第一篇：老秘公文寫作室陳重老師工作經(jīng)歷

工作描述

我1971年三月參加工作，在雙城縣郵電局任鄉(xiāng)郵員，2014年10月在中國聯(lián)通黑龍江省公司退休，在郵電企業(yè)從業(yè)43年。期間，——曾任五級管理崗位：有縣郵電局支局長、縣郵電局股長、縣電信局局長、地區(qū)郵電局辦公室主任和法制科長、省聯(lián)通公司綜合部副總經(jīng)理/企業(yè)發(fā)展部總經(jīng)理、風(fēng)險(xiǎn)管理部總經(jīng)理、法律事務(wù)部總經(jīng)理；

——曾任三級企業(yè)秘書：有縣郵電局秘書、地區(qū)郵電局秘書、省級電信企業(yè)秘書；

——經(jīng)歷過四級學(xué)歷教育：有黑龍江省郵電學(xué)校郵政管理專業(yè)畢業(yè)（中專）、中國邏輯與語言函授大學(xué)現(xiàn)代漢語專業(yè)畢業(yè)（大專）；黑龍江省黨校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)（本科）、芬蘭赫爾辛基經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院EMBA畢業(yè)（高級工商管理碩士）。

在四十余年的企業(yè)職業(yè)生涯中，我形成了四方面的職業(yè)核心專長：

1.積累了豐富的公文寫作經(jīng)驗(yàn)，具備很強(qiáng)的寫作公文能力 作為企業(yè)秘書，我撰寫過三十余種公文，從《會(huì)議通知》《事務(wù)通知》、《印發(fā)文件通知》到《工作部署》、《工作總結(jié)》、《工作方案》；從《經(jīng)營分析報(bào)告》、《調(diào)研報(bào)告》《規(guī)章制度》、《工作流程》到《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)講話》、《企業(yè)主要負(fù)責(zé)人的年度工作報(bào)告》、《述職報(bào)告》、《競聘演講報(bào)告》等，可以說企業(yè)應(yīng)用的所有公文我都寫過。

在二十余年秘書寫作過程中，我熟悉國家的相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策和相關(guān)法律法規(guī)；熟悉企業(yè)運(yùn)營過程和經(jīng)營管理流程；熟悉各種公文寫作方法，能夠撰寫出高質(zhì)量水準(zhǔn)并令企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)滿意的公文，充分發(fā)揮了企業(yè)秘書的崗位職責(zé)和作用，得到了企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)和員工高度認(rèn)可。

2.積累了豐富的企業(yè)基礎(chǔ)管理經(jīng)驗(yàn)，具備較強(qiáng)的企業(yè)管理能力

在擔(dān)任縣電信局局長期間，我主持年業(yè)務(wù)收入數(shù)千萬、投資上千萬、有員工三百余人的企業(yè)運(yùn)營工作，企業(yè)獲得較高的經(jīng)營效益，并在本省60余個(gè)縣級企業(yè)中位居前列。

在擔(dān)任省聯(lián)通公司企業(yè)發(fā)展部、風(fēng)險(xiǎn)管理部和法律事務(wù)部負(fù)責(zé)人期間，主持研究建立了企業(yè)的現(xiàn)代管理體系和流程，建立了企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)控制體系和法律事務(wù)管理體系，建立了企業(yè)文化體系，為企業(yè)有序高效運(yùn)營發(fā)揮了重要作用。在從事企業(yè)管理工作實(shí)踐中，我熟悉現(xiàn)代企業(yè)管理基本知識，熟悉了現(xiàn)代企業(yè)管理基礎(chǔ)流程。我所主持研究的黑龍江聯(lián)通“運(yùn)行維護(hù)信息化”系統(tǒng)，曾過得信息產(chǎn)業(yè)部通信學(xué)會(huì)“現(xiàn)代化管理創(chuàng)新成果”一等獎(jiǎng)。

3.積累了較豐富的企業(yè)戰(zhàn)略管理經(jīng)驗(yàn)，具備較強(qiáng)的企業(yè)戰(zhàn)略管理能力

在擔(dān)任黑龍江省聯(lián)通公司企業(yè)發(fā)展部總經(jīng)理期間，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)研究制定公司的經(jīng)營戰(zhàn)略和市場策略，每年度組織公司各部門數(shù)十人分析研究電信市場環(huán)境和發(fā)展走勢，撰寫公司發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告，為公司領(lǐng)導(dǎo)班子決策提供依據(jù)。

