第一篇：校園文明主題班會總結(jié)書

四月是一個美好季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，我們馬上迎來運動會，又迎來了我們一年一度的“校園文明月”。泱泱華夏，千秋綿延，中華民族自古以來就被稱為“文明古國、禮儀之邦”。

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的，道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。

擁有一個文明的校園,就會擁有一個文明的校風(fēng)，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和考風(fēng)?？墒牵鯓硬拍軗碛羞@一切呢？這便需要我們每一個人一點一滴的努力了。學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎？作為中國跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎？

同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置，我們也應(yīng)該是時候充實自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識，才能提高修養(yǎng)呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。

同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會的肯

定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜?。掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強”；做到“發(fā)揚優(yōu)點，正視缺點，并且敢于改正缺點”；做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜耍粋€合格的大學(xué)生。

同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明大學(xué)生的活動中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶

頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明的大學(xué)生，讓文明充滿生活的每個角落, 再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學(xué)院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧！

在校園文明主題班會活動后，根據(jù)班級實際，將校園文明活動與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級日常管理結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生說文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”。班干部模范帶頭、身先士卒，全體同學(xué)積極響應(yīng)。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊打飯等等。如。。通過這次活動，同學(xué)們開始從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中，共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學(xué)生。

第二篇：“文明校園”主題班會活動總結(jié)

“文明校園”主題班會的總結(jié)

——10材化一班

為全面優(yōu)化我校環(huán)境，改善我校良好形象，提升我校文明程度，進一步在精神文明中展現(xiàn)我校大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，應(yīng)學(xué)院要求，在學(xué)院學(xué)生中開展“文明校園”主題班會活動。10材化一班主題班會由班主任參加、班長團支書主持下成功開展，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、大力宣傳，營造教育氛圍

主題班會上團支書就此次班會的意義和目的做了發(fā)言：說到社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。擁有一個文明的校園,就會擁有一個文明的校風(fēng)，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。

可是，這些不禁會令人想到，怎樣才能做到這一切呢？班長認(rèn)為這便需要我們每一個人一點一滴的努力了。學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎？作為中國跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎 ??這些疑問引起了班級同學(xué)深深思考。

主題班會上班主任周老師給同學(xué)們說到：傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明大學(xué)生的活動中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明的大學(xué)生，讓文明充滿生活的每個角落, 如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學(xué)院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！

二、舉例鼓勵，掀起文明高潮

在校園文明主題班會活動后，根據(jù)班級和班級同學(xué)的實際情況，將校園文明活動與學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣及班級日常管理結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生說文明話，做文明事、當(dāng)文明人，尋找身邊“道德榜樣”。班干部模范帶頭、身先士卒，全體同學(xué)積極響應(yīng)。主動拾起路邊的垃圾，主動向老師問好，主動排隊打飯等等。

通過這次活動，同學(xué)們開始從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中。共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學(xué)生！

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧！

班級同學(xué)積極討論：

班主任周老師精彩發(fā)言：

2012年10月12日

第三篇：共創(chuàng)文明校園主題班會總結(jié)

共創(chuàng)文明校園主題班會總結(jié)

為響應(yīng)進一步推進校園文化建設(shè)，創(chuàng)建文明校園的號召。我建筑工程系11建筑學(xué)決定開展以“文明校園創(chuàng)建”為主題的主題班會活動。本次班會大體分為三條：一：以“從我做起，不亂丟垃圾，不亂丟紙屑”為主題的動員活動。二：組織學(xué)習(xí)《合肥學(xué)院學(xué)生公寓管理制度》，《合肥學(xué)院學(xué)生公寓入住須知》，《合肥學(xué)院宿舍晚查房制度》，《合肥學(xué)院畢業(yè)生文明離校規(guī)定（試行）》，《合肥學(xué)院治安管理制度》等內(nèi)容。三：討論治理臟亂差和將早餐袋丟在教室等不文明現(xiàn)象。我建筑工程系11建筑學(xué)由此決定在四月二十二日晚由此開展主題班會活動。

