第一篇：幼兒園亮點(diǎn)總結(jié)

營(yíng)丘鎮(zhèn)中心幼兒園亮點(diǎn)工作總結(jié)

我園認(rèn)真遵循《幼兒園工作規(guī)程》和《濰坊市規(guī)范辦院行為十條規(guī)定》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持深入探索以幼為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，以“管理科學(xué)化、設(shè)施現(xiàn)代化、師資科研化、保教優(yōu)質(zhì)化、辦園特色化”為目標(biāo)，培養(yǎng)身心和諧全面發(fā)展兒童為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，圓滿地完成了2014年度幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)?，F(xiàn)工作亮點(diǎn)總結(jié)如下：

一、以幼為本，教研促進(jìn)教學(xué)，張顯幼兒特色。

我園本年度重視教師的教研活動(dòng)，按月按時(shí)開展教研，運(yùn)用“走出去，引進(jìn)來”的模式多次組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，然后回園開展集中交流與探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，利用全園與級(jí)部相結(jié)合教研形式，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，最大限度的發(fā)揮了教師的各項(xiàng)才能。

我園自搬新園以來一直注重幼兒的區(qū)域活動(dòng)，在角色、搭建、手工、繪畫等區(qū)域進(jìn)行了多次教研，多次為幼兒購買了大型積木，外加平時(shí)的搜集，搭建材料得到了豐富，搭建的領(lǐng)域得到了拓展。在手工區(qū)，各級(jí)部根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，投放相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)材料，尤其是小、中班增加了幼兒自理能力方面的鍛煉，為幼兒的成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。在美工區(qū)，增加了國(guó)畫、水粉等美術(shù)材料，拓寬了幼兒的繪畫形式，通過剪、拼，吹，畫等形式，陶冶了幼兒的藝術(shù)情操。幼兒園將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主動(dòng)權(quán)交給了幼兒，運(yùn)用多種形式既提高了幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力又增強(qiáng)了幼兒的自信能力。充分利用環(huán)境傳遞文化、環(huán)境傳遞愛的作用，美化環(huán)境，發(fā)揮育人作用。

二、完善戶外活動(dòng)設(shè)施，豐富幼兒活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。

為豐富幼兒戶外活動(dòng)，我園開辟了了大片幼兒戶外自主活動(dòng)區(qū)域，為幼兒提供了大量攀爬、外沙、木工場(chǎng)地，經(jīng)過多次教研和到安吉的實(shí)地學(xué)習(xí)，創(chuàng)建了適合本園的幼兒大型戶外活動(dòng)場(chǎng)地，將室內(nèi)的活動(dòng)區(qū)域轉(zhuǎn)向室外，讓幼兒接觸大自然，接受陽光的沐浴，增加了幼兒活動(dòng)的欲望和興趣，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。

三、家園攜手，并肩協(xié)作。我園充分利用家長(zhǎng)資源，為幼兒開展了手足口病的預(yù)防與治療和秋季幼兒流感的防控知識(shí)講座，開展了一系列“慶三八”家園總動(dòng)員，“歡慶六一”家園大聯(lián)歡，大班畢業(yè)典禮活動(dòng)，幼兒的春游和秋游家委會(huì)活動(dòng)和兩次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。讓農(nóng)村家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了幼兒園的教育模式與教育理念。通過開展的家長(zhǎng)課堂，讓家長(zhǎng)朋友們知道了新形勢(shì)的幼兒教育理念，知道了幼兒教育的主要形式是游戲，幼兒在游戲中獲得知識(shí)，獲得發(fā)展的教育理念。為以后幼兒園各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

四、創(chuàng)造安全環(huán)境提高幼兒自護(hù)意識(shí)

