欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)_讀后感

      時(shí)間:2019-05-12 04:42:44下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)_讀后感》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)_讀后感》。

      第一篇:學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)_讀后感

      李鎮(zhèn)西,現(xiàn)任×××鹽道街中學(xué)副校長(zhǎng)并從事語(yǔ)文教學(xué),同時(shí)還擔(dān)任班主任工作。1982年2月,他從四川師范大學(xué)中文系畢業(yè)于;2003年6月,他又獲得了蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士學(xué)位。他是一個(gè)很忙碌的教師,每天要看萬(wàn)字的書(shū)籍,寫(xiě)上千字的教育日記,還要編寫(xiě)幾本著作,時(shí)不時(shí)的還要外出講學(xué),并負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)管理。曾獲得×××中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師、全國(guó)十杰教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。從李鎮(zhèn)西的事跡,再次驗(yàn)證了那么老話(huà):勤奮是成功最根本的基礎(chǔ)。李鎮(zhèn)西的教育思想,概括起來(lái)主要有以下四點(diǎn):、教師的最高境界。把教育看成是幸福的事,追求做最好的老師。沒(méi)有最好,只有更好。做最好的自己。成為最好的我。、做到三心、三家。三心即童心、愛(ài)心、責(zé)任心。童心,即和學(xué)生有共同的興趣和愛(ài)好;愛(ài)心:在日常生活中有依戀、思念,想你的感情。責(zé)任心:一道成長(zhǎng),為共和國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代公民。三家,即專(zhuān)家、思想家、心理學(xué)家。專(zhuān)家:課上的棒,專(zhuān)業(yè)上也有造詣,教給學(xué)生特長(zhǎng),自己也有特長(zhǎng)。思想家:思想是引路人,帶著思考的大腦教學(xué)。思考學(xué)生在想什么,帶著學(xué)生思考。心理學(xué)家:不知不覺(jué)走近學(xué)生,打開(kāi)學(xué)生的心靈大門(mén)。、做反思型的教師。帶著思考的大腦從事每一天平凡的工作,不停地實(shí)踐,不停的閱讀,不停的思考,不停的寫(xiě)作。、教師要有教育智慧。教育智慧從什么地方來(lái),從實(shí)踐中來(lái);從困惑中來(lái);從學(xué)生中來(lái);從寫(xiě)作中來(lái)。要挑戰(zhàn)自我,不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn),做自己的事,爭(zhēng)取做個(gè)最好的老師。李鎮(zhèn)西的教育思想,再次提醒我們,要做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師,必須具有高尚的師德;而師德的靈魂是師愛(ài)。第一,有愛(ài)就有教育。師愛(ài)是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點(diǎn)是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生。著名教育家夏丐尊說(shuō)過(guò):“教育沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,就不能成其為池塘;沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),也就沒(méi)有教育?!钡拇_,教師這個(gè)職業(yè)是需要愛(ài)心的職業(yè),沒(méi)有愛(ài)心的人是做不了也做不好教師的。做學(xué)生的好老師,首先就要愛(ài)學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對(duì)待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,去愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)每一位學(xué)生。伸出溫暖的雙手,獻(xiàn)出真誠(chéng)的情和愛(ài),扶持他們一步步長(zhǎng)大。第二,百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。教師隊(duì)伍是發(fā)展教育事業(yè)的決定性因素,必須全心全意地依靠人民教師隊(duì)伍,必須堅(jiān)定不移地建設(shè)好人民教師隊(duì)伍。教師工作是平凡的,每天都在做著一件又一件平凡的事情,然而這些事情卻連著千家萬(wàn)戶(hù),連著祖國(guó)的未來(lái)。老師們不僅能夠在平凡的崗位上默默耕耘,敬業(yè)奉獻(xiàn),作出不平凡的光輝業(yè)績(jī),在危急時(shí)刻也同樣能夠挺身而出,見(jiàn)義勇為,作出舍己救人的英雄壯舉。沒(méi)有廣大教師的艱苦奮斗和獻(xiàn)身精神,就沒(méi)有教育事業(yè)的今天,就沒(méi)有青少年一代的健康成長(zhǎng)。第三,要把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。李鎮(zhèn)西之所以能在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),這和他具有的高尚的師德是密不可分的。沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育,充滿(mǎn)了愛(ài),教育將永遠(yuǎn)是艷麗的春天!愿我們的教育工作者把真愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子,讓我們的下一代在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)。

      第二篇:學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)

