第一篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀標(biāo)語(yǔ)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀

宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

3、呼喚莫若實(shí)干，心動(dòng)不如行動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀重在知行統(tǒng)一。

4、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為國(guó)家發(fā)展助力，為民族進(jìn)步鑄魂。

5、人民有信仰，國(guó)家才有力量。

6、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是每個(gè)公民都應(yīng)樹立的道德規(guī)范和價(jià)值追求。

7、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，匯聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)精神動(dòng)力。

8、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是整合社會(huì)力量、凝聚社會(huì)共識(shí)、解決和化解社會(huì)矛盾的重要途徑。

9、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建設(shè)川滇黔渝結(jié)合部區(qū)域中心城市。

10、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，率先實(shí)現(xiàn)次級(jí)突破，率先實(shí)現(xiàn)全面小康

.創(chuàng)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)，做文明村民 2.和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展 3.創(chuàng)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)，做文明村民

4.講文明、有禮貌

5.提升一產(chǎn)、壯大二產(chǎn)、做強(qiáng)三產(chǎn) 6.創(chuàng)文明城市，做文明市民 7.和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展

8.愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) 9.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，匯聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)精神動(dòng)力。

10.愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是每個(gè)公民都應(yīng)樹立的道德規(guī)范和價(jià)值追求。

11.弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為國(guó)家發(fā)展助力，為民族進(jìn)步鑄魂。12.發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù) 13.發(fā)展是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵

14.培育和線行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是全社會(huì)的共同責(zé)任 15.同心同德、同心同向、同心同行

16.愛國(guó)是核心、團(tuán)結(jié)是基礎(chǔ)、和諧是根本、發(fā)展是關(guān)鍵、文明是標(biāo)志

17.發(fā)展是硬道理

18.倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。19.大力推進(jìn)核心價(jià)值觀進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)寺廟、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)牧區(qū)

20.共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展 21.提升一產(chǎn)、壯大二產(chǎn)、做強(qiáng)三產(chǎn)

22.團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍 23.團(tuán)結(jié)進(jìn)步是各族人民的共同心愿

24.弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 25.守信光榮、失信可恥，真誠(chéng)做人、守信做事

26.大力推進(jìn)核心價(jià)值觀進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)寺廟、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)牧區(qū)

27.發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)

28.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做文明有禮的北京人 29.推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心外化于行 30.民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線

31.堅(jiān)定不移走有中國(guó)特色、西藏特點(diǎn)發(fā)展路子 32.勞動(dòng)光榮、懶惰可恥，節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥 33.建設(shè)團(tuán)結(jié)、民主、富裕、文明、和諧的文明滿洲里 34.愛國(guó)、團(tuán)結(jié)、和諧、發(fā)展、文明 35.講道德、尊道德、守道德

36.大力推動(dòng)核心價(jià)值觀進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦

37.弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建設(shè)川滇黔渝結(jié)合部區(qū)域中心城市?！旧鐣?huì)主義核心價(jià)值觀宣傳標(biāo)語(yǔ)】社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳標(biāo)語(yǔ)。38.愛國(guó)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)

39.奮力推進(jìn)小康西藏、平安西藏、和諧西藏、生態(tài)西藏建設(shè) 40.樹立核心價(jià)值觀，打牢共同思想道德基礎(chǔ) 41.生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好

42.鞏固軍政軍民團(tuán)結(jié)

43.弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，率先實(shí)現(xiàn)次級(jí)突破，率先實(shí)現(xiàn)全面小康。

44.立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀 45.倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀 46.講文明、改陋習(xí)、樹新風(fēng) 47.講道德、尊道德、守道德 48.各族人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲 49.好人好報(bào)、恩將德報(bào) 50.講文明、改陋習(xí)、樹新風(fēng)

51.樹立核心價(jià)值觀，做社會(huì)主義新西藏合格接班人

52.呼喚莫若實(shí)干，心動(dòng)不如行動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀重在知行統(tǒng)一。

53.同呼吸、共命運(yùn)、心連心

54.愛國(guó)是核心、團(tuán)結(jié)是基礎(chǔ)、和諧是根本、發(fā)展是關(guān)鍵、文明是標(biāo)志

55.全力推進(jìn)西藏文化大發(fā)展大繁榮，實(shí)現(xiàn)文化資源大區(qū)向文化發(fā)展強(qiáng)區(qū)轉(zhuǎn)變

56.緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍 57.勞動(dòng)光榮、懶惰可恥，節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥

58.加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)構(gòu)建和諧文明美麗滿洲里

59.培育和線行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是全社會(huì)的共同責(zé)任 60.團(tuán)結(jié)進(jìn)步是各族人民的共同心愿 61.大力推動(dòng)核心價(jià)值觀進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦 62.堅(jiān)定不移走有中國(guó)特色、西藏特點(diǎn)發(fā)展路子

63.倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀 64.富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善

65.維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，堅(jiān)決反對(duì)分裂

66.立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀 67.建設(shè)團(tuán)結(jié)、民主、富裕、文明、和諧的社會(huì)主義新西藏 68.愛國(guó)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)

