第一篇：激情與責(zé)任培訓(xùn)感想

激情與責(zé)任培訓(xùn)感想

軟件行業(yè)是一個(gè)新型的行業(yè)，也是一個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)，短短的20多年，就從概念發(fā)展到了現(xiàn)在這個(gè)軟件公司遍布全球，深入各行各業(yè)的大發(fā)展時(shí)期。特別是智能手機(jī)的出現(xiàn)，使的軟件行業(yè)又進(jìn)入了一個(gè)智能化的發(fā)展階段，可以說(shuō)智能設(shè)備的出現(xiàn)，改變了社會(huì)人的生活方式。

在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會(huì)，我呢，有幸成為了一名軟件工程師，俗名也是IT人才。當(dāng)然還有一些比較屌絲的名稱，叫“IT民工”、“碼農(nóng)”等。要想成為一名合格的軟件工程師，當(dāng)然也是過(guò)家家那么簡(jiǎn)單，需要付出時(shí)間，付出精力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自我技能水平，因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)發(fā)展非常迅速，各種優(yōu)秀的設(shè)計(jì)思想，軟件會(huì)不斷的出現(xiàn)，要想在這個(gè)大潮流中有更好的發(fā)展，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，即使每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！

入行以來(lái)，我也經(jīng)歷過(guò)幾個(gè)公司，有大有小，有得有失。大公司有完善的管理制度和問(wèn)責(zé)機(jī)制，使人能夠很快適應(yīng)。小公司管理制可能不完善，人管的時(shí)候比較多，很多時(shí)候需要看領(lǐng)導(dǎo)臉色做事，但小公司也比較容易自由發(fā)揮，有更多的發(fā)展機(jī)遇，特別是具有創(chuàng)造性的新型小公司。

能夠成為公司的一員，有幸運(yùn)，也很高興。初到公司，由于公司的管理方面有些欠缺，制度不完善，再加上對(duì)西安生活節(jié)奏的不適應(yīng)，我也有過(guò)一些不適應(yīng)，心里也有過(guò)一些失望，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，后來(lái)我們的公司改制，使我對(duì)公司有了新的看法，也有了更大的希望。

不管什么時(shí)候，團(tuán)體的力量都不可忽視，一個(gè)家族，一個(gè)政體，一個(gè)國(guó)家，全人類。團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)然，團(tuán)體也是由一個(gè)個(gè)人組成的，沒(méi)有個(gè)人，也就沒(méi)有團(tuán)體，個(gè)人可以借助團(tuán)體展示自己，團(tuán)隊(duì)可以利用個(gè)人力量更加強(qiáng)大。

如何能夠在團(tuán)體中發(fā)揮最大的作用，團(tuán)體如果激活個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的效用。方法有很多，制定完善的管理制度、績(jī)效考核制度，還有其他方式提高員工工作的激情，比如明確的問(wèn)責(zé)機(jī)制，可以使員工工作時(shí)沒(méi)有太多的顧慮，舒適的工作環(huán)境，可以讓員工有更好的心情，等等。

員工與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，歷來(lái)都認(rèn)為是階級(jí)關(guān)系，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)決定員工的工資，福利。員工給是領(lǐng)導(dǎo)打工，這是很多人的想法，其實(shí)每個(gè)人都是在給自己打工，你的工資福利其實(shí)都是你的勞動(dòng)所得，你在領(lǐng)導(dǎo)給你提供的平臺(tái)上利用自己的專業(yè)技能，獲得收獲，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