      精選范文:學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)(共2篇)學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì) 李鎮(zhèn)西,現(xiàn)任成都市鹽道街中學(xué)副校長(zhǎng)并從事語(yǔ)文教學(xué),同時(shí)還擔(dān)任班主任工作。1982年2月,他從四川師范大學(xué)中文系畢業(yè)于;xx年6月,他又獲得了蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士學(xué)位。他是一個(gè)很忙碌的教師,每天要看萬(wàn)字的書(shū)籍,寫(xiě)上千字的教育日記,還要編寫(xiě)幾本著作,時(shí)不時(shí)的還要外出講學(xué),并負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)管理。曾獲得四川省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師、全國(guó)十杰教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。從李鎮(zhèn)西的事跡,再次驗(yàn)證了那么老話(huà):勤奮是成功最根本的基礎(chǔ)。李鎮(zhèn)西的教育思想,概括起來(lái)主要有以下四點(diǎn):、教師的最高境界。把教育看成是幸福的事,追求做最好的老師。沒(méi)有最好,只有更好。做最好的自己。成為最好的我。、做到三心、三家。三心即童心、愛(ài)心、責(zé)任心。童心,即和學(xué)生有共同的興趣和愛(ài)好;愛(ài)心:在日常生活中有依戀、思念,想你的感情。責(zé)任心:一道成長(zhǎng),為共和國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代公民。三家,即專(zhuān)家、思想家、心理學(xué)家。專(zhuān)家:課上的棒,專(zhuān)業(yè)上也有造詣,教給學(xué)生特長(zhǎng),自己也有特長(zhǎng)。思想家:思想是引路人,帶著思考的大腦教學(xué)。思考學(xué)生在想什么,帶著學(xué)生思考。心理學(xué)家:不知不覺(jué)走近學(xué)生,打開(kāi)學(xué)生的心靈大門(mén)。、做反思型的教師。帶著思考的大腦從事每一天平凡的工作,不停地實(shí)踐,不停的閱讀,不停的思考,不停的寫(xiě)作。、教師要有教育智慧。教育智慧從什么地方來(lái),從實(shí)踐中來(lái);從困惑中來(lái);從學(xué)生中來(lái);從寫(xiě)作中來(lái)。要挑戰(zhàn)自我,不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn),做自己的事,爭(zhēng)取做個(gè)最好的老師。李鎮(zhèn)西的教育思想,再次提醒我們,要做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師,必須具有高尚的師德;而師德的靈魂是師愛(ài)。第一,有愛(ài)就有教育。師愛(ài)是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點(diǎn)是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生。著名教育家夏丐尊說(shuō)過(guò):“教育沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,就不能成其為池塘;沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),也就沒(méi)有教育?!钡拇_,教師這個(gè)職業(yè)是需要愛(ài)心的職業(yè),沒(méi)有愛(ài)心的人是做不了也做不好教師的。做學(xué)生的好老師,首先就要愛(ài)學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對(duì)待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,去愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)每一位學(xué)生。伸出溫暖的雙手,獻(xiàn)出真誠(chéng)的情和愛(ài),扶持他們一步步長(zhǎng)大。第二,百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。教師隊(duì)伍是發(fā)展教育事業(yè)的決定性因素,必須全心全意地依靠人民教師隊(duì)伍,必須堅(jiān)定不移地建設(shè)好人民教師隊(duì)伍。教師工作是平凡的,每天都在做著一件又一件平凡的事情,然而這些事情卻連著千家萬(wàn)戶(hù),連著祖國(guó)的未來(lái)。老師們不僅能夠在平凡的崗位上默默耕耘,敬業(yè)奉獻(xiàn),作出不平凡的光輝業(yè)績(jī),在危急時(shí)刻也同樣能夠挺身而出,見(jiàn)義勇為,作出舍己救人的英雄壯舉。沒(méi)有廣大教師的艱苦奮斗和獻(xiàn)身精神,就沒(méi)有教育事業(yè)的今天,就沒(méi)有青少年一代的健康成長(zhǎng)。第三,要把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。李鎮(zhèn)西之所以能在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),這和他具有的高尚的師德是密不可分的。沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育,充滿(mǎn)了愛(ài),教育將永遠(yuǎn)是艷麗的春天!愿我們的教育工作者把真愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子,讓我們的下一代在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)

      [學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)(共2篇)]篇一:學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)8篇

      學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)

      李鎮(zhèn)西,現(xiàn)任成都市鹽道街中學(xué)副校長(zhǎng)并從事語(yǔ)文教學(xué),同時(shí)還擔(dān)任班主任工作。1982年2月,他從四川師范大學(xué)中文系畢業(yè)于;2003年6月,他又獲得了蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士學(xué)位。他是一個(gè)很忙碌的教師,每天要看萬(wàn)字的書(shū)籍,寫(xiě)上千字的教育日記,還要編寫(xiě)幾本著作,時(shí)不時(shí)的還要外出講學(xué),并負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)管理。曾獲得四川省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師、全國(guó)十杰教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。從李鎮(zhèn)西的事跡,再次驗(yàn)證了那么老話(huà):勤奮是成功最根本的基礎(chǔ)。

