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      道德經(jīng)典誦讀活動總結(jié)

      時間:2019-05-12 05:05:56下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《道德經(jīng)典誦讀活動總結(jié)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《道德經(jīng)典誦讀活動總結(jié)》。

      第一篇:道德經(jīng)典誦讀活動總結(jié)

      關(guān)于開展“道德經(jīng)典誦讀”活動工作總結(jié)

      中華經(jīng)典是中華文明的載體,是中華民族生生不息的源泉,它承傳著先祖的智慧與精神,塑造著華夏兒女的品格與靈魂。有序有效地推廣道德經(jīng)典誦讀活動,必將切實提升人們的人文素養(yǎng)和道德品質(zhì),實現(xiàn)幼兒養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成年養(yǎng)德。但是,推廣道德經(jīng)典誦讀不能僅重誦讀形式,須扎扎實實地夯實誦讀基礎(chǔ)、做好誦讀宣傳和深入實踐。

      2015年以來,我司積極發(fā)揮領(lǐng)導帶頭作用,突出重點,創(chuàng)新實踐,巧用載體,先后開展了“道德經(jīng)典誦讀——道德箴言誦讀”和“道德經(jīng)典誦讀——經(jīng)典詩文吟誦”等一系列誦讀實踐活動。

      一、領(lǐng)導帶頭,層層推進我司強力推進誦讀活動在各層次、各領(lǐng)域的深入普及。一是領(lǐng)導垂范講經(jīng)典。將中華道德經(jīng)典書目作為中心組學習的重要內(nèi)容,領(lǐng)導帶頭講經(jīng)典。半年來,中心組已組織誦讀講座2次,共有30余人次學習了總經(jīng)理等幾位領(lǐng)導的誦讀心得。二是推進經(jīng)典進企業(yè)。各科室先后組織誦讀講座3次,開展誦讀活動10余場,參與人數(shù)達到了50余人。三是項目普及誦經(jīng)典。安排各渠道將讀經(jīng)教育納入學習計劃,完善實施方案和考核機制,保證了我司廣大員工每天至少誦讀15分鐘、每月一節(jié)誦讀輔導課。

      二、突出重點,創(chuàng)新實踐我司重點抓教材、師培和教法實踐,夯實了誦讀基礎(chǔ)。一是精編教材。綜合辦公室繼編印發(fā)行《道德經(jīng)典書目》之后,又輯錄《論語》,《孟子》等10種經(jīng)典,編 1 印成注音版系列讀本向所有部門發(fā)行。二是突出師培。我司先后派出干部職工3名參加了冬令營培訓和讀經(jīng)典推廣大會,還多次邀請市名師講授經(jīng)典并一次組織封閉式培訓。三是創(chuàng)新實踐。我司積極舉辦經(jīng)典誦讀夏令營,對員工讀經(jīng)的課程安排、過程管理及實踐活動進行了積極探索;還樹立“六進”典型,總結(jié)推廣“六進”經(jīng)驗,促進經(jīng)典誦讀全面普及。

      三、巧用載體,全面熏習一是組織展演活動。我司巧妙結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)假日和“文化年”活動,多次開展道德箴言誦讀、道德經(jīng)典吟誦、道德經(jīng)典交流,讓廣大員工身心愉悅地親近經(jīng)典、誦讀經(jīng)典。二是實施立體宣傳。推進各部門宣傳機構(gòu)積極開辟專欄,展播活動,發(fā)送信息,吸引人民的關(guān)注和參與。各項目部也紛紛設置文化墻、宣傳欄等,讓經(jīng)典文化深入了各部。隨著誦讀機制越來越完善,誦讀形式越來越豐富,誦讀內(nèi)容越來越深入,誦讀人群也越來越廣泛。

      二〇一五年七月九日

      第二篇:開展“道德經(jīng)典誦讀”活動總結(jié)

      關(guān)于開展“道德經(jīng)典誦讀”活動

      工作總結(jié)

