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      德育基地活動工作總結(jié)(含5篇)

      時間:2019-05-12 06:07:49下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《德育基地活動工作總結(jié)》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《德育基地活動工作總結(jié)》。

      第一篇:德育基地活動工作總結(jié)

      德育基地活動工作總結(jié)

      本學期,我校德育基地活動緊緊圍繞提高學生綜合素質(zhì)開展工作。通過德育基地活動,培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質(zhì)。在掌握科學文化知識的同時,具備了較強實踐能力、社會適應(yīng)能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。德育基地活動以學生發(fā)展為本,全面貫徹素質(zhì)教育,基本完成了學期初擬定的活動計劃。

      (一)深化愛國主義教育

      1、堅持周一升旗儀式,努力提高升旗儀式的效果,改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容,養(yǎng)成道德好習慣。

      2、烈士紀念碑是我校重要的校外德育基地,結(jié)合重大節(jié)日、紀念日(清明節(jié)、黨生日)適時地組織活動,對學生進行愛國主義教育活動。

      3、我校第二個校外德育基地是敬老院,組織學生到敬老院開展尊老、愛老、敬老的活動,對學生進行德育教育。

      4、帶領(lǐng)學生到街道兩側(cè)撿垃圾,增加學生環(huán)境保護意識。在他們心靈里播種環(huán)境保護的種子。

      (二)、加強校園文化建設(shè),營造良好育人環(huán)境。、精心布置宣傳陣地。加強對“廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向。櫥窗、班報等力求主題突出,圖文并茂。本學期將擴充德育展室內(nèi)容。、規(guī)范班室布置。要體現(xiàn)班室特點,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。、校園文化具有與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。

      (三)、重視載體建設(shè),多渠道,全方位地開展德育工作。

      1、抓好日常管理及常規(guī)教育。加強學生的日常管理工作,學生會負責對學生的日常行為進行監(jiān)督檢查。開展了文明班級評比活動。貫徹《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》,強化學生日常行為養(yǎng)成教育,規(guī)范學生的行為。

      2、有計劃全方位地開展各項興趣活動。本學期,學校組織了閱讀、書畫、科技、制作等十幾個興趣小組,力求寓德育于各項活動之中,發(fā)展學生個性特長。

      3、開展了安全和法制常識教育。提高了師生的安全意識和自我保護意識。增強了學生的守法意識和法制觀念,從小養(yǎng)成了遵紀守法的良好習慣。

      總之,本學年的德育基地活動體現(xiàn)了扎扎實實開展素質(zhì)教育的特點。通過以上活動培養(yǎng)廣大學生同勞動人民的深厚感情,開闊學生的視野,豐富經(jīng)驗,增長才干,努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

      第二篇:德育基地活動記錄

      德育基地活動記錄

      ————關(guān)愛留守兒童活動

      時間:2011年12月1-30日

      地點:留守兒童家里

      主題:關(guān)愛留守兒童,讓他們備受關(guān)愛

      活動主要內(nèi)容:

      一、了解留守兒童家庭情況。

      二、設(shè)法幫助留守兒童跟家長聯(lián)系,經(jīng)常通電話。

      三、各班建立幫助留守兒童組織機構(gòu)。

      四、老師跟老師留守兒童建立良好關(guān)系。

      五、時常對留守兒童進行心理輔導(dǎo)、心理安慰,幫助他們多交

      朋友,形成健康開朗的個性。

      第三篇:德育基地活動方案.

