第一篇：高中大學(xué)區(qū)交流心得體會2016年2月[大全]

大學(xué)區(qū)交流心得體會

伴隨著期末考試的結(jié)束，我在00中學(xué)交流學(xué)習(xí)的第一學(xué)期就要結(jié)束了，對于學(xué)校給予的交流機(jī)會，我倍加珍惜。在00中學(xué)上課，我積極參加學(xué)校各項教育教學(xué)工作，開展教學(xué)交流和研討等活動，這種種體驗和收獲已成為我教學(xué)生涯中不可多得的難忘經(jīng)歷。在此，我把自己在這個學(xué)期的工作心得從以下三個方面作以匯報。

一、多了一些教學(xué)策略

針對學(xué)生語文基礎(chǔ)較為薄弱，課堂上部分學(xué)生的注意力不能持續(xù)集中到底的現(xiàn)象，的具體問題和情況，本學(xué)期制定了總的教學(xué)理念和教學(xué)策略：千方百計調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情，深入鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力做到師生互動，以學(xué)生的“得”與“德”為整個教學(xué)的出發(fā)點和落腳點。

1、情感上多鼓勵。（1）在課堂上，經(jīng)常溝通，進(jìn)行思想品德意志的教育、用積極自信情緒感染和鼓勵學(xué)生，使學(xué)生盡量保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知熱情。（2）通過作文、月考總結(jié)、作業(yè)批語、談心等與學(xué)生交流，給他們激勵。（3）課下及時與學(xué)生談心，學(xué)生有問題就給他們做指導(dǎo)，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進(jìn)的心態(tài)。

2、備課上，多鉆研教法與學(xué)法。一開始我就進(jìn)行班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生對文本進(jìn)行各種思考，從而達(dá)到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性的目的，在課堂上學(xué)生活動的組織方面收獲很大。

3、針對5班學(xué)生閱讀量少的情況，我進(jìn)行了以“每周一讀”為主題的常規(guī)讀書活動，規(guī)定讀書內(nèi)容、安排好讀書的時間，進(jìn)而形成多讀書的好習(xí)慣，從目前情況看，這樣的引導(dǎo)還是能夠在潛移默化中影響學(xué)生的。

4、我先后承擔(dān)了3次組內(nèi)公開課，將我校的教學(xué)模式運用于本校的實際教學(xué)，在評課過程中，同組老師提出了課堂上較好的做法，并對三環(huán)四部中的部分細(xì)節(jié)做了相應(yīng)的改變，以適應(yīng)本校的學(xué)生實際情況。我也取長補(bǔ)短，形成了自己在這具體教學(xué)中的有效課堂教學(xué)模式。

二、多了一些學(xué)習(xí)機(jī)會

1、積極參與組內(nèi)講、聽、評課活動。

一學(xué)期以來，我們組老師進(jìn)行了3輪示范觀摩研討課，共17節(jié)，除了組內(nèi)安排的聽課學(xué)習(xí)活動以外，我在平時積極向同課頭老師學(xué)習(xí)，一學(xué)期以來，共聽課40節(jié)。

在評課過程中，大家從不同方面做了深入的點評，我在組織學(xué)生、提高課堂實效性方面有了一些新的思路。

2、積極參加每周四的教研活動。以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行不同主題的教研活動，如：討論“怎樣最大可能吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生關(guān)注課堂”的話題。同組老師都提到了自己在這方面的想法和做法，大家各抒己見，相互學(xué)習(xí)，去各自見解之所長。這樣很實用的教研活動讓我們收獲頗多。

3、積極參與學(xué)校組織師徒結(jié)對的“傳幫帶”活動。在這學(xué)期邀請張書記走進(jìn)課堂進(jìn)行課堂診斷共10次。張書記作為指導(dǎo)教師，他毫無保留的將自己的教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)理念傳授給我，我在虛心向張老師學(xué)習(xí)的過程中，進(jìn)一步打好專業(yè)基礎(chǔ)，提高自己駕馭課堂的能力。

