第一篇：母校招生宣傳活動(dòng)實(shí)踐感受

母校招生宣傳活動(dòng)實(shí)踐感想

這次招生宣傳，向母校學(xué)弟學(xué)妹們宣傳北京理工大學(xué)、傳授他們一些必要的經(jīng)驗(yàn)外，我自己也有一些感悟。

首先，做一件事，一定要事先做好充分的準(zhǔn)備。如此次招生宣傳，我事先結(jié)合學(xué)校的招宣PPT和相關(guān)資料，自己制作了PPT，并聯(lián)系學(xué)校，使用教室內(nèi)的多媒體設(shè)備播放PPT，所以我們的宣講進(jìn)行的很順利，也吸引到聽(tīng)眾足夠的注意力，使得宣傳起到了效果。仍就此次宣傳來(lái)說(shuō)，我并沒(méi)有注重時(shí)間長(zhǎng)度的把握，導(dǎo)致整體宣講時(shí)間長(zhǎng)于預(yù)期，可能會(huì)對(duì)參與的同學(xué)留下不太好的印象，這也是此次活動(dòng)的唯一瑕疵。

其次，在與人交往的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的為別人著想。只有學(xué)會(huì)換位思考，才能知道別人想要的是什么，才能明白別人的感受。這次招生宣傳，我的宣傳重點(diǎn)放在我校的教學(xué)水平、科研成果、著名校友以及報(bào)考分?jǐn)?shù)線上，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，這是最能吸引他們的東西，也是他們最關(guān)心的東西。有些同去招宣的別的學(xué)校的同學(xué)，他們的招宣重點(diǎn)放在了如何過(guò)好大學(xué)生活以及專業(yè)課程及考研保研的細(xì)則上，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)這些東西難以理解且實(shí)用性不強(qiáng)，大可以留到大一入學(xué)再一一了解，我認(rèn)為宣傳重點(diǎn)放在這里實(shí)屬不妥。

第三，合作是很重要的。這次宣講，我們四個(gè)同鄉(xiāng)的大學(xué)同學(xué)組成小組共同進(jìn)行，每個(gè)人有不同的分工。有人負(fù)責(zé)組內(nèi)文書(shū)工作，有人負(fù)責(zé)聯(lián)系校方，有人負(fù)責(zé)分配宣講內(nèi)容和幻燈片制作等。宣講的內(nèi)容被分配成了四個(gè)部分，每個(gè)人所講的內(nèi)容不同，由此對(duì)我校情況進(jìn)行了更加詳細(xì)豐富的介紹。由于分工合作的正常進(jìn)行，小組活動(dòng)事半功倍，進(jìn)行的十分順利。人類社會(huì)里，沒(méi)有誰(shuí)能獨(dú)立生存，所以學(xué)會(huì)合作是十分必要的。最后，這次自己宣講的同時(shí)也看了一些別的學(xué)校的宣傳。再次深刻的感受到我校人文氛圍不濃，而是充滿了科技與自然氣息。作為理工大學(xué)，這種氛圍固然很好，但是作為工理管文全面發(fā)展的綜合性高校，我校的人文氣息還有很大的提升空間。

以上就是我這次實(shí)踐活動(dòng)的感悟與收獲，希望這種有意義的活動(dòng)以后還能有機(jī)會(huì)參加。

第二篇：2009去母校招生宣傳演講稿

招 生 宣 傳

大家好，我是來(lái)自上海工商信息學(xué)校管理部07會(huì)計(jì)班的楊方甫，目前在校學(xué)生會(huì)中擔(dān)任紀(jì)檢部副部長(zhǎng)、在班級(jí)擔(dān)任班長(zhǎng)，進(jìn)校以后曾獲得上海市“星光計(jì)劃”電子商務(wù)組第二名，英偉達(dá)獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)，今天很榮幸代表學(xué)校和其他幾位老師同學(xué)一起回到母校來(lái)做這個(gè)宣傳。