在教學(xué)中還利用幼兒喜聞樂見的游戲、故事、歌謠、情景表演等形式，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行系列安全教育。開展了消防疏散演習(xí)，讓幼兒知道火場(chǎng)如何逃生;通過“手牽手，與安全同行”主題活動(dòng)，讓幼兒懂得了交通安全;師幼一起看光盤，讓幼兒了解在地震時(shí)如何以最短、最快的時(shí)間逃出去，并進(jìn)行多次演練。我們始終把幼兒的安全教育滲透在一日生活之中，做到時(shí)時(shí)講安全、人人講安全，提高幼兒的自護(hù)意識(shí)。我園以此為契機(jī)，以此為動(dòng)力，繼續(xù)做好幼兒園的各項(xiàng)工作與一日常規(guī)的精細(xì)化管理，去粗取精，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的工作態(tài)度與作風(fēng)，堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒為本，爭(zhēng)取幼兒園在2015年度更上一個(gè)新臺(tái)階。

第二篇：幼兒園亮點(diǎn)

幼兒園工作亮點(diǎn)

我們幼兒園辦園以來，在保教方面取得了一定的成績(jī)，贏得了社會(huì)的滿意和家長(zhǎng)的信任，本園以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，以“規(guī)范園務(wù)管理，加大現(xiàn)代化投入，優(yōu)化育兒環(huán)境，打造師資隊(duì)伍”為發(fā)展目標(biāo)，努力提高保教質(zhì)量，使家長(zhǎng)放心、幼兒舒心、社會(huì)滿意，讓幼兒享受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。首先注重改善辦園條件，加大投入，整合現(xiàn)有教育資源，重視師資培訓(xùn)，著力提高幼兒師資的業(yè)務(wù)水平，定期進(jìn)行教研活動(dòng)、戶外活動(dòng)、教師基本功培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍“專業(yè)化、精良化、規(guī)范化”發(fā)展；三是注重家園合作，通過召開家長(zhǎng)會(huì)，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，全力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、配合；四是注重提高從教人員的服務(wù)意識(shí)，定期組織學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園安全制度》等，要求老師平日利用晨檢接待和晚教時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系交談，增加與家長(zhǎng)之間的感情。在保育方面，我們老師做到“保在前”、“教在后”，抓好一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的保育工作，隨時(shí)關(guān)心幼兒大小便，及時(shí)換洗干凈，根據(jù)季節(jié)給幼兒增減衣服，平時(shí)注重午休看管工作，一般幼兒出勤率達(dá)到90%以上，在一日活動(dòng)中教師特別注重幼兒安全，堅(jiān)持教師不離幼兒群，開學(xué)以來無大小便事故發(fā)生，總之幼兒園保育工作，很細(xì)也很平凡，但使得家長(zhǎng)滿意也是很不容易的，而我們的教師對(duì)每位幼兒的保育工作能使家長(zhǎng)滿意，也得到家長(zhǎng)的好評(píng)，同時(shí)也強(qiáng)化教師的“愛心、耐心和責(zé)任心”。

由于科學(xué)規(guī)劃，人性管理，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下快樂游戲、快樂學(xué)習(xí)，度過他們愉快的幼年生活，為今后的人生打好基礎(chǔ)。

第三篇：亮點(diǎn)總結(jié)

工作總結(jié)

1、在課前，認(rèn)真?zhèn)湔n，如需實(shí)驗(yàn)的，做好實(shí)驗(yàn)材料的準(zhǔn)備，并做好預(yù)案。

2、平日里觀察學(xué)生關(guān)注的問題，及時(shí)做好這方面知識(shí)的準(zhǔn)備。

3、在課上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生，盡量讓所有學(xué)生參與，在課上布置科學(xué)作業(yè)，如繪圖，一些可操作的作業(yè)，并及時(shí)作出評(píng)價(jià)。盡量對(duì)每一個(gè)學(xué)生的每一堂課給予評(píng)價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性。

4、布置學(xué)生在家里做關(guān)于科學(xué)有關(guān)的作業(yè)，如種植一棵植物（給學(xué)生每人發(fā)種子）并做好植物生長(zhǎng)記錄

第四篇：亮點(diǎn)總結(jié)

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

干部培訓(xùn)會(huì)和團(tuán)組織生活特色亮點(diǎn)總結(jié)

干部培訓(xùn)會(huì)

