第一篇：銘記歷史 珍惜當(dāng)下

銘記歷史珍惜當(dāng)下

--西柏坡參觀學(xué)習(xí)心得

保理公司 投資部 安會(huì)榮

2016年7月7日，是個(gè)特殊的日子，也是個(gè)讓人激動(dòng)的日子。在“七七”事變79周年之際，我公司黨委為了慶祝七一，以“慶祝建黨95周年，緊緊圍繞在黨周?chē)睘橹黝}組織投資公司全體黨員以及入黨積極分子赴西柏坡教育實(shí)踐基地參觀學(xué)習(xí)，通過(guò)這次活動(dòng),我感到深受教育,黨性鍛煉頗有成效。同時(shí)深感我們今天的幸福生活來(lái)之不易，應(yīng)倍感珍惜。

西柏坡是黨中央進(jìn)入北京、解放全中國(guó)的最后一個(gè)指揮所,盡管黨中央駐守于西柏坡的時(shí)間不長(zhǎng),劉少奇、朱德率領(lǐng)中共中央工作委員會(huì)落戶(hù)在這里前后不到兩年,毛澤東轉(zhuǎn)戰(zhàn)于此也只有短暫的10個(gè)月,但它在黨史上卻具有非常重要的地位。在這個(gè)“最小的指揮所”里,黨中央運(yùn)籌帷幄、決勝千里,指揮了震驚中外的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役并取得了勝利,召開(kāi)了全國(guó)土地會(huì)議并領(lǐng)導(dǎo)了席卷全國(guó)的土地改革運(yùn)動(dòng),廢除了封建的土地所有制,為新中國(guó)的成立打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在講解員的引領(lǐng)下,我們參觀了中共中央舊址大院,參觀了董必武、劉少奇、毛澤東、任弼時(shí)、周恩來(lái)、朱德等同志的故居,故居中的陳設(shè)都非常簡(jiǎn)單樸素,反映了當(dāng)時(shí)艱苦的生活和工作環(huán)境。在軍委作戰(zhàn)室中,僅僅擺放了三張桌子、幾個(gè)凳子,簡(jiǎn)單的瓷杯,以及一張占滿(mǎn)了整堵墻的發(fā)黃的軍用地圖。盡管是復(fù)原舊址,但依然保留了原有的風(fēng)貌,我們看到的只是一些泥磚壘砌的平房,簡(jiǎn)陋的家具,清貧而節(jié)儉的生活,但中國(guó)共產(chǎn)黨人在這個(gè)偏僻的農(nóng)村卻做出了驚天動(dòng)地的偉業(yè)。隨后我們

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參觀了西柏坡紀(jì)念館,館內(nèi)陳列了許多珍貴的歷史檔案、文字、圖片和文物,內(nèi)容豐富而詳實(shí),這些資料、實(shí)物真實(shí)地再現(xiàn)了黨走過(guò)的光輝歷程。在極其艱苦卓絕的革命歷程中,中國(guó)共產(chǎn)黨的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,在堅(jiān)定的理想信念、必勝的信心決心、頑強(qiáng)的作風(fēng)斗志的支撐下,最終取得了革命的勝利。此外,我們還參觀了“無(wú)名豐碑”陳列館,館內(nèi)陳列了在大量黨的隱蔽戰(zhàn)線(xiàn)上戰(zhàn)斗的革命同志的資料、照片和英勇事跡,讓人既佩服他們的睿智、機(jī)敏、勇敢和沉穩(wěn),更欽佩他們頑強(qiáng)的斗志和堅(jiān)定的信念。

通過(guò)對(duì)西柏坡這段歷史的在學(xué)習(xí),我又一次深刻認(rèn)識(shí)到:中國(guó)近代的革命歷程中經(jīng)歷過(guò)太平天國(guó)農(nóng)民革命、百日維新、孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)革命等,但都遭到了失敗,根本原因在于不符合我國(guó)的歷史發(fā)展階段。正是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民開(kāi)展革命和建設(shè),才使我國(guó)相繼實(shí)現(xiàn)了從半殖民地半封建社會(huì)到民族獨(dú)立、人民當(dāng)家作主新社會(huì)的歷史性轉(zhuǎn)變;從新民主主義革命到社會(huì)主義革命和建設(shè)的歷史性轉(zhuǎn)變;從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿(mǎn)活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、從封閉半封閉到改革開(kāi)放的歷史性轉(zhuǎn)變。歷史反復(fù)證明,中國(guó)共產(chǎn)黨成為了我國(guó)革命和建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者后,找到了馬克思主義和中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合的正確道路,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路,也才開(kāi)創(chuàng)了適合我國(guó)國(guó)情的現(xiàn)代化建設(shè)之路,也才開(kāi)啟了中華崛起的新篇章。因此,作為黨員,必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)黨的權(quán)威性和先進(jìn)性,自覺(jué)在行動(dòng)上、思想上和黨中央保持高度一致。

在西柏坡,黨召開(kāi)了重要的、具有歷史轉(zhuǎn)折意義的七屆二中全會(huì),毛澤東同志提出了“兩個(gè)務(wù)必”的著名論述并予以了深刻闡述,規(guī)劃了

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新中國(guó)的發(fā)展藍(lán)圖,指引著中國(guó)翻看新的歷史篇章。七屆二中全會(huì)確立了實(shí)現(xiàn)工作重心轉(zhuǎn)移的建國(guó)方略;在會(huì)上,毛澤東同志嚴(yán)肅地告誡全體黨員,“要求全黨在勝利面前保持清醒頭腦,在奪取全國(guó)政權(quán)后要經(jīng)受住執(zhí)政的考驗(yàn),務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”。

我們重點(diǎn)參觀了七屆二中全會(huì)會(huì)址,在會(huì)址前,我們重溫了入黨誓詞。在會(huì)址的門(mén)口掛著一幅介紹吸引了我,上面寫(xiě)道:毛澤東提議并由會(huì)議制定了防止資產(chǎn)階級(jí)腐蝕和反對(duì)突出個(gè)人的六條規(guī)定:禁止給領(lǐng)導(dǎo)者祝壽;不送禮;少敬酒;少拍掌;禁止用黨的領(lǐng)導(dǎo)者的名字做地點(diǎn)、街名和企業(yè)的名字;不要把中國(guó)同志同馬恩列斯平列,禁止歌功頌德現(xiàn)象。語(yǔ)言十分質(zhì)樸,但道理卻十分深刻,振聾發(fā)聵,令人深思。

我認(rèn)為,在新的歷史條件下,“兩個(gè)務(wù)必”仍然有著非常重大的現(xiàn)實(shí)意義。這“兩個(gè)務(wù)必”,是諄諄的教導(dǎo),更是長(zhǎng)鳴的警鐘,要永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性、始終保持自己的政治本色就必須時(shí)刻牢記于心。結(jié)合當(dāng)前,總書(shū)記前段時(shí)期在走訪(fǎng)民主黨派中央和全國(guó)工商聯(lián)時(shí),也重提了關(guān)于歷史周期律的談話(huà),并提出了“物必先腐,而后蟲(chóng)生”的告誡。中央更是下發(fā)了《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“八項(xiàng)規(guī)定”),要求全體黨員干部一要調(diào)查研究,到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題、解決困難、指導(dǎo)工作;二是要精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng),切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng);三是要精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào),切實(shí)改進(jìn)文風(fēng);四是要規(guī)范出訪(fǎng)活動(dòng),從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪(fǎng)活動(dòng);五是要改進(jìn)警衛(wèi)工作,堅(jiān)持有利于聯(lián)系群眾的原則,減少交通管制;六是要改進(jìn)新聞報(bào)道;七是要嚴(yán)格文稿發(fā)表;八是要厲行勤儉節(jié)

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約,嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定。我認(rèn)為,該“八項(xiàng)規(guī)定”與“兩個(gè)務(wù)必”是一脈相承的,具有淵源關(guān)系。繼續(xù)牢記“兩個(gè)務(wù)必”,貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”,是一種鞭策和警示,更是時(shí)時(shí)提醒我們黨員干部要有危機(jī)感、責(zé)任感、使命感。作為黨員一定要牢記“兩個(gè)務(wù)必”,保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)和艱苦奮斗的作風(fēng)。

要銘記歷史，珍惜當(dāng)下，我們黨員要以身作則、嚴(yán)于律己,自覺(jué)用實(shí)際行動(dòng)保持黨的先進(jìn)性和純潔性,不斷繼承、堅(jiān)守和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),始終把人民放在心中最高位置,始終與人民群眾并肩在一起,全心全意為群眾服務(wù)。在自己的崗位上，盡職盡責(zé)，發(fā)揚(yáng)西柏坡精神，充分發(fā)揮先鋒模范作用，為祖國(guó)的預(yù)防事業(yè)，貢獻(xiàn)自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

2016年7月12日

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第二篇：銘記歷史 珍惜和平

銘記歷史 珍惜和平

——邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院紅色之旅小分隊(duì)緬懷先烈感想 2014年8月24日，邯鄲技術(shù)學(xué)院團(tuán)委老師帶領(lǐng)學(xué)生們，利用暑期時(shí)間，前往邢臺(tái)縣前南峪村參觀了抗日軍政大學(xué)紀(jì)念館，尋找抗日舊址。參觀結(jié)束后，我們的心情久久不能平靜。

抗戰(zhàn)勝利60年了，但是我們?cè)撃檬裁醇o(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)呢？大道理不用說(shuō)，對(duì)每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)除了紀(jì)念這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的數(shù)千萬(wàn)犧牲者外，更重要的是重新解讀這場(chǎng)災(zāi)難留給中國(guó)人的歷史。那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)留下的歷史不僅僅是慘痛的歷史記憶，更重要的是慘痛的歷史教訓(xùn)。這就需要國(guó)人銘記那段歷史，勿忘國(guó)恥，從那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中思考中華民族復(fù)興的路徑。

