第一篇：C++學(xué)習(xí)心得
關(guān)于VC的學(xué)習(xí)心得
關(guān)于C++這門課，其實(shí)我自己在大一時(shí)就接觸過，那時(shí)候接觸的就是單純的一些C++的基本語法規(guī)則，基本的編程規(guī)則，這學(xué)期老師又在課堂上將這些基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)了一下，但是我們都有這樣的困惑：課堂和教材的 內(nèi)容基本上都能接受和理解，但真要實(shí)際動(dòng)手編寫程序又感到腦袋一片空白而無從下手；其二，整個(gè)課程的所有內(nèi)容好不容易學(xué)完了，但對(duì)編寫實(shí)用化的程序，總感到眼花繚亂而無法下手，真?zhèn)€兒“欲起平之恨無力”。以至于在很長(zhǎng)一段時(shí)間里在我的內(nèi)心里產(chǎn)生了一種學(xué)習(xí)C語言和C++的恐懼感，認(rèn)為自己不是學(xué)C語言和C++的料，將來打死我也不會(huì)朝C語言和C++的方向發(fā)展。
俗話說：萬丈高樓起平地！C++雖然是與C語言的編程思想有著截然不同的套路，但是作為C語言的擴(kuò)充，他的基礎(chǔ)部分還是在C語言。所以課下我又將C語言的基礎(chǔ)部分知識(shí)自己熟悉了一遍，并將其與Ｃ＋＋中的語法規(guī)則關(guān)鍵字的用法比較了一番，從最小的部分對(duì)兩門語言進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。
本以為學(xué)習(xí)到這里我的Ｃ＋＋深入學(xué)習(xí)之路已經(jīng)完成了一大半，自己再學(xué)習(xí)一些算法什么的就可以結(jié)業(yè)，用這門語言去找一門好的工作了，但是我發(fā)現(xiàn)自己還是太天真了，就是掌握一些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的算法就想去搞軟件開發(fā)工作確實(shí)太天真了，下面想說的是這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)了－－面向?qū)ο竦目梢暬删幊滔到y(tǒng)。
于是我們就這樣稀里糊涂的接受了MFC的編譯開發(fā)，本以為這種開發(fā)也就是一些簡(jiǎn)單的C++，程序的編寫，深入了解后發(fā)現(xiàn)這兩者的差別其實(shí)很大的。記得書上說過，Visual C++ 不僅僅是一個(gè)編譯器。它是一個(gè)全面的 應(yīng)用程序開發(fā)環(huán)境，使用它你充分利用具有面向?qū)ο筇?性的 C++ 來開發(fā)出專業(yè)級(jí)的 Windows 應(yīng)用程序。為了 能充分利用這些特性，你必須理解 C++ 程序設(shè)計(jì)語言。掌握了C++，你就必須掌握 Microsoft 基本類庫(MFC)的層次結(jié)構(gòu)。該層次 結(jié)構(gòu)包容了 Windows API 中的用戶界面部分，并使你能夠很容易地以面向?qū)ο蟮?方式建立 Windows 應(yīng)用程序。這種層次結(jié)構(gòu)適用于所 有版本的 Windows 并彼此兼容。你用 MFC 所建立的代 碼是完全可移植的，這樣就大大加快了開發(fā)的效率問題。
首先，你要 決定什么樣的用戶能使用該程序并根據(jù)需要來設(shè)置 相應(yīng)的用戶界面對(duì)象。Windows 用戶界面有一些標(biāo) 準(zhǔn)的控制，如按鈕、菜單、滾動(dòng)條和列表等，這對(duì) 那些 Windows 用戶已經(jīng)是很熟悉了。要記住的是，作為程序員必須選擇一組控制并決定如何把它們 安排到屏幕上。傳統(tǒng)上，你需要在紙上做一下用戶 界面的草圖，直到對(duì)各元素感到滿意為止。這對(duì)于 一些比較小的項(xiàng)目，以及一些大項(xiàng)目的早期原型階 段是可以的。
下一步，是要實(shí)現(xiàn)代碼。為任何 Windows平臺(tái)建立應(yīng)用程序時(shí)，我們選擇的是 C++。使用 C++，程序員是在 Windows 應(yīng)用程 序界面(API)的水平上編寫代碼。該界面是由 多個(gè) C ++函數(shù)所組成，Microsoft 也提供了基本類庫(MFC)，該庫的主要優(yōu)點(diǎn)是效率高。它減少了大量在建立 Windows 程序 時(shí)必須編寫的代碼。同時(shí)它還提供了所有一般 C++ 編程的優(yōu)點(diǎn)，例如繼承和封裝。使得MFC 是可移植的。后續(xù)的開發(fā)也就是基于這些庫的基礎(chǔ)上來實(shí)現(xiàn)一些軟件的功能特點(diǎn)的。
在學(xué)習(xí)方法上覺得，在面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)中，對(duì)象具有狀態(tài)(屬性)和行為，狀態(tài)保存在成員變量中，行為通過成員方法(函數(shù))來實(shí)現(xiàn)。C語言中的結(jié)構(gòu)體只能描述一個(gè)對(duì)象的狀態(tài)，不能描述一個(gè)對(duì)象的行為。在C++語言學(xué)習(xí)中，對(duì)結(jié)構(gòu)體進(jìn)行了擴(kuò)展，C++的結(jié)構(gòu)體可以包含函數(shù)。
學(xué)習(xí)語言是需要技巧的，無論是哪種語言，里面都是有規(guī)律的。對(duì)于計(jì)算機(jī)語言來說，我認(rèn)為應(yīng)該先理解，然后上機(jī)去實(shí)現(xiàn)它，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。代碼量的積累對(duì)于一個(gè)程序員來說太重要了，這也是區(qū)分程序員之間水平的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這就像我們小學(xué)剛開始學(xué)習(xí)英語一樣，每個(gè)人都是從26個(gè)字母開始學(xué)的，C++也是一樣，先從簡(jiǎn)單的代碼塊開始記憶，反復(fù)記憶，每周進(jìn)行周期性的階段復(fù)習(xí)，每天要求自己敲500行代碼，找到敲代碼的感覺，這個(gè)感覺很重要，一旦養(yǎng)成每天敲代碼的習(xí)慣，我想這就是走向成功的開始。
嘗試看一些小程序的代碼，主要看編程者的思路、整理流程、框架格式、用到哪些函數(shù)？哪些變量？一點(diǎn)一點(diǎn)去剖析。溝通是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，任何一個(gè)項(xiàng)目的完成都是離不開團(tuán)隊(duì)合作的，學(xué)習(xí)也是一樣，閉門修煉，只會(huì)造成思維定視，經(jīng)常跟學(xué)的比自己好的同學(xué)進(jìn)行溝通，這是有效的提高自己水平的一種途徑，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己找到世外桃園，那真是豁然開朗。
對(duì)于學(xué)習(xí)，主要還是要自己努力，老師已經(jīng)教的很仔細(xì)了，但是學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)在我們手中。我們要對(duì)這門語言要有興趣。可能會(huì)有很多不知道，不理解的地方，當(dāng)時(shí)我們應(yīng)該多思考，借助一些書籍及網(wǎng)絡(luò)的條件，進(jìn)一步理解和體會(huì)。把自己學(xué)習(xí)的東西融會(huì)貫通就好了，主要還是在于對(duì)于課本的理解，主要還是自己領(lǐng)悟。
每個(gè)人都有每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式，但是每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，這就看每個(gè)人的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法如何了，找到一條適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧才是真的好方法！好技巧！
第二篇：c++學(xué)習(xí)心得
c++學(xué)習(xí)心得
2008-03-12 16:24
為初學(xué)者指路
首先聲明，我可不是什么高手，也就是剛脫貧。因?yàn)檫\(yùn)氣很好，買到了幾本好書，在學(xué)習(xí)過程中幾乎沒走什么彎路，沒費(fèi)什么勁就入門了，現(xiàn)在一般的小程序能搞定了?？吹侥切┮?yàn)椴恢獜暮蜗率侄嗫鄴暝呐笥眩Ｍ业奈恼履芙o他們一些幫助。
學(xué)編程急不得，上來就學(xué)VC肯定碰一頭灰，說VC難就難在這點(diǎn)上了。如果硬上，意志堅(jiān)強(qiáng)的話也許能挺過來，但也是會(huì)缺乏后勁，不得不回過頭來補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。意志不堅(jiān)強(qiáng)的話，很有可能就此放棄了，并留下一個(gè)VC難得不得了的印象。其實(shí)，只要踏踏實(shí)實(shí)一步一步來，VC也就是很簡(jiǎn)單點(diǎn)事。在這里我說一下，如果你還只是一個(gè)初中生，那么你就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)考慮一下了。首先，限于你的知識(shí)和思維能力，學(xué)學(xué)C語言還應(yīng)該沒問題，但要學(xué)VC是要下相當(dāng)大的功夫的。而且，你現(xiàn)在學(xué)到的東西將來一定會(huì)過時(shí)，所以不如把精力放在算法的研究上，畢竟這些東西永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)。