      李鎮(zhèn)西的教育思想,概括起來(lái)主要有以下四點(diǎn):

      1、教師的最高境界。把教育看成是幸福的事,追求做最好的老師。沒(méi)有最好,只有更好。做最好的自己。成為最好的我。

      2、做到三心、三家。三心即童心、愛(ài)心、責(zé)任心。童心,即和學(xué)生有共同的興趣和愛(ài)好;愛(ài)心:在日常生活中有依戀、思念,想你的感情。責(zé)任心:一道成長(zhǎng),為共和國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代公民。三家,即專(zhuān)家、思想家、心理學(xué)家。專(zhuān)家:課上的棒,專(zhuān)業(yè)上也有造詣,教給學(xué)生特長(zhǎng),自己也有特長(zhǎng)。思想家:思想是引路人,帶著思考的大腦教學(xué)。思考學(xué)生在想什么,帶著學(xué)生思考。心理學(xué)家:不知不覺(jué)走近學(xué)生,打開(kāi)學(xué)生的心靈大門(mén)。

      3、做反思型的教師。帶著思考的大腦從事每一天平凡的工作,不停地實(shí)踐,不停的閱讀,不停的思考,不停的寫(xiě)作。

      4、教師要有教育智慧。教育智慧從什么地方來(lái),從實(shí)踐中來(lái);從困惑中來(lái);從學(xué)生中來(lái);從寫(xiě)作中來(lái)。要挑戰(zhàn)自我,不斷向新的目

      標(biāo)邁進(jìn),做自己的事,爭(zhēng)取做個(gè)最好的老師。

      李鎮(zhèn)西的教育思想,再次提醒我們,要做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師,必須具有高尚的師德;而師德的靈魂是師愛(ài)。

      平凡的業(yè)績(jī),這和他具有的高尚的師德是密不可分的。

      沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育,充滿(mǎn)了愛(ài),教育將永遠(yuǎn)是艷麗的春天!愿我們的教育工作者把真愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子,讓我們的下一代在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)。

      學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)

      通過(guò)參加學(xué)校組織的教職工政治學(xué)習(xí)會(huì),我知道了一個(gè)成都教育界的名人——李鎮(zhèn)西。李鎮(zhèn)西于1982年2月畢業(yè)于四川師范大學(xué)中文系、2003年6月獲得了蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士學(xué)位,現(xiàn)任成都武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng),曾獲得四川省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師、全國(guó)十杰教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

      李鎮(zhèn)西是一個(gè)很忙碌的人:在負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)管理的同時(shí),他每天還要看上萬(wàn)字的書(shū)籍,寫(xiě)上千字的教育日記,每年還要編寫(xiě)幾本著作,時(shí)不時(shí)的還要外出講學(xué)。李鎮(zhèn)西的事跡,再次驗(yàn)證了那句老話(huà):勤奮是成功最根本的基礎(chǔ)。

      李鎮(zhèn)西的教育思想,概括起來(lái)主要有以下四點(diǎn):

      (一)教師的最高境界。

      李鎮(zhèn)西把教育看成是幸福的事,追求做最好的老師。沒(méi)有最好,只有更好。做最好的自己。成為最好的我。

      (二)做到三心、三家。

      “三心“即童心、愛(ài)心、責(zé)任心。童心,即和學(xué)生有共同的興趣和愛(ài)好;愛(ài)心:在日常生活中有依戀、思念,想你的感情;責(zé)任心:一道成長(zhǎng),為共和國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代公民。

      “三家”即專(zhuān)家、思想家、心理學(xué)家。專(zhuān)家:專(zhuān)業(yè)上有造詣;教給學(xué)生特長(zhǎng),自己也有特長(zhǎng)。思想家:思想是引路人,帶著思考的大腦教學(xué),思考學(xué)生在想什么,帶著學(xué)生思考。心理學(xué)家:不知不覺(jué)走近學(xué)生,打開(kāi)學(xué)生的心靈大門(mén)。

      (三)做反思型的教師。

      帶著思考的大腦從事每一天平凡的工作,不停的實(shí)踐,不停的閱讀,不停的思考,不停的寫(xiě)作。

      (四)教師要有教育智慧。

      教育智慧從什么地方來(lái),從實(shí)踐中來(lái)、從困惑中來(lái)、從學(xué)生中來(lái)、從寫(xiě)作中來(lái)。要挑戰(zhàn)自我,做自己的事,爭(zhēng)取做個(gè)最好的老師。[學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)(共2篇)]李鎮(zhèn)西的教育思想,再次提醒我們:要做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師,必須具有高尚的師德,而師德的靈魂是師愛(ài)。

      學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。李鎮(zhèn)西之所以能在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),這和他具有的高尚的師德是密不可分的。