4、積極參加教研室組織的關(guān)于微課的學(xué)習(xí)和制作。學(xué)校組織全體教師積極參與微課的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行校內(nèi)微課制作比賽，在這個活動中，我學(xué)會了微課的制作.最后，我要感謝00中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和同事的真誠關(guān)心和幫助，讓我順利完成這個學(xué)期的交流學(xué)習(xí)，還要感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會倍加珍惜。以上是我對自己在這一學(xué)期的交流學(xué)習(xí)生活的小結(jié)，下個學(xué)期，我將繼續(xù)與我的伙伴們，在相互交流中共同成長。

第二篇：大學(xué)區(qū)教師交流方案

大學(xué)區(qū)教師交流工作實施方案

為不斷實現(xiàn)教師資源科學(xué)配置，調(diào)整優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，推動教師合理流動，推進(jìn)大學(xué)區(qū)教育的均衡發(fā)展，根據(jù)市、區(qū)教育局相關(guān)文件的要求，結(jié)合我學(xué)區(qū)的實際情況，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量、提高教育滿意率為宗旨，通過科學(xué)、有序流動，優(yōu)化教師隊伍資源配置，實現(xiàn)“學(xué)校人”向“學(xué)區(qū)人”的轉(zhuǎn)變，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教師的專業(yè)發(fā)展。

二、基本原則

開展教師交流工作要遵循“統(tǒng)籌兼顧，政策引導(dǎo)，公開平等，優(yōu)化發(fā)展、穩(wěn)定高效”的原則。

三、交流的范圍和形式。

交流對象為本學(xué)區(qū)內(nèi)所有教師（含副校長及中層干部）。

（一）教師交流

本學(xué)區(qū)四所學(xué)校中，男50周歲，女45周歲以下，（重大疾病或其他原因不宜交流的除外）都要分批進(jìn)行異校交流。

教師交流分為人事關(guān)系不動的交流和人事關(guān)系變動的交流。

1、人事關(guān)系不動的交流形式有幫扶支援、協(xié)作共享、跨校兼課、影子培訓(xùn)、團(tuán)隊教研、名師引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)共通，時限上分為一周、一月、一學(xué)期、一年幾種，同時還兼有一日送教或名師授課觀摩等形式。

2、人事關(guān)系變動的交流由教育局組織在大學(xué)區(qū)內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)任交流和跨校聘任，原則上超編學(xué)校向缺編學(xué)校交流。交流教師的人事、工資關(guān)系隨本人一并轉(zhuǎn)入交流學(xué)校。

(二)中層干部及教輔人員交流

大學(xué)區(qū)內(nèi)四所學(xué)校的副校長及中層干部及教輔人員，也要結(jié)合實際有計劃地進(jìn)行交流。

四、工作步驟

9月：學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校召開教師交流工作動員大會，向全體教師宣傳有關(guān)政策，提高教師對教師交流工作的認(rèn)識，公布本校所在的大學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校交流的指標(biāo)。

10月：各學(xué)校對本校報名交流的教師進(jìn)行資格審核，根據(jù)報名情況，確定交流的教師、中層干部及教輔人員名單，填寫《教師交流登記表》。開始進(jìn)行短期交流。計劃交流教師20人次。

11月：由學(xué)區(qū)長負(fù)責(zé)主持研究本學(xué)區(qū)教師交流考核方案。進(jìn)行中層干部交流，計劃交流4人次。12月：大學(xué)區(qū)集中討論、完善教師交流方案。

1月： 對本學(xué)期交流教師進(jìn)行考核。總結(jié)本學(xué)期教師短期交流工作。3月—6月：開展教師跨校任課交流。時限分為一周、一個月、一學(xué)期集中。計劃交流30人次。

