第一篇：黨課讀書(shū)報(bào)告

結(jié)合我校師范類院校的教育思考

——通讀《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)

全文》感

所謂“百年大計(jì)，教育為本”，民本一直是我黨始終堅(jiān)持和恪守為己任的一項(xiàng)根本。自改革開(kāi)放以來(lái)，對(duì)于教育的討論和投資已相當(dāng)深入和有了相當(dāng)?shù)幕ㄙM(fèi)。在這些投資上我們可以看到黨和國(guó)家對(duì)于全民教育的重視度和實(shí)踐能力的肯定，有目共睹，每年國(guó)家花在教育上的經(jīng)費(fèi)要有幾百億之多，而且這種投入也在逐年加大，這正是說(shuō)明國(guó)家對(duì)于教育是非常重視的，每年的兩會(huì)都會(huì)有許多關(guān)于教育改進(jìn)議案，一次又一次的將教育納入國(guó)之本。因此，身為師范類的學(xué)子，更要重教育、懂教育乃至有一天可以發(fā)展教育，實(shí)踐教育，成為教育進(jìn)步的推動(dòng)者。所謂再好的硬件也要強(qiáng)力的軟件設(shè)施來(lái)配合才能起到更佳的作用。因此身為一個(gè)即將成為人民教師的后輩者要時(shí)刻的認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。

在我們的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中已經(jīng)提出：提高教育對(duì)于實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家具有決定性的意義。全黨都在呼吁同心同德的搞教育建設(shè)，我們這樣的師范類的院校更應(yīng)該“將教育進(jìn)行到底”。億萬(wàn)人民群眾受教育的權(quán)利和需求在增長(zhǎng)，尤其在城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育的政策上，我黨和國(guó)家在高度的投資下已經(jīng)在保障實(shí)現(xiàn)了，在教育的硬件上要建設(shè)全面大力投資，我們搞“軟件”教育者更是要相應(yīng)國(guó)家號(hào)召，我不呼吁同學(xué)們到西部去踐行自己的承諾，但是我呼吁同學(xué)們對(duì)于教育的熱情和投入要無(wú)限加大。教育，國(guó)之本，我們，國(guó)之興旺之所在，只有我們教好書(shū)，育好人，才能一代又一代的延續(xù)著建設(shè)我們富強(qiáng)而美麗的祖國(guó)。豪言不需要壯志圓，只要我們?cè)诓粩嗟呐?，不斷的進(jìn)步發(fā)展，無(wú)償?shù)姆瞰I(xiàn)青春和熱情，我相信祖國(guó)的美好正是我們親身努力的實(shí)踐。國(guó)家始終號(hào)召高校學(xué)生到西部、基層、農(nóng)村，我不反對(duì)，而且也是支持的，但是我堅(jiān)持的觀點(diǎn)是，響應(yīng)號(hào)召的同學(xué)決不能頭腦發(fā)熱的時(shí)候貿(mào)然前去，一定要冷靜思考權(quán)衡了利弊之后再做決定，一旦有了后悔的情緒，那將不僅僅是對(duì)自身發(fā)展的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)國(guó)家建設(shè)的大大不負(fù)責(zé)任，要本著對(duì)國(guó)家和自身都能夠清楚考慮認(rèn)識(shí)之后再行動(dòng)的原則，理性行動(dòng)永遠(yuǎn)是會(huì)得到利益最大的回報(bào)的。國(guó)家建設(shè)需要有文化的熱血青年，更需要頭腦清晰的熱血文化青年，頭腦的勞動(dòng)要比體力的勞動(dòng)更加迫切需要，中國(guó)已然開(kāi)始呈現(xiàn)農(nóng)工緊缺，但是對(duì)于高知識(shí)青年的需求也在逐漸加大。

教育關(guān)系到國(guó)之大計(jì)?！皣?guó)運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，全民有責(zé)”而我們?nèi)嗣窠處煹呢?zé)任更是大于常人。我校是以培育教師為主體的師范類院校，國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)培養(yǎng)之下定要產(chǎn)生新式的教師隊(duì)伍，才能傳承我黨精神，最終實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期教育改革在中國(guó)的強(qiáng)有力發(fā)展。黨十七大關(guān)于“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略部署，為全面提高國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程，特制定了這個(gè)規(guī)劃綱要。為響應(yīng)該號(hào)召，我們也要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展教育新模式，優(yōu)先發(fā)展教師隊(duì)伍。對(duì)于綱要中，要求我類院校建立“雙師型教師”機(jī)制，也有相對(duì)的先進(jìn)性。由于關(guān)系到我們師范類院校的規(guī)劃，因此對(duì)于“雙師型”教師略作了下了解，現(xiàn)在沒(méi)有哪個(gè)權(quán)威性的科學(xué)解釋，但是可以大體認(rèn)為所謂的雙師型教室是指“雙職稱型”或“雙素質(zhì)型”再或者“雙證書(shū)型”，但是不論是哪一種說(shuō)法，都是在要求人民教師有更高的素質(zhì)更高的專業(yè)水平才能是合格的教師，正像“雙證書(shū)”型教師可以將其理解為一種支援國(guó)家需要的切實(shí)做法。（然而有一點(diǎn)比較重要，在我們的這個(gè)規(guī)劃綱要中也并沒(méi)有一個(gè)明確將“雙師型”教師的要求和標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化其中，只提到“雙證書(shū)”的“雙師型教師”是我類院校要求，如果能夠?qū)⑵浼?xì)致要求明確出將更加的有助于進(jìn)行優(yōu)秀教師的專業(yè)培養(yǎng)，更加的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)明確化還是很有必要的。）