2013年曾參加中國聯(lián)通總部制定“三年戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃”編制工作，負(fù)責(zé)撰寫“固定通信業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)則”；還參加了中國聯(lián)通總部制定“企業(yè)文化手冊”工作，負(fù)責(zé)編撰“規(guī)章制度”篇。

在從事企業(yè)戰(zhàn)略管理工作中，我熟悉企業(yè)戰(zhàn)略管理的概念、內(nèi)容和流程，熟悉信息通信市場的發(fā)展趨勢，掌握了企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本方法和工具。

4.積累了豐富的企業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，具備較強(qiáng)的培訓(xùn)授課能力 作為黑龍江省聯(lián)通公司的內(nèi)部培訓(xùn)師，每年參加新員工入職培訓(xùn)，我主講“企業(yè)基礎(chǔ)管理”和“企業(yè)文化”兩門課程，具備自己制作課件的能力，我所制作的課件曾被中國聯(lián)通總部培訓(xùn)部門評為優(yōu)秀課程。

在參與企業(yè)培訓(xùn)過程中，我熟悉企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容和流程，熟悉課件制作的方法和工具，熟悉授課的基本要求，掌握了培訓(xùn)的基本方法。

在退休后我繼續(xù)發(fā)揮職業(yè)專長，為客戶提供與企業(yè)經(jīng)營管理相關(guān)信息產(chǎn)品服務(wù)

2013年，我創(chuàng)辦了“企業(yè)實(shí)用公文寫作網(wǎng)”，在淘寶網(wǎng)開設(shè)了“老秘公文寫作室”，將我創(chuàng)作的“公文寫作方法模板”、“公文寫作方法基礎(chǔ)知識”、“秘書寫作方法”、“企業(yè)基礎(chǔ)管理知識”、“企業(yè)中層管理人員素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”、“企業(yè)員工素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)”和“大學(xué)生就業(yè)競爭力培養(yǎng)”，以電子課程的方式提供給廣大企業(yè)人員和在校大學(xué)生，受到客戶的歡迎。

我依托互聯(lián)網(wǎng)平臺，以微信授課的方式，為有公文寫作需求的客戶提供線上授課，目前已有數(shù)百位學(xué)員。

我被哈爾濱地鐵集團(tuán)等大型企業(yè)聘為培訓(xùn)師，多次為企業(yè)提供新員工和中層管理人員進(jìn)行培訓(xùn)。2015年，我創(chuàng)辦了哈爾濱萱川文化傳播有限公司，主要經(jīng)營“公文寫作方法培訓(xùn)”、“企業(yè)基礎(chǔ)管理培訓(xùn)”、“企業(yè)員工素質(zhì)培訓(xùn)”、“大學(xué)生就業(yè)競爭力培訓(xùn)”和“企業(yè)管理咨詢”、“書法國畫藝術(shù)”培訓(xùn)等六大產(chǎn)品。

2016年，我被黑龍江省某從事信息通信經(jīng)營的民營企業(yè)聘為企業(yè)發(fā)展部總經(jīng)理，擔(dān)任經(jīng)營管理顧問，負(fù)責(zé)為該公司上市籌備工作提供咨詢，為該公司制定并完善了企業(yè)運(yùn)營管理體系，歸納提煉了公司的經(jīng)營戰(zhàn)略和企業(yè)文化核心價(jià)值。