我覺著如果走對(duì)路子，入門VC，一個(gè)暑假應(yīng)該夠用了。
雖說學(xué)VC并不是傳說的那么難，可不下些苦功夫是學(xué)不成的。在學(xué)VC前，你必須確定，你是因?yàn)闊釔劬幊滩艑W(xué)VC的，而不是出于炫耀或其他。否則，恐怕你堅(jiān)持不到勝利的那一天。
對(duì)于首次接觸編程的同學(xué)，我建議最好先學(xué)一下Quick BASIC（DOS里就有帶，就是那個(gè)QBASIC.EXE）,不用多學(xué)，知道什么是整型什么是浮點(diǎn)，以及DO...LOOP FOR...NEXT 等最基本的知識(shí)，能算個(gè)階乘，求個(gè)積分就行了，關(guān)鍵要明白計(jì)算機(jī)是怎么執(zhí)行命令的，對(duì)編程有個(gè)感性認(rèn)識(shí)。如果你對(duì)自己有自信，也可以直接學(xué)C++,應(yīng)該也不會(huì)多費(fèi)太多事。不過我覺著因?yàn)橛泻芏噘Y料是FOR VB的，并且網(wǎng)頁編程常用VB Script,以后你也很有可能要用到VB，所以了解一些BASIC對(duì)以后也是有幫助的。而且如果只是要算個(gè)小題用QB比VC、VB之類方便多了。（找個(gè)人教一兩天應(yīng)該就能搞定了吧）
之后我建議找本初高中信息學(xué)奧賽的書（有些奇怪吧）。這些書里講解了基本的算法，寫的卻比較通俗，沒什么高深的數(shù)學(xué)知識(shí)，容易理解。這些東西在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程中有系統(tǒng)嚴(yán)密的講解，所以也可等以后再學(xué)。但我覺著現(xiàn)階段寫一些小程序，實(shí)現(xiàn)些常用算法對(duì)自己的思維是很好的鍛煉，對(duì)以后的學(xué)習(xí)大有好處。我想，能排排序，求個(gè)八皇后，算個(gè)漢諾塔，再知道深、廣度優(yōu)先搜索就可以了。
如果你已經(jīng)有一些編程的基礎(chǔ)知識(shí)了，自然就可以跳過以上兩步。
等你對(duì)編程有一定的認(rèn)識(shí)后，就應(yīng)該開始進(jìn)軍C++了.注意,是C++而不是VC,這兩者根本不是一碼事!別買VC入門,你肯定看不懂！C++是一門語言，而VC教程則是講解如何使用MFC類庫，學(xué)習(xí)VC應(yīng)建立在充分了解C++的基礎(chǔ)上。
我覺著比起許多花花綠綠的大全、寶典，不如買本大學(xué)的C++教程（注意：別買等級(jí)考試的教程，那是應(yīng)試用的），那些教程大都經(jīng)過反復(fù)錘煉，比較系統(tǒng)，很有含金量，有不會(huì)太貴。這里我暴力推薦由清華大學(xué)出版社出版的一本《C++程序設(shè)計(jì)教程》，封面是紅色的，封底是黃色的，看起來很樸素，主編是錢能。這本書簡(jiǎn)直是好的沒法說，還便宜（39.5元）。這本書不但告訴你語法，還告訴你為什么要這樣規(guī)定語法，看完之后，你會(huì)覺著那許許多多的規(guī)定是理所當(dāng)然的，根本不用費(fèi)心記,不但不枯燥，反而會(huì)使有一種美感。書中還有許多實(shí)際編程時(shí)應(yīng)注意的問題，很有價(jià)值。這本書還配有《實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，和《習(xí)題集》，不過對(duì)于有一定編程經(jīng)驗(yàn)的人應(yīng)該是用處不大，所以我沒買。除了這本書，我建議再買本關(guān)于傳統(tǒng)C語言的書，要著重以下幾個(gè)方面：編譯預(yù)處理、typedef的使用，位運(yùn)算，標(biāo)準(zhǔn)庫函數(shù)的使用（最好有一個(gè)比較詳細(xì)的列表，用的時(shí)候好查）。
C++的標(biāo)準(zhǔn)類模板是個(gè)不錯(cuò)的東東，不過對(duì)于學(xué)習(xí)MFC卻沒有幫助，原因是MFC太落后了(^_^),可以先放一放，要不要學(xué)等搞定MFC時(shí)再作決定。雖然我沒怎么學(xué)過，不過覺著它挺不錯(cuò)，而且代表了一種發(fā)展方向。雖然學(xué)著費(fèi)勁（那東西幾乎沒一點(diǎn)C++的樣子,簡(jiǎn)直是在學(xué)新語言），但掌握它可使編程輕松不少。
學(xué)完了C++,該學(xué)VC了吧？別急，先找本W(wǎng)IN32編程的書，這次沒什么講究，看著差不多的,便宜一些的就行了，如果有對(duì)于VC集成環(huán)境的介紹就最好了。WIN32編程是指用WINDOWS API編程，MFC是將眾多的API函數(shù)進(jìn)行了封裝的類庫，用起來方便了不少，但如果沒有一些API編程基礎(chǔ)，對(duì)相關(guān)概念不了解，學(xué)起MFC來可能會(huì)很費(fèi)解。相信我，將來你不會(huì)覺著學(xué)API編程是浪費(fèi)時(shí)間的。API函數(shù)有兩千多，要都學(xué)會(huì)累死。其實(shí)你只要知道如何創(chuàng)建窗口、對(duì)話框、控件、消息循環(huán)，了解了句柄的含義就差不多了，最好再了解一點(diǎn)GDI編程。這個(gè)階段的關(guān)鍵是要理解WIN32程序是如何運(yùn)作的，把握各種窗口間的關(guān)系。因?yàn)槟阋院髴?yīng)該很少直接用WIN32 SDK編寫程序，所以關(guān)鍵是理解整體結(jié)構(gòu)，記住幾個(gè)函數(shù)并沒有什么意義。函數(shù)用的時(shí)候可以現(xiàn)查。手頭應(yīng)有一份比較全面的資料。中文的API函數(shù)大全好像只有For VB的，不過看起來應(yīng)該是沒有任何障礙。英文的資料MSDN中就有，相當(dāng)全面，也比中文的詳細(xì)一些。我建議用中文資料快速查找，有問題再看英文。（我忘了我的html版中文API大全是從哪下載的了，不過書店有售，白皮的，很厚一本，很貴就是了。誰想要可以與我聯(lián)系iamsor@sohu.com）
對(duì)于想學(xué)游戲編程的朋友注意：從現(xiàn)在起，你不必去學(xué)什么MFC了，相信我，那東西除了讓你頭疼一點(diǎn)用處都沒有。游戲都使用Win32 SDK編出來的?，F(xiàn)在，你要學(xué)的是DirectX。我推薦老王翻譯的DirectDraw文檔（），前面有一些老王自己寫的基礎(chǔ)知識(shí)，很適合入門，在此特別感謝老王的辛勤勞動(dòng)。我還買了一本《DirectX 7 速成教程》，機(jī)械工業(yè)出版社出版，封面封底都是紅色。除了翻譯慘了點(diǎn)還算不錯(cuò)，介紹的挺全面，還有一些游戲編程基礎(chǔ)知識(shí)。如果你想圖省事，可以考慮用云風(fēng)編寫的風(fēng)魂游戲庫，很方便的(對(duì)云風(fēng)的辛勤勞動(dòng)表示感謝).不過我仍然建議至少了解一下DirectX.這里說一下，很多朋友抱怨找不到有關(guān)DirectX的書籍，我告訴你，別去編程書籍里找，去多媒體制作書籍那找，還要把眼睛瞪得大大的、圓圓的。Director..Director..DirectX！!知道了吧，書店工作的人眼神都不大好，我也是有一天沒事瞎轉(zhuǎn)才發(fā)現(xiàn)的，嚇了我一大跳。發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密后我發(fā)現(xiàn)其實(shí)有不
少關(guān)于DirectX的書，只是一般人找不到罷了。學(xué)會(huì)了DirectX，就可以開始奮斗了，剩下的問題就只有積累經(jīng)驗(yàn)了。
對(duì)于志向是應(yīng)用軟件的朋友，打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在進(jìn)軍VC的障礙都已掃清了。不過還是應(yīng)做好充分的思想準(zhǔn)備，事情不會(huì)那么順利的。剛開始，你就要面對(duì)一個(gè)瓶頸，大量的緊密關(guān)聯(lián)的知識(shí)，使你必須一下理解一個(gè)整體，而很難一點(diǎn)點(diǎn)來。可以說，學(xué)VC最難的就是剛開始。情況有些類似于你第一次創(chuàng)建窗口時(shí)面對(duì)的那長(zhǎng)長(zhǎng)的程序,只不過更糟糕就是了。很多人就是在此被一大團(tuán)知識(shí)噎著，放棄了學(xué)習(xí)。事實(shí)上，這幾乎是Windows編程的一大特點(diǎn)，在WIN32編程時(shí)你就應(yīng)當(dāng)有所體會(huì)，而DirectX和COM都有類似問題。記住，一定要堅(jiān)信：突破了這個(gè)瓶頸之后便是一片海闊天空，而有著扎實(shí)基礎(chǔ)的你是一定能闖過去的。
我的建議是，不要等徹底弄明白一句才看下一句，而是知道好像怎么回事就向下看，實(shí)在看不懂也硬著頭皮往下看，等能比貓畫虎的作出個(gè)菜單、對(duì)話框時(shí)便回過頭再看一遍，幾遍之后應(yīng)該就可以大概明白MFC程序的運(yùn)作了。注意：這里有個(gè)關(guān)鍵，一定要用心體會(huì)面向?qū)ο缶幊痰木?，努力將眼前的程序與你之前所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系起來。通過比較成員函數(shù)和對(duì)應(yīng)的API函數(shù)間的區(qū)別，嘗試去理解MFC是怎樣封裝相關(guān)的API的。例如，相當(dāng)多的類將句柄封裝了起來，在傳遞參數(shù)時(shí)加以省略，這就是一個(gè)很重要的特性。MFC中有許多的宏，看起來很奇怪，但你不必理會(huì)其實(shí)現(xiàn)方法，只要知道如何使用便可，這點(diǎn)也很重要。還有，千萬不要過于依賴ClassWizard，對(duì)于其生成的代碼要自己進(jìn)行分析，偷懶就不能真正理解MFC。