69.守信光榮、失信可恥，真誠(chéng)做人、守信做事

70.弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，率先實(shí)現(xiàn)次級(jí)突破，率先實(shí)現(xiàn)全面小康。

72.國(guó)家利益高于一切

73.弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建設(shè)川滇黔渝結(jié)合部區(qū)域中心城市。74.樹立科學(xué)文明健康的生活方式 75.愛國(guó)一家

76.講誠(chéng)實(shí)、重信用、守承諾 77.團(tuán)結(jié)就是力量

78.熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義

79.踐行以愛國(guó)、團(tuán)結(jié)、和諧、發(fā)展、文明為主題的核心價(jià)值觀，推進(jìn)西藏實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安 80.同心同德、同心同向、同心同行 81.共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展 82.好人好報(bào)、恩將德報(bào) 83.維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，堅(jiān)決反對(duì)分裂

84.踐行以愛國(guó)、團(tuán)結(jié)、和諧、發(fā)展、文明為主題的核心價(jià)值觀，推進(jìn)西藏實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安 85.各族人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲

86.修身律己、崇德向善、禮讓寬容

87.講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同 88.建設(shè)團(tuán)結(jié)、民主、富裕、文明、和諧的文明滿洲里 89.講文明、有禮貌

90.民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線

91.樹立核心價(jià)值觀，做社會(huì)主義新西藏合格接班人 92.發(fā)展是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵

93.深入開展以愛國(guó)、團(tuán)結(jié)、和諧、發(fā)展、文明為主題的核心價(jià)值觀教育

94.社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。95.推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心外化于行 96.講誠(chéng)實(shí)、重信用、守承諾

97.人民有信仰，國(guó)家才有力量。

98.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是整合社會(huì)力量、凝聚社會(huì)共識(shí)、解決和化解社會(huì)矛盾的重要途徑。

99.緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍 100.愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) 101.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，匯聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)精神動(dòng)力。102.弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為國(guó)家發(fā)展助力，為民族進(jìn)步鑄魂。103.樹立核心價(jià)值觀，打牢共同思想道德基礎(chǔ) 104.發(fā)展是硬道理

105.創(chuàng)文明城市，做文明市民

106.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做文明有禮的北京人 107.弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 108.團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍 109.愛國(guó)、團(tuán)結(jié)、和諧、發(fā)展、文明

110.愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是每個(gè)公民都應(yīng)樹立的道德規(guī)范和價(jià)值追求。

111.愛國(guó)是核心、團(tuán)結(jié)是基礎(chǔ)、和諧是根本、發(fā)展是關(guān)鍵、文明是標(biāo)志

112.愛國(guó)是核心、團(tuán)結(jié)是基礎(chǔ)、和諧是根本、發(fā)展是關(guān)鍵、文明是標(biāo)志

113.人民有信仰，國(guó)家才有力量。114.同呼吸、共命運(yùn)、心連心

115.全力推進(jìn)西藏文化大發(fā)展大繁榮，實(shí)現(xiàn)文化資源大區(qū)向文化發(fā)展強(qiáng)區(qū)轉(zhuǎn)變

116.倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。117.呼喚莫若實(shí)干，心動(dòng)不如行動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀重在知行統(tǒng)一。

119.樹立科學(xué)文明健康的生活方式 120.生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好 121.團(tuán)結(jié)就是力量

122.奮力推進(jìn)小康西藏、平安西藏、和諧西藏、生態(tài)西藏建設(shè) 123.加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)構(gòu)建和諧文明美麗滿洲里 124.鞏固軍政軍民團(tuán)結(jié) 125.國(guó)家利益高于一切

126.熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義 127.愛國(guó)一家

128.修身律己、崇德向善、禮讓寬容

129.講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同 130.建設(shè)團(tuán)結(jié)、民主、富裕、文明、和諧的社會(huì)主義新西藏 131.深入開展以愛國(guó)、團(tuán)結(jié)、和諧、發(fā)展、文明為主題的核心價(jià)值觀教育

132.社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

133.富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善

134.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是整合社會(huì)力量、凝聚社會(huì)共識(shí)、解決和化解社會(huì)矛盾的重要途徑。

第二篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳標(biāo)語(yǔ)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、弘揚(yáng)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，匯聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)精神動(dòng)力；

3、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；

4、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做文明有禮的隨州人；

5、推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心外化于行；

6、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；

7、修身律己、崇德向善、禮讓寬容；

8、城市，讓生活更美好；文明，讓城市更美麗；

9、講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同；

10、大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。

依法治國(guó)宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、科學(xué)立法，嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法，全民守法

2、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家

3、增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)

