第一篇：校園文明主題班會策劃書

文明校園，從我做起。主

題班會

主辦方：預科11--13班

策 劃 書 時間：2017年05月

目錄

一、班會主題.................................二、主辦方...................................三、活動時間.................................四、活動地點.................................五、活動對象.................................六、班會背景.................................七、班會目的.................................八、班會流程.................................九、負責人...................................一、班會主題：

不文明 的現象。大學生不文明行為從一定程度上反映了我們這一代 人浮躁的心理狀態(tài)。為了解大學生對自己這個群體文明程度的看法和認識，進一步了解大學生校園文明程度。為此，我們開展本次班會活動。

七、班會目的：

在校園范圍內倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范；教育和引導廣大學生養(yǎng)成文明的行為習慣，自覺樹立當代大學生的良好形象和風范，積極與校園不文明 行為作斗爭；在全體學生中營造一種良好的自律與自我教育的氛圍和風氣，引導和激勵學生奮發(fā)有為，自覺成才。

八、班會流程：

1、主持人發(fā)言開場白

2、關于如何創(chuàng)建文明校園的視頻

3、進行同學互動

問答：文明校園如何從我做起，三個班個抽取一個人回答問題

4、進行演講。關于校園文明，從我做起。

5、相聲表演，兩人 主題關于文明 時間5-10分鐘

6、演唱歌曲，演唱人自己選擇歌曲

7、誰是臥底 游戲規(guī)則

1、在場五人中四人拿到同一詞語，剩下一人拿到與之相關的另一詞語。這時平民與臥底都不知道互相的身份，臥底也不知道自己是臥底。

第二篇：校園文明主題班會策劃書

一、活動背景

培養(yǎng)大學生具有強烈的愛國主義精神及社會主義和共產主義思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。培養(yǎng)學生樹立尊重他人的意識和正確的競爭觀念，具有良好的協作精神以及較強的集體觀念和集體榮譽感，識大體，顧大局。讓每個同學都做到舉止文明、教室文明、宿舍文明、就餐文明、網絡文明、戀愛文明等。

二、活動目的和意義

在校園范圍內倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范；教育和引導廣大學生養(yǎng)成文明的行為習慣，自覺樹立當代大學生的良好形象和風范，積極與校園不文明行為作斗爭；在全體學生中營造一種良好的自律與自我教育的氛圍和風氣，引導和激勵學生奮發(fā)有為，自覺成才。

三、活動時間

四、活動地點

五、活動流程

（1）.前期準備

1.十個班委開會商討，初步確定班會進程，并到各寢室征求同學們的意向來確定主題；

2.學習委員準備文明禮儀演講的相關內容；

3邀請嘉賓；

4.派遣生活委員對班會所需物品進行采購；

5.組織宣傳委員和其他班委提前布置好教室；

6.班長通過飛信通知班上同學班會舉行的時間、地點。

（2）.活動主要內容及具體安排 1主持人發(fā)言開場白；

2有關文明禮儀的演講；

3介紹大學生應該具備哪些素質和文明禮儀；

4讓大家暢所欲言的說說自己對大學生文明禮儀的理解； 5 觀看我們拍攝的視頻，調查在校大學生對文明禮儀的理解； 6大家齊唱文明禮儀歌；有請到場的來賓進行講話；

8學習委員對班會進行總結；主持人宣布活動結束；

七、注意事項

1.活動現場維持好現場秩序；

2.組織人員打掃衛(wèi)生； 3注意班會記錄；

4.愛護公共設施。

活動策劃人：2014年4月14日

第三篇：校園文明共參與主題班會策劃書

“校園文明共參與”主題班會及“清潔校園”活動

“校園文明共參與”主題班會策劃書

班會時間：2013年10月27日（周日）晚

班會地點：綜合樓610教室。

與會人員：全班同學與班主任

班會主持：班長

班會照相：宣傳委員

班會總結：團支書或班長。

班會流程：1.首先由班長介紹本次班會的目的。

2.通過觀看我們身邊的不文明現象的相關圖片，引導同學們深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關”、“我們該怎么著手創(chuàng)建文明” 等問題

