第一篇：學生干部培訓心得體會

學生干部培訓心得體會

為了進一步提高我院學生干部的綜合素質(zhì)，增強大家自我管理，自我教育，自我服務(wù)的意識。院里在11月24日至12月27日開展了學生干部培訓。這次培訓主要以講座，匯報會，交流會等形式召開。其涵蓋內(nèi)容多，范圍廣，強度大，使我受益頗深。對我來說更是一次受益匪淺的體驗。

參與了干部培訓后，我對自己的崗位有了重新的認識。以前的我認為：一個學生干部，只要認真完成自己分內(nèi)的工作，及時準確的傳達學校學院的信息、要求，把老師分配的工作完成就已經(jīng)足夠?，F(xiàn)在看來，做好自己的本職工作只是身為一個優(yōu)秀學生干部最基本的要求，學生干部的職能還有很大一部分需要我們自己去理解開發(fā)。我的心得體會如下：

(一)、找好自身定位，樹立領(lǐng)導(dǎo)意識

作為一名新上任的支書，一個尚且缺乏工作經(jīng)驗的學生干部，如同第一講中劉慧韜書記所說,找準自己的定位顯得尤為重要。學生干部，顧名思義，既是學生，又是干部。是普通同學與老師、學院、學校溝通的橋梁。

既然作為學生，我們就要嚴于律己，無論在學習或是生活上，都要時時刻刻注重自己的一言一行，要為大家起到模范帶頭的作用。而作為干部，就要培養(yǎng)自己一定的領(lǐng)導(dǎo)意識，也就是說，我們不僅要嚴于律己，也要做到勤于律人。對周圍同學的不足或錯誤之處，要善于觀察發(fā)現(xiàn)問題所在，并及時幫助其認識和改正。學生干部這一角色，決定了我們要發(fā)揮己長，協(xié)助老師、學院、學校把教育落在實處，帶動同學們共同進步，形成良好的生活學習氛圍。

(二)、淡化功利思想，全心全意服務(wù)

在培訓的第二講中，王新坡老師提到，作為學生干部，一定要放下自己的功利思想。我對此深有感觸。被稱為“80”、“90”后的我們，或多或少的被一些不正確的社會思想所影響。有些同學競選學生干部，單純是為了擁有比別人更高的綜評積分或是在今后事業(yè)發(fā)展中有更多的榮譽稱號。就我們身邊最近的事例來說，在我校第39期黨課培訓人員的民主公選中，有些班級的班長，團支書，竟然私下把名額優(yōu)先給了自己。這樣功利的思想行為，是我們必須予以警惕和杜絕的。作為一名學生干部，過早的急功近利和社會化，只能讓我們離自己的夢想越來越遠，只能讓學生干部這一名詞被曲解，只能讓自己與同學之間的矛盾加劇。

要淡化功利思想，就必須從身邊的小事，從身邊的一點一滴做起?！叭娜鉃橥瑢W服務(wù)”，并不僅僅是一句空洞的承諾，想要實現(xiàn)并且做好，就要要求我們學生干部身體力行，深入實際，時刻保持“我為人人”的工作態(tài)度，努力成服務(wù)型的好干部。

(三)、提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)大局觀念

作為一個學生干部，首先要學會戰(zhàn)勝自我，對自己有一個全方位的，清醒的認識。這樣才能找準自己的不足，給自己足夠的提升空間，正確的努力方向。而就我個人而言，我認為一個學生干部應(yīng)該具備以下五種素質(zhì): 1:樹立正確的人生觀，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。2:有堅韌的信念和意志。3:要勇于鍛煉自我培養(yǎng)自身能力。4:善于思考，溝通，總結(jié)。

5:要有大局觀，可以更高層面的分析問題。

作為一個二十一世紀的大學生，更作為大學生中的領(lǐng)導(dǎo)干部，我們應(yīng)該跟隨社會的步伐，與時俱進，全面發(fā)展。這就要求我們要協(xié)調(diào)好各個方面，包括學習，工作以及日常的生活。在恪盡職守，努力認真的完成老師，學校布置給我們的工作的同時，不能忘了我們作為學生的第一要務(wù):學習。要明白，在當今社會，只有學習好科學文化知識，才能保證我們其他工作生活的更好發(fā)展。

再者，我認為一個學生中的領(lǐng)導(dǎo)干部，有團隊精神是尤為重要的。我們在日常的工作中，一定要學會賞識他人，注意團結(jié)的力量。這樣才能在自己的工作環(huán)境和工作團隊中營造和諧良好的氛圍。

