第一篇：教師總結(jié)會(huì)園長總結(jié)發(fā)言

教師總結(jié)會(huì)園長總結(jié)發(fā)言

導(dǎo)語：父母作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和父母育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識(shí)。以下是小編收集整理關(guān)于教師總結(jié)會(huì)園長總結(jié)發(fā)言，歡迎參考閱讀。

教師總結(jié)會(huì)園長總結(jié)發(fā)言一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事

大家上午好!非常榮幸能作為全鎮(zhèn)的教師代表在大會(huì)上發(fā)言，向大家匯報(bào)工 作，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)老師對我的發(fā)言提出批評(píng)建議。

我叫戴芳，20**年師范畢業(yè)參加工作，20**年擔(dān)任沙坪鎮(zhèn)幼兒 園園長。任現(xiàn)職以來，我把一顆忠誠摯愛的心傾注到幼教事業(yè)，解放 思想、轉(zhuǎn)變觀念，勇于實(shí)踐，突出辦園特色塑造服務(wù)品牌，以實(shí)際行 動(dòng)贏得了良好的信譽(yù)和家長的滿意。

沙坪鎮(zhèn)幼兒園始建于 20**年1月，是具有獨(dú)立法人資格的一所 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，是崇陽縣教育局認(rèn)定的 16 所重點(diǎn)公辦幼兒園之一。

20**年暑期搬遷至原沙坪小學(xué)辦學(xué)，新園占地面積 4000 余平方米，有三層獨(dú)立教學(xué)樓一棟，教職工宿舍樓一棟，單獨(dú)的師生食堂和面積 達(dá) XX 余平方米的硬化操場。幼兒園目前有教職員工 24 人，在園幼 兒 380 人。我們以“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切” 的辦園理念，實(shí)施精細(xì)化管理，情感式育人，忠實(shí)踐行作為一名幼教 工作者的神圣職責(zé)，創(chuàng)園三年來贏得了連續(xù)的跨越式發(fā)展，成果受到 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注。今年三月份，縣委書記程群林同志來我園視察 時(shí)對我們的工作給予高度肯定，并滿意地稱贊道：沙坪鎮(zhèn)幼兒園可算 得上是全市一流的幼兒園。

1、推行標(biāo)準(zhǔn)化管理，建構(gòu)考核評(píng)價(jià)體系 作為幼兒園園長我深知：辦好幼兒園，管理是關(guān)鍵。因此，必須 樹立現(xiàn)代管理思想，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，以強(qiáng)化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。一是實(shí)行目標(biāo)管理。按照示范園的 要求制訂總體目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，形成學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期計(jì)劃、月份重 點(diǎn)、每周安排的分解體系，逐項(xiàng)予以落實(shí)。二是制訂各項(xiàng)制度。制訂 了工作制度、學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度、崗位責(zé)任制度、獎(jiǎng)懲制度、幼兒 接送制度、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度，對各項(xiàng)工作分層管理，落實(shí)責(zé) 任，并上墻公開，要求全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，嚴(yán)格遵照執(zhí)行。三是 建立考核評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持公平、公正、公開原則，實(shí)行評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng) 價(jià)相結(jié)合，階段性評(píng)價(jià)與長期性評(píng)價(jià)相結(jié)合，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與員工切 身利益掛鉤，作為精神鼓勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，使員工通過評(píng)價(jià)認(rèn)清 自己的不足和努力方向，自覺提高自身素質(zhì)和能力。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，培育高素質(zhì)教職工隊(duì)伍 我致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)最佳群體組合。