時(shí)間：2010/10/17（星期三）19:00 地點(diǎn)：1-B317 主要內(nèi)容：

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香！隨著天氣的變冷，我們的熱情正在高漲！嚴(yán)格的新生軍訓(xùn)已經(jīng)告一段落，殘酷的干部競(jìng)選也已經(jīng)塵埃落定，10級(jí)的新生們正式開始了他們豐富多姿的大學(xué)生活。

一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)需要不停的補(bǔ)充優(yōu)秀的新鮮血液。隨著經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院兩委招新落下帷幕，各班支委干部也已經(jīng)確認(rèn)。秉承幫助我們10級(jí)的學(xué)生干部盡快的更好的開展學(xué)生工作，積極響應(yīng)上級(jí)部門的要求，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委組織部特此舉行本次干部培訓(xùn)會(huì)。

本次干部培訓(xùn)會(huì)內(nèi)容主要有3點(diǎn)：

一、PPT制作。由于10級(jí)剛進(jìn)大學(xué)，可能還從來沒有接觸過PPT，所以我們邀請(qǐng)到了學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)李金澤同學(xué)為我們的10的學(xué)生干部們講解簡(jiǎn)單的PPT制作。

二、POP書寫。黑板幾乎是每次室內(nèi)活動(dòng)所必須裝飾的。而POP藝術(shù)字體無疑是裝飾黑板的最好飾物。我們特意邀請(qǐng)到了宣傳部部長(zhǎng)孫卓同學(xué)來為我們10級(jí)學(xué)生干部們講解POP寫作的基本內(nèi)容。

三、策劃書和工作總結(jié)的寫作。一次活動(dòng)最重要的就是策劃書和工作總結(jié)。為此，我們特意邀請(qǐng)到辦公室副主任李少杰同學(xué)來教我們的10級(jí)學(xué)生干部如何寫策劃書和工作總結(jié)。從本次干部培訓(xùn)會(huì)中，總結(jié)出以下幾個(gè)亮點(diǎn)：

首先，會(huì)場(chǎng)的上座率達(dá)到了空前的爆滿狀態(tài)。由于前期書面文件的通知和宣傳展板的宣傳效應(yīng)都是相當(dāng)?shù)牡轿唬尯芏嗤瑢W(xué)都了解到有這么一個(gè)精彩的培訓(xùn)會(huì)。所以，除了各支部干部和學(xué)院各部門的干部踴躍參與外，很多普通的同學(xué)都來參加了這次令人難忘的培訓(xùn)會(huì)。我們的宗旨就是讓更多的人學(xué)習(xí)工作技能，了解我們的工作內(nèi)容，最終我們完美完成了這一目標(biāo)。

其次，本次培訓(xùn)的內(nèi)容精而廣，多而不雜。針對(duì)室內(nèi)活動(dòng)都需要PPT演示的特點(diǎn)，我們很榮幸的請(qǐng)到了學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)李金澤為大家講解了PPT的制作，他講解的方式幽默風(fēng)趣，所使用的PPT的內(nèi)容貼近大學(xué)生的生活且制作精細(xì)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí)到了PPT制作的基本方法。我們認(rèn)為策劃書和工作總結(jié)是不分家的，所以邀請(qǐng)到我院辦公室副主任李少杰講授了策劃書與工作總結(jié)的寫作，他的講授邏輯嚴(yán)密，深入淺出，并以工作總結(jié)的寫作為重點(diǎn)，很大程度上地提升了學(xué)生干部們的專業(yè)水平。由于很多人對(duì)POP懷有極大的興趣，我們請(qǐng)到宣傳部部長(zhǎng)孫卓，他以分發(fā)的POP字帖為基礎(chǔ)，從POP藝術(shù)字的優(yōu)點(diǎn)，作用以及基本的制作方法等各個(gè)方面進(jìn)行了講解。培訓(xùn)會(huì)讓每位同學(xué)都感到很充實(shí)。

