第一篇：暑假支教心得

暑假實踐心得體會

——劉家河小學(xué)支教

西北政法大學(xué)---隆巍

實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識鍛煉自我，提升綜合能力的最好途徑。親身實踐，實現(xiàn)了從從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了我們認識問題，分析問題，解決問題的能力，為認識了解社會，融入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時，親身實踐還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)。今年的暑假，是我這一生中最充實最有意義的暑假。在這陽光燦爛的夏天，“陽光愛心協(xié)會”組織的“暑期三下鄉(xiāng)”活動讓我受益匪淺，讓我的暑假生活更充實，更豐富，更精彩。我們暑期“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊共16人，從西安出發(fā)，坐火車到達甘肅隴西站，再坐兩小時的汽車到達清源鎮(zhèn)，然后乘車到達目的地——劉家河小學(xué)。我們大家充滿了無限的熱情，向往著我們支教的生活和實踐中的一切。劉家河位于甘肅南部，在那里可以感覺到黃土高原的氣息。人生中有許許多多的第一次，第一次到甘肅，第一次教書，第一次以老師的身份走上講臺，第一次聽孩子們叫我老師，第一次家訪，第一次到老鄉(xiāng)家里調(diào)研，第一次??忽然想起了那些教我們的老師們，他們也是這樣一步步走過來的吧！“教書育人”是他們的職責(zé)，也是他們?nèi)松能壍?，平靜，安詳，卻不乏生機。

此次活動有三部分：支教、調(diào)研、支農(nóng)。以支教為主，調(diào)研和支農(nóng)為輔。支教部分。為這里的孩子傳授知識是這次活動的主題。

劉家河的小孩不多，加上很多家長把小孩送到鎮(zhèn)上上學(xué)，所以劉家河小學(xué)的學(xué)生并不多。暑假，很多家長把小孩留在家里干農(nóng)活，因此來報名的學(xué)生只有八十多個。后來，鄰村的學(xué)生聽說我們到這支教，也來報名，學(xué)生增加到一百多個。我們招了不同年級的學(xué)生，一到六年級，甚至初中生也有。每年級只有十幾個學(xué)生，所以每年級就只有一個班。我們隊成員根據(jù)自己的專業(yè)、專長和學(xué)生們的興趣愛好授課。我們開設(shè)的課程很多，除了一般教學(xué)包括的語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、音樂等，還開設(shè)了勵志課、書法課、安全知識和法律知識等課程。看著孩子們認認真真地上課，心里的喜悅無法言喻。

十幾天的教學(xué)總體上還是很順利的。但是也有不少問題。那些學(xué)生太調(diào)皮，惹出了不少麻煩。這些小孩上學(xué)特別積極，早上才六點多就在學(xué)校門口等開門，等的不耐煩了就爬墻進校，后來被校長狠狠地批評了一頓。有一個學(xué)生，才剛剛下課就亂跑，結(jié)果掉進下水道里，腳被卡住，哇哇直哭。開始怎么弄都弄不上來，后來一個學(xué)生下下水道里才把他救上來。還好有驚無險?？粗@些小孩，就像看到童年的自己，也是那么不讓人省心?，F(xiàn)在，親身經(jīng)歷

后才深刻明白老師的那份責(zé)任是多么重。還有些小孩也是那么不誠實。二年級有一女生，上課不認真聽，作業(yè)也不做，問她交了沒，她總是撒謊說交了。每次都這樣。最后我們決定到她家去家訪。了解了她家的情況，跟她母親談?wù)撍趯W(xué)校的狀況，給她母親提了一些建議。還有五年級的一位女生，每次上課都撒謊肚子疼或頭疼。開始大家都被她騙得團團轉(zhuǎn)，天還下著雨，路非常泥濘，我們都送她回家，怕她出事。漸漸次數(shù)多了，大家就知道了。后來嚴肅地批評了她，給她講了撒謊的嚴重性，這件事才算告一段落。

調(diào)研部分。問卷主要是關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)民生活等方面的內(nèi)容。

