第一篇：公益解說總結

學生風采大賽之公益解說活動總結

太原市實驗小學 張潔

這是一支充滿朝氣的隊伍，這是一支永不言敗的隊伍，這是一支互助合作的隊伍，他們是充滿魅力的實小講解員團隊。

2014年6月28日，漪汾公園迎來了一批特殊的客人，他們自信滿滿、扛著展板，拉著橫幅，藍白相間的校服左胸和鮮紅的綬帶告訴大家他們是市實驗小學的一群小小講解員，今天，已經(jīng)是他們在這里為大家做第二次公益解說了，“講博物文化，展實小風采”是他們的口號。讓博物文化走入社區(qū)，走進群眾是小講解員心中的目標。

為了這次活動，我們的小講解員們經(jīng)歷了層層選拔，克服了重重困難，他們放棄了周末的快樂時光參與了三次培訓學習，最終通過了學校和博物院的嚴格考核，成為了合格的小講解員。

前期準備階段

2014年5月19日一早，伴隨著校園廣播關于“魅力實小”小講解員大賽的宣傳，各班的小小講解員招募海報紛紛貼在了每個班的宣傳欄中。太原市實驗小學為響應市教育局學生風采大賽號召而開展的公益解說活動正式啟動。本次活動以市教育局“我參與、我體驗、我快樂、我成長”為宗旨，以山西博物院的十件國寶文物為依托，小小講解員們通過活動所涉及的推薦、選拔、培訓、考核、講解等環(huán)節(jié)了解歷史文化，鍛煉綜合素質。

海選階段

5月19在大隊部緊鑼密鼓的宣傳下，同學們紛紛遞交了自己的“魅力實小”講解員大賽報名表，這張表格不僅記錄了他們的個人信息，更傳遞出他們成為一名優(yōu)秀講解員的信心?；顒游巳?2個班級，近1600名同學參加，不斷有同學進行報名，其中不乏忙碌于畢業(yè)考試的畢業(yè)班的孩子們，還有許多今年剛上一年級的小同學。

2014年5月19日——6月6日為本次公益解說活動的第一階段：以“魅力實小”為主題的講解員大賽選拔階段。本次活動要在七月初放假前結束，時間較短，因此我們采用以班級為單位的海選形式，每班推薦優(yōu)秀的兩名學生進入下一輪復賽，如優(yōu)秀者較多，可直接上報大隊部進行下一步篩選。

5月26日緊張的初賽在各班教室開始了。

5月27日各班推選的講解員名單出爐了，復賽也開始有條不紊的籌備中。

5月28日，對各班選手的大力宣傳也相繼展開了。優(yōu)秀的宣傳海報被我們的小宣傳員布置在漂亮的展板中，孩子們對海報的精心裝飾令校園頓時色彩紛呈，每張海報都展現(xiàn)了孩子們對小講解員的喜愛和期待，更展現(xiàn)出本次參賽選手的魅力與風采。這些被推選出的講解員不僅代表自己更代表著他們的班級，正可謂是集體的結晶。

校內(nèi)培訓階段

6月2日，為了使參加復賽的講解員了解更多的講解技巧和知識，為下一輪的比賽做充分的準備，學校組織他們參加了6.3中隊與山西博物院合辦的“時光飛船”講解員匯報展示活動。既感受到了高年級講解員的自信，又進一步接觸感知了講解這項極富責任感的工作。

