第一篇：XX年圖書館年終總結

XX年圖書館年終總結

圖書館，是搜集、整理、收藏圖書資料以供人閱覽、參考的機構，早在公元前3000年就出現了最早的圖書館，圖書館有保存人類文化遺產、開發(fā)信息資源、參與社會教育等職能。以下是小編整理的XX年圖書館年終總結，歡迎閱讀！

范文一：XX年圖書館年終總結

圖書是人類寶貴的精神財富，學校圖書館擔負著知識信息的收集、整理和傳播等重要職能，是學生學習成長的第二課堂，是教師教育科研的加油站，是學校領導管理、決策的重要參謀。隨著學校教育教學改革的深入，圖書館的職能不斷得到凸顯，因此，學校必須加強圖書館建設，提高圖書館的服務質量，更好地發(fā)揮圖書館的功能，為師生提供不斷完善自我、超越自我的源頭活水。

質量來自于科學管理，而科學管理離不開一系列規(guī)章制度。為了提高圖書館的服務質量，我校圖書館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細則：文獻資料的采編、加工、保管、賠償、清點、剔舊等圖書館業(yè)務操作規(guī)定;圖書館工作人員(包括館長、各部門和學生管理員)的崗位職責;讀者的借閱規(guī)定等。各項規(guī)章制度的健全，使圖書館工作有章可循、循序漸進，減少了工作的隨意性、盲目性，促進了圖書館工作的規(guī)范化管理。

有了這些規(guī)章制度，還要讓讀者人人知曉，宣傳與培訓是讓讀者了解這些規(guī)章制度的有效途徑，我們注重做好“三項培訓”。一是教師培訓：每學期期初，我們在備課班期間向教師宣講圖書館各項制度，本學期師生的借閱時間、借閱要求等，通過教師向學生宣講，讓所有學生都了解借閱制度。二是新生培訓：這里的“新生”是指第一次借書的學生，為了讓他們能順利借到書，每學期圖書館都要對這樣的“新生”進行借書培訓，首先對他們進行圖書排架方面的輔導，讓學生知道哪類圖書適合他們閱讀;其次要教育學生愛書，對學生提出看書的要求，如看書前要先洗手，并要把手擦干，養(yǎng)成夾書簽的習慣，看到哪一頁把書簽夾在那一頁，不給書折角，知道如何保管圖書，對損壞的書怎樣修補;最后要讓學生知道借閱的要求及一些賠償辦法，明確什么是應該做的，什么是不能做的。三是班級圖書管理員培訓，圖書館要加強對小圖書管理員的培養(yǎng)，我們在各班選擇了四名學習成績優(yōu)秀、工作負責、樂于奉獻的學生擔任學校圖書管理員，協助學校圖書管理員工作，負責學生閱覽室的讀者服務和圖書的借還整理工作。由于學校圖書館加強了培訓，充分發(fā)揮了學生服務員的作用，確保了圖書正常流通，提高了服務的質量。

圖書管理員是圖館形象的代言人，只有高素質的圖書管理員，才能真正發(fā)揮出圖書館效益。圖書管理員要加強學習、深入研究、及時反思，努力提高自身素質和業(yè)務水平。

1.加強學習研究，提高業(yè)務能力。

圖書管理員要積極參加各級各類圖書館業(yè)務培訓、研討活動，通過各種途徑學習業(yè)務，提高業(yè)務能力，做到“三經?！保杭唇洺⒓邮屑壗M織的學習培訓活動，學習先進的管理方法;經常與其他學校聯系、交流，學習他校好的經驗;經常開展圖書館專題研討活動，集思廣益，共同把圖書館工作做好。

2.加強職業(yè)道德建設，樹立服務意識。

圖書管理員有了較高的業(yè)務素質，還要努力提高思想素質，樹立服務意識，做好“三勤”。勤推薦：學校新購了書籍，要及時進行新書推薦，結合學校中心工作和主題活動，及時做好優(yōu)秀書籍的推薦，使學生在最短的時間內借閱到最滿意、最需要的書。勤整理：開架借閱容易出現亂架現象，這就需要管理員盡快把師生歸還的圖書還到書架，并及時整理，方便學生借閱。勤詢問：就是要善于觀察，從學生的面部表情理解學生的內心活動，從學生所借圖書的類型分析學生的閱讀傾向，從學生的言談中了解學生的閱讀要求，同時對學生的詢問要耐心細致地解答。

3.加強檢查考核，調動服務積極性。

為了提高圖書館工作人員的工作能力、工作責任心，我們制訂了圖書館工作人員考核細則，建立讀者監(jiān)督制度，讓老師、學生參與到圖書館工作人員的考評，對館員全面考察，公開評價，對服務態(tài)度好、工作能力強的圖書館工作人員進行表揚和獎勵，真正做到獎罰分明，最大限度的調動工作人員的積極性，為提高圖書館工作效益奠定基礎。