回顧我從事企業(yè)秘書和企業(yè)管理的實(shí)踐經(jīng)歷，作為從一名普通的基層員工成長為企業(yè)的高管人員，我有三點(diǎn)職業(yè)收獲：一是必須以堅(jiān)韌的毅力刻苦求知，不斷學(xué)習(xí)和汲取從業(yè)知識，才能持續(xù)地增長職業(yè)才干，才能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求，才能在人才競爭中實(shí)現(xiàn)職業(yè)成長；二是作為企業(yè)（不論是國有或民企，不論是大型企業(yè)還是小微企業(yè)）必須建立健全現(xiàn)代企業(yè)管理體系，形成系統(tǒng)的運(yùn)營規(guī)則，依靠制度規(guī)則實(shí)施管理，才能保證企業(yè)有序高效運(yùn)營，才能促進(jìn)企業(yè)在競爭中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；三是企業(yè)必須具有核心競爭力，具有差異化的產(chǎn)品、服務(wù)，才能在激烈的競爭中勝出，而要做到這一點(diǎn)，最重要的是建立起完善的“識人、用人、留人”機(jī)制，打造優(yōu)秀的人才隊(duì)伍，只有這樣，才能為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供源動(dòng)力。

第二篇：公文寫作高手交流——眾秘夜話

《眾秘夜話》

——談?wù)勎业墓膶懽鲗W(xué)習(xí)方法、推薦我讀過的好

書

時(shí)間：2014年9月15日20:00——22:00 地點(diǎn)：老秘網(wǎng)“文稿修改演播室”

主題：談?wù)勎业墓膶懽鲗W(xué)習(xí)方法、推薦我讀過的好書 主持：北緯30度 整理：雨含、家住越湖 具體內(nèi)容：

北緯30度：學(xué)習(xí)公文寫作離不開老秘們的鼎力相助，離不開個(gè)人的苦學(xué)鉆研。在自學(xué)公文寫作及其他專業(yè)知識的過程中，大家是否曾經(jīng)遇到過這些問題：學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，效率不高，有心學(xué)習(xí)，不得其法，結(jié)果是一看書就打瞌睡，一動(dòng)筆就頭疼……為幫助大家優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)效率，充分發(fā)揮演播室群策群力、資源共享的互助精神，特別策劃推出本期節(jié)目。另外，根據(jù)下午趙同學(xué)的提議，擬搜集、整理，形成一個(gè)文稿修改演播室學(xué)習(xí)書單，供大家閑暇時(shí)自主學(xué)習(xí)。

北緯30度：下面，我們首先圍繞學(xué)習(xí)方法進(jìn)行討論。老話說得好：工欲善其事，必先利其器。希望大家踴躍發(fā)言，把好的經(jīng)驗(yàn)、妙招發(fā)上來，共同來破解學(xué)習(xí)中的難題，大家相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高。

家家住越湖：我的問題是：書看了不少，但還脫離不了模仿階段，心中無貨。

無痕：先是模仿階段呢。

北緯30度：我先講兩個(gè)，拋磚引玉。一是批改式公文寫作學(xué)習(xí)法。即，我們在學(xué)習(xí)公文寫作時(shí)，把自己當(dāng)作領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)作老師，根據(jù)自己的知識積累和經(jīng)驗(yàn)，對手頭的文稿進(jìn)行評改，找出寫的好的和不好的地方，看看框架怎么樣，看看詞句怎么樣，最終給它打個(gè)分，寫個(gè)短評。評語應(yīng)包括，自己從中學(xué)到了什么，自己要注意什么。同時(shí)，還需發(fā)揮聯(lián)想，與這篇文稿類似的材料有什么特點(diǎn)，他們之間的相同異同在哪里。這種方法能幫助我們熟悉各種文體的要點(diǎn)和一般框架規(guī)律，比泛泛的讀效果更好一些。二是關(guān)鍵詞識記法。有時(shí)候我們面對塊頭比較大或需要速記的材料，記憶起來比較困難，這個(gè)時(shí)候采取關(guān)鍵詞識記法不失為一種好辦法。即，從一段文字中提煉總結(jié)出其核心意思，或用原文詞語，或用自己的語言進(jìn)行總結(jié)概括。這種方法有利于縮寫擴(kuò)寫能力的提升，因?yàn)樘釤掙P(guān)鍵詞的目的是為了提示內(nèi)容，要把一段話的核心意思快速伸縮自如，的確需要鍛煉。領(lǐng)導(dǎo)們一般善用此法，好記耐用，常見于即興發(fā)言，妙語連珠。小城：你怎么知道講話稿一共有幾個(gè)要點(diǎn)？提煉關(guān)鍵詞、延伸這些功夫怎么練就？