篩選階段

6月6日，緊張的復賽持續(xù)了整整一天，最終有30名優(yōu)秀講解員在選拔中脫穎而出。選拔共分為自我介紹、語言表演及山西博物院（脫稿簡述）三個環(huán)節(jié)，最后由現(xiàn)場評委隨機提問考察同學們的臨場應變能力。現(xiàn)場孩子們的表現(xiàn)極為“給力”。有的同學秀出自己的拿手絕活，相聲、快板、朗誦樣樣在行，有的同學一亮嗓便引得現(xiàn)場叫好連連，還有的同學還針對精品文物制作展板，提前讓自己感受了一次講解員的風采。小選手們的充分準備及出色的才藝，博得在場觀眾的陣陣掌聲?，F(xiàn)場評委從應變能力、普通話、儀表儀態(tài)三個方面對每位選手的表現(xiàn)綜合評分，并給予點評提出改進建議。一位來自一年二班的家長劉女士在賽后給主管老師打電話詢問比賽結果，生怕孩子沒選上，她到：“自己家的孩子為了報名參加選拔中午都不休息，堅持練習詩朗誦。自己也覺得孩子通過參加這次小小講解員大賽經(jīng)過鍛煉后，膽量大了，更自信了，所以這次特別希望孩子能夠入選?！?還有的家長甚至表示孩子們想要入選公益解說的小小講解員愿望，遠遠比期末考試考出好成績更加強烈。

選拔上的孩子將參加兩次博物院的專業(yè)培訓。博物院培訓階段 講座培訓

6月8日，30名小講解員參加了由山西博物院的張慧中、金佳悅兩名老師為主講的國寶講解員的講座培訓，主要圍繞山西博物院的十件國寶級文物的知識和如何根據(jù)自己特點撰寫解說詞，并在培訓后進入展廳對這十件文物進行參觀。

回家的作業(yè)就是撰寫自己的講解稿了。我們的小講解員們有的只有七歲，這項任務對于他們來說，老師深知是有難度的，但孩子們個個信心滿滿，沒一個想放棄的。

6月14日，孩子們準時將講解稿交回了學校負責老師手中，并通過郵箱轉發(fā)給了博物院的張老師進行修改。

6月17日，博物院的老師把修改好的稿子轉發(fā)了回來，孩子可以準備下一步的培訓學習了——脫稿講解。這是件文物個個是珍品，歷史悠久，在講解中有許多拗口的詞語，特別是“木板漆畫”包含著娥皇女英的歷史故事，不要說生動講好，就連背誦老師們都覺得實在是難，馬上就要期末考試了，孩子們既要抓緊復習又要背誦這拗口的講解稿，時間短任務重，老師們個個心中忐忑，生怕不能通過考核，畢竟是復習階段，孩子們個個任務繁重??老師們十分擔憂。

展廳培訓考核

6月21日，第二次培訓開始了，這次培訓要對講解員的外在形體與禮儀、語言表達、講解技巧等基本素質展開訓練，更重要的是今天博物院的老師要對小講解員們進行考核。四天前下發(fā)的講解稿今天必須通順流利生動的背誦下來，并把老師剛剛講授的講解技巧融入進去。幾天前的擔憂又浮上了腦海，真為這些孩子捏一把汗。

出乎我的意料，別看孩子們的年齡不大，做起講解員來可是有模有樣。在對“青花纏枝牡丹紋罐”進行講解時，9歲的李嘉赟頗具個性的講解吸引了許多觀眾。他雖然年齡不大，可看起來卻像一位“老講解員”了。還有趙子玥等許多小講解員都得到了周圍觀眾的稱贊，博得了陣陣掌聲。

一個、兩個、三個??輪到楊慧敏了，她站在“彩繪龍盤”這件文物跟前流利地講了起來，可沒說兩句就尷尬的停了下來，小臉漲得通紅，兩手緊緊的擰在了一起??不一會眼淚順著臉頰流了下來，卻頓時低頭不語??周圍的同學老師都看出了她的緊張，一起安慰她?！皼]關系的，姐姐你別緊張一定能講好”，7歲的張承楷不斷的安慰著這位比他大兩歲的小姐姐，小伙伴們也圍了過來，博物館的張老師也不斷鼓勵她“老師相信你是能將好的，一定是因為學習太忙才沒有背熟，老師相信再給你些時間，你一定能行！”她聽著老師的話使勁的點著頭，用力擦掉了淚水。周圍的人都能感受到她那不服輸?shù)囊还蓜艃骸?/p>

