第一篇：二年級語文下滲透法制教育總結(jié)

索考小學2016－2017學年度第二學期

語文學科滲透法制教育總結(jié)

兒童是祖國的花朵，是新世紀社會主義現(xiàn)代化建設的未來接班人，作為教師，我們不僅要教會學生書本上的知識，還要教會學生做人的道理以及一些法律知識，因此，讓學生從小樹立法律意識，從而提高他們的法律素養(yǎng)顯得十分重要。結(jié)合本學期的課程特點，我在教學中根據(jù)計劃滲透了許多法律知識總結(jié)如下:

一、通過教學《耳朵上的綠星星》一課，我向?qū)W生滲透《中華人民共和國環(huán)境保護法》，讓學生從小養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，懂得給別人快樂，自己才會得到快樂的道理。

二、通過對《蟲鳥歌》這一課的教學，向?qū)W生滲透《中華人民共和國野生動物保護法》，培養(yǎng)學生愛護小動物的思想感情。

三、在教學《好事情》這一課時，本人通過創(chuàng)設情景，激發(fā)學生情感，向?qū)W生滲透德育教育，讓學生明白做好事應從身邊的小事做起的道理。

總之,大部分學生都能在教師的引導下認識許多法律知識以及做人的道理，知道了從小要懂法的重要性。

教師：馬賢菊

2017年6月29日

第二篇：二年級下語文德育滲透總結(jié)

語文德育滲透總結(jié)

在本學期里，按要求上好每一堂課，不斷探索符合學生實際而又能促進其長遠發(fā)展的教學方法、教學模式，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，不斷充實自己的教學思想，并及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取盡快站穩(wěn)講臺，為將來的語文的教學打下良好的基礎。順應學生的身心發(fā)展特點，致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系，促進學生學習方式的改變，全面提高學生的語文素養(yǎng)，為他們的終身學習，生活和工作奠定堅實的語文基礎。

教材以傳承中華優(yōu)秀文化，弘揚民族精神為己任，用中華民族的優(yōu)秀文化，增強學生的民族自尊心，培植愛國主義情感。同時注意尊重多樣文化，吸收人類文化的營養(yǎng)。思想乃行動的先導，總體而言：我將堅持以下幾點重要教學思想，指導我的教學實踐，以求盡快走進語文教學的殿堂。堅持語文教學的總體方向；著力全面提高學生的語文素養(yǎng)；正確把握語文教育的特點；積極探索自主、合作、探究的學習方式；努力建設開放而有活力的語文課程。

二、教材回顧：

本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設15個專題，15個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值，把知識，能力，方法，情感融為一體。通過學習意境優(yōu)美，內(nèi)涵豐富的識字課，學生不僅識了字，而且積累了優(yōu)美的語言，豐富了知識儲備，并受到思想和文化的熏陶。教育學生關(guān)愛他人，尊敬長輩，樂于助人。本冊教材重視語言積累和感悟，重視練習語文基本功，也重視課內(nèi)外結(jié)合，將語文學習和生活實際緊密結(jié)合起來。同時通過理解課文內(nèi)容又受到了思想品德教育。

三、目標達成： 在關(guān)注學生語言能力培養(yǎng)的同時，更要注意學生思維能力的發(fā)展，激發(fā)學生想像力和創(chuàng)造潛能，逐步養(yǎng)成實事求是，崇尚真知的科學態(tài)度，初步掌握科學的思想方法，能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文，初步具備搜集和處理信息的能力。在語文教學過程中，要通過認識豐厚博的大中華文化，吸收各族民族文化智慧，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)。

四、方法總結(jié)：

（一）、充分發(fā)揮教師在教學中體現(xiàn)的人格魅力。

（二）、充分利用教材挖掘德育素材。

（三）、在教學過程中進行德育滲透。

（四）、利用活動和其他形式進行德育教育。

在語文課教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”，在學生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子，必能開出絢麗的花朵。因此，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要在教學中，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。

第三篇：二年級語文教學活動滲透法制教育總結(jié)

二年級語文教學活動滲透法制教育總結(jié)