      德育基地活動方案

      一、指導(dǎo)思想

      為貫徹落實 《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人 思想道德建設(shè)的若干意見》 精神, 認真實施 《中小學生守則》 和 《小 學生日常行為規(guī)范》 ,我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學 中開展“加強德育常規(guī)管理,促進學校和諧發(fā)展”系列德育活動的 通知要求, 著眼于全面貫徹黨的教育方針, 著眼于全體學生整體素 質(zhì)的提高,著眼于教育、教學工作的規(guī)范化,通過加強集體建設(shè), 開展行為規(guī)范示范班、“五好”學生評比活動以推進德育工作首要 地位的落實。

      二、工作目標

      1、實現(xiàn)全員德育、全過程德育,完善德育工作考評機制,開 展系列德育教育活動,掀起“學規(guī)范守則,講文明禮儀”高潮。

      2、大力評選表彰“五好學生”。通過學校德育組和班級管理, 評選出一批真正符合條件的 “五好學生”。

      3、通過加強德育常規(guī)管理,評選出一批班風好、學風正、行 為習慣好的校級“行為規(guī)范示范班” ,并向市推薦進行全市評比。

      4、通過加強德育常規(guī)管理,使我校的校風在期末能有一個比 校大的提高,力爭本學期被評為市級“行為規(guī)范合格校”。

      三、具體工作措施

      “加強德育常規(guī)管理, 促進學生和諧發(fā)展” 系列德育活動是一

      個長期的過程, 為了將此項活動持久有效地開展下去, 學校開好了 專項研究會,對此項工作作了較為精細的安排,方案如下:(一成立領(lǐng)導(dǎo)小組

      我校的領(lǐng)導(dǎo)小組由侯振發(fā)校長任組長,孟凡俠主任為分管領(lǐng) 導(dǎo),大隊輔導(dǎo)員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一布置“學規(guī)范、爭五好” 活動的開展。

      (二加強宣傳、提高認識

      學校將此項活動立入學校的工作計劃, 新學期對全體教師進行 活動精神的宣傳,使每位教師了解 市 教育和我校對此項工作的要 求。在本期教育教學中,強化班級管理,建立健全各項班級規(guī)章制 度,努力將自己的班級打造成一個班風好,學風正的優(yōu)秀班集體, 從而為爭創(chuàng)市級“行為規(guī)范示范?!贝蚝脠詫嵉幕A(chǔ)。

      (三規(guī)范德育常規(guī)管理制度,確?;顒禹樌行У拈_展。我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機,強化管理、規(guī) 范制度,加大檢查,及時考評,努力使我校的德育工作步上一個新 的臺階;同時使我校 “學規(guī)范、爭五好” 活動起到真正的教育功效。

      1、制定升降旗量化考核制度。

      2、制定課間操、眼操量化考核制度。

      3、制定課間文明禮儀量化考核制度。

      4、制定集隊、集會和路隊量化考核制度。

      通過上面的各項具體的量化制度, 加大德育常規(guī)管理, 促進學 校和諧發(fā)展。(四作好規(guī)劃、一一落實。

      我校將高度重視,改變觀念,積極研究,努力實踐,遵照“學 規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置:

      1、一開學,學校將認真組織師生學習《守則》和《規(guī)范》 ,在 學校掀起新一輪的學規(guī)范高潮,熟記“學規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范” 的內(nèi)容。

      2、及時印發(fā)“學規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容,讓學 生和家長充分了解活動內(nèi)容和要求。

      3、充分利用“中小學弘揚和培育民族精神月”、“三月文明禮 貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等,開展一系列行之有 效的行為習慣養(yǎng)成教育。

      4、在三月份,要求全校班級對照“五好”要求,認真梳理學 生中存在的不良行為表現(xiàn),排查問題。在梳理排查的基礎(chǔ)上,組織 學生開展“存在的問題怎么辦”的大討論;在討論的基礎(chǔ)上讓學生 定行動目標,定整改措施,定自評計劃。

      5、學校將專門開設(shè)“行為規(guī)范訓(xùn)練課” ,利用每周二下午 30分鐘全校統(tǒng)一對學生的行為習慣進行規(guī)范, 努力通過一個月的時間 將我校學生在行為習慣方面存在的不足于以改變。