最后，本次培訓(xùn)會(huì)運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式開展。在以往的干部培訓(xùn)會(huì)中，都是主講嘉賓在講臺(tái)上講，同學(xué)在下邊聽的方式進(jìn)行，這種方式的缺點(diǎn)就是同學(xué)們不能現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，只能以很抽象的記憶來學(xué)習(xí)。而在本次培訓(xùn)會(huì)中，我們現(xiàn)教現(xiàn)用，主講嘉賓講完一段理論后，馬上請(qǐng)同學(xué)來示范。尤為突出的是在POP的講授過程中，宣傳部部長(zhǎng)在講解的同時(shí)，宣傳部的干事也在教室中指導(dǎo)同學(xué)們POP的制作。通過這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，同學(xué)們很快就掌握了POP的基本制作方法。

通過不斷的學(xué)習(xí)，使我們更加明白了作為一個(gè)學(xué)生干部我們不僅是在學(xué)習(xí)，更重要的是在服務(wù)，而這要我們要有明確的定位，更要認(rèn)真的做事，塌實(shí)做人，發(fā)揮模范作用，做老師的好助手，做同學(xué)的好朋友。同時(shí)，我們將把干部培訓(xùn)會(huì)做得更加的出色。

團(tuán)組織生活

本次組織生活以“理性愛國(guó)”和“尊師重道”為主題，內(nèi)容圍繞同學(xué)們身邊發(fā)生的事情，支部參加的積極性都較高。各個(gè)團(tuán)支部都提前做了充分的準(zhǔn)備，活動(dòng)開展現(xiàn)場(chǎng)活躍而有序，活動(dòng)內(nèi)容基本都切題充實(shí)。以多樣化的形式開展了團(tuán)組織生活。

本次團(tuán)組織生活會(huì)開展比較成功，各團(tuán)支部從宣傳到活動(dòng)的開展，工作都做得非常全面細(xì)致，活動(dòng)開展時(shí)現(xiàn)場(chǎng)井然有序，氣氛在保持團(tuán)組織生活會(huì)嚴(yán)肅的同時(shí)又不乏活躍，內(nèi)容既貼近主題又充滿時(shí)代特點(diǎn)。特別是大二的團(tuán)支部，雖然專業(yè)學(xué)習(xí)很繁重，但并沒有因此而懈怠，相反表現(xiàn)非常積極，團(tuán)干積極策劃，各支部成員在活動(dòng)時(shí)也積極參加，并能遵守會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律，這一點(diǎn)是這次團(tuán)組織生活會(huì)非常大的進(jìn)步。而大一的團(tuán)支部表現(xiàn)相對(duì)更有創(chuàng)意，從穩(wěn)中求新。總之，本次團(tuán)組織生活會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，很好的教育了團(tuán)員。此次活動(dòng)的成功，與很長(zhǎng)時(shí)間以來持續(xù)加強(qiáng)支部觀念的建設(shè)有關(guān)，當(dāng)然，更重要的是團(tuán)干和支部成員的良好配合，才使本次組織生活在整體上有了較大進(jìn)步，在此對(duì)積極配合組織與參與本次團(tuán)組織生活的同學(xué)表示感謝。

本次團(tuán)組織生活總結(jié)有以下亮點(diǎn)：

首先，本次團(tuán)組織生活會(huì)選材非常切題，沒有支部出現(xiàn)偏題，跑題的情況。如很多支部都選用了以“理性愛國(guó)”為主題，以最近發(fā)生的釣魚島事件為切入點(diǎn)，聯(lián)系到我們身邊的反日游行以及更深層次的東西。以事實(shí)舉例，加上理性的分析和思考，運(yùn)用詩歌朗誦、合唱愛國(guó)歌曲、情景劇、多媒體展示等多樣化的方式，從不同的視角，充分的闡述了我們應(yīng)該如何理性的愛國(guó)。