這里我介紹一種學(xué)法，不過學(xué)法這種東西因人而異，所以還要根據(jù)個(gè)人的情況決定。開始時(shí)，教程讓怎么辦就怎么辦，比貓畫虎的作出個(gè)菜單、對(duì)話框，然后試著添加控件。等能不看教程便做到這些時(shí)，開始逐字逐句的試著理解MFC程序的組織。若看不懂就跳過看下面的。就這樣一遍一遍來。如果覺著頭大就先歇上兩天,等清醒了再接著來.最好在這期間多找些介紹MFC框架的文章。注意：先不要碰有關(guān)文檔／視結(jié)構(gòu)的東西，否則你會(huì)更頭大。然后便可試著寫個(gè)定時(shí)器、名片夾之類的小東西，熟悉一下各種控件的使用。突破了開始的瓶頸之后再學(xué)下去便會(huì)越學(xué)越容易，因?yàn)槟憧梢砸稽c(diǎn)一點(diǎn)的積累知識(shí)，而不用擔(dān)心被噎著了。再過不久，你就不得不開始使用API函數(shù)完成一些功能，如在系統(tǒng)托盤加圖標(biāo)，自畫列表框等。這時(shí)，你也會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)WIN32編程的好處了，沒學(xué)過的人很可能就此卡殼。
關(guān)于VC的教程遍地都是，但魚龍混雜，市場(chǎng)烏煙瘴氣，騙錢的書真不少。有些書很厚，內(nèi)容當(dāng)然也很全，對(duì)老鳥很不錯(cuò)，但對(duì)于初學(xué)者似乎有些浪費(fèi)錢，因?yàn)槔锩娼^大部分的東西MSDN中都有，并且初學(xué)者用不著。老外寫的書一般內(nèi)容不錯(cuò)，但翻譯水平是個(gè)問題。如果翻譯糟糕可夠你受的，加上價(jià)格不菲，我也不建議初學(xué)者買。還有些什么傻瓜書、圖解之類，好像是面向初學(xué)者，時(shí)則為騙錢，你看完后除了那幾個(gè)例子什么也不會(huì)作。如果你看到有一本書花了大量的篇幅圖文并茂，生動(dòng)形象的介紹如何畫圖，輸出文字，別買！騙錢的?。?-< 我就被坑去42塊現(xiàn)大洋）那些花哨的東西對(duì)初學(xué)者除了轉(zhuǎn)移注意力沒任何好處。如果你真的對(duì)GDI繪圖很感興趣，就去找些專門書籍，比那些書好多了。最好買名字類似于VC應(yīng)用，VC編程之類比較正式的，圖不要太多的，字不要太大的，最好是
有較多的控件介紹的。當(dāng)然，文字流暢也是很重要的。書不要買太多，最多兩本，因?yàn)檫@些書內(nèi)容都差不多，買多了的話東看西看反倒沒好處。在這里，我建議初學(xué)者先別急著掏錢，而是去VC王朝（http://vcdynasty.yeah.net/）下載本MFC教程。雖說是網(wǎng)上教程，卻當(dāng)相當(dāng)有水準(zhǔn)。不但內(nèi)容比較全面，還一句廢話也沒有（這里感謝作者的辛勤勞動(dòng)）。只是可惜對(duì)GDI沒有一點(diǎn)介紹，還須其他書籍作補(bǔ)充。等搞定這本教程時(shí)，應(yīng)該就已經(jīng)入了門，可以有針對(duì)性的選購書籍，不用擔(dān)心上當(dāng)受騙了。還有，VC知識(shí)庫（）的網(wǎng)上雜志也很不錯(cuò)，對(duì)剛?cè)腴T的人很有幫助，建議下載。入了些門后，各個(gè)網(wǎng)站多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看見好文章就往下拉，對(duì)提高水平很有好處。
一套MSDN光盤在這時(shí)是必不可少的，什么都找中文資料是不可能的，即使能找到也會(huì)很費(fèi)時(shí)間和金錢，只能看硬著頭皮英文。不過以我的經(jīng)驗(yàn)看，只要有高中水平的英語，加上金山詞霸一路滑過去，看那種專業(yè)文章還是很容易的。還有，初學(xué)者一上來可能根本不知道上哪找需要的東西，我在這里把常用的地方列一下：
WIN32 API:平臺(tái)SDK->Reference->Win32 Functions in Alpha Order
MFC類庫資料: Visual C++ Documentation->Reference->Microsoft Fo...C/C++語言及標(biāo)準(zhǔn)庫資料: Visual C++ Documentation->Reference->C/C++...標(biāo)準(zhǔn)控件: 標(biāo)準(zhǔn)控件都被MFC封裝了,可以參考對(duì)應(yīng)的類,如Edit控件對(duì)應(yīng)CEdit類.VC中帶的ActiveX控件: Visual Basic文檔->參考->控件參考(唯一的中文資料,卻是最糟糕的。不但是For VB,與C++有很大區(qū)別,還翻譯得亂七八糟,幾乎沒法用.如有高手知道哪有英文資料還請(qǐng)告知,不勝感激)
目前市面上的MSDN光盤已經(jīng)有一段歷史了，有些東西可能有些過時(shí)。要最新資料的話，可以到微軟的網(wǎng)站（當(dāng)然是全英文的）。不過對(duì)于初學(xué)者似乎沒有必要。
搞定VC后，要學(xué)什么都隨你便了，再學(xué)C++Builder,VB,Dephi,java什么的都是一點(diǎn)難度都沒有了，感覺就象是把關(guān)鍵字換了換。或者可以去啃啃COM，據(jù)說那是塊硬骨頭（不過好像也只是入門難，因?yàn)橛辛酥暗慕?jīng)驗(yàn)，雖然我沒碰過，但花點(diǎn)時(shí)間應(yīng)該是搞得定的。另外DirectX編程經(jīng)驗(yàn)在此應(yīng)該是有些幫助的）。
最后，我建議有時(shí)間的話多研究一下各種算法。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一定要看的。不一定要記?。ㄔ捳f回來，不經(jīng)常用的話也記不?。?，但至少要知道有那么回事，萬一碰到問題了要知道往那邊*。其實(shí)，常見的鏈表等結(jié)構(gòu)以及排序等算法在C++標(biāo)準(zhǔn)類模板中已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，不用你去費(fèi)勁，但有些了解的總是有好處的。至于離散數(shù)學(xué)、線性代數(shù)什么的，對(duì)于復(fù)雜些的算法是必需的，其中離散數(shù)學(xué)是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。不過，我倒覺著只要不是太復(fù)雜的問題只用經(jīng)驗(yàn)也能解決（就象奧賽書中那樣，只是實(shí)現(xiàn)而沒有證明），而且那些東西不用就會(huì)忘。萬一碰見個(gè)難題解決不了，找個(gè)高手幫忙也不錯(cuò)，省時(shí)省力^_^。
下面是我想到的一些雜七雜八的問題,沒什么條理，湊或看吧：
英語水平不用很高，但至少要有高中水準(zhǔn)，否則有你受的。
看書一遍看不懂沒關(guān)系，事實(shí)上，要一遍就能弄懂你就很有天分了。只要多看幾遍，綜合分析，應(yīng)該是沒有什么問題的。
現(xiàn)在的世道，不是書到用時(shí)方恨少，而是書到用時(shí)方能學(xué)。不要試圖滿把抓，而要用到什么學(xué)什么。這樣，學(xué)的又快，記的又牢。
一個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)－學(xué)編程*的是記憶：這是很要命的思想，會(huì)讓你累死而無所得。事實(shí)上，你幾乎不用特意記任何東西。對(duì)于各種函數(shù)、語句，只要知道有那么個(gè)東西，用的時(shí)候知道上哪找就行了，用多了自然就記住了。學(xué)編程關(guān)鍵在理解編程思想。
一個(gè)小技巧：活用編譯器可以幫你很多忙。在VC中，當(dāng)你輸入成員符號(hào).或->時(shí),程序會(huì)自動(dòng)列出此類的成員，你只要選一個(gè)就行了。這樣便省了很多記憶負(fù)擔(dān)。例如，你想獲得一個(gè)CString類對(duì)象的長(zhǎng)度，對(duì)應(yīng)方法肯定是Get什么，但是GetLetterNum還是GetStrLength卻不知道，你可以輸入xxx.Get，這樣，你便可從列表中找到一個(gè)GetTextLength()，不是這個(gè)還能是什么，單擊它的話還可能出現(xiàn)說明。還可避免打錯(cuò)字。如果想調(diào)用本類的成員函數(shù)，就輸入this->，就可以查看成員列表了。對(duì)于全局函數(shù)，則是輸入::即可。這樣的話看起來還清楚。還有，如果沒有出現(xiàn)那個(gè)列表，八成是你弄錯(cuò)了什么東西，例如變量沒定義，或打錯(cuò)了字，但也可能是VC的BUG,很少就是了。對(duì)于初學(xué)者，這可是很好用的功能。
初學(xué)編程應(yīng)遵循的一條原則：比貓畫虎、不求甚解。關(guān)鍵在于很多東西你就甚解不了，例如MFC中稀奇古怪的宏。而且，甚解了也沒太大的好處，暫時(shí)還是不要管它，會(huì)用就行了，什么時(shí)候有了閑工夫再來慢慢琢磨。多留心別人的程序是如何實(shí)現(xiàn)的，并照著去做。有時(shí)，一些小問題也體現(xiàn)著高深的思想。比如，一個(gè)變量要定義在什么地方，如何組織類的結(jié)構(gòu)。如果不太明白，就先找著別人的樣子去作，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)自然而然的明白，這就像下棋一樣，老頭怎么下，你也跟著怎么下，畢竟他出錯(cuò)的可能比你小。
還有，我覺著初學(xué)者不應(yīng)把過多的精力放在象Cool的工具條，透明的、氣泡狀的窗口之類的工作上。再搞這些之前，你最好問問自己，自己的程序配得上這些漂亮的界面嗎？尤其是，千萬不要在剛開始動(dòng)手時(shí)就先打扮界面，以免界面也弄好了，熱情也沒了。畢竟，看在眼里的成果給人的刺激比枯燥的算法強(qiáng)得多。如果你想搞的話，也要等程序主體定型后再搞。初學(xué)時(shí)還應(yīng)多留心關(guān)于程序結(jié)構(gòu)組織的文章，這些東西是很重要的。要從一開始便養(yǎng)成良好的風(fēng)格。否則有一天當(dāng)你決定編一個(gè)大點(diǎn)的程序時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)干到一半就干不下去了。