何所謂“科學(xué)的教育質(zhì)量觀”，特色辦學(xué)，高水平培養(yǎng)師資，育英才，出名師，建立提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制。教育非朝夕之事，更要我們深入思考探索。加強(qiáng)教育環(huán)節(jié)。在黨的提示號(hào)召和教育下我們必須思索我們自己的特色辦學(xué)，只有這樣的保證才是強(qiáng)有力的不空虛的。教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略主題需要全面的配合。教育，從學(xué)前開(kāi)始，無(wú)終止之時(shí)，所以高終身教育更是非常的難實(shí)現(xiàn)，但是不能因?yàn)殡y我們就放棄，毛主席說(shuō)過(guò)，要迎頭困難向前去。因此再苦再難也要搞好健全活力的教育機(jī)制。在九年義務(wù)教育免費(fèi)這個(gè)方向國(guó)家已經(jīng)是做了一大進(jìn)步了，2009年是教育的關(guān)鍵一年，那一年提出的義務(wù)教育免費(fèi)制可以說(shuō)是對(duì)于國(guó)人素質(zhì)提高起到了重要促進(jìn)作用的一步，對(duì)于農(nóng)村人口的素質(zhì)教育更是一大舉措。在國(guó)家大步伐前進(jìn)的同時(shí)，身為我校一員，更加有義務(wù)在思想上提升高度，靠近黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極的投身高尚事業(yè)中去。因此，從學(xué)前到義務(wù)教育再到高等教育，乃至到了終身教育發(fā)展都是需要人民教師來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)的。而此前提就是我們自身要有很好的塑之才能夠不辱使命。

我校是以培育優(yōu)良教師為己任的一所綜合性高校，在這樣的目標(biāo)以及黨的指導(dǎo)下我們要進(jìn)行的是培育一批又一批的有素質(zhì)有理想的學(xué)生。我們的教師首先要優(yōu)秀，中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是極其必要的，只有真正的響應(yīng)了黨和國(guó)家的各項(xiàng)號(hào)召政策才能夠有希望在正確的道路上一路前行。

從思想上摒棄惡習(xí)，認(rèn)識(shí)自身素質(zhì)的重要性，提高“教育自覺(jué)”性，不僅從人類學(xué)視角，更是從責(zé)任感出發(fā)來(lái)進(jìn)行有自覺(jué)性發(fā)展，這是時(shí)代的要求也是師范類院校的要求，更是在大挑戰(zhàn)下社會(huì)對(duì)于教育的高訴求，不能再有本位思想，而是要冠以實(shí)際行動(dòng)的自覺(jué)性行動(dòng)機(jī)制，首先在精神高度就建立起自覺(jué)意識(shí)，我們身上肩負(fù)的不再只是教育認(rèn)知層面的東西，更多的要求是需要有素質(zhì)提高而形成的參與式精神。教育不再僅僅是學(xué)校的本位職責(zé)，也是我們學(xué)生需要作出制定和引導(dǎo)發(fā)展的機(jī)制。正像我們對(duì)于很多政策其實(shí)也是有自己思考的東西的。當(dāng)黨和國(guó)家號(hào)召加強(qiáng)對(duì)于“211”、“985”的大力推行之時(shí)，也要進(jìn)行我們自身的考慮發(fā)展。對(duì)于辦“

211、985”院校的說(shuō)法我有自己的看法，在不斷的提高自身學(xué)校層次上講，努力創(chuàng)辦這樣的院校是十分必要的，但是對(duì)于教育來(lái)說(shuō)，這樣的區(qū)別式教育所引發(fā)的問(wèn)題也該是有所思考，沒(méi)有辦成這樣的學(xué)校就得不到國(guó)家過(guò)多的資金幫助和關(guān)注，這樣不利于一個(gè)全面的教育發(fā)展，任何院校都有它存在的必要和意義，不是“985”也應(yīng)該得到足夠的教學(xué)資金、財(cái)政支持才是辦好大多數(shù)學(xué)校的根本，國(guó)家教育部、財(cái)政部對(duì)于重點(diǎn)院校的投資可謂是下了狠功夫，但是這樣的發(fā)展沒(méi)有體現(xiàn)教育的公平性，只有在教育端實(shí)現(xiàn)公平，才有望實(shí)現(xiàn)全民平等的教育。對(duì)于規(guī)劃中提出構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)之間新型關(guān)系，我認(rèn)為這是一項(xiàng)很好的辦學(xué)措施。當(dāng)權(quán)力過(guò)多的施加在學(xué)校之上時(shí)，學(xué)校將失掉自主權(quán)利。而教育本應(yīng)該就是學(xué)校自己的事情，國(guó)家過(guò)多的控制反而會(huì)阻礙其自身的發(fā)展。因此，學(xué)生的主體思考對(duì)于發(fā)展教育來(lái)說(shuō)是非常重要的事情。

在領(lǐng)讀《規(guī)劃綱要》時(shí)也注意到其中有對(duì)我們?nèi)嗣窠處煛霸鰪?qiáng)服務(wù)‘三農(nóng)’能力” 的要求，基于我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)的基礎(chǔ)來(lái)重點(diǎn)提出這樣的要求是符合國(guó)家需要的，任何要求都是建立在需要之上的，因此要全面考慮農(nóng)業(yè)大國(guó)的國(guó)情才能做好培育專業(yè)人才的需要，農(nóng)村的發(fā)展靠科技也要靠人才，農(nóng)村的更好發(fā)展也要靠教育，教育好年輕一代有利于引導(dǎo)新型農(nóng)業(yè)發(fā)展，只有青年人重視了農(nóng)業(yè)，學(xué)習(xí)了科學(xué)的農(nóng)業(yè)，我國(guó)的農(nóng)業(yè)才有可能高速而穩(wěn)步的發(fā)展。我們今天談的教育是一種全面的，也是專業(yè)的教育，因此對(duì)于農(nóng)村建設(shè)將大有益處。自古對(duì)于農(nóng)民教育就是重中之重，從建國(guó)前就有學(xué)者認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，因此在鄉(xiāng)村搞“平民教育”的先輩們給我們今天以許許多多的啟示，讓我們真正的認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)重要性，才能夠從根本上教育發(fā)展我國(guó)新農(nóng)村，最終實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)。