      有愛(ài)才有教育。師愛(ài)是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點(diǎn)是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生。一位著名教育家說(shuō)過(guò),“教育沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,就不能成其為池塘;沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),也就沒(méi)有教育。”的確,教師這個(gè)職業(yè)是需要愛(ài)心的職業(yè),沒(méi)有愛(ài)心的人是做不了也做不好教師的。做學(xué)生的好老師,首先就要愛(ài)學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對(duì)待(視學(xué)生為子女),用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,去愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)每一位學(xué)生。伸出溫暖的雙手,獻(xiàn)出真誠(chéng)的情和愛(ài),扶持他們一步步長(zhǎng)大。

      沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。充滿(mǎn)了愛(ài),教育將永遠(yuǎn)是艷麗的春天!愿我們的教育工作者把真愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子,讓我們的下一代在陽(yáng)光雨

      下頁(yè)篇二:學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西做最好的班主任心得體會(huì) 淺析李鎮(zhèn)西老師班主任工作中的“四心”理念

      亳州一中南校 于小龍

      李鎮(zhèn)西老師說(shuō) “優(yōu)秀的班主任,應(yīng)該具備童心、愛(ài)心、責(zé)任心和寬容心:童心使我們能夠和孩子融為一體,愛(ài)心使我們能“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子”(蘇霍姆林斯基),而責(zé)任心則能使我們站在人生和時(shí)代的高度,著眼于兒童的未來(lái)于社會(huì)的未來(lái)培養(yǎng)出“追求真理的真人”(陶行知)。同時(shí),優(yōu)秀的班主任還應(yīng)該是“專(zhuān)家”、“思想家”和“心理學(xué)家”。專(zhuān)家,能夠使我們?cè)趯W(xué)科教學(xué)或其他專(zhuān)業(yè)技能上(而不僅僅是單純的道德上)征服學(xué)生的心,并給他們以積極的影響;思想家,能夠讓我們隨時(shí)反思自己的工作,并以鮮活的思想點(diǎn)綴學(xué)生思考的火炬;心理學(xué)家,能夠使我們不知不覺(jué)走進(jìn)學(xué)生的心靈,同時(shí)讓學(xué)生不知不覺(jué)向我們打開(kāi)心靈的大門(mén)”。

      (一)童心。李鎮(zhèn)西老師說(shuō)作為一名班主任,要用童心理解童心,要善于在某種意義上把自己變成和學(xué)生同年齡的一個(gè)學(xué)生,這不但是教師是最基本的素質(zhì)之一,更是班主任對(duì)學(xué)生產(chǎn)生真感情的心理基礎(chǔ)。所謂把自己變成一個(gè)學(xué)生,是指我們應(yīng)努力使自己與學(xué)生的思想感情保持一致,甚至某種意義上盡可能讓自己有同年齡學(xué)生般的情感,同年齡般學(xué)生的興趣和純真。當(dāng)我們努力保持這一份童心時(shí),其實(shí)我們已經(jīng)融入到了孩子們的心靈世界中去。我們便構(gòu)建了一條通往學(xué)生心靈深處的途徑。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)老師和自己變得“一樣大”時(shí),他們就會(huì)在不知不覺(jué)中把老師當(dāng)作朋友。當(dāng)老師撕下成人的面具,在與學(xué)生嬉笑游戲時(shí),學(xué)生越會(huì)對(duì)老師油然而生親切之情,這正是教育成功的起點(diǎn)。

      我想當(dāng)我們懷著李老師所說(shuō)的用童心理解童心時(shí),我們就能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛(ài)。即使學(xué)生做錯(cuò)了事時(shí)也是如此,因?yàn)楹⒆觽兛偸菓阎屏级篮玫貏?dòng)機(jī)去做自己認(rèn)為對(duì)的事,總是懷著渴望得到周?chē)说馁潛P(yáng)、理解的心理去做自己認(rèn)為對(duì)的事,或許會(huì)好心辦壞事,當(dāng)是我們用童心去衡量時(shí),自己就會(huì)變得平易近人,會(huì)使學(xué)生覺(jué)得你親近,具有親和力。

      童心決定著童心,教育者的童心,是我們當(dāng)好班主任的必不可少的“精神軟件”。所以孩子們喜歡的,應(yīng)該是自己要喜歡的;孩子們喜歡看的書(shū)籍,自己更應(yīng)該多看、多研究。童心是最好的老師!童心就是最好的興趣愛(ài)好!