家住越湖：拓展思維空間，找出邏輯關(guān)系，分清主次去寫。

北緯30度：其關(guān)鍵在于能夠領(lǐng)會(huì)文章的核心意思，把握文稿的撰寫規(guī)律，這是需要長期反復(fù)鍛煉才能練就的。于安：我的體會(huì)：一是感覺市政府公報(bào)是很好學(xué)習(xí)資料。語言表述和內(nèi)容布局很規(guī)范。二是每天精讀一篇或幾篇人民日報(bào)或其他權(quán)威資料，抄錄好句子到筆記本上。

北緯30度：這兩種歸納為范文研讀法和詞句摘錄法。

一滴水：我的體會(huì)和做法是：把以前自己和別人類似的寫法整理到一個(gè)表格里，寫的時(shí)候比較中選擇，比較中修改。

北緯30度：一滴水的總結(jié)為對比臨摹法，可好？

家住越湖：還有一種辦法，就是提煉范文關(guān)鍵詞，再自己重新描述一遍，再對照原文尋找不足。重復(fù)幾次。

花事了：我每次都是大段大段抄錄，但是過了就忘了。收集一堆，但是自己一點(diǎn)營養(yǎng)也沒有汲取到，再寫材料，還是借助百度東拼西湊。

于安：大段抄一是累，二是記不住。抄了之后時(shí)?？?，盡量運(yùn)用起來。

魂葬：收集多了要不要分個(gè)類？主要是抄了之后短時(shí)間用不到。北緯30度：這就是知識儲(chǔ)備。搜集材料可以用文件夾分類保存，注明黨建、講話、隊(duì)伍建設(shè)、綜合材料等，也可采用表格方式進(jìn)行收集，更加直觀。

于安：好方法。

江寒雪：分類最好，用得時(shí)候針對性得找。我還有詩詞類。

小城：@老秘：北緯30度，老師您能不能把政府口的常見的分類？我好整理文件夾，可以嗎 ？

北緯30度：這個(gè)要與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，一般原則以自己能搞清楚，能找到就好，沒有固定模本，分類方法很多，按時(shí)間、按內(nèi)容、按形式等等吧。

于安：感覺首先還是抄了后要時(shí)常復(fù)習(xí)，轉(zhuǎn)化成自己的積累。每天幾個(gè)句子，一個(gè)月下來量很可觀。

鉑金：推薦用印象筆記，查找資料特別方便。同時(shí)，在文件命名時(shí)，一定要掌握規(guī)律，區(qū)分時(shí)間、類別、關(guān)鍵字等，找起來，就一目了然。

北緯30度：接下來探討第二個(gè)問題：推薦自己看過，對自己影響較大的書籍。要求寫清書名，作者，推薦理由。隨后我們將整理為書單，供大家學(xué)習(xí)。請大家暢所欲言。

鉑金：我推薦現(xiàn)在正在看的《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》。理由不太好寫，因?yàn)檎诳?，怕有偏頗。習(xí)總的《之江新語》也很不錯(cuò)，很多短篇，可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。《不懂匯報(bào)工作，你就默默干到老》濱田秀彥（日），這個(gè)可以用到文章寫作上，根據(jù)情況，確定文章的結(jié)構(gòu)等。

江寒雪：《蘇共亡黨二十年祭》、《論中國》，《毛澤東的讀書生活》愛哲學(xué)的可以看看，張保忠主編的《公文寫作評改與答疑》。

懷東：《學(xué)習(xí)與研究》。

家住越湖：《卓有成效的管理者》、《窮查理寶典：查理〃芒格的智慧箴言錄》。

魂葬：《小兵傳奇》。

于安：路遙《平凡的世界》、中央辦公廳通訊里面的文章。

花事了：工作以前我很沒有耐性看哲學(xué)之類的，現(xiàn)在在努力看《毛選》。

北緯30度：我推薦幾個(gè)公文寫作入門書：謝亦森《機(jī)關(guān)公文寫作100問》、《參謀助手論》、《機(jī)關(guān)的機(jī)關(guān)》、《辦公室工作實(shí)用全書》、《愿你成為大手筆》理論篇，實(shí)踐篇。還有涉及其他領(lǐng)域的書：《當(dāng)代中國政治制度》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《公共政策學(xué)》，三大隨筆《蒙田隨筆》、《愛默生隨筆》、《培根隨筆》，梭羅《瓦爾登湖》，《基督山伯爵》等。大家有的盡管提，只要是有益于工作和學(xué)習(xí)的，且經(jīng)過本人閱讀鑒定的。這些都是對文稿寫作有幫助的，能夠幫助大家從宏觀上認(rèn)識工作。大家不要著急搜書，先推薦。隨后整理出書單再按需選購，有電子版的盡量搜集到群文件中。行者：推薦《怎樣寫文章》、《機(jī)關(guān)文字工作五十講》、《辦公廳工作28講》。