班會一開始，作為主持人的建筑工程系11建筑學(xué)團支部書記李力同學(xué)做了一下的演講。同學(xué)們：早上好！今天我要講的題目是“從我做起，不亂丟垃圾，不亂丟紙屑”。先讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們合肥學(xué)院建筑工程系11建筑學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為合肥學(xué)院建筑工程系11建筑學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期

六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。

我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。

現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。

班會開場白結(jié)束后，進行詳細(xì)制度的講解。我們先強調(diào)了合肥學(xué)院學(xué)生公寓管理制度。其內(nèi)容是為了維護學(xué)生宿舍正常的學(xué)習(xí)生活秩序，保護全體學(xué)生的利益，使學(xué)生自覺遵守國家法律、法規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，體現(xiàn)大學(xué)生良好的道德規(guī)范和精神風(fēng)貌，特制定以下公寓管理制度。

一、學(xué)生入住后不得私自調(diào)換宿舍，確需調(diào)換的，本人提出申請，系里簽署意見后，由宿舍管理辦公室調(diào)整。

二、男、女生宿舍樓實行封閉式管理，女生樓不準(zhǔn)男生進入，男生樓不準(zhǔn)女生進入。（包括家長）找人應(yīng)通過一樓對講電話。

三、學(xué)生宿舍不得留宿校外人員（包括探訪人員）。

四、禁止在公寓內(nèi)從事任何形式的商業(yè)活動。

五、禁止在宿舍樓內(nèi)亂涂亂畫，亂張貼。

六、禁止在宿舍樓內(nèi)踢球、打球、溜冰、跳舞等。

七、嚴(yán)禁亂拉亂接電源，禁止使用電爐、電熱杯、電飯鍋、熱的快、洗衣機等電器具，違者沒收相關(guān)物品。

八、禁止在宿舍內(nèi)用酒精爐、煤油爐燒飯菜，違者沒收相關(guān)物品。

九、禁止在熄燈后點蠟燭。

十、禁止在宿舍內(nèi)喝酒、打麻將以及任何形式的賭博活動；禁止在宿舍飼養(yǎng)貓、狗、鳥等寵物。

十一、嚴(yán)禁在宿舍樓內(nèi)及樓外以任何理由焚燒物品。

十二、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)向窗外拋扔酒瓶、垃圾等各種物品；嚴(yán)禁往樓下潑水；禁止在宿舍樓內(nèi)樓外燃放鞭炮、大聲喧嘩、敲打飯盆、臉盆等物品。

十三、不得在樓內(nèi)門廳、走廊、寢室內(nèi)停放自行車。

十四、學(xué)生要愛護公物，損壞公物要按價賠償，有意破壞者給予懲罰性賠償。

十五、宿舍管理人員是代表學(xué)校和物業(yè)進行管理和服務(wù)的工作人員（包括值班人員和保潔人員），管理、服務(wù)人員必須嚴(yán)格管理。學(xué)生必須尊重并接受管理，不得對管理人員進行侮辱、謾罵等，管理人員和服務(wù)人員在工作過程中須佩帶工作證，學(xué)生應(yīng)主動配合。

對此，同學(xué)們深表認(rèn)同，并進行了討論。接著，我們對合肥學(xué)院治安管理制度作了強調(diào)，具體內(nèi)容如下：為了維護學(xué)院安全和校園治安秩序，加強校園管理，保證學(xué)院教學(xué)、科研、生產(chǎn)和工作的正常運行，特制定本規(guī)定：

一、入校門要主動向門衛(wèi)出示證件，沒有攜帶證件的本校人員需向門衛(wèi)說明所在單位或住所，外校人員需進入校園，要向門衛(wèi)講明來校事宜及接待人員，經(jīng)登記后方可入內(nèi)。

二、攜帶貴重物品（家具、行李、電腦、建筑材料等）出校門，要由物品所有的個人和單位寫出證明（單位蓋章），經(jīng)保衛(wèi)處干部簽字，門衛(wèi)核實查驗后放行。