      中華經(jīng)典是中華文明的載體,是中華民族生生不息的源泉,它承傳著先祖的智慧與精神,塑造著華夏兒女的品格與靈魂。有序有效地推廣道德經(jīng)典誦讀活動,必將切實提升人們的人文素養(yǎng)和道德品質(zhì),實現(xiàn)幼兒養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成年養(yǎng)德。但是,推廣道德經(jīng)典誦讀不能僅重誦讀形式,須扎扎實實地夯實誦讀基礎(chǔ)、做好誦讀宣傳和深入實踐。2012年以來,我站積極發(fā)揮領(lǐng)導帶頭作用,突出重點,創(chuàng)新實踐,巧用載體,先后開展了“道德經(jīng)典誦讀——道德箴言誦讀”和“道德經(jīng)典誦讀——經(jīng)典詩文吟誦”等一系列誦讀實踐活動。

      一、領(lǐng)導帶頭,層層推進

      我站強力推進誦讀活動在各層次、各領(lǐng)域的深入普及。一是領(lǐng)-1- 導垂范講經(jīng)典。將中華道德經(jīng)典書目作為中心組學習的重要內(nèi)容,領(lǐng)導帶頭講經(jīng)典。半年來,中心組已組織誦讀講座3次,共有300余人次學習了站長等幾位領(lǐng)導的誦讀心得。二是推進經(jīng)典進企業(yè)。各科室先后組織誦讀講座20余次,開展誦讀活動60余場,參與人數(shù)達到了500余人。三是項目普及誦經(jīng)典。安排各施工企業(yè)、各項目部將讀經(jīng)教育納入農(nóng)民工夜校計劃,完善實施方案和考核機制,保證了全市廣大農(nóng)民工群體每天至少誦讀20分鐘、每周一節(jié)誦讀輔導課。

      二、突出重點,創(chuàng)新實踐

      我站重點抓教材、師培和教法實踐,夯實了誦讀基礎(chǔ)。一是精編教材。站辦公室繼編印發(fā)行《道德經(jīng)典書目》之后,又輯錄《論語》,《孟子》等10種經(jīng)典,編印成注音版系列讀本向全站發(fā)行。二是突出師培。我站先后派出干部職工15名參加了冬令營培訓和讀經(jīng)典推廣大會,還多次邀請國學名師講授經(jīng)典并兩次組織封閉式培訓。如今有30%左右的干部職工已成長成為了經(jīng)典誦讀骨干。三是創(chuàng)新實踐。我站積極舉辦經(jīng)典誦讀農(nóng)民工夏令營,對農(nóng)民工讀經(jīng)的課程安排、過程管理及實踐活動進行了積極探索;還樹立“六進”典型,總結(jié)推廣“六進”經(jīng)驗,促進經(jīng)典誦讀全面普及。

      三、巧用載體,全面熏習

      一是組織展演活動。我站巧妙結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)假日和“文化年”活動,多次開展道德箴言誦讀、道德經(jīng)典吟誦、道德經(jīng)典交流,讓廣大干部職工身心愉悅地親近經(jīng)典、誦讀經(jīng)典。二是實施立-2- 體宣傳。推進各級宣傳機構(gòu)積極開辟專欄,展播活動,發(fā)送信息,吸引人民的關(guān)注和參與。各項目部也紛紛設置文化墻、宣傳欄等,讓經(jīng)典文化深入了單位、企業(yè)、項目部。隨著誦讀機制越來越完善,誦讀形式越來越豐富,誦讀內(nèi)容越來越深入,誦讀人群也越來越廣泛。目前,鄭州市建設安全監(jiān)督站道德經(jīng)典誦讀互動正如星星之火,由上到下,由點到面,為鞏固鄭州文明城市的勝利果實發(fā)揮著不可估量的作用。

      二〇一二年七月九日

      -3-

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      第三篇:道德經(jīng)典誦讀總結(jié)

      呈貢區(qū)可樂小學道德經(jīng)典誦讀總結(jié)

      華夏民族擁有幾千年的燦爛文化,國人不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文

      化中汲取精神食糧,從中感悟到中華民族團結(jié)奮進、和諧友善、包容

      寬厚、自強不息的偉大民族精神,感悟到仁愛孝悌、誠信報恩、精忠

      愛國,勤儉樸實,互助友愛的傳統(tǒng)美德。本學期我校深入開展了經(jīng)典

      誦讀活動。一學期來,我校以經(jīng)典誦讀活動為載體,積極構(gòu)建學習型

      校園,逐步形成了自己的教育特色。

      一、加強領(lǐng)導,統(tǒng)一思想,形成共識。我們把經(jīng)典誦讀活動作為加強學生民族精神教育、提高傳統(tǒng)文化修養(yǎng)的重要途徑和有效抓手,在組織中華經(jīng)典誦讀活動中注

