第一篇：2013年漢語言文學(xué)系工作總結(jié)

漢 語 言 文 學(xué) 系

2013年工作總結(jié)及2014年重點(diǎn)工作思路

2013年度，在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教職工和學(xué)生的全力支持配合下，我系上下同心同德、團(tuán)結(jié)拼搏，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，在扎實(shí)做好全系各項(xiàng)工作的前提下，圍繞學(xué)學(xué)院辦學(xué)定位和“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)目標(biāo)，在專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、學(xué)生管理、招生就業(yè)、黨務(wù)行政等方面，積極穩(wěn)妥地開展各項(xiàng)工作并取得優(yōu)異成績。

一、發(fā)揮黨組織的監(jiān)督、引領(lǐng)作用，黨務(wù)工作求真務(wù)實(shí)。

（一）堅(jiān)持民主集中制原則，系內(nèi)重大事項(xiàng)由黨總支討論集體決定，保障了系內(nèi)各項(xiàng)工作的順利開展。

（二）圓滿完成了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動各階段各項(xiàng)工作任務(wù)，總支組織生活會受到院領(lǐng)導(dǎo)充分肯定和表揚(yáng)，送取材料及時，檔案整理規(guī)范，取得明顯成效。

（三）總支和支部及時傳達(dá)貫徹院黨委及上級會議、文件精神，堅(jiān)持“三會一課”制度和總支中心組學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真撰寫讀書筆記和心得體會，積極參加學(xué)院和本系組織的各種會議和活動，較好地完成了院黨委部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（三）堅(jiān)持“黨要管黨”、“從嚴(yán)治黨”，加強(qiáng)對黨員的教育和管理，通過開會和活動，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，較好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

二、教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)管理有序運(yùn)行

（一）、合理安排布置教學(xué)任務(wù)，穩(wěn)步有序地開展教學(xué)工作 1.以樹立漢語言文學(xué)系良好形象為目標(biāo)，對系全體師生進(jìn)行思想政治教育，提高教師們的責(zé)任感意識、服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，加快了我系改革建設(shè)步伐。

2.為了確保本年度我系各項(xiàng)工作有序地進(jìn)行，制定了漢語言文學(xué)系2013年度兩個學(xué)期教學(xué)工作計劃，教研室工作計劃，團(tuán)學(xué)工作計劃和就業(yè)工作計劃并認(rèn)真組織實(shí)施。

（二）、完善常規(guī)教學(xué)管理制度，加強(qiáng)日常教學(xué)檢查

1.結(jié)合“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動”，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)教學(xué)管理方面的規(guī)章制度。根據(jù)實(shí)際情況，對過去制定的教學(xué)管理規(guī)章制度進(jìn)行了必要的修改和完善。如教師的請假制度、日常教學(xué)檢查制度、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系、多媒體教室管理制度等，修改后的各項(xiàng)規(guī)章制度更具有可操作性，在日常教學(xué)管理中收到了良好的效果。

2.加強(qiáng)了日常教學(xué)檢查。通過教師自查、分管領(lǐng)導(dǎo)抽查、教務(wù)科指派專人日常檢查、召開學(xué)生代表座談會、問卷調(diào)查、查看教學(xué)日志、隨堂聽課等檢查形式，全程監(jiān)控我系的日常教學(xué)工作，保障了穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時的處理。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，積極組織學(xué)生評教，同時開展師生座談會，聆聽學(xué)生對教學(xué)工作的反映，及時將學(xué)生反饋意見回饋給相關(guān)教師。加強(qiáng)了課堂教學(xué)管理和監(jiān)督。通過隨機(jī)抽查、召開學(xué)生座談會、問卷調(diào)查、公開課、集體聽課等形式，定期或不定期檢查和掌握教師的課堂教學(xué)情況，幫助教師隨時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題并及 時得到改進(jìn)，不斷提高教學(xué)水平。

4.加強(qiáng)了教學(xué)過程管理。學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真檢查了任課教師的授課計劃、教案、教學(xué)大綱等教學(xué)常規(guī)資料；通過聽課、檢查教學(xué)日志等形式，隨時掌握教師的教學(xué)進(jìn)度，確保每位教師都能按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

5.堅(jiān)持貫徹執(zhí)行聽課、評課制度，每位教師每學(xué)期聽課不少于20學(xué)時，并組織集體性的公開課和示范課，并及時進(jìn)行集體評課和備課，互相促進(jìn)，共同提高。

6.認(rèn)真組織了期末考試和補(bǔ)考工作，按照有關(guān)要求抓好并落實(shí)命題、閱卷、成績錄入等各個環(huán)節(jié)，確保通過考試檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量、考量學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、促進(jìn)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時確保補(bǔ)考不流于形式。

7.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)信息反饋制度，每周五為信息反饋日，各班指派專人向系主任反饋本周教學(xué)情況。