4、依法治國(guó) 依法執(zhí)政 依法行政

5、學(xué)法用法、依法辦事；

6、加強(qiáng)法治何店建設(shè)，優(yōu)化社會(huì)發(fā)展環(huán)境；

7、筑牢法治堤防，守護(hù)幸福家園；

8、學(xué)法正人，守法正本，執(zhí)法正風(fēng)；

9、誠(chéng)信在心，法治在行，和諧在望；

10、做人要誠(chéng)信，做事要守法；

11、法治教育進(jìn)萬(wàn)家，普法責(zé)任你我他；

12、弘揚(yáng)法治，崇尚文明，做誠(chéng)信守法好公民；

13、同心同德創(chuàng)法治社區(qū)，群策群力建和諧家園；

14、弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展；

15、營(yíng)造良好法治環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展；

16、深入開展普法教育，積極推進(jìn)依法治理；

17、依法行政，依法辦事，大力推動(dòng)法治政府建設(shè)；

18、普及法律知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神；

19、弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念； 20、推進(jìn)依法行政，建設(shè)法治政府；

21、堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政；

第三篇：大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀口號(hào)標(biāo)語(yǔ)

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀口號(hào)標(biāo)語(yǔ) 追求卓越，自強(qiáng)不息，自主創(chuàng)新，德才兼?zhèn)洹：竦螺d物，奮發(fā)圖強(qiáng)；愛黨敬民，甘于奉獻(xiàn)。明德修身，奉獻(xiàn)為樂(lè)；戒驕戒躁，創(chuàng)新求佳。爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先爭(zhēng)當(dāng)有志青年，創(chuàng)新實(shí)踐譜寫青春風(fēng)采 “塑自我之格

應(yīng)時(shí)代之召

以常人之心

立非凡之志”健康向上，勇于創(chuàng)新，審慎行事，理性批判.7 明法正身 求知上進(jìn) 熱愛生活 服務(wù)社會(huì)知榮辱以常自省 執(zhí)理想而厚踐行 傳播知識(shí)，深入社會(huì)，錘煉情感，調(diào)節(jié)規(guī)范，造福社會(huì)。禮法無(wú)偏廢 是非當(dāng)明辨 律己本嚴(yán)格 處世須寬容。學(xué)知不惑，行事不懼，處世不憂，自強(qiáng)不息，誓為不凡。求是為民；求知成才；求真立身；求思慎行篤學(xué)仁德學(xué)問(wèn)而不止，尚行宏毅探求以至善。尊倫常之道，重仁義之德，弘公正之法，揚(yáng)尚學(xué)之行。明德理，養(yǎng)才識(shí)；勤思省，善躬行。堅(jiān)定理想信念，端正價(jià)值追求，純潔思想道德。博學(xué)篤志，繼行圣學(xué)，切問(wèn)近思，開萬(wàn)世太平。以德為重，以孝為先，以儉為主，以知為智。腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新；胸懷家國(guó)，兼濟(jì)天下。學(xué)以正身，法以養(yǎng)德；行以明善，言以揚(yáng)理。

學(xué)生是未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是黨和國(guó)家花了巨大的人力、物力培養(yǎng)的優(yōu)秀人才。他們的思想素質(zhì)和專業(yè)能力將關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的大業(yè)。因此，我們必須探索多種途徑，采取有效措施，大力加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在價(jià)值系統(tǒng)，成為指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)、工作的信念、信仰，使他們成為“理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代；品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代；視野開闊、知識(shí)豐富的新一代；開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”。當(dāng)代的學(xué)生都是80、90后，他們生活在改革開放的時(shí)代，親生感受到社會(huì)主義的優(yōu)越性，享受了社會(huì)高速發(fā)展后的幸福生活，他們所受的教育都是正確的。所以在大多數(shù)學(xué)生心目中對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是積極認(rèn)同的。然而，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、技術(shù)的進(jìn)步、以及其他制度文化方面多多少少對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生了消極影響，從而產(chǎn)生對(duì)社會(huì)主義制度和價(jià)值觀的不滿、盲目崇拜其他的社會(huì)制度和價(jià)值觀念的現(xiàn)象。主要原因有以下幾個(gè)方面:

（一）價(jià)值信仰不堅(jiān)定

當(dāng)代學(xué)生所受的教育是正面教育，經(jīng)歷的也是陽(yáng)光生活，因而對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的價(jià)值觀有積極的認(rèn)同。由于當(dāng)代學(xué)生在青少年時(shí)期幾乎都是處于保護(hù)性的養(yǎng)育之中，沒(méi)有受過(guò)挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難和社會(huì)的復(fù)雜性，還沒(méi)有遭遇復(fù)雜的價(jià)值觀沖突。但是，一旦當(dāng)他們從“溫室”之中走向復(fù)雜的社會(huì)，來(lái)到大學(xué)開始獨(dú)立的生活和遭遇到復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，產(chǎn)生一系列的壓力，開始產(chǎn)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿，再加上他們從過(guò)去單方面的馬克思主義、社會(huì)主義價(jià)值觀被動(dòng)灌輸教育產(chǎn)生的消極接受后遺癥，沒(méi)有遭遇與世界多元文化價(jià)值觀沖突，因而在面臨當(dāng)今世界多元文化價(jià)值觀的沖突時(shí)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的禁果效應(yīng)和新鮮感，從而削弱了馬克思主義、社會(huì)主義價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰。