4月： 中層干部交流。計劃交流4人次。5月：名師引領(lǐng)巡講。計劃進(jìn)行8人次。

4月--6月：每月開展團(tuán)隊教研活動。計劃參與人數(shù)達(dá)到150人次。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立車輛小學(xué)大學(xué)區(qū)教師交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)內(nèi)教師交流工作方案的制定與實施。

（二）強(qiáng)化評估、約束機(jī)制。將教師交流的情況列為評優(yōu)評先和教師職務(wù)晉升、聘用的條件之一，列為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部考核項目。

對符合交流條件，按規(guī)定被學(xué)校列為指定性交流的教師，不服從交流安排的，一律按待聘處理。

教師交流是一項長期性工作，我們大學(xué)區(qū)一定從實際出發(fā)，從促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)師資均衡配置出發(fā)，以人為本，調(diào)動教師積極性，從而使教師交流工作制度化、科學(xué)化、規(guī)范化，真正達(dá)到促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)教育均衡發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵式、特色發(fā)展的目的。

第三篇：高中教育交流材料

高中教育交流材料

我縣高中這幾年來，之所以事業(yè)能夠穩(wěn)步發(fā)展，質(zhì)量能夠逐年提高，有很多成功的做法和經(jīng)驗，歸納起來，有以下幾個方面：

第一，堅定不移地大力發(fā)展普通高中教育。“普九”后，基礎(chǔ)教育的重點之一是大力發(fā)展普通高中。對此，我縣黨委、政府、教育部門和學(xué)校都有清醒的認(rèn)識，千方百計加大對普通高中的投入，加快普通高中發(fā)展的步伐。博中、王中、三中、實中等城區(qū)學(xué)校，為了滿足人民群眾送子女讀優(yōu)質(zhì)學(xué)校的愿望，千方百計挖掘潛力，擴(kuò)大招生。龍中、文中等學(xué)校通過舉辦校慶的形式，多方籌措資金，硬化、美化了校園，改善了辦學(xué)條件，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。啟德中學(xué)、光明中學(xué)等民辦學(xué)校，自籌資金，不斷完善校園硬件設(shè)施，提高辦學(xué)水平，為我縣高中的快速發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。

第二，大力弘揚博白教育人艱苦拼搏的精神。近幾年來，我縣高中困難比較多，如師資緊缺，辦學(xué)經(jīng)費不足，教師待遇不高，但我們的高考成績多年來一直處于全市先進(jìn)行列，有些項目還進(jìn)入全區(qū)先進(jìn)行列。我們這所以取得這樣的成績，就是靠不甘人后、艱苦拼搏的精神。博中、王中、三中、實中等城區(qū)學(xué)校由于這幾年辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，師資嚴(yán)重不足，許多教師都是超負(fù)荷地工作。鄉(xiāng)下高中的許多教師在艱苦、平凡的崗位上默默無聞地工作，雖然沒有取得過什么驕人的成績和榮譽(yù)，但無怨無悔，任勞任怨。因此，我縣普通高中的快速發(fā)展和質(zhì)量的穩(wěn)步提高，同樣有他們一份功勞。第三，大力開展形式多樣的校本培訓(xùn)。在這方面，博中、王中、三中做比較好，做到校本培訓(xùn)有制度，有成效，有特色。博中以“科研型教師隊伍”為目標(biāo)，建立健全校本培訓(xùn)制度，以科研處牽頭，通過優(yōu)秀課評比、課題研究、學(xué)科沙龍等形式，全面加強(qiáng)對科研型教師隊伍的培養(yǎng)。僅今年一年，博中就有9個課題立項，其中省級課題2個，市級課題7個。王中特別重視對班主任隊伍的培養(yǎng)。他們堅持王力師道，大力加強(qiáng)對班主任的培養(yǎng)，培養(yǎng)目標(biāo)是四個“轉(zhuǎn)變”：一是從“保姆”型向“導(dǎo)師”型轉(zhuǎn)變；二是從“威嚴(yán)”型向“民主”型轉(zhuǎn)變；三是從“學(xué)校”型向“社會”型轉(zhuǎn)變；四是從“專業(yè)”型向“全才”型轉(zhuǎn)變。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，他們建立健全班主任考核評估制度，開展多種形式的培訓(xùn)工作，取得明顯的效果。為了給校本培訓(xùn)工作提供有辦的保障，提高校本培訓(xùn)工作成效，三中建立健全了校本培訓(xùn)的三管理制度：一是校長直接領(lǐng)導(dǎo)下的教務(wù)處為主導(dǎo)的校本培訓(xùn)制度；二是科組長帶領(lǐng)下的校本培訓(xùn)制度；三是教師自主發(fā)展的校本培訓(xùn)制度。學(xué)校每學(xué)期都組織開展了多種形式的培訓(xùn)活動，引導(dǎo)教師在教學(xué)實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷改進(jìn)，不斷提高。

