第一篇：高職院校技能大賽總結(jié)

旅游分院第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨專業(yè)技能大賽總結(jié)

為豐富旅游分院大學(xué)生校園文化生活，營造“學(xué)生活動專業(yè)化”氛圍，實現(xiàn)校園文化活動分層遞進式的工作設(shè)想，旅游分院學(xué)工辦〃團委于2010年5月舉辦了旅游分院第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨專業(yè)技能大賽。

在分院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在分院全體專業(yè)老師的共同努力下，在輔導(dǎo)員老師積極組織協(xié)調(diào)下，在學(xué)生的積極參與和配合下，旅游分院八個專業(yè)技能相繼舉辦了各具專業(yè)特色的技能比武活動，收到了預(yù)期的效果。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，上下支持，確保大賽順利開展。本次技能大賽得到了分院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與專業(yè)教師的大力支持。由于老師日常教學(xué)任務(wù)重又逢示范校建設(shè)收關(guān)的“關(guān)鍵”階段，專業(yè)課教師犧牲休息時間認(rèn)真研究專業(yè)技能大賽方案，精心設(shè)計出了一套符合本專業(yè)特點的比賽形式。學(xué)工辦?團委多次牽頭組織召開工作協(xié)調(diào)會，審核各專業(yè)技能比賽方案和解決各專業(yè)技能比賽時所遇到的困難，為活動的開展提供了強有力的保障。

二、教師學(xué)生齊上陣，相互學(xué)習(xí)、相得益彰

通過深入的宣傳動員，激發(fā)了學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)的高潮。各專業(yè)學(xué)生積極踴躍的參與報名并苦練專業(yè)技能。專業(yè)課教師主動的走進學(xué)生，幫助學(xué)生設(shè)計符合自身特點的技能展示形式和解決遇到的專業(yè)問題，掀起了學(xué)技術(shù)，長技能的學(xué)習(xí)高潮。

三、專業(yè)技能大賽成績突出，各項成果豐碩

本次專業(yè)技能大賽共計舉辦了7場專業(yè)技能比賽，特別值得一提的是會展策劃與管理專業(yè)學(xué)生，在專業(yè)課老師的鼓勵下在校園內(nèi)通過自行招商舉辦了一場大學(xué)生學(xué)習(xí)用品展銷會。展會共有20位商家布展，在為期兩天的展會中就創(chuàng)造了3萬余元的銷售額！并且本次展銷會還引起了社會的關(guān)注，《新文化報》等新聞媒體進行了專題報道。讓學(xué)生真正的運用自己的專業(yè)知識進行了“實戰(zhàn)”。

酒店管理專業(yè)的技能大賽與企業(yè)高度融合，讓學(xué)生在真實的工作崗位上與企業(yè)員工一起進行專業(yè)技能比武，一方面激發(fā)了學(xué)生苦練技能的熱情，另一方面從企業(yè)員工身上也找到了自己的不足，學(xué)生受益頗豐。

電視節(jié)目制作專業(yè)舉辦的第二屆“映像節(jié)”活動，展示了學(xué)生自己制作的MV、DV和攝影作品，通過作品展示讓全體師生來對作品進行評價。其中，部分作品的水平以達到專業(yè)媒體的水平并被媒體采用。

本屆大賽，準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)密，協(xié)調(diào)得力，服務(wù)周到，賽事圓滿。通過比賽，涌現(xiàn)出一批技術(shù)拔尖人才，學(xué)生參與率達到了100%，取得了可喜成績。

第二篇：高職院校技能大賽的思考和體會

高職院校技能大賽的思考和體會

[摘 要 ]職業(yè)技能大賽是職業(yè)院校展示教學(xué)成果的重要平臺，也是廣大職業(yè)院校師生展示自身才華的平臺，發(fā)揮著推動職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)改革、發(fā)展和創(chuàng)新的作用。國家教育部將職業(yè)技能大賽提升到全新的高度，各高職院校越來越重視技能大賽，但也存在對技能大賽的意義認(rèn)識不足和缺乏經(jīng)驗的問題。指出這些問題，分析組織參賽的體會、備賽訓(xùn)練的體會、臨場指導(dǎo)和賽后總結(jié)的體會。

[關(guān)鍵詞 ]職業(yè)教育；高職院校；職業(yè)院校；技能大賽

[中圖分類號 ]G712 [文獻標(biāo)識碼 ]A [文章編號 ]2095-3712（2014）16-0065-03 [作者簡介 ]韋衛(wèi)杰（1982―），男，廣西南寧人，研究生，廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師；葉晟（1980―），男，廣西桂林人，研究生，廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師；韓祖麗（1985―），男，廣西南寧人，研究生，廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師。

在2008年全國職業(yè)院校技能大賽開幕式上，時任教育部部長周濟做重要講話。他指出，通過定期舉辦全國職業(yè)院校技能大賽，把多年來職業(yè)教育發(fā)展過程中逐步探索出的具有中國特色的“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)”的經(jīng)驗和做法加以制度化和規(guī)范化，形成“普通教育有高考，職業(yè)教育有技能大賽”的格局。這是職業(yè)教育新時期適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要所作的一次重大制度設(shè)計與創(chuàng)新，也是新時期職業(yè)教育改革與發(fā)展的重要推進劑。2010年，國務(wù)院頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020年）》有關(guān)職業(yè)教育的章節(jié)中，明確指出要開展職業(yè)技能大賽。2013年，教育部印發(fā)的《全國職業(yè)院校技能大賽三年規(guī)劃（2013―2015年）》進一步明確近三年國家職業(yè)技能大賽的工作安排。職業(yè)技能大賽是職業(yè)院校展示教學(xué)成果的重要平臺，也是廣大職業(yè)院校師生展示自身才華的平臺，既是對職業(yè)院校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的檢驗，也是推動職業(yè)院校深化教學(xué)改革、加強校企合作、促進工學(xué)結(jié)合的重要手段。因此，近年來高職技能大賽越來越受到各職業(yè)院校的重視，很多院校投入大量人力物力組織參賽，志在“摘金奪銀”，但不少院校由于參加技能大賽的經(jīng)驗不足，參賽的過程中也出現(xiàn)了不少問題。我院土木建筑工程系在近三年的技能大賽中榮獲全國一等獎3項，全國二等獎3項，區(qū)級一、二、三等獎共計15項。三年來我們?nèi)特撠?zé)我院土木建筑系學(xué)生參加技能大賽的指導(dǎo)工作，在此與大家分享我們的一些思考和體會。

一、對技能大賽意義的思考

職業(yè)技能大賽體現(xiàn)對崗位職業(yè)技能的要求和行業(yè)發(fā)展前沿的水平，展示職業(yè)院校的辦學(xué)質(zhì)量，賦予專業(yè)建設(shè)新的內(nèi)涵。隨著各級各類職業(yè)技能大賽的深入開展，技能大賽成為引領(lǐng)職業(yè)院校教學(xué)改革的導(dǎo)向標(biāo)，在促進職業(yè)教育課程體系改革，引導(dǎo)教學(xué)模式與教學(xué)方法創(chuàng)新，促進教師“雙師型”素質(zhì)提高，指導(dǎo)實驗室和實訓(xùn)基地建設(shè)，促進院校交流和校企合作等方面發(fā)揮積極的作用。但一些院校對技能大賽意義的認(rèn)識有值得商榷之處。主要的問題一是片面追求技能大賽成績，急功近利，有過分重視技能大賽訓(xùn)練而忽略文化課教學(xué)的傾向；二是重對優(yōu)秀者的培養(yǎng)而輕對普通者的訓(xùn)練，有辦成“精英大賽”的傾向。這使教學(xué)與大賽脫節(jié)，結(jié)果是學(xué)校將大部分優(yōu)秀的教育資源投入到少數(shù)參賽選手的身上，而忽略了絕大部分學(xué)生，這與技能大賽所倡導(dǎo)的“技能大賽要覆蓋到每一個學(xué)生”的理念相悖，更加無法體現(xiàn)職業(yè)教育的公平性原則。俗話說，一花獨放不是春，百花齊放才是春。正確理解技能大賽的內(nèi)涵，使大賽回歸本真，是每一個參賽職業(yè)院校應(yīng)該理性思考的問題。作為技能大賽的參與者，我們在多年比賽中總結(jié)了一些經(jīng)驗，僅供大家參考。

二、組織參賽工作的體會

為通過職業(yè)技能大賽切實提高學(xué)生的實踐能力并發(fā)揮教學(xué)相長的效益，促進加強師資隊伍建設(shè)，推動專業(yè)建設(shè)深化改革，我們體會到首先必須注意做好組織參賽的工作：

（一）做好前期宣傳、動員的工作

舉辦職業(yè)教育技能大賽的目的就是要全面提升全體職業(yè)院校師生的專業(yè)技能水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了能讓更多的學(xué)生參加到大賽中，賽前的宣傳動員工作就很重要，只有更多的學(xué)生參與，才能達到技能大賽推動專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的目的，也才有可能選拔出更加優(yōu)秀的選手。我系一直以來都十分重視大賽的宣傳和動員工作，每次大賽前都會通過學(xué)生干部、班主任和任課教師對所有學(xué)生進行宣傳，同時系部還會專門指派教師做專場主題報告，其目的就是讓學(xué)生認(rèn)識到參加技能大賽對其自身能力提升的重要性。事實證明我們的做法是非常有效果的，我系每次比賽報名的學(xué)生都會超過200人，有些比賽報名的學(xué)生甚至更多，比如2013年我系報名參加廣西第四屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽的學(xué)生多達320人。有了學(xué)生的廣泛參與，接下來的工作就好開展了。

