第一篇：XX年暑假教師學(xué)習(xí)班心得體會

XX年暑假教師學(xué)習(xí)班心得體會范文

暑假教師學(xué)習(xí)班開班對老師而言是25號，但對行政而言23號就已開始。23號下午學(xué)校行政集體聽取了李勝華傳達(dá)的縣局會議精神，同時制訂了學(xué)校暑假教師學(xué)習(xí)班方案。25號上午8點半開辦暑假教師學(xué)習(xí)班，至8月31號結(jié)束。七天的暑假學(xué)習(xí)時間,扎扎實實。我們既認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件和報告，又認(rèn)真聆聽了李勝華校長的學(xué)校工作報告。不光學(xué)習(xí)了梅城鎮(zhèn)中心學(xué)校編印的教師學(xué)習(xí)資料匯編中的12個資料，還學(xué)習(xí)了我?？h級優(yōu)秀班主任龍桂華老師及師德標(biāo)兵扶姣珍老師的演講和安全方面的文件。在李校長的報告中，既對我校以往工作取得的成績進(jìn)行了肯定，又指出了我校工作存在的不足，還對本學(xué)期的工作和開學(xué)工作做了具體安排。通過一個個具體教育案例的學(xué)習(xí)，大家從中悟出了不少道理，堅定了當(dāng)人民滿意教師、辦人民滿意教育的決心。具體來說，這次學(xué)習(xí)班有如下幾個特點：

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分。x月xx和xx日兩天，召開了支委會、行政會，對這次暑假教師學(xué)習(xí)班作了認(rèn)真的研究和部署，對學(xué)習(xí)班的目的、主題、內(nèi)容、時間、形式、要求等都作了具體的安排，為辦好今年的暑假教師學(xué)習(xí)班作好了充分的準(zhǔn)備。

二是主題突出，形式活躍。這次學(xué)習(xí)班的主題是：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，當(dāng)人民滿意的教師，努力辦人民滿意的學(xué)校。目的是通過學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)育人本領(lǐng)。圍繞這個主題和目標(biāo)，我們既認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級的會議精神，又認(rèn)真聽取了校外師德標(biāo)兵和校內(nèi)師德標(biāo)兵的演講;既安排了集中的輔導(dǎo)，又安排了分散的自學(xué);既有分組討論，又有大會心得體會交流。

三是紀(jì)律嚴(yán)明，會風(fēng)良好。大家都能按照學(xué)習(xí)班的要求，自覺參加學(xué)習(xí)，按時參加會議。對號入座，嚴(yán)格考勤，很少有遲到缺席的現(xiàn)象發(fā)生。討論時，大家更是認(rèn)真，大多數(shù)教師能站在學(xué)校全局的角度考慮問題、出計出策、謀求發(fā)展。

四是學(xué)習(xí)認(rèn)真，效果明顯。通過聽報告、聽講座、分組討論、分散自學(xué)，大家都感覺到受益匪淺。不少老師在《教師學(xué)習(xí)資料匯編》上作了標(biāo)記，有些還作了筆記，寫出了心得體會。多數(shù)老師反映：這次學(xué)習(xí)不同以往，避免了理論式的政治說教，一個個案例更鮮活、更實在、更有幫助、更能提高自己。不少老師結(jié)合實際，邊學(xué)邊思考、邊學(xué)邊反思，感受很深、觸動很大，不少老師把教育理解成愛的事業(yè)，教育是一門學(xué)問，學(xué)海無涯;教育是一門藝術(shù)，藝無止境。在構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意教育方面，大家都在認(rèn)真思考，并能站在全局的高度，希望學(xué)校正確處理好教師待遇與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，速度與效益的關(guān)系，堅持“以人為本”不動搖，堅持發(fā)展不動搖，繼續(xù)加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè)和教師隊伍的職業(yè)道德建設(shè)，努力構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，努力營造良好的人文氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)和學(xué)校管理，保持學(xué)校強(qiáng)勁發(fā)展的勢頭。