到達劉家河的第二天，也就是7月11日，我們就開始調(diào)研，到老鄉(xiāng)家去走訪。老鄉(xiāng)們非常熱情，剛進門就拿東西招待我們。有的老鄉(xiāng)還在那說我們不吃他家的東西。其實，我們真的很謝謝他們熱情，可是我們有紀律，不能隨便吃老鄉(xiāng)家的東西。走訪了幾家后發(fā)現(xiàn)一個嚴重的問題：問卷的內(nèi)容與當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況不符。后來開會決定，自主圍繞農(nóng)村經(jīng)濟，農(nóng)民生活等方面靈活展開調(diào)查，以自主調(diào)查為主，問卷為輔。在后來的調(diào)研中我們深刻體會到：東西差距之大，地區(qū)發(fā)展非常不平衡。這里真的很窮，農(nóng)民基本上都是靠天吃飯，房子基本上都是土房。這里也很缺水。唯一一條通向劉家河的公路還是去年別人投資修建的。這里還有許多家里非常貧困的人。我們真的是感慨萬千?。∨c他們比起來我們真的很幸運，很幸福，我們還有什么理由不珍惜眼前的一切呢！

支農(nóng)部分。我們有一首支農(nóng)歌。支農(nóng)歌是根據(jù)中國解放軍軍歌改編的。由于平常上課占去了我們一大部分時間，所以就規(guī)定誰有空閑時間，誰就去幫老鄉(xiāng)干農(nóng)活。我們這些隊員們一有空就去幫阿姨割麥子。

生活方面。劉家河的生活有點艱苦。學(xué)校給我們提供了棲息之所——教室。我們住在教室里，床是用十幾張桌子拼湊起來的，非常地硬。由于不知道這邊的氣溫，我們只帶了薄薄的被單，沒有褥子，沒有被子。那一晚是被凍醒的。第二天，校長在家長會上像鄉(xiāng)親們講了我們的情況，希望鄉(xiāng)親能借一些被子給我們。后來，好多老鄉(xiāng)來看望我們，還帶來好多被子。我們真的好感動。

支教活動臨近尾聲，在7月26日我們舉辦了一場文藝活動。校長﹑村支部書記﹑老鄉(xiāng)們﹑學(xué)生們還有我們都積極參加，很多老鄉(xiāng)都來觀看，大家都將自己的才藝表現(xiàn)出來。真的非常精彩。這次文藝活動意義非凡，一是為了感謝鄉(xiāng)親們還有學(xué)校對我們這次支教活動的支持，二是為了給學(xué)生們一次展現(xiàn)自己才藝的機會，三是這次活動一次告別儀式。即將告別學(xué)生們﹑鄉(xiāng)親們還有這里的一切。那天晚上，學(xué)生們哭成一團，讓我們不要走。我們真的很感動。其實我們也很不舍，十六天，我們已經(jīng)喜歡上這里的一切。

7月11日至7月27日，短短的16天，讓很多事情發(fā)生變化。我們十六個同一學(xué)校的人由陌生人變成好朋友，一起同甘共苦，肝膽相照。我們還認識了一群叫我們老師的孩子。他們善良，淳樸，調(diào)皮可愛。認識他們是我人生中最寶貴的財富。這短短的16天，讓我學(xué)會了怎樣和別人和睦相處，讓我深刻地明白了什么是責(zé)任，什么是感動，什么是同甘共苦，肝膽相照，也讓我明白我們應(yīng)該珍惜眼前的一切。

這些日子的所有一切對我來說是都是那么的新奇，充滿意義。我會永遠銘記那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，銘記那一聲聲的“老師”，銘記劉家河的一切。那里每一點滴都值得用心去銘記，去回憶。

第二篇：暑假支教心得

暑假支教心得

時光飛逝，光陰荏苒。曾經(jīng)帶著激動的心情踏上云南省楚雄彝族元謀縣老城鄉(xiāng)的情景還歷歷在目，而如今??凝望房前的綠樹，它經(jīng)歷了春風(fēng)細雨的輕撫，在夏的氣息里又一次長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。綠樹悄無聲息的告訴我，支教的光陰即將匆匆漏盡?；仡欉@一段時間以來的支教經(jīng)歷，我感受頗深、有喜、有憂、有苦、有樂。支教，讓我更加了解了農(nóng)村教育任務(wù)的艱巨；支教，讓我更加理解了農(nóng)村教師生活的艱辛；支教，讓我更加感知了農(nóng)村學(xué)生求學(xué)的艱難；支教，讓我懂得了我的責(zé)任；支教，把我和農(nóng)村的孩子深深的聯(lián)系在了一起；支教??我把自已的所見所聞所作所感寫出來，我想它必將成為我此后工作的一筆巨大財富和動力源泉，將永遠的伴隨著我的成長，支教的生活也必將是我人生中最難忘的一段經(jīng)歷。