其次，在本次團(tuán)組織生活中，各支部充分領(lǐng)會(huì)校組織關(guān)于活動(dòng)中需要討論環(huán)節(jié)的精神，深入挖掘討論的形式多樣化。如在10級(jí)4支部的活動(dòng)中，先有正反兩派的代表發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨后現(xiàn)場(chǎng)的團(tuán)員發(fā)表自己的想法并相互博弈。因?yàn)槭谴笠恍律?，積極性比較高，現(xiàn)場(chǎng)一度達(dá)到了活動(dòng)最高潮。團(tuán)員們，暢所欲言，最后由一位團(tuán)員以朗誦文章的形式總結(jié)發(fā)言。團(tuán)員們慷慨激昂、感人肺腑的言語連學(xué)院組織部部長(zhǎng)也被感動(dòng)到，情不自禁的上臺(tái)演說了一番。

最后，本次組織生活的總結(jié)也達(dá)到了發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、反思教訓(xùn)的目的，每個(gè)支部都針對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)總結(jié)，這點(diǎn)從上交的總結(jié)材料中可以看出，團(tuán)支書的工作還是善始善終、做到注重細(xì)節(jié)的。同時(shí)，我們也注重團(tuán)員的思想教育，每個(gè)支部都上交了3篇心得體會(huì)，讓每個(gè)團(tuán)員都能受到一次精神的洗禮，為努力成為一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生而不斷奮斗。

在今后的工作中，我們一定繼續(xù)秉承組織部的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷總結(jié)不足，努力創(chuàng)新，爭(zhēng)取把團(tuán)組織生活搞得更好，更有特色。

附一（干部培訓(xùn)會(huì)照片）：

附二（團(tuán)組織生活照片）：

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院分團(tuán)委組織部 2010年10月22日

第五篇：幼兒園亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料[范文模版]

幼兒園亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料: :

幼兒園亮點(diǎn)工作匯報(bào)材料（僅供學(xué)習(xí)）篇 1xxXX 鄉(xiāng)中心幼兒園是 1 所由教育系統(tǒng)自己承辦的農(nóng)村構(gòu)造標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，成立于 20xx年 9 月。20xx 年 5 月由教育局斥資 60 余萬元進(jìn)行翻建，是 1 處環(huán)境優(yōu)美、裝備良好、師資優(yōu)秀的育人基地。幼兒園占地面積 6450平方米，校舍使用面積 780平方米，總計(jì) 24 間。幼兒園現(xiàn)有學(xué)生 186 名，6 個(gè)教學(xué)班，外村屯走讀幼兒 131 名，共有教師 19 名(其中有園長(zhǎng) 1人，教學(xué)主任 1 人，后勤主任 1 人，班主任 6 人，英語教師 1 人，美術(shù)教師 1 人，保育員 3 人，廚師兼職保安 2 人，生活教師 3 人)。學(xué)校教學(xué)裝備完善，有高標(biāo)準(zhǔn)教室 6 個(gè)，睡室 3 個(gè)，廚房、多功能活動(dòng)室、圖書室、盥洗室各 1 個(gè)。各教室均配了電視、DVD、純凈水飲水機(jī)等先進(jìn)裝備，是全縣唯 1 的 1 所農(nóng)村環(huán)境幽雅、教學(xué)裝備先進(jìn)的 1類幼兒園。園內(nèi)建有校園廣播站，豐富了學(xué)生校園文化生活。體育設(shè)施齊全，有幼兒活動(dòng)的專用操場(chǎng)、小籃球場(chǎng)、并有淘氣堡 1 個(gè)，滑梯3 個(gè)，秋千床 1 個(gè)。如果說在浩蕩的 XX 幼教大軍中，我園是 1 顆初升的新星，那末這顆新星是最為璀璨奪目的。她站在幼教改革的潮頭，勇于拼搏、勇于創(chuàng)新;她生氣蓬勃，發(fā)展迅猛。我園以目標(biāo)為導(dǎo)向、以管理促規(guī)范、以教科研求發(fā)展，始終堅(jiān)持“面向未來、尋求出色、服務(wù)社會(huì)”的辦園主旨，與時(shí)間搶效力，走出了 1 條強(qiáng)勁發(fā)展之路，奏出了 1 曲開辟創(chuàng)新之歌。