其實，博物館不僅像一個全新的“課堂”讓孩子們學習到在學?！罢n堂”里所學不到的知識，它更像一個小社會讓孩子們在其中摸爬滾打、不斷成長。上崗服務階段

6月28 日——7月5日，接受完考核的魅力講解員要投入到他們的公益解說中了，他們正式上崗了！地點是漪汾公園，講解對象變成了公園中不同年齡段的群眾。小小講解員們將以小組為單位，利用周末休息時間在公園為觀眾奉獻為期兩周的講解服務。你看，孩子們的臉上處處洋溢著興奮與激動，舉手投足中透露著實小學生的魅力與風采。展板前的觀眾絡繹不絕，觀眾們不僅給予了小講解員高度的評價，還為小講解員們認真填寫了觀眾意見反饋表。

今天是上崗的第一天，小小講解員們一大早就來到公園，都迫不及待地開始為觀眾服務。他們指著展板上的文物，一件件、如數(shù)家珍般地向游客介紹著，藍白相間的的身影化身為傳播文明和知識的小使者。

展示表彰階段

7月5日，返校的日子，小小講解員們在?；@球館迎來他們上崗以來最為特別的一次“展示”。經(jīng)歷了近一個半月的選拔、培訓、上崗鍛煉，每一個孩子的講解的內(nèi)容以及服務意識都有了質的飛躍，而今天，他們要用自己最好的表現(xiàn)來感謝一直以來關注“魅力實小講解員大賽”的實小同學與老師，并為學校和山西博物院交上了一份滿意的答卷。

每個小講解員只有短短幾分鐘的展示，孩子們各盡其能，聽著他們精心準備的講解詞，看著普通的展板被他們講的色彩紛呈，仿佛將大家?guī)胝箯d之中，再一次親近這些文物，再一次感受博物院的魅力。實小講解員就像一支隊伍，每一個小小講解員都為這支隊伍的建設添磚加瓦，才能在今天的展示中讓大家看到這個隊伍最閃耀的一面，而這也是我們開展本次公益解說活動的意外收獲。

本次匯報展示特別邀請了學校老師和同學，每班選派兩名代表共計64位同學組成了現(xiàn)場投票團，在公平公正的原則下，對30名小小講解員進行投票，選出自己心中的魅力實小十佳講解員。

本次展示根據(jù)小講解員這次活動中的日常表現(xiàn)、考核分數(shù)、觀眾滿意度和投票等多方面標準評選出了本屆“十佳小小講解員”劉遠航等十人，“優(yōu)秀講解員”梁哲之等二十人，并為他們頒發(fā)了獎狀。對小講解員的工作給予充分的肯定。

本次學生風采大賽之公益解說活動招募工作自5月下旬啟動，受到全校師生的持續(xù)關注，共吸引1600余名學生報名參與。在經(jīng)過篩選、培訓及考核之后，30名成員從中脫穎而出，組成“魅力實小”小小講解員團隊。自此，這30名小講解員累計公益服務時長約90小時，共收回觀眾意見反饋表93張。這次活動使他們實現(xiàn)了自我價值與社會價值的完美統(tǒng)一。相信孩子們會在這次活動中得到鍛煉、收獲快樂。

正如一位小講解員在活動心得中所寫：“這短短45天見證了我們實小講解員之間的互助與友誼，見證了我們的成長與成就，這短短45天也必將成為我們童年生活中最為絢麗多姿的一段難忘旋律?！?/p>

第二篇：解說稿

依托紅色教育基地，構建長效育人機制

——青島理工大學琴島學院黨建創(chuàng)新工程結項匯報

各位領導：大家好！

2011年5月在接到市委高校工委的通知后，我院積極籌備，根據(jù)學院特點和自身優(yōu)勢制定了學院的黨建創(chuàng)新項目，并按照計劃實施方案。通過一年多來的扎實工作，我院的黨建創(chuàng)新項目工作取得了明顯成效。下面由我向大家做總結匯報：