學(xué)弟學(xué)妹們，新的征途即將起航；是選擇繼續(xù)揚(yáng)帆破浪，還是選擇靠岸歸航？是選擇知識(shí)的進(jìn)一步積淀、為成功的人生增添厚實(shí)的資本，還是選擇早日搏擊人生，不斷積累人生經(jīng)驗(yàn)？你們面臨著人生的一重大抉擇，我說(shuō)說(shuō)我當(dāng)時(shí)中考前本人的想法，還記得在填報(bào)志愿的那段時(shí)間，因?yàn)樽约河⑽囊恢笔侨蹩疲约盒睦镆埠芮宄?，?duì)與高中已經(jīng)沒(méi)有期望了，就算能考上高中也就是在班級(jí)的倒數(shù)幾名，正在一直為選一所中專學(xué)校徘徊不已的時(shí)候，我現(xiàn)在的學(xué)校正好來(lái)本校做宣傳，于是我就拿了一張自主招生的表格回家和爸媽商量，首先爸媽不是很認(rèn)同，認(rèn)為社會(huì)上對(duì)這所學(xué)校的口風(fēng)不是那么好，我就把我的想法告訴了他們，我說(shuō)，不管什么學(xué)校，只要自己肯學(xué)照樣能有好的成就，后來(lái)順利的通過(guò)了自主招生，并且中考成績(jī)也達(dá)到了學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線。9月份正式開(kāi)始了我的新學(xué)校生活！進(jìn)入學(xué)校后感覺(jué)到跟自己以前想象的完全兩樣，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，公寓式寢室，多樣的課余生活；教室配有多媒體教學(xué)設(shè)備，讓上課更加生動(dòng)有趣，我所學(xué)的專業(yè)除了常規(guī)的課程以外還有書(shū)法、人際溝通、心理等課程，還有一門(mén)就是自由選修課，可以去眾多業(yè)余課程中選一門(mén)自己喜歡的來(lái)學(xué)習(xí)，課外也可以加入自己感興趣的社團(tuán)，如；合唱社、文學(xué)社等，學(xué)校也有很多的大型活動(dòng)，例如剛過(guò)去的“經(jīng)典音樂(lè)進(jìn)校園”音樂(lè)劇，學(xué)校請(qǐng)樂(lè)隊(duì)進(jìn)校園為我們演奏經(jīng)典音樂(lè)，正在進(jìn)行的 “校園十佳”歌手大賽，目前正處于報(bào)名時(shí)段，到5月份將評(píng)出校園中最受歡迎的十位歌手，還有“紅五月歌會(huì)”、“一二?九”革命歌曲大賽、校園運(yùn)動(dòng)化等眾多活動(dòng)來(lái)豐富我們的業(yè)余生活，課外還可以去圖書(shū)館閱覽圖書(shū)，文體館室內(nèi)活動(dòng)，田徑場(chǎng)運(yùn)動(dòng)。此外，學(xué)校還對(duì)優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、特長(zhǎng)生和品學(xué)兼優(yōu)的貧困生進(jìn)行大力支持和獎(jiǎng)勵(lì)。總之一句話，在這樣一個(gè)輕松的環(huán)境中我快樂(lè)的度過(guò)了這兩年的學(xué)習(xí)生活。到學(xué)業(yè)最后一年，你可以選擇去實(shí)習(xí)就業(yè)工作，也可以選擇進(jìn)入高復(fù)班進(jìn)一步深造完成自己的大學(xué)夢(mèng)，高復(fù)班考取大學(xué)的也不在少數(shù)。

俗話說(shuō)的好：寧做雞頭，莫做鳳尾！與其到其它學(xué)校做分到慢班遭到冷落的差生，不如到工商信息學(xué)校做倍受關(guān)注的優(yōu)生。我們將以更優(yōu)雅、舒適的環(huán)境迎接你們，以更優(yōu)質(zhì)、嚴(yán)格的管理歡迎你們！

最后，請(qǐng)讓我再次衷心的祝福大家：考出輝煌，創(chuàng)造明天，美好的未來(lái)屬于您！

第三篇：寒假母校招生宣傳社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

鞏留縣第二中學(xué)招生宣傳實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)