其實(shí)，員工和領(lǐng)導(dǎo)都在團(tuán)隊(duì)中都有自己位置和作用。領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌決策，決定團(tuán)隊(duì)的發(fā)展方向，員工為這個(gè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)添磚加瓦，同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)也付給員工一定的報(bào)酬！但是，只要是人，就會(huì)有心情，不同的心情，不同的工作態(tài)度，會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展有一定的影響。我認(rèn)為，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是個(gè)人，首先都應(yīng)該互相尊重，沒(méi)有尊重就沒(méi)有合作的基礎(chǔ)。其實(shí)，還得有合適的管理制度，約束領(lǐng)導(dǎo)和員工的職權(quán)范圍和責(zé)任范圍，這樣，團(tuán)隊(duì)成員之間才不會(huì)有推三阻四的現(xiàn)象，不管是交流還是互助，都沒(méi)有了顧慮，這樣才能夠讓團(tuán)隊(duì)有好的發(fā)展。

不同的角度，不同的思想方式，會(huì)有不同的結(jié)果！條條大路通羅馬，但是有近有遠(yuǎn)，每個(gè)人都不能忽視自己的團(tuán)隊(duì)中的作用。不同的工作態(tài)度，不同的結(jié)果。身在社會(huì)，就有不公平，管理不好做，就是不能夠做到完全的公平，其實(shí)公平是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的公平。而且每個(gè)人的能力不同，對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)不一樣，也得到不同的待遇，也許某個(gè)人會(huì)覺(jué)得不公平，但是團(tuán)隊(duì)有自己的管理制度約束，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,所以，我覺(jué)得每個(gè)人擺正心態(tài)，就能使自己的不同的環(huán)境適應(yīng)，得到更好的結(jié)果。

最后，談下我對(duì)我們公司的一些建議：

1.研發(fā)部門，定期的可以進(jìn)行一些技術(shù)交流活動(dòng)，以豐富每個(gè)員工的技術(shù)生活。2.公司內(nèi)部建立電子周刊，宣傳自己的企業(yè)文化、技術(shù)、以及其他文章，每個(gè)員工都可以參與。

第二篇：培訓(xùn)感想-責(zé)任

培訓(xùn)感想-責(zé)任

責(zé)任通常有兩個(gè)意義。一是指?jìng)€(gè)體份內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒(méi)有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。責(zé)任意識(shí)是指人在頭腦中始終有自覺(jué)做好分內(nèi)應(yīng)做的事的想法或意愿。它是做好各項(xiàng)工作的前提條件。責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。

承擔(dān)責(zé)任是成熟的標(biāo)志。每個(gè)人都是帶著責(zé)任來(lái)到這個(gè)世界上的.承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人成熟的標(biāo)志。正如沒(méi)有人會(huì)讓一個(gè)小孩子去承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)樗麄儾欢?zé)任的含義，也根本承擔(dān)不起。如果有人賦予了你責(zé)任，那是對(duì)你的一種信任，相信你能做好某件事。而如果一味地逃避自己的責(zé)任，就等于證明了自己的膽小懦弱、不夠成熟，必然會(huì)遭人唾棄和鄙視。成熟堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。他們對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，能把握自己，做自我的主宰：他們將責(zé)任植根于內(nèi)心，對(duì)工作家庭、親人和朋友都盡職盡責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。他們會(huì)努力做好應(yīng)做的每件事，哪怕這件事看起來(lái)多么微不足道。因?yàn)樗麄冎肋@是自己的責(zé)任。責(zé)任感說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單.但卻價(jià)值無(wú)限。若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。為了增強(qiáng)員工的責(zé)任意識(shí)，讓每位員工樹(shù)立起強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心，公司組織的年后培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我感想頗多，充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任的重要性。