（二）輕視社會(huì)理想 現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生人生態(tài)度積極，人生理想健康、崇高。但是，也有一些學(xué)生不能樹立共產(chǎn)主義理想，懷疑社會(huì)主義的優(yōu)越性，甚至不認(rèn)同積極的社會(huì)理想，信奉個(gè)人主義價(jià)值觀，崇拜個(gè)人奮斗，堅(jiān)持個(gè)人主義理想。因而使得一些學(xué)生缺乏社會(huì)理想和精神追求，把讀書和工作當(dāng)作實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的途徑。這也造成部分學(xué)生缺乏社會(huì)主義價(jià)值觀的認(rèn)同感。

（三）缺乏精神追求

當(dāng)代學(xué)生多數(shù)都具有強(qiáng)烈的民族精神和時(shí)代精神，追求自尊自強(qiáng)、成才創(chuàng)新、民主科學(xué)、公平公正等。但是也有部分學(xué)生在家庭的保護(hù)性、享受性養(yǎng)育和學(xué)校的功利主義教育條件下，沒(méi)有培養(yǎng)起堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和崇高的精神追求，產(chǎn)生了一些意志不堅(jiān)定、游戲人生的現(xiàn)象。因而面對(duì)大學(xué)的自立、自理生活以及學(xué)習(xí)、人際交往和就業(yè)困難等問(wèn)題時(shí)，產(chǎn)生無(wú)能的逃避、退縮甚至輕生行為。

（四）道德滑坡

當(dāng)代學(xué)生總體上看具有良好的道德品質(zhì)，具有正確的社會(huì)主義榮辱觀。這是由社會(huì)、家庭、學(xué)校的正面教育決定的。因而能夠認(rèn)同社會(huì)主義榮辱觀，傳統(tǒng)道德價(jià)值觀等。但是，也仍然存在部分學(xué)生道德滑坡、心理失衡的現(xiàn)象，認(rèn)同低級(jí)趣味的、自私自利的甚至弄虛作假、損人利己的價(jià)值觀念。

因此，為了學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面幫助同學(xué)樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

首先，改善學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的對(duì)策

（一）堅(jiān)持用馬克思主義思想理論指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

1、堅(jiān)持用馬克思主義指導(dǎo)思想引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自己的價(jià)值觀系統(tǒng)

在世界多元化價(jià)值文化沖擊情況下，學(xué)生價(jià)值觀構(gòu)建失去了方向感，出現(xiàn)了價(jià)值混亂和價(jià)值虛無(wú)的復(fù)雜局面。這就需要引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義基本原理、立場(chǎng)和方法來(lái)正確把握錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象本質(zhì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，提高辨別真假、是非、雅俗價(jià)值現(xiàn)象的能力。

2、用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想來(lái)指導(dǎo)學(xué)生價(jià)值理想

每一個(gè)人都有自己的理想，但是個(gè)人理想總是要與社會(huì)理想相聯(lián)系。脫離社會(huì)理想，個(gè)人理想是不可能實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)前一些學(xué)生沒(méi)有理想，這是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)多元價(jià)值理想的時(shí)候，產(chǎn)生了理想混亂，自己的價(jià)值理想在遭到不斷沖擊的情況下，產(chǎn)生了無(wú)所適從或虛無(wú)。因此，我們決不允許這種低級(jí)庸俗、個(gè)人主義的理想泛濫，要用社會(huì)主義的共同理想來(lái)引導(dǎo)和激發(fā)他們樹立崇高的社會(huì)理想，引導(dǎo)他們把社會(huì)理想與個(gè)人理想結(jié)合起來(lái)。胡錦濤同志指出：“要讓所有的學(xué)生都明白，黨和人民對(duì)當(dāng)代學(xué)生寄予殷切期望，全面建設(shè)小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要學(xué)生去建設(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要學(xué)生去奮斗。青春只有在為祖國(guó)和人民的真誠(chéng)奉獻(xiàn)中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國(guó)家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光?！?/p>

3、用民族精神和時(shí)代精神來(lái)提升學(xué)生精神追求

當(dāng)前一些學(xué)生缺乏民族自豪感和民族自尊心和自信心。他們否認(rèn)中華傳統(tǒng)道德價(jià)值觀念，表現(xiàn)出民族虛無(wú)主義、個(gè)人主義、利己主義的價(jià)值觀。同時(shí)一些學(xué)生自認(rèn)為是跨掉的一代，缺乏精神追求，不關(guān)心社會(huì)發(fā)展、不關(guān)心時(shí)代進(jìn)步，沉浸在與世隔絕、精神虛無(wú)、享樂(lè)當(dāng)前的物質(zhì)主義、快樂(lè)主義之中。因此，我們一定要重視對(duì)這些學(xué)生的民族精神和時(shí)代精神追求的激發(fā)。要教育他們關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心民族強(qiáng)盛，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，要與時(shí)俱進(jìn)，自強(qiáng)不息。

4、以社會(huì)主義榮辱觀為學(xué)生價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)