圖書館工作效率高低的主要標志是圖書的流通率，圖書只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能。為了提高圖書的流通率和利用率，我們進行了一系列的整改。

1.實現電腦管理，方便師生借閱

我們采用整班借閱的方法，學期初先按班為單位借閱，然后每月進行班級交換的方法進行借閱。

2.加強藏書建設，把好圖書采購關

每次采購前，我們都要做好三項調查、分析工作：調查、分析圖書館原來的館藏結構，了解已有了哪些書籍，保證所訂圖書不重復，又使館藏的結構比例科學合理;征詢讀者的意見，了解最受學生歡迎的是哪類圖書，現在師生最想看的是哪些圖書，保證新訂的圖書能得到學生的喜愛;了解出版社的發(fā)行信息，保證購買的圖書能反映當今科學技術發(fā)展水平，符合時代要求。本學期我們訂閱大量師生喜愛的圖書，并及時做好圖書的剔舊工作，共踢舊書、復本等500本，使藏書質量得到提高。

3.加強經典誦讀，提高文化素養(yǎng)

我校圖書館實行全天候開放，全開架借閱，不僅利用每天早晨、中午、課間、放學的時間讓學生進圖書館、閱覽室借閱，還在課表中安排了閱讀課，讓語文老師對學生進行課外閱讀指導，利用每天的晨會課開展讀書交流會、讀書推薦會等活動，提高學生閱讀的興趣。對于教師，教導處還把教師進閱覽室讀書列入教師常規(guī)工作考核，這樣確保了教師到館閱覽率。

4.培養(yǎng)小圖書管理員，讓學生參與管理

各班選擇四名責任心強的學生擔任學校圖書管理員，經常對他們進行培訓，讓他們負責班級中圖書的借還工作。由于充分發(fā)揮了學生服務員的作用，確保了圖書正常流通。

馬克思和恩格斯曾說過：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。”隨著教育教學改革的不斷深入，“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”逐步深化，創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，對喚醒師生的閱讀激情有重要意義。

1.營造濃郁的書香環(huán)境。

為了在校園內形成一種濃厚的書香氛圍，我們把學校的櫥窗、墻壁、板報充分利用起來，讓校園的每一塊墻，每一塊板報都能說話。我們在校園最醒目的地方拉上條幅“營造書香校園，豐富文化底蘊”;在校園的主要道路兩邊立有關于讀書的名人名言宣傳牌;在教室外的墻壁上展出學生喜歡的詩句;在櫥窗內貼上學生自己的讀書心得與體會，學校藏書室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀，每月進行更換，所有這一切，令書卷的氣息撲面而來，讓芬芳的書香溢滿校園，為師生共同徜徉書海創(chuàng)設了濃郁的文化氛圍?？梢哉f，書香校園的環(huán)境布置，已成為我校一道亮麗的風景。

2.開展豐富多彩的讀書活動。

學校圖書館是學生學習的第二課堂，它不僅能讓學生在閱讀過程中形成基本技能，更重要的是引導學生養(yǎng)成終身利用書籍獲取信息的習慣，使學生從書中獲得樂趣，從書中接受教育，陶冶情操。為了激發(fā)學生閱讀的興趣，每學期我們都要舉行形式多樣、豐富多彩的讀書節(jié)活動，還結合學校重大活動開展專項讀書活動。每次活動做到有計劃、有總結、有表彰，全校師生人人參與、人人有收獲、人人有提高。在活動中進行“摘抄本展覽”，“讀書征文評比”，“演講比賽”“讀書小報評比”…… 每個年級評出“讀書之星”。這些活動激發(fā)了學生閱讀的積極性，培養(yǎng)了學生的閱讀興趣，豐富了他們的知識，為學生充分展示自我提供了保證。圖書館是學校教學和科研服務的機構之一，是讓學生形成知識體系必不可少的基地，是學校實施素質教育的重要陣地。只有加強學校圖書館的建設，提高服務質量，才能真正發(fā)揮出圖書館的功能。

范文二：XX年圖書館年終總結

XX年是學校發(fā)展的關鍵年，也是圖書館發(fā)展的關鍵年。以下是xx小編為您整理的《圖書館XX年度工作總結》，歡迎閱讀。

一年來，全館人員在學校領導和館領導的帶領下，緊跟學校建設步伐，努力拼搏，開拓創(chuàng)新，扎實進取，奪取了評建工作的巨大勝利，同時自身的效能建設工作也取得明顯成效，開創(chuàng)了圖書館工作新局面。

現將本年度工作總結

圖書館本著“以評促改，以評促建，以評促管，評建結合，重在建設”的建設方針，抓住學?！敖虒W評建”和“效能建設”的發(fā)展機遇，通過“內穩(wěn)外聯”策略的推進，較好地保證了學校的教學評估工作的順利進行，同時自身的效能建設也取得了可喜的成績。這既促進了館內的和諧發(fā)展，也提升了自身的地位與品位。