一是選擇外聘素質(zhì)較高的教師上崗。堅(jiān)持用人原則，要求所有上崗有 人員均具有愛崗敬業(yè)、熱愛孩子甘于奉獻(xiàn)的精神，積極投身于幼教事 業(yè)。二是樹立教職工隊(duì)伍的形象。在工作中，要求全體教職工各負(fù)其 責(zé)，人盡其責(zé)，認(rèn)真勤懇、一絲不茍地做好本職工作。同時(shí)，注意自 身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用教師的一言一行對 孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的作用，帶動(dòng)孩子的健康成長。三是通 過培訓(xùn)提高教師素質(zhì)。定期組織教師進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們要求所有教師必須具有兩年及以上幼師學(xué)習(xí)經(jīng)歷，為給教師 學(xué)歷培訓(xùn)創(chuàng)造條件，我們與崇陽縣職教中心幼師班聯(lián)系，組織少數(shù)沒 有幼師學(xué)歷的老師脫產(chǎn)研修，提高教師業(yè)務(wù)理論水平。

3、帶領(lǐng)全園走科研興園之路，加大教育教學(xué)改革創(chuàng)新力度 為適應(yīng)幼教新形勢的要求，我要求教師努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新科學(xué)，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式，把教研活動(dòng)作為推動(dòng)教師積 極探索、主動(dòng)發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑，作為落實(shí)幼兒主體地位、推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育的保證，一是加強(qiáng)新教材的學(xué)習(xí)、探索和研究。要 求教師不單純依賴教材，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興 趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容，每星期對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探討，做深 入細(xì)致的分析，以便更好的把握教材。鼓勵(lì)教師根據(jù)孩子的興趣和需 要，靈活處理教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，組織各種活動(dòng)。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布臵成展示幼兒作品和活動(dòng)過程的園地，教師按主題 活動(dòng)開展的順序、時(shí)間，幫助幼兒把作品展示起來，展示孩子們的學(xué)習(xí)、生活。一方面激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自信心;一方面讓家 長了解孩子在園的發(fā)展情況、幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容，注重區(qū)角主題活動(dòng) 的延伸，讓幼兒有更多自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索。二是改變觀摩活動(dòng) 的形式，提高反省、評(píng)價(jià)能力，有效提高教研活動(dòng)質(zhì)量。三是開展形 式多樣的特色活動(dòng)。在深入開展實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)成果的基礎(chǔ)上，根據(jù) 幼兒的特 點(diǎn)，組織多種多樣的特色班活動(dòng)，“字寶寶” 如、“英語班”、“繪畫班”“舞蹈班”等，尊重兒童的個(gè)性，盡可能滿足幼兒有興趣、和個(gè)性發(fā)展的需要收到較好的效果。此外，還有計(jì)劃地開展各類豐富 幼兒文化生活的活動(dòng)，使幼兒得到更多的鍛煉，如舉行慶“六一”活 動(dòng)，以班級(jí)為單位，設(shè)計(jì)了“幼兒卡拉 OK””、“親子游戲”“快樂體、育”等多種節(jié)目，家長和孩子共同參與，開拓幼兒的視野，培養(yǎng)了孩 子的綜合力。

4、加強(qiáng)保育工作，為幼兒創(chuàng)造良好成長條件 我按照幼兒園評(píng)估定級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的要求，逐項(xiàng)分解，對照檢查，尋找 差距，有針對性地開展各項(xiàng)保育工作，努力實(shí)現(xiàn)自我評(píng)價(jià)、自我監(jiān)督、自我提高，規(guī)范辦園行為，提高辦園質(zhì)量。一是培養(yǎng)幼兒自理自立能 力。幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)從小愛勞動(dòng)的良好品德，開 展有益身心的體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌習(xí)慣。二是養(yǎng)成和完善 保育常規(guī)。認(rèn)真研究幼兒一日活動(dòng)的特點(diǎn)，建立科學(xué)合理的生活常規(guī) 和生活作息常規(guī)。使幼兒的一日活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有組織，使幼 兒生活愉快、有序。

