第一篇：誠(chéng)信做人清白為官,踏實(shí)做事勤政為民

誠(chéng)信做人清白為官，踏實(shí)做事勤政為民

織金縣新任領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會(huì)學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》心得體會(huì)

2012年7月27日，由中共織金縣紀(jì)委、組織部舉辦了全縣信任領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會(huì)，經(jīng)過(guò)廉政準(zhǔn)則學(xué)習(xí)我深刻的體會(huì)到，黨風(fēng)廉政建設(shè)及黨風(fēng)廉政監(jiān)督檢查制度對(duì)于我們共產(chǎn)黨員的重要性，對(duì)黨員干部在自身素質(zhì)以及思想覺(jué)悟方面的提高是強(qiáng)有力推手。

《廉政準(zhǔn)則》的52個(gè)不準(zhǔn)，詳細(xì)列舉了領(lǐng)導(dǎo)干部不準(zhǔn)“在公務(wù)接待活動(dòng)中的違規(guī)問(wèn)題”、“公費(fèi)開(kāi)支和公車(chē)使用事項(xiàng)”、“社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的相關(guān)準(zhǔn)則”，以及涉及領(lǐng)導(dǎo)干部形象的“領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女及其他親屬，身邊工作人員的問(wèn)題”等等，這與以往較寬泛和原則性過(guò)強(qiáng)的規(guī)定是有區(qū)別的，它不僅涉及黨員干部的日常工作中的行為規(guī)范，也涵蓋了黨員干部思想、生活、家庭和社會(huì)人際交往等方方面面，可以說(shuō)，要求不可謂不嚴(yán)、規(guī)范不可謂不細(xì)。如此明確而細(xì)致的標(biāo)準(zhǔn)，使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有了更嚴(yán)格的行為標(biāo)尺和參照系，體現(xiàn)出嚴(yán)格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的決心。而《廉政準(zhǔn)則》的頒布與實(shí)施，也標(biāo)志著對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律約束，已從過(guò)去較寬泛性的管理，向精細(xì)化管理的轉(zhuǎn)變。

八方面的禁止，52個(gè)不準(zhǔn)，褒揚(yáng)的是我們黨在廉政制度上的又一新舉措，彰顯的是黨風(fēng)廉政建設(shè)呈現(xiàn)的新氣象。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有標(biāo)尺無(wú)以成線，《廉政準(zhǔn)則》的出現(xiàn)，是一個(gè)方向標(biāo)，是一面鏡子，是一道高壓線，絕對(duì)不能是圖有虛表的華麗裝飾，絕對(duì)不能是金碧輝煌的海市蜃樓，絕對(duì)不能是形同虛設(shè)的高費(fèi)筵席。既然是制度，就應(yīng)是是強(qiáng)硬的、鋼化的，一種真正彰顯黨性的東西，廉潔自律、潔

身自好，真切地在落實(shí)在做好兩個(gè)統(tǒng)一，一是權(quán)利運(yùn)行與廉潔責(zé)任的統(tǒng)一，二是在制度監(jiān)督之下形成的自律與他律的統(tǒng)一?！读?zhǔn)則》的實(shí)施和執(zhí)行情況必須嚴(yán)格列入干部考核的重要內(nèi)容，在考核中使制度更好地、更有效地得到執(zhí)行。在當(dāng)今社會(huì)，更加突出的是個(gè)別，更加隱含的是普遍，腐敗也不例外。新形勢(shì)下有新要求，在21世紀(jì)和諧社會(huì)里更加需要堅(jiān)持的是以人為本，取信于民的關(guān)鍵便在于懲治腐敗?！读?zhǔn)則》是利劍，是我們黨內(nèi)始終堅(jiān)持反腐倡廉的堅(jiān)定的決心。對(duì)“害群之馬”的寬容，便是對(duì)守法者的懲罰，對(duì)社會(huì)公正的褻瀆，只有大群體對(duì)于腐敗活動(dòng)的徹底“釜底抽薪”卡上制度的閥門(mén)，讓不正之風(fēng)永遠(yuǎn)不得污濁清新空氣。我們的制度不停止，執(zhí)行不停止，監(jiān)督不停止，那所有的僥幸心里將會(huì)徹底根除，權(quán)利已經(jīng)不僅僅是權(quán)威了，只有真正公正、陽(yáng)光、清廉才能讓人真正敬畏，才能真正讓我們生活的世界風(fēng)清氣正！社會(huì)上應(yīng)該只有一個(gè)權(quán)威性和公信力的制度體系，才能有最好的執(zhí)行力，才能秩序井然。制度需要原則，制度是人制定的，也是人來(lái)執(zhí)行，在原則內(nèi)，每個(gè)人又有一定的軟執(zhí)行力，在各個(gè)部門(mén)、各個(gè)階層領(lǐng)導(dǎo)干部首先要敬畏制度，要尊敬制度才能更好地把這個(gè)軟執(zhí)行力的空隙小化，這樣以來(lái)《廉政準(zhǔn)則》便更富有執(zhí)行力。大事講原則，小事講風(fēng)格。其實(shí)在區(qū)分大事和小事中間又悄然地出現(xiàn)了一種縫隙，一種變通的致詞。所有事情都不能面面俱到，每個(gè)人不能擁有雙重標(biāo)準(zhǔn)，人應(yīng)該表里如一，如水！制度也應(yīng)該執(zhí)行地表里如一，如玻璃！以身作則，營(yíng)造堅(jiān)守制度的良好氛圍！