趙鵬飛：要是政府口的，可以看一看《一顆經(jīng)濟(jì)學(xué)》。這個(gè)對于經(jīng)濟(jì)學(xué)小白很實(shí)用。

一滴水：邁克爾〃波特的三部經(jīng)典著作《競爭戰(zhàn)略》、《競爭優(yōu)勢》、《國家競爭優(yōu)勢》被稱為競爭三部曲，對于經(jīng)濟(jì)口的挺有幫助的。

寒梅：我是企業(yè)的，讀書方面老師有什么推薦？

鉑金：企業(yè)規(guī)章制度、業(yè)務(wù)規(guī)范，這些要經(jīng)常讀。

家住越湖：《忙總管理筆記》，德魯克的書也很經(jīng)典，做企業(yè)要看國外的管理書?！兜臼⒑头颉芬策€可以。寒梅：謝謝。

第三篇：公文寫作培訓(xùn)心得-陳航

公文寫作培訓(xùn)心得

今年我新加入公務(wù)員行列，在公文寫作方面有很大的不足，有幸能夠參加組織部組織的公文寫作培訓(xùn)會(huì)，使我受益匪淺。經(jīng)過這次培訓(xùn)，不僅使我在寫作方面有一定的提思考，而且使我對公務(wù)員有了更深的認(rèn)識，對我以后的工作生活影響頗深。

一、對公文寫作的思考

公文作為行政機(jī)關(guān)信息傳遞和記錄的載體，目的在于“出效率、出對策，出思想、出思路，出干部、出人才”，所以一定要重視公文寫作。首先，在格式上要注意主題突出、層次清楚、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，從格式上讓讀者一眼明了，保證公文的完整。其次，在文字運(yùn)用上要定位準(zhǔn)確、簡練，確保公文信息的準(zhǔn)確、求實(shí)。最后，在寫作思想上要做到立意新穎、思想深刻，提高思想層次。我一定要把握公文寫作要領(lǐng)，多寫多練，寫出促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的好公文。

二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的深思

公務(wù)員是人民的公仆，在思想高度上一定要把人民的利益放在第一位。而作為一名基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，我們就一定要把基層工作做好，就如基本的公文寫作、求實(shí)民意等。鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為連接群眾與組織關(guān)系的橋梁，在工作上要切實(shí)了解民意，把工作做到有利于民、求實(shí)于民。正如古詩而言，“埋埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，我們一定要在自己的崗位上認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的完成工作，把人民的切實(shí)需要解決，多做一些實(shí)事。

三、未來工作的思考

作為一名剛參加工作的新手，在工作上還有很多的欠缺，需要多多向前輩們請教。首先，在工作中要多向同事學(xué)習(xí)，多了解工作的內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)更好地處理工作中的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)自己也要多讀書。其次，我要堅(jiān)定自己為群眾服務(wù)的理念，在崗位上多為民思考，換角度思考，為人民辦實(shí)事。最后，在思想上要跟著黨的指導(dǎo)走，從思想、靈魂上提高自己的素養(yǎng)，成為一名合格的公務(wù)員。

經(jīng)過這次培訓(xùn)，不僅使我對公文寫作有了一個(gè)全新的認(rèn)識，而且對我的職業(yè)生涯有一定的意義，可謂是感觸良多。我將把這次所體會(huì)的東西運(yùn)用于我的工作，為單位的發(fā)展做自己的一份貢獻(xiàn)。最后，再次感謝組織給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

