第一篇：羅舊小學(xué)2012年下期遇險(xiǎn)自救演習(xí)活動(dòng)總結(jié)

羅舊小學(xué)2012年下期遇險(xiǎn)自救演習(xí)活動(dòng)總結(jié)

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，2012年10月10日上午，我校對(duì)全校師生及教職工進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)，演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地撤離到校園安全區(qū)域。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序?；顒?dòng)在以校長(zhǎng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。

這次演練活動(dòng)的成功，與我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，我校成立了以校長(zhǎng)為總指揮，各部主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，校長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全校開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

3、我校在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專門讓各班老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí)，提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。

當(dāng)學(xué)校廣播發(fā)出火警報(bào)警信號(hào)。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好，在最短的時(shí)間內(nèi)，于樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢(shì)，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散；把現(xiàn)場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（我校大操場(chǎng)處）。

全校按照擬定的路線進(jìn)行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，各個(gè)安全出口由教師進(jìn)行安全防護(hù)，在沒有任何事先告知與準(zhǔn)備的情況下，全校師生均在１分半左右內(nèi)疏散到安全地帶。

演練結(jié)束后，校長(zhǎng)、安全副校長(zhǎng)做了總結(jié)。各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

通過演練，我校廣大師生今年再次體驗(yàn)了現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景，更深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。我校將在今后繼續(xù)加強(qiáng)我校的消防安全工作。

2012年10月

第二篇：羅舊小學(xué)2012年學(xué)生遇險(xiǎn)自救培訓(xùn)工作總結(jié)

羅舊小學(xué)2012年學(xué)生遇險(xiǎn)自救培訓(xùn)工作總結(jié)

我校中小學(xué)生遇險(xiǎn)自救培訓(xùn)工作啟動(dòng)以來(lái)，各項(xiàng)工作一直在有序正常進(jìn)行，具體情況匯報(bào)如下：

一、具體做法：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。成立了羅舊小學(xué)遇險(xiǎn)自救培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管安全的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，年級(jí)組和各班主任為成員。制定了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組的職責(zé)，明確了各成員單位的任務(wù)和各工作人員的職責(zé)。

2、確定內(nèi)容、實(shí)施方案：

⑴我校本中小學(xué)生遇險(xiǎn)自救培訓(xùn)工作的內(nèi)容為：

A、怎樣應(yīng)對(duì)地震、怎樣應(yīng)對(duì)火災(zāi)，遇到危險(xiǎn)如何自救的知識(shí)講座、宣傳。

B、師生緊急疏散逃生自救演練。

⑵培訓(xùn)對(duì)象為我校全體師生員工，培訓(xùn)間：2011年3月~11月。培訓(xùn)方式，各班組織學(xué)生授課，出黑板報(bào)、手抄報(bào)等，并組織全校學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練，做到短期培訓(xùn)和長(zhǎng)期教育相結(jié)合，從而達(dá)到年學(xué)生學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，并在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，能掌握基本的自救本領(lǐng)，提高安全意識(shí)和安全避險(xiǎn)能力。

3、充分籌備，認(rèn)真安排各種培訓(xùn)材料和內(nèi)容。

⑴認(rèn)真做好《學(xué)生遇險(xiǎn)自救救工作計(jì)劃》，做到有效放矢。⑵印發(fā)了《應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害——公眾自救互救常識(shí)》、《火災(zāi)預(yù)防與自救》、《怎樣應(yīng)對(duì)地震、怎樣應(yīng)對(duì)火災(zāi)》等學(xué)習(xí)資料。

4、加強(qiáng)培訓(xùn)、演練、講、教結(jié)合。

⑴、2012年5月31日、10月10日上午，我校對(duì)全校師生及職工進(jìn)行了遇險(xiǎn)自救演練活動(dòng)，由遇險(xiǎn)自救工作小組組織實(shí)施。

⑵、落實(shí)到怎樣對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)工作上，也就是全體學(xué)生的培訓(xùn)。⑶、組織演練。針對(duì)突發(fā)事件、災(zāi)害發(fā)生時(shí)，全校師生員工怎樣從教室、寢室等學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所進(jìn)行緊急疏散逃生撤離，給學(xué)生以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)生會(huì)自救互救，廣大教師員工也應(yīng)在演練活動(dòng)中得到鍛煉。