      重學生高尚道德情操的塑造和良好文明習慣的養(yǎng)成。

      二、注重宣傳,營造氛圍。利用櫥窗、展板、黑板報、文化走廊等多種形式宣傳道德經(jīng)典,營造濃郁的文化環(huán)境,讓我校學

      生了解并喜愛傳統(tǒng)文化,成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者和傳播者。

      三、開展活動,保證實效。

      1、每周一晨會上,班級輪流發(fā)表國旗下的講話;

      2、感恩勵志教育講座;

      3、在大隊部的組織下,利用每周的班會開展主題教育;

      4、為了營造優(yōu)雅的校園文化,品味與書為友的樂趣,我校定期

      舉行美文朗誦比賽;

      5、平時加強學習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》

      《教師法》等相關(guān)法律文件。

      6、我校成立了德育志愿服務隊,支持德育工作??傊?,經(jīng)典誦讀活動不僅使學生的識字量大增,語言表達能力

      增強,語文水平提高還培養(yǎng)了學生的讀書興趣使人心地向善,性格溫和,舉止文雅。我們將繼續(xù)努力,把誦讀經(jīng)典詩文活動

      推向深入。

      2013年呈貢區(qū)可樂小學“道德講堂”第二季度活動總結(jié)

      為了活躍校園文化,讓廣大青少年兒童在誦讀中華經(jīng)典文化中啟迪心志,陶冶情操,加強修養(yǎng)。更重要的是為了讓學生記住名篇佳作,而讓學生明白一個道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),學會一種本領(lǐng)。侯集鄉(xiāng)中心小學積極響應 “誦經(jīng)典,感母恩”教育活動”活動的號召,在全校范圍內(nèi)深入開展了古詩誦讀活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

      一、加強宣傳教育,營造氣氛。

      學校充分利用廣播、學習園地、板報等加大宣傳力度。結(jié)合學校實際,侯集鄉(xiāng)中心小學先后在一至六年級開展了感恩教育主題班會,三至六年級組織學生給父母寫一封感謝信等活動,不僅擴大了影響力,而且強化活動效果。

      二、積極組織,認真落實。

      為了讓古詩誦讀在全校學生中逐步掀起高潮,我校師生可全員參與,全情投入,誦讀熱情日益高漲。師生也認真組織誦讀比賽,力求活動

      有聲有色。我校按照實事求是,道德原則和要求,舉行全體師生“誦讀經(jīng)典,感母恩”誦讀比賽。

      全校百名師生一起誦讀了《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《論語》、《老子》、《孟子》、《中庸》、《道德經(jīng)》、《游子吟》等經(jīng)典名篇。鏗鏘有力的領(lǐng)讀,氣勢恢弘的齊頌,讓活動達到了高潮。

      抓好古詩文誦讀活動領(lǐng)導重視是前提,老師參與是基礎(chǔ),調(diào)動學生積極性是關(guān)鍵,家長的支持是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作,更重要的是尋根,尋民族精神之根,尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,加厚學生的人文底蘊。我們肩負著歷史重任,在我們的努力下,相信我們的學生們會繼承傳統(tǒng),弘揚傳統(tǒng),去開創(chuàng)更加美好的未來!誦讀場面成為我校一道亮麗的風景線。我們在鼓勵學生背誦的同時,不忘幫助學生理解一些含義深刻的,有一定意義的句子,使學生學到千古美文中“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸懷;“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的操守;“己所不欲,勿施于人”、“己欲立而立人,己欲達而達人”的道德原則,使學生在潛移默化中受到

      熏陶和影響。

      通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動,全體師生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中,變得更加的善解人意,心靈更加陽光,工作更有精神;孩子們在經(jīng)典誦讀聲中,變得更加的規(guī)矩,可愛,有禮有節(jié),而這將為孩子們的人生打下堅實的基礎(chǔ),必將提高提高我校的經(jīng)典誦讀水平。可以說經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模,初見成效。經(jīng)典誦讀是一項靈魂工程,難在堅持,貴在扎實,在今后的工作中,我們將按照上級領(lǐng)導的工作要求,堅持不懈,積極推進,將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來,我們堅信經(jīng)典誦讀活動將會助推我校各項工作的開展,我們的學校將會變得更加的完美!