社會(huì)主義榮辱觀作為最基本的道德情感，是學(xué)生重要的道德行為價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀影響部分學(xué)生以物質(zhì)經(jīng)濟(jì)需求為一切價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，在某種程度似的一些學(xué)生道德失范亂，喪失了起碼的榮辱感，從而使得他們對(duì)丑惡現(xiàn)象、道德敗壞現(xiàn)象見慣不驚，不以為恥反以為榮。因此，我們迫切需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的榮辱感，已社會(huì)主義的榮辱觀和榮辱感為行為動(dòng)力和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

（二）不斷創(chuàng)新學(xué)生社會(huì)主義價(jià)值觀教育的突經(jīng)、方法和手段

1、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融合到各學(xué)科教學(xué)中

思想政治理論教育、專業(yè)知識(shí)教育，是不能截然分開的兩種不同的教育。不論是人文學(xué)科還是自然學(xué)科，都不同程度地存在價(jià)值取向因素。因此，一方面要在思想政治理論課中系統(tǒng)傳授社會(huì)主義核心價(jià)值觀，注意社會(huì)主義價(jià)值觀的在各方面的具體表現(xiàn)，認(rèn)真分析鑒別，同時(shí)要注意對(duì)各種現(xiàn)象的解釋和在各種領(lǐng)域的應(yīng)用。另一方面，要在各具體的學(xué)科教學(xué)中滲透其基本精神，比如馬克思主義哲學(xué)的基本方法，自然科學(xué)的人文精神，做到把社會(huì)主義核心價(jià)值觀應(yīng)用到各具體學(xué)科教學(xué)中去，實(shí)現(xiàn)相互配合、相互促進(jìn)，共同引導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生構(gòu)建既具有自身個(gè)性化，又具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀系統(tǒng)的共性化的價(jià)值體系。

2、把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融會(huì)到學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)中

當(dāng)前我國(guó)高校關(guān)涉到學(xué)生教育的有三個(gè)環(huán)節(jié)，即專業(yè)的思想治理論課、專門的思想政治管理、專業(yè)的教學(xué)行政管理。這三個(gè)環(huán)節(jié)分別隸屬不同部門。教育作為一個(gè)完整的人的培養(yǎng)，應(yīng)該各個(gè)環(huán)節(jié)相互配合，相互銜接，相互促進(jìn)。做到全員育人，全過(guò)程育人。要在管理中，日常生活中，日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中貫穿價(jià)值教育。雖然在不同的環(huán)節(jié)教育的內(nèi)容不同，但是，卻可以通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理行為、各個(gè)學(xué)科的治學(xué)態(tài)度和各個(gè)環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出來(lái)的道德品質(zhì)和言行榜樣，潛移默化地影響學(xué)生構(gòu)建正確、積極、健康的以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心的價(jià)值體系。

3、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育現(xiàn)到學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中

價(jià)值觀的形成總是與每一個(gè)人自身的需相聯(lián)系的，總是與他自身的親身體驗(yàn)相聯(lián)系。因此，要引導(dǎo)、組織、帶領(lǐng)學(xué)生參加豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)他們親身參與各種實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到更加全面認(rèn)識(shí)、理解社會(huì)，更加直接體驗(yàn)到自身的需要和社會(huì)的需要，他們?cè)趯?shí)踐中把這兩者連接起來(lái)，才會(huì)樹立與自身需要相聯(lián)系、自己能夠理解、滲透自己的情感體驗(yàn)、具有自身的積極性和主動(dòng)性、與自己已有的價(jià)值觀念相聯(lián)系并統(tǒng)一起來(lái)的價(jià)值系統(tǒng)。因此，我們不僅要堅(jiān)持這些已有的有益活動(dòng)，還要不斷創(chuàng)造豐富多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷探索實(shí)踐活動(dòng)的形式和內(nèi)容，創(chuàng)新教育理念、方法和手段。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確的媒體信息接收觀念

媒體信息中有不少虛假的因素，同時(shí)媒體也有掌握媒體的人的主觀價(jià)值取向。因此，我們要培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)媒體信息，培養(yǎng)他們鑒別媒體信息真假、是非、好壞性質(zhì)的能力，已自覺(jué)抵制陳舊腐朽落后虛假的信息的能力。

第四篇：“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等等宣傳標(biāo)語(yǔ)

宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、同創(chuàng)全國(guó)文明城區(qū) 共建奉賢美好家園

2、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 倡導(dǎo)和弘揚(yáng)健康文明和諧新風(fēng)尚

3、傳承好家訓(xùn) 培育好家風(fēng) 弘揚(yáng)賢文化 共筑中國(guó)夢(mèng)

4、加強(qiáng)誠(chéng)信教育 培育誠(chéng)信觀念 弘揚(yáng)誠(chéng)信風(fēng)尚

5、深化“文明餐桌”行動(dòng) 倡導(dǎo)勤儉節(jié)約風(fēng)尚

6、學(xué)習(xí)雷鋒精神 倡導(dǎo)志愿服務(wù) 建設(shè)美麗奉賢

7、富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

8、提升公民出境游文明素質(zhì) 彰顯美麗賢城文明好風(fēng)尚

9、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是提高全民族素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的必然要求。