銘記歷史,還原歷史。那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙雖已消失，但一些日本右翼分子卻妄想在光天化日、朗朗乾坤之下，為日本法西斯、軍國(guó)主義鳴冤叫屈。他們故意歪曲歷史，胡攪蠻纏，試圖通過(guò)重復(fù)一千遍的方式讓謊言成為真理。因此，我們應(yīng)采取各種方式“還原歷史”、“還原真相”，讓那段尚未被“歷史化”的歷史昭彰天下，成為無(wú)需辯駁的常識(shí)，讓日本右翼的種種歪理邪說(shuō)在國(guó)際上不再有生存的空間。

銘記國(guó)難，珍惜和平。在八年抗戰(zhàn)中，日本法西斯對(duì)中國(guó)人及其中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)施了滅絕人性、慘絕人寰的屠殺和破壞，中 1 國(guó)軍民傷亡共３５００萬(wàn)人，直接財(cái)產(chǎn)損失１０００億美元以上，間接財(cái)產(chǎn)損失５０００億美元以上，中國(guó)人飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利向世人昭示，中國(guó)的和平來(lái)之不易，是成千上萬(wàn)的中國(guó)人用鮮血和生命去換來(lái)的。中國(guó)人珍惜這份和平，珍惜這眼前的大好局勢(shì)，這也是中國(guó)人在“崛起”前面冠于“和平”兩個(gè)字的重要原因。中國(guó)人深明大理，知道“己所不欲，勿施于人”的道理，于是中國(guó)人向世界攤開(kāi)心胸地講：中國(guó)的崛起是和平崛起，只會(huì)給別人帶來(lái)機(jī)遇，不會(huì)給別人帶來(lái)威脅。偉大的民族精神是中華民族卓越創(chuàng)造力的源泉。中華民族自古就是富于創(chuàng)造智慧、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、善于在危難中披荊斬棘的偉大民族。偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成為鍛造民族創(chuàng)造精神的大熔爐，以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神空前地激發(fā)了中華民族的創(chuàng)新智慧。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中華民族以卓越的創(chuàng)造力催生出獨(dú)特的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，化被動(dòng)為主動(dòng)、化不利為有利、化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，上演了一幕幕威武雄壯的戰(zhàn)爭(zhēng)活劇，充分展示了人民戰(zhàn)爭(zhēng)的強(qiáng)大威力。面對(duì)軍事上敵強(qiáng)我弱的嚴(yán)峻局面，以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，堅(jiān)定地站在愛(ài)國(guó)主義立場(chǎng)上，把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性地提出了全面抗戰(zhàn)路線(xiàn)、持久戰(zhàn)戰(zhàn)略方針和一系列戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則，指明了具有中國(guó)特色的以弱勝?gòu)?qiáng)的抗戰(zhàn)道路。浴血奮戰(zhàn)于長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北的我抗日軍民，最大限度地發(fā)揮聰明才 智，不僅堅(jiān)持軍事斗爭(zhēng)與非軍事斗爭(zhēng)相結(jié)合、外線(xiàn)作戰(zhàn)與內(nèi)線(xiàn)作戰(zhàn)相結(jié)合、前方斗爭(zhēng)與后方斗爭(zhēng)相結(jié)合，而且創(chuàng)造了伏擊戰(zhàn)、破襲戰(zhàn)、地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)等一系列人民戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。這些變化無(wú)窮的戰(zhàn)法，使強(qiáng)大兇殘的日本侵略軍在人民戰(zhàn)爭(zhēng)的銅墻鐵壁面前碰得頭破血流而又無(wú)可奈何，最終遭到可恥的失敗。

銘記國(guó)難,發(fā)憤圖強(qiáng)?！扒笆虏煌?，后事之師”，歷史是面鏡子，忘記歷史就等于背叛。日本法西斯之所以明目張膽、肆無(wú)忌憚地侵略中國(guó)，而且中國(guó)抗戰(zhàn)用了八年之久，完全是因?yàn)閲?guó)弱民窮、經(jīng)濟(jì)落后?！奥浜缶鸵ご颉边@是千古不變的真理。正是總結(jié)了歷史的經(jīng)驗(yàn)，在取得民主革命和社會(huì)主義革命勝利之后，在經(jīng)過(guò)了一段曲折之后，中國(guó)把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為全國(guó)工作的著重點(diǎn)，把改革作為當(dāng)前壓倒一切的任務(wù)。通過(guò)改革，中國(guó)加速了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善了人民生活，增強(qiáng)了綜合國(guó)力，使中國(guó)更加堅(jiān)強(qiáng)地立于世界民族之林，屹立在世界的東方。事實(shí)證明，只要我們堅(jiān)持正確的方向，抓住當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的大好時(shí)機(jī)，采取既大膽進(jìn)取又慎重穩(wěn)步的部署，中國(guó)的改革必將成功。中華民族也勢(shì)必崛起。

銘記慘痛,提高警惕。有一句名言：寬恕，但不忘記。一方面，在國(guó)家、民族乃至個(gè)人的關(guān)系上，恩怨之事無(wú)所不在，如無(wú)寬恕之心，就會(huì)化為冤冤相報(bào)。另一方面，歷史的事實(shí)和 歷史的教訓(xùn)不能忘記。歷史不會(huì)簡(jiǎn)單重復(fù)，新的國(guó)際關(guān)系構(gòu)架下，國(guó)界集團(tuán)式的意識(shí)形態(tài)對(duì)抗不可能再在21世紀(jì)重演，法西斯主義和帝國(guó)主義所追求的經(jīng)濟(jì)壟斷和單極政治因二戰(zhàn)的勝利和冷戰(zhàn)的消解，被證明它不可能成為國(guó)際政經(jīng)關(guān)系的主流形態(tài)。然而，60多年前的戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遠(yuǎn)，導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)難的文化基因、利益驅(qū)動(dòng)仍然存在，國(guó)人還需提高警惕。那場(chǎng)讓中國(guó)人不堪回首的戰(zhàn)爭(zhēng)雖已過(guò)去整整60個(gè)春秋，但在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，正義與邪惡、理智與狂熱，均展現(xiàn)得淋漓盡致，留給后人恒久的思索。戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難是一面鏡子，也是一部歷史教科書(shū)，需要后人反觀和閱讀。在這樣的日子里，我們拿什么去紀(jì)念我們的抗戰(zhàn)勝利？應(yīng)該還原歷史、珍惜和平，發(fā)憤圖強(qiáng)、提高警惕。

把弘揚(yáng)民族精神與培育時(shí)代精神有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。任何一個(gè)走在時(shí)代前列的民族，其民族精神都是民族性和時(shí)代性的統(tǒng)一，都是民族精神與時(shí)代精神的結(jié)合。民族精神是時(shí)代精神的基礎(chǔ)和淵源，時(shí)代精神賦予民族精神發(fā)展的活力和動(dòng)力。大力弘揚(yáng)民族精神，必須在中國(guó)化的馬克思主義理論指導(dǎo)下，傾聽(tīng)實(shí)踐的呼聲，反映時(shí)代發(fā)展的要求，在創(chuàng)造中繼承，在推陳中出新，使民族精神與時(shí)代精神融為一體。胡錦濤同志指出，要弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。把弘揚(yáng)民族 精神與弘揚(yáng)時(shí)代精神統(tǒng)一起來(lái)，就是要把握歷史方位，培育世界眼光，既傳承傳統(tǒng)文化的精華，又體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步的要求，不斷賦予民族精神以新的內(nèi)涵。這就要求我們適應(yīng)當(dāng)今世界和中國(guó)的發(fā)展變化，培育開(kāi)放精神、競(jìng)爭(zhēng)精神、兼容精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、合作精神等，使民族精神富有時(shí)代氣息；研究市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)講究效率效益、要求公正公平、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)、注重誠(chéng)信秩序的特點(diǎn)，培育平等精神、誠(chéng)信精神、民主精神和法治精神等，使民族精神適應(yīng)時(shí)代要求。

中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分，中國(guó)人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出了巨大的民族犧牲和重要的歷史貢獻(xiàn)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)的勝利，為中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放、建立新中國(guó)奠定了重要基礎(chǔ)，也對(duì)世界各國(guó)人民取得反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、爭(zhēng)取世界和平的偉大事業(yè)產(chǎn)生了巨大影響。我們要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，認(rèn)真總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，著力宣傳中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的偉大歷史意義，著力宣傳抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位，著力宣傳在中國(guó)共產(chǎn)黨主張建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)旗幟下全民族打敗日本軍國(guó)主義侵略的歷史功績(jī)，著力宣傳中 國(guó)共產(chǎn)黨在全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用，激勵(lì)和動(dòng)員全國(guó)各族人民和全體海內(nèi)外中華兒女為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)而努力奮斗。

近百年來(lái)中國(guó)為何飽受列強(qiáng)欺凌，喪權(quán)辱國(guó)？除了政治腐敗、經(jīng)濟(jì)和軍事落后外，其中一個(gè)重要原因，就是軍閥割據(jù)、內(nèi)部分裂，偌大中國(guó)一盤(pán)散沙。日本帝國(guó)主義的侵略和屠殺，以血的事實(shí)教育了人們：“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候。我們應(yīng)該反思，我們一定要用血的事實(shí)來(lái)激起我們的愛(ài)國(guó)熱情？一定要用血的事實(shí)來(lái)凝聚我們的團(tuán)結(jié)力量嗎？日本帝國(guó)主義卻是可恨，甚至可憎，但那只是外因。是否更加可恨？我們應(yīng)該仔細(xì)分析，仔細(xì)反思我們自身所存在的問(wèn)題，不做盲目的愛(ài)國(guó)主義者、不做狹隘的民族主義者。從自身做起，以史為鑒，自強(qiáng)不息，真正的、每時(shí)每團(tuán)結(jié)、強(qiáng)”這八個(gè)字記在心頭上，溶入生活中。

沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有穩(wěn)定，沒(méi)有強(qiáng)大的祖國(guó)就要挨打。刺刀與洋槍在敲開(kāi)沉重國(guó)門(mén)的同時(shí)，也用血淚與屈辱教會(huì)了我們：要想跨入世界強(qiáng)國(guó)之林，贏得世界的尊敬，只有自強(qiáng)不息，奮斗不止。那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)離我們當(dāng)代青年是越來(lái)越遙遠(yuǎn)，但我們?nèi)绻虼硕浤菆?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不吸取教訓(xùn)那就是在我們脆弱的靈魂中安下一顆定時(shí)炸彈，自己埋下悲劇的種子。我們愛(ài)好和平，但 6 更應(yīng)該知道怎樣保衛(wèi)我們的和平。讓我們背負(fù)著恥辱鑄成的歷史，用哪怕幾代人的奮斗，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)偉大的承諾。