（三）、專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、教材建設(shè)又有新成果

漢語言文學(xué)系現(xiàn)有本、專科專業(yè)四個：漢語言文學(xué)、語文教育、文秘、新聞采編與制作專業(yè)；自治區(qū)品牌專業(yè)一個：語文教育；在本專業(yè)全體教師的積極努力下，在課程建設(shè)、教學(xué)改革、師資隊(duì)伍、教材建設(shè)方面豐富了品牌專業(yè)資源，為本科教育打下了厚實(shí)的基礎(chǔ)。文秘與新聞專業(yè)注重特色凝練，突出實(shí)踐性特點(diǎn)，在課堂與社會聯(lián)系中提煉有效教學(xué)的良好經(jīng)驗(yàn)，效果較好并初有成效。

1.召開人才培養(yǎng)方案討論會，結(jié)合我系的辦學(xué)理念與培養(yǎng)規(guī)格，參考專業(yè)指導(dǎo)性方案，凝練核心知識與技能，就課程的設(shè)置、學(xué)時、學(xué)分進(jìn)行討論、修改。

2.召開教材使用情況研討會，了解現(xiàn)有教材使用過程中的問題，選擇較適合本?？茖W(xué)生水平的教材。

3.積極參編教材。趙紅花參編《大學(xué)語文》（北京交通大學(xué)出版社）教材編寫工作，擔(dān)任副主編。

4.積極開展教科研工作。成功申報3個自治區(qū)級科研項(xiàng)目；還有 6項(xiàng)課題正在審閱中；教師發(fā)表論文2篇。

5.各教研室開展了有聲有色教研活動。組織全系教師研討、修訂、學(xué)習(xí)《13級漢語言文學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》（師范類本科）；大學(xué)語文教研室開展了全校公選課“大學(xué)語文”的教學(xué)研討活動，制定了本科、專科統(tǒng)一的教學(xué)大綱，對教材的選用和征訂進(jìn)行了研討；本學(xué)期擔(dān)任大學(xué)語文課程教學(xué)任務(wù)的教師輪流聽課，互相學(xué)習(xí)，年輕教師教學(xué)水平提高較快。

6.開設(shè)全校性公選課13門。

（四）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)年輕教師，優(yōu)秀年輕教師脫穎而出

為進(jìn)一步推進(jìn)青年教師的培養(yǎng)工作，幫助青年教師盡快成長，促成一批青年教師在教學(xué)和科研領(lǐng)域取得突出成績，成為教學(xué)和科研領(lǐng)域的骨干力量，制定了導(dǎo)師制，每位青年都要跟隨導(dǎo)師（我系高職稱教師）學(xué)習(xí)一年，內(nèi)容包括連續(xù)聽課、輔導(dǎo)答疑、課堂討論、批改作業(yè)、上習(xí)題課、指導(dǎo)實(shí)習(xí)等。鼓勵和支持教師在職進(jìn)修。本學(xué)年王春麗和閆敏老師分別到武漢大學(xué)和首都師范大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)。組織網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)，全系教師組織參加了5門課程的網(wǎng)路學(xué)習(xí)。何叢梅副教授和李青梅副教授分別舉辦專題學(xué)術(shù)講座，我系全體教師和學(xué)生共同聆聽，從中收益匪淺。張瑞坤和趙紅花老師參加了河套學(xué)院第三期骨干教師研修班，北京師范大學(xué)教育學(xué)部研修學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程圍繞課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)體系、大學(xué)課堂教學(xué)方法、高校學(xué)科建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量評價、大學(xué)文化建設(shè)等問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)，了解其它院校的課程設(shè)置、教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)等內(nèi)容。杜宇晨和朱艷茹老師參加了河套學(xué)院新任教師崗前培訓(xùn)，對教育理論、師德師風(fēng)、法律法規(guī)等方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)，同時四次觀摩教學(xué)課，拓寬了新教師的視野，確立了科學(xué)的教育觀念，掌握了從事高校教育教學(xué)及科研工作的基本知識。趙再嵐和沈春鵬兩位為本科任教的教師到內(nèi)師大交流學(xué)習(xí)兩天。

對于初次承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的青年教師，要求在授課前一個學(xué)期備好課，參加由各系部組織、教務(wù)科、本教研室參與的試講，經(jīng)評審合格后，方可安排教學(xué)任務(wù)。

針對目前年輕教師基本功有待提高的現(xiàn)狀，我系高度重視對年輕教師的培養(yǎng)，以青年教師技能大賽為契機(jī)，專門成立“傳幫帶”教師指導(dǎo)小組，通過多次聽課、評課，反復(fù)修改，不斷提高，效果明顯。王敏、高業(yè)等一批優(yōu)秀年輕教師脫穎而出，提升了教師教學(xué)水平。

（五）、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，調(diào)整學(xué)科思路

1.召開研討會凝練學(xué)科特色和學(xué)科優(yōu)勢，確定學(xué)科帶頭人。2.形成四個學(xué)科研究方向。

（六）、教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

為了深入貫徹學(xué)院《關(guān)于組織開展“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動的安排的工作意見》（院教字〔2013〕95號）文件精神，落實(shí)河套學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，促進(jìn)漢語言文學(xué)系教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的深入開展，結(jié)合漢語言文學(xué)系實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)院工作中心，堅(jiān)持以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，開拓創(chuàng)新，切實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革，認(rèn)真探索符合社會需求的人才培養(yǎng)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平，積極為師生服務(wù)。通過“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動，使全體師生在教風(fēng)、學(xué)風(fēng)方面有了明確的目標(biāo)，展現(xiàn)出良好的風(fēng)氣，形成了強(qiáng)勁的動力，營造優(yōu)良的教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境。