      (二)愛(ài)心。李老師說(shuō)“離開(kāi)了情感,一切教育都無(wú)以談起”,可見(jiàn)教育離不開(kāi)情感。同時(shí)李老師告訴我們,愛(ài)心應(yīng)該是是日常生活(即常態(tài)的條件下)所自然而然的一種情感和行為。

      對(duì)學(xué)生的愛(ài),并不一定需要什么催人淚下的“愛(ài)的奉獻(xiàn)”,平平淡淡才是真。其實(shí)質(zhì)正如李鎮(zhèn)西老師所言:“以厚此薄彼的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,并不是真心愛(ài)學(xué)生。所愛(ài)的一部分學(xué)生實(shí)際上成了班主任的私有物,因而這種愛(ài)是自私的?!崩罾蠋煹脑?huà)自己使我明白,只要我們真心愛(ài)學(xué)生,從日常教育教學(xué)中,把愛(ài)化在平常的一言一行上,用我們平常的言行去感動(dòng)學(xué)生,那么,我們就算成功了。所以讓我們真正做到愛(ài)學(xué)生吧!愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。在我班有個(gè)學(xué)生叫王夢(mèng)玉,她自從一進(jìn)校開(kāi)始就一直穩(wěn)居我班的最后一名,無(wú)論怎么說(shuō)服教育都不起任何作用。面對(duì)這樣的學(xué)生,有時(shí)真的令人頭痛,但我不能放棄,因?yàn)槲医o我們班的學(xué)生說(shuō)過(guò)57個(gè)人永遠(yuǎn)是一家,絕對(duì)不能讓其中的一個(gè)掉隊(duì)。于是我投入滿(mǎn)腔的熱情,關(guān)懷她的生活,又從周?chē)耐瑢W(xué)身上做文章,然給大家誠(chéng)心誠(chéng)意的幫助他,這樣在大家的努力下,她終于有所好轉(zhuǎn),雖然她現(xiàn)在的學(xué)習(xí)依然在全年級(jí)后一百名,但相對(duì)與以前已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

      (三)責(zé)任心。我時(shí)常以為責(zé)任心就是從早到晚一直守著著學(xué)生,學(xué)生成績(jī)好,考上好的學(xué)校這就是責(zé)任心的表現(xiàn)。李老師讓我明白,所謂真正的責(zé)任心既是班主任在日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,認(rèn)真細(xì)致和絕不敷衍地做好每一件事,更是著眼于未來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì)和行為習(xí)慣。

      班主任每天在學(xué)生面前所展示的言談?wù)`舉止,都會(huì)潛移默化地影響著學(xué)生的成長(zhǎng),進(jìn)而影響著國(guó)家的未來(lái)。我們今天怎樣對(duì)待學(xué)生,今天作學(xué)生怎樣的榜樣,明天的學(xué)生就怎樣對(duì)待他人,我們手中誕生的是未來(lái)的人才。教育者具有怎樣的思想行為就會(huì)培養(yǎng)出怎樣的人,因此,我們應(yīng)該追求理想的教育和教育理想,以把學(xué)生培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設(shè)有用人才為目標(biāo),只有站在這樣的高度看待班主任的責(zé)任心,我們才無(wú)愧于教師的歷史使命。

      (四)寬容心。李鎮(zhèn)西老師以一顆寬容的心在對(duì)待著自己的學(xué)生,面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生能以一顆理解的心深入到學(xué)生的內(nèi)心世界。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,不是批評(píng)也不是說(shuō)教而是讓他當(dāng)眾表演節(jié)目,可以唱一首歌,也可以講故事、朗誦文章,讓學(xué)生在表演中記住自己的錯(cuò)誤。他允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,因?yàn)楹⒆铀龅拿恳患露际呛⒆诱J(rèn)為有用的都是帶著美好的愿望去做的。所以老師應(yīng)該以寬容的心面對(duì)學(xué)生。而我在管理八五班學(xué)生的時(shí)候流于簡(jiǎn)單化,不是講道理就是講道理,有時(shí)還以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)嚇唬學(xué)生。通過(guò)學(xué)習(xí)我才真正明白,這樣的教育不僅起不到教育作用,有時(shí)還會(huì)激發(fā)學(xué)生的逆反心理。適得其反。

      [學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)(共2篇)]

      (五)耐心。李鎮(zhèn)西老師給我的深刻啟示還有一點(diǎn)就是:他對(duì)學(xué)生是少有的耐心,尤其在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的時(shí)候,為了找到一個(gè)與學(xué)生談心的好機(jī)會(huì)他可以等待一個(gè)學(xué)期,在無(wú)數(shù)次的等待之后他覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟時(shí)候才去找這個(gè)學(xué)生談話(huà),這種難得的耐心正是抓住了學(xué)生易于反彈的心里而采取的措施。李老師的耐心還表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的寫(xiě)信上,無(wú)論是開(kāi)學(xué)初的

      第三篇:學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)

      學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)

      讀了李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》后,我無(wú)數(shù)次地被他的深邃,他的執(zhí)著,他的激情所打動(dòng),李老師用自己的真誠(chéng)來(lái)為班級(jí)管理刻畫(huà)了崇高的教育理念,也教給了我們?yōu)槿?、為師的道理?/p>