前世不忘，后世之師。復(fù)習(xí)歷史，是為了不忘記那段歷史。因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)，忘記歷史，將意味著背叛；忘記歷史，歷史還將重演。

作為生活在這個(gè)幸福時(shí)代的人們，熱愛(ài)我們歷盡劫難的祖國(guó)，珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的和平，更警惕罪惡的蠢蠢欲動(dòng)。一定要牢記這樣一個(gè)事實(shí)：在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的國(guó)際世界，適者生存，落后就會(huì)被挨打！

這次參觀抗大紀(jì)念館，和尋找抗日舊址，讓我們接受了一次愛(ài)國(guó)主義的教育，也讓我們樹(shù)立了民族自信心和自豪感，更好地繼承和弘揚(yáng)革命抗日精神，為以后我們的學(xué)習(xí)生活中樹(shù)立了目標(biāo)，要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為社會(huì)自己的一份力量。

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第三篇：珍惜當(dāng)下

珍惜當(dāng)下，把握未來(lái)

朋友，在這寂靜的子夜時(shí)分，您的老朋友姚科在今天的第一時(shí)間和您相約，讓我們一起聆聽(tīng)回蕩在我們心弦的旋律，感受人生的無(wú)盡滋味。生命中的酸甜苦辣，有我與你一同分享！在節(jié)目進(jìn)行的過(guò)程中，您可以通過(guò)新浪上的微博和我交流，不方便上網(wǎng)的朋友，可以給我寫(xiě)信。來(lái)信請(qǐng)寄：中央人民廣播電臺(tái)中國(guó)之聲姚科（收），郵政編碼是：100 866。分享你的喜悅，傾聽(tīng)你的訴說(shuō)，你的心情有人懂，夜晚的靈魂不設(shè)防??

這里是正在為你直播的來(lái)自中央人民廣播電臺(tái)中國(guó)之聲的《千里共良宵》，主持人姚科，感謝全國(guó)的朋友深夜的守候。人生只有三天，活在昨天的人，迷惑；活在明天的人，等待；活在今天的人，踏實(shí)。一個(gè)人，不管曾經(jīng)是成功也好，失敗也罷，也不管將來(lái)會(huì)是燦爛輝煌或者黯淡無(wú)光，但昨天也成歷史，明天永遠(yuǎn)未知，唯有今天就在眼前，我們只有直面人生，活在當(dāng)下，把握住今天才能過(guò)得心安理得，踏實(shí)從容，抓住眼前，珍惜當(dāng)下，是最真實(shí)的人生態(tài)度。

聽(tīng)眾朋友，今天晚上和你聊的話(huà)題——《珍惜當(dāng)下》，說(shuō)說(shuō)您目前的工作和生活狀態(tài)。歡迎您和我交流，新浪微博——姚科，科是科學(xué)的科。

文章一《活在當(dāng)下，就有希望》 文/杏花雨

在北方人的觀念中，冬天始終和寒冷緊密聯(lián)系在一起的，尤其是剛剛過(guò)去的2012年的冬天，據(jù)氣象部門(mén)說(shuō)是28年來(lái)最冷的。一到臘月，家鄉(xiāng)的冬天反倒有了些暖意，全然沒(méi)有了入冬不久時(shí)大雪彌漫、天寒地凍那樣的景象，仿佛讓人覺(jué)得像老舍先生在《濟(jì)南的冬天》里描寫(xiě)的一樣：“濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺(jué)得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺(jué)地想起：‘明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧？’”

對(duì)于雪，我是很糾結(jié)的。上班時(shí)，總希望不要下雪，積雪結(jié)冰的路走起來(lái)會(huì)讓人提心吊膽；一到假期，就盼望著下雪，對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)種過(guò)地的人不要說(shuō)“瑞雪兆豐年”一類(lèi)的話(huà)，就是那大氣的雪景也讓人欣賞不夠?。?/p>

今年春節(jié)期間又下了一場(chǎng)不大不小的雪。雪后的清晨，最喜歡到黃河邊去散步。出得門(mén)來(lái)，望著一地潔白的雪被，真不忍心用腳踩上去，但終究還是踩了上去，“嘎吱”一聲，心就飛到了遠(yuǎn)處，一路也便不再寂寞了。

到了黃河邊，風(fēng)景就是另一番樣子了。大片的莊稼地被厚雪覆蓋著，不見(jiàn)一點(diǎn)土色，靜謐得有些不習(xí)慣。棗樹(shù)的身子一半被雪裹成了白色，另一半裸露著黑褐色。枝頭頂著一朵朵白花，鐵鑄成似的樹(shù)身挺立在茫茫雪地當(dāng)中。近在咫尺的八盤(pán)峽水電廠庫(kù)區(qū)的黃河水就是在這樣的天氣里也是不結(jié)冰的，綠色的水清亮得醉心。對(duì)面的草坪山呢，也像腳下的土地一樣完全被雪覆蓋成了白色，反倒顯得更磅礴、大氣了，似乎有了些“山舞銀蛇，原馳蠟像”的神韻了。正沉浸在眼前的景色當(dāng)中，“撲棱棱”一聲從枯黃的蘆葦叢中飛出幾只小鳥(niǎo)，落在了不遠(yuǎn)處的棗樹(shù)上，四下張望了一會(huì)，眼前白茫茫的景象似乎讓它們有些失望，叫了幾聲，又飛到了更遠(yuǎn)處的樹(shù)上落下。我多少有些惆悵，大地都被積雪覆蓋，它們到哪去覓食呢？它們?cè)撛鯓佣冗^(guò)這樣的天氣呢？

我無(wú)法搞明白如飛鳥(niǎo)這樣弱小的生命，究竟是憑借著怎樣的本領(lǐng)躲過(guò)一次次劫難而生存了下來(lái)，只看到它們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下毫不放棄地從一個(gè)地方飛到另一個(gè)地方去尋找生的希望，很努力地完成眼下的事情，絲毫不顯氣餒。由此，我們才會(huì)看到它們總能生存下來(lái)的身影。活在當(dāng)下，或許就是能夠繼續(xù)生存下去的理由，鳥(niǎo)雖然無(wú)法講述這個(gè)道理，但它們以自己的生存方式給我做了最生動(dòng)的詮釋。正如生活當(dāng)中許許多多的平凡人，都以各自的方式生活在這個(gè)世界中，生活的色彩也許不甚亮麗，但大家還是認(rèn)認(rèn)真真地按自己的生存之道堅(jiān)韌地活著，也就無(wú)所謂高貴和卑微了。

生活不會(huì)總是風(fēng)和日麗，也不會(huì)總是狂風(fēng)暴雪。不論在怎樣的環(huán)境里，珍惜已經(jīng)擁有的，活在當(dāng)下，就一定有充滿(mǎn)希望的未來(lái)。

文章二《當(dāng)下的暖，才是心間不落的太陽(yáng)》 文/潔若藍(lán)天

夜，深了，塵世的喧嘩都該安靜下來(lái)吧。我下意識(shí)地想，而塵世仍是這個(gè)塵世，不會(huì)為誰(shuí)改變。我總是不忍想起那些荒涼，可埋在心底的荒涼會(huì)悄悄爬上心頭，占據(jù)整個(gè)大腦，容不得我細(xì)細(xì)的想。

空氣中扣住綠意的清逸，散發(fā)著花朵的清香，輕盈了眉間心上的嘈雜與悲涼。季節(jié)的斑斕，在我的眼眸中鐫刻了一幅多彩的畫(huà)卷。六月的美麗，源于這個(gè)時(shí)節(jié)自然一直都在極限的蔥蘢、旺盛著自己，把自己盛大到了極致，濃郁了夏日的味道。

夏日的天氣，猶如人的心情總是陰晴不定，惟有窗臺(tái)的綠蘿，還在季節(jié)的輾轉(zhuǎn)中訴說(shuō)著新意。每天都會(huì)有那么一段時(shí)光，坐在屬于自己的那抹陽(yáng)光里，溫一壺暖香，在文字的世界中或喜或悲，心中，便滿(mǎn)是安靜和愜意。

好多天沒(méi)有寫(xiě)文了，以為忙些，讓自己沒(méi)有時(shí)間去想，就可以將很多事情釋然，可是當(dāng)我每一次想寫(xiě)下一段文字的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)骨子里的憂(yōu)郁已經(jīng)與我融合。生活，千篇一律的清簡(jiǎn)，頹寂如空氣。補(bǔ)課，吃飯，睡覺(jué)，寫(xiě)字，發(fā)呆，趁虛而入的脆弱，又無(wú)處不在，一切陳舊而腐朽，沒(méi)有值得回味的新意，似乎再找不到可能的改變。

時(shí)光，總是靜默不語(yǔ)，多少花開(kāi)的景致，在心念的起起落落間錯(cuò)過(guò)最美。用文字記錄走過(guò)的路，用感懷的心聲填補(bǔ)生活遺留的不足，自己聆聽(tīng)著自己的心語(yǔ)，那種超越世俗的愜意之美，只有自己才能體會(huì)。因?yàn)橹挥写藭r(shí)，才能真正感受到人生的悲哀與無(wú)奈；因?yàn)橹挥写藭r(shí)，才能徹懂徹悟，自己如何切換對(duì)人生的態(tài)度。我知道，只有文字才是我最好的良藥，與文字相依的日子，才是我此生最美的光陰。

“本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。”文字，督促我及時(shí)清除心靈垃圾，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，讓我們的心田生長(zhǎng)出綠色的芳草地；把每一天都當(dāng)作最特殊的節(jié)日。珍惜所想要的，享受所擁有的，愛(ài)自己愛(ài)人類(lèi)愛(ài)宇宙萬(wàn)物。因?yàn)樾闹杏袗?ài)才能感受到溫暖，因?yàn)閻?ài)這個(gè)世界才能收獲真正的幸福和快樂(lè)??

