第一篇：“庸 懶 散 慢 拖”不作為、亂作為自查自糾工作總結(jié)

“庸 懶 散 慢 拖”不作為、亂作為自查自糾工作總結(jié)

“庸 懶 散 慢 拖”不作為、亂作為自查自糾工作總結(jié)

根據(jù)市委市政府下發(fā)的《關于落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監(jiān)督責任的實施辦法》精神和中央八項規(guī)定精神，3月—5月份我局緊緊圍繞“庸、懶、散、慢、拖”，不作為、亂作為等紀律和工作作風問題進行自查自糾，在工作中堅持黨風廉政教育和紀律督促檢查兩手抓，不斷落實中央八項規(guī)定各項措施和提升“四風”整治效果?，F(xiàn)將自查自糾情況匯報如下：

一、工作亮點和成效

（一）領導牽頭，組織重視

為確保自查自糾工作順利開展，我局統(tǒng)籌安排各項工作，以“嚴整作風一盤棋，緊抓紀律一條線”為工作方針，有組織分步驟，重點針對工作人員的“庸、懶、散、慢、拖”，不作為、亂作為等問題開展整治，由局班子領導牽頭做起，通過組織動員廣泛自查，深入剖析，集中自糾，營造了“時時抓作風，人人講紀律”的活動氛圍。

（二）積極開展自查自糾

1、廣泛征求意見

通過召開活動動員大會，在全局范圍內(nèi)發(fā)放征求意見表，設立公開舉報箱，公開舉報電話等方式廣泛征求干部職工和群眾的意見建議，找準我局“庸、懶、散、慢、拖”，不作為、亂作為等方面問題的癥結(jié)，梳理突出問題。

2、深入開展個人自糾

組織干部職工對照“庸、懶、散、慢、拖”，不作為、亂作為等問題深入細致地查找自身存在的問題，寫出個人自查報告，并再次審視黨的群眾路線教育實踐活動中查擺出來的問題是否已切實落實整改，同時對我局存在的共性問題進行全面、準確、客觀的分析和總結(jié)。

（三）開展系列活動

1、紀律自查自糾活動。

2015年4月30日—5月１０日，我局針對“五大紀律和五個專項紀律”（五大紀律：政治紀律、組織紀律、工作紀律、生活紀律、財經(jīng)紀律；五個專項紀律：貫徹落實中央八項規(guī)定情況、“三公經(jīng)費”控制情況、規(guī)范人員補貼津貼發(fā)放情況、辦公用房清理情況、公車配備和使用情況）等問題開展自查自糾活動，活動將行為規(guī)范和工作要求覆蓋到市政管理系統(tǒng)10個單位890名干部職工當中，在范圍上實現(xiàn)全覆蓋。通過節(jié)點防控，自查自糾、督促檢查、突出問題整改和建章立制五個階段工作，督促整治紀律作風問題1個，修改完善規(guī)章制度5個，有效地整治了“庸、懶、散、慢、拖”，不作為、亂作為等問題，進一步強化了紀律作風建設和隊伍組織建設。

2、“雙聯(lián)系”和“在職黨員進社區(qū)”服務活動。

為進一步增強黨員領導干部的群眾和服務意識，從4月份開始，我局在全體黨員當中開展“雙聯(lián)系”和“在職黨員進社區(qū)”服務活動，即黨員掛靠聯(lián)系村，聯(lián)系社區(qū)和聯(lián)系人，通過一對一幫扶、節(jié)日送溫暖、排憂解難等形式互動交流解決實際問題，充分發(fā)揮黨員干部的先進模范作用。目前活動已完成組織動員部署，發(fā)放“微心愿”登記表和聯(lián)系卡300張。