今年的寒假學(xué)校號(hào)召大學(xué)生積極返校，利用寒假期間攜帶我校宣傳資料回到母校進(jìn)行匯報(bào)宣傳。此次活動(dòng)以 “分享成長(zhǎng)，攜手同行”招生宣傳實(shí)踐為主題，幫助高中生提前了解高校學(xué)習(xí)情況，提高他們對(duì)將來(lái)大學(xué)生活的適應(yīng)性，同時(shí)鍛煉我們大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，鍛煉自己，與此同時(shí)提高石河子大學(xué)的名譽(yù)。作為班里的團(tuán)支書(shū)我積極報(bào)名了這項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)也動(dòng)員周圍的同學(xué)積極參與其中。放假前夕，我們?cè)谵r(nóng)學(xué)院主樓進(jìn)行了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，從這時(shí)，我已經(jīng)意識(shí)到這項(xiàng)活動(dòng)不論對(duì)母校學(xué)弟學(xué)妹們還是對(duì)現(xiàn)在就讀的石河子大學(xué)，都是一件值得用心去做的事，而且，它也潛移默化的提升自己的交際、交流、膽量等各方面能力?；氐郊液螅揖烷_(kāi)始著手此事，與往常做事一樣，投入進(jìn)去后每天想的都是怎么樣完成一個(gè)出色的匯報(bào)，如何讓同學(xué)們更好的認(rèn)知自己及我的大學(xué)。我開(kāi)始上網(wǎng)查我校的資料，仿佛比自己填志愿時(shí)還要認(rèn)真。我需要多久的準(zhǔn)備時(shí)間？與老師協(xié)商在星期幾的課堂上？如何得到教務(wù)處的同意？時(shí)間控制在多久？同學(xué)們想要了解的信息又是那些？等等一系列的小問(wèn)題都回去安排的很周到，所以我為這次匯報(bào)用了一周的準(zhǔn)備時(shí)間，家人鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)我如此認(rèn)真過(guò)，好好加油一定會(huì)很成功的”也許當(dāng)時(shí)在我的意識(shí)里，這已經(jīng)是我樂(lè)此不疲的一項(xiàng)工作了。

終于，我把一切都與老師協(xié)商好了，時(shí)間定在了2月8號(hào)，歷時(shí)兩天,一個(gè)文尖班三個(gè)文普班，一個(gè)理科班，四個(gè)理普班，一個(gè)雙語(yǔ)班，共十個(gè)班級(jí)。接下來(lái)就是我的演講過(guò)程，演講只是一種讓大家了解我校的一種方式，真正的溝通是 在互動(dòng)環(huán)節(jié)。

去學(xué)校的第一天，我拜訪了我的班主任張老師，年級(jí)組長(zhǎng)查老師，教務(wù)處主任陳老師。到高三年級(jí)組辦公室時(shí)，正是下課時(shí)間，老師們都在。他們關(guān)心的問(wèn)我大學(xué)怎么樣？一年半不見(jiàn)了，家里高三的妹妹上學(xué)情況還好嗎？一系列的話溫暖著我的心，我說(shuō)大學(xué)生活過(guò)的很充實(shí)，老師們露出了欣慰的表情。我向老師發(fā)放了我復(fù)印好的宣傳資料，希望他們能推動(dòng)我的宣傳，擴(kuò)大這次宣傳的影響力度。我匯報(bào)的班級(jí)是高三6班至10班，這幾個(gè)班級(jí)是文普班，我的側(cè)重點(diǎn)是文尖班合理尖班，我想從演講中找出自己的錯(cuò)誤為后面更細(xì)致的匯報(bào)作打算，所以回到家后詳細(xì)的記錄了當(dāng)天同學(xué)們的疑問(wèn)點(diǎn)，問(wèn)題趨向的方面，對(duì)我們大學(xué)的認(rèn)知情況。與學(xué)生們進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的討論和互動(dòng)，雖然贏得了學(xué)生和老師的陣陣掌聲，但是我還是找出了自己的許多小缺陷，這就是一個(gè)提高的過(guò)程吧，在質(zhì)量上，在學(xué)弟學(xué)妹們的興趣上，及鼓勵(lì)他們一定要對(duì)自己有信心，做出了微微的改進(jìn)。我以四種方式使學(xué)生們有更多的了解。1制作調(diào)查表，了解學(xué)生對(duì)我校的初步認(rèn)知。2分法我校的宣傳資料。3從自身的大學(xué)生活體驗(yàn)進(jìn)行講解。4和同學(xué)們進(jìn)行有問(wèn)有答的互動(dòng)。