2013年我系積極響應(yīng)院團(tuán)委學(xué)生處的號召，在各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)和幫助下，在系部的積極進(jìn)取、同學(xué)的大力支持下，我系在五四評優(yōu)中獲得團(tuán)學(xué)工作先進(jìn)集體獎，并有一位輔導(dǎo)員被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，一位輔導(dǎo)員被評為優(yōu)秀社團(tuán)指導(dǎo)老師。

二、團(tuán)學(xué)工作扎實(shí)有效，取得優(yōu)異成績

本年度我系在堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，緊緊圍繞學(xué)院工作大局，堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)院大局、狠抓基層建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生成長”的原則，完成了年初所制定的工作目標(biāo)。

我系團(tuán)學(xué)工作辦公室努力推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)工作，充分發(fā)揮學(xué)生會及團(tuán)支部的作用，豐富全系學(xué)生的業(yè)余文化生活，6 充分利用各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，從而打造我系優(yōu)秀的師生團(tuán)隊(duì)。

（一）關(guān)注系部學(xué)生思想變化，加強(qiáng)教育

1.用好班團(tuán)會，加強(qiáng)思想教育

本年度團(tuán)學(xué)工作辦公室注重系部學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及思想變化，尤其是通過各種活動深入到學(xué)生中去，關(guān)心他們的生活，思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況。通過各種形式多樣、內(nèi)容豐富的班團(tuán)會，我系學(xué)生的思想認(rèn)識得到普遍的提高。

2.關(guān)注學(xué)生心理，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)

配合學(xué)院“第六屆心理健康宣傳月”活動，我系積極召開班團(tuán)會，對個別學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并開展了心理游戲活動。在第六屆心理健康宣傳月活動中，我系心理劇《嫉妒的心》獲得了“和”的獎杯。

（二）加強(qiáng)系學(xué)生會干部培訓(xùn)和教育

為提高我系團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)生干部及各班級團(tuán)支部的整體素質(zhì)，對我系的學(xué)生會干部進(jìn)行培訓(xùn)和教育，每周召開學(xué)生會例會，通過例會，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題和困難。不僅體現(xiàn)了學(xué)校的“三自一主”，而且使學(xué)生工作順利有序的進(jìn)行。

（三）加強(qiáng)系團(tuán)總支學(xué)生會隊(duì)伍建設(shè)

為明確我系學(xué)生會干部以及學(xué)生會成員的工作職責(zé)，團(tuán)學(xué)工作辦公室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生會干部一起組織了“中國夢”系列活動、2013屆畢業(yè)生晚會及短劇大賽等活動，這些活動明確了我系團(tuán)總支學(xué)生會在我系學(xué)生管理工作中的職責(zé)和作用。在本學(xué)年的第二學(xué)期，系部舉行了學(xué) 7 生會換屆大會，產(chǎn)生了新一屆的學(xué)生會組織，保證學(xué)生活動順利有序的進(jìn)行。

（四）新生報到、入學(xué)教育和軍訓(xùn)工作

2013年8月底，我系完成迎接新生工作；2013年9月，軍訓(xùn)期間，我系組織新生除聽取學(xué)校安排的入學(xué)講座外，系部還安排了具有特色的入學(xué)系列講座，為學(xué)生開始大學(xué)生活做了較好的準(zhǔn)備。

（五）、組織豐富多彩的學(xué)生課外活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活 1.2013年3月11日，漢語言文學(xué)系各班召開了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的主題班團(tuán)會。在各班團(tuán)支書向同學(xué)們詳細(xì)介紹雷鋒的故事后，同學(xué)們展開了激烈的討論并以小組形式交流了“如何向雷鋒看齊”的問題。

2.2013年4月1日，我系在3號教學(xué)樓多媒體教室組織全系學(xué)生觀看了由團(tuán)中央制作的《在黨的指引下健康成長》(大學(xué)生版)——學(xué)習(xí)黨的十八大精神青少年網(wǎng)絡(luò)版宣傳片。

3.2013年4月，我系完成了分黨校積極分子培訓(xùn)工作，培訓(xùn)入黨積極分子人數(shù)達(dá)到74人。

（六）協(xié)助院團(tuán)委學(xué)生處組織開展學(xué)生活動

2013年4月參加河套學(xué)院首屆男子籃球大賽；同月，參加了巴彥淖爾市中心血站組織的無償獻(xiàn)血活動，我系有40余名學(xué)生獻(xiàn)血。5月參加了我院團(tuán)委學(xué)生處心理健康與發(fā)展中心主辦的“第六屆心理健康宣傳月”，我系為本次活動排演了心理劇，并在匯報展示中表現(xiàn)出色。6月20日晚，河套學(xué)院2013屆畢業(yè)生典禮暨“青春綻放·夢 想啟航”歡送畢業(yè)生晚會在音樂廣場舉辦。我系積極配合學(xué)院，報送主持人及節(jié)目，并呈現(xiàn)出了漢語言文學(xué)系的系部特色。我院于2013年11月15日——2013年12月15日開展了宿舍文化節(jié)活動。為配合學(xué)院活動，由系學(xué)生會生活部帶頭，我系先后開展了三項(xiàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