生命中，我們難免會(huì)輸?shù)艋蛘呤ナ裁矗欢ú荒茌數(shù)粜那?。這一路走來(lái)，雖平淡，雖有些波折卻也讓人有些羨慕。雖然，也會(huì)有些小小的磨難，但，自己都還可以微笑著去面對(duì)。從來(lái)，也不愿讓這些成為自己的負(fù)擔(dān)。一直希望自己能夠擁有一顆透明的純凈的心靈，把所有的人情和瑣事都淡然的明白于心，風(fēng)輕云淡。慢慢懂得了再忙也要抽空和心說(shuō)說(shuō)話(huà)，讓它少一點(diǎn)欲望，多一些自由，多一點(diǎn)陽(yáng)光。世界很大，隨處都可能遇到驚喜，只要心是快樂(lè)的，幸福就簡(jiǎn)單，不是嗎？

有人說(shuō)，明天是世上增值最快的土地，因?yàn)樗錆M(mǎn)了希望。而我要說(shuō)，此時(shí)此刻生命之泉在我心里流淌，因?yàn)楫?dāng)下的暖，才是我心間不落的太陽(yáng)。這一刻，心靜了，淺淺一笑，細(xì)訴著歲月的靜美，珍惜當(dāng)下??快樂(lè)，僅此簡(jiǎn)單。

文章三《致活在當(dāng)下的你》 文/張晴

煙花三月，正是桃花盛開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，此刻的你，也許正躲避著不時(shí)飛到臉上的絲絲涼涼的雨滴，目光快速掠過(guò)枝頭緩緩綻放的木蘭，感受著乍暖還寒的季節(jié)變化，偶爾抱怨一下近日陰雨連綿的天氣,這時(shí)，食堂的飯香撲鼻而來(lái)。你也許會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，我們的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、想法來(lái)自于我們所正在經(jīng)歷的事情，而我們所有的體驗(yàn)和感覺(jué)，都來(lái)自當(dāng)下，人能活著和感覺(jué)到的，也只有當(dāng)下，不是嗎？

你也許會(huì)問(wèn)，什么是“當(dāng)下”?“當(dāng)下”最初是指佛經(jīng)里面最小的時(shí)間單位，“最小”有多小？這么說(shuō)吧，1秒鐘有60個(gè)剎那，1剎那有60個(gè)當(dāng)下，這樣一來(lái)，1秒鐘就有3600個(gè)當(dāng)下，試想，如果把時(shí)間切分成很小很小的單位，當(dāng)下，即永恒。

記得08年汶川地震后，曾經(jīng)有一位志愿者說(shuō)過(guò)：“不要回憶過(guò)去，不要幻想未來(lái)，不要錯(cuò)過(guò)當(dāng)下?！笔堑模^(guò)去的已經(jīng)成為歷史，無(wú)論如何做也無(wú)法改變它，無(wú)法彌補(bǔ)曾經(jīng)的懊悔和損失，而未來(lái)又可望卻不可及，你此刻唯一能把握的，只有當(dāng)下，當(dāng)下的一切，是我們能夠感受的到的真實(shí)，使我們生命的存在感的體現(xiàn)，是真真切切能夠感受的到的躍動(dòng)著脈搏的活著。

你是活在當(dāng)下的，不要總是沉湎于過(guò)去、生活在懊悔中，泰戈?duì)栐f(shuō)：“如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么，你也要錯(cuò)過(guò)群星了”；你是活在當(dāng)下的，“暮江平不動(dòng)，春花滿(mǎn)正開(kāi)，流波將月去，潮水帶星來(lái)”，想象一下春江花月夜的美景，為何不享受此刻所擁有的美好呢，你應(yīng)知“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”的遺憾，你應(yīng)知“子欲養(yǎng)而親不待”的哀痛，你應(yīng)知“滿(mǎn)目山河空念遠(yuǎn)，不如憐取眼前人”的醒悟，你應(yīng)知“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的歡暢。你是活在當(dāng)下的，沒(méi)有人活在過(guò)去，更沒(méi)有人活在未來(lái)，擺脫過(guò)去的痛苦，停止對(duì)未來(lái)的幻想，把握當(dāng)下的力量吧，所有的一切都是在當(dāng)下發(fā)生的，唯有珍惜當(dāng)下，我們才能找到真正的力量，擁抱真正的自我，感受真正的歡樂(lè)。

當(dāng)下，是昨日的未來(lái)，也是明日的過(guò)去，不要沉浸在昨天的失敗中難以自拔，不要一味地空想未來(lái)，活在當(dāng)下，腳踏實(shí)地，把握住眼前自己應(yīng)該做的事，你的未來(lái)會(huì)少很多遺憾，不要總把事情推到明天，要知道，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，今日事，當(dāng)今日畢，當(dāng)下，才是奮斗的起點(diǎn)啊。

“但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚”，要做到這一點(diǎn)，最重要的還是把握好當(dāng)下，雷鋒是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，他的“釘子精神”影響了一代又一代的人，年華一去不復(fù)返，事業(yè)放棄再難成，善于擠時(shí)間、刻苦鉆研，珍惜時(shí)間、努力奮斗，這不正是活在當(dāng)下最有力的寫(xiě)照嗎？活在當(dāng)下的你，試著擁抱自我、感受真實(shí)的生命，享受此刻“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨吧。

文章四《認(rèn)真活在當(dāng)下》 文/深秋傲菊

青春只是一首歌。不經(jīng)意間，我已然步入“而立”、“不惑”，日復(fù)一日的平淡日子，在不知不覺(jué)中過(guò)的飛快。飲食起居、上班下班，聽(tīng)任季節(jié)的腳步，悄悄的在我身邊掠過(guò)。在單位，是義不容辭的處于中堅(jiān)，不敢有絲毫的懈??；在家里，老人、孩子的關(guān)心和教育便是每天的必修課。那被油鹽醬醋攪拌的生活，有時(shí)使我忘記了今夕是何年。走到鏡前，偶然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那么光潔潤(rùn)滑的額頭，不知不覺(jué)已爬上了皺紋，曾經(jīng)那么烏黑的頭發(fā)里，不知不覺(jué)已混進(jìn)幾縷白發(fā)。此刻，我才猛然記起，人生已步入了秋天，人生的春天已棄我而去。

中年，總會(huì)和每個(gè)人不期而遇、如約而至。一樣的中年，可以有不一樣的解讀，不一樣的詮釋?zhuān)灰粯拥那殂骸Ｈ松畲蟮拿钊ぃ^(guò)于中年的圓潤(rùn)飽滿(mǎn)淡定從容。步入人生的秋天，自然比不上青年人的熱情、敏捷、活力和好勝，但執(zhí)著、理智、成熟乃中年人的特質(zhì)。步入人生的秋天，在心底里為自己也為同齡人吟一首祝福的歌。中年人的故事最精彩，不僅僅是哀愁和牢騷，更多的是燦爛和輝煌。中年也有追求，但神態(tài)是平和的；中年也有憧憬，但步履是堅(jiān)實(shí)的；中年也有激情，但對(duì)于人生漸漸抱了一種較寬恕，較玩世，同時(shí)也較溫和的態(tài)度。在這個(gè)季節(jié)里，我才深切的感受到中年，該經(jīng)歷的都經(jīng)歷了，該擁有的都擁有了，該錯(cuò)過(guò)的都錯(cuò)過(guò)了，該失去的也都失去了。從此，告別了盲目和沖動(dòng)，告別了你死我活，告別了自欺欺人，寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落，褒貶不惑望碧空云卷云舒。

人生如同故事，長(zhǎng)度并不是唯一重要的，因?yàn)樯拈L(zhǎng)短取決于眾多復(fù)雜的因素，而把有限的時(shí)光在有限的條件下活得盡可能精彩，則可以由自己選擇和決定。在這個(gè)人人都必須“參演”的故事中，有人把自己當(dāng)主角，努力演出；有人把自己當(dāng)配角，滿(mǎn)足于扮演“綠葉”；有人甚至把自己當(dāng)成讀者，習(xí)慣于在別人的故事中漫步。當(dāng)然，還有人喜歡擔(dān)任編劇，自己安排故事情節(jié)，自己演繹燦爛人生。

誠(chéng)然，選擇何種角色并無(wú)絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，但“人生不打草稿”的警示理應(yīng)謹(jǐn)記。寫(xiě)文章可以打草稿，做算術(shù)可以打草稿，但人生從來(lái)不給人打草稿的機(jī)會(huì)。每一天，面對(duì)每一個(gè)選擇，付出每一滴汗水，都是人生的答卷——無(wú)法更改，難以重來(lái)。

雖然有很多的不如意，可依舊有很多美好的東西。站在屬于自己的位置上，認(rèn)真演好每一個(gè)角色，給事業(yè)以創(chuàng)意，給后輩以提攜，給家庭以溫馨，給他人以教益，給每一個(gè)平常的日子以新意，用大自然賜予的成熟這根弦，去彈奏人生的第二個(gè)青春樂(lè)章?；蚣ぴ交蚴婢彛蚋呖夯蚝裰?，每個(gè)生命自有其風(fēng)韻。強(qiáng)求每個(gè)人都像勞模那樣“苦干苦拼”，既不可能，也無(wú)必要。然而，認(rèn)真過(guò)好每一天，努力完成每一個(gè)任務(wù)，總是每個(gè)人能夠而且應(yīng)該追求的。

文章五《活好當(dāng)下》 文/溫筱鴻

外面的秋雨還在淅淅瀝瀝的??自從進(jìn)入秋天以來(lái)，天氣整日都朦朦朧朧的，在一場(chǎng)場(chǎng)的秋雨里，歲月的腳步一天天地向著秋天的日子靠近！

流年似水，當(dāng)默念這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)，心在這微微的涼意里不免生出幾許秋天的輕嘆，時(shí)光就這樣的從我身邊悄然而過(guò)！

又是一年秋來(lái)到，在人生的旅途上，總是有些個(gè)人、有些個(gè)事長(zhǎng)久地駐扎于自己的心底，深埋于前塵舊夢(mèng)之中，不容思量，不堪回首，不忍碰觸，一如這秋天的流云遇到秋風(fēng)，容不得半點(diǎn)思慮雨兒就會(huì)翩翩起舞！

下著雨，刮著風(fēng)，最容易讓人們?cè)谟炅芾锓嗊^(guò)往??