（二）組建陣容強大的指導(dǎo)教師團隊

要求學(xué)生參加比賽取得好成績，必須有一個很強的指導(dǎo)教師團隊。這個團隊的教師必須對比賽涉及的內(nèi)容相當(dāng)熟悉，并且實際操作能力相當(dāng)高。因此在學(xué)生報名結(jié)束后，我們會組建一個陣容強大的指導(dǎo)教師團隊，要求全體專業(yè)教師都參與到技能大賽的指導(dǎo)工作當(dāng)中，甚至將教師是否參與技能大賽指導(dǎo)工作作為年終考核的依據(jù)之一。因為我們深深地認(rèn)識到：技能大賽是思維碰撞、技能交流的良好場所，在參加技能大賽指導(dǎo)的過程中，教師會接觸到各式各樣的問題，因而可以更清楚地發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識上面的短項和缺陷，認(rèn)識到自己存在的不足。在今后的教學(xué)中，教師可以更有針對性地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，有效彌補知識的不足，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。這樣可以促進高職院校教師水平的提高，推動教師隊伍建設(shè)，促進高職教學(xué)工作不斷走上新的臺階。同時，高職技能大賽在一定程度上凸顯了企業(yè)的用人需求，讓教師看清了企業(yè)對學(xué)生職業(yè)技能的要求。企業(yè)也開始越來越多地參與到高職技能大賽當(dāng)中，很多比賽題目都與企業(yè)的生產(chǎn)息息相關(guān)，甚至很多比賽題目都是企業(yè)直接出題，而且企業(yè)還會派出人員參加技能大賽，選拔人才。比如，我們在參加第四屆廣西高職院校技能大賽測繪測量專業(yè)技能大賽中，廣西壯族自治區(qū)測繪地理信息局全程參與命題工作，同時該局人事處調(diào)研員朱根雄處長擔(dān)任大賽總裁判長，其余的裁判也全部來自企業(yè)一線。我們在組建專業(yè)教師指導(dǎo)團隊時，我們會派出教師到企業(yè)或者相關(guān)機構(gòu)參加新技術(shù)、新知識培訓(xùn)，同時邀請來自企業(yè)一線的專家到學(xué)校與指導(dǎo)教師交流，提升教師的整體水平。這對提高參賽成績，加強教師和企業(yè)之間的交流也起到重要作用。

三、備賽訓(xùn)練工作的體會

做好備賽準(zhǔn)備工作后，進入備賽訓(xùn)練，我們的主要體會是應(yīng)讓學(xué)生自主選擇指導(dǎo)教師并對他們進行多次選拔，這才能更好地培養(yǎng)他們的自主精神和競爭精神。

在組建完成專業(yè)的指導(dǎo)教師團隊之后，學(xué)生可以在這個團隊中自己挑選合適的指導(dǎo)教師，在教師的指導(dǎo)下進行第一輪初步選拔賽，對于沒有選擇指導(dǎo)教師的選手我們不允許參賽。通過第一階段的比賽我們會淘汰一部分學(xué)生，剩下的繼續(xù)進入第二個階段的培訓(xùn)。第二個階段主要是培養(yǎng)、觀察階段，在這個階段我們的指導(dǎo)教師會特別注意培養(yǎng)和觀察學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、獨立思考能力和心理應(yīng)變能力。技能大賽比的是綜合能力，我們不會簡單地通過比賽成績直接定出最后的參賽選手，我們要選拔的是綜合素質(zhì)能力高的學(xué)生。在第二階段我們會繼續(xù)淘汰一部分選手，之后，最終的參賽選手也基本上確定下來。確定參賽選手后，我們進行最后的賽前集訓(xùn)，集訓(xùn)的重點內(nèi)容是針對賽題進行研究，找出最合理的訓(xùn)練方案。當(dāng)然這個階段也要注意學(xué)生心理的變化，因為經(jīng)過長時間的訓(xùn)練有些學(xué)生已經(jīng)疲憊，特別是有些選手會有“自己過五關(guān)斬六將終于走到頭”的感覺，容易產(chǎn)生松懈的心理。所以，注意調(diào)節(jié)學(xué)生的心理非常重要。

在跟其他院校交流技能大賽經(jīng)驗的過程中，我們發(fā)現(xiàn)目前不少學(xué)校所采用大規(guī)模、長時間的學(xué)生停課集訓(xùn)及專業(yè)指導(dǎo)教師停課集訓(xùn)的方式，嚴(yán)重擾亂了正常的教學(xué)秩序，對學(xué)生也造成了一定的負面影響。甚至個別學(xué)校對參加技能大賽集訓(xùn)的學(xué)生準(zhǔn)予免修訓(xùn)練期間的其他課程，出現(xiàn)一種“以賽代考”“以賽代學(xué)”的現(xiàn)象。為了避免這些不利因素，我們將每年的技能大賽制度化，以往年的區(qū)賽、國賽為藍本，定期舉行校內(nèi)的比賽，甚至將其列入正常的教學(xué)計劃當(dāng)中。為了不影響正常教學(xué)秩序，我們所有的訓(xùn)練都是利用課余時間進行。但是為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)比賽節(jié)奏，一般在賽前的三天左右我們也會要求學(xué)生和指導(dǎo)教師進入一個相對比較封閉的集訓(xùn)環(huán)境當(dāng)中。

四、臨場指導(dǎo)和賽后總結(jié)的體會

賽場上比拼的不僅僅是技能，更重要的是心態(tài)，在比賽的過程當(dāng)中如果沒有調(diào)節(jié)好心態(tài)，最終可能會功虧一簣。超水平發(fā)揮只是一種理想，很多情況下很多選手臨場無法正常發(fā)揮。所以，在比賽過程中要讓學(xué)生放松心態(tài)，我們通常會跟學(xué)生說正常發(fā)揮就好，不要去想結(jié)果會如何，盡力了就問心無愧。實際上，在很多大賽中由于選手心理緊張往往發(fā)揮不出平時訓(xùn)練的水平，尤其到關(guān)鍵時刻會出現(xiàn)嚴(yán)重的失誤。比如在我們參加的結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽中，很多選手由于緊張在最后給自己模型加載的時候手會發(fā)抖，其結(jié)果是在瞬間沖擊力的作用下把自己的模型給壓壞了；還有在測量比賽中，我們經(jīng)常會看到學(xué)生由于緊張在儀器操作過程中摔壞儀器或者在快速奔跑中摔倒的，其結(jié)果都是比賽成績直接取消。因此，良好的臨場指導(dǎo)非常重要。

賽后的總結(jié)也是一個不可忽視的環(huán)節(jié)。很多指導(dǎo)教師和參賽選手在獲獎后往往因淹沒在鮮花和掌聲中，而忘記了比賽過程中所暴露出來的種種問題。及時總結(jié)問題對于提升我們的教學(xué)質(zhì)量和今后比賽的成績非常重要，因此，我們每次比賽回來的第一天都會要求每一位指導(dǎo)教師和參賽選手寫一份大賽總結(jié)報告，將在比賽中出現(xiàn)的問題加以匯總和分析，并積極探討對策，用于指導(dǎo)今后的專業(yè)建設(shè)工作，同時把職業(yè)技能大賽的內(nèi)容融于日常教學(xué)中。比如我們將參加結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽的方案用于我們的力學(xué)課，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使得原本比較枯燥的理論課變成了生動有趣的實驗課，也極大提高了學(xué)生的職業(yè)綜合技能。指導(dǎo)教師可以以大賽項目作為實施教學(xué)的載體，將職業(yè)技能大賽中學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的理論知識、實踐技能、創(chuàng)新思維和職業(yè)素養(yǎng)在課堂上進行分解、落實和傳授，可以有效實現(xiàn)高職院校專業(yè)教學(xué)與職業(yè)崗位、專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以及職業(yè)資格認(rèn)證的對接，有助于職業(yè)院校技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)的順利實現(xiàn)。高職教學(xué)不同于普通的高等教育，更偏重實操性。然而，很多高職教師都是從學(xué)校畢業(yè)后直接走上教學(xué)崗位，沒有在企業(yè)生產(chǎn)一線經(jīng)過鍛煉，缺少企業(yè)工作經(jīng)驗，只能根據(jù)課本上的一些案例進行教學(xué)。但是課本中的案例畢竟太泛化，不能與企業(yè)實際緊密結(jié)合。教師在教學(xué)中一直缺少有代表性的、生動的案例，從而降低了教學(xué)的實用價值。高職技能大賽，都是結(jié)合企業(yè)實際出題，題目非常具有代表性，每一個題目都可以作為一個典型的案例。教師可以選取技能大賽中好的題目作為案例填充到教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索。而且，通過學(xué)習(xí)利用技能大賽中的案例，教師對專業(yè)知識的把握更能駕輕就熟，專業(yè)素養(yǎng)會有更大的提升。