撰寫人：麻江鄉(xiāng)陳航

二○一三年八月四日

第四篇：公文寫作培訓(xùn)-陳馨賢

公文寫作培訓(xùn) 公文是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體處理日常工作的重要工具。它在一定的范圍內(nèi)使用。了解和熟悉公文寫作的相關(guān)知識，對于提高各單位工作人員的公文寫作水平，進(jìn)而提高辦事效率和辦事能力，都具有重要意義。公文寫作是公文學(xué)科有一個(gè)基本概念。公文作為傳遞策令、溝通信息、聯(lián)系事務(wù)的文字載體，必須要通過寫作這一特殊的行為活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。

培訓(xùn)講師：陳馨賢

課程時(shí)間：1天

課程對象：各企事業(yè)單位負(fù)責(zé)辦公室管理工作的領(lǐng)導(dǎo)、辦公室主任及從事辦公室綜合管理、文秘、檔案工作的有關(guān)人員

培訓(xùn)方式：講師講授、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、學(xué)員討論、現(xiàn)場演練等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！

課程收益：

通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握公文處理與管理規(guī)范；

通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握請示報(bào)告和總結(jié)的寫作方法；

通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握通報(bào)、通告及通知的寫作方法；

通過培訓(xùn)使學(xué)員能夠快速提升公文寫作技能和方法；

課程大綱：

第一部分：公文的概述

一、公文的含義及特點(diǎn)

公文的含義

二、公文的特點(diǎn)

公務(wù)性

規(guī)范性

法定性

程序性

政治性

權(quán)威性

實(shí)效性/

3三、公文的作用

規(guī)范和約束作用

領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用

溝通和合作作用

宣傳和教育作用

四、公文的分類

第二部分：公文寫作的基本要求

主題突出，觀點(diǎn)正確

結(jié)構(gòu)完整，格式規(guī)范

實(shí)事求是，講求實(shí)效

準(zhǔn)確表達(dá)，簡明生動(dòng)

第三部分：公文寫作的步驟

確立主題，明確目的收集材料，調(diào)查研究

擬寫提綱，安排結(jié)構(gòu)

撰寫初稿，征求意見

潤色加工，修改定稿

第四部分：常用公文的格式、寫作規(guī)范以及日常寫作中常出現(xiàn)的問題

1、請示與報(bào)告的區(qū)別

2、請示

（1）請示的規(guī)范格式、請示的寫法

（2）請示日常寫作中要注意的問題

（3）實(shí)戰(zhàn)案例分析

3、報(bào)告

（1）報(bào)告的規(guī)范格式

（2）各種報(bào)告、總結(jié)的寫法（文字報(bào)告、PPT報(bào)告）

（3）報(bào)告日常寫作中寫作要注意的問題

（4）實(shí)戰(zhàn)案例分析

4、會(huì)議紀(jì)要

（1）會(huì)議紀(jì)要的寫作規(guī)范和寫作要求/

3（2）各種會(huì)議紀(jì)要中常出現(xiàn)的問題

（3）實(shí)戰(zhàn)案例分析

5、通知、通告、公告

（1）通知、通告、公告的區(qū)別

（2）通知、通告、公告的寫作規(guī)范及日常寫作中要注意的問題

（3）實(shí)戰(zhàn)案例分析

6、函

（1）函的寫作格式、寫作要求

（2）函在寫作中要注意的問題

（3）實(shí)戰(zhàn)案例分析

7、簡單介紹授權(quán)委托書、決定的寫作注意事項(xiàng)和寫作方法 第五部分：公文寫作與處理常見病例分析

一、標(biāo)題擬制中的常見病例

文種使用不當(dāng)

標(biāo)題冗長煩瑣

主要內(nèi)容表達(dá)不清

二、正文寫作中的常見病例

一文多事

內(nèi)容殘缺

結(jié)構(gòu)混亂

語法錯(cuò)誤

隨意省略和建成引用不當(dāng)

