第一篇：教學“亮點”總結

教學“亮點”總結

課堂教學的亮點是課堂中最吸引學生目光的地方，有亮點的課堂才是高效率的課堂，現就我工作中亮點進行總結，總結如下： 1.精心設計每一次導入環(huán)節(jié)，數學來源于生活，同時也為生活服務，無論是情景導入、故事導入還是溫故知新導入等以貼近實際為原則，善于用提問問題方式引發(fā)學生思考，提高學生求知欲，適當時候引出新知，增強學生學習數學的興趣。

2.在教材方面?zhèn)湔n細致，平時認真研究教材，參閱各種資料，捕捉教材的重點和難點，力求每節(jié)課都能做到突出重點，突破難點。3.研究學生方面，通過每日小練的方式深入、快速了解學生，根據學生認知水平針對性訓練，由于學生之間認知差異的存在，在設計練習題時難度由易到難，以使不同階段的學生都能得到發(fā)展。

4.在作業(yè)批改上，合理布置作業(yè)、每一次作業(yè)認真嚴格對待，不但強調學生作業(yè)的正確性，還強調其規(guī)范性。力求作業(yè)全批全改，及時批改、細心批改，以使每一位學生盡快獲得反饋信息，及時改正學習過程中出現的錯誤。

5.營造寬松和諧的課堂氛圍，提升課堂教學的效果。課堂中保持與學生互動，鼓勵學生思考、探討、踴躍發(fā)言，充分調動學生積極性，對正確回答的學生及時作出肯定反饋，對于回答有誤的學生不批評，及時引導改正錯誤，幫助學生更好地理解知識點。

以上是我教學工作的一些總結，自知工作中還有很多不足。以后多多參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。

第二篇：教學總結亮點

教學總結亮點

一、總結及時，養(yǎng)成習慣

教研活動總結，期中期末考試總結，教學工作總結，有項目就有總結。針對各項工作的要求，做好總結反思。及時的梳理思維上的混亂，記錄下活動過程中的收獲，反思活動中失誤及教訓。養(yǎng)成在總結反思中成長的習慣。

二、大數據分析，切實有效

泛泛總結，會流于形式。大數據分析，切中要害。期中期末考試后，各位老師按積累運用，閱讀，習作，書寫四個方面把自己班的得分情況進行大數據分析，或制成條形統(tǒng)計圖，或算出得分率，發(fā)現各種題型本班的優(yōu)勢與劣勢，找出對策。

三、交流總結，取長補短

學校抽出專門的時間，進行總結的交流，老師們互相取長補短。從王桂芹老師那里學習閱讀，從丁維升老師那里學習習作，從柳國偉老師那里學習書寫，從孫玉潔老師那里學習高要求……

第三篇：教育教學亮點總結

黃河路小學近五年來教學改革、教學研究特色

“歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛”。近年來，我們黃河路小學以提高“教學有效性”為中心，在“創(chuàng)新教學內容、提高教師科研能力和教學水平、改進教學方式”上下功夫，形成了自己的一些特色。具體表現在以下幾方面：

1．繼續(xù)深化校本教研改革，努力提高教師專業(yè)水平。學校建立觀課、議課、評課制度，組織開展經常性的“觀課、議課、評課”活動。人人上研究課，人人參與評課。同時，按照“問題即課題”的原則，組織教師認真開展以“解決問題”為目標的專題研討活動。

2、全面推進課堂改革，全面推進自主、合作、探究式學習。加強新課程學科培訓，改革課堂教學模式。學校每年積極開展“課堂教學達標”活動，為教師搭建發(fā)展的平臺，展示的舞臺，引領每一個教師在勤勉、激勵中享受成功。我校王茵老師連續(xù)七年被評為省級“學科骨干教師”；2010年李琴、文紅霞老師被評為“市級骨干教師”；2011年10月，文靜慧老師參加運城市舉辦的“課堂教學技能大賽”獲得二等獎，并組織數學教師參加市素養(yǎng)大賽的觀摩活動。全體教師的實踐能力和教學能力得以提升。

3、加強學習與反思，努力提高教師的自身素質。鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，并結合自己的教學實際，勤于反思，撰寫教學案例、教學反思、教學論文。本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高教師素質。近年來，我校教師撰寫的論文獲國家級、省級、市級的共計30余篇。

4、發(fā)揮集體智慧，進行集體備課。通過定期討論和交流，及時掌握和傳遞新的理論和教學觀點，以此推進教學內容的創(chuàng)新。加強集體備課。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。我們以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，如結合一人一課，年級組聽課，學科組聽課、評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。