舉辦職業(yè)教育技能大賽的目的是要提升全體職業(yè)學(xué)校師生的專業(yè)技能水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。職業(yè)技能大賽表面上直接考驗的是學(xué)生，間接考驗的是指導(dǎo)教師的能力水平和職業(yè)院校的教育質(zhì)量及辦學(xué)水平。我們不能用一種功利性的思想，將獲獎作為參賽的唯一目標(biāo)，只有端正態(tài)度，將職業(yè)院校技能大賽列入職業(yè)學(xué)校的教學(xué)計劃，并成為職業(yè)院校專業(yè)教師進修的重要內(nèi)容，才能使技能大賽回歸本質(zhì)，使其能真正促進職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)的發(fā)展，從而全面提升職業(yè)院校的教學(xué)質(zhì)量和水平。

參考文獻：

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第三篇：技能大賽:高職院校教改之風(fēng)向標(biāo)論文

摘要：根據(jù)益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加全國職業(yè)院校技能大賽的經(jīng)驗和教學(xué)實踐，探討了職業(yè)院校技能大賽對高職院校教育教學(xué)的促進作用。提出要“以賽促教、以賽促學(xué)、教賽結(jié)合”，不要“為賽而學(xué)”、“為賽而教”；高職院校要深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)企業(yè)真正需要的技能型人才。

關(guān)鍵詞：技能大賽；高職院校；教改

全國職業(yè)院校技能大賽作為高職教育領(lǐng)域的一大盛事，已舉辦了三屆。定期舉辦職業(yè)院校技能大賽，建立“校校有比賽，層層有選拔，國家有大賽”的職業(yè)技能競賽體系，形成“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”的局面，是我國教育工作的一項重大制度設(shè)計與創(chuàng)新，是我國培養(yǎng)選拔高素質(zhì)勞動者和高技能人才的重要途徑，已成為在社會上有廣泛影響的教育新品牌。技能大賽的戰(zhàn)略目標(biāo)是通過大賽引領(lǐng)職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，同時對職業(yè)院校的教學(xué)改革和技術(shù)創(chuàng)新起引領(lǐng)作用。

筆者擬根據(jù)我院參加全國技能大賽的經(jīng)驗和“以賽促教、以賽促學(xué)，教賽結(jié)合”的教學(xué)實踐，就技能大賽對高職教學(xué)的促進作用，特別是在人才培養(yǎng)方案制定、課程設(shè)置、能力培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提高等方面的影響和促進作用，進行一些探討，并對“以賽促教、以賽促學(xué)，教賽結(jié)合”的長效機制建設(shè)提出自己的一些看法。

我院近三年的參賽情況

我院是一所地方性高職院校，成立時間不長，基礎(chǔ)環(huán)節(jié)薄弱，生源質(zhì)量不高。近三年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住技能大賽這一契機，狠抓教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。2007年，我院報名參加了省級大賽，但空手而歸；2008年我院派出12位選手參賽，共獲2個二等獎、9個三等獎；而在2009年11月的全省職業(yè)院校冬季技能大賽中，我院取得了驕人成績。我院派出13位選手參加室內(nèi)裝飾設(shè)計、電子產(chǎn)品設(shè)計及制作、會計實務(wù)與電算化、網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計、計算機程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)共6個競賽項目比賽，榮獲3個一等獎，5個二等獎，3個三等獎。從三年參加技能大賽的情況來看，可以說是一年上一個臺階。2009年我院整體成績進入全省六十多所職業(yè)院校的前十強。這是我院以技能大賽為契機，開展教學(xué)改革的結(jié)果。

筆者深感技能大賽已成為職業(yè)教育的風(fēng)向標(biāo)、試金石和推進器，由此形成的“以賽促教、以賽促學(xué)、教賽結(jié)合”的教學(xué)形式，在深化職業(yè)教育改革、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式的進程中，其重要作用和深遠意義正日益凸顯。

圍繞技能大賽進行教學(xué)改革

（一）確定人才培養(yǎng)方案

全國職業(yè)院校技能大賽的一個重要特點就是突出了人才培養(yǎng)中的能力和就業(yè)導(dǎo)向。大賽要求選手既具備良好的理論基礎(chǔ)，又必須具有較強的技術(shù)綜合應(yīng)用能力，而且與未來的職業(yè)資格要求相結(jié)合。

針對上述導(dǎo)向，我院確定了“文化基礎(chǔ)夠用、專業(yè)基礎(chǔ)厚實、專業(yè)技術(shù)強化”的人才培養(yǎng)方案，根據(jù)技能大賽的要求，制定各專業(yè)的實訓(xùn)教學(xué)體系，融傳授知識、技能訓(xùn)練和素質(zhì)提高于一體，把行業(yè)職業(yè)資格對人才的要求滲透到人才培養(yǎng)方案中。

（二）圍繞技能大賽進行課程建設(shè)

在課程設(shè)置方面，大賽促進了學(xué)院所開設(shè)專業(yè)的課程體系改革與教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化。如在大賽項目“電子產(chǎn)品設(shè)計及制作”中，其競賽內(nèi)容包括電子產(chǎn)品局部電路設(shè)計、電路制作、調(diào)試與裝配技術(shù)文件編寫、口頭答辯等，基本涵蓋了電子類職業(yè)資格要求的內(nèi)容，這些內(nèi)容也正是高職電子類專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握的基本技能。

針對上述競賽內(nèi)容，結(jié)合我院的實際情況，我們在基本課程中及時加入了單片機、C語言、傳感器原理與應(yīng)用、電子設(shè)計自動化方面的課程。隨著軟件的不斷升級，教師在授課時也使用最新的軟件，同時以競賽課目為指引和目標(biāo)，加大這方面的技巧訓(xùn)練和實踐內(nèi)容。

與此同時，我們在集訓(xùn)和競賽過程中，并不局限于競賽比賽課目，而是適時拓展了電子產(chǎn)品新技術(shù)、新器件、新軟件的應(yīng)用學(xué)習(xí)，一方面使學(xué)生體會到現(xiàn)代技術(shù)的快速發(fā)展，另一方面也加快了電子類課程與就業(yè)崗位之間的對接。

（三）圍繞技能大賽加強實踐性教學(xué)

技能大賽的一個重要特點，就是突出了人才培養(yǎng)中的能力培養(yǎng)。要培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，就要強化實踐性教學(xué)。為此，我院參照大賽的有關(guān)內(nèi)容，更新了實驗手段和儀器設(shè)備，并對學(xué)生的常用電子儀器操作進行統(tǒng)考，進一步引導(dǎo)和激勵學(xué)生的實際應(yīng)用能力培養(yǎng)。

我院要求教師從單純地教好課程轉(zhuǎn)變?yōu)榻淌趯W(xué)生學(xué)會綜合應(yīng)用課程知識，強化學(xué)生在實踐中分析、解決問題的能力；從單純地教授基礎(chǔ)理論和基本方法轉(zhuǎn)變?yōu)楦櫖F(xiàn)代電子技術(shù)的發(fā)展，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；從單純地強化動手能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)殚_發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

要把學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)擺在教育教學(xué)工作更加突出的位置，高度重視和加強實踐教學(xué)，著力提高學(xué)生的實踐動手操作能力。切實加強教學(xué)管理，改進辦學(xué)模式，貼近市場辦學(xué)，及時調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)置專業(yè)和培訓(xùn)項目，探索靈活、多樣、開放的辦學(xué)形式，使學(xué)習(xí)期限更加靈活、學(xué)習(xí)形式更加多樣、學(xué)習(xí)內(nèi)容更加實用，學(xué)生的技能素質(zhì)得到有效提高。

（四）圍繞技能大賽進行教師隊伍建設(shè)

技能大賽看似是對學(xué)生進行考核，但實際上是從一個側(cè)面對學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量進行考核，也是對教師綜合素質(zhì)的考核。因為它要求參賽選手既要有較深的理論知識，又要有較強的動手能力和新知識、新技術(shù)的獲取能力，所以，技能大賽呼喚高水平的“雙師型”教師。我院圍繞技能大賽對教師隊伍建設(shè)進行了一些探索嘗試，并取得了一些成效。一是積極從企業(yè)一線引進培訓(xùn)教師。2008年，我院就從某企業(yè)引進了一名教師擔(dān)任室內(nèi)裝飾設(shè)計專業(yè)的競賽指導(dǎo)，當(dāng)年就獲得了2個二等獎，2009年獲得了2個一等獎。二是大膽啟用工作責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力強的年輕教師擔(dān)任競賽指導(dǎo)教師，并定期派這些教師到競賽開展得比較好的學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)，到企業(yè)去學(xué)習(xí)新技術(shù)。三是出臺積極的獎勵政策，鼓勵教師擔(dān)任競賽培訓(xùn)指導(dǎo)。

