第一篇：我的家教心得

我的家教心得

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。教育的成敗與否，很大程度上取決于家庭教育的好壞。如果說孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)與劣，智力開發(fā)的多與少取決于學(xué)校、老師的話，那么我認(rèn)為孩子人生觀與價(jià)值觀的形成更取決于家庭教育。

我的家庭是一個(gè)典型的三口之家。孩子從一出生長(zhǎng)大到現(xiàn)在,基本上是由我和妻子一把屎、一把尿養(yǎng)大的。爺爺奶奶和外公外婆要么因?yàn)樯眢w不好無力幫助，要么因?yàn)榧以谵r(nóng)村家庭事情多抽不開身，我們夫妻把孩子養(yǎng)大到現(xiàn)在，這個(gè)中的喜悅和辛酸自不必說，但我覺得，如果把對(duì)他的長(zhǎng)大和對(duì)他的教育進(jìn)行比較，我依然認(rèn)為教育一個(gè)孩子比養(yǎng)大一個(gè)孩子要難得多，要累得多。

因此，從孩子學(xué)會(huì)說話、走路的第一天起，我和妻子就制訂了家庭教育的五條原則。

第一，父母以身作則，言傳身教。孩子身上反映出來的問題，往往都是父母教育方式的縮影，如果父母親自己平常言行舉止不能起到正面的示范作用，自然無法要求子女，父母親的話也就沒有權(quán)威了。我和妻子從不會(huì)在孩子面前說粗野話，也不會(huì)當(dāng)著孩子的面談?wù)搫e人，更不會(huì)當(dāng)著孩子的面吵架。兒子小學(xué)時(shí)不知從哪里學(xué)到的一句粗野話，被我的一頓教育后再也不曾聽到他講過。還有兩個(gè)小例子，一是關(guān)于公共衛(wèi)生養(yǎng)成的習(xí)慣問題。從開始懂事起，我們就教育他不能從家里往樓下扔?xùn)|西，更不能在街上亂扔。讀一年級(jí)的時(shí)候，有一次他坐在我的自行車后座吃零食，吃完后把食品袋隨便一扔，因?yàn)槭撬牡谝淮危冶愫退黄鹣萝嚢牙鴵炱饋砣舆M(jìn)垃圾桶，然后告訴他這是不對(duì)的??。但是他的第二次我便毫不客氣地叫他一個(gè)人撿起來并嚴(yán)厲地批評(píng)他一頓。之后再?zèng)]出現(xiàn)過第三次。第二個(gè)小例子是他更小的時(shí)候，大約四歲多的樣子，我們?nèi)胰ヒ煌录易隹?，他看到凳子上有一枚一元的硬幣，便偷偷的把他放進(jìn)口袋里，回家后才告訴我們。我和妻子當(dāng)場(chǎng)嚴(yán)厲地批評(píng)了他，由我陪他馬上去我同事家把錢放回去并向他們道歉，這件事對(duì)他起到了很好的教育效果。

第二，給孩子一個(gè)松緊適度的原則?！皣?yán)父孝子，慈母孝兒”。我和妻子在家庭教育上進(jìn)行了合理的分工，我唱黑臉，她唱紅臉，但決不當(dāng)面護(hù)短、當(dāng)場(chǎng)拆臺(tái)。如果一件事我嚴(yán)厲過頭，除我自己會(huì)靜下心和他交流后，妻子還要進(jìn)行語重心長(zhǎng)的講話，讓他明白這樣的教育的必要性和重要性。我見過很多有著嚴(yán)厲家教的孩子的成功，也看到過很多因教育方法不當(dāng)而使得孩子走向歧路的例子。因此我非常注重這一點(diǎn)，不管是哪個(gè)父母都希望孩子有出息，希望當(dāng)自己老了的時(shí)候，有一個(gè)人愿意陪著聊聊天，孝順孝順我們。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，翅膀也漸漸長(zhǎng)硬，人生觀和價(jià)值觀的慢慢養(yǎng)成，我們得給他越來越自由的空間。

第三，學(xué)會(huì)保護(hù)孩子，讓他們健康、快樂成長(zhǎng)。我一直把握著教育孩子的這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：先要有強(qiáng)壯的身體，再有健康的心理，再然后是有優(yōu)良的品德，最后才是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，總會(huì)有讓我們感到滿意的時(shí)候。隨著年齡的增長(zhǎng)，課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，我們總是提醒他注重學(xué)習(xí)的節(jié)奏和效率，更不要忘記每天必需的合理而充分的休息，因?yàn)椴恢佬菹⒌娜耍膊粫?huì)知道怎樣學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也就必然不會(huì)知道怎樣工作。比如一個(gè)小問題，到了這個(gè)年齡，孩子的上網(wǎng)興趣越來越大，我們總是合理的控制時(shí)間，適度的觀察他上網(wǎng)的內(nèi)容，但絕不允許他到外面網(wǎng)吧上網(wǎng)。