一、紅色教育基地——毛公山

【圖片】青島理工大學琴島學院坐落于嶗山山脈北麓，臨近自然環(huán)境優(yōu)美的毛公山景區(qū)。

【圖片】景區(qū)內(nèi)的毛澤東石像自然天成，巍然面東而立，眺望浩瀚碧水，（它因“三奇”而著稱：一奇是生于風雨，成與天然，絕無任何人工雕琢；二奇是全國發(fā)現(xiàn)的唯一站立的“天然石像”，其形神兼?zhèn)?，在全國絕無僅有；三奇是這處天然石像凈高8.3米，恰與毛澤東83歲與世長辭相吻。）【圖片】毛公山道路兩側設置了國旗一條街，樹立了62塊展示牌，以圖文并茂的形式記載了毛澤東在各個歷史時期的重要革命活動和著名詩詞，綿延400余米，形成了“革命歷程文化長廊”。

2009年5月26日上午10時30分，毛澤東嫡孫、中國軍事科學院戰(zhàn)爭理論和戰(zhàn)略研究部副部長毛新宇同志專程攜家人登山瞻仰，他說：“這是大自然對對偉人的紀念”。同時。毛新宇同志到青島理工大學琴島講座，被聘為學院的客座教授?！疽曨l】

【圖片】毛公山得天獨厚的自然資源是對廣大青年學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)他們愛國情操、堅定理想信念的天然道場。青島理工大學琴島就地取材，將之與思想政治教育相聯(lián)系，作為學校的紅色教育基地是必然之選。學院通過生動活潑、富有吸引力的形式，讓學生們在自愿參與的活動中潛移默化地受到教育，創(chuàng)建了黨建工作新品牌。

二、長效育人機制——大地畫活動、志愿者活動、愛國主義教育系列活動

（一）大地畫活動

校園文化直接反映一所學校的文化品位，是一所學校綜合競爭力的體現(xiàn)。大地畫即以地為紙，在大地上揮毫潑墨作出美麗畫卷。大地畫比賽是我院在駐青高校中首創(chuàng)的一項活動，它摒棄了以往于紙上作畫的傳統(tǒng)，改用無污染廣告顏料在大地上進行作畫。比賽主題積極鮮明，富有時代及青春氣息，在美化環(huán)境的同時使學生得到了更多鍛煉與創(chuàng)新的機會，對大學生思想道德、社會責任意識等方面的培養(yǎng)起到積極作用。

1、“重溫歷史續(xù)使命，同心同行繪新篇”慶祝建黨90周年大地畫比賽

為慶祝建黨90周年，2011年5月20日，我院在毛公山組織舉辦了以“重溫歷史續(xù)使命，同心同行繪新篇”為主題的大地畫比賽，以毛公山紅色旅游基地為平臺，以大地為卷，學生們通過手中的畫筆謳歌中華民族實現(xiàn)偉大復興的百年奮斗歷程，傳承弘揚紅色文化，頌揚中國共產(chǎn)黨的豐功偉績，歌頌愛黨、愛國的主旋律。

此次比賽共有20支參賽隊伍，每隊10人，各代表隊集思廣益，最終選出最能反映主題的畫稿進行現(xiàn)場作畫。參賽的學生為了能夠恰當又別出心裁地體現(xiàn)他們“90后”心中對黨的感情，體現(xiàn)我黨90年來的光輝歷程，多次討論，幾易其稿，才形成了最后參賽的大地畫。學生們在實踐中得到學習和鍛煉，進一步了解我們黨的歷史、黨的文化，這次活動是對“90后”大學生進行的一次別開生面的思想政治教育。

此次活動被中央電視的新聞頻道報道，【圖片】

【視頻】

2、“火紅的團旗、激揚的青春”慶祝建團90周年大地畫比賽

為慶祝中國青年團成立90周年，弘揚五四精神，展示青春風采，2012年5月6日，我院于青島市城陽區(qū)奧林匹克公園舉辦了“火紅的團旗、激揚的青春”慶祝建團90周年大地畫活動。來自我院的三百余名學子用手中的畫筆，在青天碧水間，繪制出多彩的大地。