（七）組織內(nèi)容豐富的主題班團(tuán)會

組織內(nèi)容豐富的主題班團(tuán)會，其中較有代表性的有解讀“中國夢” ；如何預(yù)防H7N9；發(fā)揚(yáng)集體主義精神；大學(xué)生活如何度過。這些班團(tuán)會收到了一定的效果，同學(xué)們也從中學(xué)會了很多。

（八）開展具有系部特色的活動

1.2013年5月-2013年6月，我系組織開展了長達(dá)一個月的“中國夢”系列活動。其中包括書畫攝影展、辯論賽、演講賽、話劇展示。最終在圖書館報告廳舉行了匯報展示會，受到了學(xué)生的歡迎，反響熱烈。

2.2013年7月18日，我系在圖書館報告廳隆重舉辦了歡送2010級畢業(yè)生晚會。

3.2013年9月28日下午，我系組織召開了實(shí)習(xí)合作交流座談會，此次座談會邀請了巴彥淖爾市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、臨河區(qū)五完小、臨河區(qū)六完小的負(fù)責(zé)人。

4.2013年10月10日下午，我系在3號樓110教室召開2011級語文教育專業(yè)實(shí)習(xí)動員大會。

5.2013年12月16日下午4時30分漢語言文學(xué)系“傳承中國 傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)中國夢”短劇大賽在主校區(qū)圖書館一樓報告廳隆重舉行。

（九）2013年學(xué)生黨支部發(fā)展新黨員5名，轉(zhuǎn)正預(yù)備黨員8名，確定31名重點(diǎn)培養(yǎng)對象。

三、就業(yè)工作成效突出，學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)取得實(shí)效

2013年我系畢業(yè)生138名，其中考取專升本的學(xué)生，占畢業(yè)生總數(shù)的9%，考取“三支一扶、社區(qū)民生志愿者”、“特崗教師”的占畢業(yè)生總數(shù)的10%，其余118名學(xué)生中有104名與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議書或勞動合同書，就業(yè)率為88%。其中32%的學(xué)生是與各類中小學(xué)簽訂的，與各企業(yè)簽約的占49%，我系的學(xué)生就業(yè)率高，就業(yè)質(zhì)量好，充分體現(xiàn)了高素質(zhì)、技能型的特點(diǎn)，受到了用人單位的普遍好評。2013年我系畢業(yè)生就業(yè)率在全校名列前茅。

（一）我系結(jié)合各專業(yè)的實(shí)際進(jìn)行大膽的教學(xué)改革，狠抓“人才培養(yǎng)質(zhì)量”，不斷提高 “就業(yè)競爭力”

隨著近年來教師崗位的難求，我系認(rèn)真分析新形勢，把就業(yè)工作作為日常工作的重點(diǎn)來抓，就業(yè)工作的重心逐步放在大膽進(jìn)行教學(xué)改革“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”和“畢業(yè)生就業(yè)競爭力”上，培養(yǎng)與社會需求相適應(yīng)的畢業(yè)生，立足專業(yè)本身，找準(zhǔn)定位，突出專業(yè)特色，切實(shí)解決所學(xué)知識與畢業(yè)后所從事行業(yè)需求接軌的問題。我系的語文教育專業(yè)是河套學(xué)院第一個自治區(qū)級品牌專業(yè)，實(shí)行“一主四輔” 即以語文教育為主修方向，以文秘、新聞、公關(guān)和和對外漢語為輔修方向的主輔結(jié)合培養(yǎng)機(jī)制，確立“四個適應(yīng)”的培養(yǎng)目標(biāo)，即適應(yīng)基礎(chǔ)教 育的需求，做一名合格的九年義務(wù)教育階段的語文教師。培養(yǎng)適應(yīng)行政、企事業(yè)單位文秘、公關(guān)、辦公自動化的需求，做一名稱職的文秘工作人員。適應(yīng)新聞傳媒與宣傳工作的需求，做一名優(yōu)秀的新聞、宣傳工作者。適應(yīng)時代發(fā)展和國際交流的需要，做一名合格的對外漢語教學(xué)與工作人員。促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)，取得了良好效果。通過幾年打造，逐步建立了以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群，如以語文教育為龍頭，以新聞采編、文秘、公關(guān)、新聞傳媒為支撐的專業(yè)群，合理配置教學(xué)資源以培養(yǎng)更為適合社會需求的人才，加強(qiáng)與相關(guān)行業(yè)、部門、企事業(yè)單位的密切聯(lián)系，主動地根據(jù)社會需求，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力。大力提高畢業(yè)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

（二）以就業(yè)指導(dǎo)課為切入點(diǎn)，深入開展畢業(yè)生思想政治工作，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀

結(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢，我系將畢業(yè)生思想政治工作的重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀上，放在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)上。通過開展“就業(yè)指導(dǎo)課”、“就業(yè)指導(dǎo)專題講座”、“就業(yè)指導(dǎo)專欄”、“就業(yè)指導(dǎo)咨詢”、“就業(yè)招聘會”等多種形式的活動，幫助畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)期望值、了解就業(yè)政策、提高求職技巧。積極引導(dǎo)畢業(yè)生既要克服好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際的思想，也要克服灰心喪氣、消極等待等思想，鼓勵畢業(yè)生以積極健康的心態(tài)面對就業(yè)，面對現(xiàn)實(shí)，主動大膽地把自己的真實(shí)才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機(jī)會。為了使就業(yè)指導(dǎo)更具實(shí)效性和針對性，我們以就業(yè)指導(dǎo)課為切入點(diǎn)，既強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。通過激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生理性的規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺的提高就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和生涯管理能力。通過這門課程的教學(xué)，使我系學(xué)生在就業(yè)的態(tài)度、知識、技能等方面達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，教師在教學(xué)過程中結(jié)合不同年級不同專業(yè)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)分步驟的使我系學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃全程式推進(jìn)，為學(xué)生的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

（三）拓寬就業(yè)渠道，做好橋梁工作，增強(qiáng)服務(wù)意識

為了促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)，我們大力拓寬就業(yè)渠道，搭建就業(yè)平臺，為畢業(yè)生和用人單位提供最切實(shí)的、最滿意的服務(wù)，真正發(fā)揮畢業(yè)生與用人單位之間的橋梁和紐帶作用。根據(jù)我系和專業(yè)的實(shí)際情況，我們拓展畢業(yè)生就業(yè)市場的主要做法是：

一是以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)。近年來，在經(jīng)費(fèi)有限的情況下，我們利用一切資源，在區(qū)內(nèi)建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地15個，每年通過見習(xí)、實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等途徑將畢業(yè)生推薦到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，使畢業(yè)生與用人單位雙向了解，互相磨合，最終達(dá)到選用我們學(xué)生的目的。例如通過在巴彥淖爾市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，臨河五完小，臨河六完小，上學(xué)期的見習(xí)，對我系語文教育專業(yè)學(xué)生的表現(xiàn)非常滿意，這學(xué)期選定幾名學(xué)生擔(dān)任語文教師，并準(zhǔn)備長期試留用。臨河市開發(fā)區(qū)公安局和北方周末報西 12 部分社，每年都要從我們的實(shí)習(xí)生中選要幾名學(xué)生留用，都是通過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)來選拔留用我們的學(xué)生。

二是通過校企合作，建立較為寬泛的、穩(wěn)定的就業(yè)基地，以提高就業(yè)質(zhì)量。

三是利用已畢業(yè)的學(xué)生作為一個關(guān)系信息網(wǎng)，通過他們與相關(guān)單位建立長期穩(wěn)定的供求關(guān)系。不論是對學(xué)生還是對用人單位，往屆畢業(yè)生的推薦往往比學(xué)校的推薦更具優(yōu)勢，我們依托網(wǎng)絡(luò)資源，將往屆畢業(yè)生緊緊聯(lián)系起來，及時收集相關(guān)的招聘信息，在QQ群上共享就業(yè)信息和發(fā)布面試通知，為畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會，拓寬就業(yè)領(lǐng)域。

四是引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生參加專升本考試以及“三支一扶，社區(qū)民生”、特崗教師、村官等一系列的考試，近3年來上述考試中我系取得了優(yōu)異的成績。

五是引導(dǎo)具有自主創(chuàng)業(yè)潛力的學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，我們積極鼓勵有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生參加學(xué)院或市里的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并幫助他們聯(lián)系小額貸款，幫助他們掌握理解大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有關(guān)優(yōu)惠政策，協(xié)助他們解決在辦理有關(guān)手續(xù)時遇到的難題，等等，通過我們的努力，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的新途徑。

（四）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作：

本學(xué)期漢語言文學(xué)系九十八名學(xué)生分別在臨河區(qū)五完小、六完小、巴彥淖爾市附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了實(shí)習(xí)，為期一周。通過一周的學(xué)習(xí)，受到了實(shí)習(xí)單位師生的一致好評。我系成立了實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，與各校領(lǐng)導(dǎo)溝通和協(xié)調(diào)，保證了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。帶隊(duì)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，保證了實(shí)習(xí)的質(zhì)量。通過實(shí)習(xí)單位的信息反饋，我系的學(xué)生在基本功方面有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，如：粉筆字、普通話有待于進(jìn)一步提高、教學(xué)基本的授課技能有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的教學(xué)中，所學(xué)理論和實(shí)踐要更好地結(jié)合，如：“語文教學(xué)論”，要更密切小學(xué)語文教學(xué)的實(shí)際，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生教學(xué)技能的提高。

五、2014年重點(diǎn)工作思路

（一）加強(qiáng)黨務(wù)工作，充分發(fā)揮黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用

我們要以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)我黨密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，從群眾中來，到群眾中去，解決師生工作、學(xué)習(xí)、生活中存在的實(shí)際困難和問題，讓黨務(wù)工作由“務(wù)虛”向“務(wù)實(shí)”轉(zhuǎn)變。

（二）進(jìn)一步完善常規(guī)教學(xué)管理與學(xué)生管理制度，加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)與檢查工作

廣泛征求師生意見，使各項(xiàng)教學(xué)管理與學(xué)生管理的規(guī)章制度更具操作性。要把各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)作為重中之重，做到獎懲分明，是非明確，人人各司其職。

