第一篇：信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得

遠(yuǎn)程教育研修總結(jié)

領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法。它像一架云梯，讓我不斷的向上攀登。本次培訓(xùn)使我深刻地認(rèn)識(shí)到，信息技術(shù)的教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)最大的不同在于課堂中注重交流，注重互動(dòng)，注重聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，暢所欲言，營(yíng)造一個(gè)輕松、活潑的課堂氛，現(xiàn)我就對(duì)本次研修做一個(gè)總結(jié)：

一、本次研修使我更新了教學(xué)理念

教學(xué)理念直接影響教學(xué)行為，在以前的教學(xué)中，我的教育理念有的來(lái)自同事的言傳身教，有的來(lái)自兒時(shí)教師的影響，有的來(lái)自自我的揣摩，有的來(lái)自十幾年前的師范教育。通過(guò)此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。從課程改革的視角重新審視了自己的教學(xué)理念，使自己在教學(xué)中不再迷茫，明確了自己教學(xué)目標(biāo)。

1、對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，有趣、有效、有用的學(xué)習(xí)才是真正意義的。同時(shí)，要讓學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)鑰匙，并從學(xué)習(xí)上走向生活中。

2、教師并不只是把知識(shí)教給學(xué)生，同時(shí)還要關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤應(yīng)以寬容的態(tài)度去賞識(shí)，使錯(cuò)誤成為學(xué)生成長(zhǎng)的契機(jī)。

3、對(duì)于后進(jìn)生或者說(shuō)學(xué)困生，學(xué)生不能自暴自棄，老師更不能視之不見(jiàn)。要讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，幫學(xué)生樹(shù)立自信心。

二、網(wǎng)絡(luò)研修豐富了教學(xué)方法

教學(xué)方法是教師在課堂教學(xué)中所實(shí)施的教的方法和指導(dǎo)學(xué)生的方法。教學(xué)過(guò)程是學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程，只有學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)才能收到良好的效果。在教學(xué)中要重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持啟發(fā)式，反對(duì)注入式。當(dāng)代美國(guó)信息技術(shù)家．教育家波利亞說(shuō)：“學(xué)習(xí)信息技術(shù)只有當(dāng)看到信息技術(shù)的產(chǎn)生，按照信息技術(shù)發(fā)展的歷史順序或親自從事信息技術(shù)發(fā)現(xiàn)時(shí)，才能最好地理解信息技術(shù)”，因些教學(xué)中不僅要教給學(xué)生信息技術(shù)知識(shí)，還要揭示獲取知識(shí)的思維過(guò)程。通過(guò)本次培訓(xùn)，我掌握了很多的教學(xué)方法，正所謂“工欲善其事，必先利其器?！边@些教學(xué)方法就是收割教學(xué)成果的“利器”。有了這些教學(xué)方法，使我的備課不再平鋪直敘；有了這些教學(xué)方法，使我的課堂變得生龍活虎；有了這些教學(xué)方法，使我在進(jìn)行教研中有了更多的內(nèi)涵。

1、怎樣讓學(xué)生喜歡老師的課，首先得讓學(xué)生喜歡這位老師。作為老師，要像父母般去關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，有寬容大度的胸懷，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，而不能像警察一樣時(shí)時(shí)盯著學(xué)生不放。作為教師，其本身必須具有真才實(shí)學(xué)，做到為人師表。

2、教師應(yīng)該先是課程工作者，然后才是教學(xué)工作者。教學(xué)不能只顧進(jìn)度而忽視質(zhì)量，學(xué)生沒(méi)有掌握本節(jié)知識(shí)，就絕不前進(jìn)教學(xué)。教師在上課時(shí)應(yīng)具備課堂智慧、教學(xué)智慧、管理智慧及個(gè)人的人格魅力。

3、做為教師，要在學(xué)生中樹(shù)立威信，威信并不是讓學(xué)生怕你，而應(yīng)該在對(duì)學(xué)生的寬容與關(guān)愛(ài)中，樹(shù)立起來(lái)，讓學(xué)生有感而發(fā)。

三、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修，提高自身素質(zhì)

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的教師，并從中吸取了他們的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在相互的作業(yè)評(píng)論中，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，學(xué)習(xí)到了有效的教學(xué)方法?！皩W(xué)以致用便是寶”。這次的集中培訓(xùn)確實(shí)讓我學(xué)習(xí)到了很多的新知識(shí)，真正理解了新課標(biāo)下的教育體系。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)，同時(shí)把新的教學(xué)觀念傳達(dá)給學(xué)校的各位老師，使我校在教學(xué)質(zhì)量上有新的突破，有質(zhì)的飛躍。

第二篇：高中信息技術(shù)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得

高中信息技術(shù)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得

通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了技術(shù)支持下的高中信息技術(shù)教學(xué)，進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識(shí),提高了認(rèn)識(shí)。特別是一些優(yōu)秀的課堂實(shí)錄案例，使我看到了我的信息技術(shù)課堂總存在的許多不足，為進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提高課堂效果，指明了前進(jìn)的方向。同時(shí)，也閱讀了許多擴(kuò)展論文知識(shí)，通過(guò)此次培訓(xùn)，受益匪淺，收貨很多。