為強(qiáng)化學(xué)習(xí)班的效果，做好本期工作和開學(xué)工作，李校長強(qiáng)調(diào)以下幾點：

一、要認(rèn)真做好開學(xué)工作。良好的開頭是成功的一半，開學(xué)工作時間緊，任務(wù)重，希望大家要振作精神，要堅守崗位，要滿腔熱情，要細(xì)致認(rèn)真，要讓學(xué)生有回家的感覺。入學(xué)教育要到位，控流保學(xué)要到位，關(guān)愛學(xué)生要到位，努力營造良好的開學(xué)氛圍，做到忙而不亂，忙不出錯，有條不紊，嚴(yán)密有序。同時要認(rèn)真抓好開學(xué)后的諸多第一次的管理，使學(xué)校教育和管理迅速走上正軌。

二、要認(rèn)真做好計劃，努力完成本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)。李校長在報告中對本期工作要點歸納為九點：一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)的工作做一個重中之重的工作來抓，嚴(yán)格按照縣局的部署安排。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。二是挖出有損學(xué)校形象，有失個人道德規(guī)范的問題，查找根源，深刻剖析。三是整章建制，形成約束機(jī)制，規(guī)范師德行為。四是多加研究，從理論層面對師德師風(fēng)建設(shè)的新特點、新形式和新評價加以研究。五是建立評價機(jī)制，實施《梅城完小師德標(biāo)兵評選辦法》，使師德師風(fēng)建設(shè)成為老師的自覺行為。六是建立長效機(jī)制。二是全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。全面開展“自主高效課堂教學(xué)”研究，并通過深入實踐、反思與探索，實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。一是加強(qiáng)學(xué)校質(zhì)量文化建設(shè)。二是加強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。三是優(yōu)化教學(xué)過程管理。四是加強(qiáng)教學(xué)科研活動，實施科研興校。五是實行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理制度。六是強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。三是抓好縣局定在我校進(jìn)行的課堂教學(xué)改革試點工作。四是慶祝建國60周年系列活動。

1、少先隊組織國慶歌詠比賽。

2、弘揚(yáng)民族精神，語文組組織好作文競賽。政務(wù)處出好宣傳櫥窗。各班開展好主題班會。

3、學(xué)生處組織學(xué)生觀看愛國電影。五是努力創(chuàng)建全國安全文明校園。我們高度重視，對著條件制定方案，開展系列活動，通過創(chuàng)建活動，讓我們的學(xué)校上一個新的臺階。六是創(chuàng)建市級紅領(lǐng)巾示范學(xué)校。以雛鷹爭章活動為載體，從組織建設(shè)，思想建設(shè)，陣地建設(shè)實現(xiàn)新的突破。七是繼續(xù)抓好文明禮儀教育，讓每個學(xué)生能知書達(dá)禮。八是搞好校園文化建設(shè)。九是創(chuàng)建經(jīng)典誦讀實驗學(xué)校。我們要出臺方案，明確責(zé)任和措施，加大工作力度，積累經(jīng)驗，為書香校園的創(chuàng)建，為學(xué)生的全面成才提供良好的環(huán)境。

三、要積極構(gòu)建和諧校園。構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，因此，要特別強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)干部隊伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。一要樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧民主的作風(fēng)。要相互學(xué)習(xí)，相互理解，相互尊重，相互寬容，取他人之長，補(bǔ)自己之短，積極營造寬松和諧的工作環(huán)境;堅持以大局為重，以工作為重，相互協(xié)作，相互支持，相互溝通，相互鼓勵，形成上下齊努力、同心干工作的強(qiáng)大合力。二是要樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)、優(yōu)化服務(wù)的工作作風(fēng)。充分認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任，摒棄一切私心雜念，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，克服就易避難、辦事拖拉、扯皮推諉等現(xiàn)象;牢固確立為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)的意識，克服作風(fēng)不實、工作不細(xì)、辦事不力等現(xiàn)象，為教職員工作好表率，使教職員工滿意稱心。三是要樹立勤政廉政、爭創(chuàng)一流的工作作風(fēng)。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注重自身形象，廉潔自律，勤奮工作，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地做好各自的工作。