5、規(guī)范課程設置。加強課程管理，健全三級課程體系，開齊、開全課程，開足課時。根據《關于加強小學〈英語〉課程管理和教學的若干意見》精神，小學《英語》的教學時間三——六年級每周各安排三課時。認真安排相應課程，每班每日安排20分鐘的寫字課，提高學生漢字書寫能力。

6、以我縣開展的培養(yǎng)中小學生基本素養(yǎng)活動為契機，以培養(yǎng)小學生基本素養(yǎng)為重點，扎扎實實提高學校教育和學生學習的質量，促進小學生基本素養(yǎng)的形成與發(fā)展，繼續(xù)以“六個一”活動為抓手，創(chuàng)造性地開展形式多樣的教育活動，讓學生能在快樂的活動過程中陶冶情操、發(fā)展個性。在縣教育局舉辦的“垣曲縣中小學生基本素養(yǎng)大賽”中，我們學校學生獲得了七項個人獎，取得了優(yōu)異的成績。

總之，隨著新一輪課改的整體推進，學校新一屆領導班子成員精誠團結，銳意進取，立足校情、與時俱進、堅持走“以人為本，教育立校，科研興校，質量強校”之路，以培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，積極構建自身辦學特色，提升學校的辦學品位。

第四篇：亮點總結

工作總結

1、在課前，認真?zhèn)湔n，如需實驗的，做好實驗材料的準備，并做好預案。

2、平日里觀察學生關注的問題，及時做好這方面知識的準備。

3、在課上，積極調動學生，盡量讓所有學生參與，在課上布置科學作業(yè)，如繪圖，一些可操作的作業(yè)，并及時作出評價。盡量對每一個學生的每一堂課給予評價，以促進學生學習科學的積極性。

4、布置學生在家里做關于科學有關的作業(yè)，如種植一棵植物（給學生每人發(fā)種子）并做好植物生長記錄

第五篇：亮點總結

經濟與管理學院

干部培訓會和團組織生活特色亮點總結

干部培訓會

時間：2010/10/17（星期三）19:00 地點：1-B317 主要內容：

秋風送爽，丹桂飄香！隨著天氣的變冷，我們的熱情正在高漲！嚴格的新生軍訓已經告一段落，殘酷的干部競選也已經塵埃落定，10級的新生們正式開始了他們豐富多姿的大學生活。

一個好的團隊需要不停的補充優(yōu)秀的新鮮血液。隨著經濟與管理學院兩委招新落下帷幕，各班支委干部也已經確認。秉承幫助我們10級的學生干部盡快的更好的開展學生工作，積極響應上級部門的要求，經濟與管理學院分團委組織部特此舉行本次干部培訓會。

本次干部培訓會內容主要有3點：

一、PPT制作。由于10級剛進大學，可能還從來沒有接觸過PPT，所以我們邀請到了學習部部長李金澤同學為我們的10的學生干部們講解簡單的PPT制作。

二、POP書寫。黑板幾乎是每次室內活動所必須裝飾的。而POP藝術字體無疑是裝飾黑板的最好飾物。我們特意邀請到了宣傳部部長孫卓同學來為我們10級學生干部們講解POP寫作的基本內容。

三、策劃書和工作總結的寫作。一次活動最重要的就是策劃書和工作總結。為此，我們特意邀請到辦公室副主任李少杰同學來教我們的10級學生干部如何寫策劃書和工作總結。從本次干部培訓會中，總結出以下幾個亮點：

首先，會場的上座率達到了空前的爆滿狀態(tài)。由于前期書面文件的通知和宣傳展板的宣傳效應都是相當的到位，讓很多同學都了解到有這么一個精彩的培訓會。所以，除了各支部干部和學院各部門的干部踴躍參與外，很多普通的同學都來參加了這次令人難忘的培訓會。我們的宗旨就是讓更多的人學習工作技能，了解我們的工作內容，最終我們完美完成了這一目標。

其次，本次培訓的內容精而廣，多而不雜。針對室內活動都需要PPT演示的特點，我們很榮幸的請到了學習部部長李金澤為大家講解了PPT的制作，他講解的方式幽默風趣，所使用的PPT的內容貼近大學生的生活且制作精細，讓同學們在輕松的氛圍中學習到了PPT制作的基本方法。我們認為策劃書和工作總結是不分家的，所以邀請到我院辦公室副主任李少杰講授了策劃書與工作總結的寫作，他的講授邏輯嚴密，深入淺出，并以工作總結的寫作為重點，很大程度上地提升了學生干部們的專業(yè)水平。由于很多人對POP懷有極大的興趣，我們請到宣傳部部長孫卓，他以分發(fā)的POP字帖為基礎，從POP藝術字的優(yōu)點，作用以及基本的制作方法等各個方面進行了講解。培訓會讓每位同學都感到很充實。