      李鎮(zhèn)西的教育思想,概括起來(lái)主要有以下四點(diǎn):

      1、教師的最高境界。

      把教育看成是幸福的事,追求做最好的老師。沒(méi)有最好,只有更好。做最好的自己,成為最好的我。

      2、做到三心、三家。

      三心即童心、愛(ài)心、責(zé)任心。童心:即和學(xué)生有共同的興趣和愛(ài)好;愛(ài)心:在日常生活中有依戀、思念,想你的感情。他從不把學(xué)生看成是一個(gè)學(xué)生,而是把他們當(dāng)成自己的朋友。他與學(xué)生的對(duì)話(huà),不僅僅是談話(huà),而是通過(guò)談心、通信、家訪(fǎng)等形式,與學(xué)生溝通。正因?yàn)樗獙W(xué)生們的心,他就贏(yíng)得了教育引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán),同時(shí)也贏(yíng)得了學(xué)生對(duì)他的尊重。責(zé)任心:一道成長(zhǎng),為共和國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代公民。三家,即專(zhuān)家、思想家、心理學(xué)家。專(zhuān)家:課上的棒,專(zhuān)業(yè)上也有造詣,教給學(xué)生特長(zhǎng),自己也有特長(zhǎng)。思想家:思想是引路人,帶著思考的大腦教學(xué)。思考學(xué)生在想什么,帶著學(xué)生思考。心理學(xué)家:不知不覺(jué)走近學(xué)生,打開(kāi)學(xué)生的心靈大門(mén)。

      3、做反思型的教師。

      帶著思考的大腦從事每一天平凡的工作,不停地實(shí)踐,不停的閱讀,不停的思考,不停的寫(xiě)作。我平時(shí)沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣,一碰到學(xué)校上交一些學(xué)習(xí)心得或者教師征文之類(lèi)材料時(shí),我總感到力不從心,很困惑,總有千言萬(wàn)語(yǔ)卻說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),這就是我沒(méi)有反思,沒(méi)有學(xué)習(xí)的結(jié)果。

      4、教師要有教育智慧。

      教育智慧從什么地方來(lái),從實(shí)踐中來(lái);從困惑中來(lái);從學(xué)生中來(lái);從寫(xiě)作中來(lái)。要挑戰(zhàn)自我,不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn),做自己的事,爭(zhēng)取做個(gè)最好的老師。今后,我要永不停息地去學(xué)習(xí),去實(shí)踐,去反思,去更新。從李老師的事跡中,我體會(huì)到勤奮是成功最根本的基礎(chǔ)。

      李鎮(zhèn)西的教育思想,在提醒我們,要做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師,必須具有高尚的師德;而師德的靈魂是師愛(ài)。沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育,充滿(mǎn)了愛(ài),教育將永遠(yuǎn)是艷麗的春天!通過(guò)這次學(xué)習(xí),我將在今后的工作中以李老師為榜樣,不斷的改進(jìn)自己的教學(xué),不斷提高自己。要用科學(xué)民主的方法管理班級(jí),要努力走進(jìn)學(xué)生的心靈,希望有一天,自己能成為學(xué)生心目中“真正的最好的老師”。

      第四篇:學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)

      免費(fèi)

      分享

      創(chuàng)新

      學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)

      李鎮(zhèn)西,現(xiàn)任成都市鹽道街中學(xué)副校長(zhǎng)并從事語(yǔ)文教學(xué),同時(shí)還擔(dān)任班主任工作。1982年2月,他從四川師范大學(xué)中文系畢業(yè)于;XX年6月,他又獲得了蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士學(xué)位。他是一個(gè)很忙碌的教師,每天要看萬(wàn)字的書(shū)籍,寫(xiě)上千字的教育日記,還要編寫(xiě)幾本著作,時(shí)不時(shí)的還要外出講學(xué),并負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)管理。曾獲得四川省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師、全國(guó)十杰教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。從李鎮(zhèn)西的事跡,再次驗(yàn)證了那么老話(huà):勤奮是成功最根本的基礎(chǔ)。

      李鎮(zhèn)西的教育思想,概括起來(lái)主要有以下四點(diǎn):

      教師的最高境界。把教育看成是幸福的事,追求做最好的老師。沒(méi)有最好,只有更好。做最好的自己。成為最好的我。

      做到三心、三家。三心即童心、愛(ài)心、責(zé)任心。童心,即和學(xué)生有共同的興趣和愛(ài)好;愛(ài)心:在日常生活中有依戀、思念,想你的感情。責(zé)任心:一道成長(zhǎng),為共和國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代公民。三家,即專(zhuān)家、思想家、心理學(xué)家。專(zhuān)家:課上的棒,專(zhuān)業(yè)上也有造詣,教給學(xué)生特長(zhǎng),自己也有特長(zhǎng)。思想家:思想是引路人,帶著思考的大腦教學(xué)。思考學(xué)生在想什么,帶著學(xué)生思考。心理學(xué)家:不知不覺(jué)走近學(xué)生,打開(kāi)學(xué)生的心靈大門(mén)。