（三）積極開展學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)

要充分利用學(xué)校的科研基金與教研基金，采取多種措施鼓勵教師開展教科研工作，把教科研工作與對教師的績效考核密切掛鉤；要充分發(fā)揮教研室的作用，積極開展學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)，把學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)的成效作為對教研室考核的主要依據(jù)；要積極引進(jìn)高學(xué)歷人 才（特別是具有博士學(xué)位的人才），培養(yǎng)學(xué)科帶頭人；要進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，使他們盡快成熟，成為教學(xué)骨干，同時要繼續(xù)抓緊對教師的脫產(chǎn)進(jìn)修與在職進(jìn)修工作；要加強(qiáng)與其他高等院校（特別是福建師范大學(xué)）的合作，虛心學(xué)習(xí)其先進(jìn)的辦學(xué)理念，把教師派出去，把專家請進(jìn)來，有效提高我們的辦學(xué)層次。

（四）深入貫徹“三自一主”教育模式，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想教育

針對我系本科生越來越多的現(xiàn)實(shí)情況，要積極改變傳統(tǒng)的學(xué)生管理辦法，給學(xué)生提供更廣闊的活動空間，為學(xué)生創(chuàng)造更自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造更濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，讓他們真正懂得什么是“大學(xué)”。

要充分發(fā)揮學(xué)生會、學(xué)生干部的作用，要積極挖掘每一個學(xué)生的潛力，通過各種社團(tuán)的組建，讓每一個學(xué)生都有歸屬感，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我管理與自我服務(wù)。

（五）繼續(xù)拓寬就業(yè)渠道，為學(xué)生創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會

首先要從人才培養(yǎng)方案的改革入手，拓展學(xué)生的就業(yè)面；其次要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，讓學(xué)生從入學(xué)之日起就開始做就業(yè)的準(zhǔn)備；另外要加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系，特別是要密切與周邊中小學(xué)的合作關(guān)系，做好畢業(yè)生的實(shí)習(xí)與推薦工作。

漢語言文學(xué)系 2013年12月26日

第二篇：漢語言文學(xué)系大學(xué)生自薦書

尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先真誠地感謝您能在百忙之中閱讀我的自薦書!我叫，是廣州師范大學(xué)文學(xué)院2010級漢語言文學(xué)專業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我從網(wǎng)上獲悉貴單位的招聘信息，因此特呈請此自薦書，誠摯地向您推薦自己!

本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重堅(jiān)守誠信正直原則;具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進(jìn)行客觀直接的溝通，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，能夠積極互動努力達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo);善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣，適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠在很短時間內(nèi)融入新的領(lǐng)域。

大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，曾獲得一等獎學(xué)金一次，二等獎學(xué)金兩次，三等獎學(xué)金兩次。此外還曾兩次獲得校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”，校級“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干”等稱號。除了主修本專業(yè)的課程外，我還輔修了與日常辦公、公文等相關(guān)的課程。經(jīng)過努力，我成功通過了英語四級、普通話二甲、三筆字、計算機(jī)省一級等教師必備技能考試，能夠熟練操作基本的電腦辦公軟件。

在四年的大學(xué)生活中，我不僅專注于學(xué)習(xí)，而且還熱衷于學(xué)生工作與社會實(shí)踐。我曾擔(dān)任班上班長、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作中我嚴(yán)于律己、認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，注重與他人之間的交流與溝通，曾參與校、院各種大型學(xué)生活動的籌劃組織工作，期間帶領(lǐng)班集體都獲得過相應(yīng)榮譽(yù)。這些學(xué)生工作經(jīng)歷不單只是一種表面的榮譽(yù)象征，更是豐富了我的成長經(jīng)歷，培養(yǎng)了我分析問題與解決問題的能力，使我變得日漸成熟與穩(wěn)重起來。我知道，大學(xué)只是人生的一個小小階段，馬上我就要從校園走上工作崗位了，在未來的工作中更需要踏實(shí)、進(jìn)取、開拓的精神，我將不斷努力!

作為一名中共黨員，在這個繽紛復(fù)雜而充滿機(jī)遇和競爭的世紀(jì)之初，我已作好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我愿盡我平身所學(xué)為貴單位的車輪滾滾前行貢獻(xiàn)自己的力量。籍此向貴單位真實(shí)自薦!

給我一個機(jī)會，還您一份驚喜!

此致

敬禮!