高三的學(xué)生需要自信需要鼓勵(lì)，為此我讓他們每人說(shuō)出自己的高考宣言，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。感受最深的是在理尖班的演講，曾經(jīng)我也是這個(gè)班的一員，背負(fù)著父母和自己的壓力，高考在即，在他們的臉上我讀出了年輕人那股的沖勁。與他們對(duì)話時(shí)我仿佛又回到了自己的高三時(shí)代，那時(shí)的我又夢(mèng)想有追求，不怕失敗，敢拼敢做。而這種精神我現(xiàn)在依然學(xué)要，在給他們動(dòng)力的時(shí)候，我自身的力量也在凝聚著。在演講結(jié)束時(shí)我衷心地感謝同學(xué)們、老師、校領(lǐng)導(dǎo)，給了我這次與同學(xué)們悉心交流的機(jī)會(huì)。

我期待著8月底與他們之中的一些人在石河子大學(xué)相見(jiàn)。

在此次活動(dòng)中，我感受很深，不但重溫了高三時(shí)的年輕活力，也積累了很多交流經(jīng)驗(yàn)，在同學(xué)的掌聲和老師們肯定的眼神中，我知道我做的這些都是值得的。那種自信感，自豪感，欣慰感匯合而成的幸福感無(wú)可替代。我也得到了一些教訓(xùn)，宣傳資料印的不夠，調(diào)查表上問(wèn)題還不夠全面，對(duì)我校還應(yīng)該有更多的了解。這些我都會(huì)在以后的生活中注意和改善的。在未來(lái)多回回母?？赐鲙?，帶去細(xì)致的報(bào)考指南，奉獻(xiàn)自己的力量，這是我最大的心愿。

接下來(lái)是對(duì)于石河子大學(xué)的介紹和宣傳：

1、石河子大學(xué)的辦學(xué)歷史：64年的辦校史，1996年由石河子農(nóng)學(xué)院、石河子醫(yī)學(xué)院、兵團(tuán)師范專科學(xué)校合并組建，是“211工程”高校。

2、石河子大學(xué)所處的城市環(huán)境：一進(jìn)石河子市，首先映入眼簾的是它的地面特別干凈，尤其夏天43%的綠化面積給人一種富有生命力的感覺(jué)。石河子市是聯(lián)合國(guó)“人居環(huán)境改善良好城市”及其它獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、師資力量：對(duì)于我校的各位高職稱教師隊(duì)伍做了一個(gè)詳細(xì)的數(shù)目介紹。

4、對(duì)口支援：全國(guó)有以北京大學(xué)為組長(zhǎng)單位的九大高校對(duì)口支援石河子大學(xué)，這樣一來(lái)，在新疆也可以聽(tīng)到全國(guó)名師的講座。并且對(duì)于那些在高考中失利的同學(xué)也有赴內(nèi)地高校深造的機(jī)會(huì)。

5、辦學(xué)條件和生活設(shè)施：石河子大學(xué)擁有設(shè)施完善的圖書(shū)館、大會(huì)堂、綜合教學(xué)樓、體育館、游泳館、田徑館，標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)等一批標(biāo)志性建筑物，圖書(shū)館藏書(shū)290萬(wàn)冊(cè)，學(xué)校有大型標(biāo)準(zhǔn)化食堂9個(gè)，校舍施行公寓化管理，室內(nèi)有陽(yáng)臺(tái)、洗漱間、衛(wèi)生間、寫(xiě)字臺(tái)、書(shū)櫥，校園網(wǎng)絡(luò)覆蓋全部區(qū)域，無(wú)線網(wǎng)覆蓋各個(gè)重要區(qū)域。