(一)真抓實干，開拓創(chuàng)新，以優(yōu)異成績通過評估工作

我館把迎評工作作為全館的核心工作，成立了專門的評建工作領導小組,制定詳細的工作計劃，精心組織工作實施方案，周密部署，責任到人，確保每項工作按時、按質、按量的順利完成，為學校的教學評建工作盡了最大的努力，涌現了一批評建先進個人，圖書館也被評為“教學評建先進單位”。

1、改革思路，拓寬新書采購與加工思路

2、全力以赴，閉館整庫，營造良好的書庫環(huán)境

自 3月1日起，圖書館進行了近一個月的閉館整庫工作，將全館64萬冊紙圖書資料嚴格按《中圖法》實行分類細排架，任務繁重，分類排號工作要求精細，倒庫、上架工作更是消耗體力。圖書館各書庫工作人員加班加點，任勞任怨，圓滿完成了整庫工作任務，既方便了讀者，也營造了整潔的書庫氛圍，贏得了讀者、領導和專家的好評。

3、延長開放時間，強化服務效果，提高資源利用率

4、群策群力，凝練特色，主打皖江文獻牌

圖書館的館藏特色是一個圖書館立足的重要標志，也是學校辦學特色的重要組成部分。在時間短、任務緊的情況下，圖書館組織專門人員，進行了深入的調研：走訪兄弟院校圖書館，和學校領導深入探討，明確了以“皖江文獻”為主題的建設思路。通過館藏檢索、網上訂購、書攤搜尋、圖書捐獻等環(huán)節(jié)，目前已經收集了包含陳獨秀研究、新文化研究、桐城派研究、黃梅戲研究、宗教研究等為主體的約1萬多冊紙質圖書，另外自建了專題特色數據庫，有力地支撐了學校的辦學特色。這成為教育部評估專家考察路線上的一個亮點，而且在xx年年全省高校圖書館館長年會上也得到一致好評，產生了較大影響。

5、優(yōu)化環(huán)境，人文滲透，加大文化工程建設

6、內穩(wěn)外聯，提升了圖書館的地位

內部穩(wěn)定是圖書館建設的基本點。

一是很抓制度建設，實行制度上墻，明確了崗位職責，理順了工作思路;

二是干部隊伍建設體現了規(guī)范化、專業(yè)化、年輕化的特點;

三是統一了員工的共識，一切以館的大局出發(fā)，與館共發(fā)展同進退，不在評建中拖后腿，在新書加工、倒架以及建庫中，廣大員工展現出了強烈的拼搏精神、奉獻精神和無私精神，高效優(yōu)質地完成了艱巨的任務。外聯工作是圖書館建設的一個重要抓手。

一是深入學校各院系、各職能部門調研，聽取合理化的建議，在新生培訓中與教務處、國資處合作，在文化工程建設中與新校區(qū)建設辦、后勤管理處合作，在學生讀書活動中與學生處、團委合作等，密切了圖書館與各院系、各部門的聯系，主動服務性增強。

二是加強對外交流，尤其是館際之間的交流，我館已經成為安徽省圖工委的常委館，成為安徽省第二家北京超星數字圖書館優(yōu)秀使用單位，特色鮮明，在省內高校圖書館有較大的影響。通過外聯工作，圖書館的外部形象明顯改善。

(二)深化管理，優(yōu)化服務，開展效能建設取得成效

評估后，圖書館工作的重心就轉移到通過內部挖潛來提高自身實力的效能建設上來，并取得了明顯成效。增強了員工“愛崗敬業(yè)”的自覺性和主動性，提升了圖書館的凝聚力和文化品位。

1、嚴格考核獎懲，嚴肅工作紀律

加強對出勤情況的檢查考核，杜絕遲到、早退、曠工等現象發(fā)生。以規(guī)范化、標準化、科學化為目標，全面推行崗位責任制，建立健全工作目標考核、績效考核和責任追究等制度，嚴把考核關，并把考核結果作為業(yè)績評定、獎勵懲處、年終考評的重要依據?？己霜剳椭贫鹊耐菩?，意味著圖書館的管理逐步向制度化、規(guī)范化轉變。

2、全面清查資產，加強資產管理

召開國有資產專題會議，成立了圖書館國有資產清理小組，先清查儀器、辦公設備，逐一核對,登記造冊,后清點全館所有圖書資料,規(guī)范物資購買、驗收和入庫程序，責任到人，實行責任追究制。全面資產清查，意味著圖書館的管理走向系統化、科學化。