根據(jù)幼兒特點(diǎn)假設(shè)環(huán)境，定期更換環(huán)境布臵，保持環(huán)境的科學(xué)性、教育性和藝術(shù)性，注重維護(hù) 日常環(huán)境衛(wèi)生，保持環(huán)境的安全、衛(wèi)生、整潔。四是高度重視安全工 作。制訂了《幼兒園安全保衛(wèi)工作方案》，我與每位教師簽訂安全責(zé) 任狀，確保幼兒接送安全，加強(qiáng)班級(jí)管理和幼兒衛(wèi)生保健工作。健全 衛(wèi)生保健制度，消除安全隱患。五是加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健工作。健全衛(wèi) 生保健制度，配備了常用的醫(yī)療器械、消毒用具和藥品，配合做好計(jì) 劃免疫和疾病防治工作，認(rèn)真執(zhí)行物品消毒規(guī)定。

保證食堂飲食衛(wèi)生，采用營養(yǎng)食譜和治療食譜，規(guī)定食物的種類、配料、數(shù)量，就伙食的 制作、加工、衛(wèi)生方面，認(rèn)真征求、聽取老師和幼兒建議，提高幼兒 膳食質(zhì)量。此外，我還要求教師加強(qiáng)與幼兒家長的溝通，充分利用家 長委員會(huì)、各班班會(huì)、幼兒園櫥窗、家長問卷、家園聯(lián)系本、家長作 業(yè)、家訪、電話訪談、家長約談等多種形式，使家長了解幼兒在園成 長教育情況，提供家長參與教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)和渠道，使家長真正成為 幼兒園管理、教學(xué)活動(dòng)等方面的合作者，形成幼兒園相互配合，促進(jìn) 這幼兒園建設(shè)和幼兒教育的良好局面。

5、多渠道籌措資金，切實(shí)改善辦園條件 從辦園之初開始，就積極創(chuàng)造條件，多方籌措資金，先后根據(jù)幼 兒的年齡特點(diǎn)，對園內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了改造。完善建設(shè)了幼兒活動(dòng)室、幼 兒舞蹈室等專用教室;在走廊和教室墻面上描繪出七彩的童話世界，顯得格外活潑有趣;在教室里增設(shè)了許多幼兒活動(dòng)區(qū)域，開設(shè)了自然 角;購臵了許多大、中、小型玩具，鋼琴、電子琴等教學(xué)用品及幼兒 用床、床單被褥、餐具等生活必需品;特別是老師們用業(yè)余時(shí)間開動(dòng) 腦筋，群策群力。利用廢舊物品自制了許多活動(dòng)教具。

任現(xiàn)職三年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，通過全體 老師的共同努力，我們的工作取得了一些成績，但不可否認(rèn)的是同樣 也存在一些不足和問題。

1、師資水平雖然有較大提升，但整體上仍與幼兒園發(fā)展形勢不 相適應(yīng)。教師素質(zhì)參差不齊，尚需進(jìn)一步提高。一方面需要加大對在 職教師的培訓(xùn)力度;另一方面需要改革教師管理制度，變身份管理為 崗位管理，實(shí)行末位淘汰，激發(fā)教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的主動(dòng)性;第三要嚴(yán)把教師招聘關(guān)，緊跟時(shí)代發(fā)展形勢引進(jìn)符合幼兒園發(fā)展要求 的人才。

2、家長思想認(rèn)識(shí)滯后，影響了幼兒園發(fā)展。幼兒園的發(fā)展離不 開社會(huì)各界同仁與家長的大力支持，相較于我們辦園思想的改革創(chuàng) 新，家長的認(rèn)識(shí)相對落后，對幼兒的身心發(fā)育特點(diǎn)缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)，并因此對幼兒園一些新穎，符合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)的教育教學(xué)理念不理 解，質(zhì)疑校方教育教學(xué)理念與方法，一定程度上也影響了我們工作的 深入開展。例如很多家長來到幼兒園了解的不是孩子都有哪些進(jìn)步，養(yǎng)成了哪些好的習(xí)慣，而是打聽孩子都認(rèn)識(shí)哪些字，會(huì)不會(huì)做十以內(nèi)、百以內(nèi)的加減法。如果聽說孩子認(rèn)的字不夠多，算術(shù)題不會(huì)做，就責(zé) 怪幼兒園工作失職，這都是家長思想觀念陳舊使然。盡管我們對這些 指責(zé)與質(zhì)疑可以臵之不理，但不可否認(rèn)的是在輿論上仍然給我們造成 了一定的壓力，給我們的工作也帶來了阻力。以后我們還需要進(jìn)步加 強(qiáng)家校聯(lián)系，加大對家長科學(xué)育兒思想的宣傳力度。