編程不是技術(shù)活，而是體力活：學(xué)的時(shí)候滿腦子全是技術(shù)，可用的時(shí)候就真成了體力活了。真正做起東西來，最重要的是要有毅力堅(jiān)持到完。意志不堅(jiān)強(qiáng)就難免半途而廢。關(guān)于初學(xué)者是該學(xué)VC還是該學(xué)VB的問題：我覺著，學(xué)VC會(huì)難一些沒錯(cuò)，但掌握學(xué)習(xí)方法的話也沒想象的那么難，而且學(xué)VC才能深刻領(lǐng)會(huì)面向?qū)?/p>
象編程的精髓。它使你的思想提升了一個(gè)高度，對(duì)以后的發(fā)展是大有好處的。再說，如果這點(diǎn)困難都克服不了，以后也很難有什么作為。所以，即使你打定主意用VB，也還是花些時(shí)間看看VC，至少知道它的大概結(jié)構(gòu)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，這是很有好處的。
關(guān)于學(xué)C++ Builder還是Visual C++的問題：也許VC真的不太好，但總不會(huì)太糟。可關(guān)于VC的資料不知是關(guān)于C++ Builder的多少倍。尤其對(duì)于初學(xué)者，這時(shí)很要命的！何況兩者相差其實(shí)并不太多，學(xué)會(huì)了一種，再學(xué)另一種也不會(huì)太費(fèi)事。
第三篇：C++學(xué)習(xí)心得
C++學(xué)習(xí)心得
在計(jì)算機(jī)課程中，C++程序設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)專業(yè)的一門必修基礎(chǔ)課，該語言以其高效而又實(shí)用的特性：既可以進(jìn)行過程化程序設(shè)計(jì)，又可進(jìn)行面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)，是進(jìn)行軟件開發(fā)的直接工具。
學(xué)習(xí)語言是需要技巧的，無論是哪種語言，里面都是有規(guī)律的。對(duì)于計(jì)算機(jī)語言來說，我認(rèn)為應(yīng)該先理解，然后上機(jī)去實(shí)現(xiàn)它，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
C++語言課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，一定要?jiǎng)邮侄鄬懺O(shè)計(jì)、編寫程序才能有所進(jìn)步。在實(shí)踐教學(xué)中必須做到循序漸進(jìn)，對(duì)所學(xué)的每一部分內(nèi)容都應(yīng)該要求學(xué)生完成一定數(shù)量的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。每部分的上機(jī)習(xí)題必須精心挑選，既要有基本的、較簡(jiǎn)單的題目，又要有一些具有挑戰(zhàn)性的新穎有趣的題目。自己編寫的程序一定要到機(jī)器上去實(shí)現(xiàn)，通過調(diào)試程序來修訂語法錯(cuò)誤，排除邏輯錯(cuò)誤，進(jìn)而提高編程能力，通過做一定量的習(xí)題，可以積累一定的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)程序設(shè)計(jì)的精髓會(huì)有所領(lǐng)悟，從而重視上機(jī)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)踐重要，老師的教學(xué)方法同樣重要。要強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，展示學(xué)生能夠理解而且又容易提起興趣的用C++語言設(shè)計(jì)的軟件以及往屆學(xué)生的設(shè)計(jì)成果，給學(xué)生布置了幾個(gè)專題，比如：設(shè)計(jì)班級(jí)成績(jī)管理系統(tǒng)、簡(jiǎn)易的圖書管理系統(tǒng)、簡(jiǎn)易的通訊錄管理系統(tǒng)、小游戲等讓學(xué)生利用課余時(shí)間去思考、收集資料，以教師為主導(dǎo)，以任務(wù)為主線，以學(xué)生為主體，過一段時(shí)間在課堂上組織學(xué)生發(fā)言和討論一次，看看大家對(duì)這些問題的思考程度，提提建議，鼓勵(lì)加引導(dǎo)，最后到完成。這種教學(xué)法不僅可以讓學(xué)生獲得許多課外知識(shí)，同時(shí)也促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的改革，而且也有利于充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。
當(dāng)然，僅靠一個(gè)學(xué)期的C++語言的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠得，需要在后續(xù)課程中進(jìn)行鞏固提高。C++兼容C語言，C語言是C++的子集，我們把C語言和C++融合為一門課程，第一學(xué)期授課以C語言為主，第二學(xué)期講授以C++為主，所有程序都以VC++為調(diào)式環(huán)境。經(jīng)過這樣的整合，知識(shí)內(nèi)容顯得很連貫，一氣呵成，為第三學(xué)期的Windows程序設(shè)計(jì)課程奠定了基礎(chǔ)。后繼的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理等課程實(shí)踐環(huán)節(jié)都利用C++語言進(jìn)行開發(fā)，開展3年不間斷的C++編程訓(xùn)練。
第四篇：c++學(xué)習(xí)心得
可以搜索“課本書名的學(xué)習(xí)”、“關(guān)于C++的學(xué)習(xí)方法”
㈠ 我是從c語言開始的，后來學(xué)習(xí)c++，現(xiàn)在使用java，剛開始接觸面向?qū)ο蟮母拍顣r(shí)跟你現(xiàn)在的情況一樣，不過經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)際編程后，現(xiàn)在回頭再認(rèn)真讀一下這兩個(gè)定義，發(fā)現(xiàn)自己有了許多深入的理解，感覺自己開始體會(huì)到當(dāng)初那么多c語言的大牛為什么要轉(zhuǎn)到面向?qū)ο笊蟻砹?。?shí)際編程會(huì)對(duì)你的理解起到很大幫助作用的。
如果只是做些1000行以下的小程序，C++的優(yōu)勢(shì)倒真體現(xiàn)不出來，現(xiàn)在的程序已經(jīng)到了幾萬行，十幾萬行(已經(jīng)不能稱為程序，是一個(gè)軟件系統(tǒng))，編寫的話需要很成熟的軟件工程來控制，C++的優(yōu)勢(shì)就在于此，你所提到的繼承，虛擬，摸版，每一個(gè)概念都有軟件工程的基礎(chǔ)
真正的想理解C++，你應(yīng)該先學(xué)OOA和OOD，因?yàn)槭紫让嫦驅(qū)ο笫且环N思想，是一種程序分析和程序設(shè)計(jì)的思想。面向?qū)ο罂梢钥梢院芎玫捏w現(xiàn)現(xiàn)實(shí)之間事務(wù)的關(guān)系。因而它是一種比較好的程序分析和設(shè)計(jì)方法。而C++語言不過是可以很好的實(shí)現(xiàn)這些方法的成果的一種語言，如果你愿意，你也可以用C來實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這些設(shè)計(jì)，一樣可以做到，只是難度更大一點(diǎn)。國(guó)內(nèi)的程序員大多只注重編程，不注重分析和設(shè)計(jì)的能力，所以到最后學(xué)到了C++的時(shí)候就感到很迷茫。所以我建議你看看北大的翻譯過的一本《面向?qū)ο蠓治觥泛汀睹嫦驅(qū)ο笤O(shè)計(jì)》。我原來有，可惜丟了。
VC說穿了就是微軟提供給大家的一個(gè)C++編譯平臺(tái)而已。千萬不要將C++和VC這兩個(gè)不同的東西混淆了。正如樓上的幾位高人所說，學(xué)習(xí)C++是學(xué)習(xí)OO編程思想的精髓，而學(xué)習(xí)VC則是如何掌握和運(yùn)用這個(gè)編譯平臺(tái)。之所以許多初學(xué)者被VC搞得頭昏腦脹(包括當(dāng)時(shí)的我自己)，那是因?yàn)閂C和MFC里面包含有太多有關(guān)WindowsAPI的定義和結(jié)構(gòu)，往往看了半天都不知道是干什么用的，因?yàn)槊恳豁?xiàng)引深出去都是一大堆的未知，這樣也只能造成更加的迷惑和不解。
其實(shí)，我建議初學(xué)者大可不必早早的進(jìn)入Windows編程這個(gè)領(lǐng)域，先把C++的基礎(chǔ)打牢，尤其是對(duì)OO編程要有一個(gè)很清晰的概念。那時(shí)你再學(xué)習(xí)Windows編程，將會(huì)容易得多，說穿了用MFC對(duì)Windows編程無非也就是按照微軟所事先定義好的一些規(guī)范和結(jié)構(gòu)，對(duì)一些對(duì)象的來回調(diào)用而已，而這些Windows編程往往在整個(gè)軟件項(xiàng)目中只是占據(jù)了UI這一小部分。一個(gè)程序真正的內(nèi)涵還是在于程序員對(duì)程序內(nèi)容、框架和結(jié)構(gòu)本身的一種創(chuàng)新。
有志者事竟成!大家千萬不要被困難所嚇倒，努力是不會(huì)白費(fèi)的!