      第四篇:“道德經(jīng)典誦讀”活動實施方案

      曲靖市第一幼兒園“道德經(jīng)典誦讀”

      活動實施方案

      為傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,弘揚偉大的民族精神,提高局干部職工的文化素養(yǎng),推動全局文化建設,建設充滿生機和活力氛圍,結(jié)合我市文明委相關(guān)文件要求,決定深入開展道德經(jīng)典誦讀活動。具體活動方案如下:

      一、活動目的

      中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典是華夏五千年文化的精髓,蘊含著中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化精髓,具有深刻的思想內(nèi)涵和嚴謹?shù)牡赖乱?guī)范。開展道德經(jīng)典美文誦讀活動,是對干部職工進行思想道德教育的重要載體,是弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升文明素質(zhì)的有效途徑,全局要充分認識開展道德經(jīng)典誦讀的重要意義,切實增強責任感、緊迫感和使命感,采取有力措施,推動活動深入開展,使干部職工從中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德文化中汲取營養(yǎng),樹立良好道德規(guī)范,提高道德素質(zhì),為“弘揚美德,構(gòu)建和諧”營造文明的社會環(huán)境和人文環(huán)境。

      二、活動內(nèi)容

      1.誦讀主題:讀國學經(jīng)典,做道德先鋒。2.活動對象:全員教職工。

      3、誦讀志愿者:

      4.主要內(nèi)容:包括《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《道德經(jīng)》和唐詩、宋詞等經(jīng)典名篇。

      5.活動安排:活動分為三個階段。一是宣傳發(fā)動。3月,進行動員宣傳,宣講傳統(tǒng)文化中道德精神的現(xiàn)實意義,宣講經(jīng)典誦讀在國內(nèi)外開展的情況和成功的經(jīng)驗,宣講誦讀活動的具體做法。二是組織實施。3-10月,開展誦讀活動,比經(jīng)典儲存、比賞析能力,激發(fā)興趣。三是成果展示。11月,組織道德經(jīng)典美文展示,展示道德誦讀實踐風采。

      三、道德經(jīng)典美文誦讀相關(guān)要求

      誦讀活動要堅持“分散自學與專題講解相結(jié)合、學習經(jīng)典與道德實踐相結(jié)合”的原則,以誦讀為基礎(chǔ),以感悟為路徑,以實踐為目的,提升干部職工的文化素養(yǎng),促進道德生成。

      1.結(jié)合實際,優(yōu)化工作方案。要結(jié)合實際,建立齊抓共管的領(lǐng)導機制,要加強對誦讀的檢查督導,總結(jié)推廣先進典型經(jīng)驗,評先表優(yōu),誦讀活動健康有序持久發(fā)展。

      2.強化師資,提升誦讀實效。各單位要充分利用現(xiàn)代設備,以干部職工喜聞樂見的形式組織開展活動,不斷提高誦讀活動的實效性。

      3.注重實踐,促進道德生成。要抓好經(jīng)典誦讀與道德實踐的結(jié)合。要把經(jīng)典誦讀與社會主義核心價值觀相結(jié)合,與社會主義榮辱觀教育相結(jié)合,與理想信念教育相結(jié)合,不斷擴大

      教育成果,內(nèi)化氣質(zhì)。

      四、活動地點:三樓會議室

      五、參與人員:市一幼全體教職工。

      第五篇:道德經(jīng)典誦讀活動實施方案

      麥蓋提縣實驗中學“道德經(jīng)典誦讀”

      活動實施方案

      一、活動目的中華民族的文化源遠流長,蘊涵著豐富的人文精神,五千年的文化積淀,形成了偉大的民族精神,而道德經(jīng)典是歷史長河中經(jīng)過激流沖刷而格外璀璨的珠玉。我校旨在通過誦讀道德經(jīng)典,加強優(yōu)秀文化熏陶,增強學生民族自豪感,培植民族精神,建構(gòu)正確的人生信念,促進學生可持續(xù)發(fā)展。