建黨90周年的歷史時(shí)刻，更加的認(rèn)識(shí)自身任務(wù)的重要性，現(xiàn)代社會(huì)不再是當(dāng)初建立“紅旗渠”所有的那種大犧牲的精神時(shí)代，而是一個(gè)更注重時(shí)效的年代，因此，任何對(duì)于國(guó)家和黨都有益處的項(xiàng)目政策都應(yīng)該加以鼓勵(lì)，加以支持。所有對(duì)于我們所研讀的材料，要全面吸取，認(rèn)真分析，因此才可以領(lǐng)會(huì)我黨精神要領(lǐng)，現(xiàn)在的高喊任何“思想、時(shí)代”口號(hào)的都不如實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的進(jìn)行一番徹底的自我分析和發(fā)展。只有這樣才符合當(dāng)今對(duì)于黨員的新要求，當(dāng)然，黨要求的各種義務(wù)和責(zé)任我們都要不遺余力的完成，然后真正的實(shí)踐講求的效率和效果我們也要認(rèn)真考慮，黨員的新要求中的創(chuàng)新要求也正是這種需要的直接表現(xiàn)。因此我呼吁我們的同學(xué)都能夠進(jìn)行高質(zhì)量的深刻的自我思索，為我國(guó)教育事業(yè)奉獻(xiàn)、拼搏。

報(bào)告人：董窈君

2011-4-16

第二篇：黨課總結(jié)報(bào)告與讀書(shū)報(bào)告

黨課總結(jié)與讀書(shū)報(bào)告

一、黨課總結(jié)：

本學(xué)期很榮幸能夠參加學(xué)校的黨課學(xué)習(xí),也很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。懷著無(wú)比激動(dòng)與崇敬的心情參加了黨課學(xué)習(xí)，感覺(jué)對(duì)自己以后人生的發(fā)展有著指導(dǎo)性的作用。

首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，深刻的領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來(lái)的改革開(kāi)放年代，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政黨。??因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命。”“三個(gè)代表”重要思想正是對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求。因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過(guò)步步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái)，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)；才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀；才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。當(dāng)周圍的同學(xué)比自己先入黨的時(shí)候，不會(huì)因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時(shí)，也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

最后，我深深的感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺(jué)性；在學(xué)習(xí)上，以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，一個(gè)有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成績(jī)，這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和決策的結(jié)果，也是千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。但是，同時(shí)黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐敗現(xiàn)象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過(guò)很多工作的老黨員沒(méi)有經(jīng)得起新時(shí)期經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。腐敗不僅給國(guó)家經(jīng)濟(jì)帶來(lái)巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來(lái)極大的負(fù)面影響。因此，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，是我們這些新世紀(jì)大學(xué)生的首要學(xué)習(xí)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對(duì)目前國(guó)家改革處在攻堅(jiān)期，發(fā)展處在關(guān)鍵期，穩(wěn)定處在敏感期的形勢(shì)特點(diǎn)，要搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開(kāi)放，黨的廉政建設(shè)，沒(méi)有鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想指導(dǎo)，只會(huì)變成盲目的實(shí)踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導(dǎo)，尤其是鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想。并且，我覺(jué)得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該按照“三個(gè)代表”的要求為人處事。就是要做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，在社會(huì)主義“兩個(gè)文明”建設(shè)中建功立業(yè)。做一個(gè)有抱負(fù)有大志，踏實(shí)苦干、樂(lè)于奉獻(xiàn)的跨世紀(jì)新人；做一個(gè)不計(jì)名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅(jiān)強(qiáng)革命戰(zhàn)士；做一個(gè)有道德良知、遵紀(jì)守法的現(xiàn)代公民。

從我正式開(kāi)始接受黨課再次熏陶和教育的那天起，就決心按黨章的規(guī)定嚴(yán)苛要求自己，努力在黨課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，做到“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：

一是角色的轉(zhuǎn)變。從普通同學(xué)向入黨積極分子身份的轉(zhuǎn)變，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求自己，高度重視黨課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這一點(diǎn)做到了，而且做的比較好。因?yàn)槊恳淮蔚呐嘤?xùn)或者活動(dòng)我都積極準(zhǔn)時(shí)地參加，從未遲到或者早退過(guò)，并且都作了詳細(xì)而認(rèn)真的聽(tīng)課筆錄，并在課余時(shí)間在自己的博課上發(fā)表了自己對(duì)于黨課學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

二是學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。大學(xué)時(shí)上黨課，看到很多同學(xué)都昏昏欲睡，好一點(diǎn)的同學(xué)會(huì)帶閑書(shū)到課堂上“認(rèn)真”學(xué)習(xí)，而這次，由于授課內(nèi)容與形式的多樣化且富有新意和吸引力。在課堂上我都很認(rèn)真地聽(tīng)講并積極思考，消化吸收。在討論中我都擬好發(fā)言提綱，積極發(fā)言與同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)、心得。

三是思想的轉(zhuǎn)變。大部分同學(xué)包括自己，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)很多時(shí)候都停留在的感性認(rèn)識(shí)上，我想通過(guò)這次黨課的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)h的認(rèn)識(shí)更為全面、深刻，升華到理性的認(rèn)識(shí)上來(lái)，從而對(duì)于黨的認(rèn)識(shí)更加的全面和生動(dòng)。

通過(guò)這次黨課學(xué)習(xí)，自我感覺(jué)作為一名入黨積極分子，要懷著一顆感恩的心不斷接受黨的培養(yǎng)，不斷樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)的宗旨。對(duì)同學(xué)真誠(chéng)坦蕩，熱心為同學(xué)服務(wù)，關(guān)心同學(xué)的疾苦，把同學(xué)的利益放在自己利益之上，不計(jì)個(gè)人得失，講操守。重品行，不懈的為理想而奮斗；勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，刻苦鉆研，以嚴(yán)要求，做一名學(xué)習(xí)型的優(yōu)秀大學(xué)生；發(fā)揚(yáng)我黨勤儉節(jié)約艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。爭(zhēng)做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、示范者和實(shí)踐者。