3、“愛崗敬業(yè)”爭先創(chuàng)優(yōu)活動。為進一步弘揚市政系統(tǒng)干部職工“服務人民，奉獻社會”的行業(yè)精神，我局在市政事業(yè)從業(yè)人員中，積極開展“愛崗敬業(yè)”創(chuàng)先爭優(yōu)活動，通過單位舉薦，個人自薦，職工互評，組織評選等環(huán)節(jié)，包括評選最美環(huán)衛(wèi)工人3人、最美園林工人12人，最美排水工人2人等30名“愛崗敬業(yè)”先進個人。目前該項工作已完成籌劃動員。同時，為配合開展“愛崗敬業(yè)”爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展，我局在五一勞動節(jié)前夕，成功舉辦道德模范講堂一期，通過工人們講述屬于市政行業(yè)的先進故事，與“庸、懶、散、慢、拖”，不作為、亂作為等不良風氣和行為形成鮮明對比，為市政系統(tǒng)全體工作人員樹立了良好榜樣。

4、“六查六看”問題整治活動。

5月份以來，圍繞“庸、懶、散、慢、拖”，不作為、亂作為等紀律作風問題，我局以領導班子集體和廣大干部職工個人為對象，大力開展“六查六看”問題整治活動，重點點調(diào)查和評議了工作態(tài)度、工作紀律、工作效率、責任落實、精神狀態(tài)和廉潔自律六個方面內(nèi)容，收到建議14條，挖掘存在問題10個，經(jīng)局班子領導集體研究分析，確定了7個突出問題和3個緊迫急需解決的問題，并逐條制定整改計劃表，明確了整改措施和整改時限，有效推動了“庸、懶、散、慢、拖”，不作為、亂作為等紀律作風問題的整治。

二、存在的問題

通過廣泛征求意見、認真自查自糾工作，查找出我局仍然存在以下問題：

（一）治庸方面。干部職工隊伍思想作風教育需加強，干部普遍對學習缺乏主動性，不系統(tǒng)、不深入，往往滿足于單位組織學習，平時學習不夠，沒有學習計劃，在學習的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，淺嘗輒止，鉆得不深，學得不夠。

（二）治懶方面。服務能力建設需強化，部分干部工作主動性有所欠缺，對自己工作上沒有嚴格地要求，往往滿足于完成任務。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

（三）治散方面。制度體系需完善，部分職工進取意識不強，性情急躁，工作方法簡單。缺乏進取精神，有時工作中遇到任務重、壓力大時還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動找原因，往往使自己工作陷于被動。

（四）治慢方面。主要體現(xiàn)在工作服務態(tài)度差和能力不足之上，在自查自糾工作中發(fā)現(xiàn)部分工作人員服務意識不強，對群眾反映的問題不認真對待，拖延辦理，其次是部分職工不善總結(jié)，思路不清，辦法不多，工作長期打不開局面，效率低下而產(chǎn)生工作“慢”的狀態(tài)。

（五）治拖方面。從自查的結(jié)果上來看，主要是工作紀律和工作規(guī)范的自覺性和執(zhí)行上力度還不夠，對于自身的業(yè)務存在不作為的跡象，影響整體隊伍形象。

五、存在問題原因分析

（一）一些干部自身學習不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認識水平不高。特別是對科學發(fā)展觀、黨的十八大精神和十八屆五次全會精神的學習、理解不夠透徹和深入。沒能完全運用科學的理論武裝自己的頭腦、指導自己的言行，從而導致認識上、行為上的一些偏差。

（二）自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；宗旨觀念不強，自身定位不準，全心全意為人民服務的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。作為一名共產(chǎn)黨員，沒有以人民公仆的標準嚴格要求自己，一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。

（三）考核機制尚需完善。盡管我局制定了“機關管理制度”，及時登記了機關干部扣分情況，但對行政效能建設的管理制度仍需加強，有待結(jié)合實際，完善提高行政效能，治理慵懶散的完善的制度規(guī)范機關工作人員的行為。