1、提高素質(zhì)，增進(jìn)教師全面成長(zhǎng)。

能否對(duì)幼兒實(shí)行高素質(zhì)的教育、增進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展關(guān)鍵在于教師。我園牢牢圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”4方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：1、宏揚(yáng)師德，夯實(shí)敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。師德是教師之魂，我們認(rèn)為我園的教

師應(yīng)具有“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)?！熬礃I(yè)奉獻(xiàn)”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時(shí)俱進(jìn)”是我園永立時(shí)期改革前沿陣地的保證。根據(jù)我園年輕教師思惟活、觀念新的特點(diǎn)，我園重視“潤(rùn)物細(xì)無聲”的移情教育，常常見縫插針，對(duì)青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。班子人員從我做起，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在平常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著同等和諧的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平常生活中。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談、做討論。38 婦女節(jié)時(shí)展開“現(xiàn)代幼兒教師形象設(shè)計(jì)”比賽，54 青年節(jié)時(shí)展開進(jìn)行“愛的奉獻(xiàn)”演講比賽，多姿多彩的活動(dòng)幫助教師夯實(shí)了敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想素質(zhì)，“我要學(xué)”成了每位教師真實(shí)的心態(tài)寫照。

“比奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)”的精神在幼兒園尉然成風(fēng)，幾年來，我園前后有 5 位教師被評(píng)為模范德育工作者，有 4 位教師被評(píng)為模范班主任。

2、苦練內(nèi)功，夯實(shí)現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。我園有的放矢通過量種途徑來夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)。1 是健全鼓勵(lì)機(jī)制，把教師基本素質(zhì)的考核納入賞罰機(jī)制。近幾年我園教師參加縣級(jí)鄉(xiāng)級(jí)基本功大賽，分別取得縣 1、2 等獎(jiǎng)，鄉(xiāng) 1 等獎(jiǎng)。2 是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。我園常常組織教師展開“說課”活動(dòng)，研究教育策略;定期組織專題研究公然活動(dòng)，總結(jié)某 1 類活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交換溝通，年級(jí)組學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、定期的課題組學(xué)習(xí)雷打不動(dòng)，幼兒園常常展開教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互為看得見;同時(shí)我園重視為教師提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，讓其演繹創(chuàng)新理念，展現(xiàn)亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實(shí)踐層面的交換比武活動(dòng)，有效地提高了教師的教育技能。3 是“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”，拓寬教師視野，幫助教師打開繽紛的幼教窗口。幾年來，我們遠(yuǎn)赴內(nèi)蒙古、大慶等地，近到本縣幼教中心、雙語幼兒園學(xué)習(xí)達(dá)幾百人次，參觀園所近20 所。在走出去的同時(shí)，我園根據(jù)教育教學(xué)的需要，分別請(qǐng)來有關(guān)人員來園作指點(diǎn)講座。猶如蜜蜂收集花蜜，走出去請(qǐng)進(jìn)來，靜態(tài)的參觀學(xué)習(xí)與動(dòng)態(tài)的指點(diǎn)實(shí)踐相結(jié)合，領(lǐng)悟觀念與具體教育行動(dòng)相銜接，大大夯實(shí)了教師的頭腦。

3、反思研討，提高教師的教科研水平。我園通過量種情勢(shì)幫助教師學(xué)習(xí)新《綱領(lǐng)》，組織展開了相應(yīng)的心得、論文評(píng)比活動(dòng)、教育理念演講活動(dòng);幼兒園不定期印發(fā)《教師自培材料》，組織教師進(jìn)行自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀念。我園對(duì)青年教師培養(yǎng)作了具體計(jì)劃，每一個(gè)教師根據(jù)園要求與本身實(shí)際制定了相應(yīng)的“個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃”。幾年多來，2 位教師在片、縣級(jí)公然活動(dòng)中頻頻亮相，1 位教師在全縣作幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)講座，210 多篇論文分別在市、省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)比獲獎(jiǎng)。