最后，擁有大局觀，能站在比他人更高的層面上觀察和分析問題，是一個優(yōu)秀的學生干部必須具有的素質(zhì)。就拿學校禁止學生宿舍用大功率電器的問題來說，有些同學并不理解，他們只認為學校的規(guī)定給他們?nèi)粘５纳顜砹藰O大的不方便。而作為學生干部，我們應(yīng)該站在學院，學校的角度上思考。學校面對的是全院甚至是全校幾千幾萬名學生。這樣的規(guī)定，是為了更多人的安全，是為了維護更多人的利益。能從大局出發(fā)，才能更好的認清事物的本身，才能更理性更客觀的分析問題。

(四)、彌補工作不足，力求亮點創(chuàng)新

細細算下來，我擔任班中團支書一職也有將近三個月的時間了。在平日的生活工作中，雖然我努力完成老師或院里下達的各項任務(wù)，沒有出現(xiàn)過重大失誤，但反思這些日子工作中的點點滴滴，還是發(fā)現(xiàn)了班級中的一些問題所在： 1:班里一部分同學積極性不高。2:跟其他班級交流少。3:組織活動經(jīng)驗略顯欠缺。

針對以上幾個問題，我認真思考認為，對于提高同學的積極性，我們應(yīng)該多多增強對大家的了解與溝通，增大活動的宣傳力度，激發(fā)同學的興趣。和兄弟班級之間也要通過一些活動認識接觸，從而能讓大家彼此交流學習。同時也可以提高我們策劃、組織以及總結(jié)活動的能力。

而保持創(chuàng)新精神，做出工作亮點也是一個優(yōu)秀干部的重頭戲。創(chuàng)新力決定著一個組織的生命力和競爭力，如果在平日的學習工作生活中，我們只能墨守陳規(guī)，因循守舊，那么我們將逐漸喪失競爭力，逐漸被淘汰。所以，怎樣維持創(chuàng)新精神，怎樣做出有亮點的工作，怎樣領(lǐng)導(dǎo)出一個有特色的班集體，將是我以后工作的問題所在，同時也是重點所在。

總之，經(jīng)過這次學生干部培訓，我了解了我的職責所在，也進一步了解了怎樣做才能成為一名合格優(yōu)秀的學生干部。我相信自己在以后的工作生活中會更大的發(fā)揮出自己的潛能，高質(zhì)高效完成工作，全心全意為同學們服務(wù)！

第二篇：學生干部培訓心得體會

學生干部培訓心得體會

作為剛跨入大學校門的我很榮幸地參加了我們院首批學生干部培訓班的學習。由于諸多原因這次培訓班只上了三次課，雖然培訓時間不長，但我覺得在這短短的時間里我學到了很多受用終生的知識。它讓我對學生干部有了新的認識，對以后的學習、工作也都有了一個明確的目標。

首先這次培訓讓我重新認識了學生干部的概念。我從小到大一直擔任班上的學生干部，但似乎對這個概念還不是很了解?？傆X得作為學生干部就是傳達老師的意圖和指示。上了大學，我才發(fā)現(xiàn)以前的學生干部觀念已不再適用。在這次的干部培訓班上，我對學生干部有了新的認識，糾正了以前膚淺甚至盲目的理解。大學學生干部是普通學生中選拔出來的一批具有高素質(zhì)高能力的人才，在學校和班級體中充當橋梁和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學的忠實代表。在認識清何為學生干部后我便開始思索如何做好一名學生干部。我認為一名合格的學生干部應(yīng)至少做到以下五點。

首先，要努力學習。學習永遠是學生的天職，學習成績的好壞將直接影響一個學生特別是我們學生干部在老師及同學們心目中的地位和形象。作為學生干部應(yīng)該足夠自信心，然而優(yōu)異的學習成績恰恰能使我們有足夠的工作熱情和工作信心，也能夠在學習上起到先鋒模范作用，從而帶動整個班級體甚至整個學校的學風建設(shè)。

第二，加強思想素質(zhì)培養(yǎng)。要做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。

第三，注重自身能力的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學會主動分析，迅速反應(yīng)，工作嚴密，大膽創(chuàng)新。

第四，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅定的信念，頑強的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。作為學生干部，我們應(yīng)有為大家服務(wù)的意識，不論在學習上思想上還是生活中我們都應(yīng)起到表率作用，在任何活動中，我們都應(yīng)有協(xié)作意識，做到兼顧全局，是團隊精神最大限度的發(fā)揮。

