第一篇：XX年寒假政治學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

XX年寒假政治學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

XX年寒假政治學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)怎么寫，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!XX年寒假政治學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，努力辦好人民滿意教育。我校于1月17日與18日組織全體教師進(jìn)行了為期兩天的政治學(xué)習(xí)。校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中央文件精神，明確《規(guī)定》的各項(xiàng)內(nèi)容，通過對(duì)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》的學(xué)習(xí)，我深深地反思著：“學(xué)高為師，德高為范”。蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和引路人。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致，畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者，因此，師德更是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)!通過對(duì)處理辦法和規(guī)定的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，受益匪淺，現(xiàn)談?wù)勑牡皿w會(huì)。

一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)、奉公守法、恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，愛是一切教育的根本，沒有愛便沒有教育。在我們心中要有每一個(gè)學(xué)生，愛每一個(gè)學(xué)生，這種愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式溫柔，朋友式的平等，是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。要特別注意與學(xué)生心靈的溝通，重視感情上的熏陶，建立師生交流的情感紐帶，創(chuàng)造愛的環(huán)境，把握愛的分寸，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，擺脫困境，完善自我。杜甫有詩句說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！迸c其說的是春雨滋潤萬物的特點(diǎn)，不如說是教師的感情特點(diǎn)。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)

著名教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范。”愛因斯坦說過：“用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的??不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。”由此可知，教師的人格魅力對(duì)學(xué)生的成長以及全面發(fā)展具有不可估量的潛在教育價(jià)值。在“校園情感場”這個(gè)特定的情境中，教師的舉手投足均能點(diǎn)燃學(xué)生情感的火花，教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。為此，教師必須做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心，熱愛學(xué)生、理解學(xué)生、善待學(xué)生等，只有這樣，才能以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂。

三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我

德國教育家第斯多惠說：“誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展和教育別人?！彪y以想象，素質(zhì)低下的教師能培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，為此，我們教師要在教育教學(xué)過程中與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善更新知識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善能力結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化教育教學(xué)水平，發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù)，精益求精，一絲不茍，教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動(dòng)、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書籍，才能真正與自己的思想相碰撞，相融通，才能不斷提升自己、完善自己。

總之，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”進(jìn)而“樂其道”，從而培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

XX年寒假政治學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

為期兩天的培訓(xùn)真是讓自己收獲累累,特別是有關(guān)師德方面的培訓(xùn)，讓我感慨良多，下面我就本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

一、從認(rèn)識(shí)上，要嚴(yán)于律己，身正為范

在學(xué)生眼中，教師是榜樣，是楷模，甚至是偶像。教師的文化修養(yǎng)，道德情操，思想境界，一舉一動(dòng)，都對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。因此，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求，并努力做到：1.忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感。2.端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識(shí)的傳播者，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。教師更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠實(shí)可信，熱情大方，而且要尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立良好的教師形象。

二、從知識(shí)上，要博學(xué)多識(shí)，學(xué)高為師

面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)該走在時(shí)代的前列，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為此，我就常提醒自己不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，并具備以下意識(shí)：

第一、終生學(xué)習(xí)意識(shí)。當(dāng)今社會(huì)、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異，知識(shí)更新的速度異常迅速。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識(shí)、新觀念，使自己成為學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)本領(lǐng)過硬，學(xué)生認(rèn)可、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我，完善自我，適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)需要。這種學(xué)到老，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著教師們要嚴(yán)格要求自己。

第二、樹立創(chuàng)新意識(shí)。教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。只有教師具備創(chuàng)新意識(shí)，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。一個(gè)教師只有真正樹立起終生學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，具有師德高尚、廣博學(xué)識(shí)、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范，才能使自己真正成為知識(shí)智能結(jié)構(gòu)合理而完整，能跟上時(shí)代步伐，能適應(yīng)高速發(fā)展社會(huì)需要的教師，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，才能更好地完成教書育人的重任，才能獲得學(xué)生、家長、社會(huì)如詩如歌地贊美。

三、從工作上，要嚴(yán)謹(jǐn)苛求謹(jǐn)慎求實(shí)

喜怒哀樂，人之常情。教師也是食人間煙火的凡人，當(dāng)然情緒也會(huì)受到周圍事物的影響，更何況處于幼稚的學(xué)生中間，往往會(huì)遇到意想不到問題和煩惱，稍不留意，就有可能勃然大怒，乃至過激行為。

為此，我就有必要常提醒自己做到“寬容”、“耐心”和“自控”。總之，要提高師德，關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺性。我必須經(jīng)常提醒自己在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活上提高修養(yǎng)的自覺性，應(yīng)著眼于自己思想的轉(zhuǎn)化，把道德規(guī)范、原則內(nèi)化為自己的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德信念，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。讓崇高的道德意識(shí)伴隨著優(yōu)雅的教學(xué)情境潤入學(xué)生的人生基石，為學(xué)生成長的青春印下一片純潔的藍(lán)天!