自薦人：

第三篇：漢語言文學(xué)系對外漢語101志愿者活動策劃

漢語言文學(xué)系對外漢語101志愿者活動策劃

一．活動背景：2011年12月5日是第二十六屆青年志愿者活動日。國際青年志愿者日是聯(lián)合國為了在全世界范圍內(nèi)弘揚(yáng)志愿者精神，宣揚(yáng)志愿者在社會經(jīng)濟(jì)中的作用而設(shè)立的。

二．活動主題：為了進(jìn)一步弘揚(yáng)志愿者精神，加強(qiáng)團(tuán)員的創(chuàng)新意識。

在廣大青年中大力宣傳“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。保護(hù)媽祖文化.三．活動時間： 2011年11月29日

四．活動對象：

1、莆田學(xué)院對外漢語101班注冊志愿者(47人)

2、莆田市城廂區(qū)龍橋媽祖行宮 五．活動形式：衛(wèi)生清掃 六．活動流程：

1.前期準(zhǔn)備：

（1）

征求同學(xué)的意見，明確分工。

（2）

與龍橋媽祖行宮負(fù)責(zé)人聯(lián)系，做好志愿者工作安排。

（3）

上報校青年志愿者中心審批。

（4）

熟悉路線，確定到達(dá)方法。

（5）

準(zhǔn)備活動設(shè)備（相機(jī)、旗幟、帽子和綬帶、活動工具等）。

（6）

做好活動的宣傳海報。

2.活動開展：

（1）校門口集合，清點(diǎn)人數(shù)和物品。

（2）下午準(zhǔn)時到達(dá)，接受媽祖行宮負(fù)責(zé)人的安排，帶領(lǐng)學(xué)們進(jìn)行衛(wèi)生清掃。

（3）活動結(jié)束后（大約兩個小時），召集志愿者并清點(diǎn)人

數(shù)。

（4）志愿者合影留念。

（5）收拾好物品，統(tǒng)一回學(xué)校。3.后期總結(jié)：

（1）收集志愿者對本次活動的反應(yīng)，以便今后更好的工作。

（2）整理活動照片，做好活動總結(jié)。

七．注意事項(xiàng)：1.活動時間至少兩個小時。

2.活動是志愿者務(wù)必佩戴好志愿者帽子和綬帶。

3.活動中，要體現(xiàn)大學(xué)生志愿者的素質(zhì)，弘揚(yáng)志愿者

精神，不得與游客發(fā)生爭執(zhí)。

4.愛護(hù)媽祖行宮內(nèi)的設(shè)施，禁止亂寫、亂劃、亂摸。

漢語言文學(xué)系志愿者服務(wù)隊(duì)

2011年11月21日

第四篇：內(nèi)蒙古師范大學(xué)青年政治學(xué)院漢語言文學(xué)系

內(nèi)蒙古師范大學(xué)青年政治學(xué)院漢語言文學(xué)系

與白云礦區(qū)蒙古族學(xué)校

舉行學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)基地和教師培訓(xùn)中心簽字授牌儀式

2012年3月31日上午，內(nèi)蒙古師范大學(xué)青年政治學(xué)院漢語言文學(xué)系學(xué)生實(shí)習(xí)基地與教師培訓(xùn)中心簽字授牌儀式在白云區(qū)蒙古族學(xué)校三樓會議室舉行。

參加此次簽字授牌儀式的有：內(nèi)蒙古師范大學(xué)青年政治學(xué)院副院長達(dá)日瓦、文學(xué)系主任許靜、文學(xué)系副主任伍涑華、白云區(qū)交通大隊(duì)副隊(duì)長、白云區(qū)蒙校副校長高崗，白云區(qū)教育局副局長王小豐、白云區(qū)教育局教研室主任高建國、白云區(qū)蒙古族學(xué)校校長王茂俊、書記郭春蓮、副校長張秀燈、張建軍以及蒙校的全體教師，白云的記者朱江也參加了簽字授牌儀式。

會議由副校長張秀燈主持，由內(nèi)師大青年政治學(xué)院副院長達(dá)日瓦與白云蒙古族學(xué)校校長王茂俊簽訂建立?實(shí)習(xí)基地?和?教師培訓(xùn)中心?的協(xié)議。

簽字儀式上雙方領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了此次活動的重要意義。白云區(qū)蒙古族學(xué)校作為內(nèi)師大學(xué)生深入小學(xué)、了解小學(xué)和指導(dǎo)小學(xué)的教育教學(xué)實(shí)習(xí)基地，利用實(shí)習(xí)基地進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)實(shí)習(xí)老師運(yùn)用所學(xué)知識和掌握崗位技能的能力，提高實(shí)習(xí)教師的從教能力。內(nèi)蒙古師范大學(xué)愿意利用師范的優(yōu)質(zhì)資源，積極搭建平臺，作為蒙校的教師培訓(xùn)中心，從而促進(jìn)學(xué)校教師的發(fā)展。正是這種雙方意向由白云區(qū)教育局副局長王小豐為內(nèi)師大青年政治學(xué)院授‘教師培訓(xùn)中心’牌匾，內(nèi)師大青年政治學(xué)院副院長為白云區(qū)蒙古族學(xué)校授‘實(shí)習(xí)基地’牌匾，并由內(nèi)師大青年政治學(xué)院漢語言文學(xué)系許主任向基地指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書。會上教師代表、實(shí)習(xí)生代表都進(jìn)行了發(fā)言。內(nèi)師大青年政治學(xué)院對白云區(qū)蒙校贈送了禮物。

最后白云區(qū)教育局局長王小豐進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他希望青年政治學(xué)院與白云區(qū)蒙校能經(jīng)常保持聯(lián)系，授牌僅僅是雙方合作的開始，把基地建設(shè)、教師培訓(xùn)搞好是雙贏的大事，這次合作能夠加強(qiáng)小學(xué)與高校的交流和協(xié)作，擴(kuò)大教學(xué)辦學(xué)領(lǐng)域，加快學(xué)校建設(shè)步伐，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利，促進(jìn)兩校共同發(fā)展。祝愿實(shí)習(xí)的老師們刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，走好人生的每一步，成為明日教壇上閃爍的明星。