為了達到以賽促教、教賽結(jié)合、全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的，學(xué)院還對師資隊伍建設(shè)作了長遠規(guī)劃。一是創(chuàng)造條件鼓勵和支持教師參加專業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定，規(guī)定所有專業(yè)課教師，凡所教專業(yè)可以取得職業(yè)資格證書的均要取得高級以上職業(yè)資格證書。建立專業(yè)教師定期到企業(yè)輪訓(xùn)制度，專業(yè)教師每兩年必須有兩個月時間到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐，此項內(nèi)容列入專業(yè)教師上崗和教學(xué)考核的重要內(nèi)容。二是加強兼職教師隊伍建設(shè)。積極聘請有企業(yè)實踐經(jīng)驗和教學(xué)能力的技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師。三是建立教師競爭激勵機制。我院完善了教職工崗位聘任制和聘用合同制，逐步實行競爭上崗；堅持獎優(yōu)罰劣，對取得優(yōu)異成績的技能大賽指導(dǎo)教師進行表彰獎勵，對不合格教師予以調(diào)整，全面調(diào)動教師的工作積極性。

圍繞技能大賽開展長效機制建設(shè)

“以賽促教、以賽促學(xué)、教賽結(jié)合”在我院已取得良好成效，但還停留在試驗探索的階段，其出發(fā)點和著眼點還在于“賽”，“以賽促教、以賽促學(xué)”的互動機制尚不完善，“教賽結(jié)合”的合力效應(yīng)尚不明顯。所以，如何形成一套制度化、規(guī)范化的長效機制，讓“以賽促教、以賽促學(xué)、教賽結(jié)合”的教學(xué)形式發(fā)揮更大的效用，在能力培養(yǎng)和服務(wù)就業(yè)中產(chǎn)生更大的影響，應(yīng)是目前研究和實踐的當(dāng)務(wù)之急。筆者以為，長效機制的建立應(yīng)從以下幾方面著手：（1）要充分認(rèn)識大賽的功能價值，激勵師生積極參賽；（2）避免“為賽而學(xué)”、“為賽而教”而走向一種“應(yīng)賽教育”；（3）建立健全組織機構(gòu)；（4）加大制度建設(shè)力度，如經(jīng)費保障制度、獎懲制度、全員參與制度等；（5）建立參賽學(xué)生和指導(dǎo)教師選拔制度。

毋庸置疑，通過參加全國職業(yè)院校技能大賽，以賽促教，以賽促學(xué)，教賽結(jié)合，逐漸形成面向能力培養(yǎng)、面向崗位就業(yè)的創(chuàng)新教學(xué)模式，應(yīng)該成為高職教育改革一個重要方向?！耙再惔俳?、以賽促學(xué)、教賽結(jié)合”教學(xué)形式的形成，將是一個長期的、動態(tài)的、優(yōu)化的過程。在此過程中，院、系各部門和教職員工都應(yīng)從各自的職能出發(fā)，找準(zhǔn)“賽”與“教”、“賽”與“學(xué)”之間的結(jié)合點，最終形成教改合力。唯有如此，才能真正促進課程設(shè)置、教材教法、能力培養(yǎng)、教師素質(zhì)、綜合實踐等諸方面的創(chuàng)新。形成教改合力的過程，實質(zhì)上也是一個長效機制的建立過程，通過大賽與教改互動，在參賽過程中逐步完善教改組織機構(gòu)，在教學(xué)中逐漸健全各項制度，并形成無縫銜接、運作高效、長期穩(wěn)定的教學(xué)體系，才能真正保證“以賽促教、以賽促學(xué)、教賽結(jié)合”機制的長效性。

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第四篇：2015年浙江省高職院校技能大賽-導(dǎo)游業(yè)務(wù)

2015年浙江省高職高專院校導(dǎo)游服務(wù)技能大賽

暨全國職業(yè)院校技能大賽選拔賽 《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》現(xiàn)場知識問答題庫

一、判斷題（60題，判斷對的請選A，判斷錯的請選B）1.導(dǎo)游服務(wù)是整個旅游服務(wù)過程中的核心和紐帶。

答案：A 2.1927 年陳光甫先生在上海成立 “中國旅行社”，成為中國近代旅游業(yè)誕生的標(biāo)志。（）

答案：A 3.中文導(dǎo)游人員不僅可以接待國內(nèi)游客，還可以接待港澳臺同胞、海外華僑和外籍華人。（）答案：A 4.《中華人民共和國旅游法》規(guī)定，參加全國導(dǎo)游人員資格考試成績合格者，均可申請取得導(dǎo)游證。

答案：B 5.若是重點團隊，早上出發(fā)游覽前，地陪一般應(yīng)在客人早餐前抵達飯店。（）答案：A 6.新中國的第一家旅行是1954 年在北京成立了的“中國國際旅行社”（）答案：B 7.如果在旅游過程中有旅游者走失，一般情況下應(yīng)由地陪尋找，全陪和領(lǐng)隊?wèi)?yīng)帶領(lǐng)其他旅游者繼續(xù)游覽。

（）答案：B 8.旅行團在向異地城市移動過程中，全陪主要的任務(wù)是提醒旅游者注意人身和財物的安全。（）

答案：B 9.旅游者上下車時，導(dǎo)游員應(yīng)恭候在車門旁，熱情地攙扶和協(xié)助每一位旅游者。（）答案：B 10.游客抵達后才提出飲食禁忌，導(dǎo)游員應(yīng)盡量滿足，如果處理確有困難，導(dǎo)游員可協(xié)助其自行解決。

（）答案：A

11.導(dǎo)游員在工作時可以蹺二郎腿，但腿腳不能不停的抖動。（）答案：B 12.旅游團即將離開本地，有游客要求到熱鬧商業(yè)區(qū)購物，導(dǎo)游員應(yīng)盡量陪同前

往。

（）答案：B 13.游客患一般疾病時，導(dǎo)游員應(yīng)多加關(guān)心，并準(zhǔn)備些常用藥品給患者服用。（）答案：B 14.導(dǎo)游人員的帶團技能貫穿于旅游活動的全過程，但沒有一個固定的模式。（）答案：A 15.導(dǎo)游要有強烈的證件意識，必要時全陪、地陪也可以保管旅游者的證件。（）答案：B 16.為增進與旅游車司機的友情，導(dǎo)游人員在行車途中應(yīng)多與司機聊天。（）答案：B 17.文化層次較高的游客大多期待聽傳說故事內(nèi)容的導(dǎo)游講解。（）答案：B 18.導(dǎo)游員與游客聊天時應(yīng)從導(dǎo)游員自己感興趣的或者關(guān)心的話題切入。（）答案：B 19.為老年旅游者安排旅游行程時，景點要多而全，但節(jié)奏不宜太快。20.（）答案：B 20.在旅游接待過程中，兒童旅游團在購買火車票、船票、景點門票等一般是按照年齡來收費的。

（）

答案：B 21.接待殘疾旅游者時導(dǎo)游員應(yīng)盡量多詢問、多幫助。（）答案：B 22.游客在房間內(nèi)的洗衣費、電話費和飲料酒水費不屬于個人帳目。（）答案：B 23.海外旅游者（年滿16周歲以上）來華旅游，可免稅攜帶酒1瓶（每瓶0.75升）。（）

答案：B 24.對于游客的投訴，導(dǎo)游人員一定要設(shè)身處地地從旅游者的角度著想，承諾滿足他們提出的要求。

（）答案：B 25.帶兒童團或親子團時，導(dǎo)游人員可適當(dāng)為兒童準(zhǔn)備一些食物和玩具。（）答案：B 26.泥石流發(fā)生時，導(dǎo)游人員要迅速組織旅游者逃離危險地帶，逃離時要與泥石流同向奔跑。（）答案：B 27.客人上車后，導(dǎo)游員等客人坐穩(wěn)，就可以示意司機開車了。（）答案：B 28.導(dǎo)游人員在引導(dǎo)游客時，應(yīng)在內(nèi)側(cè)行走，請游客行走于外側(cè)。（）答案：B 29.導(dǎo)游使用話筒時，不能以向話筒吹氣的方式來試音，而應(yīng)以問候的方式進行。（）答案：A 30.住雙人間的旅游者要求住單人間，如飯店有空房，予以滿足，但房費自理。答案：A 31.中餐宴會各桌位次的安排，以距離主位的遠近而定，以近為上，以遠為下。（）答案：A 32.進入高原后，要提醒游客減少洗澡次數(shù)或不洗。（）答案：A 33.《臺灣居民來往大陸通行證 》分為10年有效和一次性有效兩類。（）答案：B 34.當(dāng)游客提出自由活動要求時，只要不涉及到不安全因素，導(dǎo)游員一般都可以答

應(yīng)，并提供相應(yīng)幫助。（）答案：B 35.旅游者要求轉(zhuǎn)遞的物品中有食物時，導(dǎo)游人員應(yīng)婉言拒絕，請其自行處理。（）答案：A 36.旅游者若乘坐汽車離開，地陪等客人全都上車后即可離開。

（）

答案：B 37.目前我國民航管理部門采取的行李賠償方式只有現(xiàn)金賠償一種。（）答案：B 38.旅游計劃具有權(quán)威性和唯一性，一經(jīng)制定，一般不能隨便更改。（）答案：A 39.漏接是指旅游團按照計劃抵達某地的機場、火車站或者碼頭后，沒有導(dǎo)游人員迎接的情況。（）