（四）群眾監(jiān)督方面還做得不夠，下基層征求群眾意見和建議方面還需細化。

三、下一步整改措施

（一）進一步加強干部職工隊伍思想作風教育，加強政策理論學習

深入開展政治思想教育、反腐倡廉教育、群眾工作紀律教育，引導全體黨員干部強化宗旨意識、責任意識和廉政勤政意識，提高以人為本、執(zhí)政為民的使命感和責任感。加強政策理論學習，要自覺把理論學習作為自己的第一需要，聯(lián)系實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，學習深入開展解放思想、改革創(chuàng)新教育，引導機關黨員干部牢固樹立“變化、變革、創(chuàng)新、突破”的理念，堅決摒棄不符合科學跨越發(fā)展要求的慣性思維，不斷開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，創(chuàng)造性地開展各項工作。深入開展真心為民服務教育，引導干部職工牢固樹立“機關就是服務、領導就是服務、公務員就是服務員”的意識，把主動服務、創(chuàng)新服務、盡責服務、高效服務和廉潔服務轉(zhuǎn)變?yōu)楦刹柯毠さ淖杂X行動。

（二）進一步強化服務能力建設

以“治庸提能力、治懶肅紀律、治散整風氣、治慢揚正氣、治拖轉(zhuǎn)作風”為工作目標，牢固樹立“作風就是生產(chǎn)力，效能就是競爭力”的思想，進一步加強機關效能建設，進一步強化黨員干部能力意識、危機意識、責任意識、服務意識和奮發(fā)有為意識，形成解放思想、勇于擔當、敢抓敢管、真抓真管的良好氛圍，與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來做到內(nèi)容與形式、目的與效果相互融合、相互促進。

（三）進一步建立完善制度體系

1.建立完善崗位責任制。進一步明確各單位、各科室工作職責，以及之間相關工作的銜接、續(xù)辦、配合等事項的界定。探索建立權(quán)責對稱、層級清晰、獎罰分明的崗位責任制，對每個崗位的責任進行細化，要求每個崗位必須有明確的履職要求，以及權(quán)責對應的后果代價，著力解決職能交叉、責任不清、事權(quán)分離、多頭管理等問題。

2.建立完善工作目標考核評價制度。制定完善站、辦和個人工作目標綜合考核評價辦法，建立績效考核體系。進一步增強干部考核考察的準確性，將考核結(jié)果與干部選拔、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督和評先評優(yōu)結(jié)合起來。

3.是建立完善工作督查問責制度。建立嚴格的“問責制”，實行有責必負、失責必究。對工作落實有力、辦事效率高、工作績效顯著、考核結(jié)果優(yōu)秀的單位、科室和個人予以表彰獎勵；對工作推進慢、辦事效率低、群眾意見大、考核結(jié)果差的站辦和個人嚴肅處理。

4.建立健全日常管理制度。建立健全績效記載考核、差錯管理、工作考勤以及會議、學習、值班等制度，進一步規(guī)范干部的行為，使機關保持良好的工作秩序，干部保持良好的精神狀態(tài)和工作作風。

5.建立健全密切聯(lián)系群眾、服務基層制度。建立健全服務承諾制、首問負責制、限時辦結(jié)制，構(gòu)建聽民聲、訪民情，問計于民、問政于民，排民難、解民憂，聯(lián)系群眾、服務群眾的長效機制。

（四）進一步加強監(jiān)督檢查工作

積極下基層傾聽群眾的意見和建議，公開效能投訴電話和舉報信箱，按照上級有關規(guī)定，及時受理效能投訴，認真查實，嚴格處理。同時要充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，對機關黨員干部“庸、懶、散、慢、拖”，不作為、亂作為等問題進行經(jīng)常性明查暗訪，對服務態(tài)度差、損害群眾利益以及群眾意見大、造成不良影響的，要及時曝光，嚴肅查處。對惡意誣告、亂告、打擊報復、損害他人名譽的，也要采取措施進行調(diào)查處理。

2015年5月25日

第二篇：治理“庸懶散慢亂”剖析材料

治理“庸懶散慢亂”剖析材料

開展“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”活動以來，按照市委和局里的統(tǒng)一安排，通過集中學習和自學，使我深刻地認識到：開展“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”活動，是新時期加強黨的基層組織建設，提高黨員整體素質(zhì)，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重大戰(zhàn)略措施，是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的思想解放運動，是一次自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。經(jīng)過學習、反思，提高了認識，更新了觀念，振奮了精神。