此次活動參賽作品集中體現(xiàn)了我院學子對于黨和國家以及共青團的深入認識和深切熱愛，他們或采用牡丹、鳳凰、鯉魚等代表“吉祥、美好”的傳統(tǒng)意象；或力求創(chuàng)新通過3D視覺傳達效果，用充滿激情活力的火山為底襯，來突顯架著祥云而來的青年健兒。每幅畫作都是在大家的集思廣益下誕生的，學生們在追求藝術創(chuàng)意的同時加深了對黨團的認識和對祖國的熱愛。

此次活動在當天青島電視臺一套節(jié)目播放，同時被半島都市報、青島共青團網(wǎng)、青島新聞網(wǎng)、山東學校工作網(wǎng)等多家媒體報道。

【圖片】

【視頻】

長效機制——從校內(nèi)到校外，從毛公山到百姓社區(qū)，每年一期

（二）志愿者活動

1、毛公山志愿服務，做旅游向導

組織入黨積極分子、團員青年開展毛公山義務導游、環(huán)境保護志愿者活動。

2、舉辦大學生“志愿服務節(jié)”，推進校園精神文明建設

2011年11月，青島理工大學琴島學院首屆大學生“志愿服務節(jié)”開幕，在志愿服務節(jié)期間，我院深入開展了 “爭做低碳環(huán)保先鋒”“無償獻血進校園”“2011年世界柔道大獎賽志愿者”“保護大沽河——我們在行動”等各具特色、扎實有效的志愿服務活動。大學生是新時期志愿服務的重要參與主體，通過這些志愿服務活動，可以展現(xiàn)大學生良好的精神風貌，實現(xiàn)其人身價值，志愿服務活動已經(jīng)成為我院加強學生思想政治工作和推進校園精神文明建設的重要載體和陣地。

3、志愿國際性體育賽事，提高學生綜合素質

2011年12月，青島理工大學琴島學院組織參加了2011年世界柔道大賽（青島站）志愿服務。2012年8月，組織參加第四屆青島國際帆船周志愿服務活動。兩次國際性體育賽事中，共有近150人次參與志愿服務，志愿服務共計四十天，累計近兩萬小時。并得到主辦方的一致好評。國際性體育賽事為琴島志愿者提供了較高的服務平臺，同時進一步提高了志愿者的專業(yè)技能和綜合素質，達到了志愿服務工作與時代同步，與世界接軌的新局面。

4、堅持不懈關愛老弱病殘，讓學生在傳播愛心的過程中完善自我青年志愿者聯(lián)合會的“愛心助教”幾乎走遍了包括前金幼兒園、鑫浩幼兒園、東鐵幼兒園在內(nèi)的所有學院周圍的所有幼兒園。除了愛心助教，聯(lián)合會每個學期組織志愿者看望孤寡老人、敬老機構。將愛心傳播到更多的需要愛心的地方。2012年3月，青年志愿者聯(lián)合會聯(lián)系到城陽區(qū)自閉癥康復中心，每個周志愿者準時到康復中心幫助自閉癥的孩子做康復治療。讓離星星最近的孩子體會到來自青年志愿者的關懷。

青島理工大學琴島學院青年志愿者聯(lián)合會以春天般的溫暖感染者所有人，形成了學院學生踴躍報名參與志愿服務的景況?！扒賺u志愿者”已經(jīng)成為學院一個響亮的名字。在接下來的漫漫長路中，青年志愿者聯(lián)合會將不斷深化志愿服務活動的內(nèi)涵，普及志愿服務理念、培育志愿服務文化，為學院乃至全區(qū)精神文明建設工作的蓬勃發(fā)展作出更大的貢獻。

【圖片】

【視頻】

長效機制——從校內(nèi)到校外，從個人到群體，定期活動

（三）愛國主義教育系列活動

1、“追訪先烈足跡 爭當時代先鋒”

“樹碑昭英烈，存史啟后人”。組織黨員干部重溫孟良崮戰(zhàn)役的光輝歷史，并在“英雄孟良崮”雕塑前舉行莊嚴的宣誓儀式，通過重溫入黨誓詞，全體黨員干部更加堅定共產(chǎn)主義信念，承諾嚴格履行黨員義務，積極工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為學院的發(fā)展貢獻自己的光和熱。