答案：A 40.如果主賓身份高于主人，為表示尊重，可以安排在主人位子上座，而讓主人坐在主賓的位子上。（）答案：A 41.中暑后面部發(fā)紅的病人可將頭部稍墊高，對面部發(fā)白者頭部略放低，使其周身血流通。（）答案：A 42.旅游者購買大件物品后，要求導(dǎo)游人員幫助代辦托運時，導(dǎo)游人員應(yīng)婉言拒絕。（）

答案：A 43..外國旅游者在旅游團的活動結(jié)束后要求繼續(xù)在中國旅行游覽，不管是否需要延長簽證，都應(yīng)予以婉拒。（）答案：B 44..對于穩(wěn)重型旅游者，導(dǎo)游員在安排住房時應(yīng)盡量把他們安排在僻靜位置，避免與急躁型、活潑型旅游者同住，以免影響他們休息。（）答案：B 45..旅游中期階段，旅游者通常表現(xiàn)出求全和求新心理。（）答案：B 46.合十禮又稱為“合掌”禮，即對合左右雙掌及十指于上額前，是佛教徒常用的一種交際禮儀。（）答案：B 47.穆斯林認(rèn)為人的右手是不干凈的，所以導(dǎo)游員應(yīng)特別注意在為穆斯林遞送物

品時，嚴(yán)禁使用右手。

（）答案：B 48.歐洲人使用刀叉時不需換手，美國人用刀切割食物后，把刀放下，右手持叉（）答案：A 49.導(dǎo)游人員要注重穿戴，一定要把注重穿戴和追求工作質(zhì)量結(jié)合起來。（）答案：A 50.如果旅游團系白天達到，地陪導(dǎo)游人員應(yīng)與全陪、領(lǐng)隊商定是先去飯店還是直接進行游覽。（）答案：A 51.年長者對年輕者或身份高者對身份低者握手時，應(yīng)雙手握住對方的手。（）答案：B 52.全陪在旅游過程中應(yīng)保管好旅游者的證件、旅游團的行李托運單以及交通票據(jù)。（）答案：B 53.如果散客旅游者是乘火車離開本地，導(dǎo)游人員要待火車駛離后方可離開。（）答案：B 54.求發(fā)泄是旅游者通過投訴來表達內(nèi)心的惱怒和不滿情緒的一種心理。（）答案：A 55.出現(xiàn)漏接事故，無論什么原因?qū)е?，都屬于旅游服?wù)質(zhì)量的缺陷，導(dǎo)游人員要認(rèn)真處理。（）答案：A 56.以等腰三角形排列的三堆火焰是國際通用的求救信號。（）答案：A 57.旅行社責(zé)任保險屬于強制險，保險期限為6個月。（）答案：B 58.散客包價旅游與團隊旅游在服務(wù)項目以及價格上都相同，兩者最大的差別是在人數(shù)上。（）

送食入口。答案：B 59.送客服務(wù)是導(dǎo)游人員保持良好形象的關(guān)鍵。（）答案：B 60.考慮到旅游者經(jīng)過長距離的旅行比較疲勞，導(dǎo)游人員可以直接安排旅游者在車上休息。（）答案：B

二、單項選擇題（120題）1.導(dǎo)游人員服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響著旅游產(chǎn)品的銷售和國家、城市的形象。這充分體現(xiàn)了導(dǎo)游服務(wù)。

A.擴散作用 B.紐帶作用 C.關(guān)鍵作用 D.反饋作用 答案：A 2.旅游接待服務(wù)中處于中心位置的是。

A.飯店服務(wù) B.航空服務(wù) C.景區(qū)服務(wù) D.導(dǎo)游服務(wù) 答案：D 3.根據(jù)規(guī)定《導(dǎo)游人員資格證書》應(yīng)由 頒發(fā)。

A.國家旅游局 B.縣級旅游局 C.市級旅游局 D.當(dāng)?shù)芈眯猩鐓f(xié)會 答案：A 4.受接待旅行社委派，代表該接待社實施旅游行程接待計劃的導(dǎo)游人員是。

A.領(lǐng)隊 B.全陪 C.地陪 D.景區(qū)講解員

答案：C 5.導(dǎo)游人員在形象禮儀準(zhǔn)備時應(yīng)該。

A.男導(dǎo)游員穿圓領(lǐng)汗衫 B.女導(dǎo)游員使用香水 C.不要吃蔥、蒜等有氣味的食物 D.戴漂亮貴重的飾品 答案：C 6.有部分游客提出與原日程不符且涉及接待規(guī)格的要求時，導(dǎo)游員應(yīng)。

A.婉拒 B.報告地接社 C.報告組團社 D.與領(lǐng)隊協(xié)商 答案：A 7.旅游團商定好第二天的集合出發(fā)時間后，由 通知飯店前臺辦理旅游團的叫早手續(xù)。

A.地陪 B.全陪 C.領(lǐng)隊 D.行李員 答案：A 8.領(lǐng)隊手中的計劃與地陪的接待計劃有部分出入時，地陪首先應(yīng)。

A.依照領(lǐng)隊的計劃 B.依照地陪的計劃 C.報告組團社 D.報告地接社

答案：D 9.旅游產(chǎn)品實施的核心內(nèi)容和導(dǎo)游服務(wù)工作的中心環(huán)節(jié)是。

A.迎接服務(wù) B.飯店服務(wù) C.送行服務(wù) D.參觀游覽服務(wù) 答案：D 10.導(dǎo)游人員在進行導(dǎo)游活動時，人以上的旅游團應(yīng)舉接待社社旗。

A.6 B.8 C.9 D.10 答案：C 11.對游客提出調(diào)換同一標(biāo)準(zhǔn)但朝向不同的房間要求的處理方法是：若酒店有空房，可適當(dāng)滿足，或請 在內(nèi)部調(diào)整。

A.旅游團領(lǐng)隊 B.地陪導(dǎo)游員 C.全陪導(dǎo)游員 D.旅行社計調(diào) 答案：A 12.由于旅游團的內(nèi)部矛盾或其他原因，個別游客堅持要求單獨用餐，導(dǎo)游員。

A.必須滿足其要求 B.婉言拒絕 C.可協(xié)助與餐廳聯(lián)系，但餐費自理 D.交由領(lǐng)隊處理 答案：C 13.2007年1月1日起，我國簽發(fā)給16周歲（含16周歲）以上申請人的普通護照，有效期為。

A.3年 B.5年 C.8年 D.10年

答案：D 14.旅客持全價票乘坐國內(nèi)航班商務(wù)艙，可免費托運的行李是 千克。

A.20 B.30 C.40 D.50 答案：B 15.北京時間12月1日下午3:00，夏威夷時間是。A.12月1日凌晨1點 B.11月30日晚上9點 C.12月2日晚上9點 D.11月31日上午9點 答案：B 16.游客病危時，導(dǎo)游員應(yīng)立即協(xié)同，送病人去醫(yī)院搶救，或請醫(yī)生前來搶救。

A.全陪和領(lǐng)隊 B.司機和全陪 C.領(lǐng)隊、全陪和患者親友 D.全陪和患者親友 答案：C 17.中國銀行在收兌旅行支票時收取 的貼息。A.5.5% B.7.5% C.5.5‰ D.7.5‰ 答案：D

18.旅游團游覽南京后，用“古、大、重、綠”四字來描述南京風(fēng)光。這種導(dǎo)游講解方式稱 法。

A.制造懸念 B.畫龍點睛 C.觸景生情 D.虛實結(jié)合 答案：B 19.若游客病危而其親屬不在身邊，導(dǎo)游員要提醒 設(shè)法及時通知患者家屬。

A.全陪 B.使領(lǐng)館工作人員 C.領(lǐng)隊 D.旅行社計調(diào) 答案：C 20.游湖時，有位游客提出希望自己劃小船，并承諾責(zé)任自負，對此導(dǎo)游員的正確做法是。

A.絕不能答應(yīng) B.同意，但提出要準(zhǔn)時回團隊集中

C.協(xié)助，并提供幫助 D.請示旅行社有關(guān)部門 答案：A 21.由于游客自身原因丟失證件，補辦時所產(chǎn)生的費用由。A.組團社負責(zé) B.地接社負責(zé) C.游客自理 D.導(dǎo)游員負責(zé) 答案：C 22.某一游客因自己的無理要求得不到滿足而提出離團，其未享受的綜合服務(wù)費。

A.全額退還 B.部分退還 C.不予退還 D.一半退還 答案：C 23.外國游客由于患病必須提前退團，其未享受的綜合服務(wù)費。

A.全額退還 B.部分退還 C.不予退還 D.根據(jù)具體情況而定 答案：D 24.香港游客丟失《港澳居民往來內(nèi)地通行證》，經(jīng)過辦理有關(guān)手續(xù)，由公安機關(guān)出入境管理部門簽發(fā)一次性有效的。

A.臨時身份證 B.《中華人民共和國出入境通行證》 C.《通行證遺失證明》 D.《港澳同胞旅行證明》 答案：B 25.外國游客在中國游覽期間因病治療，其親屬陪侍的一切費用由。

A.接團社支付 B.組團社支付 C.其親屬自理 D.導(dǎo)游員代付 答案：C 26.在帶團過程中，如發(fā)現(xiàn)個別游客有越軌言行的可疑跡象，導(dǎo)游員應(yīng)。