現(xiàn)將自己在思想、工作、學習和作風等方面存在的問題剖析如下：

一是在理論學習上抓得不嚴，不夠刻苦，對于新情況、新問題的研究不夠深入。盡管個人能夠嚴格按照局里統(tǒng)一的學習制度參與集體學習，但利用業(yè)余時間自覺學的時間過少。在TJ工作上，滿足于了解掌握全市經(jīng)濟社會發(fā)展“面”上的大問題、大情況，對具體的細節(jié)鉆的不深、不透。

二是深入基層調(diào)查研究不夠。TJ數(shù)據(jù)資料如果與基層第一線情況相脫節(jié)就容易失去其說服力，在這一點上，盡管平時反復強調(diào)要將加強TJ分析做為提升TJ服務能力的第一抓手，開展了一系列的調(diào)研活動，在調(diào)研分析的數(shù)量上有了較大幅度提高，但質(zhì)量上仍有欠缺，主要原因就是帶隊深入基層、進廠入企的時間少，造成很多TJ分析有數(shù)據(jù)、有情況而缺乏有針對性的意見和建議。

三是工作方法有時簡單化，對有不同意見的同志不夠冷靜。盡管平時反復告誡自己對待同志要坦誠相待，虛心接受批評意見，每年堅持通過組織開展征求意見活動、舉辦座談會等多種方式來傾聽同志們的心聲，但是對于一些過于尖銳的意見沒有表現(xiàn)出應有的耐心，缺乏換位思考，在處理方法上過于簡單，思想工作做的也不夠細致，有時還有些嚴厲，容易挫傷同志們的熱情和積極性。

四是管理方面不夠細化。近幾年在推進制度化管理方面下大力氣，重新修訂和完善了原有的各項管理制度，初步建立了機關目標績效考核管理模式，形成了以制度管人、按制度辦事的良好風氣，但是離規(guī)范化管理仍有一定的差距，比如說，在TJ數(shù)據(jù)采集、評審、上報、發(fā)布等環(huán)節(jié)，缺乏一套系統(tǒng)的規(guī)范和標準，在實施的目標管理責任制上存在著沒有因崗定責，標準不夠細、落實不夠嚴的問題，在TJ依法行政上還存在著執(zhí)法力度不夠等比較突出的問題。

第三篇：治庸懶散慢亂心得體會(辦公室)

“五治”心得體會

近期，我院根據(jù)《衛(wèi)生系統(tǒng)“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”活動實施方案》通知的精神，適時組織開展了學習動員會，通過學習，我對開展“五治”活動有了一定的認識，并針對“庸、懶、散、慢、亂”五種現(xiàn)象認真開展了對照自查，通過不斷地學習，現(xiàn)結(jié)合學習情況談一點粗淺的認識及心得體會：

辦公室作為綜合辦事機構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，具體的工作總結(jié)起來就是通常所說的“三服務”，即“為領導服務、為醫(yī)護服務、為患者服務”。能成為院辦公室的一員，我倍感榮幸，同時也深感身上責任重大。辦公室服務質(zhì)量的好壞，影響到領導的意圖能否正確及時傳達，直接影響工作的運轉(zhuǎn)質(zhì)量甚至醫(yī)院形象。因此，作為辦公室，要起模范帶頭作用，堅決杜絕“庸懶散慢亂”現(xiàn)象。在實際工作中，我們要認真做好以下幾點：

一、提高認識，做好本職工作。辦公室處在溝通上下、聯(lián)系各方的樞紐位置，肩負著保持上下左右聯(lián)系暢通的重任，要有高度的責任感和敬業(yè)精神，強化時間觀念和效率意識，做事謹慎認真，向領導匯報的材料要仔細檢查，日常工作要記錄并

及時上報；工作中時時事事從大處著眼、從小處著手，在隨機中把握有序，在被動中把握主動，做到腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。要保質(zhì)保量完成好領導交代的工作任務，盡最大努力做好服務工作，讓領導騰出時間、精力來抓大事、謀大事。在奉獻中體現(xiàn)價值，在忙碌中享受生活，在艱辛中體驗快樂。