3、園長自身還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對先進(jìn)辦園理念的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自 身素質(zhì)與能力。要想火車跑得快，全靠車頭帶。隨著我園發(fā)展的日新 月異，在抓工作時(shí)開始感覺知識(shí)不夠用，固有的觀念已顯陳舊，原本 輕車熟路的一些方法與策略已明顯不適應(yīng)形勢，許多管理理念實(shí)施起 來有些有心無力，知識(shí)與認(rèn)識(shí)都有與時(shí)代發(fā)展脫節(jié)之勢。這些都需要 我引起重視，在下一步的工作中，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷 更新升級(jí)自己的思想素養(yǎng)，增強(qiáng)能力。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園園長，在榮譽(yù)面前，我不能止步，只能百尺竿頭更進(jìn)一步，追求著更高的目 標(biāo)，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，為我鎮(zhèn)幼教事業(yè)贏得更大的發(fā)展繼續(xù)奉獻(xiàn) 自己的綿薄之力!謝謝大家!教師總結(jié)會(huì)園長總結(jié)發(fā)言二

首先感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的父母會(huì)。父母作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和父母育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識(shí)。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成優(yōu)良的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能，通過各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而優(yōu)良的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。

本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請父母在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置。

家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個(gè)別教育，對于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對一個(gè)幼兒的教育。因父母與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。父母既要注意言傳身教對孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的主動(dòng)性。

我曾經(jīng)說過，父母不只是給幼兒園送來了一個(gè)孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性，所以中華人民共和國教育部于XX年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi))。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn)，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

① 因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素。

② 安全保衛(wèi)、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患，未及時(shí)采取措施的。

③ 幼兒園向幼兒提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的。

但有的事故幼兒園沒有過錯(cuò)，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人。

五、理解、支持老師的工作

教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選、考試、審查才最后錄用的,各個(gè)均是德才兼?zhèn)涞?。她們以園為家，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)著、忘我的工作著，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。他們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我很愛他們,他們就像我的親姐妹。我不會(huì)忘記，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會(huì)忘記，老師們有時(shí)為了等父母接走最后一個(gè)孩子而顧不得給自己的孩子做午飯，甚至自己來不及回家吃飯;我更不會(huì)忘記，當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，可為了工作，自己的孩子有病時(shí)卻不能守護(hù)在他們的身旁。她們用自己的真心,真誠的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。看到他們和孩子在一起又唱又跳時(shí)歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時(shí)為了工作，幾個(gè)星期不回家，我打心里疼她們。是她們,我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子,捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽(yù)。在此我也希望父母能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。

六、搞好家園聯(lián)系

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的條件。” 因此，我們教師更殷切地希望各位父母能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，父母將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是父母有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師，則不能只要求父母去做什么，而要立足于希望父母和自己合作做些什么，要讓父母和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和父母能互相理解，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同切磋，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。

其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能主動(dòng)的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、父母最大的心愿。

最后我就父母接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠的希望得到父母的幫助、支持和配合.

第二篇：期中考試總結(jié)會(huì)教師發(fā)言

不知不覺半個(gè)學(xué)期過去了。今天，我們大衛(wèi)二初中全體師生在此舉行期中考試總結(jié)大會(huì)，作為教師代表，能和同學(xué)們一起反思、一起總結(jié)，我感到很榮幸，我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)的二初中學(xué)子們表示感謝，向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級(jí)和同學(xué)表示祝賀!