我在宿舍里一點一滴的收拾著自己的東西，望著來時空空蕩蕩的宿舍，到現(xiàn)在的堆滿雜物，當(dāng)自己把物品一件件放進行李中時，這半個多月來在這里度過的點點滴滴，像一幅畫卷一樣在記憶之門打開,勾起我的懷念：從開始的陌生到熟悉，從熟悉到習(xí)慣，其中有快樂，也有迷茫，有彷徨，有懷疑，也有許多的思考。

有人曾經(jīng)說過：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！蔽也恢?，支教的這一段時光是否能讓自己變得成熟，但這一段時間支教生活卻讓我明白自己未來在從教生活中的教務(wù)方向，也更加堅定了自己心中的教育理念和作為一個老師自己的責(zé)任和義務(wù)，也讓我知道了

我們有多么的幸運。作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該勇于承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，為孩子，為社會，為國家的建設(shè)奉獻自己的一點力量。

通過這次的支教活動也讓我學(xué)到了很多的東西，想要成為一位合格的老師，我們必須在各個方面都做好充分的準備。

第一：在思想上，我們要熱愛祖國，熱愛人民 , 堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。愛學(xué)生，將學(xué)生看成自己的孩子來對待，做事情站在孩子的角度上來考慮，從多方面來關(guān)愛他們。對待孩子學(xué)習(xí)上存在的問題，我們要不厭其煩，認真仔細的為他們講解。

第二：在教學(xué)工作上，首先：我們應(yīng)該以身作則，不遲到，不早退，按時上下班，不因為個人的小問題而影響上課。認真?zhèn)湔n和批改學(xué)生的作業(yè)，給學(xué)生做一個很好的表率。其次是在教學(xué)上，因為我們還是在校的大學(xué)生，對許多的問題還不能有一個很好的理解。最重要的是孩子們上課的積極性的問題，也許學(xué)生習(xí)慣了以前的教學(xué)方法，我們都相互難適應(yīng)對方。上課的時候毫無生機，課堂氣氛非常的沉悶，想讓學(xué)生們自己獨立思考是一個比較困難的問題。對此，我自己也在不斷的調(diào)整，盡量以學(xué)生為主，改變自己的方式，同時也在慢慢的幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，具體方法如下：

1、多和學(xué)生，和家長，和其他支教老師與學(xué)生進行交流，了解這里學(xué)生的各方面的狀況，想他們請教一些適合這里孩子的教學(xué)方式和他們的學(xué)習(xí)方

式，以便找到適合他們的學(xué)習(xí)和教育方法。

2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其他老師和學(xué)生一起考慮；積極認真學(xué)習(xí)教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課,在課堂上學(xué)生不懂的問題我會把他們記錄下來便于下課之后的交流。

3、組織好課堂教學(xué)，活躍課堂氣氛，針對課堂沉悶的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問面向全體學(xué)生，不再是單一的只叫幾個學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂上來；注意引發(fā)學(xué)生學(xué)音樂和英語的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)這些科目的樂趣，為此，我還從自己出發(fā)做了示范。

4、就是抓好思想教育，要讓他們從心里重視起這些課來，這才是最重要的。另一方面就是做好“一幫一”工作，幫組那些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的樂趣。

5、就是培養(yǎng)他們獨立思考和獨立解決問題的能力，這也是本次支教活動首要任務(wù)。現(xiàn)在自己這一段時間的支教活動馬上就要結(jié)束了，雖然在這過程中有苦澀，有抱怨，但也有快樂，有喜悅，最終在愉悅的心情中結(jié)束了自己的支教生活，但半個月多的時光，也給自己留下了很多的思考,教育部實行支教的目的是為了城鄉(xiāng)教育資源的平衡，可自己在經(jīng)歷了后，深深的發(fā)現(xiàn)，城鄉(xiāng)教育不僅沒有平衡，而卻還出現(xiàn)了很多的問題值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