作為一名信息技術(shù)教師更要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要，應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。在這次培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)到了技術(shù)支持下的課堂導(dǎo)入。精彩的導(dǎo)入可以為課堂教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)，導(dǎo)入的質(zhì)量在某種程度上直接影響著整堂課的教學(xué)效果，特別是在使用一些優(yōu)秀的視頻資源進(jìn)行導(dǎo)入新課，能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在信息技術(shù)教學(xué)中，要特別注意知識(shí)的銜接，多角度、多方位設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng)造能力，充分利用現(xiàn)有知識(shí)去創(chuàng)造、去探索，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。

再就是思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)。思維導(dǎo)圖為人類提供了一個(gè)有效思維圖形工具，運(yùn)用圖文并重的技巧，開(kāi)啟人類大腦的無(wú)限潛能。在信息技術(shù)教學(xué)中，合理的使用思維導(dǎo)圖可以大大的提高學(xué)習(xí)效果。思維導(dǎo)圖適合學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，按照自己的思維進(jìn)行繪制，一層一層延伸下去，形成一個(gè)完整的系統(tǒng)性的知識(shí)結(jié)構(gòu)，它適合于大部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容，無(wú)論是平時(shí)授課還是復(fù)習(xí)中都可以使用。

再就是在教學(xué)中，通過(guò)課堂討論、搶答測(cè)試等多樣化的課堂形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、自主性。以學(xué)生為主體的翻轉(zhuǎn)式課堂、自主課堂。利用網(wǎng)絡(luò)在線平臺(tái)開(kāi)展互動(dòng)討論、搶答測(cè)試、合作探究等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，提高學(xué)習(xí)效率。

最后，想說(shuō)的就是對(duì)優(yōu)秀作品、典型作品的評(píng)價(jià)要及時(shí)。通過(guò)教師評(píng)價(jià)和生生評(píng)價(jià)相結(jié)合，及時(shí)肯定學(xué)生的進(jìn)步，對(duì)于掌握不好的知識(shí)點(diǎn)，再次進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。

總之，這次培訓(xùn)讓我看到了同行一些優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)例，看到了自己的差距，受益匪淺。感謝有這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。同時(shí)也感謝為我們不離不棄、精心指導(dǎo)的輔導(dǎo)教師，謝謝你們！

第三篇：2011信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)感想

信息技術(shù)學(xué)習(xí)手冊(cè)培訓(xùn)體會(huì)

在這次培訓(xùn)中，技術(shù)應(yīng)用中電子白板對(duì)我來(lái)說(shuō)是收獲最大的一塊了。我校今年裝配了錄播教師，教師中就有電子白板?？墒且恢倍紱](méi)有使用，一個(gè)是因?yàn)槔蠋焸儗?duì)對(duì)電子白板還不熟悉，二是因?yàn)樽鳛楣芾碚叩奈覜](méi)有對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，我對(duì)它也不是很熟悉。通過(guò)這次培訓(xùn)，自己對(duì)電子白板有了較全面的了解。

交互式電子白板由硬件電子感應(yīng)白板和軟件白板操作系統(tǒng)組成。它集傳統(tǒng)的黑板、計(jì)算機(jī)、投影儀等多種功能于一體，在使用起來(lái)非常方便。交互式電子白板是信息技術(shù)與課程整合的一種新技術(shù)，也是一種新的的教學(xué)平臺(tái)，在教學(xué)中能夠創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境。學(xué)生學(xué)習(xí)中也更容易產(chǎn)生濃厚的興趣，能夠積極的參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中。電子白板可以促進(jìn)教師和學(xué)生的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，學(xué)生與電子白板的互動(dòng)，這也正是電子白板在優(yōu)化教學(xué)方面最具價(jià)值的特征。

通過(guò)使用電子白板技術(shù)，教師可以不被課件束縛，可以根據(jù)學(xué)生的問(wèn)題，從素材庫(kù)中取出相應(yīng)的內(nèi)容，或者直接在電子白板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，使課堂煥發(fā)出別樣光彩。

當(dāng)然電子白板還有很多強(qiáng)大的功能等待我們的繼續(xù)發(fā)掘，在今后的錄播教室錄播中將進(jìn)一步的培訓(xùn)來(lái)錄課的老師使用電子白板，將交互式的電子白板作為一種改進(jìn)教學(xué)的手段應(yīng)用在教學(xué)中，成為老師上課不可或缺的信息化工具。