坐在電腦旁邊的我，翻閱著電腦里幾年前存放的照片，誰(shuí)知流年在輕嘆中而至，這份欣然忽然在剎那間閃爍，兒子還童時(shí)的影子，父親在世時(shí)候的笑意，更不用說(shuō)自己的年少影子，歲月匆匆，一切似乎發(fā)生曾在昨天又那么的遙遠(yuǎn)，伸手去摸，無(wú)影無(wú)蹤，能夠感知到的也只是在手指間劃過(guò)時(shí)歲月流走的印痕而已！

窗外的雨聲越來(lái)越大，沙沙的雨滴就像珍珠掉落般降臨在無(wú)聲的大地上，這個(gè)世界在突然之間，只有了雨的彈唱！

俗話(huà)說(shuō)，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋天的雨，一場(chǎng)比一場(chǎng)涼，當(dāng)涼意拂過(guò)臉龐時(shí)，就會(huì)讓人感覺(jué)到這寒冷的日子即將來(lái)臨！

一個(gè)季節(jié)剛剛謝幕，而另一個(gè)季節(jié)的故事便開(kāi)始上演??

細(xì)數(shù)著從自己眼前走過(guò)的流年，匆匆的足跡早已在時(shí)光的打磨中，變得物是人非，曾經(jīng)的美麗，再也無(wú)法相遇；曾經(jīng)的歲月，已經(jīng)匯成生命里流淌的記憶，曾經(jīng)的欣慰，在時(shí)光的記憶里，已被雕刻成永恒的雕塑定格在光陰的模板上，進(jìn)而變成流年的滄桑！

沙沙的雨聲，錯(cuò)亂了我此刻所有的心思，無(wú)奈的我，就像在雨中掙扎的禾苗，期盼著陽(yáng)光的幸福！

沉默，我在分享著定格在瞬間的幸福里，如煙的光景，穿入時(shí)光的隧道，在流年的懷抱里漸遠(yuǎn)漸行，即使我們有著萬(wàn)千的不舍，也依然抵不過(guò)光陰如沙從手指尖劃過(guò)的一分一秒，珍惜當(dāng)下，我想，對(duì)于我們?nèi)松鷣?lái)講也許這才是最好的選擇！

生命在降臨大地的那一刻，已經(jīng)沒(méi)有了長(zhǎng)度，而能讓我們看到生命的延伸也只是生命的厚度，善待生命，最好的就是要在自己生命的厚度上去做文章，重于泰山，輕于鴻毛，面對(duì)這厚度的準(zhǔn)則，在有的時(shí)候我們很難把握，就像我們無(wú)法丈量這生命的距離一樣！

我們會(huì)常?？畤@，時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，可生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們?cè)缫褵o(wú)法回頭！綿綿的秋雨，讓我想到錯(cuò)失的時(shí)光，讓我想到生命的意義，我在流年的歲月里，糾結(jié)、反思、尋覓與徘徊著！人們就生活在矛盾里，而這樣的心緒在秋天里再遇到這樣的天氣便更容易引發(fā)出人們的思緒！

走進(jìn)人生的不惑之年，沒(méi)有什么成就，但是身后的腳印也已經(jīng)成了半本厚厚的日子，有文字的歡笑，有文字的哭泣，流走的是歲月，帶走我們的是生命，我的思緒在時(shí)光里蔓延，淅淅瀝瀝的秋雨，一次又一次，掀起我對(duì)往事無(wú)限的追憶，若說(shuō)人生是一場(chǎng)戲，但是導(dǎo)演不是自己！演員不是自己，人生這場(chǎng)戲不可彩排，無(wú)法預(yù)演。

用心啦，盡力啦，遺憾少一些，應(yīng)該說(shuō)是一種幸運(yùn)，究其這些，對(duì)于我們一個(gè)人來(lái)說(shuō)也都不是人人可以能夠做到的人生！心情就是這樣，隨著窗子外秋雨淅淅瀝瀝聲響，我夏日里渴望的人生也漸漸地沉落，就像秋天的景色，多了幾份瑰麗！

今天，再一次輕嘆歲月，再一次傾情人生，我不是因?yàn)檫^(guò)往，而是要真真切切地面對(duì)當(dāng)下，這才是我今天寫(xiě)此文字的目的！

活好當(dāng)下，走好當(dāng)下，人生才會(huì)更加的絢麗多彩，生命才不會(huì)因?yàn)榍锾斓钠鄾龆帕?！?dāng)下，是一個(gè)很好的選擇，好好對(duì)待，我們就會(huì)擁有！

雨，沒(méi)有停的意思，一度朦朧的心情，在寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，便漸漸的明朗起來(lái)！人生是一次永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的賽道，活好當(dāng)下，就能讓我們?cè)谶@條賽道上留下一竄美麗的印痕。

文章六《活在當(dāng)下就好》 文/稀有物

想起一句老話(huà)“活在當(dāng)下”，現(xiàn)在想起這句老話(huà)，才覺(jué)得明白了許多。

活在當(dāng)下，當(dāng)下在哪里，當(dāng)下就在此刻，當(dāng)下就在這一天，這一年，或是這一世。當(dāng)下可以看作很長(zhǎng)，也可以看作很短，短的瞬間就成為前一秒，前一天，前一年。過(guò)去的時(shí)光很近也很遠(yuǎn)，是前一秒，前一天，或前一年，或是前許多年，它永遠(yuǎn)不可能回來(lái)，一切都不可能重新來(lái)過(guò)。未來(lái)在哪里，未來(lái)也是離我們很近也很遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，因?yàn)槲覀儧](méi)有未卜先知的超能力，因?yàn)槭朗麓蠖嘧儯珶o(wú)常。只有當(dāng)下，只有眼前的這一刻是真真切切存在的，只有這一刻是我們正在真真切切經(jīng)過(guò)的，稍不留神，它就成為了永遠(yuǎn)不再回來(lái)的過(guò)去。因?yàn)樗鼇?lái)的太快，它呆的太短，短的只有一剎那，抑或是更短更短。

經(jīng)過(guò)了許多年，才明白人生真的是太苦太短了，才明白生命對(duì)于我們是如此如此的珍貴。才明白以為人生還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，其實(shí)已在不覺(jué)中溜走了許多年。

佛家說(shuō)的好“過(guò)去心不可得，現(xiàn)在心不可得，未來(lái)心不可得”“一切有為法如夢(mèng)幻泡影如露亦如電”。這是對(duì)“活在當(dāng)下”最好最圓滿(mǎn)的詮釋。

當(dāng)下就是現(xiàn)在，就是此刻。此刻在瞬間就會(huì)成為過(guò)去，如果此刻是不快樂(lè)的，此刻剎那間就過(guò)去了，那么我們的人生就多了一個(gè)不快樂(lè)的過(guò)去，就是那剛剛過(guò)去的那一刻。然而時(shí)間不會(huì)給我們機(jī)會(huì)去想過(guò)去的那一刻為什么會(huì)不快樂(lè)，我們卻又在經(jīng)歷著另一個(gè)當(dāng)下了。如果我們的每一個(gè)當(dāng)下都是這樣不快樂(lè)的經(jīng)過(guò)的，就意味著我們經(jīng)歷了許多許多的不快樂(lè)的過(guò)去。而在我們不經(jīng)意的瞬間，每一個(gè)未來(lái)的時(shí)刻，未來(lái)的日子又成為了新的當(dāng)下讓我們不覺(jué)中又經(jīng)歷著，未來(lái)也因?yàn)槊恳粋€(gè)不快樂(lè)的當(dāng)下變成了不快樂(lè)的未來(lái)。如此周而復(fù)始，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到生命的盡頭才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我們的一生都是在不快樂(lè)中度過(guò)的，才發(fā)現(xiàn)生命是那么的珍貴，才發(fā)現(xiàn)自己卻真的不曾珍惜過(guò)我們寶貴的生命。才發(fā)現(xiàn)我們是多么的想重新來(lái)過(guò)，只可惜一切已晚矣，晚的連我們的身體也將會(huì)在剎那間離我們而去，化為灰燼。我們是誰(shuí)？我們從哪里來(lái)？又將到哪里去？誰(shuí)會(huì)知道？！

人生??！太可憐！太可悲！太苦短！我們還來(lái)不及明白生命的意義，就這么糊涂的來(lái)了，又糊涂的去了；就這么什么也沒(méi)有帶來(lái)，什么也沒(méi)有帶去！

仔細(xì)思索，我們?yōu)槭裁匆@么不快樂(lè)的生活呢？是什么讓我們變的不快樂(lè)呢？是因?yàn)閷W(xué)業(yè)不好；是因?yàn)楣ぷ鞑蝗缫?；是因?yàn)榫狡鹊慕?jīng)濟(jì)；是因?yàn)楦改?，教師的?zé)罵；是因?yàn)槔习宓目瘫?；是因?yàn)橥粊?lái)的家庭變故；或是因?yàn)椴⊥吹恼勰??太多太多了，人生總有或多或少的不如意和磨難伴隨著我們。因而我們會(huì)為此痛苦了，會(huì)為此感到難過(guò)了。仔細(xì)思索一下吧，我們的人生，如意光鮮也好，苦不堪言也罷。細(xì)數(shù)會(huì)有哪一樣是可以陪我們走完一生的，幸福如意不會(huì)總是陪著我們；痛苦折磨也不會(huì)總是跟著我們。沒(méi)有任何一個(gè)人的一生是完美無(wú)瑕的。幸與不幸不僅不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們，當(dāng)我們走完苦短的人生，也沒(méi)有一樣是可以帶走的，正如我們空空的來(lái)到人世，依然空空的離開(kāi)。一切一切的人生種種，都只不過(guò)是空中的浮云，如曇花一現(xiàn)，青煙一縷。重來(lái)沒(méi)有存在過(guò)，沒(méi)有開(kāi)始，也沒(méi)有結(jié)束。