按自然規(guī)律我們小時(shí)候要聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)天天向上，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，這是每一個(gè)做父母夢(mèng)寐以求的事情。長(zhǎng)大了有一份非常體面的工作，婚姻美滿，寶貝健康，一家人享受著天倫之樂(lè)，面臨的是一種新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我必須堅(jiān)守責(zé)任，不能逃避責(zé)任，當(dāng)工作指派給自己時(shí)，不妨視之為一種機(jī)遇，采取積極的態(tài)度，我都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任來(lái)，要始終把責(zé)任和自己的工作聯(lián)系在一起，把自己溶入到工作中，把責(zé)任放到首位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡心竭力，做好每項(xiàng)工作。但僅僅具有責(zé)任心是不夠的，還要堅(jiān)持不懈，持之以恒，不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身的能力素質(zhì)，使自己始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)，只有這樣，才能增強(qiáng)我的責(zé)任意識(shí)，也只有這樣，才能把責(zé)任意識(shí)落到實(shí)處，取得成效，更好地完成各項(xiàng)工作。工作就意味著責(zé)任。在這個(gè)世界上，沒(méi)有不需要承擔(dān)責(zé)任的工作。相反，你的職位越高、權(quán)力越大，你承擔(dān)的責(zé)任也就越大。責(zé)任，從本質(zhì)上說(shuō)，是一種對(duì)干工作高度的使命感，是一種義不容辭的擔(dān)當(dāng)，是一種責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)。責(zé)任心是出色地完成工作的動(dòng)力和源泉，是干好任何工作的前提和基礎(chǔ)，因?yàn)樨?zé)任承載著能力。能力固然是非常重要，責(zé)任比能力重要人生所有的履歷都必須在勇于負(fù)責(zé)的精神之后，一個(gè)人的能力對(duì)于工作固然重要，可是如果缺乏責(zé)任心，能力再?gòu)?qiáng)怕也不會(huì)被人看好。能力反映的是經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)的差異，責(zé)任心反映的則是態(tài)度的差別，經(jīng)驗(yàn)與學(xué)識(shí)可以通過(guò)后天的培養(yǎng)獲得；但是責(zé)任心卻很難培養(yǎng)。很多時(shí)候，一個(gè)能力很強(qiáng)卻缺乏責(zé)任心的人都不如能力稍遜有調(diào)度責(zé)任心睥人工作業(yè)績(jī)晚出色。同樣，在單位里，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的職工，不會(huì)很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣！責(zé)任是什么？責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是使命，就是付出。一個(gè)家庭需要責(zé)任，盡責(zé)能讓家庭充滿陽(yáng)光；一個(gè)社會(huì)需要責(zé)任，盡責(zé)能讓社會(huì)平安和諧；一個(gè)企業(yè)更需要責(zé)任，盡責(zé)能讓我們圓滿完成工作任務(wù)，盡責(zé)能讓我們按章作業(yè)，消除隱患，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。責(zé)任是做事的基本準(zhǔn)則，是價(jià)值觀的體現(xiàn)。不論在生活中，還是在工作中，我們必須堅(jiān)守崗位，踐行責(zé)任，履行義務(wù)。從我們踏上工作崗位那天起，不論擔(dān)任什么職務(wù)，不論工作在什么崗位，我們就擁有了一份責(zé)任，肩負(fù)了一份使命。我們要明確自己的崗位職責(zé)，以積極的心態(tài)，快樂(lè)的心情，盡職盡責(zé)的做好本職工作，才能感受到其中的快樂(lè)并發(fā)現(xiàn)其價(jià)值。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人，責(zé)任能讓我們戰(zhàn)勝懦弱，責(zé)任能夠使我們變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。不要推卸責(zé)任。在日常生活中每個(gè)人都難免出現(xiàn)失誤。但當(dāng)問(wèn)題發(fā)生后，如果只知道一味地怪罪別人，就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。世界上最愚蠢的事情就是推卸責(zé)任。因?yàn)樨?zé)任推掉了，別人對(duì)你的尊重和信任可能也推掉了，自己鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)可能也推掉了。

用責(zé)任激發(fā)你的潛能 人的大腦開(kāi)發(fā)了2%不到，足以興說(shuō)明我們的潛能是巨大的，最直接、最有效的因素就是責(zé)任心，人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，才能磨煉自己，發(fā)揮出自己的潛能，一步步走向人生輝煌。