A.立即向旅游局匯報 B.給予必要的提醒和警示 C.置之不理 D.立即報告公安機關(guān) 答案：B

27.一位入境游客通過本地的朋友在民間幫他購得一幅古畫，知悉此事后，導(dǎo)游員首先應(yīng)該。

A.建議游客注意保管和存放 B.提醒他去文物部門鑒定

C.建議他捐贈給博物館 D.提醒游客到相關(guān)部門購買發(fā)票 答案：B 28.入境旅游團抵達首站，團隊游客全部上車后，首先向游客致歡迎詞的應(yīng)該是。

A.地陪導(dǎo)游員 B.領(lǐng)隊 C.司機 D.全陪導(dǎo)游員 答案：D 29.在我國乘坐出境航班的旅客，其隨身攜帶的液態(tài)物品每件容積不得超過 毫升。

A.30 B.50 C.60 D.100 答案：D 30.旅游者委托導(dǎo)游員給其在華工作的朋友轉(zhuǎn)遞一盒精裝巧克力，導(dǎo)游員應(yīng)。

A.答應(yīng)轉(zhuǎn)遞 B.委婉拒絕

C.請示領(lǐng)導(dǎo) D.設(shè)法讓客人親自面交 答案：B 31.在帶團過程中，常碰到少數(shù)旅游者遲到與拖拉情況，導(dǎo)游員對此應(yīng)。

A.提出警告 B.順其自然 C.設(shè)法引導(dǎo) D.讓領(lǐng)隊處理

答案：C 32.旅游者上車后，導(dǎo)游員應(yīng)有禮貌地清點人數(shù)，可以采用 的方式進行。

A.報客人姓名或請客人自我介紹 B.請領(lǐng)隊清點 C.用手指直接指著人清點 D.默數(shù) 答案：D 33.如果某身體健康旅游者希望能在客房用餐，導(dǎo)游員或飯店服務(wù)人員應(yīng)。

A．讓游客自行處理 B．婉言勸阻

C．可滿足其要求，但必須告知服務(wù)費自理 D．無條件將飯菜端到旅游者房間 答案：C 34.下列情況中，游客提出換房，導(dǎo)游人員應(yīng)該滿足其要求。

A.客房內(nèi)發(fā)現(xiàn)蟑螂 B.客房朝北光線不好

C.客房在走廊盡頭離電梯近D.要求住高檔客房又拒付差價 答案：A 35.導(dǎo)游講解古建筑中的“實”是指有關(guān)建筑物的。

A.歷史沿革，名人軼事 B.建筑布局，功能用處

C.結(jié)構(gòu)風(fēng)格，名人軼事 D.神話故事，民間傳說 答案：B 36.從內(nèi)地乘坐前往香港航班的旅客須繳納民航發(fā)展基金 元人民幣。

A.10 B.30 C.50 D.90 答案：D 37.人類最早的旅行活動在原始社會時期就已經(jīng)開始，以下被認(rèn)為是中國最早的探險家和旅行家的是________。

A.伏羲 B.夏禹 C.周穆王 D.徐霞客 答案：B 38._______的成立開啟了中國近代旅游業(yè)的序幕，成為中國近代旅游業(yè)誕生的標(biāo)志。

A.中國康輝旅行社 B.中國旅行社 C.中國國際旅行社 D.中國青年旅行社 答案：B 39.導(dǎo)游服務(wù)的三要素是_________。

A.語言、知識、技能 B.思想、業(yè)務(wù)、技能 C.思想、業(yè)務(wù)、外語 D.知識、業(yè)務(wù)、技能 答案：A 40.地陪在接小型旅游團或無領(lǐng)隊、無全陪的散客旅游團時，要在接站牌上寫上___________，以便客人能主動與地陪聯(lián)系。

A.接待社名稱 B.組團社名稱 C.導(dǎo)游姓名 D.游客姓名 答案：D 41.交換名片后，正確的做法是將名片___________。

A.拿在手上 B.裝入口袋 C.交給他人 D.默讀一遍 答案：D 42.外國旅游團抵達飯店后，分配房間的工作應(yīng)由_______來完成。

A.地陪 B.全陪 C.領(lǐng)隊 D.團長 答案：C 43.接待正式交流團，核對、商定日程的地點應(yīng)選擇__________。

A.機場出口處 B.旅行車上 C.飯店會議室 D.領(lǐng)隊房間 答案：C 44.在核對、商定日程時，客方提出合理而可能的要求，地陪應(yīng)____________。

A.看情況辦 B.考慮多方面因素 C.詳細解釋 D.盡力滿足 答案：D 45.旅游團當(dāng)天出發(fā)游覽時，地陪應(yīng)提前________分鐘到達集合地點。A.5 B.10 C.15 D.30 答案：B

46.以下____________不屬于地陪送行前對起飛時間“三核實”的內(nèi)容？

A.計劃時間 B.時刻表時間 C.票面時間 D.問訊時間 答案：B 47.旅游產(chǎn)品的核心內(nèi)容是__________。

A.文娛活動 B.購物活動 C.日間活動 D.自由活動 答案：C 48.全陪首次講解的內(nèi)容一般不包括__________。

A.致歡迎詞 B.介紹交通情況 C.介紹安全狀況 D.詳細介紹行程安排 答案：D 49.旅行社根據(jù)旅游者的需求所提供的單一服務(wù)項目的有償服務(wù)稱為________。A.散客旅游服務(wù) B.委托代辦服 C.選擇性旅游服務(wù) D.散客包價旅游服務(wù)

答案：B 50.選擇性旅游主要由非選擇部分和可選擇部分構(gòu)成，又稱為__________。A.散客拼團旅游 B.小包價旅游 C.團體包價旅游 D.組合旅游 答案：B 51.某旅行團于今天下午16：00點的航班離開杭州飛往香港，地陪小李應(yīng)在_______之前把旅游團帶到機場。

A.13：00 B.14：00 C.14：30 D.15：00 答案：A 52.導(dǎo)游人員在對個體散客的講解時可以采取_________的形式進行。

A.對話問答 B.先抑后揚 C.總體概況 D.分段講解 答案：A 53.導(dǎo)游人員如果沒有接到應(yīng)接的散客旅游者，應(yīng)該在盡可能的范圍內(nèi)尋找_______。

A.20分鐘 B.15~20分鐘 C.20~30分鐘 D.30~40分鐘 答案：C 54.參觀游覽出發(fā)前，導(dǎo)游人員應(yīng)提前_______抵達集合地點等候散客旅游者。A.10分鐘 B.15分鐘 C.20分鐘 D.30分鐘 答案：B 55.以下選項中不屬于全陪與領(lǐng)隊核對、商定行程的原則的是____________。A.平等協(xié)商 B.主隨客便 C.遵循合同 D.服務(wù)第一 答案：B 56.旅游車駛至下榻飯店，地陪應(yīng)在旅游者下車前向全體團員講清______。A.車牌號碼 B.停車位置 C.叫早時間 D.出發(fā)時間 答案：D 57.導(dǎo)游人員的工作用品不包括__________。

A.導(dǎo)游旗 B.現(xiàn)金 C.行李牌 D.擴音器 答案：B

58.________在整個旅游過程中起著穿針引線的作用。

A.團長 B.地陪 C.全陪 D.領(lǐng)隊 答案：C 59.境外旅游團乘坐飛機離開本地，登機牌應(yīng)由______來分配。A.機場工作人員 B.地陪 C.領(lǐng)隊 D.全陪 答案：C 60.發(fā)生漏接事故后，導(dǎo)游人員首先應(yīng)___________。

A.實事求是地向旅游者說明情況 B.積極采取彌補措施 C.給予一定的物質(zhì)補償 D.與下榻的飯店聯(lián)系客人是否已前往入住 答案：A 61.導(dǎo)游人員不要為旅游團代管證件和貴重物品，需要使用時要請______收齊，用畢如數(shù)歸還，并提醒妥善保管。

A.團長 B.全陪 C.領(lǐng)隊 D.服務(wù)員 答案：C 62.乘坐國內(nèi)航班離開本地時，導(dǎo)游人員要至少提前_____小時到達機場。A.2 B.1 C.3 D.0.5 答案：A 63.來華旅游途中游客的行李確系丟失，失主可以向________索賠。A.地接社 B.組團社 C.航空公司 D.運輸部門 答案：C 64.根據(jù)我國民航部門對行李的破損賠償規(guī)定，被托運的行李全部或者部分損壞、丟失賠償金額每公斤不超過人民幣______元。

A.50 B.100 C.80 D.90 答案：A 65.導(dǎo)游人員發(fā)現(xiàn)旅游者食物中毒后，應(yīng)__________。

A.立即將患者送往就近醫(yī)院搶救 B.設(shè)法進行催吐 C.立即報告旅行社及相關(guān)部門 D.立即停止旅游活動 答案：B 66.重癥中暑會出現(xiàn)昏倒、痙攣或皮膚干熱，體溫超出_____等癥狀。A.38℃ B.39℃ C.40℃ D.42℃

答案：C 67.發(fā)生治安事故，導(dǎo)游人員首先應(yīng)_________。

A.保護旅游者人身和財產(chǎn)安全 B.保護現(xiàn)場，立即報案 C.保持冷靜和克制 D.立即報告旅行社 答案：C 68.導(dǎo)游人員對客服務(wù)時運用得最頻繁的姿態(tài)是______。A.走姿 B.站姿 C.坐姿 D.蹲姿 答案：B