3．同學們圍繞“我們身邊的不文明現象”和“如何創(chuàng)建文明校園”展開激烈的討論并發(fā)言。

4.班長宣布開展“清潔校園”活動

5班長及班主任對此次班會進行總結。

6.學生代表宣讀“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生”倡議書，全體同學起立宣誓。

7.播放歌曲《怒放的生命》。

“爭做文明學生、創(chuàng)建文明校園”倡議書

親愛的同學們：

菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，才有其春意常在；燈火輝煌，莘莘學子，苦讀不輟，優(yōu)良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們全體學子言行相隨，才使其蔚然成風。讓我們從自我做起，從身邊做起，從今天做起，為和諧美好校園的建設做出自己的一份貢獻。為此，我們向全班同學發(fā)出如下倡議：

一、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試舞弊行為驅逐出校園外。

二、文明禮貌、尊敬師長，不講粗話、臟話；杜絕在教室等公共場所大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現象的發(fā)生。

三、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕課桌文化；注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏花草，不吸煙、不酗酒。

四、按時上課，不遲到、不早退、不曠課，保證上課紀律。

五、男女同學之間要自尊自愛，舉止文明，言行得當，不在公共場合有過親密的行為。

六、科學上網，杜絕癡迷網絡，合理利用時間，爭做網絡道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。

七、文明就餐，不浪費糧食，保持食堂干凈整潔，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。

八、按時就寢，服從生活老師管理，嚴格遵守寢室各項規(guī)章制度，創(chuàng)造寧靜舒適的就寢環(huán)境。

親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩！讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實到每一個人的言行上。讓我們爭做文明浮中人，共建和諧文明校園，展示百年浮中的風采！

第四篇：創(chuàng)建文明校園主題班會

創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生

五年級一班

【教育目的】

通過教育使學生更加明確的認識到 “明禮誠信”乃做人基本原則，努力做一個優(yōu)良品質的文明中學生。【教育方法和手段】

通過學生自己主持活動、提出問題、表演小品、發(fā)表見解、提出倡議等自省形式，使學生自己感觸并參與的手段，達到明禮誠信教育的目的。【組織形式】

班級、小組 【活動地點】

班級教室 【活動時間】

2014年10月24日 【主持人】

班長 【準備工作】

1、提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“文明”的材料。

2、叫同學們結合校園中文明與不文明的現象做好發(fā)言準備。

3、安排兩位同學準備小品《碰撞以后》?！窘逃^程】

1、主持人開場白：老師，同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，希望大家相互配合，積極發(fā)言。下面班會正式開始。從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應只聽著老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做一群文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。那么我想問大家，你們文明嗎？到底什么是文明，我們就先來談談我們身邊存在著有哪些不文明的現象。

2、同學們各抒己見，自由發(fā)言。

甲： 同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔包裝袋、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著，特別是有些女同學大口大口吃著東西，邊走邊吃邊扔邊吐，看看樓梯、樓道、階梯教室，有的同學上課吃瓜子，好吃到了極點，還有的同學隨地吐痰，還帶伴奏的，教室里，課桌下，鼻涕到處抹。（邊說邊表演，全班大笑）

乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的勞動工具領回來不到兩天就已經四分五裂了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。（一些同學默不作聲）

丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者是人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑，有的人給教師或班主任起綽號，統稱“老某”。

主持人：剛才同學們說的這些都是大家平時經?？吹降牟晃拿鞯默F象，并且這些都是要不得的。

3、小品表演《碰撞以后》

第一場：兩位同學，其中A站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B走過身旁時，正好A轉身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。那么，我們如何做一個文明的學生呢？

4、同學們討論、發(fā)言。

甲:文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

乙：做文明學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名符其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。

