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      2009-2010學(xué)年度地茶中學(xué)第一學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室總結(jié)

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      第一篇:2009-2010學(xué)年度地茶中學(xué)第一學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室總結(jié)

      2009-2010學(xué)年度地茶中學(xué)第一學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室總結(jié)

      總結(jié)人:龍榮發(fā) 生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成概念、理解和鞏固所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象,提出問題、分析問題和解決問題的能力,幫助學(xué)生掌握一些常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法,因此,生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中一重要部分: 本學(xué)期總結(jié)如下:

      一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面:

      認(rèn)識(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,明確生物實(shí)驗(yàn)的重要性和意義,倡導(dǎo)探究性,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),從而樹立“生物實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)能力的主要途徑”思想。

      1、強(qiáng)化認(rèn)識(shí),嚴(yán)格要求

      在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí),經(jīng)常聽到學(xué)生在課堂上表現(xiàn)比較混亂,學(xué)生常常馬虎對(duì)付,還有的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,因此,為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo),我校生物老師實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)教育,使學(xué)生懂得實(shí)驗(yàn)的重要性,要求學(xué)生做到安靜,不準(zhǔn)吵鬧、走動(dòng)。下課時(shí),交實(shí)驗(yàn)報(bào)告,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能,樹立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,尊重實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)律,實(shí)實(shí)在在地引導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),達(dá)到理想的目的。

      2、多做實(shí)驗(yàn)、多指導(dǎo)

      雖然開展生物實(shí)驗(yàn)有很多不足(受到硬件設(shè)施、季節(jié)、氣候、實(shí)驗(yàn)材料等),但為了學(xué)生,本人還是盡力結(jié)合本校情況,替任課老師想辦法,準(zhǔn)備和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)材料,盡量叫任課老師帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),不厭其煩地指導(dǎo)學(xué)生,處處時(shí)時(shí)、事事起到言傳身教。本學(xué)期結(jié)合新課程的要求,開足開齊演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)、探究性實(shí)驗(yàn)。增加學(xué)生的動(dòng)手機(jī)會(huì),使學(xué)生掌握了一定的實(shí)驗(yàn)操作能力。

      3、勤考查

      通過實(shí)驗(yàn)考查,促使學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、掌握實(shí)驗(yàn)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),做到人人過關(guān)。

      二、實(shí)驗(yàn)管理方面:

      平時(shí)能學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)管理方面先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),做好各項(xiàng)儀器借出、歸還、報(bào)損、維護(hù)等工作。儀器擺放整齊,使用新的管理軟件,使生物實(shí)驗(yàn)室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化管理的

      2010年1月20日

      第二篇:2017~2018學(xué)年第一學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室總結(jié)[模版]

      上壩中學(xué)2017~2018學(xué)年第一學(xué)期

      生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

      鄧朝敏

      生物是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,開展好生物實(shí)驗(yàn),是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)的操作實(shí)施能培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦,啟迪思維,開發(fā)潛能的作用,同時(shí)使學(xué)生在環(huán)境建設(shè)方面嫁接上環(huán)?;?,更好的理解環(huán)保法律法規(guī),遵紀(jì)守法。

      本期生物實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),圍繞學(xué)校的整體工作,配合各位任課教師的教學(xué)工作,解放思想,更新觀念,開拓進(jìn)取,按質(zhì)按量完成本期實(shí)驗(yàn)室工作

      一、本期工作任務(wù)完成情況

      1、結(jié)合學(xué)校的學(xué)年初工作計(jì)劃和教材的編排實(shí)際,在開學(xué)初制定了可實(shí)施的工作計(jì)劃,按質(zhì)按量完成了計(jì)劃中的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

      2、嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度,演示實(shí)驗(yàn)三天前,分組實(shí)驗(yàn)一周前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室,準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)后,老師先預(yù)做實(shí)驗(yàn),以此保證實(shí)驗(yàn)順利地進(jìn)行。

      3、堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器損壞賠償報(bào)費(fèi)制度實(shí)施處理。

      4、做到購(gòu)物有登記,帳目清楚,帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記,如期歸還,追還等。

      5、對(duì)顯微鏡等教學(xué)精密儀器,做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實(shí)行了專柜存放。

      6、按時(shí)完成了本期的實(shí)驗(yàn)任務(wù),做到了實(shí)驗(yàn)室整潔、衛(wèi)生。

      二、本期實(shí)驗(yàn)室管理情況

      1、儀器、藥品存放制度。做到分類存放,定櫥定位。分組實(shí)驗(yàn)所用儀器藥品一律應(yīng)實(shí)驗(yàn)員發(fā)放,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,及時(shí)清洗、整理、歸放。