總結(jié)人：潘啟秀

當今的社會是法制的社會，人們常說“沒有規(guī)矩不成方圓”，學科滲透法制教育心得體會。廣大青少年知法、懂法，是其健康成長的需要，更是實現(xiàn)中華民族偉大復興的需要。加強青少年法制教育是貫徹依法治國方略，推進依法治是進程的一項重要基礎性工作，是青少年健康成長不可缺少的重要條件，是保護青少年合法權(quán)益的治本之策，是社會治安綜合治理和維護社會穩(wěn)定的迫切需要。對廣大青少年尤其是在校學生進行法制教育，是落實素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是社會主義精神文明建設和社會主義思想道德建設的重要組成部分，是實現(xiàn)依法治國、建設社會主義法制國家戰(zhàn)略目標的重要步驟。

如何開展未成年人法制教育工作，我就一學期來的工作，作以下總結(jié)：

一、使我充分認識到了學法用法的重要性。作為一名教育工作者，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，心得體會《學科滲透法制教育心得體會》。只有這樣，才能在學生中帶好頭。老師如果帶不好這個頭，自身法制觀念不強，會直接影響到班級的管理水平和班風的形成。

二、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事。這是學好法、用好法的關(guān)鍵。學法是前提，用法是目的。只有將學法與用法有機結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學生健康成長。因此，在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，充分調(diào)動學生學習的積極性和遵紀守法的自覺性。同時，還要堅持依法解決問題。班里的學生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴格按照學校的管理制度進行教育和處理，不搞“土政策”，使學生知道什么是對的，什么是錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。

三、注意研究青少年犯罪的成因，預防我班學生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。當我聽到近年來我國青少年犯罪率每年以10%左右增加時，很是吃驚。因此，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。

四、在教學運算定律與簡便計算/

3、簡便計算/練習七/第7題、小數(shù)的加法和減法/練習十八/第9題、總復習/統(tǒng)計/第9題等教學時，分別滲透了《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等。

因此，作為一名教育工作者，應該把有效遏制青少年犯罪，最大限度地預防和減少青少年犯罪，作為自己教育的一項重要職責和任務，大力加強法制教育，增強青少年法律意識，從而為青少年的健康成長奠定基礎。

2013年7月10日

第四篇：二年級語文法制教育滲透教案2

9、《歡慶》法制滲透教案

第一課時 教學目標：

1、認識“獻、奏”等7個生字，會寫“億、歡”8個字，并積累詞語。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。感受語言美，體會詩歌描寫的情景，加深地祖國的熱愛之情。

3、滲透法制內(nèi)容《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國國徽法》的相關(guān)內(nèi)容。

教學重難點：認識“獻、奏”等7個生字，會寫“億、歡”8個字，并積累詞語。

教具準備：生字、詞語卡片帶。教學進程：

一、談話引入

1、你知道“十月一日”是什么節(jié)日嗎？說說你們是怎樣慶“十一”的。回憶當時的情景，說說當時的心情。板書課題《歡慶》認識“慶”字。

2、為了慶祝祖**親的生日，人們會怎么做？（啟發(fā)學生知道：瞻仰人民英雄紀念碑、舉行升國旗儀式等形式都表達了人們對祖國的美好祝愿）

3、引導學生注意國旗、國徽圖案，簡單介紹《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國國徽法》的相關(guān)內(nèi)容。

二、初讀課文，整體感知

1、教師范讀課文，學生聽后說說自己的感受。

2、自由讀課文，小組同學互助學習，識記生字，讀通句子。

三、識字

1、指名一句一句讀課文，教師把生字卡貼在黑板上，師生相機糾正字單音。強調(diào)：“慶”是后鼻音；“幟”是翹舌音；“奏”是平舌音；“曲”在課文中讀第三聲。

2、多種形式鞏固識字。如：我讀你猜，擴詞讀句子等。

四、寫字

1、引導學生觀察字形，說一說自己的發(fā)現(xiàn)。

2、教師范寫其中的“旗”字，其他字讓學生獨立完成，還可以讓學生找一找自己學得不好寫的字，教師再范寫。

五、讀讀寫寫。（課后練習45頁）

六、課堂小結(jié)