69.導(dǎo)游人員與旅游者交談或講解時，雙方視線接觸的時間應(yīng)占全部時間的____左右。

A.20% B.30% C.40% D.50% 答案：C 70.導(dǎo)游人員要注意手勢的頻率和幅度，也就是說使用手勢要注意___________。A.自然和諧 B.準(zhǔn)確嚴(yán)密 C.恰如其分 D.節(jié)制使用 答案：C 71.導(dǎo)游人員使用旅游車上的話筒時，一般離嘴唇______厘米。A.2~3 B.2~8 C.3~5 D.3~8 答案：D 72.導(dǎo)游人員的_______是指導(dǎo)游人員根據(jù)旅游團的整體需要和不同游客的個別需要，熟練運用能提高旅游產(chǎn)品的使用價值的方式、方法和技巧的能力。A.服務(wù)技能 B.導(dǎo)游技能 C.帶團技能 D.交際技能 答案：C 73.旅游團順利完成旅游活動，首先需要依靠________的密切合作。

A.地陪與全陪 B.地陪與領(lǐng)隊 C.地陪與司機 D.地陪與講解員 答案：A 74.在與領(lǐng)隊的合作共事中，相對而言，導(dǎo)游人員應(yīng)處于____地位。A.主導(dǎo) B.從屬 C.重要 D.關(guān)鍵 答案：A 75.直率、熱情、精力旺盛是_______旅游者的基本特征。

A.活潑型 B.急躁型 C.穩(wěn)重型 D.憂郁型 答案：B 76.為緩解食物中毒癥狀，最好讓患者多喝_________。A.鹽水 B.糖水 C.蘇打水 D.白開水 答案：D

77.若旅游者突發(fā)心臟病死亡，應(yīng)由________ 開具《死亡鑒定書》。A.醫(yī)院醫(yī)生 B.旅游局安監(jiān)部門

C.當(dāng)?shù)匕脖O(jiān)部門 D.法醫(yī)

答案：A

78.目前世界上教徒最多，流傳最廣的宗教是____________。

A.佛教 B.基督教 C.伊斯蘭教 D.道教 答案：B 79.導(dǎo)游員小王受旅行社委派承擔(dān)2名女僧人的接待任務(wù)，初次見面在稱呼上有誤的一項是__________。

A.施主 B.法師 C.師太 D.師父 答案：A

80.伊斯蘭教有嚴(yán)格的禁食制度，“自死物”、“豬肉”、“____”等都不得食用。A.牛肉 B.驢肉 C.兔肉 D.羊肉 答案：B 81.2013年6月，小王負責(zé)接待一批國際考古學(xué)家參加陜西秦陵兵馬俑1號坑挖掘情況，該旅游團屬于考察旅游中的_____________。

A.地貌觀光考察 B.探險考察 C.人文社會經(jīng)濟考察 D.其他 答案：C 82.在接待游客過程中經(jīng)常遇到計量換算。1克拉相當(dāng)于 克。A.0.4 B.0.3 C.0.2 D.0.1 答案：C 83.中餐宴請時，每張餐桌上的具體位次有尊卑的分別，以下不屬于安排座次原則的是______。

A.以右為上 B.臨臺為上 C.以近為上 D.居中為上 答案：C 84.火光信號一般在晚上或是光線比較暗時使用，火堆之間的距離應(yīng)該在_____之間較為合適。

A.10~20米 B.20~30米 C.30~40米 D.30~50米 答案：B 85.華僑回國探親、旅游_________。

A.必須辦理簽證 B.無需辦理簽證

C.經(jīng)主管部門同意后，無需辦理簽證 D.特殊情況下，無需辦理簽證 答案：B 86.___________導(dǎo)游人員給客人留下良好第一印象的最重要環(huán)節(jié)。

A.旅游團抵達前的服務(wù)安排 B.旅游團抵達后的導(dǎo)游服務(wù) C.轉(zhuǎn)移途中的導(dǎo)游服務(wù) D.入住飯店的導(dǎo)游服務(wù) 答案：C 87.旅游團入店后，地陪應(yīng)與__________約定集中用餐的時間和地點。

A.領(lǐng)隊 B.全陪 C.全陪、領(lǐng)隊 D.旅游團全體成員 答案：D 88.地陪在前往景點途中，首先要做的是___________。

A.宣布當(dāng)天的活動日程 B.介紹新聞和熱門話題

C.沿途風(fēng)光講解 D.向旅游者寒暄問候 答案：D 89._______是旅游活動的重要組成部分，有助于旅游者對當(dāng)?shù)厝嗣裆罘绞降牧私狻?/p>

A.購物活動 B.參觀活動 C.風(fēng)味餐 D.城市觀光 答案：B 90.旅游團客人如遇小販強賣，地陪應(yīng)___________。

A.報警 B.報告城管人員 C.報告旅游社 D.提醒旅游者不要上當(dāng)

答案：D 91.地陪應(yīng)帶領(lǐng)旅游團提前抵達離開地點，如旅游者乘坐出境航班離開，則要求提前 ________抵達機場。

A.60分鐘 B.90分鐘 C.120分鐘 D.180分鐘 答案：D 92.如果旅游團是乘國際航班（車、船）離開本地，幫助旅游者辦理有關(guān)離境手續(xù)的是_________。

A.地陪 B.全陪 C.領(lǐng)隊 D.游客自己 答案：C 93.散客旅游又稱自助或半自助旅游，在國外稱為________，它是由游客自行安排旅游行程，零星現(xiàn)付各項旅游費用的旅游形式。

A.自助旅游 B.半自助旅游 C.自由旅游 D.自主旅游 答案：D 94.接待散客的導(dǎo)游人員必須在送站前________小時與旅游者（團）確認(rèn)送站時間和地點。

A.12 B.24 C.48 D.72 答案：B 95.按照與散客旅游者約定的時間，導(dǎo)游人員必須至少提前_______到達散客旅游者下榻的飯店，協(xié)助散客旅游者辦理離店手續(xù)。

A.10分鐘 B.20分鐘 C.30分鐘 D.60分鐘 答案：B 96.旅游者在用餐前_ _小時提出換餐要求，地陪要盡量與餐廳聯(lián)系，按有關(guān)規(guī)定辦理。

A.1 B.2 C.2.5 D.3 答案：D 97.游客想要購買酒店客房內(nèi)的擺設(shè)，導(dǎo)游人員應(yīng)_________。

A.斷然拒絕 B.予以協(xié)助 C.婉言拒絕 D.立即答應(yīng) 答案：B 98.中國公安部授權(quán)的口岸簽證機關(guān)最早設(shè)立的口岸不包括________。

A.桂林 B.大連 C.西安 D.南京 答案：D 99.以下對《港澳居民來往內(nèi)地通行證》的說法正確的是_______。

A.由香港中國旅行社簽發(fā) B.于1997年1月15日開始啟用 C.新版于2013年1月1日開始啟用 D.未滿18周歲的為3年有效 答案：D 100.對于當(dāng)天往返或短期內(nèi)多次來往港澳地區(qū)的旅客，其免稅12度以上酒精飲料限量為__________。

A.1瓶 B.不超過0.75升 C.不超過1.5升 D.不準(zhǔn)免稅帶進 答案：D 101.旅客攜帶金、銀及其制品進境應(yīng)以自用合理數(shù)量為限，超過______應(yīng)填寫申報單證，向海關(guān)申報。

A.20克 B.30克 C.40克 D.50克 答案：D 102.游客攜帶中藥材、中成藥前往港澳地區(qū)的，總值限額人民幣_______。A.300元 B.200元 C.150元 D.100元 答案：C 103.已定妥回程國際航班座位的某旅游團計劃在中國旅游半個月，該團導(dǎo)游員應(yīng)該最遲在航班機起飛前___________小時確認(rèn)機票。

A.24 B.48 C.72 D.兩天中午12點以前 答案：C 104.免費乘坐火車的兒童可以攜帶的行李重量為___________。

A.20千克 B.15千克 C.10千克 D.0千克 答案：C 105.旅游者購買5克拉的寶石，相當(dāng)于____克。

A.0.2 B.0.5 C.1 D.5 答案：C 106.旅游意外保險的索賠時效為自事故發(fā)生之日起_____內(nèi)有效。

A.1周 B.15日 C.180日 D.3個月 答案：C 107.旅游者提出娛樂活動方面的種種要求時，導(dǎo)游人員應(yīng)本著____的原則，妥善處理。

A.不卑不亢 B.合理而可能 C.主隨客便 D.賓客至上 答案：B 108.若旅游者轉(zhuǎn)遞的物品或信件的收件人是外國駐華使、領(lǐng)館及其人員時，導(dǎo)游人員首先應(yīng)________。

A.予以推脫 B.報告旅行社領(lǐng)導(dǎo) C.斷然拒絕 D.幫助其親自辦理 答案：A 109.海外旅游者要求會見中國同行、洽談業(yè)務(wù)或其他活動時，導(dǎo)游人員首先應(yīng)______。