三、學(xué)院公車、私車憑通行證通行，外單位機動車輛進校園辦事的，經(jīng)門衛(wèi)換校內(nèi)臨時通行證并登記后放行。車輛在校園內(nèi)行駛要限速禁鳴。

四、騎自行車出入校門時要下車推行。

五、禁止在校園內(nèi)各種公共設(shè)施及沿路墻壁、建筑物上張貼宣傳品，各種通知、通報、海報、告示等必須張貼在學(xué)校指定的廣告欄內(nèi)。張貼標(biāo)語、告示不得違反我國法律，不得誹謗他人，不得張貼虛假詐騙的信息廣告。

六、確保學(xué)生宿舍消防安全：學(xué)生宿舍禁止使用熱得快、電炒鍋等大功率電器，禁止亂接燈頭，禁止熄燈后點蠟燭，禁止使用煤油爐、酒精爐等器具，不得在被子內(nèi)為手機等物品充電。

七、嚴(yán)禁隨意按下消防手動報警按鈕，在沒有火警發(fā)生的情況下，凡故意按下手動報警按鈕造成火警報警的，屬謊報火警行為，對于造成謊報火警行為的人員，將按照《消防法》第 48 條規(guī)定，“謊報火警的，處以警告、罰款、十日以下拘留”。

八、不得在學(xué)生宿舍進行推銷商品活動，違者沒收商品。

九、不得在校園內(nèi)公共場所私自進行擺攤設(shè)點，在校園內(nèi)公共場所舉辦活動，要事先向保衛(wèi)處報告，經(jīng)批準(zhǔn)后才可進行。校園內(nèi)公共場所一般不得進行商業(yè)性活動。

十、嚴(yán)禁打架斗毆、持械行兇、酗酒滋事、報復(fù)打架等違反治安管理規(guī)定的行為，違者將給予紀(jì)律處分，造成后果者將按《中華人民共和國治安管理處罰法》進行治安處罰。

十一、不準(zhǔn)在校園內(nèi)道路、大廳、走廊、廣場、教室、實驗室等場所溜冰、踢球等易傷人毀物的體育活動。

十二、南區(qū)晚上10：30開始清場，教學(xué)樓鎖門，學(xué)生應(yīng)回到生活區(qū)，不得在教學(xué)區(qū)內(nèi)逗留。北區(qū)11：00東門、南門鎖門，11：00開始清場，學(xué)生應(yīng)回到學(xué)生宿舍，不得在校園內(nèi)公共部位逗留。

十三、學(xué)生應(yīng)保護好自己的財產(chǎn)，尤其是手機、錢包、手提電腦等小件貴重物品。根據(jù)刑法規(guī)定，個人盜竊公私財物價值人民幣5百元至2千元以上，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金。個人盜竊公私財物價值人民幣5千元至2萬元以上。處3年以上10年以下有期徒刑，判處罰金。個人盜竊公私財物價值人民幣3萬元至10萬元以上，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)。同學(xué)們聽后非常受觸動，大家進行了討論。