二、讀書(shū)報(bào)告：

黨課學(xué)習(xí)的業(yè)余時(shí)間，懷著崇敬的心情閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》這部慕名以久的著作，我感慨很深。在《共產(chǎn)黨宣言》中，馬克思、恩格斯以歷史唯物主義考察了人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程，論述了社會(huì)主義代替資本主義、最終發(fā)展為共產(chǎn)主義的歷史必然，闡明了無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為資本主義掘墓人和未來(lái)社會(huì)創(chuàng)造者所擔(dān)負(fù)的歷史使命,成為工人階級(jí)斗爭(zhēng)實(shí)踐的一個(gè)光輝起點(diǎn)。這部有著深刻歷史意義的宣言不僅對(duì)當(dāng)時(shí)資本主義社會(huì)中的階級(jí)對(duì)立和斗爭(zhēng)進(jìn)行了深刻的分析而且為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)指明了方向。即使是在一百多年后的今天對(duì)我們分析和理解當(dāng)今國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)局勢(shì)以及我國(guó)社會(huì)主義的發(fā)展仍舊有著深刻的指導(dǎo)和借鑒意義。

《共產(chǎn)黨宣言》正文分為四個(gè)部分：資產(chǎn)者和無(wú)產(chǎn)者、無(wú)產(chǎn)者和共產(chǎn)黨人、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的文獻(xiàn)、共產(chǎn)黨對(duì)各種反對(duì)黨派的態(tài)度。它明確指出迄今一切社會(huì)的歷史是階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史。詳細(xì)論述了資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的形成和各自的特點(diǎn)繼而以此為基礎(chǔ)分析了當(dāng)時(shí)的革命形勢(shì)指出了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的奮斗目標(biāo)。資產(chǎn)階級(jí)作為一個(gè)當(dāng)時(shí)的新興階級(jí)在人類社會(huì)的發(fā)展史上起過(guò)重要的積極作用。宣言詳細(xì)的概括了資產(chǎn)階級(jí)的起源發(fā)展用辯證的觀點(diǎn)指出了資產(chǎn)階級(jí)起的積極作用包括反對(duì)封建追求自由開(kāi)拓世界市場(chǎng)極大的提高了人類社會(huì)的生產(chǎn)力水平。同時(shí)也指出資本主義其固有的缺陷和弊端也逐漸暴露出來(lái)它把人與人之間的關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系把財(cái)產(chǎn)重新聚集在少數(shù)人手中它與無(wú)產(chǎn)階級(jí)的矛盾日益突出越來(lái)越不適合生產(chǎn)力的發(fā)展。而無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為資產(chǎn)階級(jí)的對(duì)立階級(jí)也日益顯示出其特有的先進(jìn)性他們反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)是和他們的存在同時(shí)開(kāi)始的；無(wú)產(chǎn)階級(jí)沒(méi)有自己的個(gè)人利益因?yàn)樗麄儧](méi)有生產(chǎn)資料；他們通過(guò)機(jī)器化大工業(yè)和歷次革命活動(dòng)的到了鍛煉達(dá)到了前所未有的團(tuán)結(jié)其革命的目的必然是為了絕大多數(shù)人民的利益最終解放全人類。

從馬克思、恩格斯到列寧、斯大林，從毛澤東到胡錦濤，從《共產(chǎn)黨宣言》到科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)社會(huì)主義理論的真理之火，之所以能穿越160多年的時(shí)空依然光芒四射，其原因就在于：這一理論深刻揭示了歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，并在實(shí)踐中不斷地注入新的活力。正如馬克思和恩格斯在為《共產(chǎn)黨宣言》1872年德文版寫(xiě)的序言中強(qiáng)調(diào)的，“隨時(shí)隨地都要以當(dāng)時(shí)的歷史條件為轉(zhuǎn)移"。

歷史雄辯地說(shuō)明，沒(méi)有《共產(chǎn)黨宣言》就沒(méi)有馬克思主義；沒(méi)有馬克思主義就沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨；沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)和改革開(kāi)放的今天。歷史同樣雄辯地昭示：代表中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展要求、先進(jìn)文化前進(jìn)方向和最廣大人民根本利益的中國(guó)共產(chǎn)黨，必將指引中華民族走向新的輝煌.在繼承中發(fā)展，在實(shí)踐中創(chuàng)新，成為中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)風(fēng)雨永葆強(qiáng)大生命力的源泉.當(dāng)前，我們應(yīng)該做到的是認(rèn)清自己使命，洞察各種資本主義現(xiàn)象的本質(zhì)。我們應(yīng)該看到，資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)從來(lái)就沒(méi)有停息過(guò)。只是在新的歷史時(shí)期，表現(xiàn)為新的形態(tài)而已。工人階級(jí)必須加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和管理知識(shí)，以自己的先進(jìn)思想帶動(dòng)全體人民，才能完成解放全人類的神圣歷史使命。只要還存在資本主義制度，世界還存在剝削，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)就不可能停止。人總是不斷的追求、創(chuàng)造更有意義的生活，資本主義時(shí)代還在繼續(xù)發(fā)展，馬克思學(xué)說(shuō)的威望與時(shí)間同在，魯迅說(shuō)，世上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路。相信理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，世界終將美好。

第三篇：黨課讀書(shū)心得

讀書(shū)心得

在學(xué)習(xí)黨課的同時(shí)，我認(rèn)真閱讀了“黨章學(xué)習(xí)讀本”，對(duì)黨章有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，下面就我讀書(shū)的心得向黨組織進(jìn)行匯報(bào)，也為自己的學(xué)習(xí)做出總結(jié)。

黨章就是書(shū)面書(shū)寫(xiě)的組織規(guī)程或辦事條例。毛主席曾說(shuō)：“一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程，一個(gè)國(guó)家也要有一個(gè)章程，憲法就是一個(gè)總章程，是根本大法”。黨章是黨的章程的簡(jiǎn)稱，它是政黨內(nèi)部最基本和最高的政治行為規(guī)范，是一個(gè)政黨政治態(tài)度和組織形態(tài)的集中體現(xiàn)，是完備的政黨組織所不可缺少的。因此對(duì)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨來(lái)說(shuō)，制定一部科學(xué)的、完備的黨章，具有十分重要的意義。

作為政黨內(nèi)部最基本和最高的政治行為規(guī)范，黨章是黨內(nèi)最具權(quán)威性，穩(wěn)定性，嚴(yán)肅性的根本大法。是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨立黨的政治根基，是黨內(nèi)的最高法律，是黨的憲法。它是具有最高權(quán)威的黨內(nèi)法規(guī)，是黨內(nèi)的普遍行為規(guī)范，也是黨的整體意志的集中體現(xiàn)。我們必須以黨章作為保持黨的先進(jìn)性、純潔性的有力武器，鞏固、壯大黨的隊(duì)伍，促進(jìn)黨的事業(yè)的發(fā)展。