第四，對(duì)孩子多鼓勵(lì)、少批評(píng)。不是原則性的問題就多寬容一點(diǎn)，但絕對(duì)不會(huì)縱容。有一次因?yàn)楹⒆硬宦犜?，我叫他寫他的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，他寫了二十一條缺點(diǎn)，卻只寫了九條優(yōu)點(diǎn)，我和妻子做了客觀的分析后，馬上給他寫上了另外的近二十條優(yōu)點(diǎn)，雖然我并不曾讓他看，但我們還是要讓他知道，他身上的優(yōu)點(diǎn)絕對(duì)多于缺點(diǎn)。寬容、包容和縱容，我們一直在小心翼翼地把握著這個(gè)度。

第五，持之以恒。十年樹木，百年樹人。孩子正處于他的人生的一個(gè)重要時(shí)期——青春期，這個(gè)時(shí)期是孩子的人生觀和價(jià)值觀形成的最重要的一個(gè)時(shí)期。因此孩子進(jìn)入中學(xué)后，我們更多的是注重對(duì)他的觀察和引導(dǎo)，過多的嘮叨與苛刻已慢慢放棄，我認(rèn)為在這一點(diǎn)上做得最合適的例子有：一是他出生起每年在他生日前后的時(shí)間，為他去照相并保留一張相片，讓他感受成長(zhǎng)的變化，等他真正長(zhǎng)大成人后，把它作為父母送給他的禮物珍藏在他的人生日記里。二是從小學(xué)一年級(jí)起把他的每次期中、期末考試成績(jī)以及他所在班級(jí)或年級(jí)的名次，把它登在一本本子上，讓他自己隨時(shí)可以去看。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，“革命尚未成功，同志仍需努力”，我經(jīng)常用這樣的話來提醒和勉勵(lì)自己。我深深地知道，要想讓孩子成為健康、快樂并對(duì)社會(huì)有用的人，那需要我們一家三口的共同努力，也需要學(xué)校、社會(huì)的共同教育，今與大家一起商榷一些淺薄的育兒經(jīng)驗(yàn)，可謂貽笑大方，真誠與大家一同分享其中的苦辣與酸甜。

2013年6月

第二篇：我的家教心得

我的家教心得

莊頭小學(xué) 朱銀枝

孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。對(duì)于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

1、多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)老師和父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看到他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定他，堅(jiān)持鼓勵(lì)他，耐心引導(dǎo)他，平和看待他，并以實(shí)際行動(dòng)支持他，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的。

放學(xué)了，班主任老師讓他走在最前頭舉班級(jí)牌子，回來后他喜滋滋地跟我說：“媽媽，今天我特光榮，以后我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣?！币惶?，象棋老師夸他棋譜背得很熟，他又重新找回了學(xué)象棋的信心……

一天孩子主動(dòng)幫爺爺拿了個(gè)打火機(jī)和煙灰缸，我們都表揚(yáng)了他，現(xiàn)在他知道吃飯前幫我們把凳子搬好。早晨出門時(shí)，看到水龍頭開著著，他會(huì)上前關(guān)了……

2、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。我們比較注重與孩子的交流，每天放學(xué)回家都讓他說說在學(xué)校發(fā)生的事情，說說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，讓他能從別的孩子身上得到進(jìn)步。

3、不要輕易對(duì)孩子發(fā)火。我覺得，經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火，會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是他已經(jīng)習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事；二是會(huì)使他膽小而懼怕你，使他對(duì)你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，他就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂，家長(zhǎng)就了解不到孩子的真實(shí)情況，這樣教育起來就會(huì)被動(dòng)。

以上，就是我個(gè)人對(duì)家庭教育的一點(diǎn)心得，我的兒子算不得有多好，我所說的也不一定有多正確，只是借此機(jī)會(huì)和大家一起分享。教育孩子本來就是我們一生的事業(yè)，誰都不敢說我一定會(huì)把孩子培養(yǎng)成社會(huì)的棟梁之才，但是只要遵循科學(xué)的方法并努力去做，就有成功的希望。

第三篇：家教心得

家長(zhǎng)教育心得

一年級(jí)7班 楊嘉禾家長(zhǎng)

說起孩子，大概每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子一天天在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。

孩子象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)孩子施教，作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

首先，做為家長(zhǎng)要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語言。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果家長(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。

其次，做為家長(zhǎng)，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因?yàn)楹⒆佑袠O強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，家長(zhǎng)們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長(zhǎng)要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長(zhǎng)在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。

再次，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對(duì)他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多.另外，作為一名家長(zhǎng)，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會(huì)兒笑哈哈，一會(huì)兒又哭又鬧，說什么也不聽了。常常讓家長(zhǎng)無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。這時(shí)做為家長(zhǎng)是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。