6、教育服務(wù)：石河子大學(xué)有75個(gè)本科專業(yè)，建成國(guó)家特色專業(yè)、精品課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)近20項(xiàng)，獲得國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性試驗(yàn)計(jì)劃60余項(xiàng)。對(duì)于學(xué)校的各類學(xué)位授權(quán)點(diǎn)做了一個(gè)詳細(xì)介紹，各類碩士、博士研究生近3000人。學(xué)校還對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題予以高度重視，并對(duì)畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，還舉辦就業(yè)洽談會(huì)。

7、學(xué)業(yè)相關(guān)政策：我校與美國(guó)、俄羅斯、吉爾吉斯斯坦、法國(guó)、韓國(guó)等國(guó)家有交流與合作，可以對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生施行交換。另外，如果學(xué)生滿足要求，還可以轉(zhuǎn)專業(yè)。本科生在校期間，可以攻讀第二學(xué)士學(xué)位，每年有5%品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生。我校有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)于家庭困難的學(xué)生，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了綠色通道，并全面啟動(dòng)了“國(guó)家助學(xué)貸款”運(yùn)行機(jī)制，還設(shè)置了勤工助學(xué)崗位。由于我校位于新疆，學(xué)費(fèi)相對(duì)于全國(guó)來(lái)說(shuō)費(fèi)用低許多，可以節(jié)省上大學(xué)的一大筆資金。

第四篇：招生宣傳實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

招生宣傳實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

2011年4月底，我校組織學(xué)生進(jìn)行了一次對(duì)初中學(xué)生的社會(huì)調(diào)查實(shí)踐周。參加本次調(diào)查的是本班的16名學(xué)生。共發(fā)放160份調(diào)查問(wèn)卷，共回收160份，回收率100%。在本次調(diào)查中，主要涉及以下幾個(gè)方面：

第一，被調(diào)查者。在本調(diào)查中主要的被調(diào)查者是在學(xué)的初中學(xué)生。在本次調(diào)查中主要的被

調(diào)查者有三類：

1、應(yīng)屆初中畢業(yè)生；

2、初一或初二學(xué)生；

3、其他。在本次回收的問(wèn)卷中，第一類被調(diào)查者占總數(shù)的%，第二類被調(diào)查者占總數(shù)的%，第三類被調(diào)查者占總數(shù)的%。

第二，初中學(xué)生對(duì)于中職教育的相關(guān)政策的了解程度。其中主要涉及中職生第一學(xué)生免費(fèi)

政策等。在該調(diào)查中主要的調(diào)查選項(xiàng)有三類：

1、完全了解；

2、不是很了解；

3、完全不了解。在本次回收的問(wèn)卷中，第一類被調(diào)查者占總數(shù)的%，第二類被調(diào)查者占總數(shù)的%，第三類被調(diào)查者占總數(shù)的%。

第三，被調(diào)查者的戶籍情況。在本次調(diào)查中主要的被調(diào)查者戶籍情況有兩類：

1、城市；

2、農(nóng)村。在本次回收的問(wèn)卷中，第一類被調(diào)查者占總數(shù)的%，第二類被調(diào)查者占總數(shù)的%。

第四，被調(diào)查者的家長(zhǎng)的職業(yè)。在該調(diào)查中主要的調(diào)查選項(xiàng)有四類：

1、干部；

2、工人；

3、務(wù)農(nóng)；

4、其他。在本次回收的問(wèn)卷中，第一類被調(diào)查者占總數(shù)的%，第二類被調(diào)查者占總數(shù)的%，第三類被調(diào)查者占總數(shù)的%，第四類被調(diào)查者占總數(shù)的%。第五，被調(diào)查者初中畢業(yè)后的擇校類型。在該調(diào)查中主要的調(diào)查選項(xiàng)有三類：

1、高中；

2、中職校；

3、輟學(xué)。在本次回收的問(wèn)卷中，第一類被調(diào)查者占總數(shù)的%，第二類被調(diào)查者占總數(shù)的%，第三類被調(diào)查者占總數(shù)的%。

第六，被調(diào)查者對(duì)我校專業(yè)的了解程度。在該調(diào)查中主要的調(diào)查選項(xiàng)有三類：

1、完全了解；

2、不是很了解；

3、完全不了解。在本次回收的問(wèn)卷中，第一類被調(diào)查者占總數(shù)的%，第二類被調(diào)查者占總數(shù)的%，第三類被調(diào)查者占總數(shù)的%。