在眾多默默無聞的教師中間，我不是最優(yōu)秀的，只不過是剛剛在教育崗位上有所感悟，這個(gè)成長的過程，與各位領(lǐng)導(dǎo)的不斷鼓勵(lì)和各位同事的熱情幫助是分不開的。在工作的實(shí)踐中，我體會(huì)到，要成為一名合格的教師，只靠自己的一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，勇于探索，才能更好地適應(yīng)日新月異的教育事業(yè)。因此我更加珍惜工作之余的點(diǎn)滴時(shí)間，把更多的精力投注到教學(xué)教研中去，認(rèn)真學(xué)習(xí)、開闊視野。

在這次期中考試中，有的學(xué)生用自己的勤奮和汗水換來了優(yōu)異的成績，我為你們的優(yōu)秀感到自豪，表示祝賀。但在成功慶祝的同時(shí)，也有一部分同學(xué)為自己的落后感到沮喪。在這里，我要說，無論成敗，它都已成過去，前方的路還很遠(yuǎn)，腳步要前進(jìn)，只能把腳印留在身后，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)，九年級(jí)要迎接中考，挑戰(zhàn)人生的第一次抉擇。因此，展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。

今后的學(xué)習(xí)中希望大家做到立志、惜時(shí)、勤奮、堅(jiān)持。

1、要立志失敗并不可怕，可怕的是沒勇氣、沒志氣。要堅(jiān)信，失敗就是檢驗(yàn)成功的試金石，要堅(jiān)信，沒有激流就稱不上勇進(jìn)，沒有山峰則談不上攀登,沒有困難就談不上堅(jiān)持，沒有挫折就談不上拼搏。

2、要惜時(shí)黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命，成功為懂得惜時(shí)的人準(zhǔn)備著。

3、要勤奮人生在勤，不索何獲；人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

4、要堅(jiān)持騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬難。

同學(xué)們，出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的，讓我們從今天開始從現(xiàn)在開始，師生攜手，共同努力，共同拼搏，共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造更加輝煌燦爛的人生!

第三篇：教師培訓(xùn)總結(jié)會(huì)發(fā)言

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家下午好！

我是材料學(xué)院XXX，作為一名年輕教師代表，能在這里談自己的培訓(xùn)心得體會(huì)，我感到很榮幸，2016年7月13日～7月18日，我參加學(xué)院組織專任教師集訓(xùn)班，赴江西師大田家炳教育書院，進(jìn)行為期6天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是我第一次參加校外集中培訓(xùn)，所以我格外珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)期間，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)章制度，認(rèn)真聽課，積極參與討論，通過此次學(xué)習(xí)，拓寬了我的學(xué)習(xí)視野，改變了教育觀念，更新了工作思維。

歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話；在培訓(xùn)期間，我們有機(jī)會(huì)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專家進(jìn)行面對面的交流，分享他們的教學(xué)科研成果，聽他們的課，真是一種享受，很喜歡大家一起坐下來聽課的感覺，仿佛又回到了曾經(jīng)的學(xué)生時(shí)代。

本次培訓(xùn)，我個(gè)人收獲最大的是華東交大涂曉斌教授的《在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用》講座，這是一堂教我們?nèi)绾沃谱髂徽n的課程，涂教授向我們推薦幕課制作專業(yè)軟件，一步一步教我們?nèi)绾芜x題，如何注意后期處理，如何提交成果等等，可以看的出課前做了充分的教學(xué)準(zhǔn)備，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，例證詳實(shí)，旁征博引，讓我受益匪淺，收獲滿囊，通過此次學(xué)習(xí)，使我對今后如何做幕課，有直接的幫助，給我們明確了方向，起到很好的指引和借鑒作用。他還講到了科研過程中團(tuán)隊(duì)的作用，要想做好一門幕課，就要組建一支富有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，只有建立起好的團(tuán)隊(duì)，1+1才能大于2。

在這幾天的培訓(xùn)中，值的一提的是江西師大教育學(xué)院副院長萬文濤教授的講座。萬教授一天的課下來，全程都是站著，而且沒有用麥克風(fēng)，聲音洪亮，富有激情，課堂氣氛熱烈，他這種對教育的熱愛和執(zhí)著，這種忘我的敬業(yè)精神，值得我們年輕教師去學(xué)習(xí)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，作為一名年輕教師，我應(yīng)該努力提高自身技術(shù)水平，提高教學(xué)技巧，不忘初心，搞好教學(xué)，為學(xué)院發(fā)展盡自已的一份力，我一定將本次培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，做一個(gè)思想傳播者，技藝的傳承者，讓更多的人接受這些先進(jìn)的思想，精湛的技藝。