      做反思型的教師。帶著思考的大腦從事每一天平凡的工作,不停地實(shí)踐,不停的閱讀,不停的思考,不停的寫(xiě)作。

      教師要有教育智慧。教育智慧從什么地方來(lái),從實(shí)踐中來(lái);從困惑中來(lái);從學(xué)生中來(lái);從寫(xiě)作中來(lái)。要挑戰(zhàn)自我,不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn),做自己的事,爭(zhēng)取做個(gè)最好的老師。

      李鎮(zhèn)西的教育思想,再次提醒我們,要做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師,必須具有高尚的師德;而師德的靈魂是師愛(ài)。

      第一,有愛(ài)就有教育。師愛(ài)是師德的靈魂。優(yōu)秀教師共同的特點(diǎn)是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生。著名教育家夏丐尊說(shuō)過(guò):“教育沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水,就不能成其為池塘;沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),也就沒(méi)有教育?!钡拇_,教師這個(gè)職業(yè)是需要愛(ài)心的職業(yè),沒(méi)有愛(ài)心的人是做不了也做不好教師的。做學(xué)生的好老師,首先就要愛(ài)學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對(duì)待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,去愛(ài)護(hù)和

      免費(fèi)

      分享

      創(chuàng)新

      培養(yǎng)每一位學(xué)生。伸出溫暖的雙手,獻(xiàn)出真誠(chéng)的情和愛(ài),扶持他們一步步長(zhǎng)大。

      第二,百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。教師隊(duì)伍是發(fā)展教育事業(yè)的決定性因素,必須全心全意地依靠人民教師隊(duì)伍,必須堅(jiān)定不移地建設(shè)好人民教師隊(duì)伍。教師工作是平凡的,每天都在做著一件又一件平凡的事情,然而這些事情卻連著千家萬(wàn)戶(hù),連著祖國(guó)的未來(lái)。老師們不僅能夠在平凡的崗位上默默耕耘,敬業(yè)奉獻(xiàn),作出不平凡的光輝業(yè)績(jī),在危急時(shí)刻也同樣能夠挺身而出,見(jiàn)義勇為,作出舍己救人的英雄壯舉。沒(méi)有廣大教師的艱苦奮斗和獻(xiàn)身精神,就沒(méi)有教育事業(yè)的今天,就沒(méi)有青少年一代的健康成長(zhǎng)。

      第三,要把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。李鎮(zhèn)西之所以能在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),這和他具有的高尚的師德是密不可分的。

      沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育,充滿(mǎn)了愛(ài),教育將永遠(yuǎn)是艷麗的春天!愿我們的教育工作者把真愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子,讓我們的下一代在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下健康成長(zhǎng)!資料來(lái)源:http://004km.cn/data/xdth/

      第五篇:學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)

      學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)

      5月23、24日兩天的學(xué)習(xí),通過(guò)聽(tīng)李鎮(zhèn)西老師的講座,我受到很大的啟發(fā)。從他身上我學(xué)到他對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)教育的深入的思考,以及不斷完善自我的學(xué)習(xí)。下面對(duì)我的體會(huì)做一個(gè)總結(jié): 李鎮(zhèn)西的教育思想,概括起來(lái)主要有以下四點(diǎn):

      1.教師的最高境界。把教育看成是幸福的事,追求做最好的老師。沒(méi)有最好,只有更好。做最好的自己。成為最好的我。

      2.做到三心、三家。三心即童心、愛(ài)心、責(zé)任心。童心,即和學(xué)生有共同的興趣和愛(ài)好;愛(ài)心:在日常生活中有依戀、思念,想你的感情。責(zé)任心:一道成長(zhǎng),為共和國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代公民。三家,即專(zhuān)家、思想家、心理學(xué)家。專(zhuān)家:課上的棒,專(zhuān)業(yè)上也有造詣,教給學(xué)生特長(zhǎng),自己也有特長(zhǎng)。思想家:思想是引路人,帶著思考的大腦教學(xué)。思考學(xué)生在想什么,帶著學(xué)生思考。心理學(xué)家:不知不覺(jué)走近學(xué)生,打開(kāi)學(xué)生的心靈大門(mén)。

      3.做反思型的教師。帶著思考的大腦從事每一天平凡的工作,不停地實(shí)踐,不停的閱讀,不停的思考,不停的寫(xiě)作。

      4.教師要有教育智慧。教育智慧從什么地方來(lái),從實(shí)踐中來(lái);從困惑中來(lái);從學(xué)生中來(lái);從寫(xiě)作中來(lái)。要挑戰(zhàn)自我,不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn),做自己的事,爭(zhēng)取做個(gè)最好的老師。