第七，被調(diào)查者對(duì)我校開(kāi)設(shè)專業(yè)在社會(huì)上受歡迎的程度。在該調(diào)查中主要的調(diào)查選項(xiàng)有四

類：

1、建筑建材；

2、機(jī)電汽修；

3、商貿(mào)會(huì)計(jì)；

4、計(jì)算機(jī)。在本次回收的問(wèn)卷中，第一類被調(diào)查者占總數(shù)的%，第二類被調(diào)查者占總數(shù)的%，第三類被調(diào)查者占總數(shù)的%，第四類被調(diào)查者占總數(shù)的%。

第八，被調(diào)查者對(duì)于中職學(xué)生重要的學(xué)習(xí)方向。在本次調(diào)查中主要的被調(diào)查者戶籍情況有

兩類：

1、理論知識(shí)；

2、實(shí)踐技能。在本次回收的問(wèn)卷中，第一類被調(diào)查者占總數(shù)的%，第二類被調(diào)查者占總數(shù)的%。

第九，對(duì)于中職校的教育建議。

綜合上面的調(diào)查，并進(jìn)行系統(tǒng)分析。結(jié)合社會(huì)實(shí)踐周調(diào)查的整個(gè)過(guò)程，最終得出以下幾點(diǎn)結(jié)論和建議：

第一，本次調(diào)查主要面向在學(xué)的初中學(xué)生，因此在填寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查表時(shí)，略顯隨意。故

建議，下次進(jìn)行類似的社會(huì)調(diào)查，可以把整體被調(diào)查者定位為學(xué)生家長(zhǎng)。

第二，本次調(diào)查中，存在著普遍的對(duì)于中職校免第一學(xué)年學(xué)費(fèi)政策的不了解。經(jīng)與參加社

會(huì)調(diào)查的學(xué)生交流，多數(shù)被調(diào)查者都曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)該政策，但多數(shù)理解為三年免費(fèi)，或僅需交一年學(xué)費(fèi)。在該政策的理解上存在較大偏差。故建議，在學(xué)校進(jìn)行的招生工作中，特別是招生簡(jiǎn)章中，加入相應(yīng)的文件原本摘抄。讓有意愿了解我學(xué)校的家長(zhǎng)了解該優(yōu)惠政策。

第三，在本次調(diào)查中，主要的被調(diào)查者是來(lái)自農(nóng)村的家庭。這就使得調(diào)查中被調(diào)查者初中

畢業(yè)后的擇校類型，大多集中在中職校選項(xiàng)。這是一個(gè)很好的現(xiàn)象。但同時(shí)，在城

市被調(diào)查者中，大多都選擇了高中。這說(shuō)明中職校的宣傳仍主要集中在農(nóng)村，在城市宣傳力度不足。建議在宣傳時(shí)，在不放松農(nóng)村區(qū)域宣傳的同時(shí)，將主攻陣地轉(zhuǎn)至城市，采用多種多樣的宣傳方式，如登報(bào)廣告宣傳，學(xué)校網(wǎng)站宣傳，電視宣傳等，以達(dá)到不放松農(nóng)村陣地，擴(kuò)展城市陣地的要求。

第四，在本次調(diào)查中，還存在著多數(shù)被調(diào)查者對(duì)于我校的專業(yè)建設(shè)不了解的情況。在對(duì)我校開(kāi)設(shè)專業(yè)在社會(huì)上受歡迎程度的調(diào)查中，選項(xiàng)選擇的較為平均。說(shuō)明在被調(diào)查者中對(duì)于我校的專業(yè)設(shè)置、主要專業(yè)及重點(diǎn)專業(yè)等沒(méi)有很明確的了解。故建議學(xué)校在宣傳中應(yīng)側(cè)重我校重點(diǎn)專業(yè)，以達(dá)到提高我校知名度的目的。