第三篇：愛(ài)心與責(zé)任 激情與奉獻(xiàn)

愛(ài)心與責(zé)任 激情與奉獻(xiàn)

——凌云小學(xué)慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)座談會(huì)主持詞

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！

在這金秋送爽、丹桂飄香的時(shí)節(jié)，第二十七個(gè)教師節(jié)邁著輕盈的腳步款款而來(lái)，讓我們把關(guān)注的目光和澎湃的熱情投向我們平凡的崗位，投向我們的校園、我們的學(xué)生、我們的老師，投向我們明媚的教育春天。讓愛(ài)心與責(zé)任同在，讓激情與奉獻(xiàn)騰飛，這就是此刻永恒的主題！

今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師致以節(jié)日的祝賀！

今天，參加座談會(huì)的有----------讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎。

今天的座談會(huì)，主要有六項(xiàng)議程，第一項(xiàng)：陳校長(zhǎng)講話并宣布教師節(jié)表彰名單（大家掌聲歡迎）…… 從陳校長(zhǎng)的講話中，我們也不難看出今天的凌小教育人正在努力用實(shí)際行動(dòng)踐行著自己對(duì)人民的承諾，那就是創(chuàng)和諧文明的校園，辦人民滿意的教育。

我們知道，一所學(xué)校的好壞取決于教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，而教師素養(yǎng)的高低，無(wú)不取決于他高尚的師德修養(yǎng)。在當(dāng)前開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，我縣涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的師德標(biāo)兵。比如平河小學(xué)的曹瑾同志，我們要學(xué)習(xí)她熱愛(ài)家鄉(xiāng)、信念堅(jiān)定的優(yōu)秀品質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)、忘我工作的職業(yè)操守，珍愛(ài)人生、樂(lè)觀進(jìn)取的高尚情懷，甘于奉獻(xiàn)、無(wú)私大愛(ài)的精神境界。下面，我們請(qǐng)縣優(yōu)秀教師許海燕老師發(fā)言。（大家掌聲歡迎）……

農(nóng)村教育是艱苦的，是清貧的，是寂寞的，但我鎮(zhèn)卻有一大批年輕的優(yōu)秀教師和骨干教師默默地耕耘于三尺講壇，為了孩子們美好的明天用激情與奉獻(xiàn)，用青春與汗水，在我們這塊貧瘠的土地上譜寫了一曲曲感人的生命之歌，為我們樸質(zhì)的鄉(xiāng)村教育注入了無(wú)限生機(jī)和活力。從他們身上，我們仿佛看到了我校教育美好的明天。有請(qǐng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者譚松燕老師發(fā)言

鄉(xiāng)村教師是平凡的也是偉大的，他們?cè)呥h(yuǎn)鄉(xiāng)村，不顧路途的坎坷與艱難，風(fēng)里來(lái)雨里去，幾十年如一日，傾灑畢生的心血，只為撐起農(nóng)村孩子心中的一片藍(lán)天。他們用自己不變的信念固守著自己堅(jiān)定的職業(yè)操守，書寫著自己別樣的人生精彩。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)鑄造著自己高尚的師德靈魂，捍衛(wèi)著心中那份沉 1 甸甸的愛(ài)心與責(zé)任！下面，我們請(qǐng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師陳藝?yán)蠋煱l(fā)言。（大家掌聲歡迎）……

既然，今天是座談會(huì)，那么我們就請(qǐng)大家暢所欲言，都來(lái)談一談自己在這個(gè)美好節(jié)日里的感受或者想法吧。（自由發(fā)言）……

最后，我們請(qǐng)鄧校長(zhǎng)給在座的一線教師們提幾點(diǎn)希望和要求，供大家共勉。（大家掌聲歡迎）……

同志們，老師們，百年大計(jì)，教育為本。展望未來(lái)，我們對(duì)加快凌云小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展充滿信心。讓我們牢記“愛(ài)心與責(zé)任”，滿懷“激情與奉獻(xiàn)”，緊密圍繞全校中心工作，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)協(xié)協(xié)作，為我?；A(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