總之，對(duì)孩子的家庭教育，要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋

友，還怕教不好他們嗎？

引導(dǎo)孩子遇到有些問題時(shí)讓他自己先思考是我教育孩子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯(cuò)時(shí)我會(huì)問他為什么要這樣做？理由是什么？怎樣想的？我絕不會(huì)罵他，相反我還會(huì)表揚(yáng)他，然后再告訴他正確的思考方式.孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平時(shí)要多請(qǐng)教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!總之，我們家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì)、督促。用欣賞的眼光去看待孩子，用表率的力量去激勵(lì)孩子。最后，祝大家有一個(gè)好心情，祝每個(gè)孩子都健康、快樂、幸福地成長(zhǎng)。

第四篇：家教心得

家教心得

高爾基曾說：“我知道什麼是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！?漫長(zhǎng)渺茫的暑假，是勞動(dòng)，讓它變得清晰亮麗了。不再是慵懶頹唐地過日子，而是腳踏實(shí)地?fù)]灑每天的熱血。在這個(gè)烈日炎炎，蟬聲陣陣的日子里，我成為了一位小學(xué)生的老師。

這是我在大學(xué)生涯中家教兼職的第一份嘗試，第一次這么正式的以老師的身份去到別人家里授課，多多少少也有點(diǎn)緊張，后來在授課當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒想象中的那么恐怖有所提高，我的誠信、用心，家長(zhǎng)是可以感覺的到的，而在小孩面前，沒有以老師的嚴(yán)肅身份出現(xiàn)，而是以姐姐的身份接近我的學(xué)生，拉近彼此間的距離。相處下來，我，家長(zhǎng)，小孩之間形成了一種比較和諧友好的關(guān)系。在我看來，溝通和信息的及時(shí)反饋是尤其重要的。

從原來的每個(gè)星期授課一次到每個(gè)星期三次，這種改變是家長(zhǎng)對(duì)我工作的認(rèn)可和信賴，看到學(xué)生成績(jī)有所提高，自己由衷的開心。

我覺得家教是具有雙重作用的，一方面，你把知識(shí)傳遞給你的學(xué)生，另一方面，它促進(jìn)自己進(jìn)步，逼著自己去學(xué)習(xí)。這是一項(xiàng)比較有意義的兼職工作。在授課過程中，我更強(qiáng)調(diào)的是做題的方法和技巧。我認(rèn)為題目是數(shù)不清做不完的，但是只要你會(huì)用方法，不管題目多么的花俏，只要我們可以把我住考點(diǎn)，那就足夠了.有時(shí)候小孩淘氣也是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素，不容忽視。

這次暑期兼職，拓寬了我狹小埃窄的天空，我蘇醒了對(duì)勞動(dòng)的熱忱。勞動(dòng)，真得讓人斗氣昂揚(yáng)，蓬勃向上；讓人倍覺溫暖，倍覺欣慰。且勞動(dòng)，從未停歇，一直存在，分分秒秒，熏染我們。

從刀耕火種開始，我們的祖先就踏過冰川草原，歷盡千難萬險(xiǎn)從歲月的深處一路走來。他們學(xué)會(huì)了狩獵，學(xué)會(huì)了采摘，學(xué)會(huì)了耕田，學(xué)會(huì)了織布，他們學(xué)會(huì)了用自己的雙手養(yǎng)活自己，學(xué)會(huì)了用勞動(dòng)去創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富。巍巍長(zhǎng)城，訴說著古代勞動(dòng)人民的智慧和勤勞；蔥蔥綠林，感懷奉獻(xiàn)者的勞動(dòng)消減了漫天飛揚(yáng)的黃沙；高樓大廈，映照出建筑工人、技術(shù)員圣潔的靈魂。是勞動(dòng)使荒涼的世界變得多彩，是勞動(dòng)將漫漫沙漠變綠洲，是勞動(dòng)將建筑的美輪美奐之歌傳唱千古。讓我們感念勞動(dòng)，做一名勞動(dòng)者吧。

第五篇：家教心得

搬學(xué)校實(shí)驗(yàn)室圖書室合同

學(xué)校在2012-2013學(xué)年購置及上級(jí)配置了一些教學(xué)儀器及音體美器材，為了安全起見，也為了值周教師周末及假期護(hù)校安全。學(xué)校在9月12日召開了校務(wù)會(huì)議，通過會(huì)議決定把學(xué)校實(shí)驗(yàn)室圖書室從原來的一樓搬遷到三樓。次方案也報(bào)請(qǐng)了中心校。次搬遷請(qǐng)甲方 ：鄭永祥負(fù)責(zé)完成。

甲方 ：鄭永祥

乙方 ：包糧屯小學(xué)

經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，特訂合同。

1．甲方應(yīng)按乙方要求進(jìn)行安全搬遷。保證各種物品安全運(yùn)到指定地點(diǎn)。

2.保證自身的安全。

3.乙方在驗(yàn)收各種物品是：無短缺、無損壞，安全運(yùn)到指定

地點(diǎn)后付給甲方工時(shí)費(fèi)900元。

甲 方：

乙 方：姚安縣包糧屯小學(xué)

驗(yàn)收時(shí)證明人：

姚安縣包糧屯小學(xué)

2013年9月17