而就我個人而言，本次培訓班讓我知道作為２１世紀建設(shè)型人才的當代大學生，要想不落伍，就得學會高超的生存、發(fā)展本領(lǐng)，能夠?qū)彆r度勢，與時俱進。要有預(yù)見力，能夠自我更新和自我發(fā)展。這就要求我們在校大學生不僅要具備扎實的基礎(chǔ)與專業(yè)知識、基本的學習能力、能應(yīng)用學過的知識來分析問題和解決問題的能力；而且要具有自身調(diào)控能力，能夠適應(yīng)２１世紀高科技發(fā)展時代的多元化、多變性發(fā)展的外部世界。而且這種適應(yīng)是一種能動性適應(yīng)，也就是不僅要能科學地認識世界，更要能適應(yīng)外部的世界。認識世界很重要，適應(yīng)世界更重要。

我們應(yīng)擺正自己的位置。要明確自己是集體中的一員并非特殊的干部級別，我們不可以脫離集體，當出現(xiàn)錯誤時應(yīng)正視自己的錯誤，有必要時要敢于在同學們面前做自我批評。

這次培訓，使我對學生干部有了更加清晰的認識，明確了自己的工作職責，更學會了許多做人的道理?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”我將以這次干部培訓班的學習為開端，繼續(xù)努力奮斗。一分耕耘，一份收獲，我將抱著一顆平和的心，繼續(xù)努力向前邁進，因為我要走的路，還很長，很長……

石工院鄧研會：楊杰

專業(yè)年級：石工09級16班

學號：0901011626

第三篇：學生干部培訓心得體會

學生干部培訓心得體會

正文…………（行距12磅）

XXX

注：word文檔命名方式：1.學生會：部門—姓名(發(fā)給部長,部長收齊發(fā)給陳佳)

2.班委：班級—姓名(發(fā)給班長，班長收齊發(fā)給陳佳)

3.青協(xié)：部門—姓名(發(fā)給部長，部長收齊發(fā)給周茜)

優(yōu)先級1>2>3（重復(fù)只寫一份）

第四篇：學生干部培訓心得體會

學生干部培訓心得體會

2011年10月22日

近期，為了進一步提高我院學生干部的綜合素質(zhì)，院學工部、學生處組織成立學生干部培訓班。對我院學生干部的工作能力進行專業(yè)的培訓。我能作為培訓班的學員感到十分榮幸！在此，首先對關(guān)心我們成長的各位老師表示衷心的感謝！

自從進入大學以來，我一直擔任學生干部。其中包括班級宣傳委員、院學生會宣傳部干事、系學生會宣傳部干事?，F(xiàn)擔任我系學生會宣傳部部長。在此一年來，我在自己的崗位上盡職盡責，當開始的時候也許是因為不太適應(yīng)大學生活，在學習和工作之間無法做到妥善處理，學習算是馬馬虎虎，工作也不是很好。我自己不斷的去總結(jié)經(jīng)驗，去尋找方法。使得我在這一方面有了自己的方式，當然在工作中也有許多問題是我不能處理的十分順利。雖然我的能力提升了很多很多，但要能十分滿意的完成學生工作，處理好學生之間的關(guān)系，我還差了許多。那么本次培訓班的開班對我來講無疑是一次寶貴的學習機會。

通過本次培訓，使得我在自己不足和以前不了解的問題有了深刻的認識，特別是如何在學生中樹立自己的干部形象，正確擺正自己的位置，而不僅僅是華而不實的干部形象。樹立形象是為了更好的工作，更好的讓大多數(shù)人滿意，更有信服力。重要的是從真正做到為同學服務(wù)的行動中來樹立威信，自身的好形象而非那些之重于外在形象，而應(yīng)更注重學習能力和綜合能力方面發(fā)展，如分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力等。那么，在這個過程中作為學生干部首先要把自己的理想價值等放在高標準的情況下，才能不斷地進步并始終保持先進性，要比別人付出更多，要不斷的去學習。在各方面的學習努力，給同學在身心各方面起到表率。只有這樣才算是作為一名干部的最基本要求。

作為學生干部的責任是為同學服務(wù)，但如何服務(wù)?怎樣才能使得自己的服務(wù)在同學們心底感覺是有意義的、有作用的、有價值的優(yōu)質(zhì)服務(wù)？怎樣才能起到我們想要的作用？是我們必須認真思索的。不僅要有付出而且更要取得高效的成果。而非僅僅是形式主義。學生活動的對象是同學。目的是給同學提供舞臺，同學們通過這個平臺來促進身心發(fā)展，同時促進校園文化建設(shè)。而這一切離不開同學，所以我們無論是在組織和策劃活動還是干其他學生工作。首先要想到的是同學的切身利益，是否有利于同學們的身心健康發(fā)展。這樣才能使的同學們從內(nèi)心接受。從來提高興趣。不然則會出現(xiàn)許多冷場的現(xiàn)象?？倳幸环N學生干部自娛自樂、無事找事的效果。