“有效的程序員不應(yīng)該浪費(fèi)很多時(shí)間用于程序調(diào)試，他們應(yīng)該一開始就不要把故障引入?！?/p>
“程序測(cè)試是表明存在故障的非常有效的方法，但對(duì)于證明沒有故障，調(diào)試是很無能為力的?！?/p>
二 獻(xiàn)給所有C++初學(xué)者，只要你對(duì)C++有興趣。
見過太多得帖子問如何學(xué)習(xí)C++，也聽過很多人說找不到方法，其實(shí)所有人一開始都有這樣得困惑，我只想寫出自己的心得。
1、事必躬行。初學(xué)者開始最愛犯得毛病就是看書不動(dòng)手，盡信書不如無書（我也反對(duì)），語言和平臺(tái)有關(guān)，任何平臺(tái)都不是絕對(duì)支持標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)C++老師開始上課就告訴我們了這個(gè)秘訣，而聽取得人不多，所以最后很大一批轉(zhuǎn)Java了。對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來說，熟悉語法、鍛煉手感和培養(yǎng)思維最好得辦法就是code，照著書上（好書，大家認(rèn)可得）敲，編譯，并思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題，解決問題的同時(shí)你正在提高。有首歌曲這樣唱：說到不如做到，要做就做最好。
2、不恥上問。初學(xué)者有時(shí)候礙于面子，抑或是怕人家笑話而不敢問問題。沒有必要，你問得人以前也是一樣過來得。前提找一個(gè)技術(shù)上大家認(rèn)為強(qiáng)得，而且容易交流得。一開始你問得問題他一定可以解決，所以這個(gè)時(shí)候你如坐春風(fēng)，一日千里；慢慢得你一定可以提出強(qiáng)人解決不了得問題（不管那方面技術(shù)），這個(gè)時(shí)候可以說你已經(jīng)入門了，把強(qiáng)人解決不了任務(wù)解決掉，解決掉你自己一定很有成就感；慢慢得，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你得問題強(qiáng)人基本解決不了，不是你超過他，而是你們關(guān)注領(lǐng)域不同，這個(gè)時(shí)候，你自己也成為強(qiáng)人了，嘿嘿！
3、否極泰來。在你專注一個(gè)技術(shù)極度郁悶得時(shí)候不要放棄，可以暫時(shí)放棄，但是請(qǐng)馬上回來，因?yàn)殪`感在等你。黎明前確實(shí)是黑暗，但是到了黎明，下面就是很長(zhǎng)一段得光明。我當(dāng)初學(xué)習(xí)MFC三個(gè)月，連門都沒有進(jìn)去，我非常懊惱，看著人家學(xué)VB得輕松就做出窗口程序，而自己還是在控制臺(tái)下苦戰(zhàn)，向?qū)傻么a實(shí)在不懂。我也學(xué)習(xí)了幾天VB，然后不敢示弱得心把我拉回去，也不知道怎么回事，有一天靈感光顧，就這樣，輕松進(jìn)門，只用了一周。以后學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫編程，Socket編程也遇到類似得情況，我都挺過來。所以你可以試一下，靈感光顧得感覺非常美妙！！
4、盡善盡美。別太得意，盡管你已經(jīng)是高手。不要認(rèn)為解決一個(gè)問題就OK，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)功能就了事，問下自己得解決方法是不是最簡(jiǎn)單得，最優(yōu)雅得，最容易被理解，最通用得......。山外有山，人外有人，多學(xué)習(xí)別人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格要求自己，追求完美，盡管完美追不到，至少你自己在提高。
三 根據(jù)我的經(jīng)歷，我覺得最重要的是學(xué)好C++的基礎(chǔ)，也就是扎實(shí)的語法，盡管你可能覺得永遠(yuǎn)都不會(huì)用到它，但它反映了你對(duì)這門語言的理解，這是很重要的。另外，有些遺憾的說，在大多數(shù)時(shí)候，C++主要還是用C的東西，除了類，C++似乎真的無用武之地了。面對(duì)對(duì)象？哎，真不想說！不過C++的庫倒是經(jīng)常用，但是與C之間沒有很明顯的差異了
。四 關(guān)于要不要學(xué)習(xí)C++？（結(jié)論：要學(xué)，一定要學(xué)?。?/p>
如今在網(wǎng)上很多為要不要學(xué)C++爭(zhēng)的不可開交，因?yàn)楝F(xiàn)在JAVA，C#。NET都炒的很火，特別是JAVA，大有炸平廬山，停止地球轉(zhuǎn)動(dòng)之勢(shì)。用林銳同志的話說，其實(shí)JAVA只是C++外甥，跑到舅舅身上撒了一泡尿而已。首先，我們從JAVA 的來歷上來說，JAVA的設(shè)計(jì)初衷是用來給家用電器設(shè)計(jì)程序使用的，最初設(shè)計(jì)者想用C++，但覺得C++太復(fù)雜，就在C++的基礎(chǔ)上做了一些簡(jiǎn)化，設(shè)計(jì)出了JAVA，它的設(shè)計(jì)思想是跨平臺(tái)，所以必須先在運(yùn)行平臺(tái)上安裝虛擬機(jī)，然后把源程序編譯成中間語言在運(yùn)行。這是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但我們說任意優(yōu)點(diǎn)都是建立在缺點(diǎn)上的，JAVA的缺點(diǎn)就是運(yùn)行速度慢，這對(duì)于某些系統(tǒng)來說是致命弱點(diǎn)。況且，JAVA中沒有指針，對(duì)于制作系統(tǒng)軟件來說，這更是無法饒恕的。再來看C++。C++產(chǎn)生于美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室，就是發(fā)明電話那個(gè)公司。設(shè)計(jì)初衷是用來改進(jìn)C的開發(fā)效率，C是面向過程的語言，開發(fā)效率底，貝爾實(shí)驗(yàn)室有大量的C程序員，所以只要在開發(fā)效率上提高一點(diǎn)點(diǎn)，就可以節(jié)約數(shù)目龐大的成本。C是什么東西？是用來代替匯編編寫操作系統(tǒng)的語言，用C++代替C，可以得出兩個(gè)結(jié)論：第一，C++必須具有同C相當(dāng)?shù)膱?zhí)行速度；第二，C++必須比C具有較高的開發(fā)效率。執(zhí)行速度方面，C++的設(shè)計(jì)者的思想就是在改進(jìn)開發(fā)效率的同時(shí)盡量不增加C++的系統(tǒng)開銷，當(dāng)然有些地方非增加開銷不可，也把開銷控制在最小程度內(nèi)。具非權(quán)威研究報(bào)告，C++比C的執(zhí)行開銷多出不到10%。開發(fā)效率方面，C++引進(jìn)了面向?qū)ο髾C(jī)制，庫機(jī)制，最大程度上實(shí)現(xiàn)了代碼重用，這是軟件開發(fā)人員的福音。C++在改進(jìn)C的開發(fā)效率的同時(shí)，對(duì)C的缺陷做了一些修補(bǔ)。C的優(yōu)點(diǎn)在C++中都得到了很好的保留，C的缺點(diǎn)在C++中都有了改進(jìn)，有了更好的解決辦法。而且，為了現(xiàn)有的大量C程序維護(hù)，C++還全面兼容了C?？v觀當(dāng)今程序語言家族，我覺得只有C可以C++相提并論，門當(dāng)戶對(duì)，其它語言都無法和C++相提并論。無論從什么角度來說，C++都算的上語言中的老大。
如今，網(wǎng)上有很多關(guān)于C++的爭(zhēng)論，其實(shí)爭(zhēng)論的人都是一些不知情的人，絕大多數(shù)是學(xué)校里的學(xué)生，我也曾經(jīng)這樣。在學(xué)校里的時(shí)候，不知道究竟應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，要是遇到好的老師還可以，遇到垃圾老師，垃圾學(xué)校那就更糟糕。如今，什么MCSE，CCNA，CIW等等認(rèn)證漫天飛，把人搞的昏頭昏腦，其實(shí)這都是認(rèn)證公司炒的。社會(huì)上需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而不是需要證書。
我從大二開始學(xué)習(xí)編程，一開始學(xué)習(xí)VB，后來學(xué)習(xí)DELPHI，再后來學(xué)習(xí)C#，再后來學(xué)習(xí)C++，繞了個(gè)大圈子，最后還是繞回來了。而且重新學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)，學(xué)習(xí)軟件工程，學(xué)習(xí)大學(xué)本科的基本課程，重新讀外國(guó)的程序設(shè)計(jì)名著，而這些以前在大學(xué)是不屑一顧的。勸如今還在學(xué)校的師弟師妹們，努力學(xué)習(xí)C++。
2。為什么要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)C++
1）C++的程序員身價(jià)普遍較高，當(dāng)然，前提是你必須是高手。我所在的城市，那些公司根本就招不到合格的C++程序員，一方面C++程序員要求高，學(xué)習(xí)C++的人越來越少了。當(dāng)然，懷著這個(gè)目的，你或許永遠(yuǎn)無法成為C++高手，但我把這個(gè)原因放在最前面，可以給大家一個(gè)很明確的激勵(lì)，當(dāng)你接觸C++后，發(fā)現(xiàn)從學(xué)習(xí)中獲得樂趣比高的工資更有動(dòng)力；