最后，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，給我們繼續(xù)學(xué)習(xí)探索的機(jī)會(huì)，感謝那些為本次培訓(xùn)付出辛勤勞動(dòng)的班務(wù)組和學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，正因?yàn)槭撬麄冊诒澈竽母冻觯攀刮夷軌蛐臒o旁騖地學(xué)習(xí)，感謝培訓(xùn)班一同培訓(xùn)的老師們，正因?yàn)橛心銈兎N種的幫助，才有了我的提高；這樣的學(xué)習(xí)也必將促進(jìn)我新的成長，本次培訓(xùn)利用暑期進(jìn)行，學(xué)生都已離校，放假期間，沒有工作上的事情干擾，可以靜心學(xué)習(xí)，如果有機(jī)會(huì)，還希望以后能多去“充電”，聆聽前輩們的教誨，使我能夠在教學(xué)的路上持久的續(xù)航。

謝謝大家！

第四篇：2014年教師總結(jié)會(huì)發(fā)言

2014年教師總結(jié)會(huì)發(fā)言

工作已經(jīng)成為過去，即使在本期干了一點(diǎn)點(diǎn)工作，我認(rèn)為都算不上是我干的，因?yàn)槲疫@一塊的工作，離開在座的任何一位，我的工作都無法開展或者開展得不會(huì)好的。所以總結(jié)的話，我就不在一一贅述，至于資料，我把它打出來存檔就行了，今天我要講的是下期我們要轉(zhuǎn)變的觀念和準(zhǔn)備做的一些事情。

1、全體老師一起抓德育。學(xué)校服務(wù)的對象是學(xué)生，我們的一切工作都是教育工作。對學(xué)生的管理幾個(gè)人或者個(gè)別人是無能為力的，我們?nèi)w老師都是德育工作者，不要認(rèn)為管理學(xué)生不關(guān)我的事，學(xué)生只怕幾個(gè)老師，如果我們走近正在有不規(guī)范行為的學(xué)生，學(xué)生心理想“沒事，這個(gè)老師不管的，不用怕”，我們遷就了學(xué)生，當(dāng)好好先生學(xué)生未必會(huì)感謝我們，其實(shí)，他們反而會(huì)糟蹋我們。有一個(gè)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)的調(diào)皮學(xué)生，我問他“為什么要轉(zhuǎn)學(xué)？”他說“我們的班吵得很，紀(jì)律差”只有你們不吵，誰會(huì)吵鬧？”他說“大家都吵鬧，我就會(huì)吵鬧”。在這個(gè)學(xué)生的心目中，這個(gè)班的管理差。

“我們要求了的，就一定要讓學(xué)生做到，比如眼保健操，代飛的課堂是，我相信全部學(xué)生都會(huì)做，但有的課堂上也許一個(gè)學(xué)生都不做，我們這個(gè)要求形同虛設(shè)了。比如監(jiān)考，有的考場，學(xué)生哪怕做不了的很多，但有些老師監(jiān)考學(xué)生即使做不了不做，也是規(guī)規(guī)范范的坐好，不會(huì)呼呼大睡，但有的考場就會(huì)睡成一片。這就是要求不同，狀態(tài)不同！

對學(xué)生的教育需要班主任老師要跟班，現(xiàn)在的部分老班主任都

起得比較早，主要就是當(dāng)班主任長期起早養(yǎng)成習(xí)慣的緣故。早讀課前到課堂查一下學(xué)生，巡視一下學(xué)生，糾一下學(xué)生，對培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣一定會(huì)起作用的。學(xué)生的好習(xí)慣，是班主任跟出來的，老師的敬業(yè)精神對學(xué)生感染是比較大的，身教甚于言教。抓好問題學(xué)生的管理，是要付出勞動(dòng)的，只有把學(xué)生管好了，我們才會(huì)輕松。當(dāng)班主任有一定的訣竅，但最重要的訣竅就是“勤”。