半個多月的支教工作已經(jīng)過去了，它不僅磨練了我的意志，而且提高了我的工作能力。支教并不是以提高教學(xué)質(zhì)量為最終目的，它的真正含義是可以磨練你的意志、增強你的意志、增強你的吃苦能力、增強克服困難的勇氣。當(dāng)你從較差較苦的環(huán)境回到寬闊舒適的環(huán)境時，將會體會到幸福的含義，將會珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)的機會，你將會以更高的熱情去投入到以后的學(xué)習(xí)和工作中去，那么你的人生就有了一個新的起點、一個更高的起點。他的這些教誨使我真正理解支教工作對我一生的重大意義。他將會是我的人生揚起新的風(fēng)帆——乘風(fēng)破浪，勇往直前！

湖南師范大學(xué)10級 教科院鄒雪艷學(xué)號2

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第三篇：2014大學(xué)生暑假支教心得

每學(xué)年的假期，是大學(xué)生參加鄉(xiāng)村支教的時間，支教可以鍛煉一個人的適應(yīng)能力，錘煉個人的精神，并且能鍛煉品質(zhì)，以下大學(xué)生支教心得為你介紹大學(xué)生參加支教以后對支教經(jīng)歷的回憶，及對支教活動的感受。

2014大學(xué)生暑假支教心得

曾經(jīng)一度認為教師是與我無緣的工作，可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實習(xí)支教的機會。在來之前，我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己現(xiàn)在的工作。

轉(zhuǎn)眼支教生活的一半已經(jīng)過去了。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個“偽教師”，披著老師身份的畢業(yè)班學(xué)生。記得9月6號那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。“鳳居”，聽名字感覺好雅，肯定是一個人杰地靈的地方。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活，像陶淵明一樣，在田園小鎮(zhèn)悠然自得。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學(xué)區(qū)的黃巖學(xué)校。恰逢周五，下午上完課后，老師和學(xué)生們就相繼離開了，留下偌大的空蕩蕩的校園，空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個年歲相仿的剛?cè)刖幍母呃蠋熀臀易髋悖铧c忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學(xué)宋老師(在另一所學(xué)校)。就這樣我們?nèi)冗^了一個無聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日。周一迎來了排課。一二年級品德、音樂、美術(shù)，還有全校體育，美名曰晉中學(xué)院培養(yǎng)的應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。老天，我的專業(yè)是化學(xué)!我就這樣被“全才”了。

站在講臺上給二年級上品德課時，看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時，我突然覺得自己特別神圣，就好像講臺之下是一群等著我去拯救的信徒。說實話，站在講臺上才發(fā)現(xiàn)原來真的能看到所有同學(xué)們的小動作。站在講臺上，眼神總是會無意忽略第一排左右倆邊的學(xué)生，碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點被遺棄的感覺時，瞬間會涌現(xiàn)出好多負罪感。我終究不是圣人，原諒我的眼睛不能360°全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時底下會亂成一鍋粥，可是他們竟然跟著我寫字速度把一個個字念出來。第一節(jié)課下來了才發(fā)現(xiàn)，其實好多事并沒有想象中那么困難，只要你敢想，然后去做。周二是9月10號教師節(jié)，這個本不屬于我的日子，恰好在實習(xí)期，所以我有幸度過。早上第一節(jié)是二年級音樂，上課鈴響了，他們卻不讓我進教室，讓我等一會。等我再次推開教室門的時候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著教師節(jié)快樂五個大字，還有同學(xué)們畫的各種圖案，還有三個桃心，上頭用鉛筆寫著“老師節(jié)日快樂”，教室各個角落還零星的掛著氣球，雖不甚美觀，可是我能感受到他們滿滿的心意。第一個教師節(jié)，我收獲的是滿滿的感動。

還沒等我完全適應(yīng)下來，周三就被調(diào)去了皋落初中。原本覺得初中應(yīng)該很輕松，可是看到其他班主任的校友每天必須跟著學(xué)生們出操、早讀、晚自習(xí)，很是佩服她們。我沒有課，所以只是看著她們忙碌而忙碌，我沒有體驗到“教”，我只是以一個局外人的身份體驗著這個小鎮(zhèn)獨有的風(fēng)情與民俗。