二、主動學習，提高綜合能力。今后我要把加強學習作為提高自身素質(zhì)的重要途徑，既要學習理論、政策，不斷提高理論政策水平和辯證思維能力，又要學習業(yè)務知識和相關知識，不斷提高工作能力和服務水平。加強書本學習，不斷拓寬知識面，加強實踐學習，在實踐中增長才干，向領導學習，提高綜合素質(zhì)，向同事學習，博采眾長。只有提高了自己的綜合工作能力，才能夠更好的提供服務。

三、嚴于律己，轉(zhuǎn)變工作作風。嚴格遵守辦公室的各項規(guī)章制度，謹記領導的指示和批評并付諸于實際。堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)，堅決克服華而不實、飄浮虛榮的工作作風，對工作勤勤懇懇。待人處事有禮貌，對待同事坦誠寬容；工作中不能急功近利，更不能計較個人得失。思想積極向上，努力維護醫(yī)院形象，以領導為榜樣，以嚴格標準要求自己，努力向優(yōu)秀的員工靠攏。

今后的工作中，我會圍繞“五治”的教育主題自我反思，不斷加強學習，嚴格要求自己，不斷加強服務和執(zhí)行能力。我將以更強的責任意識，更好的精神狀態(tài)，維護辦公室的良好形象，為醫(yī)院建設作出應有的貢獻。

第四篇：治庸懶散慢亂心得體會(司機)

“五治”心得體會

近期，我院根據(jù)《衛(wèi)生系統(tǒng)“治庸、治懶、治散、治慢、治亂”活動實施方案》通知的精神，適時組織開展了學習動員會，通過學習，我對開展“五治”活動有了一定的認識，并針對“庸、懶、散、慢、亂”五種現(xiàn)象認真開展了對照自查，通過不斷地學習，現(xiàn)將近段時間以來的心得體會匯報如下：

一、開展“五治”活動的重要性和必要性。我認為開展“五治”活動關系到全院各項工作持續(xù)穩(wěn)定，關系到全院各項工作不斷創(chuàng)新和提高。開展集中整治活動，事關醫(yī)護個人形象和醫(yī)院整體形象，關系全院，意義重大。好的作風，對內(nèi)是凝聚力，對外是吸引力，直接反映來醫(yī)的整體形象。

二、治理庸、懶、散、慢、亂，要從我們思想觀念上入手，廣大職工要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現(xiàn)象，在工作實際中，認真學習專業(yè)知識，在自學的同時，積極向周圍有經(jīng)驗或者做的好的同事請教，不斷完善自我，把學到的理論和實踐結(jié)合起來，在日常工作中要嚴格要求自己，提升工作效能。

三、治理庸、懶、散、慢、亂，要提高工作執(zhí)行力，樹立強烈的責任意識和進取精神，強化時間觀念和效率意識。嚴格遵守各項規(guī)章制度和紀律。按時上下班，不串崗、不脫崗、不溜號。不斷地加強學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗和加強自我約

1束

四、腳踏實地認真做好本職工作，履行一個司機的職責。樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。要不斷學習和善于學習，包括自身業(yè)務的學習和政治素養(yǎng)的學習提高。不斷更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領。

今后的工作中，我會堅持學習，不斷克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查找自身不足，積極改正，積極樹立模范司機良好形象。

第五篇：教師“不作為亂作為”自查自糾材料

北寧中心學校

開展堅決糾正和防止“不作為、亂作為”問題集中整治個人自查自糾材料

校名 蓮城鎮(zhèn)北寧中心學校 姓名

陸岑剛

2016

年

6月

20日

年級組（完小校長）長簽字

掛鉤領導簽字

主要負責人簽字

根據(jù)廣教黨發(fā)﹝2016﹞10號文件精神，通過集中學、個人自學等方式，認真開展學黨章黨規(guī)、相關法律法規(guī)、縣情等知識學習活動，對照“不作為、亂作為”問題表現(xiàn)形式，采取座談會、談心談話、走訪群眾、發(fā)放征求意見表等渠道，多方征求意見，圍繞下列四方面認真查找自身存在的問題，分析原因，提出整改措施，加以整改：