凌云小學(xué)慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)座談會(huì)圓滿結(jié)束！祝大家節(jié)日愉快，身體健康！

巫山縣凌云小學(xué)

2011-9-8 2

第四篇：拓展培訓(xùn)感想拓展歸來(lái),激情飛揚(yáng)

拓展訓(xùn)練感想--拓展歸來(lái),激情飛揚(yáng)

2013年12月13日，我有幸參加公司在明陽(yáng)天下舉行的為期兩天的拓展培訓(xùn)，早早的到達(dá)集合點(diǎn)，踏上大巴車，等待出發(fā)那一刻。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到笑翻天拓展基地。各自放好行李就開(kāi)始了拓展訓(xùn)練開(kāi)營(yíng)儀式，大家通過(guò)熱身活動(dòng)后顯得十分緊張刺激。最后我所在的小隊(duì)確定了：隊(duì)名“沖鋒隊(duì)”、口號(hào)“向前向前，向前沖”、隊(duì)歌“向前、向前、我們的隊(duì)伍向前進(jìn)”。兩天的拓展項(xiàng)目，內(nèi)容很豐富多彩。而讓我印象深刻的第一個(gè)項(xiàng)目是信任背摔,這個(gè)項(xiàng)目培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任感。每個(gè)隊(duì)員需要輪流站在1.6米左右的背摔臺(tái)上，雙手反扣腦袋前傾雙肘抱緊身體筆直地向后倒下做“背摔”，其他成員在臺(tái)下用雙手和腿做保護(hù)。隊(duì)長(zhǎng)組織其他隊(duì)員給做背摔隊(duì)員充電以示鼓勵(lì)；所有隊(duì)員進(jìn)行前都要將身上的尖銳物品等全部去除。第二個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目是接力大考驗(yàn)，考驗(yàn)兩個(gè)團(tuán)隊(duì)間的默契度和配合度，我們運(yùn)行二車間的5個(gè)年輕人力所能及的參加了多個(gè)小項(xiàng)目，用我們的活力和朝氣感染著我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人，最后我們沖鋒隊(duì)取得勝利。

第二天的穿越電網(wǎng)這個(gè)項(xiàng)目也使我記憶猶新，規(guī)則規(guī)定身體不能觸網(wǎng)，一個(gè)網(wǎng)洞只能使用一次，最后所有人過(guò)網(wǎng)，網(wǎng)洞使用完畢還有人沒(méi)有過(guò)網(wǎng)，用集體深蹲或俯臥撐的方式作為懲罰。看著網(wǎng)，一個(gè)個(gè)都在說(shuō)：肯定過(guò)不去！這么小，然而，真正開(kāi)始后，大家全力以赴。盡所能想辦法，小心翼翼運(yùn)送戰(zhàn)友過(guò)去，終于經(jīng)過(guò)大家共同努力，全部完成任務(wù)。有關(guān)穿越電網(wǎng)，我的體會(huì)是：團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，要完成一項(xiàng)任務(wù)，要做成一個(gè)事，必須每個(gè)人都完成，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能完成。一個(gè)人失誤，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就失敗，就得從頭再來(lái)，所以團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員必須配合度非常高，每個(gè)人必須努力去達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，才能完滿的完成一個(gè)任務(wù)。