活動最后，班級進行集體簽名宣誓活動，大家共同為文明校園創(chuàng)立而貢獻力量。文明校園就是一種和諧教育，而和諧校園又是和諧社會的重要組成部分,是和諧社會建設(shè)的基礎(chǔ),創(chuàng)建和諧校園是和諧教育的重要內(nèi)容,是學(xué)校老師和師生共同的歷史任務(wù)。這次班會我們邀請到了合肥學(xué)院建筑工程系11建筑學(xué)團支書和班長及全體同學(xué)參與了此次活動?！拔拿餍@創(chuàng)建，從我做起，不亂丟垃圾，不亂丟紙屑，構(gòu)建和諧校園，爭當(dāng)文明學(xué)生”主題班會收到良好的效果，從班委到同學(xué)們，每個人都感觸頗深，各抒己見，充分呈現(xiàn)出了“班級一個家，和諧靠大家”的激動人心的場面。在整個班會過程中，發(fā)言者絡(luò)繹不絕，給本來就活潑可愛的班級體，又添幾分“關(guān)愛”在其中?！昂椭C就是以和為貴，以德服人，讓我們大家從自己的身邊的小事情做起，關(guān)心身邊的每個相知相識的人”。大到一個國家、學(xué)校，要和諧，小到一個班級、個人要和諧，大家因為緣分走到一起來，又因為和諧而相處融洽，關(guān)愛有佳。從一個小小的搶凳子游戲中，同學(xué)們看到了一系列所謂的不和諧，不文明的現(xiàn)象，由此帶入到整場班會。對于我們所提出來的關(guān)于不和諧、不文明、不團結(jié)現(xiàn)象，同學(xué)們積極的回答，各抒己見。身為大學(xué)生的我們要知道怎么才能做到與老師和諧相處，課上認(rèn)真聽講，不喧嘩滋事，尊敬師長的勞動成果，努力學(xué)好專業(yè)知識；課下遇見老師要文明禮貌的打招呼，努力做到和老師的和諧。另一個，我們大家都是大學(xué)生了，注意自身的和諧也尤為重要，在文明公共場合，不抽煙喝酒，不亂吐臟字，保持一個清新向上的個人姿態(tài)，不論在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中，還是以后的工作生活中，對大家的個人面貌都至關(guān)重要。同學(xué)們對和諧，文明的理解和幽默的言語使得整場班會融入在歡笑聲中。通過這次班會讓我們明白了構(gòu)建和諧校園,爭當(dāng)文明學(xué)生的教育意義:班級與學(xué)校的和諧；緊跟學(xué)校的腳步---方針政策，切合自己班級的實際情況綜合實施運用，以求進步。個人與班級的和諧：我們每個人都要提高班級榮辱觀，增強集體觀念，為集體的榮譽而戰(zhàn)。個人與個人的和諧：人與人的和諧相處是一種藝術(shù)，尤其是男女交往，班干在這一點應(yīng)該帶好頭，避免不正規(guī)的男女關(guān)系出現(xiàn)。個人與所處環(huán)境的和諧：個人的生活習(xí)慣也許在很大程度上，因時因地而變化，我們到了一個新的大學(xué)環(huán)境要注意調(diào)節(jié)。個人自身的和諧：個人自身的和諧也是最重要的一點，這是其他四點的基礎(chǔ)和前提，只有自身的和諧處理好了，才有時間和精力去處理其他的和系。通過全體和唱<<團結(jié)就是力量>>讓全體的同學(xué)和諧教育的重要性并結(jié)束了本次主題班會。

第四篇：主題班會總結(jié)書

主題班會

總 結(jié)

書

2014年

一、活動背景： “健康不僅是沒有疾病而且是一種身心都比較安寧的狀態(tài)”在當(dāng)今社會中，心理健康是健康觀念中的重要的一部分，而當(dāng)代大學(xué)生在日益競爭的社會中，面臨著來自各方的壓力，對于這些壓力，如果不能釋放出來，無疑會產(chǎn)生極大的惡劣后果。健康的心理是大學(xué)生們走向社會，服務(wù)社會的關(guān)鍵，而和諧校園的建設(shè)亦是需要大學(xué)生們健康的心理。大學(xué)生作為“時代的創(chuàng)造者”保持好心理健康是必要的，為此，本院舉行了“ ”主題班會活動。

二、活動目的：

1、增加同學(xué)之間的彼此溝通，增加班級凝聚力。

2、根據(jù)學(xué)生的心理特點，有針對性地宣傳、普及心理健康知識。

3、在活動中讓同學(xué)們更加了解自己的心理狀況，將自己心中的矛盾排解出來。緩解同學(xué)們的壓力。

4、讓同學(xué)們理解心理健康的重要性，以及心理健康對和諧校園建設(shè)的重要性。

三、組織機構(gòu)： 主辦單位： 承辦單位： 協(xié)辦單位： 活動策劃：

四、活動： 主題班會：

五、活動對象：

六、活動時間、地點: 時間： 地點：

七、活動中注意：

1、各班自己組織時注意時間安排。

2、各班注意與班干之間協(xié)調(diào)好。

3、各班注意保持教室衛(wèi)生。

八、活動流程：

活動前期，心理部部長聽取了學(xué)校對主題班會的安排和要求；之后將活動告知給，申請與 等部門合作，并取得了同意；心理部部長下達通知給心理部干事，并且干事們準(zhǔn)時向心理委員傳達了消息。