二、培訓(xùn)效果：

本校的培訓(xùn)工作在廣大師生員工及社會(huì)各界引起了強(qiáng)烈反響。一致認(rèn)為這是有利于學(xué)校、師生的一件大好事，不僅在廣大師生員工中樹立了牢固的避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)自救的意識(shí)，學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了這是使廣大青少年學(xué)生終身受益“終身教育”，也是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的組成部分，意義深遠(yuǎn)。

三、不足：

由于一些相關(guān)專業(yè)人員缺乏，使部分工作不能到位，模擬的演練場(chǎng)地缺乏真實(shí)感，部分教師還沒有充分提高認(rèn)識(shí)等，這是在今后工作中必須解決的問題。

第三篇：防火、防震自救演習(xí)活動(dòng)工作總結(jié)

防火、防震自救演習(xí)活動(dòng)工作總結(jié)

我校根據(jù)上級(jí)的指示精神，又經(jīng)過研究，結(jié)合本校實(shí)際情況的需要。x年x月x日下午3點(diǎn)20分，xx中心小學(xué)進(jìn)行了一次全校性的防火、防震演習(xí)，活動(dòng)取得圓滿成功。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作

（一）x年x月x日上午召開了各班主任及工作人員會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容如下：

1、熟悉警報(bào)聲音——以廣播聲為號(hào)；

2、集隊(duì)形式：以班為單位，從教室直接緊急逃離（要求不驚慌、不騷亂）；

3、重新明確教學(xué)樓上落樓梯安排；

4、明確逃走路徑；

5、終點(diǎn)的位置安排與注意事項(xiàng)及操作；

6、明確逃離演習(xí)所需要的時(shí)間（1分左右）

7、要求各班主任教會(huì)學(xué)生樹立防火、防震意識(shí)，在事發(fā)地的應(yīng)變措施的使用，及逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法。

8、班主任在班上，多搞宣傳，讓學(xué)生多增長(zhǎng)這方面的知識(shí)，并增強(qiáng)意識(shí)。

（二）全校師生動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議內(nèi)容如下：

1、本次演習(xí)的意義是什么；

2、如何培養(yǎng)防火、防震的意識(shí)；

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；

4、事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變與處理；

5、冷靜心理培養(yǎng)；

6、舍己為人的精神和高尚的情操的培養(yǎng)；

7、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神；

8、逃離現(xiàn)場(chǎng)的唯一途徑，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)它的意義所在。

二、工作人員安排

總 指 揮：x

副總指揮：x

三、演習(xí)活動(dòng)

x年xx月x日下午3：20分，總指揮xx校長(zhǎng)在廣播室作統(tǒng)一指揮。先進(jìn)行了學(xué)生離開座位躲在桌子底的練習(xí)，再進(jìn)行迅速集隊(duì)練習(xí)?；揪毩?xí)完成以后，一切準(zhǔn)備就緒。3：30分，廣播聲敲起，全校師生齊動(dòng)員，僅用了57秒鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來(lái)位置站好。各班檢查人數(shù)后蹲好等待。

四、活動(dòng)總結(jié)

先由xx校長(zhǎng)將演練活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，再由xx老師組織師生進(jìn)行滅火操作演練，由學(xué)生代表親自動(dòng)手操作演練，最后讓學(xué)生上臺(tái)談?wù)剠⒓幼跃妊菥毜捏w會(huì)。

五、安全離場(chǎng)

本次演習(xí)是成功的，但也有一些令人不滿的地方。

（一）成功方面：

1、相關(guān)老師能準(zhǔn)時(shí)到位；

2、學(xué)生動(dòng)作迅速；

3、秩序良好；

4、師生提高防范意識(shí)和防范能力。

（二）不足之處：

1、個(gè)別老師不到位。

2、學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，造成不必要的慌張。

3、落樓次序與路徑要進(jìn)一步理順，要做到合理、科學(xué)。

4、行進(jìn)間，隊(duì)形有相撞現(xiàn)象。

5、目的地的位置未明確，有站錯(cuò)位現(xiàn)象。

6、終點(diǎn)站位動(dòng)作拖拉。

（三）今后整改：

1、健全演習(xí)方針。

2、落實(shí)工作人員分工。

3、縮短演習(xí)時(shí)間。

4、改變集隊(duì)形式，原走廊集隊(duì)，現(xiàn)改變?yōu)樽呃炔患?duì)，聽到警報(bào)，有教師帶隊(duì)，從教室直接跑出，要求各班主任平時(shí)多練習(xí)（從教室到操場(chǎng)的練習(xí)）。