四、要高度重視安全教育與管理。開學(xué)工作千頭萬緒，學(xué)校維修緊鑼密鼓，安全的弦稍有放松就會釀成重大事故。希望全校教職員工高度重視，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和管理，維修工地要加強(qiáng)防范、消除隱患，師生集會做操、上學(xué)放學(xué)要眼觀六路、繞道而行，安全保衛(wèi)人員要堅守崗位、盡職盡責(zé)，確保師生的人身生命安全和財產(chǎn)安全，杜絕一切安全事故的發(fā)生。上學(xué)期已申報創(chuàng)建全國文明安全校園，本學(xué)期爭取能成功創(chuàng)建。

總而言之，這次暑假教師學(xué)習(xí)班達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了實實在在的效果。七天的學(xué)習(xí)其真實效果要通過工作實際來檢驗，電已充滿，目標(biāo)已明，蓄勢待發(fā)。希望大家群策群力，同心同德，盡職盡責(zé)，為把我校辦成“全市一流、全省知名的示范小學(xué)”而努力奮斗。

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第二篇：教師暑假學(xué)習(xí)班心得體會

教師暑假學(xué)習(xí)班心得體會

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人積極參加黨組織安排的學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》,學(xué)xxx省市區(qū)委關(guān)于開展教育實踐活動的有關(guān)要求,學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神,認(rèn)真開展談心談話和相互交流活動，請領(lǐng)導(dǎo)和同事幫助尋找自身存在的突出問題。我清醒地認(rèn)識到：自己雖有堅定的政治理想信念、勤奮努力工作的精神，但對照黨組織的要求和群眾的期望還是有不小的差距和不足之處的。我作為一名黨員教師，在今后的工作中應(yīng)做到以下幾點。

一、堅持以學(xué)生和家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)

作為一名一線崗位上的教師，我認(rèn)為學(xué)生和家長就是我們直接服務(wù)的群眾，我們必須在日常的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高多發(fā)一份光一份熱，服務(wù)好學(xué)生和家長。

二、做好本職，服務(wù)學(xué)生

作為一名人民教師，我認(rèn)為要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發(fā)展，堅持與群眾合轍，一切以孩子的發(fā)展為出發(fā)點；二是多干實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子；三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進(jìn)性落實到自己的每一個行動中去。教師必須將“五心教育”融入到自己的本職工作當(dāng)中去，忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事，同時，這也是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。

三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生

平等對待學(xué)生是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀，小學(xué)生還是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)

只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。

通過教師暑假班學(xué)習(xí)，我將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務(wù)。

第三篇：暑假教師學(xué)習(xí)班心得體會

暑假教師學(xué)習(xí)班心得體會

馬玉萍

短暫的暑期學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感觸頗多。通過這次學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步了解和掌握了作為一名人民教師懂法、守法、依法教學(xué)的重要性；師德建設(shè)的必要性和新課改關(guān)于《高效課堂》的嚴(yán)謹(jǐn)性。下面就談?wù)勎覍κ钇趯W(xué)習(xí)的點滴體會：

首先是《高效課堂》，我理解的高效課堂是在課堂教學(xué)中，通過學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)過程配合老師的點撥指導(dǎo)，在單位時間內(nèi)高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生獲得高效益發(fā)展。在實驗小學(xué)實習(xí)的時候，也看過有些老師為此而做的一些準(zhǔn)備工作，但具體的實施過程還不是很清楚，只知道 教師眼中必須有學(xué)生，時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)會了多少；上課時要關(guān)注學(xué)生的聽講狀態(tài)、互動情況；課后也要通過檢查作業(yè)、反饋練習(xí)等手段關(guān)注學(xué)生的收獲程度，疑難問題的解決程度?？傊?，老師心中有學(xué)生，腦中有理念，眼中有教材，手中有方法，勤摸索反思，多實踐創(chuàng)新，所有的這些對我們來說都是一種挑戰(zhàn)，每一次課改都給我們老師提出了更高的要求，這是壓力也是動力，我相信只要我們付出努力就一定能夠開拓出一片屬于自己的新天地。