3、加強理論與業(yè)務學習，提高館員隊伍素質

圖書館非常重視職工隊伍建設，采取各種措施提高職工業(yè)務素質。首先，制定了詳細的學習教育計劃，學習黨的十大精神，通過研讀xx大報告原文、集中研討、聽輔導報告，對黨的xx大的重大意義有了更進一步理解，收獲很大;二是學習新的業(yè)務知識的，采取派業(yè)務骨干到南京學習和全館同志集中培訓學習升級版匯文管理軟件的辦法，提高了現代化操作技能和管理水平;三是研究探索具體的實施措施，做到理論學習和實際工作相結合,提高整體工作的有效性;四是鼓勵工作人員在職提高學歷教育、提高專業(yè)技術職務職稱，建設一支高素質的圖書情報隊伍，以適應高等教育高水平服務的必然需求。這些措施的出臺，意味著圖書館的管理進一步走向人本化、現代化。

4、加強讀者教育與讀者服務工作，努力提高服務水平

加強培訓力度，凸顯資源優(yōu)勢。針對低年級同學不善于利用圖書館的客觀實際，對08級新生開展“怎樣利用圖書館”的培訓58課次，人數達6288人;為增強我校處科級干部利用網絡資源的能力，提高工作效率，為全校處科級干部舉辦了現代網絡技術培訓，取得了良好效果;在全校開展“文獻檢索”選修課，達 60課時，使圖書館文獻資源得到更充分的利用，進一步發(fā)揮了文獻保障功能。

加強宣傳力度，密切與讀者的溝通。積極開展讀者導讀、網上征求采訪意見、定題服務、課題查新等讀者服務與咨詢工作;組編圖書館通訊，開展書展書評，舉辦“數字資源宣傳月”等活動，營造了良好學習環(huán)境，體現了學術功能。

在建設和發(fā)展的過程中，圖書館也存在許多困難和不足。主要表現在

圖書總量不足，紙質型中外文圖書缺口較大。目前圖書館館藏圖書資源明顯不足，難以達到生均100冊和生均年增長4冊的評估要求，外文資源種類有限數量少，不能滿足讀者的正常需求。因此學校要根據招生規(guī)模逐年加大圖書資料購置經費的投入力度，使采購工作常態(tài)化。圖書資料有自己的出版發(fā)行規(guī)律，饑一頓飽一餐的采購不僅影響了圖書采購質量,而且也打亂了圖書館正常工作秩序，降低了工作效率。

館舍空間縮小，需求面積嚴重不足。目前的閱覽室已經成為書庫，而且學生自習室也進入了圖書館(3個)，圖書館可利用的空間明顯縮小。隨著學校規(guī)模的進一步擴大和讀者需求的增加，現有的面積無法保證教學科研的正常運行，也難以在安徽高校圖書館建設中占得先機。因此，圖書館館舍的擴建工程要納入學校的議事日程。

基礎薄弱，內部整合勢在必行。圖書館兩個館之間距離較遠，人員總數不足，學歷水平普遍低，專業(yè)水平弱，服務質量不高，得到認可的程度還不是高等問題明顯存在，因此如何提升圖書館的綜合實力是迫在眉睫的事情。雖然效能建設取得一些成績，但是相對于圖書館的實際情況來說，力度還要加強。因此，要通過內部整合來規(guī)范部門行為，強化服務意識和主人翁意識，切實提高服務質量，提升圖書館應有的地位。

XX年，圖書館將按照學校的總體規(guī)劃，貫徹評建精神和要求，以效能建設為抓手，夯實基礎，創(chuàng)新服務，努力使圖書館工作再上新臺階。

1、深入開展效能建設，加強制度建設，規(guī)范管理行為

按照“武裝頭腦、指導實踐、推動工作”的要求，深入學習貫徹黨的xx大精神。要對以往的規(guī)章制度進行一次認真的清理審定，制度不完善的修改完善，缺少制度的制定新制度;制度的建設要貫穿于效能建設的各個方面和各個環(huán)節(jié)，注重系統性，增強針對性和可操作性;館辦公室要加強對各部(室)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保各項制度真正落到實處;要加強支部的黨建工作，發(fā)揮黨員和黨員領導干部的先鋒模范作用。

2、明確職責，理順關系，進行部室整合

根據精簡、高效的原則進行部室整合，進一步明確各部(室)的工作職能與權責，理順工作關系，切實解決工作中存在的職責不清、辦事推諉等現象，確保職能到位;要進行“定崗定員”，鼓勵雙向選擇，優(yōu)化資源組合，激發(fā)內部潛能。

3、加強職業(yè)道德教育，提高服務質量，拓展服務內涵

延伸服務時間和空間，在保證基礎服務優(yōu)化的基礎上，注重拓展服務內涵和方式;繼續(xù)開展信息咨詢、定題服務、科技查新等項服務;充分發(fā)揮圖書館作為學生自主學習的第二課堂作用。