2）C++的優(yōu)勢(shì)是用來開發(fā)大型軟件，從中可以學(xué)到很多優(yōu)秀的軟件設(shè)計(jì)思想。C++不是軟件開發(fā)的首選工具，一般說來，大多人更愿意學(xué)習(xí)和使用VB，為什么，簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單的另一個(gè)方面是功能的局限。微軟公司恨不的所有人都學(xué)VB，只有他一家會(huì)C++。容易上手，大家都喜歡學(xué)，喜歡用，很多人拿一本200頁的書，看個(gè)兩三個(gè)星期，就覺得自己是個(gè)程序員了，可以開發(fā)軟件了，而且覺得做出來的東西很不錯(cuò)。當(dāng)軟件規(guī)模大到一定程度的時(shí)候，其他語言就越來越無法駕馭，這時(shí)C++的優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)出來了。你說做個(gè)成績(jī)管理系統(tǒng)，人事查詢系統(tǒng)，用VB，DELPHI，C#，JAVA都行，但是例如銀行，電信，保險(xiǎn)，操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)倉庫，圖形處理，編譯系統(tǒng)，較底層的軟件時(shí)，其他工具幾乎是無法完成的。就說C++的指針，JAVA沒有，在遇到數(shù)據(jù)量交大的數(shù)據(jù)排序，搜索，動(dòng)態(tài)內(nèi)存分配時(shí)，它就沒有辦法了。所以說，學(xué)習(xí)C++，不僅僅是學(xué)到的一種語言，還學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的軟件設(shè)計(jì)思想。
3）學(xué)習(xí)C++可以學(xué)習(xí)到計(jì)算機(jī)底層的理論，即使不是用C++開發(fā)，對(duì)計(jì)算機(jī)運(yùn)行機(jī)制的理解，對(duì)建制穩(wěn)定的系統(tǒng)，對(duì)運(yùn)用其他語言，也是一種促進(jìn)。這一點(diǎn)，我是在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)到的，所以，要說出個(gè)大家可以接受的理由來較難，大家以后學(xué)習(xí)就知道了。
3。怎樣學(xué)習(xí)C++？
首先，我們必須承認(rèn)，學(xué)習(xí)要講究方法，有捷徑。其次，我們還得承認(rèn)，學(xué)習(xí)要下苦功，要?jiǎng)?wù)實(shí)。上小學(xué)的時(shí)候，書上有個(gè)故事，是關(guān)于王羲之學(xué)習(xí)書法的：王獻(xiàn)之問他父親王羲之，學(xué)習(xí)書法的秘訣是什么，他父親把他帶到后院，指著18口大水缸說，你如果把這里的水都寫完了，就知道書法的秘訣在那里了。這個(gè)故事相信很多人都還記得。前幾天看梁肇新（豪杰公司老板）的《高手箴言》，他說如果你如果愿意利用5年時(shí)間來成為高手，那么你只要兩三年就會(huì)成為高手，如果你想一年成為高手，那么你5年也成不了高手。學(xué)習(xí)要切忌浮躁，要腳踏實(shí)地。我曾經(jīng)很浮躁，結(jié)果一直呆在菜鳥堆里，當(dāng)半年前我靜下心來學(xué)習(xí)C++，才感覺有真正的進(jìn)步?，F(xiàn)在做WEB開發(fā)，雖然我從來不看WEB開發(fā)的書，但是我的同事遇到問題時(shí)，我經(jīng)常能一下說出問題的所在。因?yàn)槟憧磫栴}的角度變了。所以，學(xué)習(xí)C++的第一個(gè)方法是：切忌浮躁。其實(shí)學(xué)任何東西都一樣，欲速則不達(dá)。從基本數(shù)據(jù)類型看起，從基本流程控制語句寫起。
其次，教材很重要，要看經(jīng)典名著。
五 通過這門課程，增加了我學(xué)習(xí)軟件技術(shù)的興趣，雖然還不明確軟件技術(shù)包含的具體內(nèi)容，但從C++語言這門課程開始，已發(fā)現(xiàn)程序設(shè)計(jì)的樂趣，在學(xué)習(xí)C++語言的過程中也學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)的機(jī)體也有了一個(gè)大體的了解。
在實(shí)際操作過程中犯的一些錯(cuò)誤還會(huì)有意外的收獲，感覺實(shí)訓(xùn)很有意思。在具體操作中對(duì)這學(xué)期所學(xué)的C++語言的理論知識(shí)得到鞏固，達(dá)到實(shí)訓(xùn)的基本目的，也發(fā)現(xiàn)自己的不足之出，在以后的上機(jī)中應(yīng)更加注意，同時(shí)體會(huì)到C++語言具有的語句簡(jiǎn)潔，使用靈活，執(zhí)行效率高等特點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)上機(jī)實(shí)訓(xùn)的重要作用，特別是對(duì)數(shù)組和循環(huán)有了深刻的理解。
通過實(shí)際操作，學(xué)會(huì) C++語言程序編程的基本步驟、基本方法，開發(fā)了自己的邏輯思維能力，培養(yǎng)了分析問題、解決問題的能力。深刻體會(huì)到“沒有做不到的，只有想不到的”，“團(tuán)結(jié)就是力量”，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”，“不恥下問”??的寓意。
計(jì)時(shí)在此希望以后應(yīng)多進(jìn)行這樣的實(shí)訓(xùn)，加長(zhǎng)設(shè)間，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力，提高實(shí)際操作水平。C(參考的別人博客。。。)六 學(xué)習(xí)C++的心得體會(huì)--最近一直在學(xué)習(xí)C++，看到這篇過去人的心得，讀之，有些共鳴，也意識(shí)到了一些問題。故引用在此，以紀(jì)念我學(xué)習(xí)C++的里程，從現(xiàn)在正式開始了，哈哈。
有50條哦，有些還是有價(jià)值的，可以關(guān)注一下的。
1.把C++當(dāng)成一門新的語言學(xué)習(xí)（和C沒啥關(guān)系！真的。）；
2.看《Thinking In C++》，不要看《C++變成死相》；
3.看《The C++ Programming Language》和《Inside The C++ Object Model》,不要因?yàn)樗麄兒茈y而我們自己是初學(xué)者所以就不看； 4.不要被VC、BCB、BC、MC、TC等詞匯所迷惑——他們都是集成開發(fā)環(huán)境，而我們要學(xué)的是一門語言；
5.不要放過任何一個(gè)看上去很簡(jiǎn)單的小編程問題——他們往往并不那么簡(jiǎn)單，或者可以引伸出很多知識(shí)點(diǎn)；
6.會(huì)用Visual C++，并不說明你會(huì)C++；
7.學(xué)class并不難，template、STL、generic programming也不過如此——難的是長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)踐和不遺余力的博覽群書；
8.如果不是天才的話，想學(xué)編程就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實(shí)你的C++水平并沒有和你通關(guān)的能力一起變高——其實(shí)可以時(shí)刻記?。簩W(xué)C++是為了編游戲的；
9.看Visual C++的書，是學(xué)不了C++語言的；
10.浮躁的人容易說：XX語言不行了，應(yīng)該學(xué)YY；——是你自己不行了吧??？
11.浮躁的人容易問：我到底該學(xué)什么；——?jiǎng)e問，學(xué)就對(duì)了；
12.浮躁的人容易問：XX有錢途嗎；——建議你去搶銀行；
13.浮躁的人容易說：我要中文版！我英文不行！——不行？學(xué)呀！
14.浮躁的人容易問：XX和YY哪個(gè)好；——告訴你吧，都好——只要你學(xué)就行；
15.浮躁的人分兩種：a)只觀望而不學(xué)的人；b)只學(xué)而不堅(jiān)持的人；
16.把時(shí)髦的技術(shù)掛在嘴邊，還不如把過時(shí)的技術(shù)記在心里；
17.C++不僅僅是支持面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語言；
18.學(xué)習(xí)編程最好的方法之一就是閱讀源代碼；
19.在任何時(shí)刻都不要認(rèn)為自己手中的書已經(jīng)足夠了；
20.請(qǐng)閱讀《The Standard C++ Bible》(中文版：標(biāo)準(zhǔn)C++寶典)，掌握C++標(biāo)準(zhǔn)；
21.看得懂的書，請(qǐng)仔細(xì)看；看不懂的書，請(qǐng)硬著頭皮看；
22.別指望看第一遍書就能記住和掌握什么——請(qǐng)看第二遍、第三遍；
23.請(qǐng)看《Effective C++》和《More Effective C++》以及《Exceptional C++》；
24.不要停留在集成開發(fā)環(huán)境的搖籃上，要學(xué)會(huì)控制集成開發(fā)環(huán)境，還要學(xué)會(huì)用命令行方式處理程序；
25.和別人一起討論有意義的C++知識(shí)點(diǎn)，而不是爭(zhēng)吵XX行不行或者YY與ZZ哪個(gè)好；
26.請(qǐng)看《程序設(shè)計(jì)實(shí)踐》，并嚴(yán)格的按照其要求去做；
27.不要因?yàn)镃和C++中有一些語法和關(guān)鍵字看上去相同，就認(rèn)為它們的意義和作用完全一樣；