然而第二天拓展中最難的項(xiàng)目是“8米高空徒手抓單杠”。我們隊(duì)的成員個(gè)個(gè)踴躍參加、為隊(duì)友充電、加油；我也滿懷信心，在隊(duì)友的助威下，我往上爬去，在爬桿的過(guò)程中我告訴自己手要抓牢，腳要踩穩(wěn)，來(lái)到高空后其實(shí)很害怕，不過(guò)聽(tīng)到大家加油打氣的聲音一下子有了力量，穩(wěn)穩(wěn)地完成動(dòng)作，下來(lái)時(shí)忍不住揮手，有種很痛快的感覺(jué)。第一次覺(jué)得‘加油’不是一句空口號(hào)，爬上去飛出去抓緊那棍子一刻真好像跨過(guò)一個(gè)坎，完全釋然。高空項(xiàng)目，其目的一目了然，就是為了鍛煉勇氣和挑戰(zhàn)自我。當(dāng)每個(gè)人都挑戰(zhàn)過(guò)后，想必對(duì)自己都有新的認(rèn)識(shí)以及對(duì)人生有新的感悟。

本文轉(zhuǎn)自明陽(yáng)天下拓展公司轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處

第五篇：責(zé)任激情奉獻(xiàn)

責(zé)任激情奉獻(xiàn)

泰戈?duì)栐谠?shī)中寫到：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜的低垂著它的綠蔭。帶著對(duì)綠葉精神的追求，對(duì)教師的崇拜，敢為人先的激情，對(duì)職業(yè)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，我義無(wú)反顧的選擇了教師這一職業(yè)?！笆昴ヒ粍?，霜刃未曾試?！眲倓傋叱龃髮W(xué)校門的我，跨入了和平鎮(zhèn)鄧家灣小學(xué)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天起，我心中便有一個(gè)執(zhí)著的信念，全身心投入職業(yè)教育事業(yè)，努力工作，積極進(jìn)取，盡我所能，讓每個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。民族振興，教育為先。讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面的發(fā)展，是我們教師最大的責(zé)任。

我喜學(xué)生，喜歡他們調(diào)皮純真的模樣，鮮花一樣的笑臉開(kāi)滿我的身邊；喜歡那火苗似的紅領(lǐng)巾，閃耀著我的眼睛。喜歡他們用稚氣、明快聲音叫著我老師，那種聲調(diào)很美，我的心里會(huì)莫名地漾開(kāi)溫馨；喜歡那一雙雙明亮的眼睛，對(duì)知識(shí)是那樣地渴望，對(duì)愛(ài)憎是那般地分明?? 雖然只有一支粉筆、三尺講臺(tái)。漫步校園，看嶄新的教學(xué)樓，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦，意氣風(fēng)發(fā)的教師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)??身在和平鎮(zhèn)小學(xué)，怎能不引起我們教師心中那份身為和平人的榮耀與自豪呢。

身為和平鎮(zhèn)的新教師，我切身的感受到和平鎮(zhèn)小學(xué)為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，為年輕教師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地 “問(wèn)渠哪得清如許 為有源頭活水來(lái)?！闭沁@種宗旨和理念，一批批年輕教師不斷成長(zhǎng)。身為和平的新教師，在今后的工作中，我必將會(huì)嚴(yán)格要求自己，提高自身水平，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去；把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為和平教育事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！苯處焸?，讓我們用辛勤的付出和努力奮斗，在這里成長(zhǎng)！這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無(wú)名的小草，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出萬(wàn)紫千紅的春天。雖然隨著歲月的流逝，我的兩鬢終會(huì)斑白，但我相信一支粉筆照樣會(huì)將我的人生寫滿精彩，雖然我們?cè)缫阎滥情g教室里放飛的是希望，守巢的是自己。那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利，那支粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但對(duì)于教師這一職業(yè)的選擇，我依然無(wú)怨無(wú)悔。

時(shí)代在召喚，未來(lái)在召喚。作為新時(shí)代的人民教師，我們不敢有絲毫的懈怠，我們要繼續(xù)奮斗、努力開(kāi)拓。讓我們用勇氣和力量，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們用青春和生命，奏響時(shí)代的樂(lè)章； 讓我們拋棄迷茫，把握航向，讓我們共同努力，在平凡中鑄就輝煌！我將用自己的雙手和在座的各位一道，共同托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)。