活動中，各班舉行班會時形式各異，有?；顒雍?，九、活動總結(jié)：

“健康心理，和諧校園”的主題班會，在校心理部的發(fā)起，和本學(xué)院的安排下，于日組織完成，在此次活動中，同學(xué)們都比較積極，能夠愉快的參加到班級進行的活動中，這也是班會取得完滿成功的主要因素吧。在活動結(jié)束后，通過各班心理班會的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)許多班級都在此次活動中活得收獲，同時也在心理委員或者班主任的心理問題解答中解決了自己的困惑。這次主題班會的另一個目的就是增加同學(xué)之間的彼此溝通和班級凝聚力。通過觀察和心理委員總結(jié)上報，此次班會有取得效果。各班根據(jù)學(xué)生的心理特點，普及了心理健康知識，讓更多同學(xué)懂的了什么是心理健康并且了解到心理健康的重要性。通過這次班會同學(xué)們更加了解了自己的心理狀況，并及時與心理委員溝通說出自己的困惑且得到了好的解答。表現(xiàn)優(yōu)秀班級：

心理部 2014年

第五篇：主題班會總結(jié)書

2010商務(wù)英語2班第四次主題班會總結(jié)書

一、活動主題：相識兩周年

二、活動對象：10商英2班全體同學(xué)

三、活動時間：2012年6月14日

四、活動地點：西八-301

五、活動背景：大學(xué)生活已經(jīng)過去兩年，為了讓同學(xué)們對過去的兩年生活有更好的記憶。以及讓同學(xué)們在回憶過去的同時對未來有更好的規(guī)劃。特圍繞“相識兩周年”此主題開展了這次主題班會。

六、活動主要內(nèi)容：

班會以主持人致辭拉開序幕。班會進入第一個環(huán)節(jié)：觀看相片。同學(xué)們看著一張張熟悉的臉孔出現(xiàn)在屏幕上，不禁會讓她們勾起對過去兩年大學(xué)生活的種種回憶。接下來由表演嘉賓帶來一首歌曲<一個像夏天一個像秋天>，同學(xué)們跟著節(jié)奏拍起手掌齊聲合唱，在增強同學(xué)們之間的凝聚力的同時也讓彼此之前更加學(xué)會了珍惜往后的大學(xué)生活。第三環(huán)節(jié)：游戲。游戲環(huán)節(jié)把班會的氣氛推到了高潮。同學(xué)們玩得不亦樂乎，讓她們在準(zhǔn)備考試的緊張氣氛里得到了適當(dāng)?shù)姆潘?。接下來的同學(xué)們歌曲<那些年>大合唱讓每個同學(xué)在歌聲中回想過去的那些年里得失的東西。游戲結(jié)束，接下來便是發(fā)言環(huán)節(jié)。同學(xué)們在班主任的

帶動下積極發(fā)表自己對過去兩年大學(xué)生活的感想及自身和周圍同學(xué)兩年來的變化。最后，班會在一首<朋友>結(jié)束。

七、活動目的及意義：借此次主題班會，同學(xué)們大家一起會議過去的大學(xué)生活、一起分享兩年來的得失、一起玩游戲、一起唱歌。讓我們更加懂得珍惜剩下的大學(xué)生活，對未來的生活有了更好的規(guī)劃。

八、活動收獲：此次主題班會，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參與進來，通過大家一起玩游戲、一起分享回憶，促進了同學(xué)們之間的感情，增強了班級凝聚力。同時也讓同學(xué)之間有了更深的了解。

外語與經(jīng)貿(mào)學(xué)院

2010商務(wù)英語2班

2012-6-14