2012年7月29日

第二篇：誠(chéng)信做人 踏實(shí)做事演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我演講的題目是《誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事》。中國(guó)是個(gè)有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為豪的美德，“人無(wú)信而不立”。誠(chéng)實(shí)守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信，誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸淳厚。

誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以讓人心情灰黯，蒼白，可以讓人的情緒高昂，愉快。

是啊，誠(chéng)信是人生立身之本，是國(guó)家立業(yè)之本，是人類(lèi)發(fā)展之本……諸葛亮輔佐劉備并受托孤之重任，一心為漢，七出祁山，耗盡畢生心血，留下千古美名。民間也有“一諾千金” “君子一言，駟馬難追” 之說(shuō)。但在現(xiàn)實(shí)中，有些人圖一時(shí)之快，置后生于不顧，頻頻失信于人，拼命透支本已不多的誠(chéng)信，可想而知，這種行為的后果有多嚴(yán)重！

“得道多助，失道寡助”古人尚能如此明白，而作為我們，當(dāng)代的高中生，更應(yīng)該誠(chéng)信做人！青年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，是人生中至真至純至美的時(shí)期，我們應(yīng)該把誠(chéng)信作為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信就像一輪圓月，惟有與高出的皎潔相伴，才能襯托出對(duì)待生命的態(tài)度；誠(chéng)信更像是高山之水，能夠在浮動(dòng)的社會(huì)里，洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠(chéng)。所以我們應(yīng)該在全社會(huì)大力提倡誠(chéng)信，為社會(huì)風(fēng)氣的凈化，盡一份自己的責(zé)任！

也許我們只是路旁的一株小草，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛；也許我們都只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目，但也絕不可丟棄誠(chéng)信這做人之本，立事之根！

親愛(ài)的同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們都誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事。聽(tīng)！有個(gè)聲音大聲地說(shuō)：誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則！有個(gè)聲音真誠(chéng)地說(shuō)：這世界需要誠(chéng)信。愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，這世界才會(huì)有美好的未來(lái)。讓我們同祝誠(chéng)信之河永遠(yuǎn)奔流，讓我們共喚誠(chéng)信之歌永遠(yuǎn)唱響！

第三篇：誠(chéng)信做人踏實(shí)做事美文

誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入我們民族的血液中。本文為誠(chéng)信做人踏實(shí)做事美文，希望對(duì)大家有幫助！

篇一：誠(chéng)信做人踏實(shí)做事美文

在我的心里，誠(chéng)信是一盞明燈，當(dāng)我們徘徊在真理前方時(shí)，誠(chéng)信可以引導(dǎo)我們走向輝煌；誠(chéng)信是一根拐杖，當(dāng)我們摔倒在利益面前時(shí)，誠(chéng)信可以幫助我們披荊斬浪；誠(chéng)信又是一盆清水，當(dāng)我們蒙蔽于浮華時(shí)，誠(chéng)信的督促使我們純凈坦蕩。

“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也”。

對(duì)于誠(chéng)信，我想不同的人會(huì)有自己不同的理解，所謂“仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智”。而誠(chéng)信究竟是什么呢？對(duì)于懵懵懂懂、活潑可愛(ài)的三歲頑童，誠(chéng)信也許就是兩根纖細(xì)的小手指，拉過(guò)鉤兒便不能反悔；對(duì)于意氣風(fēng)發(fā)、豪氣萬(wàn)千的有志青年，誠(chéng)信也許就是一張精致的信用卡，信譽(yù)是不能透支的諾言；而對(duì)于蒼蒼白發(fā)、垂垂暮年的老者來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信也許就是一本厚厚的日記，一張不容打折的人生契約?？梢?jiàn)，隨著年齡增長(zhǎng)、歲月更迭，對(duì)于誠(chéng)信便有不同的理解。