28.C++絕不是所謂的C的“擴(kuò)充”——如果C++一開始就起名叫Z語言，你一定不會(huì)把C和Z語言聯(lián)系得那么緊密；
29.請(qǐng)不要認(rèn)為學(xué)過XX語言再改學(xué)C++會(huì)有什么問題——你只不過又在學(xué)一門全新的語言而已；
30.讀完了《Inside The C++ Object Model》以后再來認(rèn)定自己是不是已經(jīng)學(xué)會(huì)了C++；
31.學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程，編程，再編程；
32.請(qǐng)留意下列書籍：《C++面向?qū)ο蟾咝Ь幊蹋–++ Effective Object-Oriented Software Construction）》《面向?qū)ο筌浖?gòu)造(Object-Oriented Software Construction)》《設(shè)計(jì)模式（Design Patterns）》《The Art of Computer Programming》；
33.記住：面向?qū)ο蠹夹g(shù)不只是C++專有的；
34.請(qǐng)把書上的程序例子親手輸入到電腦上實(shí)踐，即使配套光盤中有源代碼；
35.把在書中看到的有意義的例子擴(kuò)充；
36.請(qǐng)重視C++中的異常處理技術(shù)，并將其切實(shí)的運(yùn)用到自己的程序中；
37.經(jīng)常回顧自己以前寫過的程序，并嘗試重寫，把自己學(xué)到的新知識(shí)運(yùn)用進(jìn)去；
38.不要漏掉書中任何一個(gè)練習(xí)題——請(qǐng)全部做完并記錄下解題思路； 39.C++語言和C++的集成開發(fā)環(huán)境要同時(shí)學(xué)習(xí)和掌握；
40.既然決定了學(xué)C++,就請(qǐng)堅(jiān)持學(xué)下去，因?yàn)閷W(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語言的目的是掌握程序設(shè)計(jì)技術(shù)，而程序設(shè)計(jì)技術(shù)是跨語言的；
41.就讓C++語言的各種平臺(tái)和開發(fā)環(huán)境去激烈的競(jìng)爭(zhēng)吧，我們要以學(xué)習(xí)C++語言本身為主；
42.當(dāng)你寫C++程序?qū)懙揭话雲(yún)s發(fā)現(xiàn)自己用的方法很拙劣時(shí)，請(qǐng)不要馬上停手；請(qǐng)盡快將余下的部分粗略的完成以保證這個(gè)設(shè)計(jì)的完整性，然后分析自己的錯(cuò)誤并重新設(shè)計(jì)和編寫（參見43）；
43.別心急，設(shè)計(jì)C++的class確實(shí)不容易；自己程序中的class和自己的class設(shè)計(jì)水平是在不斷的編程實(shí)踐中完善和發(fā)展的；
44.決不要因?yàn)槌绦颉昂苄 本筒蛔裱承┠悴皇炀毜囊?guī)則——好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，而不是一次記住的；
45.每學(xué)到一個(gè)C++難點(diǎn)的時(shí)候，嘗試著對(duì)別人講解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并讓他理解——你能講清楚才說明你真的理解了；
46.記錄下在和別人交流時(shí)發(fā)現(xiàn)的自己忽視或不理解的知識(shí)點(diǎn)；
47.請(qǐng)不斷的對(duì)自己寫的程序提出更高的要求,哪怕你的程序版本號(hào)會(huì)變成Version 100.XX；
48.保存好你寫過的所有的程序——那是你最好的積累之一；
49.請(qǐng)不要做浮躁的人；
50.請(qǐng)熱愛C++!
七
我是從去年開始學(xué)C的，也不學(xué)得很好，老師在課堂上講的是一些概念的東西，關(guān)于編程的習(xí)題很少，感覺自己好象已經(jīng)把C學(xué)
懂了，但在編程的時(shí)候，怎么想也不想不出來，慚慚的對(duì)C已經(jīng)失去了信心，多得一位網(wǎng)友指導(dǎo)使我重新開始學(xué)C，那是我第一次上CSDN的時(shí)候，我在社區(qū)里發(fā)了一條求助信息，是關(guān)于怎么學(xué)習(xí)語言的，一位熱心是朋友的回答，他詳細(xì)地說了他編程的成長(zhǎng)過程，使我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)語言一定要多上機(jī)編程，自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，然后一段時(shí)間后，在重新看自己的寫過的代碼，這樣下去，可以重新學(xué)到很多東西，自己去慢慢地體會(huì)吧，從那以后我慢慢地寫代碼，上機(jī)練習(xí)，從學(xué)C到C++，不過到目前也看不懂模板，學(xué)到了多態(tài)的時(shí)候，腦子很暈，看了幾很多次也沒有看，那時(shí)候真想放棄，不在學(xué)C++，然而我沒有，我試著慢慢地去深入，從虛函數(shù)開始，慢慢地了解多態(tài)，然后用學(xué)習(xí)多態(tài)的方法，學(xué)習(xí)模板，期中也多次看別人的代碼，等到模板已經(jīng)學(xué)得差不多了，C++也了解個(gè)大概了。
這時(shí)可以，試著用VC寫代碼，畢竟以后是要在VC上寫的，但然還有很多其它的，（如BCB，GCC，etc）慢慢去了解Microsoft的窗口機(jī)制，做到語言與開發(fā)工具相結(jié)合的學(xué)習(xí)，這時(shí)多了解一下，軟件工程，了解一個(gè)軟件的開發(fā)過程，多去論壇，和朋友討論，多看代碼，一年以后可以有小成了，
第五篇：C++學(xué)習(xí)心得小結(jié)
C++的學(xué)習(xí)心得
注意：因?yàn)槲覀冊(cè)趯?shí)驗(yàn)室大多是以項(xiàng)目為基礎(chǔ)來學(xué)習(xí)C++，這樣可能導(dǎo)致我們不能形成一個(gè)知識(shí)體系，所以建議大一同學(xué)腳踏實(shí)地的從頭學(xué)習(xí)C++，即使時(shí)間不充裕的大
二、大三同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)也要做好筆記，以便下次遇到同樣的錯(cuò)誤能很快解決。
介于大多數(shù)人都要學(xué)C語言，所以本文就以C++與C語言的對(duì)比開始。
要區(qū)分C語言和C++的不同，首先要想明白，用磚頭建造城市、用房屋建造城市與用兩者共同建造城市的不同。1.想要學(xué)C++必須掌握C語言的基礎(chǔ)運(yùn)用，這要從C++的產(chǎn)生說起。C++其實(shí)并不是一個(gè)新的計(jì)算機(jī)語言，它只是在C語言的基礎(chǔ)上預(yù)先編寫好了很多函數(shù)。所以如果把C語言比為磚塊，那么C++就是有磚塊組成的一些小的建筑。所以學(xué)習(xí)C++必需先掌握C語言的基礎(chǔ)運(yùn)用。2.C語言和C++哪個(gè)難？
其實(shí)這個(gè)問題提的很不理想。試問：建起一個(gè)城市，是用磚頭從頭建起來簡(jiǎn)單，還是把一些已經(jīng)建好，并且使我們需要的房子擺放好簡(jiǎn)單？很明顯C++本身的作用是為了方便使用C語言編程。3.C語言和C++在語法上有什么不同？
就我最近對(duì)C++學(xué)習(xí)時(shí)遇到的一些問題來看，C++在語法上基本與C語言一致。但是由于房屋是別人建的，要使用它就要明白它們的建造過程（當(dāng)然有些我們只要直接使用就行了，尤其是在前期）。而C++中封裝的函數(shù)，也是C++的開發(fā)者已經(jīng)建好的，所以我們要很好地使用它們就要明白它們的建造方式，至少要知道它們的使用語法。
4.C++語言與C語言的不同之處（準(zhǔn)確的說應(yīng)該是來看看C++開發(fā)者已經(jīng)為我們做好了什么）
注意：以下只是我在編寫六維鼠標(biāo)時(shí)遇到的，不全面，其余區(qū)別大家可以在以后的學(xué)習(xí)中自己摸索。1）c語言后綴.c，c++后綴.cpp。
2）當(dāng)函數(shù)定義放在函數(shù)調(diào)用之后時(shí)，C程序的函數(shù)原型即聲明有時(shí)可省略，而C++的函數(shù)聲明不能省略，而且還要求函數(shù)的所有參數(shù)在函數(shù)原型的圓括號(hào)中聲明。一個(gè)不帶參數(shù)的C函數(shù)原型必須使用void關(guān)鍵字，而C++函數(shù)原型可以使用空參數(shù)表。
3）C++中用new和delete運(yùn)算符取代C的內(nèi)存分配和釋放函數(shù)malloc()和free()。4）const常量類型：用來表示一個(gè)“常值變量”與#define的區(qū)別： #define size 20
//不加；只是文本替換此后不再檢查，可能產(chǎn)生負(fù)作用 Const int size=20;//加;替換時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格檢查，只有當(dāng)size是int型時(shí)才替換。
C++面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)
概述：面向?qū)ο蟛恢皇且环N程序設(shè)計(jì)方法，還是一種建立客觀事物模型、分析復(fù)雜事物的思想方法，他是以人們通常描述現(xiàn)實(shí)世界的方法來描述要解決的問題。