丙：表里一致，做一個內秀外美的中學生。

主持人：下面我們請班主任做總結。

5、班主任總結

同學們，我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說學校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，做一名文明的學生，為學校做一點事，為學校建立良好的形象。學校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識??這里有我們的幻想，有未來的呼喚。讓我們以文明的學生，用心中熾熱的愛來歌頌她，贊美她。

第五篇：校園文明主題班會演講稿

校園文明主題班會演講稿

校園文明主題班會演講稿1

當我們步入校園時，你是否看見滿地的垃圾？這源自于哪里呢？

同學們，俗話說得好，人無完人，金無足赤，每個人都有那么一點的缺點，這是很正常的，世界上沒有完美的人，但是，你們有沒有想過要去改正這些缺點，有沒有想過擁有這些缺點的后果將是如何的呢？尋找問題要從根源找起。

首先請同學們四人一小組討論一下我們中學生有哪些陋習并推選一名代表把你們討論的陋習總結一下 螻蟻雖小，但可潰千里長堤；缺點雖小，但也可毀了人的一生，你們也許認為我這樣說很夸張，也許認為這點錯誤改不改無所謂，但是恰好是同學們的這些想法，從而導致同學們情不自禁地犯錯誤。

下面我出幾題目讓同學們即興表演（每四人一小組）在以擊鼓傳花的形式抽取幾個小組來表演 （題目寫在黑板上） 抽煙 追求時髦 拉幫結派 亂丟垃圾 沉迷網上游戲 中國歷代都被世人稱之為禮儀之邦，文明古國，我們身為中國人，是龍的傳人，龍的后代，有些陋習是不應該在我們身上發(fā)生的，就拿同學們最為普遍的缺點——出口成“臟”來說吧，這是不可否定的，可是，當你們罵人時，是否想起了自己的尊嚴，我們民族的尊嚴，整個國家的尊嚴，我們，被整個國家、社會稱為新一代的接班人，我們肩上承擔著自己的命運，同時也背負著整個祖國的尊嚴，人都是要相互尊重，相互理解的，當你對別人出口成“臟”是否應該想想那個聽的人的感受。所以，我們要養(yǎng)成好習慣。

請大家跟我念一首關于好習慣的小詩：講禮貌、做言行文明的少年, 講友善、做關愛他人的少年, 講誠信、做表里如一的少年, 講衛(wèi)生、做身心健康的少年, 講自立、做自強上進的`少年、講友善、做關愛他人的少年, 講誠信、做表里如一的少年, 講衛(wèi)生、做身心健康的少年, 講自立、做自強上進的少年 同學們，陋習是不應該在我們學生身上出現的，中學時代的我們是長個子，同時又增強自身素質的階段，中學時期的我們應當是一個充滿陽光、熱情奔放、以禮待人的少男少女，而不是出口成“臟”的半大孩子，告別你們身上的陋習吧！改正身上的缺點吧！從現在做起，從自己做起，做一名合格的中學生，讓我們踏著陽光，走向成功的光明大道吧！

校園文明主題班會演講稿2

親愛的師生們：

大家好！

有句話說得好：“勞動是光榮的”。勞動是財富的基礎，是發(fā)展的基石。沒有勞動力，就沒有現在的城市。但是勞動也是辛苦的，需要汗水，所以我覺得要尊重別人勞動的成果。

勞動不僅光榮，而且偉大。因為勞動創(chuàng)造了人類文明，勞動創(chuàng)造了我們現在的生活。勞動者為世界做出了巨大貢獻。大家都可以工作。比如我們沒起床的時候，保潔人員默默的在自己的崗位上干活；建筑工程師在寒冷炎熱的夏天在屋外工作；作家們都在為如何寫出討喜的文章而咬著頭；種植工人正在給城市增加更多的綠色，并盡最大努力使每棵樹茁壯成長和工作；老師們正在努力為年輕無知的人備課，讓我們學到更多的知識。這些都是別人努力的成果，自然受到尊重。但是，也有人不這樣做：隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處有垃圾桶，也不會多走一步；上課不注意聽講，做小動作；在花園散步，踐踏草坪；把別人辛辛苦苦創(chuàng)作的書扔得到處都是；隨意浪費食物。這些行為都是對他人勞動成果的極大不尊重。所以讓我們培養(yǎng)良好的社會道德和文明習慣，珍惜他人的勞動成果。

我的演講結束了，謝謝！

校園文明主題班會演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

下午好!