既然我們的人生不過(guò)如此而已，不曾帶來(lái)什么，也不會(huì)帶去什么，那又怎么能讓這些原本飄渺的世事煩擾著我們的心，讓我們變的時(shí)而歡喜，時(shí)而憂(yōu)愁。明知一切都帶不走，卻又如此的沉迷于這般虛無(wú)的快樂(lè)與痛苦。并為這樣的虛無(wú)大喜或大悲著，也自以為這是真實(shí)人生的呈現(xiàn)。其實(shí)大多數(shù)人都錯(cuò)了，或者說(shuō)是大多數(shù)的人誤解了。誤以為世事是真實(shí)存在的，誤以為是人世的種種變遷在左右著我們的心，讓我們變的時(shí)喜時(shí)悲。不是的，不是世事在改變著我們的喜怒哀樂(lè)，是我們那顆太過(guò)執(zhí)著的心在改變著世事，是我們太過(guò)執(zhí)著于心里那個(gè)“我”的存在，太過(guò)執(zhí)著于那個(gè)“我”的感受，才會(huì)有這樣那樣的喜與悲困擾著我們，支配著我們。讓我們?cè)诿悦院畜w會(huì)著以為是真實(shí)的人情冷暖，愛(ài)恨糾葛。

真的是“相由心生，境隨心轉(zhuǎn)”。蠻以為是世事的無(wú)常在左右著我們的心，讓我們變的不快樂(lè)。原來(lái)不是的，是我們的心在左右著世事的變遷，是那個(gè)心魔讓我們變的不快樂(lè)。是我們太執(zhí)著于心里那個(gè)“我”的存在而讓我們變的不快樂(lè)。是那個(gè)“我”太想有驕人的成績(jī)；太害怕父母的責(zé)罵；太在乎老板的賞識(shí)；太想要物質(zhì)的富有，太想要愛(ài)人的關(guān)愛(ài)；太想要擁有很多很多；然而人世的變數(shù)太多太多，不可預(yù)知的也太多太多。心里的那個(gè)“我”太執(zhí)著于未來(lái)那無(wú)法確定的擁有，因而我們迷糊中忽視了當(dāng)下的存在，輕視了眼前正在經(jīng)過(guò)的日子。因而糊里糊涂的經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)當(dāng)下，未來(lái)的日子也在不覺(jué)中接踵而至，依然在迷糊中過(guò)了一天又一天，一年又一年。人生如流年般悄然而逝，永不回頭??

“活在當(dāng)下”，我們是該仔細(xì)品味一下了?；钤诋?dāng)下，不要去想過(guò)去，更不要去期盼未來(lái)。只有當(dāng)下是真的，放下心里那個(gè)高高的“我”吧。懷著一顆忘我的心，善良的心，感恩的心，包容的心。善待當(dāng)下的每一件事，善待當(dāng)下的身邊人。認(rèn)真而真誠(chéng)的面對(duì)當(dāng)下的每一個(gè)日子，人生終將還我們一個(gè)美好的生活。盡管會(huì)有不如意的人和事，轉(zhuǎn)個(gè)念頭吧，就只當(dāng)這些不如意都是人生的各種功課，是生活在考驗(yàn)我們的真誠(chéng)，在磨練我們的心智，在提升我們的心性，在成全我們完美的人生。“活在當(dāng)下”就好！就會(huì)快樂(lè)！我們會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幸福真的很簡(jiǎn)單！

第四篇：珍惜當(dāng)下

善待朋友，珍惜擁有

不要弄丟，一個(gè)對(duì)你好的人；

不要漠視，一份待你深的情。

不是誰(shuí)都能包容你的臭脾氣，更不是誰(shuí)都能一直等下去。

沒(méi)有什么比時(shí)間更值錢(qián)，也沒(méi)有什么比感情更珍貴。

一個(gè)人愿意陪著你，能夠把心給了你，這就是愛(ài)你。

找你聊天，不是寂寞，而是擔(dān)心你孤單；

哄你開(kāi)心，不是沒(méi)事做，而是怕你傷心。

珍惜一個(gè)對(duì)你好的人，因?yàn)椋菏チ瞬辉倩貋?lái)，錯(cuò)過(guò)了難再擁有！

真心如鏡，碎了難圓；真情似水，涼了難續(xù)。

真正想念你的人，無(wú)論你在不在線(xiàn)，都會(huì)給你留言;

真正關(guān)心你的人，看的不是空間，而是你的世界;

真正疼愛(ài)你的人，讀的不是文字，而是你的心情。

真正心里有你的人，無(wú)所謂距離，無(wú)所謂時(shí)空，牽掛一直不變！

真正的朋友交的是心，連的是情，發(fā)給你的信息是惦念，留給你的評(píng)論是關(guān)心！

善待朋友，珍惜擁有！

回頭看看，還有多少人一直陪在身邊；用心數(shù)數(shù)，還有幾份情堅(jiān)持著不離散。有緣的人不是說(shuō)的，而是默默陪伴；無(wú)緣的情不是夸的，卻是早已不見(jiàn)。不聽(tīng)信海枯石爛的誓言，只要睜開(kāi)眼一切都沒(méi)變；不相信天荒地老的永遠(yuǎn)，只要伸出手有可握的暖。誰(shuí)陪你跨過(guò)一年又一年；誰(shuí)對(duì)你不改初衷永如初見(jiàn)！好朋友，永不說(shuō)分手； 真感情，一生都相守！

一見(jiàn)鐘情，只是個(gè)傳說(shuō)；日久生情，才是真擁有。沒(méi)有天生適合的兩個(gè)人，只有后來(lái)磨合的兩顆心；沒(méi)有一世不變的激情，只有一生不悔的深情。知道讓步不是認(rèn)輸，而是在乎；懂得原諒不是沒(méi)生氣，而是放不下。值得的人，才會(huì)做值得的事；舍不得的情，才會(huì)說(shuō)舍不得的話(huà)。時(shí)間在走，人心在變，不變的才是朋友；

緣分在換，感情在換，不換的才是愛(ài)人！

有多少人能一天不見(jiàn)，就會(huì)想念你；

兩天不見(jiàn)，就會(huì)擔(dān)心你；

三天不見(jiàn)，就會(huì)尋找你。

其實(shí)，深厚的感情沒(méi)有那么多語(yǔ)言，更多的是一種行動(dòng)的體現(xiàn)。

這個(gè)世上能夠真正，把我們放在心上的人并不多：

珍惜擁有，感恩相守！

有多少人每天都走進(jìn)你空間，只為看看你的心情；

有多少人常常會(huì)給你打電話(huà)，只為聽(tīng)聽(tīng)你的聲音；

有多少人默默關(guān)注你的更新，只為心底的牽掛；

有多少人第一時(shí)間評(píng)論，只為你是特別關(guān)心。

多少人看著，愛(ài)著，疼著你的全部；

多少人想著，念著，守著你的所有。

那些在風(fēng)雨中送傘的人，那些在寒冷中送暖的人，那些在遇見(jiàn)時(shí)心動(dòng)的人，那些在陪伴時(shí)感動(dòng)的人……

當(dāng)你回頭一看時(shí)，這些人依然還在，這些情依舊不改。

也許，這就是世上最難得，也是最幸福的事了！

第五篇：所以銘記所以珍惜

銘記珍惜

相約成長(zhǎng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好！

首先我非常感謝各領(lǐng)導(dǎo)給予我的這次發(fā)言機(jī)會(huì)。此刻我的心情很緊張，在座的有許多是我所敬佩的的班主任，我也沒(méi)有什么突出的業(yè)績(jī)可談，但是我非常珍惜今天的機(jī)會(huì)。下面我就在平凡瑣碎中采擷幾個(gè)鏡頭，與大家分享。

我發(fā)言的題目是《銘記珍惜，相約成長(zhǎng)》。我從三個(gè)方面進(jìn)行我今天的發(fā)言。

第一部分：我的做法

一、威，怎可沒(méi)有？愛(ài)，又怎能不濃？

我們倡導(dǎo)民主平等的師生關(guān)系，但是我覺(jué)得班主任還是需要有一定的威信。有威則可畏，有信則樂(lè)從。班主任具有了一定的威信，會(huì)讓學(xué)生服從、敬畏、信賴(lài)，利于班級(jí)管理。電視劇《亮劍》中李云龍有這樣一句臺(tái)詞：“一個(gè)軍隊(duì)的氣質(zhì)和風(fēng)格是由他的首任軍事長(zhǎng)官的性格決定的?！庇纱宋蚁氲剑阂粋€(gè)班級(jí)的風(fēng)氣與班主任有很大的關(guān)系。所以我要嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立威信?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！?/p>

曾經(jīng)有一名學(xué)生，各方面表現(xiàn)不好，念完初一又回我們班重念初一。憑著他已有的一年經(jīng)歷，在我們班學(xué)生面前吹噓，說(shuō)一節(jié)課他根本不上45分鐘，都是中途開(kāi)溜，老師也追不上他，對(duì)他無(wú)可奈何。學(xué)生告訴了我，我先和他談話(huà)，很?chē)?yán)厲地告誡他，如果你敢像原來(lái)那樣散漫，我一定會(huì)整治你。他的表情是不屑一顧的。我對(duì)他嚴(yán)加看管，我想我應(yīng)該開(kāi)始就管住他，免得留后患。以前我沒(méi)課都是在教室坐著，他看我在班級(jí)，自然不敢溜。后來(lái)我換了一種方法，沒(méi)課我就在走廊巡視，不讓他看見(jiàn)，悄悄地盯著他。結(jié)果他真的從教室里出來(lái)了，看到我“惡狠狠”地盯著他，就謊稱(chēng)肚子疼上廁所，我就叫一名高大學(xué)生去陪他，實(shí)際是監(jiān)督他。幾次這樣的經(jīng)歷過(guò)后，他覺(jué)得沒(méi)什么機(jī)會(huì)，跑不出我的手掌心，就規(guī)規(guī)矩矩的呆在教室里了。他對(duì)學(xué)生說(shuō)：“齊老師不好惹。”漸漸地改掉了許多壞毛病。