泱泱華夏，以誠(chéng)為美；炎黃子孫，以信為金。從立柱為信的商鞅到一諾千金的季布；從曾子殺豬到尾生抱柱；在悠悠千年的歷史長(zhǎng)河中，歲月沖淡了幾乎所有的浮華，留下的卻是古人像金子一樣閃爍的誠(chéng)信：秦國(guó)的強(qiáng)盛離不開(kāi)商鞅變法的成功，而商鞅的成功便又離不開(kāi)誠(chéng)信的力量；季布的一諾千金換來(lái)的是無(wú)價(jià)的人生；曾子與尾生的舉動(dòng)雖然質(zhì)樸，但卻是那樣的令人觸動(dòng)。所以被譽(yù)為圣人的孔老夫子曾感慨：“人而無(wú)信，不知其可也”。意思是說(shuō)誠(chéng)信是為人處事的之本，是成事立業(yè)的之基，是最基本的素質(zhì)與道德要求，是人際關(guān)系得以維系的準(zhǔn)繩。

作為教師而言，不僅要自己誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事，教育孩子如此。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是天真無(wú)知的孩子，告訴孩子怎么做，孩子就能怎么做。故事：記得那是新接五年級(jí)的孩子，孩子和我還沒(méi)有一定的了解。有一天發(fā)現(xiàn)缺3本作業(yè)，當(dāng)時(shí)就是為了了解誰(shuí)沒(méi)完成作業(yè)，以便下課督促完成，做到心中有數(shù)。于是我就問(wèn)：現(xiàn)在不管作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)，作業(yè)帶著沒(méi)……只要作業(yè)本不在老師這兒，你們就舉手示意我。等了幾分鐘，沒(méi)人舉手。我就又強(qiáng)調(diào)一次：我現(xiàn)在只是想知道誰(shuí)沒(méi)有交來(lái)作業(yè)，沒(méi)有責(zé)怪你們的意思，我想講新課呢。我認(rèn)為：我已經(jīng)把我的想法說(shuō)清楚，五年級(jí)的孩子應(yīng)該理解?？墒堑攘艘魂?，還是沒(méi)人舉手。作為一名老師，當(dāng)時(shí)我想：雖然教學(xué)任務(wù)繁重，課時(shí)緊張，但教育孩子做人更重要。于是我停下課，繼續(xù)又說(shuō)：沒(méi)有完成作業(yè)不要緊，關(guān)鍵是要有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)改錯(cuò)就是好孩子，誠(chéng)實(shí)更是每個(gè)人的做人原則。盡管我這么耐心勸導(dǎo)，3個(gè)孩子還是堅(jiān)決不承認(rèn)。經(jīng)過(guò)一番折騰，3個(gè)孩子在證據(jù)面前低下了頭。我抓住時(shí)機(jī)，和全班同學(xué)說(shuō)：如果你們能勇敢的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)做事的好習(xí)慣，我們這么寶貴的時(shí)間就不會(huì)白白浪費(fèi)掉。經(jīng)過(guò)這次教育，后來(lái)再?zèng)]有孩子因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)而說(shuō)謊。

教師的一言一行會(huì)潛移默化地影響孩子的一生，所以，我在平淡的日常教學(xué)工作中，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，培養(yǎng)孩子誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事的品行。

再如：小孩子愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)是非常正常的，不僅小孩愛(ài)聽(tīng)，大人也愛(ài)聽(tīng)。比如，當(dāng)太太辛辛苦苦做完晚飯，丈夫一吃，說(shuō)什么，太咸了，這不好，那不好…太太肯定火大，什么！嫌不好，別吃，自己做去.如果孩子付出了努力，她應(yīng)該得到表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)就是這一時(shí)期孩子的動(dòng)力。有的孩子很懂事，為了得到表?yè)P(yáng)，很多事情都很自覺(jué)的去做，站在孩子的角度想一想，孩子的要求很簡(jiǎn)單，就是為了得到父母老師的關(guān)注，讓父母老師高興而表?yè)P(yáng)自己兩句。所以，對(duì)這樣的孩子，多讓人憐愛(ài)呀。做的好的時(shí)候，就一定要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，沒(méi)做好的時(shí)候，或是做的有不足的時(shí)候，我先肯定孩子為此付出了努力，然后跟孩子說(shuō)，“如果你要是能把…再改進(jìn)一點(diǎn)，那就更好了。老師知道你做的很認(rèn)真，老師很喜歡你的認(rèn)真勁…”長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)養(yǎng)成坦蕩做事的好習(xí)慣。