A.婉言拒絕 B.予以協(xié)助 C.向旅行社匯報 D.讓旅游者自己聯(lián)系 答案：C 110.導(dǎo)游人員到達接站地點，而旅游團未到達，這種情況稱為_______。A.漏接 B.空接 C.誤接 D.失接

答案：B 111.境外旅游者來華乘機時遺失行李，責(zé)任主要在__________。A.航空公司 B.全陪 C.行李員 D.游客自己 答案：A 112.旅游者丟失了錢物，導(dǎo)游人員首先要__________。

A.詳細了解失物的形狀、特征、價值等 B.及時報告旅行社，聽取指示 C.安撫失主的情緒 D.立即報告公安部門 答案：C 113.在旅途過程中，非正常死亡的旅游者死因確定后，導(dǎo)游人員在與領(lǐng)隊、死者親屬協(xié)商一致后，應(yīng)由______向全團宣布死亡原因及搶救、死亡經(jīng)過。A.全陪 B.領(lǐng)隊 C.家屬 D.公安人員

答案：B 114.以下屬于突發(fā)事故特征的是_______。

A.嚴(yán)重性 B.多變性 C.復(fù)雜性 D.地域性 答案：C 115.重癥中暑患者通常是指體溫超過了____。A.40℃ B.39℃ C.38.5℃ D.38℃ 答案：B 116.導(dǎo)游人員要檢查溺水者是否有自主呼吸，如沒有應(yīng)馬上進行人工呼吸，口對口吹氣，每分鐘約_________次。

A.12~14 B.14~16 C.16~18 D.18~20

答案：C 117.旅游過程中發(fā)生交通事故，導(dǎo)游人員首先應(yīng)_______。

A.立即報警 B.組織搶救 C.及時報告旅行社 D.關(guān)注旅游者安全 答案：B 118.交通事故報警電話是_______。

A.110 B.112 C.119 D.122 答案：D 119.導(dǎo)游人員最好在中暑患者頭部捂上一塊冷毛巾，可用____酒精、冰水、冷水進行全身擦浴，使末梢血管擴張，促進血液循環(huán)，然后用扇子或電扇吹風(fēng)，加速散熱。

A.10% B.20% C.30% D.50% 答案：D 120.英國人托馬斯·庫克在 年為蘇格蘭之行中設(shè)置了專職導(dǎo)游，這是世界上第一次為旅行團正式配備職業(yè)導(dǎo)游。

A.1841 B.1845 C.1846 D.1872 答案：

第五篇：吉林省首屆高職院校技能大賽競賽規(guī)程[范文]

附件：

吉林省首屆“高職院校技能大賽”競賽方案

一、大賽名稱：吉林省首屆高職院校技能大賽

二、大賽時間：2011年4月24日選手報到并熟悉場地，25日至26日比賽，26日下午閉幕式。

三、大賽地點：長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院和長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校實訓(xùn)基地。

四、主辦單位：省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省財政廳、省交通廳、省科技廳、省工業(yè)和信息化廳、省總工會、共青團吉林省委。

承辦單位：長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長春汽車工業(yè)高等專科學(xué)校

五、比賽項目：根據(jù)吉林省區(qū)域經(jīng)濟和高職院校專業(yè)特點，2011年首屆大賽由以下4個項目組成：汽車檢測與維修；網(wǎng)絡(luò)信息安全與防護；復(fù)雜零件造型、編程及加工；電子產(chǎn)品設(shè)計與制作。

六、選手要求：參賽選手必須是我省高等職業(yè)院校注冊在校學(xué)生，以院校為單位組隊參賽。如發(fā)現(xiàn)參賽選手資格不符，大賽組委會將取消其參賽資格。對賽后發(fā)現(xiàn)者將取消其獲獎榮譽并追回獎品和證書，同時對相關(guān)責(zé)任人員及單位進行通報批評。

七、大賽組織機構(gòu)：大賽組織機構(gòu)由“大賽組委會”和“大賽執(zhí)行委員會”組成，執(zhí)行委員會下設(shè)辦公室，并設(shè)裁判委員會和仲裁委員會（詳見附件一、二）。

八、大賽命題：本次大賽由大賽執(zhí)行委員會組織各高職院校命題專家，統(tǒng)一命題。各競賽項目賽題請登陸吉林高教教學(xué)網(wǎng)（網(wǎng)址：004km.cn）下載。

九、大賽獎項：大賽根據(jù)各代表隊成績，評選出團體一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，具體數(shù)量由組委會根據(jù)賽事情況決定。獲得團體一、二等獎的選手由省教育廳和省人保廳審核后，頒發(fā)相應(yīng)的職業(yè)資格證書。獲得省級賽事各職業(yè)（工種）前5名的選手，通過省職業(yè)技能鑒定中心組織理論考核后，頒發(fā)國家職業(yè)資格證書（高級工），各職業(yè)（工種）成績第一名的選手，通過省職業(yè)技能鑒定中心組織理論考核后，頒發(fā)技師資格證書；獲得省級賽事各職業(yè)（工種）前10名的選手，頒發(fā)國家職業(yè)資格證書（中級工），已經(jīng)獲得同工種同級證書的不再重復(fù)頒發(fā)。

十、其他：

1．大賽統(tǒng)一安排食宿，費用自理。

2．各比賽項目的規(guī)程等信息已在吉林高教教學(xué)網(wǎng)（網(wǎng)址：004km.cn）發(fā)布，其他相關(guān)事宜也將在網(wǎng)上陸續(xù)發(fā)布，請注意查看。

3．相關(guān)事宜，請與大賽執(zhí)行委員會辦公室聯(lián)系。辦公地點：長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院行政樓404房間。

通信地址：長春市衛(wèi)星路3278號長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院A樓404號房間

郵政編碼：130033 聯(lián)系人：韓依彤、婁權(quán)鑫、李東兵

聯(lián)系電話：***；***；*** 附件1：吉林省首屆高職院校技能大賽組織委員會名單 附件2：吉林省首屆高職院校技能大賽執(zhí)行委員會及各分賽項執(zhí)行組名單附件1：

吉林省首屆高職院校技能大賽組織委員會名單

主 任：盧連大 省教育廳廳長 副主任：劉勇兵 省教育廳副廳長

長級）

委

員：林樂琨

崔力夫高 壯冷曦晨張保國馬 軍潘力捷欒國棟魏 巍馬 軍李澤國劉耀輝曾憲文董 禮張炳南史洪軍省人力資源和社會保障廳副廳長

省財政廳副廳長 省交通廳副巡視員 省科技廳副廳長

省工業(yè)和信息化廳副廳長

省總工會黨組副書記、副主席（正廳

共青團吉林省委副書記

長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校校長 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長 吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長 吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長

省教育廳高等教育處副處長 吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長 遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長 吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長 四平職業(yè)大學(xué)校長

張偉中 長春金融高等?？茖W(xué)校校長

趙德明 吉林農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長

柴寶林 松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長

牟敏華 白城職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長

趙貴霖 吉林經(jīng)濟干部管理學(xué)院院長

林成文

牟云勝 程紹津

長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院院長

吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長

長白山職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長 5

附件2：

吉林省首屆高職院校技能大賽執(zhí)行委員會及

各分賽項執(zhí)行組名單

一、大賽執(zhí)行委員會名單

主 任：劉勇兵 省教育廳副廳長

副主任：林樂琨 省教育廳高等教育處副處長

王貴金 省人社廳職業(yè)能力建設(shè)處處長

張 言 省財政廳教科文處處長 王潮海 省交通廳科技教育處處長 王樹貴 省科技廳法規(guī)處處長

徐 芳 省工業(yè)和信息化廳企業(yè)處處長 隋振山 省總工會技協(xié)辦主任 曹 洋 共青團吉林省委學(xué)校部部長

魏 巍 長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校校長

馬 軍 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長

李澤國 吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長 劉耀輝 吉林交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長

委

員：多曉蜜 省教育廳高等教育處副調(diào)研員

李春明 長春汽車工業(yè)高等專科學(xué)校副校長 趙有生 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長

張喜春 吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長 孫玉峰 遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長

王 華 吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長

王殿利 四平職業(yè)大學(xué)副校長

陳鐵山 長春金融高等?？茖W(xué)校副校長

張曉輝 吉林農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長

朝明輝 松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長

李秀頎 白城職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長

趙世恩 吉林經(jīng)濟干部管理學(xué)院副院長

張延實 長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院副院長

殷 武 長白山職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長 執(zhí)委會辦公室

主 任：林樂琨 省教育廳高等教育處副處長 副主任：多曉蜜 省教育廳高等教育處副調(diào)研員

孫明學(xué) 長春市教育局職成處處長

李春明 長春汽車工業(yè)高等專科學(xué)校副校長

趙有生 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長 成 員：韓依彤 省教育廳高等教育處

聞淑清 省交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處長 婁權(quán)鑫 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處

李東兵 長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校

二、各分賽項執(zhí)行組名單

1．網(wǎng)絡(luò)信息安全與防護項目負責(zé)人： 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院 遲恩宇

2．電子產(chǎn)品設(shè)計與制作項目負責(zé)人： 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高芳

3．復(fù)雜零件造型、編程與加工項目負責(zé)人： 長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院 張鑫 4．汽車檢測與維修項目負責(zé)人：

長春汽車工業(yè)高等專科學(xué)校 趙宇