第五篇：漢語言文學(xué)系2005級文秘辦公自動化實(shí)習(xí)方案

漢語言文學(xué)系2005級文秘辦公自動化實(shí)習(xí)方案

為了貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，使學(xué)生通過社會實(shí)踐，運(yùn)用課堂和教材所學(xué)知識，提高應(yīng)用能力和辦公自動化操作技能，發(fā)展智力，以培養(yǎng)從事常規(guī)管理、常規(guī)業(yè)務(wù)的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。根據(jù)教學(xué)計劃和學(xué)生就業(yè)所需知識與能力，特安排秘書學(xué)、文書學(xué)、公文寫作與辦公自動化相結(jié)合的專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)。

一、內(nèi)容與要求

1、了解實(shí)習(xí)機(jī)關(guān)秘書、文書、檔案部門（辦公室）的一般性工作；

2、了解機(jī)關(guān)文秘工作的內(nèi)容、流程及處理辦法，重點(diǎn)實(shí)習(xí)事務(wù)管理（接待、辦公環(huán)境管理、辦公室日常事務(wù)管理、辦公用品管理）、會議管理（會前籌備、會中服務(wù)、會后落實(shí)）。

3、了解機(jī)關(guān)文書的擬寫、制發(fā)、運(yùn)轉(zhuǎn)、處理程序，重點(diǎn)實(shí)習(xí)文書擬寫、收發(fā)文處理、檔案管理，重點(diǎn)掌握通告、通報、決定、請批、批答函、計劃、總結(jié)、述職報告、講話稿、市場調(diào)查報告、招標(biāo)書、投標(biāo)書。

4、根據(jù)實(shí)習(xí)情況，學(xué)習(xí)編寫簡報。實(shí)習(xí)結(jié)束，每名同學(xué)寫一篇實(shí)習(xí)心得；

5、學(xué)習(xí)社會調(diào)查和信息利用，通過專題調(diào)查，收集信息，掌握材料，進(jìn)行分析研究，寫出調(diào)查報告或?qū)嵙?xí)報告。

6、學(xué)習(xí)溝通基礎(chǔ)，掌握辦公自動化技術(shù)。重點(diǎn)掌握電腦操作、復(fù)印、碎紙、傳真、錄相、照相等辦公自動化技術(shù)。

二、時間安排

2007年9月1日——10月14日共六周三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及分組安排

市區(qū)各機(jī)關(guān)單位、廠礦、企業(yè)、公司。具體安排附表（略）

四、組織領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)習(xí)管理

1、由漢語言文學(xué)系負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)工作，由系主任李金娥，趙紅花，學(xué)生科楊耀武三位老師帶隊(duì)并負(fù)責(zé)專業(yè)指導(dǎo)，與班團(tuán)學(xué)生干部組成實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，安排實(shí)習(xí)點(diǎn)小組負(fù)責(zé)人分工負(fù)責(zé)解決實(shí)習(xí)中的具體問題；

2、聘請各實(shí)習(xí)所在單位秘書部門的同志（由實(shí)習(xí)單位確定）為業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師，協(xié)助完成實(shí)習(xí)中的教學(xué)工作。

3、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，由所在單位統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理，由所在單位業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師安排實(shí)習(xí)具體內(nèi)容。請各所在單位加強(qiáng)對學(xué)生的管理和指導(dǎo)；

4、學(xué)生在校外實(shí)習(xí)期間，每天按實(shí)習(xí)單位作息時間上下班。

5、組織召開實(shí)習(xí)動員及實(shí)習(xí)教育會議。

6、組織實(shí)習(xí)座談會。

7、實(shí)習(xí)出勤占實(shí)習(xí)成績的30%，實(shí)習(xí)單位意見占50%，指導(dǎo)老師意見占20%。

五、學(xué)生必須注意的事項(xiàng)

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校和所在單位的規(guī)章制度，按時上下班，不得遲

到、早退，各小組長負(fù)責(zé)每天考勤并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。

2、每名實(shí)習(xí)生每天必須做實(shí)習(xí)日志。

3、服從所在單位黨政領(lǐng)導(dǎo)，積極參加所在單位政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向所在單位的職工請教，尊敬業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師，服從指導(dǎo)老師。

4、注意文明禮貌，養(yǎng)成使用禮貌語言的習(xí)慣，以文秘人員服務(wù)他人，辦好事務(wù)的精神來要求自己。

5、嚴(yán)守國家機(jī)密，注重保管好實(shí)習(xí)資料，未經(jīng)指導(dǎo)老師同意，不得帶資料離開單位，愛護(hù)公物，注意安全，防止事故發(fā)生。

6、實(shí)習(xí)期間原則上不準(zhǔn)請假，如有特殊事情或因病需請假，須經(jīng)所在單位業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師和帶隊(duì)老師批準(zhǔn)。

7、原則上實(shí)行一次安排到位，中途不得變化、調(diào)整。

漢語言文學(xué)系

2007年8月27日