誠(chéng)然，在人際交往中，不免會(huì)接觸到一些耍小聰明、占小便宜之人。然路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。得逞于一時(shí)一事，卻輸?shù)袅艘簧皇?。虛偽、奸詐為人處事，終會(huì)落得名譽(yù)掃地、眾叛親離。如山中流水，初時(shí)為高，日有所降。

誠(chéng)信做人踏實(shí)做事不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就我而言，誠(chéng)信是一種高尚的人格力量，只有誠(chéng)信人踏實(shí)做事，才會(huì)讓我們的人生走得更踏實(shí)、更坦蕩。就企業(yè)而言，誠(chéng)信是一種寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；只有誠(chéng)實(shí)做人誠(chéng)信做事，才會(huì)讓我們的企業(yè)走得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)。

篇二：誠(chéng)信做人踏實(shí)做事美文

“做人”與“做事”看似倆個(gè)完全不同的概信念，實(shí)則彼此聯(lián)系，相輔相成，社會(huì)主義社會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì)，既有賴于物質(zhì)財(cái)富的不斷積累，也離不開(kāi)精神境界的普遍提高。成功的人之所以成功，取決于做人的成功，失敗的人之所以失敗，在于做人的失敗。一個(gè)人如果想在自己所從事的行業(yè)里取得成功，必須“以德而不以術(shù)，以道而不以謀，以禮而不以權(quán)”說(shuō)白了就是要講誠(chéng)信、守道德。怎樣做人，如何行事反映一個(gè)人的品行，道德修養(yǎng)與作風(fēng)，堅(jiān)持做人做事相統(tǒng)一，既是做人的起碼要求，也是做人的最高境界。

在傳統(tǒng)行業(yè)里，無(wú)論你從事任何行業(yè)，“誠(chéng)信”二字不可缺，例如菜市場(chǎng)一個(gè)賣(mài)菜的賣(mài)給顧客的菜不是缺斤少兩就是濫竽充數(shù)以產(chǎn)次充好，憑借自己的小聰明來(lái)欺詐顧客獲取一時(shí)的不利之財(cái)，在顧客心里毫無(wú)“誠(chéng)信”可言，久而久之，他的小攤無(wú)人光顧，他只好面臨又一次的“下崗”。

“狼來(lái)了”的故事，我想大家都熟悉，那個(gè)放羊娃以“狼來(lái)了”的謊言一次又一次地愚弄在山坡下做事的大人們，直到真正的狼來(lái)了，卻再也沒(méi)人相信他了，也就是說(shuō)那個(gè)放羊娃根本一值得再去相信了，最終那個(gè)放羊娃的結(jié)局是悲衷的。所以我們教育孩子，一定要讓他從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守信的好習(xí)慣。

“小勝憑智、大勝靠德，認(rèn)真做事，誠(chéng)信做人”這是蒙牛集團(tuán)總經(jīng)理——牛根生的座右銘。小勝利要靠智謀，也就是耍小聰明，大勝利要靠德行，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。蒙牛集團(tuán)之所以發(fā)展如此迅猛，它靠的就是“德行”蒙?？偨?jīng)銷(xiāo)理牛根生就是以這十六個(gè)大字時(shí)刻鞭策著自己以及企業(yè)所有的員工，所以才能取得如此輝煌的成就。在中國(guó)“德”字有著悠久的歷史，頑強(qiáng)的生命力和影響力。影響著幾千年中國(guó)人的意識(shí)和行為規(guī)范。古人云：“道之以德，德者得也”小勝憑智，大用勝靠德，就是說(shuō)我們要以道德來(lái)規(guī)范自己的行為，只有有道德的人，才能取得人生的成功。

認(rèn)真做事，誠(chéng)信做人，是我們每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)遵循的做人的基本原則，做事先做人，做人是做事的基礎(chǔ)，做事是做人的體現(xiàn)，只有做好了人，才能做好事。

第四篇：踏實(shí)做事簡(jiǎn)單做人

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

大家下午好，我叫***，自2016年1月1日到***工作以來(lái)，至今已經(jīng)整整四個(gè)月了，在此要特別感謝大家一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。謝謝大家！