5、行進(jìn)間，要求同學(xué)們做到：不慌張、不吭聲、有秩序。

6、提高下落樓梯的動(dòng)作技術(shù)，動(dòng)作既安全、又正確、更快捷。

7、全體領(lǐng)導(dǎo)人員按分工在各樓梯站崗，力求保障學(xué)生安全。

第四篇：防火、防震自救演習(xí)活動(dòng)工作總結(jié)

防火、防震自救演習(xí)活動(dòng)工作總結(jié)

我校根據(jù)上級(jí)的指示精神，又經(jīng)過研究，結(jié)合本校實(shí)際情況的需要。x年x月x日下午3點(diǎn)20分，xx中心小學(xué)進(jìn)行了一次全校性的防火、防震演習(xí)，活動(dòng)取得圓滿成功?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作

（一）x年x月x日上午召開了各班主任及工作人員會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容如下：

1、熟悉警報(bào)聲音——以廣播聲為號(hào)；

2、集隊(duì)形式：以班為單位，從教室直接緊急逃離（要求不驚慌、不騷亂）；

3、重新明確教學(xué)樓上落樓梯安排；

4、明確逃走路徑；

5、終點(diǎn)的位置安排與注意事項(xiàng)及操作；

6、明確逃離演習(xí)所需要的時(shí)間（1分左右）

7、要求各班主任教會(huì)學(xué)生樹立防火、防震意識(shí)，在事發(fā)地的應(yīng)變措施的使用，及逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法。

8、班主任在班上，多搞宣傳，讓學(xué)生多增長(zhǎng)這方面的知識(shí)，并增強(qiáng)意識(shí)。

（二）全校師生動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議內(nèi)容如下：

1、本次演習(xí)的意義是什么；

2、如何培養(yǎng)防火、防震的意識(shí)；

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；

4、事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變與處理；

5、冷靜心理培養(yǎng)；

6、舍己為人的精神和高尚的情操的培養(yǎng)；

7、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神；

8、逃離現(xiàn)場(chǎng)的唯一途徑，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)它的意義所在。

二、工作人員安排

總指揮：x

副總指揮：x

三、演習(xí)活動(dòng)

x年xx月x日下午3：20分，總指揮xx校長(zhǎng)在廣播室作統(tǒng)一指揮。先進(jìn)行了學(xué)生離開座位躲在桌子底的練習(xí)，再進(jìn)行迅速集隊(duì)練習(xí)?；揪毩?xí)完成以后，一切準(zhǔn)備就緒。3：30分，廣播聲敲起，全校師生齊動(dòng)員，僅用了57秒鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來(lái)位置站好。各班檢查人數(shù)后蹲好等待。

四、活動(dòng)總結(jié)

先由xx校長(zhǎng)將演練活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，再由xx老師組織師生進(jìn)行滅火操作演練，由學(xué)生代表親自動(dòng)手操作演練，最后讓學(xué)生上臺(tái)談?wù)剠⒓幼跃妊菥毜捏w會(huì)。

五、安全離場(chǎng)

本次演習(xí)是成功的，但也有一些令人不滿的地方。

（一）成功方面：

1、相關(guān)老師能準(zhǔn)時(shí)到位；

2、學(xué)生動(dòng)作迅速；

3、秩序良好；

4、師生提高防范意識(shí)和防范能力。

（二）不足之處：

1、個(gè)別老師不到位。

2、學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，造成不必要的慌張。

3、落樓次序與路徑要進(jìn)一步理順，要做到合理、科學(xué)。

4、行進(jìn)間，隊(duì)形有相撞現(xiàn)象。

5、目的地的位置未明確，有站錯(cuò)位現(xiàn)象。

6、終點(diǎn)站位動(dòng)作拖拉。

（三）今后整改：

1、健全演習(xí)方針。

2、落實(shí)工作人員分工。

3、縮短演習(xí)時(shí)間。

4、改變集隊(duì)形式，原走廊集隊(duì)，現(xiàn)改變?yōu)樽呃炔患?duì)，聽到警報(bào)，有教師帶隊(duì)，從教室直接跑出，要求各班主任平時(shí)多練習(xí)（從教室到操場(chǎng)的練習(xí)）。