大學的生活不像中小學以教師教學為主，學生以課本學習為主要核心，而是要以學生自我為主。自覺主動積極去尋找各種新方法新思路。通過自我組織、自我管理、自我約束來自我學習。怎樣做好老師和同學的紐帶，做好同學們在各方面學習的領(lǐng)軍人，作為學生干部就要起至關(guān)重要帶頭作用。建立自我組織的溫馨團體。無論從關(guān)系培養(yǎng)和團體文化等各方面的建設(shè)，使得同學對自己的集體有歸屬和依戀感，才能健康而愉快地把自己的優(yōu)點盡情發(fā)揮。在這里才能使大家能將自己的大學任意發(fā)揮。

總而言之，作為學生干部不能僅僅存在形式上的作用，要從實際行動中發(fā)揮自己的價值。以人為本，目光放遠，把同學們的身心發(fā)

展、綜合能力發(fā)展放在首位。通過對自己的嚴格要求，自我努力，加強自身素質(zhì)的提升，從思想等各方面保持先進，不斷創(chuàng)新。并把自己的有利的、先進的思想用于為同學服務(wù)的光榮工作之中。為同學們的大學生活以及以后對大學的回憶書寫有價值的、有影響力的重要一筆。

通過本次培訓，使的我對自己的角色有了更深刻的認識。也發(fā)現(xiàn)自己在許多方面存在不足，特此對自己提出幾點要求：

一、嚴格要求自己，在各方面努力學習，提高自己分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力。注重細節(jié)問題的解決方式，在同學們當中樹立良好的學生干部形象。保持在同學們中的先進性。

二、加強和老師、同學的交流溝通。及時了解同學們的心理狀況。根據(jù)同學們的需求給予關(guān)心幫助。根據(jù)不同的情況及特殊的問題想方設(shè)法給予解決。

三、根據(jù)實際情況，采取不同的方式方法在班級文化建設(shè)上多下功夫，使得同學們在有一個溫馨的學習環(huán)境、生活環(huán)境。體現(xiàn)出團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力。使同學們有依戀感、歸屬感。

四、積極配合老師及其他干部、部門的工作，保證學生工作的有序順利進行。

通過本次培訓，我會更加明確我努力的方向，明確我的職責。同 時希望老師和同學們隨時監(jiān)督，提出意見和批評。

第五篇：學生干部培訓心得體會

通過基礎(chǔ)教育學院團委組織的學生干部培訓 ,我受益匪淺 ,并學到了很多課堂上學不到的東西 ,比如信息的獲取 ,資源的充分使用 ,團隊的合作觀念 ,老師、同學們的評價 ,日常工作的細節(jié)和學生干部的形象等 ,同時也了解到了一些關(guān)于團委工作方面的知識。還有很重要的一個環(huán)節(jié) ,就是學院請來了北京市團委大學部的胡九龍部長 ,他給我們上了一節(jié)讓人難忘的課 ,讓我們對如何做好一名學生干部有了更進一步的了解。

胡部長的一句“學生干部不是官 ,而是責任”讓我感慨萬千。沒錯 ,學生干部與普通同學都是處于相同的層次 ,沒有什么“官”與“平民”的區(qū)別。不管做什么工作 ,我們都應(yīng)本著“為學生服務(wù) ,為學院服務(wù)”的宗旨 ,時刻銘記“在其位 ,謀其政” , 以自身的行動來帶動大家 ,而不是布置任務(wù)、帶頭違紀。單有熱情不一定能夠真正完成好任務(wù)。因為如果光有熱情 ,卻沒有付諸行動 ,那將是一張空頭支票。