10、堅(jiān)持把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民作為根本目標(biāo)，不斷培育社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

11、努力形成尊重未成年人、關(guān)心未成年人、幫助未成年人的社會(huì)氛圍，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)、發(fā)展成才。

12、大力引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

13、引導(dǎo)廣大未成年人牢固樹立心中有祖國(guó)，心中有集體，心中有他人的意識(shí)。

14、關(guān)心未成年人的成長(zhǎng)，為他們身心健康創(chuàng)造良好的條件和社會(huì)環(huán)境。

15、要教育未成年人學(xué)會(huì)孝敬父母，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)自責(zé)、自省，有良好的道德品質(zhì)，還有良好的行為規(guī)范。

16、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，深入開展愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。

17、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，做好規(guī)劃，狠抓當(dāng)前，把中央精神落到實(shí)處。

18、父母是孩子的首任教師，要盡心盡力，有愛心，有耐心和恒心。

19、家庭是未成年人接受思想道德教育的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。20、家長(zhǎng)是孩子一生中最重要的教師，家長(zhǎng)的道德意識(shí)和教子理念對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。

21、關(guān)心和愛護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，人人有責(zé)。

22、維護(hù)未成年人合法權(quán)益，優(yōu)化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境！

23、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，做有道德的人。

24、增強(qiáng)愛國(guó)情感，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。

25、努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者

和接班人。

26、加強(qiáng)思想道德養(yǎng)成教育，規(guī)范文明生活習(xí)慣。

27、切實(shí)維護(hù)和大力保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

28、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。

29、關(guān)注一個(gè)成長(zhǎng)的心靈，播種一個(gè)燦爛的明天。

30、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，匯聚實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”精神動(dòng)力。

31、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園。

32、弘揚(yáng)文明新風(fēng)尚，傳播社會(huì)正能量。

33、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀重在知行統(tǒng)一。

34、握手文明，告別陋習(xí)，崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)。

35、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，是每個(gè)公民都應(yīng)樹立的道德規(guī)范和價(jià)值追求。

36、公德裝在心中，文明貴在行動(dòng)。

37、呼喚莫若實(shí)干，心動(dòng)不如行動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀重在知行統(tǒng)一。

38、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為國(guó)家發(fā)展助力，為民族進(jìn)步鑄魂。

39、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是全社會(huì)的共同責(zé)任。40、立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

41、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

42、修身律己、崇德向善、禮讓寬容。

43、守信光榮、失信可恥、真誠(chéng)做人、守信做事。

44、講道德、尊道德、守道德；講誠(chéng)實(shí)、重信用、守承諾。

45、尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友愛，以禮待人，文明用語(yǔ)。

46、平安是家庭幸福的基石，和諧是社會(huì)文明的象征。

47、理解是家庭的支柱，寬容是和睦的根基。

48、平安家庭，家家共創(chuàng);文明社區(qū)，戶戶共建;和諧社會(huì)，人人共享。

49、多一點(diǎn)關(guān)心，家人更和氣;多一些寬容，家庭更和睦;多一份責(zé)任，社會(huì)更和諧。

50、禮讓三分天地寬，海納百川容乃大。慈孝為先人倫樂(lè)，仁愛禮儀家平安。

51、知榮辱，講文明，建平安家庭；學(xué)禮儀，明道理，促和諧社會(huì)。

52、用心承擔(dān)責(zé)任，用心構(gòu)建和諧。

53、一事一理重和諧，一言一行講文明，一日一年有平安。

54、幸福是棵樹，和諧是沃土。

55、辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，家庭和諧帶來(lái)幸福。

56、文明創(chuàng)建人人參與，和諧社會(huì)家家受益。

57、加強(qiáng)鄰里和睦團(tuán)結(jié)，營(yíng)造和諧人際關(guān)系。

第五篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀

社會(huì)主義核心價(jià)值觀

黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。

2014年，校團(tuán)委緊緊結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，圍繞學(xué)校提出的“培養(yǎng)什么樣的西華人”目標(biāo)，積極探索西華青年應(yīng)該具備的品格特征，在全校深入實(shí)施開展西華青年品格塑造工程，有效引導(dǎo)西華學(xué)子成為具有“忠誠(chéng)感恩，求索創(chuàng)新，務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，大愛奉獻(xiàn)”的西華青年。重點(diǎn)突出青年思想引領(lǐng)和服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才兩項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。全面開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，在思想道德和人格素養(yǎng)、學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)、文化藝術(shù)和個(gè)性發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)工作等領(lǐng)域?yàn)槲魅A青年學(xué)生提供敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)的成長(zhǎng)平臺(tái)。