今天我演講的題目是“校園不文明現象及改進意見”，那么，我就先講一下我們身邊的一些不文明行為。比如，我校車棚上的一個個飲料瓶。我大概計算下也有幾百個，因此，曾經我有過這一個想法：要是哪一天沒錢了，我可能和兄弟們去拾些賣掉……

說出這個想法呢，是因為我想告訴大家：當我們在不文明行為中清醒一分，就可以得到一點好處。比如，整潔、干凈的自己，可以給別人贏得一個好印象;而一個骯臟、嘴里吐不出象牙的自己，只會讓別人遠離你。而且，當我們踏上工作崗位，文明的行為必然會贏得單位的歡迎;畢竟，有幾個人不希望和文明的人交流、工作呢?所以，在這方面，是值得我們學生思考的。

有些人也許會發(fā)難，說這應該很困難，自己很難堅持。我也想過這樣的問題，我發(fā)覺堅持是必要的。這就像做一個學生一樣，如果自己不努力學習，不認真完成自己的工作，只可能落后在別人背后，甚至還拖著別人，從而害了別人。

在場的各位，我可以告訴你們，當我在些這篇演講稿時，有人正在將粉筆頭擲向我，叫我去關門。這些無理取鬧的同學，他們并不是真正意義上的不文明，只是開一個微小的“玩笑”。但是，一個個的這樣的“玩笑”，遲早會引得別人學習上的分心，從而結果就變得我前面說的一樣了。拖累別人，害了別人。

我也曾在一些書上看過一些國家的景點告示牌，往往就有一些用中文寫著的字“不要亂丟垃圾”。一些人看了后會覺得憤怒，說這明顯是針對我國。而反之想想我們自己，如果在校園就養(yǎng)成如此的待見么?

唯有冷靜的去做、去改，才會使我們的校園陽光，從而成就自己的高尚品德!

謝謝在座的老師、同學們的傾聽，我的演講完了，謝謝大家!

校園文明主題班會演講稿4

親愛的同學：

在我們的生活中，我們聽到太多關于“保護環(huán)境”的話，但事實上，很少有人能做到。如今，當我們走在路上時，垃圾隨處可見，但人們卻視而不見。保護環(huán)境真的那么難嗎？

其實不是。只要我們每個人少扔一張紙，每個人拿起一張紙，那么環(huán)保就不是問題。但是，人為什么做不了這么容易的事呢？大多數人總是這樣想：“這不是我扔的垃圾，為什么讓我撿？”“他們都扔垃圾。為什么我還是扔不出去？”正是在這種心理下，人們總是為自己著想，“保護環(huán)境”自然只是人們的口頭禪。

一句話說得好：“你扔的是垃圾，我撿的是美德?！睘槭裁床荒軖侀_私心，為他人和社會著想？只要是品德高尚的人，他都會毫不猶豫的撿起地上的紙。我真的不明白為什么有的人就是不肯彎腰撿起一張紙刷掉心里的一?；覊m。

善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。如果地球環(huán)境遭到破壞，我們很難把它恢復到原來的狀態(tài)。只有愛護地球，改善地球環(huán)境，才是拯救我們自己的唯一途徑。

讓我們一起行動起來保護地球環(huán)境。不要在它被破壞后才后悔，要在它失去后才珍惜！

我的演講結束了，謝謝！