第四，面向全體，狠抓基礎(chǔ)，奪取大面積豐收。我縣近幾年來高考的亮點就是大面積豐收。從縣來說，我們堅持面向全體學(xué)校，做到公辦、民辦學(xué)校一起抓，強(qiáng)校、弱校一起抓，城區(qū)學(xué)校、鄉(xiāng)下學(xué)校一起抓。從學(xué)校來說，重點班、普通班一起抓；尖子生、后進(jìn)生一起抓；文化學(xué)科、體藝學(xué)科一起抓。同時，在教學(xué)上，堅持狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。由于我們堅持了面向全體、狠抓基礎(chǔ)的思想，三年來本科上線人數(shù)逐年增加：年3132人，年3870人，年4111人。第五，積極開展畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)和研究。為了提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的效果，我們縣、學(xué)校兩級都大力加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的指導(dǎo)和研究?？h每年都組織學(xué)校參加XX市的高三統(tǒng)測，并進(jìn)行認(rèn)真的分析，教研室經(jīng)常深入學(xué)校檢查指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作。博中、王中、三中、實中、龍中、沙中、文中、啟德、力文等學(xué)校，積極開展畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的研討活動，組織教師認(rèn)真改進(jìn)課堂教學(xué)，提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量。近年來我縣高中教育教學(xué)工作，成績是主要的，但也存在一些問題。一是一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)校的落后面貌長期得不到改變。二是拔尖學(xué)生的培養(yǎng)工作成效不明顯，去年提出的上清華、北大和一本的目標(biāo)沒有實現(xiàn)。三是部分學(xué)校的常規(guī)管理工作較差，校園的臟亂差現(xiàn)象依然存在，教學(xué)質(zhì)量逐年下滑。四是教學(xué)觀念比較落后，教學(xué)方法比較陳舊，滿堂灌現(xiàn)象比較嚴(yán)重，課堂教學(xué)效率不高。

第四篇：高中團(tuán)支部交流材料

高二（11）支部2010工作交流材料

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們的高二生活即將接近尾聲。過去的半年當(dāng)中，在班主任史老師的指導(dǎo)以及各位團(tuán)員的努力下，本支部朝著同一個奮斗目標(biāo)努力，形成了積極上進(jìn)的學(xué)風(fēng)，在學(xué)習(xí)、體育、文藝、各個方面取得了一個又一個可喜的成績，為自己也為集體爭得了榮譽(yù)。下面就是高二11支部2010半學(xué)工作交流。

一．正式建立團(tuán)支部2010年8月21日，我們班65名同學(xué)在蔣老師的倡議下，組建了高二（11）臨時團(tuán)支部。產(chǎn)生了團(tuán)支部書記童暢，組織委員夏歡，宣傳委員張潤清，朱殿濛。開學(xué)后，借著增添陽光委員的契機(jī)，我支部進(jìn)行了民主改選。支部委員通過半個學(xué)期的工作得到大家的信任，全部連任成功，并且產(chǎn)生了陽關(guān)委員王映之和胡珮瑤。從此，65個充滿朝氣、活力四射的陽光少年，被一種叫做“集體榮譽(yù)感”的力量深深吸引，從此凝聚成一個整體。