最后，本次培訓會運用理論與實踐相結合的方式開展。在以往的干部培訓會中，都是主講嘉賓在講臺上講，同學在下邊聽的方式進行，這種方式的缺點就是同學們不能現學現用，只能以很抽象的記憶來學習。而在本次培訓會中，我們現教現用，主講嘉賓講完一段理論后，馬上請同學來示范。尤為突出的是在POP的講授過程中，宣傳部部長在講解的同時，宣傳部的干事也在教室中指導同學們POP的制作。通過這種理論與實踐相結合的方式，同學們很快就掌握了POP的基本制作方法。

通過不斷的學習，使我們更加明白了作為一個學生干部我們不僅是在學習，更重要的是在服務，而這要我們要有明確的定位，更要認真的做事，塌實做人，發(fā)揮模范作用，做老師的好助手，做同學的好朋友。同時，我們將把干部培訓會做得更加的出色。

團組織生活

本次組織生活以“理性愛國”和“尊師重道”為主題，內容圍繞同學們身邊發(fā)生的事情，支部參加的積極性都較高。各個團支部都提前做了充分的準備，活動開展現場活躍而有序，活動內容基本都切題充實。以多樣化的形式開展了團組織生活。

本次團組織生活會開展比較成功，各團支部從宣傳到活動的開展，工作都做得非常全面細致，活動開展時現場井然有序，氣氛在保持團組織生活會嚴肅的同時又不乏活躍，內容既貼近主題又充滿時代特點。特別是大二的團支部，雖然專業(yè)學習很繁重，但并沒有因此而懈怠，相反表現非常積極，團干積極策劃，各支部成員在活動時也積極參加，并能遵守會場的紀律，這一點是這次團組織生活會非常大的進步。而大一的團支部表現相對更有創(chuàng)意，從穩(wěn)中求新?？傊?，本次團組織生活會達到了預期的目標，很好的教育了團員。此次活動的成功，與很長時間以來持續(xù)加強支部觀念的建設有關，當然，更重要的是團干和支部成員的良好配合，才使本次組織生活在整體上有了較大進步，在此對積極配合組織與參與本次團組織生活的同學表示感謝。

本次團組織生活總結有以下亮點：

首先，本次團組織生活會選材非常切題，沒有支部出現偏題，跑題的情況。如很多支部都選用了以“理性愛國”為主題，以最近發(fā)生的釣魚島事件為切入點，聯(lián)系到我們身邊的反日游行以及更深層次的東西。以事實舉例，加上理性的分析和思考，運用詩歌朗誦、合唱愛國歌曲、情景劇、多媒體展示等多樣化的方式，從不同的視角，充分的闡述了我們應該如何理性的愛國。

其次，在本次團組織生活中，各支部充分領會校組織關于活動中需要討論環(huán)節(jié)的精神，深入挖掘討論的形式多樣化。如在10級4支部的活動中，先有正反兩派的代表發(fā)表自己的觀點，隨后現場的團員發(fā)表自己的想法并相互博弈。因為是大一新生，積極性比較高，現場一度達到了活動最高潮。團員們，暢所欲言，最后由一位團員以朗誦文章的形式總結發(fā)言。團員們慷慨激昂、感人肺腑的言語連學院組織部部長也被感動到，情不自禁的上臺演說了一番。

最后，本次組織生活的總結也達到了發(fā)揚優(yōu)點、反思教訓的目的，每個支部都針對自己的優(yōu)缺點進行了詳細總結，這點從上交的總結材料中可以看出，團支書的工作還是善始善終、做到注重細節(jié)的。同時，我們也注重團員的思想教育，每個支部都上交了3篇心得體會，讓每個團員都能受到一次精神的洗禮，為努力成為一名優(yōu)秀的當代大學生而不斷奮斗。

在今后的工作中，我們一定繼續(xù)秉承組織部的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷總結不足，努力創(chuàng)新，爭取把團組織生活搞得更好，更有特色。

附一（干部培訓會照片）：

附二（團組織生活照片）：

經濟與管理學院分團委組織部 2010年10月22日