其次我認(rèn)為作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。我常想教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。青少年是我們祖國的未來，我們經(jīng)常把他們比喻成花朵，那接下來要做的就是“呵護(hù)”，我們能夠做的也就是盡力為他們營造一個健康、快樂、充實的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，作為一名新老師的我，因為缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗，可能講這些有些傾向于理想化。我認(rèn)為作為老師，在課堂上，要對學(xué)生進(jìn)行孜孜不倦的教導(dǎo)，一絲不茍地傳授書本的知識，在日常生活中從道德、行為、言談、學(xué)風(fēng)等方面對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，制定出行之有效的措施，對于教育工作，老師應(yīng)做到不講條件無私奉獻(xiàn)，教師既要向?qū)W生傳授課本的知識，也要傳授有關(guān)社會生活中的知識，在平時生活中，老師要率先示范，言傳身教，課外，老師是學(xué)生的朋友，要讓學(xué)生愉快而又很好地接受老師灌輸?shù)闹R并與老師做“朋友”，只要能掌握學(xué)生的心理，老師就可以抓住其中的某些因素因人施教，要做好這些工作，老師就要深入到學(xué)生群體中。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是悻悻學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。讓我們以良好的師德，做好讓人民滿意的教師，共同撐起教育的藍(lán)天!

第四篇：2012暑假學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)心得

2012暑期學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)心得

2012.8.30肖順祿

四天短暫而緊湊的暑假學(xué)習(xí)班對我來說，又是一次充電的機(jī)會，不僅讓自己假期松散的心收籠了起來，還讓我學(xué)習(xí)到了同事們良好的教學(xué)、班級管理經(jīng)驗，除此之外，讓我感受頗深的是視頻講座《家和萬事興》，現(xiàn)在我就重點談?wù)勎矣^看《家和萬事興》的心得： 家和即家庭的和諧和睦，這不僅是個人身心安寧、事業(yè)成功、生活幸福的源泉，而且還是社會和諧的基石和保證。有了和諧和睦的家庭，家庭成員才能共同進(jìn)步，擁有幸福美好的今天和明天；反之，就會離心離德、危機(jī)四伏，無法安心學(xué)習(xí)、工作和生活?？梢娂液褪嵌嗝吹闹匾?！

家庭生活既是一門藝術(shù)，也是生活的智慧，在尊重對方“天性”的條件下，可以因勢利導(dǎo)、感化對方。最好的辦法就是以實際行動，讓家人感到溫暖和愛意，用以身作則的方式影響家人，家人也會同樣作出“回報”的，這樣就會形成家和的良性循環(huán)。

要保持家和，我認(rèn)為家庭成員除了要具備正直、善良、有責(zé)任感這些做人最基本的素質(zhì)外，學(xué)會寬容、忍讓就顯得格外重要了。至今我還清楚的記得，幾年前央視舉辦歌手大賽，著名詞作家喬羽出任特約嘉賓，賽場休息時央視記者采訪了喬羽先生，記者問：“喬老，聽說您的家庭特別的幸福溫馨，請問您有秘訣嗎？”喬老很爽快的回答：“一個字，忍！”記者接著又問：“如果忍無可忍，您怎么辦??？”喬老很果斷的回答：“忍無可忍也得忍！”在場的觀眾都笑了。接著喬老又用濃重的鄉(xiāng)味口音做了進(jìn)一步的解釋：“你想啊，夫妻之間生活這么久了，已是濃濃的親情了，如果連自己共同生活多年的配偶都不能容忍，那么他（她）在社會、在單位又如何做人？又如何與人相處呢？”真是語重心長，發(fā)人深??！觀眾們頓時暴以熱烈的掌聲。在這次講座中給我印象最深的是這幾句話：欲修其家，先正其身，欲修其身，先正其心；積善之家，必有余慶。

其實一個單位又何嘗不是一個“家”呢，要管理好一個單位，我想目標(biāo)就是“和”吧，如果不和了，人心就散了。

第五篇：暑假學(xué)習(xí)班發(fā)言稿

在社會一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。來參考自己需要的發(fā)言稿吧！以下是小編收集整理的暑假學(xué)習(xí)班發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁：