      二、活動步驟

      第一階段:宣傳發(fā)動。2013年3月—5月,學校通過教師會、班會、給家長寫信等形式宣講傳統(tǒng)道德文化精神的現(xiàn)實意義并按區(qū)教育局的部署,制訂實施方案,理清工作思路,設計活動載體。

      第二階段:誦讀實踐。2013 年5月開始,各班組織開展豐富多彩的誦讀實踐,開展誦讀系列比賽活動,激發(fā)學生的參與熱情,使更多學生能主動親近經(jīng)典詩文。

      第三階段:鞏固提高。2013年6月起,不定期地舉辦全校性的誦讀比賽,鞏固取得的成果,積極組織道德經(jīng)典誦讀研討會,交流經(jīng)驗。參與區(qū)活動成果展示,推動道德經(jīng)典誦讀活動深入開展。

      三、具體實施要求

      1、實施對象。

      全校初一至高二級學生都要參加道德經(jīng)典誦讀活動,語文教師作為經(jīng)

      典誦讀的主要實施者,其他任課教師共同參與。學校建立經(jīng)典誦讀領(lǐng)導小組。

      下設誦讀指導小組:

      組長:阿布拉江·買買提

      成員:艾斯卡爾·吾斯曼

      古再麗努爾·居買

      2、內(nèi)容選擇。

      以“愛我祖國”,“愛我家鄉(xiāng)”“尊重科學,遠離宗教”“做一位優(yōu)秀公民”“文明校園從我做起”為主的誦讀內(nèi)容。

      3、誦讀要求。

      對學生原則上采用“素讀”方式,以記憶為主、不求甚解。在誦讀中潛移默化地熏陶道德思想,在誦讀總自然而然地養(yǎng)成文明禮儀,在實踐中體味經(jīng)典的人文營養(yǎng),在實踐中修養(yǎng)自己的道德心靈。

      4、時間安排。

      (1)倡導“一日三讀”。學校在每天早晨第一節(jié)課前安排5分鐘的“每日一誦”時間,誦讀內(nèi)容由語文老師摘抄于黑板上的誦讀角,并讓學生在課余時記載到誦讀摘錄本中,利用晨間活動等零碎時間進行讀背,確保每日誦讀10—15分鐘;每天中午原則上不留家庭作業(yè),讓學生實施午間休閑讀;每天夜里讓學生睡前放松讀,伴著書香入眠。

      (2)倡導“學科整合”。每周利用班會課時間開展班級讀書會與經(jīng)典詩文賞析活動,并注意“學科整合”。

      (3)倡導“校外延伸”。各年級段要激勵和引導學生利用節(jié)假日開展

      多種形式的讀書活動,統(tǒng)一制訂假期經(jīng)典誦讀內(nèi)容與要求。

      5、活動載體。

      (1)環(huán)境渲染。學校將懸掛一些推廣道德經(jīng)典誦讀的宣傳標語,并利用詩、畫或?qū)W生親筆書寫的名言佳句妝點走廊、墻壁。教室環(huán)境也要求體現(xiàn)班級特色,除了詩畫、詩文,每個班級都應辟有誦讀園,內(nèi)容是學生誦讀經(jīng)典詩文的活動成果,比如古詩書法展、讀后感、手抄報等等。

      (2)興趣活動。

      每學年,學校將組織一次大規(guī)模的“讀書節(jié)”或“誦讀節(jié)”活動,平時各班可以通過小型而靈活多樣的的方法不斷激發(fā)學生的誦讀興趣,比如開展“經(jīng)典朗誦會”、“誦讀音樂會”、“誦讀擂臺賽”、“知識大考場”等活動。在讓學生讀準讀熟的過程中,教師可組織學生通過小品、歌詠、故事等形式豐富誦讀的趣味性。在推廣過程中,教師可以借鑒他人經(jīng)驗,但也要大膽創(chuàng)新,不斷探索,形成自己的特色。

      (3)評比活動。

      學校將以“誦讀示范班”、“書香家庭”、“誦讀示范生”等評比為載體,組織開展多層面的表彰活動,樹立典型,激勵先進,并探索面向全體學生的評價體系。

      麥蓋提縣實驗中學

      2013年3月

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        國學道德經(jīng)典誦讀”活動實施方案2016

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