      6、加強對學生知、情、意的教育,在教育活動中不但重視行 為規(guī)范知識的理解和掌握, 我們還將重視學生的情感、意志和習慣 的形成,要通過長期、反復(fù)的行為訓(xùn)練,培養(yǎng)學生遵守行為規(guī)范的 自覺性。學校將通過朝會課、班隊活動課對學生進行知、情、意的 教育,曉之以情,動之以理,不走過場。

      7、加強對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教

      育局的精神,制定出切實可行、有效的評估標準,形成班級常規(guī)天 天查,課間行為班班比,文明之星月月評。

      8、學校將在學期末總結(jié)表彰“五好”學生,并在此基礎(chǔ)出評 選出“行為規(guī)范示范班” ,推薦縣級優(yōu)秀學生、文明班集體和優(yōu)秀 班主任。

      9、積極爭創(chuàng)市級“行為規(guī)范合格?!?,完成爭創(chuàng)的一系列工 作。

      第四篇:德育活動基地活動總結(jié)

      德育活動基地活動總結(jié)

      石萊希望小學 2011.1

      本學期,德育基地活動緊緊圍繞提高學生綜合素質(zhì)開展工作,努力營造有利于學生思想道德素質(zhì)健康發(fā)展的良好氛圍,德育基地活動以學生發(fā)展為本,全面貫徹素質(zhì)教育,通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質(zhì),使學生在掌握科學文化知識的同時,具備了較強實踐能力、社會適應(yīng)能力。

      一、加大了社會實踐的力度

      成立了假日紅領(lǐng)巾服務(wù)隊,他們活躍在社區(qū)的角角落落,全方位地開展假日小隊活動,充分挖掘德育教育資源,根據(jù)學校實際和學生認識水平,結(jié)合“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”活動方案,組織學生走進德育實踐基地——鎮(zhèn)敬老院,通過實地參觀、基地人員介紹,義務(wù)勞動等活動,培養(yǎng)了隊員尊敬老人的思想感情。在實踐活動中,基地的工作人員積極為同學們的小隊活動提供了各種有利的條件。

      學期末,進行“優(yōu)秀小隊活動”評比,獎勵那些點子好、活動形式新穎、隊員自主性強的小隊活動和少先隊員們,激勵隊員們開闊思路、努力創(chuàng)新,推動了德育基地活動的深化。

      二、針對學生的實際開展活動

      有些同學應(yīng)該培養(yǎng)他們的環(huán)保意識,于是,教育他們從身邊的小事做起,利用節(jié)假日帶他們到德育實踐基地進行衛(wèi)生大掃除,增加學生環(huán)境保護意識,在他們幼小的心靈里播下保護環(huán)境的種子。

      對于紀律差的學生,則在義務(wù)勞動之外,更注重帶領(lǐng)他們進行參觀,感受家鄉(xiāng)的變化,培養(yǎng)了良好的勞動、環(huán)境保護意識的同時,提高了團隊精神,增強了學生的組織性、紀律性。

      總之,本學年的德育基地活動體現(xiàn)了扎扎實實開展素質(zhì)教育的特點。通過以上活動培養(yǎng)廣大學生同勞動人民的深厚感情,開闊學生的視野,豐富經(jīng)驗,增長才干,努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

      德育活動基地活動總結(jié)

      石萊希望小學 2010.2

      本學年,全校在校大隊部和有關(guān)老師的支持幫助下,在中隊長的合理安排下,在全體同學們的積極參與配合下,組織開展了 “學雷鋒基地”活動,取得了一定的成績,得到了一定的鍛煉,受到了老師的一致好評。現(xiàn)將主要情況匯報如下:

      1、團結(jié)就是力量

      寬敞無邊的校園,如果沒有集體的力量是不能打掃干凈的,而正因為我們有好的組織者、好的帶頭者,所以大家才能團結(jié)一致,才能每一次都成功地完成打掃任務(wù)。