二．支部基本情況

1.團(tuán)支部組織建設(shè)

9月，根據(jù)上級組織安排，我支部進(jìn)行了團(tuán)員信息的錄入，通過對我支部團(tuán)員的基本情況了解之后，大家的關(guān)系更加緊密了也更加團(tuán)結(jié)了。

12月，本支部所有團(tuán)員進(jìn)行一年一度的團(tuán)籍注冊和團(tuán)費繳納工作，再將團(tuán)費交至校團(tuán)委，并在支部進(jìn)行了團(tuán)費公示。

與此同時，進(jìn)行了團(tuán)員證的保護(hù)情況檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有七人的團(tuán)員證不符合要求：有缺損，遺矢，姓名修改，照片缺失，缺失鋼印的情況出現(xiàn)。對此，我支部向校團(tuán)委進(jìn)行了上報，并進(jìn)行了補(bǔ)辦工作，于學(xué)期末將嶄新的團(tuán)員證發(fā)放至團(tuán)員手中。

2.團(tuán)支部宣傳工作

通常情況下，我支部宣傳委員與班上的宣傳委員聯(lián)合出黑板報。他們率領(lǐng)宣傳小組總是可以保質(zhì)保量地完成上級的要求，我們的宣傳園地也多次在學(xué)生會的打分鐘名列前茅。在校團(tuán)委的“民族節(jié)日——傳統(tǒng)文化”評比活動中我支部榮獲二等獎。當(dāng)然，黑板報中的支部園地是支部當(dāng)前情況和校團(tuán)委的最新通知的公布欄，本支部團(tuán)員總是會在這了解訊息。

3.推優(yōu)入黨活動的展開

根據(jù)蕪湖一中業(yè)余黨校的安排，我支部有六位同學(xué)參加了蕪湖一中第35期團(tuán)校學(xué)習(xí)并全部以優(yōu)異的成績通過結(jié)業(yè)考試。根據(jù)民主測評，我支部推選童暢同學(xué)為積極入黨分子并作為學(xué)?？疾鞂ο蟆Ｔ偻苾?yōu)入黨活動中，支部同學(xué)表現(xiàn)出的積極要求上進(jìn)和勤奮學(xué)習(xí)深深感動我們。

三．團(tuán)員基本要求情況

1.團(tuán)徽的佩戴情況

總體來說，我們做得還有待進(jìn)步。平時每位團(tuán)員都能按照學(xué)校的要求周一都佩戴團(tuán)徽。如若偶爾有人忘記，團(tuán)支部書記在講臺處也有備用團(tuán)徽，這樣我們可以保證每周一每位團(tuán)員都佩戴團(tuán)徽。重要的是佩戴團(tuán)徽后每位團(tuán)員都能牢牢記住自己是個團(tuán)員，時刻以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。但是，在平時自覺佩戴團(tuán)會的同學(xué)在數(shù)量上還是不多。

2無人監(jiān)考制度

這是本學(xué)期班主任給我們提出的新目標(biāo)。根據(jù)團(tuán)員應(yīng)遵守誠信做人責(zé)任處事的原則，我支部積極響應(yīng)老師所提的方案，做到平?？荚嚐o任課老師在場。我相信，只要人人自覺、互相監(jiān)督，心系著集體榮譽(yù)，我們一定能做到！

3.文明用語日常行

作為一名光榮的共青團(tuán)員，言行舉止是一名團(tuán)圓的先進(jìn)體現(xiàn)。我支部團(tuán)員經(jīng)常在班會課進(jìn)行不點名的批評，指出部分團(tuán)員所存在的語言不文明現(xiàn)象，并要其深刻反思。陽光委員也在平常的課余時間積極以身作則，積極宣揚正確的行為規(guī)范。