雖然，我們的年青老師，也許某一天會(huì)另謀高就，或者是調(diào)離新化中學(xué)，但新化中學(xué)是我們服務(wù)的第一站，即使要走，也要把好的精神留下！我們要用我們的敬業(yè)精神感染學(xué)生。

1、實(shí)實(shí)在在抓學(xué)風(fēng)。德育抓好了，學(xué)風(fēng)就有保障了，但良好的學(xué)風(fēng)，是一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來的，我一直認(rèn)為，學(xué)生的成績是管出來的，11年在貴陽培訓(xùn)的時(shí)候，在小組談?wù)摰臅r(shí)候，我提出一個(gè)觀點(diǎn)就是抓學(xué)科管理。我們每一個(gè)老師只有充分準(zhǔn)備，上一堂好課，我相信都會(huì)做得不錯(cuò)，但課上得好，未必就考得好，要知道我們服務(wù)的是10幾歲的娃娃，要讓這些娃娃都自覺，可能嗎？課上得好，聽眾沒有幾個(gè)，有效果嗎？考試考的是學(xué)生對知識(shí)的鞏固，一堂課下了，沒有幾個(gè)學(xué)生去鞏固，課下了，效果也消失了。我在畢節(jié)評(píng)卷的時(shí)候，坐在我身旁的有的老師表現(xiàn)得很興奮，他們說，這些題他們都講過的。我呢，不太會(huì)說話，我說，講過的，學(xué)生未必都是會(huì)做的，我們當(dāng)老師的，講過的，會(huì)少嗎？我們在考慮我們做了多少的時(shí)候，也要考慮所做的，是否在學(xué)生身上產(chǎn)生效應(yīng)！我從來不會(huì)放過一個(gè)不聽課的學(xué)生，不會(huì)放過一個(gè)不做作業(yè)的學(xué)生！

2、開學(xué)第一天，儀表檢查，對不良學(xué)生，全部收在候課室，然后請理發(fā)師，請家長到來！

3、新生入學(xué)教育分班后第一天學(xué)校校委會(huì)分工進(jìn)入課堂。分五個(gè)講座，校長作“人生觀，價(jià)值觀”的教育；副校長作“珍愛生命，尊重生命”的教育；我作“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”；梁主任、楊老師作“宿舍內(nèi)外管理軍事一體化養(yǎng)成教育，食堂就餐習(xí)慣的養(yǎng)成教育，三節(jié)教育，食品衛(wèi)生安全教育，不但要講，而且要狠抓！工會(huì)作“責(zé)任感，使命感”的教育，團(tuán)支部作“體育與健康，一課兩操安全教育。

4、認(rèn)認(rèn)真真開好家長，開學(xué)第一周星期三初一新生家長會(huì)，星期四初二學(xué)生家長會(huì)，星期五初三學(xué)生家長會(huì)。教育家長，教育家長比教育孩子更重要，嚴(yán)格家長放心，不嚴(yán)格家長不放心，家長委員會(huì)，實(shí)實(shí)在在的做起來。

5、下期抓好優(yōu)秀學(xué)生，四星評(píng)選工作，學(xué)習(xí)之星，德育之星，進(jìn)步之星，文明之星，孝心禮儀之星等等，用展板長期展示出來。對違紀(jì)學(xué)生加大管理和懲罰力度。沒有適度的懲罰的教育，是不完全的教育。獎(jiǎng)懲一定要有力度，當(dāng)然也一定會(huì)適度！

6、假期中再次修訂完善《班級(jí)考核細(xì)則》下期是2014—2015第一學(xué)期開始，我們將全面貫徹實(shí)施，爭取用制度規(guī)范班級(jí)。