1.結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)：是一種自頂而下、逐步求精的模塊化程序設(shè)計(jì)方法。
類：對(duì)象是累的一個(gè)實(shí)例。類=數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)+對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行操作的函數(shù)
面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)的基本特征：抽象、封裝、繼承和多態(tài)。
抽象：對(duì)一類對(duì)象進(jìn)行概括，抽出他們共同的性質(zhì)并加以描述的過程。
封裝：將抽象得到的屬性數(shù)據(jù)和行為代碼有機(jī)的結(jié)合，形成一個(gè)具有類特征的統(tǒng)一體。繼承：一個(gè)新類可以從已有的類派生而來。
多態(tài)：不同對(duì)象對(duì)于同樣的施加于其上的作用會(huì)有不同的反應(yīng)。2.類的定義與實(shí)現(xiàn)：
加上類名和作用域限定符（：：）。
3.成員函數(shù)的定義形式與一般函數(shù)的定義形勢(shì)基本相同，但如果在類的外部定義成員函數(shù)，必須在成員函數(shù)名前一般將類的定義放在頭文件（.h）中，類的實(shí)現(xiàn)放在源文件（*.cpp）中，二main主函數(shù)可以放在另一個(gè)源文件中。在源文件中用#include編譯預(yù)處理指令包含頭文件。
4.對(duì)象：對(duì)象是類的一個(gè)實(shí)例，定義并實(shí)現(xiàn)了類，就可以利用類來聲明對(duì)象，其形式與普通變量的聲明類似。
例如：以下用類Time聲明了對(duì)象t1，today和對(duì)象的指針pt1：
Time t1,today;//聲明對(duì)象t1,today //聲明指向?qū)ο髏1的指針pt1
Time *pt1=&t1;
聲明對(duì)象后，就可以像引用結(jié)構(gòu)變量一樣，利用成員運(yùn)算符“.”或指向運(yùn)算符“->”引用對(duì)象的公有成員，但注意不能引用對(duì)象的非公有成員。如:pt1->setTime()或t1.showTime()5.構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)：在聲明對(duì)象時(shí)，對(duì)象一般需要進(jìn)行初始化，及對(duì)成員變量進(jìn)行初始化。在定義類時(shí)不能對(duì)成員變量進(jìn)行初始化，因?yàn)椴荒艽_定類中定義的成員變量是屬于哪一個(gè)對(duì)象。
構(gòu)造函數(shù)：是一種特殊的成員函數(shù)，特殊性在于：它不需要用戶程序調(diào)用，就能在創(chuàng)建對(duì)象時(shí)由系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)用。其作用就是在對(duì)象被創(chuàng)建時(shí)利用初始值去構(gòu)建對(duì)象，使得在聲明對(duì)象時(shí)就能自動(dòng)地完成對(duì)象的初始化。析構(gòu)函數(shù)：是在對(duì)象的生存期即將結(jié)束時(shí)由系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)用的。析構(gòu)函數(shù)的作用與構(gòu)造函數(shù)相反，用來在對(duì)象被刪除前做一些清理工作和數(shù)據(jù)保存工作。
構(gòu)造函數(shù)的名稱與類名相同，析構(gòu)函數(shù)的名稱是在類明前加符號(hào)“~”構(gòu)成（表達(dá)取反的意思）。注意，構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)不能有任何返回類型，包括void類型；析構(gòu)函數(shù)不能有參數(shù)。下例說明了構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的定義方法及執(zhí)行順序
6.靜態(tài)數(shù)據(jù)成員在儲(chǔ)存類型上類似于一般的static靜態(tài)變量，也具有全局性。
靜態(tài)數(shù)據(jù)成員的屬性也可以是公有、私有或保護(hù)的。對(duì)于公有靜態(tài)數(shù)據(jù)成員，除了可以像一般數(shù)據(jù)庫成員那樣，直接通過對(duì)象或在成員函數(shù)中訪問它們，還可以利用類名加作用域限定符（：：）來訪問他們。對(duì)于私有和保護(hù)屬性的靜態(tài)數(shù)據(jù)庫成員，只能在成員函數(shù)中訪問它們。
由于靜態(tài)數(shù)據(jù)成員不具體屬于哪一個(gè)對(duì)象，因此不能構(gòu)造函數(shù)或其他成員函數(shù)中對(duì)他們進(jìn)行初始化，他們的初始化必須在類體外進(jìn)行。
注意：靜態(tài)成員函數(shù)只能訪問類的靜態(tài)成員（成員變量和成員函數(shù)），而不能訪問非靜態(tài)函數(shù)。解決這個(gè)問題的方法是將對(duì)象作為靜態(tài)成員函數(shù)的參數(shù)，然后在靜態(tài)成員函數(shù)中通過對(duì)象訪問非靜態(tài)成員。
7.this指針：在成員函數(shù)中訪問數(shù)據(jù)成員或調(diào)用其他成員函數(shù)不需要指定對(duì)象，因?yàn)樗麄兌际峭ㄟ^一個(gè)隱藏的this指針確定當(dāng)前的對(duì)象。
例如：void Time :: showTime(){cout< void Time :: showTime(Time* this){ cout< 8.友元 定義：友元的另一種類型是友元類，一個(gè)類可以聲明另一個(gè)類為其友元類，友元類的所有成員函數(shù)都可以訪問聲明其為友元類的所有成員。 構(gòu)成：一個(gè)函數(shù)要成為一個(gè)類的有元函數(shù)，需要在類的定義中聲明該函數(shù)，并在函數(shù)聲明的前面加上關(guān)鍵字friend。 作用：友元提供了不同類或不同類的成員函數(shù)之間以及成員函數(shù)和一般函數(shù)之間的數(shù)據(jù)共享機(jī)制。注意：友元關(guān)系是單方向的，不具有交換性和傳遞性。 9.常對(duì)象和常對(duì)象成員：對(duì)于急需要共享又需要安全的數(shù)據(jù)，可以利用const來進(jìn)行保護(hù)。 常對(duì)象：常對(duì)象的數(shù)據(jù)成員的值在對(duì)象的整個(gè)生存期內(nèi)不能被改變，必須利用構(gòu)造函數(shù)進(jìn)行初始化，且以后不能再被更新。聲明格式有以下兩種： const<類名><對(duì)象名>(初始值類表)例如：const Time meeting(8,30,00);成員函數(shù)稱為常成員函數(shù)。格式如下： <函數(shù)類型> <函數(shù)名>(<參數(shù)表>)const;例如，下面聲明的成員函數(shù)MemberFun()就不能修改對(duì)象的數(shù)據(jù)成員。 void MemberFun()const;在常成員函數(shù)中只能調(diào)用常成員函數(shù)，而調(diào)用其他普通函數(shù)可能會(huì)造成簡(jiǎn)介修改數(shù)據(jù)成員。 常數(shù)據(jù)成員：可以使用const關(guān)鍵字將數(shù)據(jù)成員聲明為常數(shù)據(jù)成員。常數(shù)據(jù)成員的初始值只能通過構(gòu)造函數(shù)獲取，并且只能在構(gòu)造函數(shù)的初始化列表中設(shè)置其初始值。靜態(tài)常數(shù)據(jù)成員初始化只能在類體外進(jìn)行。11． 繼承與派生：C++中，可以在已有類的基礎(chǔ)上定義一個(gè)新類，新類稱為原有類的派生類或子類，而原有類稱為新定義類的基類或父類。 語法如下： class<派生類名> : [<派生方式>] <基類名>{… 例如： //派生類新增加的成員聲明列表}; <類名> const <對(duì)象名>(初始值類表)10.常成員函數(shù)：可以使用const關(guān)鍵字限制成員函數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)成員進(jìn)行修改操作，這種使用const關(guān)鍵字進(jìn)行聲明的class Car : public Vehicle{… //在派生類Car中新增加的成員};基類中原有成員的訪問權(quán)限在派生類中可以被修改，它們的訪問權(quán)限由派生類定義中的<派生方式>決定。但注意，為了不破壞基類的封裝性，無論采用哪種派生方式，基類的私有成員在派生類中都是不可見的，即不允許在派生類的成員函數(shù)中訪問基類的私有成員。 public:punlic（公有派生）是類繼承中最常見派生方式。這樣就可以在派生類的成員函數(shù)中訪問基類中原有的非私有成員，并能通過派生類的對(duì)象直接訪問基類中原有的公有成員。private:采用private（私有派生），只允許在派生類的成員函數(shù)中訪問基類的非私有成員，不能通過派生類的對(duì)象直接訪問基類的任何成員。 protected：采用protected（保護(hù)派生），基類中所有的公有和保護(hù)成員在派生類中都成為保護(hù)成員。總結(jié)：派生方式就是把基類的非私有成員在派生類中以什么類型存在。
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