四．團(tuán)會記錄和團(tuán)內(nèi)學(xué)習(xí)情況

1.團(tuán)會

本學(xué)期，我支部把團(tuán)會放在團(tuán)支部工作的重點。每月召開一次綜合性的團(tuán)會。

9月：“與老師公話管理班級”，探討新集體建設(shè)問題。

10月：學(xué)習(xí)蕪湖青年模范事跡，投出光榮一票

11月：由蔣老師介紹文科學(xué)習(xí)經(jīng)驗，總結(jié)期中考試以來的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。12月：有關(guān)法制教育的報告會，介紹法律常識和案例分析。

2．團(tuán)內(nèi)學(xué)習(xí)情況

由于時間緊張，團(tuán)內(nèi)學(xué)習(xí)通常以學(xué)校的時政報告會和政治課為契機(jī)，集中了解國內(nèi)外大事和馬克思主義哲學(xué)和我國文化方方面的建設(shè)的內(nèi)容。

但是，這半年內(nèi)還是重點學(xué)習(xí)共青團(tuán)的發(fā)展歷史，以增進(jìn)團(tuán)員對共青團(tuán)發(fā)展歷史和名稱演變的了解，做到身為團(tuán)員為榮。

五．團(tuán)干部的領(lǐng)導(dǎo)工作

1.值日團(tuán)干

由五位團(tuán)干部組成的值日小組，每天負(fù)責(zé)班級門窗、日光燈的開關(guān)工作，中午擦黑板任務(wù)，對平常衛(wèi)生打掃除的安排調(diào)解，眼保健操的檢查任務(wù)以及甲流的預(yù)報的工作。每人分另一項工作，統(tǒng)籌安排分工合作。

2保潔制度

對我們班的衛(wèi)生工作，一直堅持有一名團(tuán)干部在周末大掃除或月末大掃除擔(dān)當(dāng)“自由人”看到有那名同學(xué)需要幫助便及時迎上去一起勞動，最后和勞動委員一起結(jié)束。這樣不僅減少了勞動量，提高了效率，也增強(qiáng)了同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境的意識。

3.個人儀表的檢查

對于我們班的個人儀表一直有團(tuán)干在每周一進(jìn)行例行檢查，并配合學(xué)校使學(xué)生養(yǎng)成行為規(guī)范的責(zé)任

六．綜合實踐活動

2010上半年的團(tuán)職活動開展較少，故通常與班級重大活動相結(jié)合。

高二11支部的每一位成員都有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，都愿意為班級的共同奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的一份力量。因此，同學(xué)們充分發(fā)揮自己的才干，全身心地投入到整個班集體的建設(shè)當(dāng)中。

在體育方面，我們互相信任，配合默契；鍛煉身體，磨煉意志。在校40屆運動會開始之前，我支部就指導(dǎo)成立了服務(wù)隊、啦啦隊以及宣傳隊，由各隊的負(fù)責(zé)團(tuán)干帶領(lǐng)大家為本班的運動員加油吶喊、做好后勤工作，每天回班后進(jìn)行小結(jié)。賽場上的健兒們奮力拼搏，為班級爭得了榮譽(yù)！我班獲得總分第4和女生接力第1，男生接力第六的優(yōu)異成績。而在12月的冬季長跑中，我班男生克服僅有13人的障礙，團(tuán)結(jié)的10位男斗士最終名列第9，創(chuàng)造了一個不小的奇跡。而我班的巾幗英雄繼續(xù)發(fā)揮展示風(fēng)采以第1名的成績沖過終點。

在藝術(shù)方面，我們班可謂是人才濟(jì)濟(jì)。元旦匯演，凝結(jié)了許許多多同學(xué)的辛勤汗水。早在十二月初，我們班就定下了演出節(jié)目——音樂劇《東之光，西之華》，并開始準(zhǔn)備。為了