2、“理想信念”黨建知識講座

3、“偉大的歷程”黨史知識競賽

4、慶祝建黨90周年先優(yōu)表彰大會暨文藝匯演

【圖片】

三、項目成效

第三篇：解說稿

尊敬的各位領導，各共建單位的負責人，親愛的同學們，大家下午好，首先，請允許我代表青年志愿者協(xié)會所有成員，向出席此次 座談會的各共建單位負責人表示熱烈的歡迎，在過去的一年里，我們秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的服務理念，以“文明”為主題，以“為了以后更好的發(fā)展”為目的，今天作為青年志愿者協(xié)會的一員，我很榮幸可以在這里向大家匯報我們這一年來與各個共建單位之間的合作成果。

消防

現(xiàn)在大家看到的是我們與邗江消防的合作，我們曾邀請過消防大隊的警官到學?，F(xiàn)場為同學們進行消防知識講座，此次講座首先由后勤總公司的負責人進行了發(fā)言，會班長生動形象的消防安全知識的講解使每位同學對消防知識有了進一步的了解，同學們深刻認識到生命安全的重要性。接著，消防官兵演示了消防器材的使用，此次活動為建設平安校園起到了非常重要的作用，對于進一步推進消防工作法制化，社會化，全民化的進程；對于進一步提高全民的消防安全意識和自防自救能力；對于強力推進火災隱患整治工作，有效地控制和減少火災的發(fā)生，有著十分重要的現(xiàn)實意義。同時我們也多次和消防大隊向揚州市民共同宣傳消防知識，為建設文明揚州盡了自己的力量。此外我們還幫助消防大隊策劃消防板報。通過與消防大隊的合作我們知道了發(fā)生火災時如

何自救, 讓同學們明白“安全責任重于泰山”！

城管

這張圖片向我們展示了與邗江城管近一年來舉行的活動情況，去年在來鶴臺廣場的活動就是一大亮點，2010年12月5日，為迎接12.5國際青年志愿者日，機械工程學院近60名青年志愿者，統(tǒng)一著裝，與邗江城管打掃了廣場，撿起了滿地的落葉和紙屑，清理河里垃圾，我們通過合理的分工，完善的組織，使得活動在最短的時間達到預期的效果，此次活動贏得了在場市民的一致肯定，也體現(xiàn)出了我院志愿者樂于奉獻的精神。2011年3月，我們又組織志愿者進行學雷鋒活動，雖然與城管的活動以打掃為主，但同學們都沒有表現(xiàn)出厭煩的情緒，為了給揚州市民一個干凈的健身和休閑環(huán)境，是我們每一位青年志愿者共同追求的目標！

揚州市圖書館

現(xiàn)在展示的是揚州市圖書館，2010年12月8日，機械工程學院一百多人來到揚州市圖書館，參加了由韋明鏵先生主講的揚州歷史文化漫談，韋明鏵先生才華橫溢，為我們細致闡述了揚州市文化的濃厚底蘊。描述“揚州地名的變遷”可謂滄海桑田；“周秦漢代的揚州”可謂大浪淘沙；“元明清時代的揚州”可謂落日輝煌。經(jīng)過詳細的介紹，讓我們在座的各位對揚州博大的文化有了一個深刻的認識。此次“館校共建，共促閱

讀‘專題文化講座的完美落幕，推進了全民閱讀的深入開展，激發(fā)廣大市民及大學生的閱讀熱情，引導當代大學生閱讀經(jīng)典品味人生。意義深遠！

校圖書館

揚州職業(yè)大學校圖書館也是我們的共建單位之一，現(xiàn)在大家看到的就是機械工程學院青年志愿者協(xié)會2011年3月4日在圖書館舉行了以“打造干凈讀書環(huán)境，營造良好讀書氛圍”為主題的志愿者活動。青年志愿者協(xié)會部分成員準時到達圖書館二樓大廳集合，等候圖書館工作人員的安排，并按計劃準備開展活動，分配好任務后青年志愿者們立即按工作人員的要求開始打掃圖書館，并協(xié)助老師整理圖書。其間，活動組織者積極維護秩序，所有活動都在有秩序的進行，此次活動持續(xù)了近一個小時。志愿者們個個都充滿活力，我們深刻感受到了使圖書館擁有一個干凈的讀書和學習環(huán)境是多么的重要，同時也使同學們明白了人人都需要用實際行動來維護圖書館的潔凈，使之更好的為每一位同學服務。