中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年成立以來(lái)，先后召開(kāi)過(guò)17次全國(guó)代表大會(huì)，共制定過(guò)15部黨章。其中除了黨的一大只有黨綱而沒(méi)有黨章，黨的十三大通過(guò)了黨章部分條文修正案，其他每一次代表大會(huì)都通過(guò)了一部黨章。中國(guó)共產(chǎn)黨黨章產(chǎn)生和發(fā)展的歷史，是與中國(guó)共產(chǎn)黨黨史和黨的建設(shè)緊密聯(lián)系在一起的，記載著中國(guó)共產(chǎn)黨80多年所走過(guò)的光輝歷程。從中可以看出，每一部黨章的產(chǎn)生都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，都是符合當(dāng)時(shí)的發(fā)展路線的。而黨章作為最具權(quán)威性的黨的根本大法，它在制定和實(shí)施方面有很多許多特殊的要求。無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨制定黨章的依據(jù)，包括理論依據(jù)和實(shí)施依據(jù)兩個(gè)方面。理論依據(jù)是馬克思主義建黨理論，包括馬克思、恩格斯建黨學(xué)說(shuō)，列寧建黨學(xué)說(shuō)，毛澤東建黨思想，鄧小平黨的建設(shè)理論和“三個(gè)代表”重要思想黨建理論。實(shí)施依據(jù)是黨的建設(shè)的實(shí)際目標(biāo)。

制定黨章的程序同樣是極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，其具體程序是：由黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提出制定或修改黨章的要求，并確定制定或修改黨章的指導(dǎo)思想、黨章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。然后，由黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)成立專門的黨章起草或修改小組，在由這個(gè)小組著手進(jìn)行黨章草案的起草或修改，包括調(diào)查研究、收集資料、起草文件、征求意見(jiàn)、討論修改等。黨章草案定稿以后，必須經(jīng)上一屆中央委員會(huì)的最后一次全體會(huì)議審議，決定是否提交下一次黨的全國(guó)代表大會(huì)討論通過(guò)。待確定要提交黨的全國(guó)代表大會(huì)討論通過(guò)以后，才能將黨章草案的討論通過(guò)列入黨的全國(guó)代表大會(huì)的議程，由參加黨的全國(guó)代表大會(huì)的代表，在充分討論和認(rèn)真修改的基礎(chǔ)上，由表決的方式?jīng)Q定是否通過(guò)。黨章草案正式獲得通過(guò)以后，制定或修改黨章的工作才告一段落。此后，有關(guān)黨章的解釋，由制定黨章的法定機(jī)關(guān)即黨的全國(guó)代表大會(huì)，或是由黨的全國(guó)代表大會(huì)的授權(quán)機(jī)關(guān)來(lái)完成。而制定或修改黨章也要符合三點(diǎn)基本要求才行：1.必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則；2.必須充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主；3.必須注意原則性與可操作性的統(tǒng)一。這樣制定出來(lái)的黨章才會(huì)具備良好的可操作性。由于當(dāng)所處的客觀歷史條件是不斷變化的，當(dāng)?shù)媒ㄔO(shè)總是處于一種動(dòng)態(tài)理論中，黨章也需要不斷地調(diào)整、修改和完善，吸收新的理論、新的經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)新的內(nèi)容，提出新的要求。實(shí)際上，任何一部新黨章都是對(duì)原有黨章的修改。

通過(guò)對(duì)黨章的初步學(xué)習(xí)，我更加認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性。正是因?yàn)橛腥绱藝?yán)謹(jǐn)和正確的黨章作為后盾，中國(guó)共產(chǎn)黨才能在80多年的發(fā)展中始終走在正確的道路上。紀(jì)律嚴(yán)明，緊跟時(shí)代，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，這是中國(guó)共產(chǎn)黨員給所有人的基本印象。在這背后，是每一部黨章經(jīng)過(guò)共產(chǎn)黨人的深思熟慮，認(rèn)真修改的景象。在認(rèn)真學(xué)習(xí)完黨章后，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了更深的了解，也更加希望自己能夠加入到這個(gè)先進(jìn)的組織中，還請(qǐng)組織考察和監(jiān)督。

第四篇：黨課優(yōu)秀學(xué)員心得體會(huì)報(bào)告

黨課“優(yōu)秀學(xué)員”心得體會(huì)報(bào)告

在陜西XX學(xué)院第二十二期黨課培訓(xùn)畢業(yè)典禮上我榮幸的被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”當(dāng)拿到榮譽(yù)證書(shū)的那一刻，我內(nèi)心充滿的不僅僅是激動(dòng)，更是感激。感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的關(guān)懷與抬愛(ài)，感謝黨組織對(duì)我的信任與鼓勵(lì)，感謝所有參加黨課培訓(xùn)學(xué)員對(duì)我的支持與幫助，如果說(shuō)這份證書(shū)屬于我的話，那么，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)屬于您們，因?yàn)橛辛四銈兾也庞谐蔀橐幻皟?yōu)秀學(xué)員”的可能與機(jī)會(huì)，借著這次機(jī)會(huì)，我想談一下自己的心得體會(huì)。

首先，我想說(shuō)我能夠有機(jī)會(huì)參加黨課學(xué)習(xí)并被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”能夠有這么好的環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，得深深的感謝我們的黨，感謝我們黨的創(chuàng)立者，繼承者，發(fā)揚(yáng)著與創(chuàng)新者。從他們身上我看到了我們黨的艱辛與不易，同時(shí)也看到了我們黨的生機(jī)與活力。他們的事業(yè)與事跡中讓我對(duì)我們黨更加深入與新的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到了我們黨是一個(gè)不斷完善，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新黨，是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著最廣大人明的根本利益，其最高理想與最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，讓我國(guó)人民過(guò)上更加美好幸福的生活。