這個節(jié)目，參與話劇，樂器，舞蹈的二十多位同學(xué)抽出了中午午休和雙休日的時間，抓緊排練，一個動作一個動作的摳，力爭整體效果的完美。在這個過程中，我們班文藝委員，宣傳委員，語文課代表各個付出了巨大的心血：寫劇本，和樂器、排舞蹈，找場地、租服裝，他們每天都在忙碌著。一個多月的努力沒有白費，《東之光，西之華》以傳統(tǒng)文化的沖突、歡快的民族音樂和青春的舞蹈贏得了評委老師和同學(xué)們的一致好評，獲得了二等獎！這不僅僅是表演同學(xué)的成功，更是全班同學(xué)大力支持的成果！特別是已經(jīng)在上海參加SAT學(xué)習(xí)的楊知賢同學(xué)在每周五都抽出時間空飛回來參加排練，他的這種集體意識令我們大為感動。

在運動會和元旦文藝匯演當(dāng)天，我支部組織志愿者打掃班級教室，為大家在揮淚撒汗的同時溫暖著我們的家。

在志愿服務(wù)活動方面，我支部童暢，朱殿濛，黃文君同學(xué)參加2010年蕪湖一中新生夏令營高二年級志愿服務(wù)工作，擔(dān)任校史館的五四廳與榮譽(yù)廳的講解；童暢，張一馳同學(xué)參加英雄航天員景海鵬在蕪湖一中做講座的志愿服務(wù)工作；朱殿濛同學(xué)參加蕪湖一中新校區(qū)志愿服務(wù)工作。同學(xué)們在志愿服務(wù)工作中嶄新出的無私奉獻(xiàn)精神不僅感染者我們每一個人，也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

三．碩果累累，蓄勢待發(fā)

一分耕耘，一分收獲。在全班同學(xué)的努力下，這一學(xué)年，我們的成績令人欣喜。

在2010年蕪湖市第五屆中學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)評比中，胡珮瑤《關(guān)于女皇武則天的研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)頁》獲市一等獎，夏冰清《我國傳統(tǒng)民間手工藝現(xiàn)狀的調(diào)查報告》獲市二等獎

在9月舉辦的教師節(jié)征文比賽中，我班錢璐，王映之同學(xué)文章獲獲一等獎，張潤清獲二等獎。獲獎的等級和人數(shù)居全校之首，錢璐同學(xué)被學(xué)校選送參加市級評比或市二等獎。

我班胡珮瑤同學(xué)的《散落天涯》榮登第二十五期蕪湖一中報

我班繪畫能手張潤清也有捷報傳來，榮獲蕪湖市中小學(xué)創(chuàng)建文明城市宣傳漫畫二等獎。在校高二年級創(chuàng)意星空服裝設(shè)計大賽中，我班同學(xué)用可愛的風(fēng)格打動了評委老師，一舉奪得三等獎和最佳環(huán)保獎的好成績！

在高二年級辯論賽中我班連續(xù)遭遇兩個理科實驗班的阻擊，雖最終止步8強(qiáng)，但賽場上那滔滔不絕的言論還是全校引起了巨大反響和支持。

在高二年級足球賽中，我班與12班組成的文聯(lián)眾志成城，雖然止步8強(qiáng)，卻榮獲最佳組織獎。

我班童暢，祝晨林參加中華誦經(jīng)典是個誦讀比賽，并獲蕪湖市二等獎

在2010年元旦匯演中，我班的音樂劇《東之光，西之華》獲得二等獎，此外，我們班的同學(xué)不僅在班級內(nèi)部發(fā)揮特長，還積極加入學(xué)校的廣播站、天文小組、、攝影協(xié)會、并組建朗誦演講社，擔(dān)任蕪湖一中迎春聯(lián)歡會主持和秋季運動會入場式解說等。