西湖鎮(zhèn)敬老院

尊老愛幼，在每一位大學生的心里都扎下了深深的根，我們不僅要延續(xù)該優(yōu)良傳統(tǒng)，更要應用到實際之中，在過去的一年里，我們先后兩次慰問了西湖鎮(zhèn)敬老院的老人，不僅給他們帶去了牙膏，肥皂，毛巾等生活必須品，給他們帶來的更多是精神上的慰藉，幫助老人打掃衛(wèi)生，陪老人們聊天說話，讓他們感受到社會大家庭的力量，也讓他們體會到，當代大學生以這種簡單的方式傳達的是一份可貴的愛，慰問工作得到了老人們的一致好評，從他們欣慰的笑容中包含的是對我們的肯定，是對當代那些尊老愛幼的年輕人們的肯定！

中心血站

揚州市中心血站是不以營利為目的的公益性衛(wèi)生事業(yè)單位，與血站的合作極好的反應了青年志愿者團隊對社會的貢獻，“奉獻、友愛、互助、進步”是青年志愿者協(xié)會的靈魂所在，與血站接觸近一年來，我們共同舉辦了許多的活動，2010年10月的一次全校范圍的無償獻血活動就是一個良好的開端，志愿者們通過對各班的學生進行大量的宣傳后，同學們對無償獻血有了更深的了解，從心理上消除了對獻血所產(chǎn)生的畏懼之情，獻血當天，同學們都表現(xiàn)出了很高的熱情，其中，參加獻血的一百多人，成功獻血的有91人。今年的4月份，青年志愿者部分成員參加了由揚州市中心血站組織的關于獻血服務志愿者的培訓工作，李站長對志愿服務組織的管理問題的講解，讓志愿者們了解了獻血志愿隊伍管理流程以及目前還存在的薄弱的地方。周科長講解的獻血常識，讓志愿者們對獻血常識又一次得到了更全面更專業(yè)的了解。會后，我們做了全面的整理與總結，旨在把獻血志愿工作做的更好。

五月黃金周期間，我們又每天安排兩名志愿者來到時代廣場流動獻血點，協(xié)助工作人員開展獻血工作，并在周末不定期的去做志愿工作，做到哪里需要我們，我們就去哪里！

第四篇：解說稿

解說稿

大家好！我是聯(lián)合小學三五班的解說員……….歡迎大家來到我們?nèi)灏唷?/p>

首先請大家看我們班的班名是彩虹班，意思是我們拼搏努力后會像雨后彩虹一樣美麗無比。這兩塊展牌上是我們要養(yǎng)成的好習慣；我們的班風、班訓；還有班主任寄語；這些是我們的力量源泉，更是我們的努力的目標。第二塊展牌記錄了我們的日常點滴，這也是我們的驕傲！請跟我走進教室，我們的左手邊，也有兩塊展牌，第一塊就是我們的紅花榜，我們的獎勵一看就很明了了。第二塊這是同學們的杰作，很不錯吧！右手邊墻上是二十四核心價值觀，同學們都熟記在心了。

第五篇：解說稿（范文模版）

各位老師 同學

大家晚上好。很高興今天能站在這里 代表我們電氣系十一十二班來為大家解說我們的團日活動。下面請觀看我們精心準備的ppt

首先，這次團日活動舉行的初衷，一是為了響應支部的號召 二是希望通過這次活動 能再次的燃起同學們心中的創(chuàng)新之火，提高同學們的綜合能力，所以，我們舉辦了這次活動。