大家上午好！

我非常榮幸能有這么一個機(jī)會，向大家匯報和交流思想。

首先我認(rèn)為，以后的堅守遠(yuǎn)比今天的大放厥辭來得艱辛；而我所講的思想體會，也許大家早就有，只是還不曾說出來而已。以下談三點淺見。艾青說“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”我要說，為什么我心中充滿幸福，因為我對這事業(yè)、這學(xué)校和孩子愛得深沉！

一、“業(yè)無高卑志當(dāng)堅”——對教育事業(yè)要鐘愛、忠誠。

記得師專畢業(yè)寫贈言時，寫的最多的一句話是“獻(xiàn)身教育”，現(xiàn)在想來，那還真不是書生意氣，而是對自己的一種定位與鞭策。

不少人認(rèn)為：教育說起來重要，做起來次要甚至不要；教師，清貧、清高的代名詞。

看到社會對教育的諸多忽視、聽到世人對教育種種指責(zé)、感受了教師生涯中的一系列委屈，確實也悲哀悲涼過；但轉(zhuǎn)念一想：事情難，不正顯示了事業(yè)的可貴嗎？只要堅守，總會以自身微弱的光，照亮一小片地方的。何況，職業(yè)本無高低貴賤之分，恪盡職守，終會輝煌！

如今，從教十三年，雖沒有桃李滿天下的成就，但看到學(xué)生學(xué)有所成或成為良好的社會公民，也會生發(fā)無限欣慰！

暑假，出席過曾就讀于我校的學(xué)生考入名牌大學(xué)的謝師宴，看到他們一個個即將成為社會棟梁，那份甜蜜注滿心田！

但愿此生能真正實踐自創(chuàng)的一幅對聯(lián)的下半句所說的：“教書育人不負(fù)百年?！?/p>

二、“不是花中偏愛菊”——要珍惜三中這方平臺。

我是學(xué)校創(chuàng)辦的第二年才進(jìn)入三中的.，三中對我的成長熏陶感染、滋養(yǎng)幫助巨大。要我說說對三中的總的印象即是：

三中是一方風(fēng)清氣正的教壇圣地，是中青年教師崗位成才的良好平臺。

這是我與所待的別的學(xué)校、地方相比，與周邊市縣一些學(xué)校相比之下的真實感慨。

在這里，濃郁的學(xué)術(shù)研討氛圍促我們成長；在這里，公平公正的評價機(jī)制令我們身心愉悅。（說2個細(xì)節(jié)吧：1、在鄉(xiāng)村工作時與人交流教育會被罵神經(jīng)?。?、一位遂川中學(xué)同學(xué)在學(xué)校根本找不到愿意交流者。）

在這里，制度化與人性化相結(jié)合的管理讓我們張弛有度；在這里，緊張的工作與溫馨的生活讓我們心有所寄。

在這里，人的才能可以淋漓施展；在這里，人的心扉可以自由敞開。

在這里，驕人的業(yè)績與良好的聲譽(yù)，讓我們收獲榮耀自豪，有深沉的認(rèn)同感與歸屬感。在這里，多彩的活動與公平的競爭，讓我們實現(xiàn)理想價值，煥發(fā)活力激情。

在三中字典里你可隨處找到對“春蠶到死絲方盡”最好的注腳：那是對事業(yè)的忠誠與奉獻(xiàn)；在三中畫卷中你可隨處欣賞“衣帶漸寬終不悔”的生動場景：那是對事業(yè)的執(zhí)著與專注。

當(dāng)我們受到生活的風(fēng)雨時，學(xué)?？梢允菧嘏母蹫?，供我們?？俊⑿蓓?。當(dāng)我們享受成功的喜悅時，學(xué)?？梢允橇α康脑慈瑸槲覀兗佑凸膭?。

所以，當(dāng)學(xué)校分派我們工作任務(wù)時，記住，那是一份信任與重托； 當(dāng)在學(xué)校發(fā)展中要我們建言出力時，記住，那是一種責(zé)任與回報。