4、加強計劃性和互動性，搞好文獻資源建設

充分調研，切實掌握讀者需求、館藏實際和書源情況，根據學校的專業(yè)設置和教學科研的需要，制定合理的采購計劃。通過深入院系征訂、網上薦訂、自薦書目等多種方式征訂書目，嚴格把好采訪關;拓寬特藏閱覽室的索書渠道，加強以“皖江文化”為主體的特藏建設;同時注重電子文獻及其它載體文獻的建設，以形成豐富多彩的館藏體系。

5、繼續(xù)推進數字圖書館建設，加強用戶培訓和用戶服務

圍繞學校教學、科研和學科建設抓好數字圖書館建設，發(fā)揮網絡優(yōu)勢，保障學校師生用戶能方便快捷地獲取所需數字資源。在校內數字資源穩(wěn)步提升的同時，著重加強針對學校重點專業(yè)、重點學科、新專業(yè)以及碩士點所需的數字資源建設。

采取有效形式對師生進行全方位的文獻資源利用宣傳教育，舉辦充分利用圖書館資源為主題的宣傳月活動;深化服務內涵與外延，把圖書館的信息服務融入教學科研中，變被動服務為推動教學科研發(fā)展的主動服務。

6、加強館內人員的業(yè)務培訓和學術研究能力

爭取各類學習機會，強化人員業(yè)務培訓，鼓勵各種形式的在職學習和學術交流，鼓勵積極申報館內課題

第二篇：年圖書館工作總結

年圖書館工作總結

年圖書館工作總結2007-02-06 09:44:

41二○○三，在院黨委的正確領導下，圖書館認真落實工作目標責任制，狠抓隊伍建設，認真開展各項業(yè)務工作，充分發(fā)揮圖書館在學院教學、科研活動中的文獻信息保障職能作用，較好地完成了各項工作任務?，F對圖書館二○○三工作總結如下：

一、加強隊伍建設，提高政治思想素質

圖書館始終將隊伍建設放在首位，努力提高全體人員政治思想素質。

⒈認真抓好政治理論學習。根據院

黨委的部署和要求圖書館堅持政治理論學習制度，制定政治理論學習計劃，并在時間、人員和內容上做到落實。先后組織全館同志學習了黨的十六大報告、新黨章、十屆人大政府工作報告、十六屆三中全會報告等系列文件和胡錦濤同志講話精神，學習了張衛(wèi)華烈士先進事跡。在學習中我們注重理論聯系實際，采取集中學習和分科室學習討論，自學與大會典型發(fā)言相結合外請專家講課和觀看錄像片撰寫學習心得和理論文章等多種形式深入地學習和理解其重要意義，取得較好的學習效果，提高了全館人員的政治素質，保證了全館人員能與黨中央、院黨委保持高度一致，在全國抗擊非典斗爭和保證學院正常教學秩序工作中服從命令，聽從指揮，為圖書館提供文獻信息服務工作提供了思想保障。

⒉加強黨員的教育管理，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。全館現有黨員

名，占職工總數的，為了加強黨員管理，圖書館一方面堅持正常的黨小組生活會，通過民主生活會來提高認識、統一思想；另一方面，支部也十分重視黨員的教育，積極開展黨風廉政建設，要求黨員要起先鋒模范帶頭作用，黨支部成員要求普通黨員做到的，自己首先做到，由此形成了全館上下團結一致、共同努力的工作局面。

⒊堅持扎實過細的思想政治工作。圖書館女同志多，業(yè)務崗位多，在工作中有時會出現一些矛盾和分歧，為此，黨支部以扎實過細的思想政治工作來解決出現的矛盾和誤解，通過交心談心加強溝通，努力把矛盾消除在萌芽狀態(tài)；對待錯誤的人和事，做到旗幟鮮明，大膽批評，營造了較好的風氣。同時，圖書館工會小組在黨支部的領導下，適時地開展了一些健康的文體活動，加強了同志之間的溝通，密切了感情，增強了集體的凝聚力。

由于加強了政治思想工作，因此我們保持了隊伍穩(wěn)定，全年沒有出現受黨紀、政紀、警紀、法紀處罰的人員，無修煉“×××”人員，未發(fā)生影響學院全局和導致學院不能完成與省廳簽訂的工作目標責任的問題。

二、加強文獻資源建設，為讀者服務打下良好基礎

⒈進一步調整文獻資源建設結構。根據學院教學、科研的需要，結合館藏文獻實際狀況，今年的文獻采訪主要以滿足教學科研活動的需求為主，盡量收齊專業(yè)圖書和重要法學專業(yè)圖書，適當補充缺藏圖書，同時保持電子文獻和專業(yè)數據庫的連續(xù)性。全年通過預訂、外采、聯合采購等形式采購新書種、冊，同時購買中國學術期刊、重要報紙、博碩士論文庫、法律法規(guī)數據庫、訴訟法學文獻等專業(yè)數據庫，新增書生之家電