5、行進(jìn)間，要求同學(xué)們做到：不慌張、不吭聲、有秩序。

6、提高下落樓梯的動(dòng)作技術(shù)，動(dòng)作既安全、又正確、更快捷。

7、全體領(lǐng)導(dǎo)人員按分工在各樓梯站崗，力求保障學(xué)生安全。

第五篇：羅舊小學(xué)財(cái)務(wù)公開制度

侯卜昌小學(xué)財(cái)務(wù)公開制度

為規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行有效地控制和監(jiān)督，進(jìn)一步提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，保障教育事業(yè)的健康發(fā)展，特制訂學(xué)校財(cái)務(wù)公開制度。

一、財(cái)務(wù)公開的目的

實(shí)行財(cái)務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，履行節(jié)約，制止奢侈浪費(fèi)；量入為出，保證重點(diǎn)，兼顧一般，注重資金的使用效益；增大教職工民主管理、監(jiān)督學(xué)校財(cái)務(wù)工作的力度，激發(fā)群眾當(dāng)家理財(cái)?shù)姆e極性；改變獎(jiǎng)勵(lì)在封閉或半封閉狀態(tài)下操作的方式，提高使用透明度，及時(shí)發(fā)展和糾正財(cái)務(wù)管理弊端；從源頭上預(yù)防和遏制不正之風(fēng)，提高干部廉潔自律的自覺性，密切干群關(guān)系，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。

二、財(cái)務(wù)公開的內(nèi)容

1、財(cái)政核撥的正常、?？睢ｍ?xiàng)資金；

2、學(xué)校學(xué)雜費(fèi)收入；

3、房屋財(cái)產(chǎn)的出租資金；

4、學(xué)校自定與經(jīng)濟(jì)掛購(gòu)的考核、獎(jiǎng)懲、勞務(wù)報(bào)酬和津貼的分配規(guī)定；

5、除國(guó)家規(guī)定以外的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任和各類兼職人員的校內(nèi)補(bǔ)貼規(guī)定；

6、公務(wù)接待費(fèi)用；

7、重要財(cái)產(chǎn)、物資的購(gòu)置和損失；

8、集體和個(gè)人福利待遇、分配情況；

9、醫(yī)藥費(fèi)的結(jié)算和超支情況；

10、建設(shè)工程項(xiàng)目和較大修理項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)落實(shí)以及公開招投標(biāo)情況；

11、代管經(jīng)費(fèi)的結(jié)算；

12、學(xué)校食堂的收入、支出、盈余和虧損；

13、其他涉及教職工利益的重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)。

三、財(cái)務(wù)公開的形式

1、學(xué)生代管費(fèi)結(jié)算的使用等在校務(wù)公開欄公開；

2、教師福利待遇等通過一定的會(huì)議形式公開；

3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的總體運(yùn)行和具體收支數(shù)據(jù)采用報(bào)告制形式，由財(cái)務(wù)公開監(jiān)督組織利用會(huì)議向全體教師報(bào)告公開；

4、對(duì)各類分配、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)懲、定額的規(guī)定，采用書面形式進(jìn)行公開；

5、其他合適的公開形式。

四、財(cái)務(wù)公開的時(shí)間

主要采取定期公開和不定期公開的方式，對(duì)財(cái)務(wù)收支管理，按會(huì)議，年初要公開收支預(yù)算計(jì)劃，年終要公開財(cái)務(wù)收支決算，學(xué)生代管費(fèi)收支，按學(xué)期結(jié)算公開；與財(cái)務(wù)有關(guān)的其他事項(xiàng)的公開時(shí)間，應(yīng)根據(jù)需要在事前、事中、事后及時(shí)公開。

五、財(cái)務(wù)公開的組織實(shí)施

1、學(xué)校成立校（財(cái)）務(wù)公開監(jiān)督小組，工會(huì)主席任組長(zhǎng)，其他組成人員由校務(wù)委員會(huì)推選，其中教師代表人數(shù)應(yīng)占多數(shù)。

2、財(cái)務(wù)公開除需事前、事中、事后和必須按學(xué)期公開的事項(xiàng)外，對(duì)財(cái)務(wù)收支的審議公開每年進(jìn)行兩次，由學(xué)校教工大會(huì)組織進(jìn)行。

2014年9月