停車位，不管是自駕、還是乘車，都相當(dāng)方便。

新益洲都市農(nóng)莊是一種新型的市場運(yùn)作管理模式，在新螺螄灣國際商貿(mào)城、斗南國際花卉市場之間采用差異化經(jīng)營模式，有很強(qiáng)的交叉消費(fèi)力度，是符合各種類型人群游玩、聚會的好地方，預(yù)計(jì)營業(yè)時(shí)間達(dá)到晚上12點(diǎn)左右。屬于一種高層次的、符合各種類型人群的旅游圣地。

另外，為了使游客玩得回味無窮，開開心心，和提高農(nóng)莊的公益性質(zhì)，也是對商鋪的負(fù)責(zé)。農(nóng)莊內(nèi)將會定時(shí)不定時(shí)的舉辦各種展覽和活動(dòng)。

云南新益洲都市農(nóng)莊租金方案：

1、公攤為占地面積的12%，衛(wèi)生和物管費(fèi)都是0.5元/㎡，水、電按商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)收。

2、押金在沒有拖欠、損壞的情況下退租時(shí)憑單據(jù)合同退款。

3、合同首次簽3年，3年內(nèi)租金無遞增、減。租金每年一交，首年交一年用18個(gè)月。

4、租金在市場對外宣布開業(yè)時(shí)開始計(jì)租。

A區(qū)旅游商品交易展示區(qū)：共513間、32平方米的和，進(jìn)深都是8米。

一層30元/平方米，二層12元/平方米，押金2500元/間，2間以上須登記是否做隔墻和樓梯。32平方米的一年租金是20825-2500（押金）=18325元（1018元/月、1527元/月50元/天）48平方米的一年租金是29987-2500（押金）=27487元(1527元/月、2290元/月76元/天）

B區(qū)盆景、假山區(qū)：有50多畝，按需劃分最少為100平方米，5元/平方米，押金2500元/戶 管護(hù)用房商戶須按我們農(nóng)莊的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)建蓋：最高6.2米外圍用竹子或者木頭包圍的臨時(shí)住房 C區(qū)餐飲、商務(wù)會所區(qū)、D區(qū)苗木區(qū)和E區(qū)水景垂釣區(qū)的租金價(jià)格待定。

第五篇：外地留滬大學(xué)生調(diào)查 新上海人看重房子戶口

外地留滬大學(xué)生調(diào)查 新上海人看重房子戶口

本報(bào)訊 記者 朱文娟 新上海人的煩心事主要來自工作方面、經(jīng)濟(jì)方面及婚戀方面，而他們覺得與本地人最大的差別在于：房子、戶口和社會關(guān)系。昨天，復(fù)旦大學(xué)一份針對上海高校外地生源畢業(yè)生留滬后生存狀況的調(diào)查報(bào)告顯示：男性的第一壓力來自經(jīng)濟(jì)方面，而女性的第一壓力來自工作。

此次調(diào)查是復(fù)旦大學(xué)2008年研究生暑期社會實(shí)踐項(xiàng)目之一，調(diào)查主要針對幾百名從復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等高校畢業(yè)后，在滬工作1到5年的外地大學(xué)生。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，“工作壓力”和“經(jīng)濟(jì)壓力”成為新上海人最主要的壓力來源。其中，男性的第一壓力來自于經(jīng)濟(jì)方面，而女性壓力的第一來源則是工作方面的壓力。此外，新上海人還面臨來自戀愛婚姻方面的壓力，約有50.6%的未婚受訪者“壓力很大”，而已婚受訪者認(rèn)為“壓力很大”的比例僅為13.9%。這其中，女性在婚戀方面的壓力格外大，成為女性壓力來源的第三項(xiàng)。

數(shù)據(jù)顯示，外地留滬大學(xué)生認(rèn)為與本地人差別最大的三項(xiàng)體現(xiàn)是：房子、戶口、社會關(guān)系。男性受訪者中，“房子”成為了壓力的第一來源。女性受訪者則最看重“戶口”。