標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范

數(shù)字、計(jì)量單位使用不規(guī)范

三、公文寫作中其他方面常見病例

第六部分：公文寫作培訓(xùn)總結(jié)/ 3

第五篇：03老筆桿子總結(jié)出的公文寫作常用句式

強(qiáng)調(diào)工作的重要性

句式1：……歷來高度重視……工作。……，實(shí)行一系列更直接、更有力的……措施。……認(rèn)真貫徹落實(shí)……決策，保護(hù)和調(diào)動(dòng)了……積極性，……呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。……出現(xiàn)重要轉(zhuǎn)機(jī)，……實(shí)現(xiàn)較快增長，……邁出重大步伐，……取得新的進(jìn)展。這對促進(jìn)……發(fā)展和保持……穩(wěn)定發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。但必須清醒地看到，……依然是……的薄弱環(huán)節(jié)，……的狀況并沒有改變，……機(jī)制并沒有建立，……的深層次矛盾并沒有消除，……的局面并沒有根本改觀，……仍然處在艱難的爬坡和攻堅(jiān)階段，……的任務(wù)非常艱巨。

句式2：……的總體要求是：認(rèn)真貫徹……精神，全面落實(shí)……，堅(jiān)持……方略，堅(jiān)持……的方針，穩(wěn)定、完善和強(qiáng)化……，切實(shí)加強(qiáng)……，繼續(xù)……，進(jìn)一步……努力實(shí)現(xiàn)……促進(jìn)……全面發(fā)展。

句式3：……必須繼續(xù)采取……措施。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，要把……作為一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，切實(shí)抓緊抓好。這既是……的物質(zhì)基礎(chǔ)，又是……的必要條件；既是……的迫切需要，又是……的戰(zhàn)略選擇；既是……的重大舉措，又是實(shí)現(xiàn)……的重要保障。抓住了這個(gè)重點(diǎn)，就抓住了……的關(guān)鍵；把握了這個(gè)環(huán)節(jié)，就把握了……的根本；做好了這項(xiàng)工作，就為……打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)……的積極性和……的積極性，以……為基礎(chǔ)，以……為重點(diǎn)，以……為支撐，以……為保障，力爭經(jīng)過……的努力，使……明顯改善，……明顯提高，……明顯增強(qiáng)。

句式4：堅(jiān)持把…………作為……工作的重中之重，擺到……各項(xiàng)工作首位。這是……對……認(rèn)識的深化，是……工作部署和安排的科學(xué)選擇，也是做好……的重要保證。我們要站在………全局的高度，站在……的高度，進(jìn)一步加深對……極端重要性的認(rèn)識，強(qiáng)化對……工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高解決……問題的能力。

句式5：堅(jiān)持以……為本，把……作為……工作的立足點(diǎn)。以……為本體現(xiàn)在……工作中，最重要的就是要實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好……的物質(zhì)利益和民主權(quán)利。這既是做好……工作之根，也是解決……問題之本；既是……之基，也是……之源。解決好……問題的核心和……的關(guān)鍵，是……?！侵贫ㄕ?、做好……工作的基本出發(fā)點(diǎn)。

句式6：總之，……，是……和……的結(jié)合點(diǎn)，是解決當(dāng)前矛盾和促進(jìn)長遠(yuǎn)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。既有利于……，又有利于……；既能夠……，又能夠……；既是……的有效途徑，又是……的治本之策。這是……的一件大事，是一項(xiàng)長期管用的基本工程。抓住了這個(gè)重點(diǎn)，就抓住了……的關(guān)鍵；把握了這個(gè)環(huán)節(jié)，就把握了……的根本；解決了這個(gè)問題，就夯實(shí)了……的基礎(chǔ)；做好了這項(xiàng)工作，就能進(jìn)一步……。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，……，要重點(diǎn)加強(qiáng)……個(gè)方面的建設(shè)。

句式7：總之，我們要從多方面采取有效措施，堅(jiān)持不懈地苦干實(shí)干，下決心遏制……的態(tài)勢，爭取用……的時(shí)間，使……基礎(chǔ)設(shè)施和……條件明顯改善，……和……明顯加快，……明顯增強(qiáng)，……明顯提高，……顯優(yōu)化，……明顯提升。