他還強調(diào)“方法決定成敗！”。問題看不見 ,摸不著 ,好像空氣一樣縈繞在我們周圍。生活本身就是在不斷遇到、發(fā)現(xiàn)并不斷地解決問題。每當我們遇到棘手的問題 ,總覺得“山重水復(fù)疑無路”時 ,只要你堅信 ,解決的方法總比問題多 ,那么你肯定會有“柳暗花明又一村”的驚喜。所以 ,當我們接到一項任務(wù)時 ,不要被突然而來的問題嚇倒 ,不能把問題變得越來越復(fù)雜 ,不要總是依賴老師 ,總是害怕沒有解決的方法。是問題 ,就一定有解決問題的方法。但也不是不假思索地一味按照最原始、最直接的方法埋頭蠻干 ,其結(jié)果不僅費時費力 ,而且最終可能是結(jié)果不盡人意。但如果我們找到了一個合適的方法 ,比如合理充分地利用周邊的資源 ,主動在必要時向別人求救等 ,事情可能就會豁然開朗 ,變得簡單易行 ,成績斐然。遇到事情時 ,我們不能找借口推托 ,在要求別人做到什么時 ,自己也應(yīng)首先做到。那么我們必須先弄清工作目的 ,找到問題的突破口和解決辦法 ,然后指定一個妥善全面的計劃去實行。

胡部長提出了這一簡單又嚴格的要求：“要做就要認真做到最好”。認真是一種態(tài)度 ,是一種責任感 ,是一種成功的品質(zhì)。當我們擔任學生干部起 ,我們就應(yīng)該時刻牢記：“目中有人（同學）”、“心中有事（怎么把事情做好）”、“肩上有擔（能留下什么）” ,我們要做的就是認真完成每一項任務(wù) ,認真對待身邊的每一個人 ,認真對待每一次情緒波動 ,認真控制好自己的情緒 ,認真總結(jié)每一個心得和靈感 ,認真反思所做的的事。世上無難事 ,只怕“認真”二字。有了正確的方法 ,還只是話好萬丈高樓的宏偉藍圖 ,我們還必須認真地把好每一道工序的質(zhì)量關(guān) ,砌好每一塊磚 ,焊好每一根鋼筋 ,才能經(jīng)得起風雨的考驗 ,蓋起摩天的大樓。只有把正確的方法認真做足了 ,做好了 ,做到100分 ,才能把最終的目標圓滿完成。我從這次培訓中深深地體會到 ,要做一名學生干部 ,理應(yīng)具備以下素質(zhì)：

第一 ,知識素質(zhì)

現(xiàn)在都提倡“終生學習” ,活到老 ,學到老。是的 ,我們應(yīng)該在平時多做積累 ,而不是等到自己發(fā)現(xiàn)哪方面有缺陷時才知道去彌補 ,那就相當于亡羊補牢 ,那就是被動的學習。所以我們應(yīng)該主動地去學習,不斷地豐富自己的知識素養(yǎng) ,在學習中不斷提高。學習就像在畫圈 ,當你學得越多時 ,越能發(fā)現(xiàn)自己的不足 ,就越能觸發(fā)學習的動力。

第二 ,能力素質(zhì)

它包括策劃能力、管理能力、社交能力、行動能力、自我感情控制能力、分析能力、創(chuàng)新能力等。

第三 ,創(chuàng)新素質(zhì)

創(chuàng)新就是這樣 ,當你不滿足于已有的方法時 ,就應(yīng)該從不同的角度對它加以改進 ,使它更適合新的環(huán)境和要求。成熟、老套的辦事方法能給人帶來安全感 ,可以使人少犯錯誤 ,也少了很多麻煩 ,但是這種循規(guī)蹈矩的人 ,長期采用老套的方法難免會讓人產(chǎn)生依賴情緒 ,甚至逐漸喪失進取心。同時 ,對于不同的人、在不同的環(huán)境 ,單一不變的方法肯定會受到挑戰(zhàn) ,遇到阻力 ,變成一根“雞肋”。因此 ,我們應(yīng)當因時因地地對工作加以改進。有創(chuàng)新 ,才有發(fā)展。“用腦子去工作 ,而不是用手。”創(chuàng)造性的工作一是可以提高工作效率 ,祈禱事半功倍的作用 ,二是能激發(fā)我們無窮的智慧和力量。

第四 ,心理素質(zhì)和身體素質(zhì)

當一名學生干部 ,就要做到大公無私 ,不要過分的強調(diào)個人的得失；當一名學生干部 ,就要嚴于律己 ,要以身作則；

當一名學生干部 ,就要學會合理安排時間 ,努力做到學習工作兩不誤；當一名學生干部 ,就要把自己定位好 ,要處理好老師和同學的關(guān)系；當一名學生干部 ,就要有決策和協(xié)調(diào)能力 ,要能獨當一面。

總之 ,我從這次培訓中 ,學到了很多 ,在以后的工作中 ,我一定會不斷提高能力 ,努力、認真、有效地完成每一項工作 ,不斷完善自己 ,爭當一名優(yōu)秀的學

生干部。