子圖書萬多種，基本上滿足了學院的教學和科研對文獻信息的需要。

⒉按規(guī)范編目要求分編圖書，提高分編質量，為書目信息資源共享打基礎。根據《圖書分類規(guī)則》、《中西文圖書著錄規(guī)則》、《書目數據錄入原則》等分類編目規(guī)則分編圖書，做到了歸類、編目、標引準確，嚴格按著錄要求錄入數據，為書目信息資源共享打下良好的基礎。通過網上聯機編目實現書目信息資源共享，進一步提高了分編質量。在人手少、任務重、工作量大的情況下，完成新購圖書的著錄加工工作，全年共加工著錄新書種，冊。

⒊調整報刊收藏結構，滿足讀者閱覽需求。根據學院教學、科研活動的需要和報刊發(fā)行情況，及時調整報刊收藏結構，圖書館注重收集學院重點學科的期刊資料，基本上收全了非郵發(fā)的專業(yè)期刊，盡量收集與本專業(yè)學科相關的期

刊資料，并根據學院課程設置情況，保證新開設專業(yè)的相關期刊訂購，盡量滿足讀者對報刊的閱覽需求。今年訂購××年期刊種，報紙種，裝訂過期報紙冊，下架裝訂××年的期刊冊，基本滿足了讀者利用報刊的需求。

三、發(fā)揮服務優(yōu)勢，拓寬讀者服務途徑

⒈繼續(xù)發(fā)揮傳統服務優(yōu)勢，做好基本讀者服務工作。圖書館堅持傳統服務優(yōu)勢，盡量延長開放時間，以提高書刊利用率，全年保持圖書、現刊、報紙、電子閱覽室等五個閱覽室每周開放時間達小時以上，極大地方便讀者利用圖書館開展教科研活動。截止月日，經過全館同志的共同努力，圖書館全年外借圖書冊，歸還圖書冊，內閱人次總計達人次，超額完成工作目標責任書中的流通任務。

⒉利用計算機網絡，拓寬讀者服務途徑。依托校園網和校園網，圖書館積極開展網上讀者服務，堅持網上資源全天小時開放，開展網上書刊薦購、書目檢索、網上讀者借閱信息查詢、網上圖書續(xù)借和預約、學院重點學科導航服務、常用軟件下載、在線咨詢和網絡資源重組檢索等網絡服務，并為單位、個人提供網絡接入和計算機維護服務，全年裝機臺次、移機次，上門服務次，極大地促進了我館讀者服務水平的提高。

四、充分發(fā)揮教育和情報服務職能，服務于學院教學與科研活動

⒈按教學計劃完成文獻檢索課教學任務，共完成課時，聽課總人數人；完成了××年本部的新生入館教育，制作了新生入館教育課件，共個頁面，聽課人數達人次，教學效果較好；通過辦免費講座、網上咨詢、制作網上簡易教程、上門服務和電話咨詢等方式對讀者用戶

進行互聯網應用和情報檢索知識培訓，提高了學院讀者網絡應用能力和文獻檢索技能。

⒉開展新書導讀工作，制作新書宣傳、新書推薦多期，積極引導讀者讀好書，激發(fā)讀者的讀書熱情；聯合院團委、宣傳處在全院范圍內舉辦一次讀書征文演講比賽，征文篇，組織了名選手參加演講比賽，演講比賽評出一等獎名、二等獎名，三等獎名。

⒊認真履行情報服務職能，為學院教學、科研服務。提供因特網瀏覽、光盤檢索、數據庫檢索等現代化文獻信息服務，為學院科研課題和實戰(zhàn)部門提供定題服務和代檢索服務，共檢索文獻篇。

⒋自建各類專業(yè)數據庫，開展文獻數字化工作。今年由我院圖書館主持，組織召開了“全國高校圖書館文獻數字化工作會議”，總結了文獻數字化建設情

況，討論了相關文獻全文數據庫的建設模式和組織分工，進一步規(guī)范了文獻數字化建設工作；同時，圖書館還較出色地完成今年的中文期刊全文數據庫的建庫工作，在協調各協作館的期刊分配的同時，完成掃描制作數據任務，全年共掃描文獻篇、插圖幅，分類標引篇，有篇文獻及時上網提供使用；繼續(xù)建設和維護圖書館音視頻多媒體數據庫，新增集音影視頻節(jié)目，內容涵蓋英語、計算機學習、專業(yè)技能訓練、經典電影及娛樂性節(jié)目，并提供網絡視頻點播服務。

五、積極開展學術研究活動，營造良好學術氛圍

圖書館組織專業(yè)人員積極開展“湖北省文獻保障體系”課題的研究，今年課題研究進展順利，新建簡報數據庫，數據量達條，新建案例數據庫，數據量達條，并通過校園網為學院教學、科研服務；今年圖書館積極開展學術研究，共