其次，我想說(shuō)，通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我更加明白我們黨不僅僅是偉大的，更是艱辛的。我們黨從剛開(kāi)始的“星星之火”到今天的“熊熊大火”一路走來(lái)，幾經(jīng)坎坷，幾經(jīng)磨難，滿懷欣喜，滿懷希望：為了洗凈屈辱，前有以陳獨(dú)秀，李大釗為代表的中國(guó)先進(jìn)的民主在主義者，有為我們中國(guó)共產(chǎn)黨搖起大旗，犧牲了無(wú)數(shù)的仁人志士，為我們一個(gè)新的中國(guó)建立犧牲與付出了太多太多；后有毛澤東鄧小平，江澤民以及胡錦濤的正確領(lǐng)導(dǎo)，在新中國(guó)不斷完善中國(guó)共產(chǎn)黨，發(fā)展共產(chǎn)黨，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，建設(shè)“明主”文明富強(qiáng)和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代會(huì)國(guó)家，這些都是令我們欣喜的，同時(shí)也是艱辛的。我會(huì)更加珍重與珍視我們黨的風(fēng)雨歷程，更加明白我們黨需要我們這些年輕人努力投身祖國(guó)的偉大事業(yè)中來(lái)，為我們的黨和國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

最后，我想說(shuō)，作為一名入黨積極分子，作為一名黨課培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員，我會(huì)盡最大努力做好我應(yīng)該做的事，盡最大努力成為一個(gè)有遠(yuǎn)大理想，有寬廣胸襟，有堅(jiān)強(qiáng)性格，有高尚情操，有溫厚心底的青年，不斷砥礪自己的品格，不斷提升自己的素養(yǎng)，不斷提高自己的能力，為早日成為一名光榮而合格的共產(chǎn)黨員，為祖國(guó)的偉大復(fù)興而不懈努力！

第五篇：黨課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

黨課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文3篇

黨課實(shí)踐具有主體的直接參與性、活動(dòng)內(nèi)容的綜合性、實(shí)踐場(chǎng)所的開(kāi)放性、活動(dòng)形式的多樣性等特點(diǎn)。本文是小編為大家整理的黨課的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，僅供參考。

黨課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文一：

20xx年5月4日，在經(jīng)管土管學(xué)院會(huì)計(jì)系黨支部的組織下，我們?cè)趫D書(shū)館進(jìn)行了整理圖書(shū)的活動(dòng)。大學(xué)的圖書(shū)館就像一座知識(shí)的寶庫(kù)，那里有無(wú)窮無(wú)盡的精神食糧。它似乎將整個(gè)宇宙都囊括在內(nèi)。大學(xué)四年，我們每個(gè)人都會(huì)受到來(lái)自圖書(shū)館的養(yǎng)分的滋潤(rùn)，圖書(shū)館無(wú)私地賜予了我們知識(shí)，那么今天我們就用整理圖書(shū)來(lái)作為對(duì)圖書(shū)館的回報(bào)。整理圖書(shū)，可以是同學(xué)們更加便利的尋找到自己想要的圖書(shū)，給同學(xué)們帶來(lái)了方便，也為圖書(shū)館管理員減輕了一定的負(fù)擔(dān)。

有句許說(shuō)得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須要實(shí)踐。通過(guò)這次黨課實(shí)踐活動(dòng)，我在人生觀和價(jià)值觀上有了新的啟發(fā)，在政治覺(jué)悟上更有了新的突破。我們必須愛(ài)黨，敬黨，接受黨的教育，我們必須從思想和行動(dòng)上都與黨保持統(tǒng)一，向黨看齊和靠攏。讓我更加透徹的了解黨為中國(guó)而革命所做的一切努力，真正感悟到黨的心是一心想著人民的。我更加牢記了黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)。我更應(yīng)該將全心全意為人民服務(wù)作為義不容辭的責(zé)任和畢生的追求，不僅在現(xiàn)在的工作上為同學(xué)們服務(wù)，更在偉大的人生旅途中為廣大老百姓服務(wù)。

社會(huì)在向前發(fā)展，時(shí)代也在不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)在新的時(shí)代。作為大學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，要以新的形象去面對(duì)新的時(shí)代，以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代，這對(duì)每個(gè)大學(xué)生是十分重要的。我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)重于實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)。

這次黨課實(shí)踐活動(dòng)讓我對(duì)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)有了更全面更深層次的理解，入黨動(dòng)機(jī)得到了進(jìn)一步的端正，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到對(duì)待黨的基本理論切勿紙上談兵，而應(yīng)該真正把握其內(nèi)涵。我們黨任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性，都是我們黨審時(shí)度勢(shì)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)果，都是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想和建設(shè)和諧社會(huì)為指導(dǎo)思想。它們的目的都是為了建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。這些理論政策并不是如我以前所想象的在坐而論道，而是源于實(shí)踐，在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，并最終指導(dǎo)著實(shí)踐。

我認(rèn)為事件的最根本任務(wù)在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們必須做到的，如果一個(gè)人不為人民服務(wù)，心中只有自我，是難以有所作為的。有人認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實(shí)不然，只要能補(bǔ)一塊磚，添一塊瓦，都是可以的。

具體到一名大學(xué)生，我想我們應(yīng)該自覺(jué)地將黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨融入到日常的學(xué)習(xí)生活中，從而擺脫學(xué)習(xí)只是為了混文憑的狹隘動(dòng)機(jī)，自覺(jué)地將知識(shí)的學(xué)習(xí)與建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)相聯(lián)系。在與老師同學(xué)的交往過(guò)程中，要時(shí)時(shí)以一名黨員的身份要求自己，想他們之所想，急他們之所急，接受他們的中肯批評(píng)，同時(shí)也應(yīng)大膽真誠(chéng)地指出他們的缺陷從而共同進(jìn)步。生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，應(yīng)努力建立良好的人際關(guān)系和廣泛的群眾基礎(chǔ)。不求轟轟烈烈的做一番大事業(yè)，但求默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)自己的一份微薄的力量。