三、“化作春泥更護(hù)花”——要民主地關(guān)愛每一位孩子

剛參加工作時，我確也會打罵學(xué)生、批評孩子；也會戴有色眼鏡對待學(xué)生。如今想來，這種做法有些偏失，應(yīng)該民主愛生。

曾經(jīng)寫過這么幾句話：

教育是奉獻(xiàn)愛心揮灑汗水的園藝工程，因為民主，才使杏壇姹紫嫣紅；教育是百川匯海的旅程，因為民主，才使航行風(fēng)正帆懸；教育是悲歡離合的生命傳奇，因為民主，才使人生蕩氣回腸。

作為科任教師，教語文的，我會關(guān)注教學(xué)過程中每位學(xué)生對學(xué)習(xí)的參與情況。因為學(xué)生雖千差萬別，有的甚至令人生厭、頭疼，但都有參與的權(quán)利，有平等學(xué)習(xí)、受人關(guān)注的渴望，我不能辜負(fù)了這些。比如一次搞美文推薦活動，我建議按學(xué)號每個同學(xué)都推薦自己最喜愛的一篇美文，朗讀給班上同學(xué)聽。若是有種種“借口”不想?yún)⑴c者，我會一一問明情況，鼓勵其勇于參與、表現(xiàn)自我；實在棄權(quán)者，也要做通思想工作，而決不敷衍每一成員。又如：在課堂交流表達(dá)時，我會讓發(fā)言的同學(xué)充分表達(dá)，并中肯評價，絕不粗暴打斷、或冷淡地忽視，更不會挖苦、奚落，所以學(xué)生很樂于接受我的教誨。

記得，教過一位叫郭璐瑤的孩子，本來是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，不知犯什么事而受她班主任嚴(yán)厲責(zé)罰了一通，但她表現(xiàn)得依然堅強(qiáng)奮發(fā)，我發(fā)現(xiàn)后，在一次課堂上我說了一句“你其實很不錯，受了責(zé)罰而不怨天尤人、不自棄，以后有出息的！”令她感動莫名。

作為班主任，我更會一視同仁，且處理問題講究就人論人、就事論事而不波及他人他事。我愛以平和的心態(tài)對待他們，而不喜歡居高臨下、盛氣凌人。我喜歡發(fā)現(xiàn)孩子身上哪怕細(xì)微的閃光點，并不失時機(jī)地激勵他。

一年任教初三，我班上有一名“插班”學(xué)習(xí)的學(xué)生，聽說他在初一、初二時，典型的一個“阿混”：遲到、早退、曠課、吸煙、打斗……樣樣有分；深為認(rèn)識他的師生所不齒，最后發(fā)展到自動退學(xué)的地步?？伤改笎圩有那校帜钇溆谢诟闹?，百般懇請學(xué)校收留他。蹲點領(lǐng)導(dǎo)要我接收到本班。我接受后，通過目測、閑聊，發(fā)現(xiàn)這家伙雖然惡習(xí)不少，人卻蠻機(jī)靈，悔過態(tài)度良好，應(yīng)該能教育好他。

開學(xué)第一天，進(jìn)班前，我讓他當(dāng)著父母面寫了兩份心得，各600字：一份寫“我為什么要讀書”，一份寫“我打算怎樣度過初三這一年”。很快，他認(rèn)真地按要求寫好了。“呵，思想認(rèn)識清楚，語句通暢，還不錯嘛?！蔽耶?dāng)即表揚(yáng)了他，他還不自然地傻笑了幾句，好像從未受過表揚(yáng)似的。我本意是讓他寫材料，殺殺他的痞氣，也讓他思想通通，看來態(tài)度不錯，真的有希望。

后來，每月我都會叫他寫一份思想行為匯報，并對其表現(xiàn)評價，果然他的變化令我欣慰：遲到、早退的事極少了，曠課吸煙打斗的情況從未有過，還不時幫助教師、同學(xué)做事，嘴巴也很甜，與以前真可謂判若兩人。不要說，我與其父母一直共享他進(jìn)步的愉悅。

是啊，“民主”不是標(biāo)鑒，是每一份真誠的流露 ；

“愛”也不是口號，是每一點細(xì)節(jié)的累加。

最后用兩句話與諸君共勉：

我們要珍愛生活，敬重事業(yè)；熱愛學(xué)校，豐贍自我。因為熱愛，所以堅守；因為堅守，所以幸福。愿在座的各位也同樣幸福著！

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