      李鎮(zhèn)西的教育思想,再次提醒我們,要做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師,必須具有高尚的師德;而師德的靈魂是師愛(ài)。

      李老師對(duì)學(xué)生的確具有一顆真正的愛(ài)心。他說(shuō):“當(dāng)一個(gè)好老師最基本的條件是什么?”是“擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心!”他從不把學(xué)生看成是一個(gè)學(xué)生,而是把他們當(dāng)成自己的朋友。他與學(xué)生的對(duì)話(huà),不僅僅是談話(huà),而是通過(guò)談心、通信、家訪(fǎng)等形式,與學(xué)生溝通。正因?yàn)樗獙W(xué)生們的心,他就贏(yíng)得了教育引導(dǎo)的主動(dòng)權(quán),同時(shí)也贏(yíng)得了學(xué)生對(duì)他的尊重。他是那么富有愛(ài)心、童心,真心,信心。也正是因?yàn)槭沁@樣的人,李老師與學(xué)生的交流總是充滿(mǎn)無(wú)限真情,也正是因?yàn)檫@樣,李老師以愛(ài)回報(bào)愛(ài),從而使教育獲得最終的“成功”。

      以上是我聽(tīng)了李鎮(zhèn)西老師的報(bào)告后的體會(huì),通過(guò)這次學(xué)習(xí),我將在今后的工作中以李老師為榜樣,不斷的改進(jìn)自己的教學(xué),不斷的提高自己。

      學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)

      拉 拉 小 學(xué)

      李 瑩

      下載學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)_讀后感word格式文檔
      下載學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)_讀后感.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)

        學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì) 廖興華 通過(guò)聽(tīng)李鎮(zhèn)西老師的講座,我受到很大的啟發(fā)。從他身上我學(xué)到他對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)教育的深入的思考,以及不斷完善自我的學(xué)習(xí)。下面對(duì)我的體會(huì)做一個(gè)總結(jié):......

        學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)

        文章標(biāo)題:學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)李鎮(zhèn)西,現(xiàn)任成都市鹽道街中學(xué)副校長(zhǎng)并從事語(yǔ)文教學(xué),同時(shí)還擔(dān)任班主任工作。1982年2月,他從四川師范大學(xué)中文系畢業(yè)于;2003年6月,他又獲得了蘇州大學(xué)教......

        學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)8篇

        學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì) 李鎮(zhèn)西,現(xiàn)任成都市鹽道街中學(xué)副校長(zhǎng)并從事語(yǔ)文教學(xué),同時(shí)還擔(dān)任班主任工作。1982年2月,他從四川師范大學(xué)中文系畢業(yè)于;2003年6月,他又獲得了蘇州大學(xué)教育哲學(xué)......

        學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西心得體會(huì)[推薦閱讀]

        學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西事跡心得體會(huì) 陳高飛 通過(guò)這兩周關(guān)觀(guān)看李鎮(zhèn)西老師的講座,我受到很大的啟發(fā)。從他身上我學(xué)到他對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)教育的深入的思考,以及不斷完善自我的學(xué)習(xí)。下面對(duì)我......

        李鎮(zhèn)西讀后感

        《做最好的老師》讀后感悟拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書(shū),覺(jué)得他像一個(gè)神話(huà)一樣, 回到我工作中,我覺(jué)得當(dāng)我面對(duì)那幫學(xué)生時(shí),我應(yīng)該做最好的老師,至少對(duì)得起這幫孩子!不......

        李鎮(zhèn)西讀后感

        心 靈 的 對(duì) 話(huà) ——《做最好的班主任》讀后感 崇文街小學(xué) 張慧琴 “北有魏書(shū)生,南有李鎮(zhèn)西”,這是教育界人人皆知的事。讀完李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》一書(shū)讓我獲益匪淺!捧讀......

        李鎮(zhèn)西心得體會(huì)

        ——李鎮(zhèn)西報(bào)告會(huì) 2017年9月23日——9月24日在三穗縣教育與科技局的組織和帶領(lǐng)下來(lái)到了銅仁市繼續(xù)教育學(xué)院,參加了 “全國(guó)著名教育家李鎮(zhèn)西教育思想專(zhuān)題大型報(bào)告會(huì)”。我有......

        學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西事跡的心得體會(huì)

        學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西事跡的心得體會(huì) 魏新娟 作為一名人民教師,應(yīng)該以李鎮(zhèn)西老師為榜樣,奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心。上課要面面俱到,給他們展示自己的機(jī)會(huì);下課后多與學(xué)生交流,細(xì)心觀(guān)察學(xué)生,給學(xué)生以指......