2、以人為本，增進(jìn)幼兒發(fā)展。

增進(jìn)幼兒發(fā)展是教師所有工作的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。我園在具體工作中始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“3 個(gè)心”：1是愛心。我園每一個(gè)教師都富于愛心，愛心關(guān)懷每一個(gè)孩子。我園有幾名單親兒童，還有 10 幾名留守兒童，教師常常給予更多的關(guān)愛，生活在我園的孩子是最快樂幸福的，由于這里有教師無所不至的關(guān)愛。2 是有心。教師注意用心了解幼兒，捉住幼兒情況的第 1 手資料。我園堅(jiān)持入園新生調(diào)查、家訪，用好家園聯(lián)系冊(cè)，做好寒暑假日幼兒生活調(diào)查工作。教師在平常工作中能做好有心人，重視視察，能深入了解幼兒的興趣所在，能根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)、需要點(diǎn)有機(jī)地調(diào)劑教育教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在富于彈性的 1 日生活中輕松快樂地學(xué)習(xí)。3 是開

心。只有教師富有“愛心”，工作“有心”，才能使幼兒“開心”。我園提出教師要有活潑開朗的個(gè)性，給幼兒有 1 個(gè)活潑開心的幸福童年。我園特別重視展開豐富多彩的幼兒實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓幼兒有交換的機(jī)會(huì)，讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我園保證幼兒每天都有 4105 分鐘的幼兒活動(dòng)時(shí)間，以年級(jí)為單位展開綜合活動(dòng)，例如講故事比賽、朗讀會(huì)、童話劇表演、聯(lián)誼、參觀、社區(qū)活動(dòng)等，大大地激起了幼兒的興趣愛好、培養(yǎng)了幼兒的實(shí)踐能力和交往能力、潛移默化地訓(xùn)練了幼兒的心理素質(zhì)。平時(shí)我園以幼兒為主體，展開小比賽、小辯論，自助餐、自娛自樂活動(dòng)，幼兒的交往能力、口語表達(dá)力都得到了有效提高，幼兒個(gè)性變得愈來愈活潑開朗了。我園的餐前 1 刻鐘，收集了許多幼兒活動(dòng)的花絮，幼兒自娛自樂，更是大大激起了幼兒自我表現(xiàn)的熱忱?？吹接變夯顫婇_朗地沉醉在每項(xiàng)活動(dòng)中，家長(zhǎng)齊口稱贊，放心與滿意之態(tài)溢于言表。他們的贊譽(yù)無形中為我園作了有力的宣揚(yáng)，許多的家長(zhǎng)慕名而來，不斷把孩子轉(zhuǎn)入我園，以致入園幼兒人數(shù)不斷爬升。

3、剛?cè)嵯酀?jì)，提高管理效益。

我園堅(jiān)持以 1 流的管理引導(dǎo)人，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效力。事實(shí)也充分證明我們的工作是卓有成效的。

1、層次化、進(jìn)程化，重視科學(xué)的管理方法。我園進(jìn)行園部——年級(jí)——班組的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)到達(dá)了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，重視責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每個(gè)教職員工都有創(chuàng)造性展開工作的空間。

2、制度化、條例化，重視嚴(yán)格的硬性管理。我園的《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改。通過園務(wù)會(huì)等活動(dòng)，逐漸構(gòu)成了 1 整套合適我園的保教行動(dòng)指南。這些規(guī)章制度符合我園實(shí)際情

況，規(guī)范了教工的工作行動(dòng)，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第1、終年無事故，更加打造 1 支具有戰(zhàn)役力的教工集體奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、情感化、彈性化，重視人文的柔性管理。如果說鐵的紀(jì)律保證了我園強(qiáng)大的戰(zhàn)役力，那末，“有情”的環(huán)境、彈性管理是增加了全園教師的凝聚力。工作中，班子人員率先垂范，吃苦在前;生活中，哪位教師病了，班子人員首先探望慰勞，哪位教師有難事，班子人員第 1 時(shí)間解決，讓每位教師無不感到了我園大家庭的溫暖，感到領(lǐng)導(dǎo)與教師間的零距離，休會(huì)到同事間的真情厚誼。其次，我園重視給教師創(chuàng)設(shè) 1 個(gè)有彈性的自由創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征請(qǐng)教師的想法意見，采取對(duì)話式而非命令式;思想上，鼓勵(lì)多交換不求大 1統(tǒng);工作方法更是靈活多變。1 個(gè)集體具有家庭式的溫暖、具有創(chuàng)造性工作的自由，這樣的管理怎能不激起教師工作的積極性呢?教師們爭(zhēng)分奪秒，無私工作，挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無人叫苦，加班加點(diǎn)至精疲力竭沒人喊累。全園上下都為我園“大家庭”的欣欣向榮、繁華興盛作出了忘我奉獻(xiàn)。