第四篇：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得

培訓(xùn)心得

我有幸參加了“焦作市教師專業(yè)能力網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”。這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，使我受益匪淺，在認(rèn)真聆聽(tīng)了專家講座的同時(shí)，也和同行們對(duì)研修內(nèi)容的進(jìn)行了交流研討，其中有很多理念和經(jīng)驗(yàn)都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：隨著教師專業(yè)化的發(fā)展，對(duì)教師專業(yè)的要求也越來(lái)越高?，F(xiàn)代教師不僅要具有較高的職業(yè)道德、敬業(yè)愛(ài)生的思想，而且要具備相應(yīng)的本體知識(shí)、教育科研知識(shí)以及廣博的文化知識(shí)，要具備一定的教育能力、教學(xué)能力、反思能力以及教育科研能力。因此，作為教師的我們，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自己的文化素養(yǎng)和品位，使自己成長(zhǎng)為一名適應(yīng)現(xiàn)代教育的優(yōu)秀教師。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與學(xué)員們進(jìn)行研討交流，收獲很大，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在培訓(xùn)中，每一個(gè)老師都流露出積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，這種心態(tài)將深深地影響著我、激勵(lì)著我對(duì)今后工作的態(tài)度。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

通過(guò)這次的培訓(xùn)，使我深刻意識(shí)到：自己的知識(shí)、能力還有一定差距，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。在培訓(xùn)過(guò)程中，不光學(xué)到了許多關(guān)于心理健康的知識(shí)，更大的收獲是懂得今后在開(kāi)展工作的過(guò)程中一定要遵循心理發(fā)展特點(diǎn)。通過(guò)和其他學(xué)員交流，我不斷思

量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機(jī)與活力，體現(xiàn)了以生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍，師生關(guān)系融洽，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的宗旨。

通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使我深刻意識(shí)到：自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力還非常欠缺，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中，我將立足實(shí)際，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值，使自己在培訓(xùn)中不斷成長(zhǎng)，成為一名合格的小學(xué)教師。

第五篇：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得

與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)無(wú)止境

----網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

非常榮幸能夠有這樣一次機(jī)會(huì)，能夠在不影響自己業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一次深刻的學(xué)習(xí)。這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是精神上的一次洗禮，使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更趨成熟，也使我的理論知識(shí)進(jìn)一步豐富。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己進(jìn)一步提升了黨性修養(yǎng)，對(duì)于今后工作的方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將本人網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)匯報(bào)如下：

首先，可以說(shuō)，這次的培訓(xùn)讓我讀懂了黨的先進(jìn)理論，對(duì)黨的基本知識(shí)有了新的積累。最近幾年，我國(guó)正處在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)等各方面的飛速發(fā)展中，許多知識(shí)如果不及時(shí)更新，就會(huì)有種逆水行舟不進(jìn)則退的窘迫感。而平時(shí)因?yàn)楣ぷ髟?，可能?duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的投入的比較多，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的投入相對(duì)而言就偏少。對(duì)于一名基層黨務(wù)工作者，需要持續(xù)不斷的豐富自己的理論知識(shí)，以更好地開(kāi)展基層黨務(wù)工作。

這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程中，各位專家教授結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，給我們上了一堂堂內(nèi)容豐富且生動(dòng)的課，使我開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也從中感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，深刻的感受到了我們黨在帶領(lǐng)人民建設(shè)小康社會(huì)上的智慧和成就，也明白了當(dāng)前的一些熱點(diǎn)問(wèn)題的深刻內(nèi)涵和深遠(yuǎn)意義，自己的腦海中有了更加清晰的調(diào)理和整體框架，知識(shí)不再是碎片化的。所以說(shuō)，這是一次很好的自我提升的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我也有一個(gè)很深刻的體會(huì)，那就是不可忽略學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素養(yǎng)的培植和提高十分關(guān)鍵，尤其是在經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地的今天。對(duì)于一名在平凡崗位的基層黨務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)是第一要?jiǎng)?wù)，掌握好黨的大政方針政策和先進(jìn)理論更是開(kāi)展好一切工作的基礎(chǔ)。黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項(xiàng)義務(wù)作了明確的規(guī)定。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)影響愈來(lái)愈大。因此，要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)的自覺(jué)性和緊迫感。作為一基層黨務(wù)工作者要掌握這一切，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。要干一行，愛(ài)一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，既要努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手，也要成為一名政治素養(yǎng)高、理論功底扎實(shí)的先進(jìn)黨員。

具體而言，首先，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨建理論，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這些理論，才能對(duì)這些問(wèn)題有更加明確和深刻的認(rèn)識(shí)。第二、要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力。要經(jīng)過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能獲得提高。第三、要通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的模范事跡，來(lái)增強(qiáng)自己對(duì)黨的感情，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。第四、貴在堅(jiān)持。要謹(jǐn)記組織上對(duì)于我個(gè)人的肯定。成為一名共產(chǎn)黨員是一生一次，思想上是一生一世。尤其是作為一名基層的黨務(wù)工作者，我更加應(yīng)該以身作則，思想上注意長(zhǎng)期進(jìn)行自我檢查，不斷進(jìn)步。