周一又被調(diào)到了大寨，沒想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈后竟然真的來了大寨，更讓人不可思議的是迎接我的竟然是當(dāng)初在黃巖有過幾日之緣的宋老師!緣分真是個很奇妙的東西。來了大寨。廁所近了，早上也不用吃那硬邦邦的饅頭，晚上宿舍外頭也沒有癩蛤蟆和老鼠蝸居了。沒有比較就沒有幸福感。雖然來了這里是一年級包班，仍舊覺得在天堂。這里一年級與黃巖不同，他們不會上課藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂課，他們甚至有些怕老師。我一直覺得教小孩子最重要的是親和力，可是待我發(fā)現(xiàn)這群熊孩子在摸清老師的稟性后肆無忌憚起來，我開始懷疑親和力的力量。一年級孩子的思維常常讓我覺得他們來自外星球，上課也是有時候感覺完全聽不懂我在講什么，吼破了嗓子，他們依然照舊。而且上課一旦涉及到他們懂得能插上話的，絕對不會放棄任何一個可以說話的機會。小孩子完全是視覺動物，大多時候他們上課看的不是黑板，而是老師的臉!每個學(xué)生的進度參差不齊，每天早上起床最發(fā)愁的就是上新課還是復(fù)習(xí)舊知識。事實上，在學(xué)習(xí)方面，真的存在所謂的好學(xué)生和差學(xué)生，有些人你教一個小時就能懂，而有的一天也教不會。每天全天的課不免讓人心情煩躁，再加上哪些嘰嘰喳喳的聲音，簡直讓人瘋了。有耐心，微笑面對學(xué)生真的是一件很困難的事。

教書其實并非自己想的那么簡單，想要上好一堂課，花費的時間和精力其實是不少的，雖然講的內(nèi)容很簡單，但必須要懂得怎樣去講，所以第一點必須做的就是精心設(shè)計每堂課程。其次，自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能。通過對比，自己什么地方不足，或者哪種方法能使學(xué)生更容易接受，便根據(jù)實際情況去改正，去采納。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。

這里做飯阿姨還有各科任教教師都對我特別好，大家不分年齡經(jīng)常坐一起說說笑笑，其樂融融。無論酸甜還是苦辣，我都覺得特別有滋有味。不知道在正式結(jié)束要離開的時候我會有多么不舍?

最后，在此我要感謝給了我這次機會，給了我明白這些道理的機會，是青年支教團讓我們長大，所以我們也要學(xué)會愛與感謝如果每個人都吝嗇那么一點點小小的愛心的話，那么我們將面對的是一份苦澀的淚水，還是孤獨?以前自己很渺茫，人活著到底是為什么?到底是為什么而活?今天終于讓我體會到了，我想人活著是為了愛與責(zé)任，是為了感謝與愛。

第四篇：暑假支教心得

暑假支教心得

暑假到來之際，在做暑期兼職和志愿支教之間，我毅然選擇去支教，因為，我想做一些更有意義的事情，讓自己的生命充實，溢滿陽光!另一方面，在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實踐可以促進學(xué)生素質(zhì)教育,引導(dǎo)學(xué)生健康成長，培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。所以，今年暑假，我和其他13名志愿者們一起，去山區(qū)支教，希望給那里的孩子帶去陽光。

2011年7月9日，志愿者們在西門集合，經(jīng)過四個多小時的顛簸，終于到達支教地點—黃梅縣分路二小。第一天，我們先是整理宿舍，把教室打掃干凈，并熟悉分路二小附近的環(huán)境，為第二天的上課做準備。晚上，我們集體開會，大家相互加油鼓勵，記下第二天的課表和具體流程，為第二天的上課做準備。

參加暑假學(xué)習(xí)的孩子大都是留守兒童，他們的爸爸媽媽為了生

計，只有把他們留在家里，由爺爺奶奶撫養(yǎng)長大，缺乏父愛母愛。在學(xué)校，他們以前沒有上過手工制作課，武術(shù)課和舞蹈課等課程，開始上課時，他們顯得害羞膽怯，后來，與志愿者們的交流中，他們一點點活躍起來，很認真努力的去上課。經(jīng)過十幾天的學(xué)習(xí)，他們大都能夠制作精美的百合花，絲網(wǎng)花，跳出幾只優(yōu)美的舞蹈，更重要的是，志愿者們開拓了他們的眼界，讓他們更多更深刻的了解外面的世界。離開的時候，志愿者們都留下自己的QQ號和手機號，和孩子們保持持久的聯(lián)系。

經(jīng)過暑期的支教，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實踐知識。

1、通過這次的實踐，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。

2、通過這次實踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認識了許多的朋友。這個暑假，我們一起走過。