易班平臺(tái)：在易班建設(shè)上，充分利用易班學(xué)生工作站打造共青團(tuán)引領(lǐng)青年學(xué)生思想的新陣地，將易班學(xué)生工作站建設(shè)成為展示團(tuán)學(xué)工作和活動(dòng)，豐富校園文化活動(dòng)的新平臺(tái)。通過(guò)易班學(xué)生工作站，打造深受師生喜愛的微訪談、易周話題、易周精彩等精品欄目。全年總共完成微訪談103次，易周話題12期；編輯易周精彩15期。學(xué)生參與量達(dá)5萬(wàn)余人次。

忠誠(chéng)感恩：結(jié)合 “五·四”運(yùn)動(dòng)、烈士紀(jì)念日、國(guó)慶、“一二·九”運(yùn)動(dòng)等重大紀(jì)念日，利用易班、微信微博等新媒體，舉辦一系列線上線下主題活動(dòng)。五四晚會(huì)、“我和國(guó)旗合個(gè)影”、我為社會(huì)主義核心價(jià)值觀代言等活動(dòng)，都在全校引起了社會(huì)主義核心價(jià)值觀大討論。我看見——“五四”晚會(huì)，傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，微博互動(dòng)數(shù)量達(dá)到11000多條，晚會(huì)微博話題#我看見.我們的五四#排到了微博熱門話題榜第19位。同時(shí)，在前期微博宣傳中，有3條微博點(diǎn)擊量過(guò)萬(wàn)，最高為3.2萬(wàn)。此次晚會(huì)受到四川電視臺(tái)等30多家媒體關(guān)注報(bào)道?！拔液蛧?guó)旗合個(gè)影”活動(dòng)、“我們好像在哪里見過(guò)，你記得么？”漫畫校園，這兩個(gè)話題就得到了團(tuán)中央、以及各地省市團(tuán)委微博的推送。在今年12月9日，還將舉辦紀(jì)念12.9運(yùn)動(dòng)文藝晚會(huì)。

同時(shí)，“西華青年”微信、西華大學(xué)學(xué)生會(huì)微信還主要打造特色欄目——“微故事”、“微人物”、“微聲音”、“為你讀詩(shī)”等，以西華青年品格為核心，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、主要做思想引領(lǐng)方面的內(nèi)容。同時(shí)嵌入做具體活動(dòng)、學(xué)生事物、學(xué)生服務(wù)、學(xué)生觀點(diǎn)等內(nèi)容的發(fā)布。以服務(wù)和引領(lǐng)來(lái)打造微信平臺(tái)。

此外，還利用主 “西華講堂（西華看世界）”講、讀書俱樂(lè)部、青年diea等，關(guān)注青年思想，提升價(jià)值觀。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)。共有10000余名師生參加活動(dòng)。截至目前，共開辦西華講堂21期，參與人數(shù)約6200余人。青年idea共兩期，參與學(xué)生會(huì)近千人。同時(shí)，開展“老教授解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“院長(zhǎng)談讀書”、等講座活動(dòng)。受到師生歡迎以及四川日?qǐng)?bào)等國(guó)家省市媒體的廣泛關(guān)注。

除了感恩國(guó)家精神培養(yǎng)之外，也倡導(dǎo)學(xué)生感恩親人、感恩身邊的朋友，易班利用母親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，在線上發(fā)起最美教師、媽媽菜等活動(dòng)，得到同學(xué)們的極大關(guān)注，紛紛留言表達(dá)對(duì)母親、老師的感恩之情。

求索創(chuàng)新：重在大學(xué)生學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面，以“西華杯”、“挑戰(zhàn)杯”為龍頭，組織好科技創(chuàng)新項(xiàng)目的申報(bào)、立項(xiàng)和結(jié)題工作，實(shí)施大學(xué)生科技創(chuàng)新“登峰”計(jì)劃，讓優(yōu)秀學(xué)生在科研骨干教師的帶領(lǐng)下有機(jī)會(huì)從事到高端的科學(xué)研究中，積極組織學(xué)生參加各種國(guó)家、省市級(jí)科技類競(jìng)賽和活動(dòng)，培育學(xué)生科技創(chuàng)新和濃厚校園學(xué)術(shù)氛圍。上半年，共獲得國(guó)際國(guó)家省市獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)150余項(xiàng)，其中，在“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、“創(chuàng)青春”、“哈工大杯”第十六屆全國(guó)機(jī)器人錦標(biāo)賽等有影響力賽事獲得一等獎(jiǎng)20余項(xiàng)。

全力搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部，依托學(xué)校科技園、校友資源及地方資源，大力開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作。大舉辦創(chuàng)業(yè)論壇。邀請(qǐng)社會(huì)知名企業(yè)家、成功創(chuàng)業(yè)者、校友企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人以及有關(guān)方面專家來(lái)校，采取組織報(bào)告會(huì)、講座、座談會(huì)、模擬創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等多種形式拓寬學(xué)生的創(chuàng)業(yè)視野。

同時(shí)，開展各類活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。氛圍加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)宣傳。及時(shí)總結(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)工作，宣傳推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。樹立一批自主創(chuàng)業(yè)典型，予以大力宣傳，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。