有人發(fā)表篇論文在學術會議交流論文篇，出版著作部，營造了良好學術氛圍。

六、配合學院相關部門工作，進一步完善校園網網絡建設和加快新區(qū)建設步伐

根據學院的工作安排，圖書館安排專門人員負責校園網光纖改造、入地工程和五棟學生公寓的綜合布線工程，經認真研究和考察，選擇合格的施工隊伍，配合后勤管理處和相關施工單位開展光纖改造和綜合布線工程，進一步完善了校園網網絡建設；在新校區(qū)建設過程中，圖書館在考察其他院校圖書館的基礎上，組織相關專業(yè)技術人員進行專題研究，根據圖書館的功能要求和我館館藏的實際情況，提出了新校區(qū)圖書館的設計和建設要求，并多次會同學院后勤管理處和設計單位研究設計方案，不斷完善設計；根據新校區(qū)建設規(guī)劃要求，圖書館組織相關人員做了認真的考察和調

研工作，并結合新校區(qū)建設的實際情況，提出了新校區(qū)校園網網絡化布線的技術方案，制作了招標文件，組織并完成了北校區(qū)校園網網絡結構化布線項目的招投標，加快了新校區(qū)的建設步伐。

總之，圖書館在院領導的關心支持下，在全館工作人員的共同努力下，工作取得了一定的成績，圓滿完成了二○○三年工作目標。同時，我們也看到工作中還存在著一些不足之處，如文獻資源建設方面，還需進一步加大數字化資源和網絡虛擬資源的建設力度，使之更加趨向合理化；專業(yè)隊伍建設方面，還需補充專業(yè)技術人才充實專業(yè)隊伍；自動化管理有待進一步規(guī)范，網絡建設和管理還需進一步加強，還需繼續(xù)拓寬自動化服務范圍，深化自動化服務內容，提高自動化服務水平。

因此，在新的一年里，圖書館將與時俱進，開拓進取，努力工作，爭取更

大的成績。

圖書館

二○○三年十二月二十五日

第三篇：整理圖書館總結

整理圖書室書籍總結

七三班

2013-11-28

整理圖書室書籍總結

為了讓同學們更好地保持環(huán)境，養(yǎng)成良好的習慣。我班全體學生開展了一次圖書室整理的活動。使同學們能深刻理認識到自己的價值。

星期三下午第一節(jié)課，我班班主任帶領全體學生，進入

了圖書室，給學生的感覺就像是進入了一個神的宮殿，四處寧靜，映入眼簾的是一排排書架和一排排書籍，使學生感到十分自豪，在圖書管理員的指導下，各組長帶領著學生開始了整理清潔工作，每個人都分配好了工作，打水的打水，拖地的拖地，秩序井然。

同學們都小心地擦拭著書架，生怕損壞了圖書，每個人都非常細心地清理著，他們不愿看見書架上有任何的的灰塵沾染，然而學生們也不只是單純過的打掃，當看見一些被擺亂的書籍時，他們就會小心地把書籍擺回原來的位置。

學生們的身影經過了一個個書架，出現在圖書館的每一個角落，雖然有點累，但他們并沒有太在意，眼中仿佛只有一個個被他們清掃干凈的書架，望著這些干凈的書架，他們眼中滿是欣喜，露出欣慰的笑容。

在活動中，學生們能夠發(fā)揮志愿精神，任勞任怨，堅持到底，沒有一個人中途離開，同時我們的工作也得到了圖書館管理員的肯定。學生們也感到不虛此行，既為學校和圖書館 做出了應有的貢獻，同時也體會到了圖書室的整理工作的不易幸苦，好地鍛自己。家紛紛示以后

和更煉大表會更加愛護圖書，愛護環(huán)境，改掉一些不良習慣，同時還表示此次活動很有意義，希望以后更多地開展這類活動。最后合影時，都露出開心的笑容。

七三班

2013-11-28

第四篇：2016圖書館總結

2016年圖書館個人工作總結

時光如逝，時間總是過得飛快，轉眼一年時間過去了，今年是我人生中可能是一個比較大的轉折，從一個中學生變成一個大學生，從離家1km的學校到離家700km的學校，這個距離讓我改變了很多，這個改變不僅有變化的，也有無法讓我改變的，讓我更加清晰認識到自己的問題所在。

來到新學校，雖然已經做好準備，但準軍事化管理多多少少讓我有些失望，當時真的有退學的心思，但是隨著時間磨滅習慣了這種生活，但是還有一點受不了就是每天上課前走隊列，有時候感覺就是浪費時間，但是沒法改變，只有找別的辦法，加入其它部門就是從院國旗班進入院督查這個期間也是我感觸比較深的，但是最深的莫過于被圖書館應聘成功，來圖書館工作的時間已經3個月，從10月份正式入職到今天，每天感覺都不一樣，從開始一個讀者到現在的館員，這個變化讓我從新認識圖書館，包括很多東西都是我以前從未接觸過得，就比如裝訂雜志和報紙，收拾書庫認知編號，與各種各樣的讀者交往，讓我感覺到與和高中學校交往的不同，在交往方面又讓我更近一步更能適應和融入新的團隊之中。