3、最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛，更得到了學(xué)生家長的信任與幫助。

5、還有，通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時注意到學(xué)生的動態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。

6、通過與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂觀。

回顧支教的點點滴滴，時間雖然不算太長，但卻是對人意志的一次考驗。每一位志愿者不但遠離家鄉(xiāng)，遠離親朋，他們還要克服高溫天氣，蚊蟲叮咬，交通不便等艱苦的生活條件，更要忍受經(jīng)常停電停水、沒有網(wǎng)絡(luò)和通信信號的痛苦。但是志愿者們卻都在竭盡所能地把自己學(xué)到的真知不遺余力地傳授給同學(xué)們。除了授課解惑之外，也給孩子們帶去一個愉悅的心境，搭建起一個學(xué)習(xí)知識的平臺和開拓視野的橋梁。志愿者們通過自己的言傳身教、嚴于律己的行為，為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儤淞⒘艘粋€又一個積極進取，不畏艱難；大度開懷，不計得失的良好形象。當(dāng)我們看到同學(xué)們的成績有所提高；看到課間放學(xué)后一聲聲親切的老師早、老師好稚嫩之音，看到那里的孩子們質(zhì)樸的微笑，這一切的一切都讓我們覺得付出都是值得的。青春無悔！

第五篇：2018暑假支教社會實踐心得范文

有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。

——題記

是7月14日化學(xué)化工學(xué)院團委書記顧岱泉老師為支教的3名同學(xué)召開支教啟動儀式，在臨行前為支教的所有同學(xué)做最后的安排?；谌ツ甑蕉徘f小學(xué)的支教經(jīng)驗，我們今年再次回到杜莊小學(xué)便希望能夠給杜莊小學(xué)帶來他們所需要的東西。我們發(fā)現(xiàn)，對于杜莊小學(xué)的學(xué)生來說，他們平時能夠接觸到的書物僅僅局限于他們的課本，所以，今年，我們通過學(xué)校各大微信平臺(校紅十字會、校義工站、校青協(xié)微信平臺及遼寧師范大學(xué)微博協(xié)會等)向全校師生募捐書籍，最后總共為杜莊小學(xué)募集書籍近500本。在支教啟動儀式之后，所有的支教人員共同為這些募捐得來的書打包，并將其寄往河南省汝州市廟下鄉(xiāng)杜莊小學(xué)。

此外，我們還發(fā)現(xiàn)杜莊小學(xué)的學(xué)生們?nèi)鄙偎囆g(shù)類的教育并且業(yè)余文化生活也較單調(diào)，于是，今年團隊邀請了3名美術(shù)學(xué)院的同學(xué)與我們共同授課，可以豐富學(xué)生的課程，開闊他們的視野。就這樣，XX遼寧師范大學(xué)“托起明天的太陽”赴河南義務(wù)支教團隊組成了。在7月16日下午，我們遼寧師范大學(xué)“托起明天的太陽”赴河南義務(wù)支教團隊13名成員一起從大連出發(fā)。坐在去往河南省汝州市的火車上，經(jīng)過28八小時的車程，我們終于抵達了汝州市。接著，又經(jīng)過約4個小時的大巴顛簸，在17日晚八點多，小方隊終于抵到了河南汝州市廟下鎮(zhèn)杜莊小學(xué)。

高潮

我是7月18日早上，我們?yōu)閷W(xué)生們分好了班級，和學(xué)生們一起打掃教室，先從一起勞動建立友誼。接下來我們開了支教老師和學(xué)生的見面會，旨在讓所有的支教老師和學(xué)生們相互了解和認識。在見面會上，我們所有的支教老師向同學(xué)們一一介紹自己，留下了自己的聯(lián)系方式，并介紹自己在這支教的這幾天中將教給學(xué)生們怎樣的課程，以便讓杜莊小學(xué)的學(xué)生對這次支教的課程內(nèi)容有大致的了解。在經(jīng)過簡單的介紹之后，孩子們一下子就熱鬧起來了，尖叫聲歡呼聲一下子充滿了整個校園，他們似乎是在以這種方式體現(xiàn)他們對于我們到來的欣喜之情。7月18日下午，我們就開始正式上課了，在這從為期11天的支教課程中，我們所有的支教老師每人準備了四門課程，團隊中每一個人都過得忙碌而充實。