開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。建設(shè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部或創(chuàng)業(yè)沙龍，組織學(xué)生積極參加校、省、全國(guó)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、科技創(chuàng)新大賽等大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)。積極開展與專業(yè)、職業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)，加強(qiáng)與企事業(yè)單位合作，建設(shè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地。

同時(shí)，在易班網(wǎng)站中開辟創(chuàng)業(yè)專欄，及時(shí)傳遞創(chuàng)業(yè)知識(shí)，宣傳創(chuàng)業(yè)政策，擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)教育的受益面。

務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)： 主要利用志愿服務(wù)、社會(huì)工作、青馬培訓(xùn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)精神。今年，組織開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。精心組織136支團(tuán)隊(duì)，共計(jì)2000余名學(xué)生深入西部、深入農(nóng)村、深入基層，推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行參與式觀察和服務(wù)式體驗(yàn)，活動(dòng)受到《四川日?qǐng)?bào)》、四川新聞網(wǎng)，新浪網(wǎng)等多家媒體報(bào)道。打造志愿服務(wù)品牌項(xiàng)目9個(gè)，建設(shè)志愿者服務(wù)基地近30個(gè)，全年在校內(nèi)外集中開展了助孤助殘、關(guān)愛留守兒童、無(wú)償獻(xiàn)血、交通文明勸導(dǎo)、校園環(huán)保、義務(wù)支教、義務(wù)家教、城鄉(xiāng)綜合治理等志愿服務(wù)800余次，參與人次達(dá)10000人次，服務(wù)時(shí)數(shù)累計(jì)達(dá)30000余小時(shí)。

同時(shí)，利用青馬團(tuán)校，大力培養(yǎng)踐行學(xué)生干部務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)精神。積極發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用。展現(xiàn)西華學(xué)子求真務(wù)實(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌。在5.12地震、玉樹地震、4.20地震中，學(xué)生干部帶頭參加志愿服務(wù)，抗震救災(zāi)。學(xué)生干部還專門組織黨員服務(wù)隊(duì)，第一個(gè)深入災(zāi)區(qū)，進(jìn)行幫扶工作。同時(shí)，在面臨3.1云南昆明火車站暴力案等社會(huì)事件時(shí)，主要學(xué)生干部第一時(shí)間參與學(xué)校維穩(wěn)工作。從2013年到2014年，學(xué)生主要干部參與維穩(wěn)值班5次，同時(shí)，還建立了日常信息維護(hù)制度，定期撰寫學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情報(bào)告。

同時(shí)，還鼓勵(lì)學(xué)生走出學(xué)校，把學(xué)生干部派駐到鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)掛職鍛煉。我校先后有20余名研究生、30余名本科生到郫縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉，把自己的所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中，得到了地方政府的極大肯定。

大愛奉獻(xiàn)：“4.20”蘆山地震后，西華大學(xué)師生赴蘆山開展“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)，發(fā)起圓夢(mèng)活動(dòng)。此后，西華志愿者通過(guò)對(duì)成都周邊高校的考察，發(fā)現(xiàn)以校園公益基金的模式，有針對(duì)性地去支持、扶持愛心公益項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)，不僅能夠讓公益夢(mèng)想延續(xù)，也能夠讓更多的同學(xué)加入到公益活動(dòng)中來(lái)。為此，校團(tuán)委成立了專門的團(tuán)隊(duì)研究制定《西華夢(mèng)想公益基金》章程，包括經(jīng)費(fèi)管理、項(xiàng)目審核、人員構(gòu)成等方面。

西華夢(mèng)想公益基金，以更靈活多樣的形式號(hào)召西華學(xué)子加入到公益團(tuán)隊(duì)中來(lái)，更好地詮釋西華學(xué)子大愛奉獻(xiàn)的精神品格。此筆基金，也將秉持“平等、互助、友愛、共享”的理念，為有公益夢(mèng)想的同學(xué)提供資金支持，匯聚校園愛心力量，以更專業(yè)、更有效的方式開展愛心公益。從項(xiàng)目的申報(bào)、基金的審批到公益活動(dòng)的開展，都將全程在易班上公開。

今年，西華夢(mèng)想公益基金正式啟動(dòng)，受到同學(xué)的極大關(guān)注，共有69支公益團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)基金，最終選擇了“愛華公益”支教團(tuán)隊(duì)、“蒲公英”關(guān)愛留守兒童團(tuán)隊(duì)、“四葉草”關(guān)愛智障兒童團(tuán)隊(duì)、“藍(lán)色行動(dòng)”關(guān)愛自閉癥兒童等8個(gè)公益團(tuán)隊(duì)進(jìn)行資助。公益夢(mèng)想基金受到社會(huì)媒體極大關(guān)注，有新浪網(wǎng)、四川新聞網(wǎng)、人民網(wǎng)等20多家媒體對(duì)其進(jìn)行了報(bào)道。11月，愛心圓夢(mèng)項(xiàng)目第二期即將推動(dòng)，此次愛心圓夢(mèng)項(xiàng)目以易班為主要載體，與上海易班合作，