這不僅是一次黨課的實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)精神的一次洗禮與升華。當(dāng)代大學(xué)生是精神最好的傳遞者，更應(yīng)該肩負(fù)起自己的使命，將黨的宗旨和先進(jìn)性傳承下去。我們大學(xué)生是未來(lái)中國(guó)偉大復(fù)興的最大動(dòng)力，應(yīng)該更加謹(jǐn)記自己的任務(wù)，不斷豐富自己的文化知識(shí)，自覺(jué)接受黨風(fēng)黨紀(jì)的熏陶，以一個(gè)共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)中華民族的偉大復(fù)興之路。

會(huì)想不等于會(huì)做，我們要致知于性，把書(shū)本上的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，參與實(shí)踐，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，不斷地努力，不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取以一個(gè)各方面全面發(fā)展的人才的身份走向社會(huì)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理的正確性、可行性，在實(shí)踐中使自己發(fā)揮更大作用!實(shí)踐創(chuàng)新，完善自我!在實(shí)踐中鍛煉和成長(zhǎng)。

黨課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文二：

在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的黨課學(xué)習(xí)以后，應(yīng)組織的要求，我們小組進(jìn)行了一次實(shí)踐活動(dòng)，把我們所學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，加深我們對(duì)黨的指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)。

這次實(shí)踐活動(dòng)是經(jīng)過(guò)小組討論后，最后決定把這次的活動(dòng)內(nèi)容定為與黨校班主任劉老師的一次座談。劉老師長(zhǎng)期擔(dān)任文學(xué)院黨校班主任的職務(wù)，也是一名優(yōu)秀的老黨員。能邀請(qǐng)到他與我們座談對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是難能可貴。我非常珍惜這樣一次能與優(yōu)秀的老黨員面對(duì)面談話的機(jī)會(huì)。

活動(dòng)定在下午的兩點(diǎn)十分開(kāi)始，劉老師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了會(huì)議室，聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)老師早上也參加了一個(gè)座談會(huì)，十分辛苦，中午吃了飯就趕了過(guò)來(lái)。做為一個(gè)快70歲的老人，他的所作所為不得不讓我們感動(dòng)。座談會(huì)正式開(kāi)始，劉老師首先向我們提出了此次座談會(huì)的四個(gè)主要問(wèn)題：1.正確的入黨動(dòng)機(jī)。2.怎樣以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨。3.向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)4.退而不休，繼續(xù)為黨工作。

劉老師首先向我們講述了他入黨的過(guò)程：第一次寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)是在高中，當(dāng)時(shí)是看到別人寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)，認(rèn)為入黨是件十分光榮的事情，同時(shí)對(duì)共產(chǎn)黨存有感恩的思想。因?yàn)樽约簭男〕钥?，是共產(chǎn)黨解放了自己。后來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)考入了華中師范大學(xué)中文系，在大學(xué)期間積極參加勞動(dòng)，在1961年的3月又寫(xiě)了一份入黨申請(qǐng)書(shū)。這是自己的入黨動(dòng)機(jī)已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，從最先開(kāi)始的光榮和感恩之心演變成了“為共產(chǎn)主義奮斗，永遠(yuǎn)跟黨走”的思想。劉老師還告訴我們?cè)诰攀甏郧案揪蜎](méi)有入黨培訓(xùn)班也沒(méi)有入黨積極分子，入黨的條件主要是要學(xué)習(xí)好，工作表現(xiàn)良好。劉老師在大學(xué)期間一直屬于佼佼者，在1963年5月4號(hào)被評(píng)為五好學(xué)生團(tuán)員，在1964年被評(píng)為學(xué)習(xí)毛澤東思想積極分子。在1964年到1965年期間的四清運(yùn)動(dòng)，又通過(guò)社會(huì)活動(dòng)鍛煉成為一名學(xué)生干部。在1965年6月18日黨支部討論他的入黨問(wèn)題。大學(xué)四年下來(lái)一共就發(fā)展了2個(gè)黨員。在1965年劉老師進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)接受考驗(yàn)，調(diào)到高等教育廳工作，后來(lái)因?yàn)槲幕蟾锩挠绊?，?970年才轉(zhuǎn)為正式黨員。

劉老師苦口婆心的說(shuō)到：“認(rèn)真改正自己的缺點(diǎn)，首先成為合格的黨員。牢記黨員的義務(wù)，為共產(chǎn)主義奮斗的信念，起到先鋒模范作用。劉老師在這么多年的任職期間獲得了榮譽(yù)無(wú)數(shù)，他拿來(lái)了其中一小部分獎(jiǎng)狀給我們學(xué)習(xí)。兩個(gè)被評(píng)為優(yōu)秀黨員。其實(shí)劉老師在20xx年就退休了，由于工作的需要學(xué)校返聘劉老師回來(lái)工作，劉老師義不容辭?！秉h需要我干什么，我就干好什么“劉老師這樣說(shuō)到。這樣一位優(yōu)秀老黨員確實(shí)不得不讓我們敬佩。

最后的提問(wèn)環(huán)節(jié)一位同學(xué)向劉老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：在我們這個(gè)時(shí)代，什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)呢?劉老師告訴我們，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)入黨的功利性肯定是客觀存在的，但是我們一定要衡量好兩者之間的關(guān)系。我認(rèn)為劉老師說(shuō)的很對(duì)，入黨的確是個(gè)人追求進(jìn)步的途徑，但是這種進(jìn)步不應(yīng)是為了面子和狹隘的個(gè)人目的，而是為了黨的事業(yè)，為了個(gè)人能在歷史進(jìn)程中正確發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值。所以，正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是：對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)和人民充滿熱愛(ài)，信仰和堅(jiān)持馬克思主義科學(xué)真理特別是鄧小平理論，愿意全心全意為人民服務(wù)，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、服務(wù)祖國(guó)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和共產(chǎn)主義的理論，不斷從思想上豐富提高自己，堅(jiān)定為共產(chǎn)主義奮斗的信念，由此而提出入黨的要求。每一名企盼入黨的同志和每一名共產(chǎn)黨員，都要時(shí)刻提醒自己，入黨是為了什么，入黨以后要干什么，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成為名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。只有這樣，我們的黨才是一個(gè)充滿希望的黨。