接下來就說我在圖書館的團隊，我想這也是海運很棒的團隊，大家相處非常和諧，沒有年級之間的差異，讓人感覺很在工作中很輕松，同時更能讓大家接受圖書館這個大家庭，在圖書館里也認識了許多老師，這些老師都很好雖然有些老師接觸時間不是太長，但是我感受到了很溫暖的一個大家庭，也讓我從自身做起為了圖書館更加有秩序。

在圖書管中遇到的問題還是不少的，尤其是在管理自習室這方面，還是有或多或少的問題發(fā)生，我不知道我要面對哪些人，我想我在隨機應變這方面能力增強了，遇事的時候也更加鎮(zhèn)定，少了過去的那種不知所措，我本來就是院督查部門，檢查隊列，以及儀容儀表等問題，同比在圖書館面對的事情又不同，但比督查好管理一點，因為愿意進圖書館的學生多數還是比較有涵養(yǎng)的好管理，在快到考試的時候這個問題就不行了，3樓自習室從過去僅有100多人左右，上升到接近200人，這個就稍微麻煩一點了，不過還是比督查好管理不少。在自習室內我還發(fā)現一個問題這個和座位有關，就是只有認識的人才愿意坐一張桌子，或者不認識人只有坐在桌子斜對角才行，這個在別的學校是不被理解的，我的同學在聊天中和我說，在圖書館學習找個位置挺難的，我說是不是類似于我們這樣的，他說根本不可能，桌子都是坐滿人的哪有你們那樣，會空著那么多人，這是一個很典型的問題，有時并不是缺位置坐，而是不愿意去，還有情侶公共場合下的不雅之舉，這個避免不了的事情。其次就是圖書館的窗戶把手大多都是壞的，冬天造成自習室溫度低開空調效率不高。

這是我對個人這3個月來的感受和個人想法，希望明年會更好。

第五篇：2016圖書館總結

2016-2017第一學期新集中學圖書室工作總結

2016-2017第一學期可謂繁忙的一學期。圖書室的搬遷，平時的日常工作，每一項工作都不可懈怠。這就使得圖書室的工作量翻著倍的加大，為了能完成好各項工作，我們首先對各項工作做好計劃，并有條不紊進行落實。

學校圖書館是學生成長的第一課堂，是學生成長的樂園，是學生獲取知識的理想場所，是全校信息資料中心，是教師繼續(xù)培訓的場所。我校圖書館充分利用館藏資料，在教師教育教學科研和學生健康成長中發(fā)揮著重要作用。為此，我們圖書室管理人員做了大量的工作。

現將本學期工作情況做如下簡要總結。

一、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書館的工作規(guī)范化。

1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書館工作也不例外。開學初，圖書館組織初

一、初二圖書志愿者進行崗前培訓，學習《中圖法》及各項規(guī)章制度。

2．本學期全校有12個班級，接近八百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，每天中午11.30-12:10是借書還書的時間，借閱時，充分發(fā)揮圖書志愿者的作用。據統計這學期借閱圖書量達1434冊，人均閱覽3冊。

3．平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

4．定期召開學生圖管志愿者會議，總結前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5．我們圖書館積極配合教育教學工作，按期購買新書，本學期共購進圖書萬多冊。并且在短時間內全部編目上架，適合師生口味，上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。

6．盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

二．認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1．新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2.學校圖書館是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。

三、競賽促讀，調動閱讀積極性。

讀書活動與成果。書能改變人的一生，性格、愛好、稟賦、氣質、思想和觀念，以及對生活的理解。一旦對閱讀產生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。因此，學校不僅對教師、更對學生通過更新導讀方法來誘發(fā)閱讀的興趣。我校為了鼓勵師生多讀書，每年都開展各種各樣的讀書活動。

本學期，我校組織開展了第二屆讀書節(jié)活動，學生進行了“我讀書、我快樂、我成長”手抄報大賽、“我最喜愛的一本書”征文大賽、古詩詞誦讀大賽，“讓書香伴我成長” 硬筆書法大賽，一大批成果顯著的學生脫穎而出。并分別評出了一、二、三等獎。

通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。實踐證明，學校圖書館在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書館成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質教育的“糧倉”。

因學校安排，十一月中旬我校圖書室、藏書室、閱覽室，辦公室需要重新裝修，進行搬遷，為能順利做好各室的搬遷工作，我們提前做好各項籌劃與準備工作。發(fā)動學生，以螞蟻搬家式的方式，將藏書室的近3萬冊報刊、圖書通過一個多月時間的搬遷得以順利完成。搬遷整理工作還在進行著，我們會配合總務處做好整個圖書室的搬遷工作。讓圖書室發(fā)揮其作用。

2016．12．30