一、對照黨章黨規(guī)、相關法律法規(guī)，查找個人在工作使命感和責任心上存在的問題

（一）具體表現(xiàn)

1.責任意識不濃，大局意識不強。想問題.辦事情，不是從大局出發(fā)，不是本著為教育負責.為學校負責的態(tài)度，而是站在個人利益的角度。

2.對上級和學校的有關政策.規(guī)定不理解，甚至有抵觸，在師生面前亂議論，傳播小道消息等不講正直.不講原則的現(xiàn)象。

(二)原因分析

1.教育理想信念不堅定，對相關政策，法規(guī)領悟不透。

2.教育理論學習不夠透徹，平時的業(yè)務.理論學習還停留在表面，沒有從實質(zhì)上深入學習.領悟。

（三）整改措施

1.堅持理想，堅定教書育人.為人師表的信念。切實加強教育理論學習，約束自己，認真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的價值觀。

2.潛心學習，學習教師法.教育法.師德規(guī)范等教育法律法規(guī)。學習先進的教育事跡，傾聽群眾的呼聲，樹立先進而純潔的教育觀。

（四）整改時限：

2016年6月20日前整改完成。

二、對照崗位職責，查找個人工作能力不適應當前的工作崗位需求方面的問題

（一）具體表現(xiàn)

1.工作主動性差，創(chuàng)新意識不強。沒有想大事.干大事.爭一流的氣魄。工作只定位于學校.教研組的簡單分工。

2.學習意識淡化，進取心不強。對教育教學工作中出現(xiàn)的新形勢.新要求不清楚，對學校的各種活動情況摸不透。

(二)原因分析

1.平時不積極參加各種學習活動，學習流于形式，總覺得自己經(jīng)驗豐富，不虛心向老教師和經(jīng)驗豐富的教師學習。

2.由于學習不夠，工作不務實，導致自己專業(yè)知識不精.專業(yè)經(jīng)驗不多.特色經(jīng)驗沒有。

（三）整改措施

1.從實踐中學，向廣大的同事學習，學習他們先進方法和思想。

2.勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。

（四）整改時限： 2016年6月20日前整改完成。

三、查找個人在工作思路、工作目標，完成領導交辦的各項工作任務方面存在的問題

（一）具體表現(xiàn)

1.思想消極，工作效率不高。有時搞形式主義，對領導交辦的事情，很長時間也拿不出意見和結(jié)果。

2.解決新形勢下的新問題辦法不多，思路不寬。工作被動.畏難發(fā)愁.坐失良機。

(二)原因分析

1.因大局意識不強，造成得過且過.敷衍應付了事的工作態(tài)度。

2.因缺少奉獻精神，不主動真抓實干。造成工作目標脫離實

際，工作效率不高的問題。

（三）整改措施

1.樹立優(yōu)良的學風，刻苦專研業(yè)務，不斷學習新知識，嚴謹治學，提高業(yè)務水平。

2.樹立大局觀念，提高創(chuàng)新意識。工作迎難而上.搶抓機遇.有所作為。

（四）整改時限：

2016年6月20日前整改完成。

四、查找個人在工作中存在違規(guī)違紀行為方面的問題

（一）具體表現(xiàn)

1.紀律意識淡薄，工作責任心不高。有時候存在串崗閑聊.遲到等現(xiàn)象。

2.工作不熱情，服務意識弱。對待學生耐心不夠，有時態(tài)度冷漠.語氣蠻橫。影響了學生的身心健康發(fā)展。

(二)原因分析

1.因工作紀律淡薄，造成了工作中存在不作為.亂辦事的現(xiàn)象發(fā)生。

2.因服務意識不高。造成了與學生.家長溝通不順暢，工作被動的問題。

（三）整改措施

1.加強思想紀律教育.工作作風教育。努力提高法律意識，做到依法執(zhí)教。

2.堅持科學的態(tài)度和求實的精神，樹立強烈的時間觀念.效率觀念。嚴格要求，自我加壓，自重.自省.自警，全心全意為教育服務.為人民服務。

（四）整改時限：

2016年6月20日前整改完成。