然后，根據(jù)支部所給的核心“創(chuàng)新發(fā)展文化，科技改變生活”。我們兩個班的班委在一起 經(jīng)過仔細的磋商，終于訂好了我們活動的主題 策劃好了活動的流程 我們的主題就是科技創(chuàng)新 改變生活

為了能夠讓同學們了解科技創(chuàng)新給我們生活帶來的改變還有科技創(chuàng)新的各種成就，我們決定首先開一次班會，普及一下同學們的科技創(chuàng)新的小知識。

于是就決定在11.25晚舉行以“科技創(chuàng)新、改變生活” 為主題的班會

班會開始之前，我給大家提了個問題，就是11月3日是什么日子？但是這個問題大家竟然都不知道，回答什么的都有，想的更是離奇古怪。于是我就把這個問題放了放，先開始了班會。

班會的開始我們給同學們展示了關于科技創(chuàng)新的ppt，主要內(nèi)容是介紹從蒸汽時代到現(xiàn)在的各種有劃時代意義的創(chuàng)新成果還有未來的發(fā)展動向。展示的過程中大家看的都很認真。

看過了ppt，氣氛有一點冷，于是就請出了先前準備了節(jié)目的同學上臺表演，演了很多節(jié)目，這里就不一一介紹了。有一個是街舞。還有一個關于創(chuàng)新的相聲。

節(jié)目過后，氣氛又活躍起來了，有人想起了開始時候我提的問題，別急，還沒完，先看一段視頻。于是我就放了這段視頻，當然這只是其中的一部分

圖片。看了視頻之后同學們恍然大悟，11月3號是天宮一號對接成功啊··

答案成功揭曉，看來這次的班會取到了預期的效果，最后長部署一下第二天的廣場活動主要任務吧。

廣場活動

到了第二天，大家都為了這次活動緊張積極的準備著，這里有幾張同學們準備的圖片。調(diào)試音響。布置活動現(xiàn)場。準備傳單等

一切準備就緒?；顒玉R上開始

活動開始，先通過事先借好的音響朗讀宣傳稿，告訴大家我們的活動主題與內(nèi)容，吸引他們的注意力，同時派出同學向來往的路人發(fā)放傳單，讓他們更能了解我們的活動，發(fā)完傳單我發(fā)現(xiàn)，效果很好，都在很仔細的看傳單的內(nèi)容，不一會，來了很多人到我們的宣傳條幅上面簽名了！接二連三的，不一會宣傳條幅上面就簽滿了名字

活動進行到這里也該告一段落了，收拾好東西之后 我們在廣場上來了一張大全家福。

以上就是活動的主要內(nèi)容，還有一部分幕后的工作，我也要告訴大家。其實活動前我們做了很多的準備 比如說 我們做過問卷調(diào)查

我們的同學去了關林市場 上海市場等人們聚集的地方 盡量做到每一個階層的人都會參與到這次活動中，計程車司機 幼兒園老師 路邊的老人 門口的保安 飯店的服務員還有 賣衣服的阿姨 路邊的美女 趕著回家阿姨 前臺的工作人員等等 我們還留下了他們的簽名 這里有圖片

再在比如我們還在寢室 操場張貼了宣傳的海報

還有 利用了網(wǎng)絡的巨大力量 通過網(wǎng)絡進行了宣傳 這是我們的微博

以上就是我們活動的全部內(nèi)容

這次的活動，同學們都表現(xiàn)了較高的積極性，展現(xiàn)了十一十二班兄弟班級的團結，證明了團結就是力量?；顒又写蠹叶己芊e極開心的工作，各盡其職，恪盡職守。這次活動讓我們的班級凝聚力更加強大，同學之間更加的了解，關系更加的密切，同時也增長了同學們關于科技創(chuàng)新的知識，提高了同學們的創(chuàng)新的積極性，我相信，未來一定會由我們來創(chuàng)造，一定會更加精彩，更加美好，更加創(chuàng)新??！

再次感謝大家的欣賞，謝謝大家，我的解說到此結束。