有一男生，的確可以用“高富帥”來(lái)形容，過(guò)于優(yōu)越的環(huán)境，使他養(yǎng)成了一些不良習(xí)氣：抬飯時(shí)，他曾經(jīng)花錢(qián)雇人；學(xué)校的伙食，只吃肉串。他是體育健將，但是冬季陽(yáng)光長(zhǎng)跑時(shí)他卻總是找理由不跑。有一天很冷，他愛(ài)臭美，穿的極少，跟我說(shuō)今天冷，不去跑步。我說(shuō)：“不行，你沒(méi)有合理的理由?！钡撬麍?jiān)持著，就是不出教室。我和學(xué)生去操場(chǎng)跑步，跑完后學(xué)生回教室了，他還沒(méi)出教學(xué)樓。我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“你去告訴他，今天他必須跑，我在操場(chǎng)等他。不一會(huì)他就下來(lái)了，沒(méi)有幾分鐘就跑了五圈。然后我也沒(méi)理他就回辦公室了。他見(jiàn)我不理他，他就黏在我身后撒嬌，不回教室，軟磨硬泡，讓我搭理他和他說(shuō)話(huà)，直到我忍無(wú)可忍，一笑了之。

有時(shí)班主任說(shuō)話(huà)就是要擲地有聲，說(shuō)一不二。

誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生。“愛(ài)”是班主任工作的前提。

我清楚的記得前年9月30日那天發(fā)生的事情。中午進(jìn)班，兩名小女生偷偷的流眼淚，班里的氣氛很壓抑，問(wèn)她倆又不說(shuō)。我想如果家長(zhǎng)看到孩子這樣，問(wèn)及老師，老師又說(shuō)不清道不明，家長(zhǎng)肯定不滿(mǎn)意。我暗暗地進(jìn)行了調(diào)查。原來(lái)是班里的一名“大姐大”趁我不在班時(shí)，公然向?qū)W生要錢(qián)，說(shuō)要給她過(guò)生日。學(xué)生敢怒不敢言，誰(shuí)也不敢告訴我。我拿起了班級(jí)名冊(cè)查，那天根本不是她的生日。我又給她家長(zhǎng)打電話(huà)核實(shí)，她媽媽說(shuō)別聽(tīng)她瘋瘋癲癲的，不是她生日。那時(shí)她已經(jīng)要了幾十元錢(qián)，錢(qián)雖不多，但性質(zhì)惡劣。我想如果當(dāng)眾戳穿她，她會(huì)很沒(méi)面子，破罐子破摔，我要做的應(yīng)該是教育她。我去了 “喜之緣”禮品店，精心挑選了由六十七只玩具小熊組成的花籃，上面寫(xiě)著：“七年一班全體師生祝你生日快樂(lè)?！蔽野讯Y物給了她媽媽?zhuān)⑶腋嬖V她不要對(duì)她打罵?；氐綄W(xué)校，我依就裝作什么也不知道，悄悄地把她要來(lái)的錢(qián)還給了學(xué)生。故事的結(jié)局是顯而易見(jiàn)的，她還了錢(qián)，道了歉。她真正的生日是11月30日，她之所以說(shuō)是過(guò)生日，就是想要錢(qián)，如果說(shuō)得重一點(diǎn)就是勒索。我又了解了他的家庭背景，父母感情不和、分居，經(jīng)常在她面前的大打出手。她是野地開(kāi)花自由生長(zhǎng)。11月30日那天，我給她買(mǎi)了一張賀卡，我這樣寫(xiě)道：“靠結(jié)交“大哥大、大姐大”這樣的人，以此想要樹(shù)立自己的威望，是對(duì)自己人格的貶值。舞蹈飛揚(yáng)的青春歲月，因此會(huì)變得暗淡無(wú)光。愿你的青春沒(méi)有遺憾”

我想對(duì)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)，才能教育好學(xué)生。

今年8月16日到20日，新初一的學(xué)生進(jìn)行了為期5天的軍訓(xùn)。我們?nèi)w班主任從早到晚緊

跟著學(xué)生，每天都精疲力盡。一天中午，我正在床上休息，兩名女生來(lái)找我，悄悄的說(shuō)，老師某某特殊情況，衣服弄臟了。我說(shuō)：“到舍務(wù)老師那再要一套?！彼謫?wèn)：“臟衣服怎么辦？”我說(shuō)：“洗了?！彼齻冏吡耍粋€(gè)念頭忽然在我腦海中閃現(xiàn)：我的女兒，15歲，高一；我的學(xué)生12歲，初一；我的女兒身高近一米七，從未洗過(guò)任何衣服；我的學(xué)生身材矮小，會(huì)洗衣服嗎？想到這些，我到她的寢室，拿起臟衣服到水房去洗。葫蘆山莊負(fù)責(zé)舍務(wù)老師看見(jiàn)了，說(shuō)風(fēng)華中學(xué)的老師真的很好。她不知道我姓氏名誰(shuí)，那一刻，我用愛(ài)心所換取的贊譽(yù)，不是屬于我自己，而是屬于風(fēng)華中學(xué)全體班主任。

工作中我只需銘記：恩威并施，愛(ài)心相伴，讓愛(ài)的帷幕永遠(yuǎn)不落。

二、教育之旅，我怎能是孤獨(dú)的行者？

班主任的育人之路，不應(yīng)該是孤獨(dú)之旅，科任老師是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

有一次我所帶的班級(jí)是12班，是年組最后一個(gè)班。開(kāi)始，一些學(xué)生、家長(zhǎng)在潛意識(shí)中認(rèn)為它是年組最差的班級(jí)。尤其是這個(gè)班頻繁的更換科任老師，一個(gè)學(xué)期，我們班換了三個(gè)老師。家長(zhǎng)和學(xué)生用一種審視的目光看著我：這是一個(gè)怎樣的班級(jí)？是不是好老師都換走了？為什么咱班總換老師？這都給我增加了很大的壓力。我對(duì)學(xué)生這樣說(shuō)：“教你們老師都是優(yōu)秀的，他們有足夠的學(xué)識(shí)和能力勝任?！蔽矣X(jué)得班主任與科任老師是同行、是朋友、是戰(zhàn)友，我們應(yīng)該有權(quán)利為了維護(hù)我們的共同利益而并肩作戰(zhàn)。每次我都對(duì)新老師進(jìn)行一番介紹，消除學(xué)生的疑慮?？迫卫蠋熓俏医逃龑W(xué)生的最有利的同盟軍，我們結(jié)成統(tǒng)一聯(lián)盟，這種力量堅(jiān)不可摧。

那時(shí)幾位科任老師以自己的人格魅力、精湛的教學(xué)水平贏得了學(xué)生。對(duì)于學(xué)生，他們用真誠(chéng)的付出，用精準(zhǔn)的知識(shí)，在人格上給學(xué)生最起碼的尊重；對(duì)于自己，他們用執(zhí)著奉獻(xiàn)，演繹著為人師表的華美樂(lè)章。他們嚴(yán)謹(jǐn)、耐心、執(zhí)著，深受學(xué)生的喜愛(ài)。科任老師的威信樹(shù)立起來(lái)了，學(xué)生的樂(lè)學(xué)情緒上來(lái)了，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升。

在一次又一次考試中，我們班取得了比較優(yōu)異的成績(jī)。雖然那時(shí)我班的成績(jī)不是盡善盡美的，但是我們追逐的過(guò)程是完美的。

與科任老師同行，我不孤獨(dú)，教育旅程精彩無(wú)限。

三、心與心的交匯，怎能沒(méi)有交流？

巴金老人說(shuō)：“文學(xué)的最高技巧，就是不講技巧?！蔽蚁胝f(shuō)：“教育的最高智慧，是情感高于一切。離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起?！鼻楦衼?lái)自于交流，交流的方法段有以下幾種。

（1）日記交流

我喜歡品味學(xué)生在字里行間透露出來(lái)的真實(shí)的感受，青春的信息。批改日記的時(shí)候，我不僅從語(yǔ)文老師的角度去批改字詞語(yǔ)法的錯(cuò)誤，而且耐心的去體察學(xué)生的心聲。在日記中，我感受著他們生活中真實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他們抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，我簡(jiǎn)單的寫(xiě)下“風(fēng)雨過(guò)后，有最美的彩虹”。他們感嘆人際關(guān)系的冷漠，我這樣寫(xiě)到“付出愛(ài)，你會(huì)融化所有的寒意”。

我們都不愿意中途接班。2004年臨近暑假我中途接手一個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí)。我一邊處理初三的后續(xù)事情，一邊著手這個(gè)班級(jí)的工作。有一天在路上，一名男生從我身邊大搖大擺走過(guò)，竟不和我說(shuō)一句話(huà)，我知道他是在向我挑釁，我愛(ài)人說(shuō)，你這老師當(dāng)?shù)谜媸?。我在他的日記中?xiě)到：“望著你離去的背影，我欲言又止，欲哭無(wú)淚，你怎么舍得讓我難過(guò)？”他這樣回復(fù)：“王老師的離開(kāi)，在我們心里留下了一份傷心的思念，你會(huì)對(duì)我好嗎？”他父母離異，心理脆弱。日記交上來(lái)我寫(xiě)到：“想念王老師，說(shuō)明你是一個(gè)有情有意的孩子，未來(lái)的兩年里，我會(huì)讓你更加有情有義?！彼臼且粋€(gè)學(xué)困生，在我的鼓勵(lì)下，他的地理生物成績(jī)95分。初三他沒(méi)有在我們班，但是我們的交流沒(méi)有停止。

（2）短信交流

有一年教初三，我收到了這樣一條短信：老師我真的不想學(xué)了，太累。我問(wèn)他是誰(shuí)，他不告訴我。我就在短信中和他交流著，最后他答應(yīng)我努力學(xué)習(xí)，但是還是不告訴我是誰(shuí)，而且對(duì)我提出了一個(gè)要求：在十一點(diǎn)之前我不許關(guān)機(jī)，他說(shuō)會(huì)不定時(shí)的打擾我，我答應(yīng)了他。我記得一條短信的內(nèi)容：老師，有你，夜不再黑不再漫長(zhǎng)，我不再害怕失敗。中考成績(jī)發(fā)下來(lái)的那天凌晨，我收到了他的短信，告訴我他如愿考上了一高中，是我每晚的短信給了他無(wú)盡的動(dòng)力，后面是他