4、特點(diǎn)興園，建立名園品牌。

我園充分發(fā)掘潛力，以環(huán)境為切入口，大膽實(shí)踐研究，在國(guó)家級(jí)科研《幼兒禮儀教育及行動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成的有效途徑》的課題研究實(shí)踐中主要做了以下幾方面工作：1、加強(qiáng)投入，創(chuàng)設(shè)幼兒禮儀、語言發(fā)展支持性硬環(huán)境。我園牢牢圍繞語言大環(huán)境這 1 切入口，做足文章。在顯性環(huán)境方面，我園進(jìn)行了大量的投入，重視抓好兩個(gè)點(diǎn)：1 是園部整體環(huán)境，2 是活動(dòng)室區(qū)角設(shè)施。圍繞著課題研究，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行了有機(jī)調(diào)劑，投入 3 萬多元，建成了幼兒活動(dòng)室，使幼兒有了 1個(gè)聽聽、說說、講講、看看、演演的語言專用活動(dòng)室。同時(shí)，每班教

室添置了 1 些現(xiàn)代化的教育裝備。例如：數(shù)字電視、dvd、錄音機(jī)等。

2、提升理念，創(chuàng)設(shè)適合幼兒禮儀發(fā)展的軟環(huán)境。在禮儀課題的研究中，我園除正常的教學(xué)活動(dòng)，還多途徑構(gòu)建讓幼兒聽、說、講、演、看的氛圍和機(jī)制，比如，幼兒故事會(huì)、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快樂動(dòng)畫等，引導(dǎo)幼兒展開人際交往活動(dòng)，重視為幼兒創(chuàng)設(shè)富有情趣的各種適合性刺激，在寬松的氛圍中，讓幼兒充分動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，得到語言的練習(xí)機(jī)會(huì)和遷移應(yīng)用。良好的教學(xué)環(huán)境，幼兒不再單純地為說話而說話，不再被動(dòng)地接納教師教授的語言知識(shí)，他們是主動(dòng)探索并積極參與與作用的語言加工創(chuàng)造者。環(huán)境創(chuàng)設(shè)顯特點(diǎn)，引來了縣內(nèi)外幼教工作者的觀摩，縣教育局 XX 副局長(zhǎng)等都給予了高度評(píng)價(jià)。

3、家園協(xié)同，建構(gòu)幼兒成長(zhǎng) 1 體化大環(huán)境。我園重視向家長(zhǎng)做好宣揚(yáng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、配合、支持，倡議每一個(gè)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的親子瀏覽環(huán)境。

5、制約發(fā)展，存在問題。

1、房舍不夠用，達(dá)不到使用要求。

2、教師編制缺少，特別是幼兒保育工作人員緊張。

3、教學(xué)裝備數(shù)量缺少，品種也不齊全，制約著工作的發(fā)展。

4、教學(xué)用具和幼兒玩具不足，不能供應(yīng)全部孩子玩。

與其說我園是 1 輪生氣蓬勃的太陽，還顯稚嫩，還不如說我們是 1 只“初生的牛犢”，它有著開辟的銳氣和勇氣。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正 1 帆懸?！痹?XX“經(jīng)濟(jì)發(fā)展教育先導(dǎo)”的戰(zhàn)略思想指引下，讓我們充滿信心、不斷完善自我，為把我園建設(shè)成為 1 流的品牌標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園而努力奮斗!