今天我演講的題目是《踏實(shí)做事，簡(jiǎn)單做人》。

眾所周知，辦公室是所有黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的核心部門(mén)，在整個(gè)機(jī)關(guān)起著“承上啟下，溝通內(nèi)外，協(xié)調(diào)左右”的作用。對(duì)于辦公室的工作人員，也有著更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求。結(jié)合我在***的工作經(jīng)驗(yàn)和到***之后的學(xué)習(xí)收獲，我對(duì)如何做好辦公室的工作談一下自己的認(rèn)識(shí)。

首先要“坐得住”，也就是要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，隨著形勢(shì)的變化，辦公室的工作內(nèi)容越來(lái)越廣泛，搞好服務(wù)的前提是提高學(xué)習(xí)能力。人的大腦不是電腦，能掌握的知識(shí)量是有限的，現(xiàn)在知識(shí)更新?lián)Q代非?？欤绻綍r(shí)不學(xué)習(xí)積累，等到用的時(shí)候勢(shì)必會(huì)捉衿見(jiàn)肘。要注意的是，在學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性，堅(jiān)持“管用”原則，既要學(xué)習(xí)理論、學(xué)政策，不斷提高理論政策水平和辯證思維能力，又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高工作能力。

其次要“說(shuō)得出”，也就是善于表達(dá)，俗話講“不能只會(huì)埋頭推車(chē)，更要學(xué)會(huì)抬頭看路”。單絲不成線，獨(dú)木難成林。有效的溝通是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。對(duì)于經(jīng)手的每項(xiàng)工作一定要問(wèn)明白，問(wèn)準(zhǔn)確，傳達(dá)清楚，匯報(bào)清楚。只有和每一個(gè)人有效地溝通，才能讓工作順利進(jìn)行。同時(shí)做到有問(wèn)題不推諉，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。

第三要“拿得出”，辦事要拿得出手，要做得漂亮。辦事要一步三回頭，辦完回頭看看，多檢查幾遍。這要求辦事人員要耐得住性子，因?yàn)檫@里沒(méi)有張貼皇榜的喜悅，只有不斷地確認(rèn)、確認(rèn)、再確認(rèn)。很多問(wèn)題出之不細(xì)，很多成功源于細(xì)致，要靠細(xì)致出成效。只有在每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)上都傾注自己的心血和精力，才能使一次會(huì)議開(kāi)得井然有序、有條不紊，才能使一篇文稿經(jīng)得起推敲，才能使每一次接待不出現(xiàn)紕漏和失誤。

最后要“熬得住”，就是要有健康的身體，俗話說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，在辦公室工作加班加點(diǎn)是常事，辦公室工作人員除了在思想上做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備外，身體上也要做好打硬仗的準(zhǔn)備。在此我也衷心的希望在座的每一位擁有健康的身體。

總之，辦公室不是躲避風(fēng)雨的港灣，而是煉鐵成鋼的大熔爐。在這里，我們學(xué)習(xí)進(jìn)步；在這里，我們慢慢成長(zhǎng)。終有一天，涓涓細(xì)流能夠匯入大江大河，成就一番浩瀚磅礴！

以上是我個(gè)人一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，因?yàn)闇?zhǔn)備倉(cāng)促，如有不到之處，請(qǐng)指正。

謝謝大家。

第五篇：踏實(shí)做事 踏實(shí)做人

新時(shí)期大學(xué)生必備“兩實(shí)”和“六有”理念

四月二十六日下午，總書(shū)記抵達(dá)中科大與學(xué)子們談學(xué)習(xí)、話成長(zhǎng)、說(shuō)未來(lái)。***提出：‘青年是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，要做有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)的大學(xué)生，踏實(shí)做事、踏實(shí)做人’等寄語(yǔ)。

為響應(yīng)***的號(hào)召，五月十九日晚財(cái)會(huì)與金融學(xué)院財(cái)務(wù)管理五班的同學(xué)們?cè)趫F(tuán)支書(shū)等班委的帶領(lǐng)下，于班級(jí)內(nèi)組織以“認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平對(duì)青年學(xué)子寄語(yǔ)”為標(biāo)題的討論會(huì).會(huì)議分為思寄語(yǔ)、暢夢(mèng)想 兩部分。首先同學(xué)們積極閱讀分發(fā)***在安徽視察講話的相關(guān)資料。并以此為主題思考大學(xué)生應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)和需摒棄的壞習(xí)慣。第二部分積極討論上一主題的內(nèi)容并談?wù)剬?duì)自己未來(lái)的想法。同學(xué)們情緒高漲，積極參與，均有收獲，在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了本次討論會(huì)。