      2、認(rèn)真執(zhí)行儀器保養(yǎng),維修制度,并自制一些教具。儀器要做到常清點(diǎn),常保養(yǎng),常維修,保證抽查準(zhǔn)確,隨取隨用。

      3、對(duì)玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償,對(duì)生物器設(shè)備的損壞及時(shí)報(bào)廢,并登記在冊(cè),在一學(xué)期結(jié)束之際,及時(shí)向總務(wù)處提交報(bào)損、報(bào)廢記錄單,同時(shí)申請(qǐng)購(gòu)買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品,以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。

      4、對(duì)玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償,對(duì)生物儀器設(shè)備的損壞及時(shí)報(bào)廢,并登記在冊(cè),在一學(xué)期結(jié)束之際,及時(shí)向總務(wù)處提交報(bào)損、報(bào)廢記錄單,同時(shí)申請(qǐng)購(gòu)買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品,以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。

      三、存在的問題

      1、班級(jí)人數(shù)較多,每班56人左右,但實(shí)驗(yàn)室只有24組,部分學(xué)生仍然得不到親自操作。

      2、實(shí)驗(yàn)的檔案管理仍是紙質(zhì)按理,管理手段落后。

      四、建議

      基于上述存在的問題,建議:

      1、縮小班級(jí)人數(shù),有利于學(xué)持的發(fā)展

      2、建議學(xué)校給生物實(shí)驗(yàn)室配備電腦一臺(tái),建設(shè)多媒體實(shí)驗(yàn)室一個(gè),以改進(jìn)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和日常管理。

      2018年1月6號(hào)

      鄧朝敏

      上壩中學(xué)2015~2016第一學(xué)期

      生 物 實(shí) 驗(yàn) 室

      作 總 工 結(jié)

      第三篇:2012—2013第一學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃范文

      2012—2013第一學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

      新的學(xué)期開始了,圍繞學(xué)校辦學(xué)理念,生物實(shí)驗(yàn)室依據(jù)生物學(xué)新課標(biāo)要求:著重培養(yǎng)學(xué)生探究能力、觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力和自學(xué)能力,我室將本著服務(wù)的宗旨,更新觀念,特制定以下工作計(jì)劃。

      1、制定儀器、藥品的添置計(jì)劃,定期對(duì)儀器進(jìn)行維修和保養(yǎng),提高儀器設(shè)備的完好率。為生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效實(shí)施做好充分準(zhǔn)備。

      2、上實(shí)驗(yàn)課時(shí),主動(dòng)去實(shí)驗(yàn)室巡視,幫助老師排除故障,解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠,進(jìn)行維修和補(bǔ)齊,指導(dǎo)幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤的操作方法。

      3、全面開放實(shí)驗(yàn)室,充分利用實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備,為學(xué)生服務(wù),鼓勵(lì)學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。

      4、實(shí)驗(yàn)完畢,及時(shí)檢查儀器的數(shù)量和質(zhì)量,如有差錯(cuò)按制度處理;及時(shí)準(zhǔn)許備實(shí)驗(yàn)材料,保證下個(gè)實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行;做好有關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄(如時(shí)間、人數(shù)、容易出故障的地方及改進(jìn)辦法等),及時(shí)填寫相關(guān)表表冊(cè)。

      5、強(qiáng)化安全意識(shí),確保實(shí)驗(yàn)室安全。做好實(shí)驗(yàn)室、儀器室防火、防觸電、防盜工作,杜絕事故發(fā)生。

      6、做好實(shí)驗(yàn)室工作各種文件的歸檔、整理工作,提高計(jì)算機(jī)的科學(xué)管理水平。

      7、完善實(shí)驗(yàn)室各種資料,并將其整理、歸檔。

      8、將學(xué)校植物進(jìn)行掛牌。

      南僑中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室

      2012年9月

      第四篇:2016——2017學(xué)年第一學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

      2016—2017學(xué)年第一學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

      管理員:許臘

      烏審旗無定河鎮(zhèn)河南學(xué)校

      2017年1月

      生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的必要途徑,實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)中的重要組成部分。步入初中,學(xué)生第一次真正且較為全面的接觸“生物學(xué)”。由于生物學(xué)是一門研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心讓他們渴望去認(rèn)識(shí)并探索神奇的自然界。生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以給學(xué)生提供更廣闊的活動(dòng)空間和思維空間,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、觀察能力和協(xié)作精神,從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練,提高初中學(xué)生生物學(xué)科的科學(xué)素養(yǎng)。因此,實(shí)驗(yàn)在整個(gè)生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用,教學(xué)過程中大力加強(qiáng)教師演示和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),也是落實(shí)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察和分析的能力,鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在生物學(xué)科教學(xué)中的作用,提高學(xué)校生物學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,特制定本計(jì)劃:

      一、指導(dǎo)思想

      深入貫徹學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題、提出問題、分析和解決問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法,切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。

      二、進(jìn)一步做好實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理工作

      (一)進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理制度,建立健全各種臺(tái)賬資料,進(jìn)行科學(xué)化管理。按要求規(guī)范化地填寫好“四表一冊(cè)”;做到帳、卡、物相符;做好儀器、藥品的購(gòu)入、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細(xì)帳目;嚴(yán)格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作,做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作,保證實(shí)驗(yàn)的開展和順利進(jìn)行,保證實(shí)驗(yàn)安全,特別對(duì)有毒藥品,做好防盜工作和管理工作。

      (二)進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律教育。

      “沒有規(guī)矩,不成方圓”,實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則是上好實(shí)驗(yàn)課的保證,為了培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,必須向?qū)W生強(qiáng)調(diào)遵守實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則的重要性,并要向?qū)W生講明道理,反復(fù)教育,使學(xué)生明白并自覺遵守,保證實(shí)驗(yàn)室的安靜和整潔。要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真按照實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范操作和使用實(shí)驗(yàn)儀器,做到耐心操作,細(xì)心觀察,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析和解決問題,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。培養(yǎng)他們井然有序的工作習(xí)慣,做到實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,自覺把儀器放回原處,整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái);要求學(xué)生不到下課時(shí)間,不準(zhǔn)擅自離開實(shí)驗(yàn)室,如本人實(shí)驗(yàn)完畢或有事要離開,必須報(bào)告教師,經(jīng)老師檢查得到允許后方可離開。總之,要養(yǎng)成有組織,有紀(jì)律的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和良好學(xué)風(fēng)。

      (三)積極配合任課教師開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

      實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開好、開齊課程所要求得應(yīng)開實(shí)驗(yàn)。為做到這一點(diǎn),實(shí)驗(yàn)室本著“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則進(jìn)一步熟悉教材,鉆研教學(xué)課程,根據(jù)任課教師的教學(xué)進(jìn)度,及實(shí)驗(yàn)通知單,提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材,并和任課教師研討改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的辦法和措施;在設(shè)備教具允許的情況下,盡量做到演示實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)到100%;探究實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)到100%。大膽地改革舊實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn),提高實(shí)驗(yàn)課的質(zhì)量,達(dá)到“ 效益第一,管理第二,儀器第三”的效果,針對(duì)有些班級(jí)的差生和動(dòng)手能力較差的學(xué)生,多給學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作輔導(dǎo),讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作真正成為一種不可缺少,又行之有效的教學(xué)手段。

      (四)做好實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生工作。

      實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng),其中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實(shí)驗(yàn)室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。對(duì)于儀器室及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室,除了要做到前面的幾點(diǎn)外,還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為此,每做完一次實(shí)驗(yàn)要及時(shí)打掃衛(wèi)生,保證每月一次衛(wèi)生大清查,并及時(shí)做好儀器的清理歸類工作。

      第五篇:2016-2017學(xué)第一學(xué)期-生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

      生物實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃

      ----2016-2017學(xué)年第二學(xué)期

      生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以給學(xué)生提供更廣闊的活動(dòng)空間和思維空間,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、觀察能力和協(xié)作精神,從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練,因此,實(shí)驗(yàn)在整個(gè)生物領(lǐng)域起著舉足輕重的作用。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察和分析的能力,鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在生物學(xué)科教學(xué)中的作用,特制定本計(jì)劃:

      一、指導(dǎo)思想

      通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題、提出問題、分析和解決問題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí).二、進(jìn)一步做好實(shí)驗(yàn)室常規(guī)管理工作

      (一)進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)室管理制度,建立健全各種臺(tái)賬資料,進(jìn)行科學(xué)化管理。做好儀器、藥品的購(gòu)入、調(diào)入、調(diào)出所應(yīng)有的明細(xì)帳目;嚴(yán)格借物制度和賠償制度;搞好儀器的保養(yǎng)、維修工作,做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作,保證實(shí)驗(yàn)的開展和順利進(jìn)行,保證實(shí)驗(yàn)安全,特別對(duì)有毒藥品,做好防盜工作和管理工作。

      (二)進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律教育。

      “沒有規(guī)矩,不成方圓”實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則是上好實(shí)驗(yàn)課的保證,為了培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,必須向?qū)W生強(qiáng)調(diào)遵守實(shí)驗(yàn)室守則和實(shí)驗(yàn)規(guī)則的重要性,保證實(shí)驗(yàn)室的安靜和整潔。要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真按照實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范操作和使用實(shí)驗(yàn)儀器,做到耐心操作,細(xì)心觀察,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問

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