第五，在本次調(diào)查中，被調(diào)查者對(duì)于中職學(xué)生重要的學(xué)習(xí)方向的選擇，多數(shù)選擇了實(shí)踐技

能。這也體現(xiàn)了現(xiàn)今實(shí)踐技能教育深入人心。因此建議，為了提高我校知名度和規(guī)模，應(yīng)不斷提高我校實(shí)踐的師資水平。

第五篇：家教中心宣傳招生實(shí)踐小結(jié)

暑假的時(shí)候，我為自已找到了一份實(shí)踐工作---為xx家教中心做宣傳招生人員。這段時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但給我的啟示是很大的。因此，我決定給自已在這段時(shí)間的工作和經(jīng)歷做一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。

一，怎樣做一個(gè)合格的宣傳人員。

在做這個(gè)工作之前，我問(wèn)過(guò)商場(chǎng)里的宣傳人員，該怎樣做一個(gè)合格的宣傳者，很多人都說(shuō)這無(wú)章可循，當(dāng)時(shí)挺令我失望的，但我通過(guò)幾天的工作實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)，雖是無(wú)章可循，但也有處理方法。

1，主動(dòng)出擊，處變不驚。

作為一個(gè)宣傳人員，你應(yīng)該樂(lè)于和各種各樣的人打交道。如果你害羞，又有多少家長(zhǎng)愿意聽(tīng)你的宣傳呢。所以，在做宣傳工作的時(shí)候，你應(yīng)該主動(dòng)和人接觸，不搭理你，那是正常的，要有信心，說(shuō)不定下一個(gè)就是你的顧客。說(shuō)錯(cuò)了，犯囧了，那也別感到害羞，人在有時(shí)難免會(huì)犯點(diǎn)錯(cuò)，但不要犯第二次。遇到突發(fā)情況，也不要驚慌，作為一個(gè)宣傳人員，冷靜處理是第一的。第一天上午的時(shí)候，我因?yàn)楦械胶π撸缓靡馑奸_(kāi)口和家長(zhǎng)談話，所以第一天上午來(lái)我這登記的人不多。我感到很著急，我很珍惜這份工作，所以當(dāng)天下午的時(shí)候，我主動(dòng)和家長(zhǎng)接觸，努力克服了害羞情緒，結(jié)果第一天下來(lái)，來(lái)我這登記的人是嘉陵區(qū)和高坪區(qū)的總和還要多。第二天，也許是第一天的開(kāi)頭很出彩，所以大大增強(qiáng)了我的自信和膽量，我給一位家長(zhǎng)介紹，我們的老師都是來(lái)自四川和重慶的重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，也有南高的老師專門(mén)授課。那位家長(zhǎng)笑了一下，說(shuō)，南高的老師不是20塊錢(qián)一個(gè)小時(shí)就可以請(qǐng)來(lái)的吧。聽(tīng)到這話，說(shuō)不心慌那是不可能的，但是我很快我就冷靜了下來(lái)，我保持微笑著說(shuō)，是的，南高的教師20塊錢(qián)一個(gè)小時(shí)是請(qǐng)不來(lái)的，但我們家教中心會(huì)專門(mén)給他們高額的補(bǔ)助，否則我們也是不敢請(qǐng)的。那位家長(zhǎng)當(dāng)時(shí)也不說(shuō)話，我就趁熱打鐵，我們家教中心第一次來(lái)南充發(fā)展，所以全都是優(yōu)惠價(jià)，我們?cè)诔啥嫉募医?0塊錢(qián)是下不來(lái)的，若是你們不相信我們的家教師資力量，可以試講，如果不滿意，繼續(xù)試講，直到孩子和家長(zhǎng)都滿意為止。后來(lái)，那位家長(zhǎng)成為了我的顧客。