名字的英文開(kāi)頭，那一刻我也早已欣喜若狂。

（3）家訪(fǎng)交流 現(xiàn)在先進(jìn)的通訊設(shè)施為我們教育學(xué)生提供了平臺(tái)。但是家訪(fǎng)始終是我與學(xué)生、家長(zhǎng)交流的途徑。它有助于我全面了解學(xué)生，所以我不吝惜時(shí)間與精力去家訪(fǎng)。

去年九月一個(gè)新分到我班的男生比較聰明，我對(duì)他抱有很大的希望。但是他頭發(fā)很長(zhǎng)，發(fā)型奇特，遲到，上課看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，早戀，學(xué)習(xí)狀態(tài)欠佳。有一天又遲到了，我說(shuō)你干什么去了。他直言不諱，說(shuō)我把一名學(xué)生弄哭了，哄她來(lái)的。我說(shuō)一定是女生，否則你不會(huì)這么有耐心，學(xué)生哈哈大笑。所有的一切表明，他的表現(xiàn)與好學(xué)生相差太遠(yuǎn)。

我進(jìn)行了家訪(fǎng)，結(jié)果讓我震驚：他媽媽患尿毒癥很重，爸爸在天津打工，無(wú)暇顧及他。家訪(fǎng)時(shí)他媽媽反復(fù)說(shuō)一句話(huà)：“我不知道什么時(shí)候就會(huì)死，你怎么還不好好學(xué)習(xí)？”那天的情景實(shí)在是壓抑，我們都哭了。臨走時(shí)我留下了200元錢(qián)。他媽媽說(shuō)什么都不要，我說(shuō)永遠(yuǎn)有比金錢(qián)更重要的，那便是情感。這次家訪(fǎng)對(duì)他促動(dòng)很大，后來(lái)學(xué)習(xí)比較努力。

如果沒(méi)有那次的家訪(fǎng)，我想我不會(huì)在近六十名孩子中只關(guān)注他，我感謝我的那次家訪(fǎng)。

三、批評(píng)學(xué)生，怎可沒(méi)有技巧？

“數(shù)生十過(guò)，不如贊生一長(zhǎng)?！迸u(píng)可以，但盲目的不辨原委的批評(píng)、甚至錯(cuò)誤的批評(píng)，都會(huì)傷害到學(xué)生，批評(píng)要講求技巧。

2009年，我們班建了一個(gè)qq群，名字是“給力七一”。有一天我忽然看到一名同學(xué)的個(gè)性簽名是：最煩班主任。我看后暴跳如雷，他是我們班最高最胖的一名男生，身高一米八五，體重近200斤，是我一位同事的關(guān)系戶(hù)。他是一個(gè)紀(jì)律很好學(xué)習(xí)一般的學(xué)生。我在想我怎么會(huì)惹惱他的。我沒(méi)直接找他，而是找其他同學(xué)，問(wèn)問(wèn)他最近是否有異常舉動(dòng)，都說(shuō)沒(méi)怎么。我忍無(wú)可忍，終于找他談話(huà)。我說(shuō)你一定知道我找你什么事，你不想對(duì)我說(shuō)點(diǎn)什么嗎？他就是低頭不語(yǔ)。在我一再追問(wèn)下，最后他說(shuō)：“咱班亂的時(shí)候，你總是說(shuō)后面同學(xué)不要說(shuō)話(huà)，其實(shí)有時(shí)后面學(xué)生有時(shí)根本沒(méi)說(shuō)。”我明白了原來(lái)是我的這句看似微不足道、自己習(xí)以為常而且是毫無(wú)針對(duì)性的一句話(huà)惹惱了他。其實(shí)我覺(jué)得我那么說(shuō)真的不對(duì)，我就對(duì)他說(shuō)我保證再不那樣批評(píng)學(xué)生，而且你的個(gè)子最高，對(duì)咱班學(xué)生一覽無(wú)余，你幫助老師管紀(jì)律，他欣然同意。

在以后的教育中，我時(shí)刻警醒自己，注意批評(píng)的藝術(shù)，否則既沒(méi)有效果而且還得罪人，得不償失。

四、完美的教育，怎能忽視心理健康？

現(xiàn)在的學(xué)生存在著許多心理問(wèn)題?？荚嚦煽?jī)不好、與同學(xué)鬧別扭、被批評(píng)、與別人發(fā)生爭(zhēng)吵，他們都會(huì)情緒低落，甚至喪失信心，抗挫折能力很差。

我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一篇教育案例：《學(xué)會(huì)長(zhǎng)大》。它記錄了我對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育的一次完整的過(guò)程。

工作中，我為誰(shuí)，妄棄了所有？ 當(dāng)夕日的塵埃在秋季微涼的晚風(fēng)中逝去，所有的年華、往事沉落心底。記憶中的，只有翻卷的書(shū)角。為了我心愛(ài)的學(xué)生，我只需銘記：真愛(ài)與付出。

第二部分：溫馨感動(dòng)

感動(dòng)回眸一：一切為你讓路

2001年，我所帶的班級(jí)只有三十幾人。XX是我們班唯一有希望考上一高中的學(xué)生。她自然成了老師重點(diǎn)保護(hù)的對(duì)象，我們經(jīng)常利用掃除自習(xí)時(shí)給她補(bǔ)課。通常情況下其他的學(xué)生會(huì)嫉妒。可是掃除時(shí)她的任務(wù)總有人無(wú)怨無(wú)悔的替她完成。他們說(shuō)：“老師，我們什么也不用她干，只要她能考上一高中?！盭X的體育不好，體育加試的那段日子里，我們班的天天放棄休息時(shí)間，教她動(dòng)作要領(lǐng)。XX如愿考上了一高中。在物欲橫流的社會(huì)里，我的學(xué)生留給我的是一份真摯的感動(dòng)。

感動(dòng)回眸二：最珍貴的禮物

2011年12月31日，在新的一年來(lái)臨之際，我收到了一份特別的禮物——“梅開(kāi)五福”十字繡。一針針一線(xiàn)線(xiàn)里包含的是家長(zhǎng)對(duì)我的認(rèn)可與感激，而我所做的只是關(guān)心孩子，是我所應(yīng)盡的職責(zé)。正是這堅(jiān)持不懈的付出，讓我贏得了家長(zhǎng)。我的家長(zhǎng)不能給我物質(zhì)和名利，可是我收獲的是一種心靈的最大慰藉。

銘記這些，會(huì)讓我有更多的勇氣面對(duì)未來(lái)的工作。

第三部分：不足反思

我喜歡這樣一句話(huà)：“人只不過(guò)是一根葦草，是自然界中最脆弱的東西，但是它是一只能思想的葦草。”工作中經(jīng)常反思，主要有以下兩點(diǎn)：

反思一：為什么有時(shí)付出沒(méi)有收獲

初一下學(xué)期的期末考試，是全區(qū)統(tǒng)考，各學(xué)校統(tǒng)一排名?？荚囍拔以偃龔?qiáng)調(diào)考試的重要意義，要求作文必須寫(xiě)。作文內(nèi)容是與感動(dòng)有關(guān)的，很好寫(xiě)。語(yǔ)文考試結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)很漂亮的女生走到了我們前，笑著說(shuō)：“老師，我作文沒(méi)寫(xiě)?！蔽殷@愕、無(wú)語(yǔ)。我的腦海中閃現(xiàn)和她交往的一幕幕。她屢次違反課堂紀(jì)律，在我苦口婆心的教育過(guò)程中，為什么她不曾感動(dòng)？面對(duì)著她媽媽心酸又無(wú)奈的眼淚，為什么她不曾感動(dòng)？她離家出走，我和她的家人在刺骨的寒風(fēng)中尋找她，為什么她不曾感動(dòng)？為此我寫(xiě)了一個(gè)教育案例，題目是《讓我怎能感動(dòng)你》。它讓我反思：班主任辛辛苦苦教育如何能收到更多成效。

反思二：如何真正做到尊重學(xué)生

有幸聆聽(tīng)過(guò)教育家李鎮(zhèn)西老師的評(píng)課。一節(jié)評(píng)課的題目是：尊重，尊重，還是尊重！這個(gè)題目對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。工作中，我始終注意尊重學(xué)生，但是有時(shí)卻沒(méi)有做到。我在想如何才能從心底時(shí)刻尊重每一位學(xué)生，才能使我的教育方式告別簡(jiǎn)單粗暴，贏得所有的學(xué)生？

銘記這些不足，會(huì)讓我不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。

各位同行，班主任的辛苦無(wú)法言表，同時(shí)也會(huì)給予了我們豐厚的饋贈(zèng)。當(dāng)學(xué)生取得成績(jī)的時(shí)候，便是對(duì)我們最高的褒獎(jiǎng)。有這樣一首歌：都說(shuō)你是最小的主任，管著孩子們一群；都說(shuō)你是最棒的園丁，守候著學(xué)生成長(zhǎng)的年輪；都說(shuō)你是最好人，就像我們的父母雙親；都說(shuō)你是最大的官，管著未來(lái)的部長(zhǎng)和將軍。粉筆白，黑板黑，你一筆一畫(huà)告訴我們是與非；教鞭直，講臺(tái)方，你一言一行都是諄諄教誨。

它出自學(xué)生的口吻，讓我們?cè)跐M(mǎn)目浮華中感受著一份純真與清澈。

由于水平有限，我的發(fā)言存在許多不足，如果能給大家?guī)?lái)些許的幫助，便是對(duì)我最大的安慰。

結(jié)束語(yǔ)：

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，我將繼續(xù)做好葉的事業(yè)，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。銘記著與學(xué)生一起走過(guò)的歲月，珍惜曾經(jīng)的擁有，守著一份平和，一份淡然，一份寧?kù)o，讓成長(zhǎng)的芬芳灑滿(mǎn)阡陌。

最后祝愿大家心情愉快，身體健康，工作順利！

謝謝大家！