第五篇：教師培訓(xùn)總結(jié)會(huì)發(fā)言

教師培訓(xùn)總結(jié)會(huì)發(fā)言

尊敬的楊院長，XX師大各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同學(xué)們：

大家好！

為期15天的研修活動(dòng)即將結(jié)束。明天，我們一行70人將回到XX，回到各自的工作崗位。我們收獲滿囊，感慨萬千，我們戀戀不舍。

感謝XX師大領(lǐng)導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)課程，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)操作；感謝班主任李教授、于教授的全程陪伴和無微不至的關(guān)心，15天，留下了一個(gè)又一個(gè)感人的畫面，這些我們都將銘記于心，永生難忘。

學(xué)習(xí)期間，我們敬佩、敬重、敬畏XX人的教育熱情與教育情懷，我們對比反思，羨慕之余，更多的是慚愧。羨慕XX，處處是榜樣，處處有文化；慚愧自己，與XX差距太遠(yuǎn)。

15天的培訓(xùn)，豐富而充實(shí)，70位老師拋開一切塵世煩擾，充分體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂，享受了精神盛宴。有一位哲人說過：讀一本好書就是和高尚的靈魂對話。在培訓(xùn)班上，我們有機(jī)會(huì)和國內(nèi)頂級(jí)專家和學(xué)者面對面交流，共享知名學(xué)者及其一流團(tuán)隊(duì)的科研成果。師大的的楊院長在百忙之中親自為我們授課，豐院長、李教授、于教授富有內(nèi)涵的講授，提升了我們對教育的理解；全國知名學(xué)者，以及天津各區(qū)的教研員對學(xué)科教學(xué)的實(shí)例剖析，讓我們提高了教學(xué)技能。所有課程，涵蓋面廣、內(nèi)容豐富、博大精深。特別是每位專家積淀之深厚，學(xué)識(shí)之淵博，眼光之高遠(yuǎn)，思想之深刻，準(zhǔn)備之充分，令人折服，其治學(xué)精神、教育理想令人震撼而后肅然起敬。可以說這是一次系統(tǒng)性、專業(yè)性、權(quán)威性而且實(shí)用性、針對性強(qiáng)的高端培訓(xùn)。

短期培訓(xùn)班就如人生的加油站，關(guān)鍵是如何深化學(xué)習(xí)內(nèi)涵，固化學(xué)習(xí)成果，讓這一小段學(xué)習(xí)經(jīng)歷發(fā)揮長期效應(yīng)，轉(zhuǎn)化為終身受益的學(xué)習(xí)力。每一位學(xué)員都感覺時(shí)間不夠，不足以充分闡釋和交流，甚至有的課件都不得不有選擇性的一略而過。因此，學(xué)后歸來，我們還要溫習(xí)大師的經(jīng)典教案，強(qiáng)化理論知識(shí)，拓展思維，沿著導(dǎo)師的指導(dǎo)進(jìn)一步深入鉆研、消化，并認(rèn)真學(xué)習(xí)老師深入調(diào)研、勤于積累、敏于觀察和思考的工作習(xí)慣和治學(xué)態(tài)度，進(jìn)一步提高知識(shí)和能力水平。其次要理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用。

XX教育的精彩，是無數(shù)XX教育人的心血鑄造而成的；此次培訓(xùn)的精彩，來自師大初等教育學(xué)院團(tuán)隊(duì)的辛勤勞動(dòng)。我們要將XX人對教育事業(yè)的博大胸襟和擔(dān)當(dāng)精神帶回XX，謹(jǐn)記“行勝于言”，把XX培訓(xùn)當(dāng)成事業(yè)和學(xué)習(xí)生涯的新起點(diǎn)，辛勤耕耘，永不懈怠，為把海XX建設(shè)成教育強(qiáng)省盡職。

最后，我代表XX省教育研究培訓(xùn)院再次感謝XX師大初等教育學(xué)院的辛勤付出，感謝全體學(xué)員的全力以赴。我們誠摯地邀請XX師大的領(lǐng)導(dǎo)和老師到XX做客。謝謝！