在熱烈的掌聲中我們結(jié)束了這個(gè)座談會(huì)，大家似乎都很意猶未盡，因?yàn)樵谶@一次的座談會(huì)中我們解決了許多自己以前對(duì)入黨的困惑，同時(shí)也對(duì)入黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。這次座談會(huì)對(duì)于我來(lái)講是一次靈魂的洗禮，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到入黨不僅是一種光榮，更重要的是應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰，要坦率真誠(chéng)，相信黨組織。經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，使自己在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，學(xué)到如何做人，如何做一名黨員，讓自己慢慢的成熟，在實(shí)踐行動(dòng)中實(shí)踐我所知道的和我要知道的，并嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭(zhēng)取早日加入我們的中國(guó)共產(chǎn)黨并且成為起優(yōu)秀的一員，用黨的思想來(lái)武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)我的行動(dòng)。現(xiàn)在，我還不是共產(chǎn)黨員，但應(yīng)積極向黨組織靠攏。應(yīng)努力做到先在思想上、行動(dòng)上入黨，然后爭(zhēng)取組織上入黨。因此，第一要?jiǎng)?wù)使更堅(jiān)定黨的信念和對(duì)黨的追求。通過(guò)對(duì)黨史和對(duì)黨實(shí)行的政策的了解，認(rèn)識(shí)到黨的偉大，自覺(jué)在黨的旗幟下確定自己各階段目標(biāo)。在黨課學(xué)習(xí)，講究與時(shí)俱進(jìn)，把黨的思想落實(shí)到學(xué)習(xí)中;講究與時(shí)俱進(jìn)，把黨的思想落實(shí)到工作中，踏踏實(shí)實(shí)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進(jìn)步。

黨課社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文三：

針對(duì)我院實(shí)踐會(huì)會(huì)員組成的實(shí)際情況，陳老師將黨課內(nèi)容分為關(guān)于大學(xué)生成材之路的討論、延安精神的傳承與創(chuàng)新和鄧小平理論與”三個(gè)代表“重要思想的理論與實(shí)踐三個(gè)部分。

陳老師指出大學(xué)精神就是人文精神與科學(xué)精神的協(xié)調(diào)發(fā)展，是一個(gè)求真、求善、求美的過(guò)程。同學(xué)們要在大學(xué)期間著力于構(gòu)造知、情、意協(xié)調(diào)發(fā)展的心理結(jié)構(gòu)、實(shí)踐能力與思維能力協(xié)調(diào)發(fā)展的能力結(jié)構(gòu)以及厚基礎(chǔ)、寬口徑、跨學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)，要注重培養(yǎng)自己的形象思維與邏輯思維、傳承思維與創(chuàng)新思維協(xié)調(diào)發(fā)展的思維能力。

在黨課中延安精神的傳承與創(chuàng)新也深深地吸引著同學(xué)們。延安精神是在革命根據(jù)地——延安形成的關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨人的思維、理想、道德、情操、作風(fēng)等的一系列精神、行為文化現(xiàn)象，是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。陳老師以自己在延安學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷生動(dòng)形象地讓同學(xué)們體會(huì)到了延安尊重知識(shí)，尊重人才，自力更生，勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)的辦學(xué)精神。

接著，陳老師結(jié)合中國(guó)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展情況引導(dǎo)同學(xué)們加深對(duì)鄧小平理論、”三個(gè)代表“重要思想的理解，進(jìn)一步了解十六屆四中全會(huì)提出的關(guān)于提高黨的執(zhí)政能力。對(duì)于社會(huì)上普遍存在的腐敗現(xiàn)象，陳老師也談了自己的看法，說(shuō)明了中共中央的政策，希望同學(xué)們要堅(jiān)持主觀與客觀的統(tǒng)一，堅(jiān)決擁護(hù)黨的政策。

最后，陳老師為同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中、在共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)實(shí)踐會(huì)中如何學(xué)習(xí)，如何工作，如何更好地發(fā)展自己，如何正確看待周圍的社會(huì)現(xiàn)象等方面提出了許多寶貴的建議，同時(shí)告誡同學(xué)們要樹(shù)立正確思想路線，堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想與當(dāng)前實(shí)際要?jiǎng)?wù)的統(tǒng)一，不要好高騖遠(yuǎn)，不要輕言放棄，機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人，同時(shí)成功還需要高尚的道德人格、崇高的感情操守、優(yōu)良的作風(fēng)行為。

同學(xué)們用心地傾聽(tīng)，并做好記錄，對(duì)陳老師生動(dòng)精彩的講授報(bào)以熱烈的掌聲。同學(xué)們尤其是大一的新會(huì)員們表示通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，學(xué)到了在大學(xué)中如何樹(shù)立正確的理想和目標(biāo)、如何構(gòu)建適合自己的心理結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，注重各方面能力的培養(yǎng)，全面發(fā)展自己，完善自己，成為全面建設(shè)小康社會(huì)的合格建設(shè)者和接班人，也更多地了解了我校的光輝歷史，對(duì)幫助同學(xué)們樹(shù)立”繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)延安精神，為將我校創(chuàng)建成國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的大學(xué)而努力奮斗"的奮斗目標(biāo)起到了積極的促進(jìn)作用。

在黨課結(jié)束后實(shí)踐會(huì)就實(shí)踐會(huì)今后的發(fā)展建設(shè)和當(dāng)代大學(xué)生黨員應(yīng)具備的素質(zhì)兩個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教了多年從事學(xué)生黨建工作的陳坤林老師，陳老師指出共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)實(shí)踐會(huì)是個(gè)理論社團(tuán)，可以針對(duì)不同層次的同學(xué)予以不同的理論指導(dǎo)。在保證同學(xué)們積極健康的大學(xué)生活的基礎(chǔ)上，要積極引導(dǎo)大家保持健康向上的思想狀態(tài)，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。對(duì)于學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)，首先是學(xué)生然后才是黨員，要在完成好自己學(xué)業(yè)的同時(shí)，不斷提高思想政治水平，培養(yǎng)自己的世界眼光，戰(zhàn)略思維和與時(shí)俱進(jìn)的思想。發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，帶動(dòng)周圍同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

實(shí)踐會(huì)還將在小組分層次學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上繼續(xù)舉辦系列精品黨課，希望大家予以更多地關(guān)注!