我是白天，我們帶領(lǐng)孩子們在知識的世界中徜徉。根據(jù)我們的專業(yè)特色，我們教給孩子們化學(xué)實驗課、用藥常識課、安全教育、繪畫課、手工課、黏土課、音樂課等，這些我們小時候必不可少的課程，卻是這里的孩子們從未上過的課。在接觸到這些新鮮課程之后，孩子們仿佛開啟了一扇新世界的大門，他們的眼中滿是對知識的渴求和好奇。孩子們的表現(xiàn)超乎我們的想象，短短幾堂課過后，一朵朵栩栩如生的玫瑰花在孩子們手中飛舞，一個個逼真的卡通形象悄然出現(xiàn)在孩子們的畫紙上?？粗⒆觽円驗槌晒Χ冻龅臓N爛笑容，團隊中的我們每一個人都覺得欣慰而又有些心酸。每一個孩子都是天使，可是生活條件的窘迫和教育資源的匱乏卻讓這些孩子們折斷了全面發(fā)展的翅膀，生活的重擔(dān)早早壓在了他們瘦弱的肩膀上，他們渴望學(xué)習(xí)渴望知識，可是他們卻因為種種原因無法接受更好的教育，這是何等的遺憾。

我是每天上課，必不可少的活動便是課間活動了。課間的孩子們更是宛如一個個小精靈，雖然天氣炎熱，但孩子們玩耍的激情卻一點沒有減弱。團隊的成員們也加入了孩子們游戲的隊伍中，帶他們一起玩丟手絹、123木頭人等游戲，一時間整個校園都充滿了歡聲笑語，在這些孩子身上，我們似乎又找到了童年的記憶，找回了那種闊別已久的純真。孩子們對我們漸漸熟絡(luò)起來了，也越來越愿意和我們在一起了。每天早上，當(dāng)我們還在夢鄉(xiāng)的時候，好多孩子就已經(jīng)圍在了校門口喊我們給他們開門，開門的那一瞬間，孩子們一擁而入，場面真的是聲勢浩大。

晚上，團隊成員們也沒有松懈，每天晚上我們都會開一個晚間會議，大家都坐在一起分享白天上課的經(jīng)驗，商討一些緊急問題的解決方案，對一天的生活進行總結(jié)，然后認真為明天要上的課做準備。雖然經(jīng)常挑燈奮戰(zhàn)到半夜，但一想到孩子們那一雙雙渴望的眼睛和那一張張純潔的笑容，我們就不會覺得辛苦，仍舊動力滿滿。

尾聲

我是歡樂的時光總是過的那么快，不知不覺就到了7月27日。在27日，我們舉行了圖書捐贈儀式、將所有在學(xué)校募集到的500本書籍捐予杜莊小學(xué)。孩子們看到這些課外書都非常欣喜，迫不及待的拿著書讀起來。在孩子們都認真去讀書的時候，顧岱泉老師和信潤海老師也召開了我們本次支教活動的總結(jié)座談會，我們的老位帶隊老師及所有的支教同學(xué)都對自己此行的支教作了總結(jié)。

在我們認為，在這支教的11天里，我們和杜莊小學(xué)的孩子共同成長著，我們教育他們，為他們播下希望的種子。同時這些孩子們也教會我們很多也。我們從這些孩子的身上感受到了很多我們自己身上缺少的品質(zhì)。一些孩子因為父母常年忙碌早早挑起了家里的重擔(dān)，做飯、照顧弟弟妹妹是他們每天生活的重心，懂事的他們從不覺得自己辛苦，反而因為自己能給爸爸媽媽減輕負擔(dān)而覺得高興。孩子們愿意把所有他們覺得好的東西和我們分享，哪怕只是一根冰棍，一張貼紙，都是他們覺得能送給我們最好的禮物。天真純潔善良，這些我們?nèi)諠u缺失的品質(zhì)如今再次從孩子們身上感受到的時候，我們感受到了一番別樣的珍貴。

我是臨別往往感傷。我們也到了要離開的時候了。我們告訴孩子們不用來送我們了?？墒呛⒆觽冞€是全都圍在了學(xué)校門口，要送送我們。千思萬緒涌上心頭，每一個人都覺得百感交集。孩子們幫我們把行李箱拖到了車站，遲遲不肯離去，當(dāng)我們踏上客車的時候，孩子們突然集體大聲喊著“老師再見!老師明年再來!” 一瞬間每個人的眼眶都噙滿了。