2，避開(kāi)鋒芒，不和強(qiáng)勢(shì)的對(duì)手直接競(jìng)爭(zhēng)。

不和強(qiáng)勢(shì)的對(duì)手直接競(jìng)爭(zhēng)，不是放棄競(jìng)爭(zhēng)，而是另一種方式。退一步海闊天空，說(shuō)不定效果會(huì)更好。當(dāng)你和強(qiáng)勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)在一起時(shí)，對(duì)手的光芒會(huì)直接覆蓋你，讓顧客不知道你的優(yōu)勢(shì)。此時(shí)，你應(yīng)該和對(duì)手保持距離，說(shuō)不定顧客就能從你身上找到他們的需要。退避三舍，韜光養(yǎng)晦也應(yīng)作為一個(gè)宣傳人員的策略。工作第三天上午，蓮池路西華師范大學(xué)的前大門(mén)和后大門(mén)的情況發(fā)生了微妙的變化，前大門(mén)，成都戴氏強(qiáng)勢(shì)出擊，他們的老師都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的宣傳培訓(xùn)，宣傳的洗腦程度不亞于傳銷。男老師的襯衫，女老師領(lǐng)口的花邊，讓他們顯得更專業(yè)，看上去可信度更高。后大門(mén)，卓越家教中心也是不遜色，不僅個(gè)個(gè)是白襯衫，個(gè)個(gè)古道熱情，而且，他們手中還有高考閱卷老師這張王牌，給家長(zhǎng)的感覺(jué)，就是專業(yè)，精干，負(fù)責(zé)。更要命的是，前后大門(mén)都是發(fā)傳單的，家長(zhǎng)接傳單都接的心煩，再加上戴氏和卓越的洗腦，讓我們的宣傳工作受到了很大影響，到我們這登記報(bào)名的人只有9個(gè)，戴氏18個(gè)，卓越15個(gè)。這種情況下，讓我們顯得很著急，但是再回招生辦的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)南高對(duì)面是個(gè)好地方，靠近涪江路小學(xué)和文匯書(shū)店，人流量也很大，更關(guān)鍵的是，離戴氏和卓越都很遠(yuǎn)，周圍也沒(méi)有其他的家教中心和我們競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)天下午，我們招的人數(shù)就有20個(gè)。比我們前兩天招的人數(shù)還多。

3，熱情奔放，讓家長(zhǎng)主動(dòng)和你說(shuō)話。

對(duì)于一個(gè)宣傳人員來(lái)說(shuō)，熱情是征服一個(gè)人最好的武器，但是光有熱情是不夠的，熱情過(guò)度，反而會(huì)讓人感到厭惡與不信任感。怎樣讓家長(zhǎng)覺(jué)得你值得信任，那就讓家長(zhǎng)主動(dòng)多說(shuō)話吧，這樣不僅拉近了你與家長(zhǎng)的距離，而且間接地，你也為自已創(chuàng)造了良好的口碑。我剛剛進(jìn)行宣傳工作的時(shí)候，我就想一下子把我們的家教中心的優(yōu)勢(shì)介紹給家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)這樣的宣傳模式是行不通的，我不禁辛苦，招生效果也不好，而且家長(zhǎng)也不相信我，搞不好有的家長(zhǎng)還以為我有在賣什么奇膏妙藥，認(rèn)為我是什么江湖騙子。我就換了一種宣傳模式，在宣傳的時(shí)候我會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題，比如說(shuō)，叔叔，你孩子多大了，幾年級(jí)了，成績(jī)?cè)鯓樱鹊?通過(guò)這些問(wèn)題，會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得這是為他的孩子考慮問(wèn)題，自然而然就會(huì)把你當(dāng)朋友，自動(dòng)和你交談他的孩子。最后，再適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮一下你的熱情，合適就好，不要過(guò)度，什么你長(zhǎng)得像楊貴妃就別說(shuō)了。

4，注意形象，給人一個(gè)好印象。

一個(gè)優(yōu)秀的宣傳人員一定是十分注意自已的形象的，對(duì)人的第一印象的好壞，形象是很重要的。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)把重要的事情交給一個(gè)成天只會(huì)穿非主流服裝的人去做。給人一個(gè)好的形象，衣服的漂亮與否是次要的，關(guān)鍵是整潔。

二，維護(hù)自已的工作權(quán)益。

一個(gè)人再有能力是不夠的，如果不會(huì)維護(hù)自已的工作權(quán)益，只會(huì)被上司無(wú)限利用，也會(huì)被同事瞧不起。所以，在有工作能力的基礎(chǔ)上，一定要保障自已的工作權(quán)益.