      2、細節(jié)決定成敗

      我們打掃衛(wèi)生要把每個死角都打掃得干凈徹底,不能只講究大概,只求大概的干凈,而要注意細節(jié),不漏掉每一個地方。

      3、勞動最光榮

      每一次同學經(jīng)過“學雷鋒基地公益勞動”的打掃活動,都悟出:“勞動最光榮”!每一次打掃完畢,總會得到老師的表揚,每一次同學心里都甜滋滋的,每一位同學都感到立達是我家,衛(wèi)生*大家。

      當然,成績只屬于過去,同時我們也有不足和需要以后改進的地方。我們一定再接再厲,在以后的活動中做的更好。

      德育活動基地活動總結(jié)

      石萊希望小學 2012.1

      本學年我們學校充分發(fā)揮德育教育基地的作用。將學校、社會、家庭三者教育有機結(jié)合起來,拓寬了德育教育的渠道,為了充分發(fā)揮德育基地的作用,我們定期到基地去開展活動,收到了良好的教育效果。

      今年組織學生參觀了烈士故鄉(xiāng)改革開放以來發(fā)生的巨大變化,用現(xiàn)實教育師生,激發(fā)了他們愛祖國、愛家鄉(xiāng),愛社會主義的情感。

      我校開展了軍訓(xùn)周活動,對高年級學生進行了隊列訓(xùn)練,大大增強了學生的組織紀律觀念,培養(yǎng)了集體主義思想。我們還組織學生聽國防知識講座,進行了國防知識競賽,使學生增強了國防觀念,更重要的是增強了學生愛國、建國、保國意識。

      組織了五,六年級學生參觀了石萊板廠,學生通過下車間看工人的勞動情景,聽公司總經(jīng)理介紹公司歷史和發(fā)展現(xiàn)狀,使學生們很受鼓舞,接著全體師生還參加了打掃廠區(qū)的義務(wù)勞動,回校后同學們都寫了觀后感。

      通過這些活動使學生開闊了視野,從而培養(yǎng)了青少年熱愛勞動,尊重勞動人民的思想感情。

      第五篇:德育基地活動總結(jié)

      高陽中學2004—2005學 第二學期德育基地活動總結(jié)

      本學期,高陽中學德育基地活動緊緊圍繞提高學生綜合素質(zhì)開展工作。通過德育基地活動培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛學習的良好品質(zhì)。在掌握科學文化知識的同時,具備了較強實踐能力、社會適應(yīng)能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。德育基地活動以學生為本,全面貫徹素質(zhì)教育,基本完成了學期初擬定的活動計劃。

      一、本學期,加大了社會實踐的力度。

      我們高陽中學各級部成立了青年志愿者小組,他們活躍在學校的角角落落,結(jié)合德育實踐基地的教育,全方位地開展活動,如多次去校外公路打掃衛(wèi)生,檢白色垃圾袋等。政教處以及各級部積極為同學們活動提供各種有利條件,同學們也將活動的成果匯報給學校,培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛社會的思想感情。

      政教處每個月都將隊員們的活動日記匯總起來,各組聘請各班班主任當評委,進行“優(yōu)秀小組活動”評比,獎勵那些點子好、活動形式新穎、組員自主性強的小組活動和團員們,激勵他們開闊思路、努力創(chuàng)新,推動德育基地活動的深化。

      二、針對學生的年齡特點開展活動

      我們高陽中學本學期著重培養(yǎng)學生的勞動服務(wù)意識,帶領(lǐng)學生到高陽農(nóng)機站進行參觀,增強學生勞動服務(wù)意識,使他們懂得勞動的樂趣。增強同學們的組織性、紀律性,以及任勞任怨的精神。

      總之,本學期的德育基地活動體現(xiàn)了扎扎實實開展素質(zhì)教育的特點。通過以上活動培養(yǎng)高陽中學學生同勞動人民的深厚感情,開闊學生視野,豐富經(jīng)驗,增長才干,努力把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

      高陽中學 2005.6

      高陽中學2004—2005學 第二學期德育基地活動總結(jié)

      高陽中學 2005.6

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