七、作業(yè)： 抄寫本課生字新詞。

五、品讀理解課文 讀好前四句詩句

1、學生個別讀，說一說詩中描寫了哪些景物。出示詞語：金黃的果實、火紅的旗幟，潔白的鴿子，歡樂的樂曲，學生讀詞語。

2、看圖再讀詩句，展開想像，說說從詩句中體會到什么，教師范讀。

3、學生多種形式朗讀。（師生評議）讀好后四行詩句

1、學生自由讀句子，邊讀邊想像；十三億孩子是怎樣歡慶國慶的？

2、演示少年兒童歡度國慶的場面。體會他們歡樂的心情。

3、學生齊讀，教師示范，學生再讀。

4、讀一讀自己喜歡的詩句，說一說為什么喜歡它。

5、配樂良讀，學生欣賞，評議。背誦

1、把課文內(nèi)容去掉一部分你還能讀嗎？

（）獻上（）果實，（）舉起（）。（）飛著（）。（）奏起（）。十三億孩子歡慶這（），十月一日——（）。

2、看畫面背誦

（采用多種形式，引導學生背誦，積累語言，培養(yǎng)語感，感受詩的語言美，激發(fā)學生主動積 累的興趣和愿望）擴展

1、給 課文內(nèi)容配一幅圖片一幅插圖。

2、把詩句配上曲子唱一唱。

第五篇：語文學科滲透法制教育總結(jié)

語文學科滲透法制教育總結(jié)

潘啟秀

當前，青少年犯罪率在上升，所以，教育中加強青少年法制教育是一個不容輕視的問題，語文學科滲透法制教育的學習就顯得非常重要。經(jīng)過學習，我受益匪淺，故作出總結(jié)如下： 通過學習，使我懂得了學科教學滲透法制教育，是以中小學各學科的教學內(nèi)容為依托，充分利用學科中固有的教學內(nèi)容、教育契機和教學便利，在教學活動中，有意識、有計劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發(fā)學生法制情感，培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]學法、知法、守法、用法的習慣和能力。在教學活動中如果能恰當?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學生的法制素養(yǎng)，還可以增強學科知識與社會、法制三者的聯(lián)系，促進學生對學科知識的理解、掌握和應用。

通過學習，我還學到了如何在學科教學滲透法制教育方法，就是“尊重教學、科學導入，分量適中、目標恰當，有機統(tǒng)一、一箭雙雕”的原則；還有滲透法制教育要“創(chuàng)設適當?shù)那榫埃覝是腥朦c，頻率不要過高”等等；再有，學科教學滲透法制教育，在方法上要有明確的要求，即“貼近實際、貼近生活、貼近學生”。只要堅持這些原則，學生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學習過程，甚至于有時是在學生不知不覺中，即已完成法制教育的任務，既不會增加學生的學業(yè)負擔，也不會增加學生的心理負擔，更不會傷害學科本身。在具體教學中我是這樣做的：

一是在平時教學中滲透法制教育，如：上《傷仲永》就滲透《義務教育法》和《未成年人保護法》等相關(guān)條文內(nèi)容，讓學生認識到學習是一種義務，同時也是自己的責任。二是通過教研組共同備課的方式滲透法制教育，本學期我們七年級教研組集體備課的是《斑羚飛渡》，本課滲透《中華人民共和國野生動物保護法》，通過學習，讓學生們認識到加強對野生動物的保護，是每個公民應盡的責任。

一個學生就是一本豐富的書、一個多彩的世界。學生是鮮活的生命體，每個人都獨一無

二、不可復制。要培養(yǎng)他們成長、成人、成才，成為他自己，首先得尊重他們，從思想上、感情上尊重他們的人格，尊重他們的個性。其次要用自己的言傳身教引導他們、感染他們、影響他們。作為教師，你在學生心目中地位和份量，決[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園 FFKJ.Net]定你必須特別注意你的言行舉止。你的一言一行、一舉一動、一個細節(jié)、一個字，哪怕是無意的，都可能對你的學生產(chǎn)生潛移默化的乃至終身的影響。你的價值存在，就可能包融和體現(xiàn)在學生對你的每一聲真誠的問候、每一次深情的關(guān)注和會心的微笑之中。

總之，關(guān)于教師人格榜樣的作用，從孔子的“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”，韓愈的“以身立教”，是“任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量”。最直截了當?shù)卣f：要教育學生成為遵紀守法的人，你首先是一個遵紀守法者。