榮譽(yù)屬于過去，而我們銘記的，是全支部同學(xué)一起努力的點點滴滴，是整個集體共同奮斗的美好時光。

總結(jié)這半年的點點滴滴，我們不僅重溫了勝利的喜悅，也記住了失敗的教訓(xùn)；不僅見證了同學(xué)們的努力，也認(rèn)識到工作中的不足。通過這次團(tuán)支部工作的交流與評選，我們希望可以博采眾長，不斷改進(jìn)和完善，將班級建設(shè)水平進(jìn)一步提高。

新的挑戰(zhàn)即將到來，我們會以飽滿的精神狀態(tài)迎接它。展示在大家面前的，必將是一個更出色的高二11支部！

高二11支部

2011-04-20

第五篇：大學(xué)區(qū)活動心得體會

大學(xué)區(qū)活動心得體會 高新三中 張姍姍

2012年西安市在城區(qū)中的四個區(qū)推行了“大學(xué)區(qū)管理制”改革試點，明確了學(xué)區(qū)長學(xué)校、成員學(xué)校的目標(biāo)和責(zé)任。西安高新第三中學(xué)作為學(xué)區(qū)長學(xué)校，半年多來開展了一系列豐富多彩的學(xué)區(qū)內(nèi)活動。

3月14日，我校巨立憲校長邀請陜西省教科所專家，對（本校及本學(xué)區(qū)內(nèi)）九年級畢業(yè)班教師統(tǒng)一進(jìn)行了指導(dǎo)和交流活動。西安市第61中學(xué)，第52中學(xué)、西京子校、南苑中學(xué)共40余人參加了活動。

我校九年級中考學(xué)科的六名教師，分別在中考復(fù)課研討活動中，展示了精彩的復(fù)習(xí)研討課。課后，學(xué)校分學(xué)科進(jìn)行了評課、座談和交流研討活動。省教科所專家做了對2012年中考復(fù)習(xí)策略和方向的專題報告。各兄弟學(xué)校教師就“如何提高中考復(fù)習(xí)課的有效性”的問題進(jìn)行了深入而又豐富的探討。

書香教育是我校四育并舉、全面育人的教育理念之一，在這一思想的引導(dǎo)下，我校書香社的社團(tuán)活動一直開展的有聲有色。在大學(xué)區(qū)活動中，4月10日——5月10日我與西京子校語文組的李老師合作開展了一次“名著伴行，好書啟智”為主題的讀書月活動，活動中，根據(jù)不同年級學(xué)生的閱讀水平，我們安排了不同深度的名著，學(xué)生閱讀積極性高，寫出了不少可圈可點的閱讀感悟。

反思自己的閱讀課教學(xué)與作文課教學(xué)，我也為自己所任教的初二年級學(xué)生安排了《海底兩萬里》、《駱駝祥子》、《朝花夕拾》的課外閱讀計劃。在學(xué)生自主閱讀的基礎(chǔ)上，我尋找了與這三本書相關(guān)的資料，首先聲情并茂的向?qū)W生介紹名著內(nèi)容，并在網(wǎng)上下載了《海底兩萬里》與《駱駝祥子》的影片為學(xué)生播放，進(jìn)一步加深學(xué)生對名著的印象。再從歷屆中考題中尋找與之相關(guān)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力。

這些學(xué)區(qū)內(nèi)的教學(xué)活動，真正落實到成員學(xué)校的辦學(xué)實踐中。使我校先進(jìn)的辦學(xué)理念，科學(xué)的管理模式、高效的教學(xué)方法即四步十二法在本學(xué)區(qū)得以推廣。最終，實現(xiàn)了各兄弟學(xué)校更高層次、更具實效性的教學(xué)交流。我校教師也將在不斷的交流與學(xué)習(xí)中，探索“四步十二法”教學(xué)模式下的高效課堂教學(xué)。從而，實現(xiàn)教師自身素質(zhì)的飛躍發(fā)展。借以促進(jìn)學(xué)校整體競爭力的不斷提升。