由成績過度到困難

句式8：在……呈現(xiàn)好勢頭的情況下，我們必須保持清醒的頭腦，全面、準(zhǔn)確地分析和把握……形勢。既要看到取得的顯著成績，更要看到存在的困難和問題，特別要充分認(rèn)識……的艱巨性和長期性。//…………。//總的來看，……仍然處于艱難的爬坡和攻堅(jiān)階段。……。對……的難度，我們必須要有清醒的認(rèn)識。從基數(shù)看……；從歷史看，……；從客觀條件看，……；從主觀條件看，……；從領(lǐng)導(dǎo)看，……；從思想根源看，……；從政策看，……；另外，……。因此，我們對……，一定要有客觀的評價(jià)。只有把問題看得深一些，把困難估計(jì)得足一些，把對策想得周全一些，才能始終把握……工作的主動(dòng)權(quán)。在既有很多有利條件，又面臨不少困難的形勢下，我們一定要進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振奮精神，加強(qiáng)……的決心不能動(dòng)搖，扶持……的力度不能減弱，強(qiáng)化……工作不能松懈。要下更大的力氣……，用更多的精力……，發(fā)更多的時(shí)間……更加扎實(shí)地做好……工作，不斷探索……的新途徑，不斷開創(chuàng)……的新局面。

句式9：在看到成績的同時(shí)，也要清醒認(rèn)識到，我們的工作與……還有不小差距，前進(jìn)中還面臨不少困難和問題，突出的是：……；……；……；……、……、……、……、……等方面關(guān)系……的問題仍然較多，……；……；……；……。我們要高度重視這些問題，繼續(xù)認(rèn)真加以解決。

對論斷的闡述

句式10：這是一個(gè)立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵深刻的重要論斷，是……在……形勢下……在思想認(rèn)識和……取向上的進(jìn)一步升華?！?/……是對……經(jīng)驗(yàn)的精辟概括?！?。//……是對……發(fā)展階段的科學(xué)判斷?！?/……是指導(dǎo)……的戰(zhàn)略思想?！?。//……是制定……政策的基本依據(jù)。

句式

11：……努力做到“四個(gè)堅(jiān)定不移”?！?，是……的本質(zhì)要求，是我們應(yīng)對前進(jìn)道路上各種新情況新問題、不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面的一大法寶，必須堅(jiān)定不移地加以堅(jiān)持?！恰谋厝灰?，是……的強(qiáng)大動(dòng)力，必須堅(jiān)定不移地加以推進(jìn)。……，是……的基本要求，是……的內(nèi)在需要，必須堅(jiān)定不移地加以落實(shí)。……，是……的奮斗目標(biāo)，是……根本利益所在，必須堅(jiān)定不移地為之奮斗。……這“四個(gè)堅(jiān)定不移”對……的大局至關(guān)重要，我們要銘記在心，付諸行動(dòng)。

句式12：要繼續(xù)鼓勵(lì)和支持……在……的基礎(chǔ)上，發(fā)揮在……中的推動(dòng)作用，在……的參謀作用，在……的示范作用，在……的促進(jìn)作用。

句式13：深入學(xué)習(xí)貫徹……精神，必須堅(jiān)持圍繞中心服務(wù)大局，始終把……的一個(gè)重要組成部分來認(rèn)識，作為……的一項(xiàng)重要工作來部署，努力在服務(wù)大局、維護(hù)大局中找準(zhǔn)科學(xué)定位，更加奮發(fā)有為；必須堅(jiān)持加強(qiáng)把……擺在重要位置，認(rèn)真落實(shí)……，不斷用馬克思主義中國化的最新成果武裝廣……，努力使……更加自覺地做到……；必須堅(jiān)持以……，全心全意為……辦實(shí)事，盡心竭力為……做好事，千方百計(jì)為……解難事，處處體現(xiàn)對……的關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛，努力使……，使……；必須堅(jiān)持……，本著……的原則，積極創(chuàng)造條件，切實(shí)加強(qiáng)管理，引導(dǎo)……面向社會(huì)，面向群眾，面向基層，在……中繼續(xù)發(fā)揮作用；必須堅(jiān)持以……為動(dòng)力，以……為標(biāo)準(zhǔn)，著眼于與時(shí)俱進(jìn)地解決……面臨的新情況、新問題，不斷推進(jìn)體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新和方法創(chuàng)新，使老干部工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性；必須堅(jiān)持在……的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在充分發(fā)揮……的職能作用的同時(shí)，最大限度地整合各方面資源，調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成齊抓共管的社會(huì)合力和工作機(jī)制，推動(dòng)老干部工作不斷向深度和廣度發(fā)展。