第二篇：寒假政治學(xué)習(xí)總結(jié)

暑假政治學(xué)習(xí)總結(jié)

大塢鎮(zhèn)市莊學(xué)區(qū) 2017.8.31

大塢鎮(zhèn)市莊學(xué)區(qū)暑假政治學(xué)習(xí)總結(jié)

根據(jù)鎮(zhèn)教委“關(guān)于組織教職工寒假政治學(xué)習(xí)的通知”精神，結(jié)合本校實(shí)際，我校組織全校教職工進(jìn)行了寒假政治學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

學(xué)校本著務(wù)實(shí)的精神高度重視，認(rèn)真組織，在學(xué)習(xí)過程中突出針對(duì)性和有效性。在接到上級(jí)通知后，結(jié)合我校實(shí)際制定了寒假學(xué)習(xí)方案，明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容和輔導(dǎo)人，并做好了相關(guān)的準(zhǔn)備工作（統(tǒng)一為教師準(zhǔn)備讀書筆記本，印制了寒假學(xué)習(xí)教師簽到表）。

暑假教師政治學(xué)習(xí)時(shí)要求教師嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不無故缺席，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，今年的寒假教師政治學(xué)習(xí)到會(huì)率高，無無故缺席。勤記筆記，會(huì)場紀(jì)律好（幾乎沒人接聽電話和隨意走動(dòng)）。老師們普遍認(rèn)為本次政治學(xué)習(xí)時(shí)間安排緊湊、學(xué)習(xí)主題明確、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)效果顯著，對(duì)幫助教師樹立高尚的師德、樹立法制觀念，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、探索新課程下小學(xué)教育教學(xué)工作等方面具有著現(xiàn)實(shí)的和深遠(yuǎn)的教育意義。

今年的暑假教師政治學(xué)習(xí)在內(nèi)容主要安排有：做黨和人民滿意的好老師；培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，作為凝魂聚氣強(qiáng)基固本的教育部部長陳寶生2017年全國教育工作會(huì)講話全文；《滕州市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德規(guī)范責(zé)任追究實(shí)施辦法》;《棗莊市教育局關(guān)于重申嚴(yán)禁在職在崗教師從事有償家教的通知》；《中華人民共和國教育法》；《中華人民共和國教師法》等。進(jìn)一步提高了教師們法制意識(shí)和對(duì)自己育人的職責(zé)及應(yīng)遵守的道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。

本次暑假教師學(xué)習(xí)時(shí)間為8月28日—29日，學(xué)習(xí)結(jié)束后教師們進(jìn)行了討論交流、人人談體會(huì)，并要求每位教師將學(xué)習(xí)的理論和實(shí)踐結(jié)合起來寫一篇心得體會(huì)，把政治學(xué)習(xí)推向縱深，切實(shí)落到實(shí)處。學(xué)校還結(jié)合上級(jí)精神，基于教師專業(yè)成長和提高教學(xué)質(zhì)量的需要，規(guī)定教師在今后的工作和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成讀書和寫讀書筆記、心得、教育教學(xué)反思的習(xí)慣，提升素質(zhì)，每年完成不少于5000字的讀書筆記，今年寒假的教職工政治學(xué)習(xí)，我校既做到了主題集中，又做到了形式多樣，雖然只有兩天的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是對(duì)提高教職工的師德修養(yǎng)，提升教職工的專業(yè)水平大有幫助，對(duì)推動(dòng)新學(xué)年的工作起到了積極的作用。學(xué)習(xí)雖然暫告一個(gè)段落，但是相信我校全體教師在終身學(xué)習(xí)的理念引導(dǎo)下，以這次政治學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷強(qiáng)化師德意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)同行經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)自己不斷成長。

第三篇：寒假政治學(xué)習(xí)總結(jié)201301

彭州市敖平中學(xué)

2013年寒假政治學(xué)習(xí)總結(jié)

在市教育局領(lǐng)導(dǎo)下，彭州市敖平中學(xué)堅(jiān)持以十八大精神思想為指導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大教職工自覺踐行老師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)“四有”學(xué)校的奮斗目標(biāo)，根據(jù)《彭州市教育局關(guān)于組織開展2013年寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》（彭教育人事發(fā)【2013】1號(hào)）文件精神，我校于1月27日至1月29日組織全體教職工進(jìn)行了寒假政治學(xué)習(xí)。

一、學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容

為了做好本學(xué)期的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校由支部副書記專門負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)工作安排，結(jié)合彭州教育建“四有”學(xué)校的奮斗目標(biāo)，組織教師認(rèn)真學(xué)參加，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的統(tǒng)一安排，切實(shí)做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有安排、有總結(jié)、有心得。

學(xué)習(xí)期間堅(jiān)持組織全體教職工上午集中學(xué)習(xí)和討論，下午自學(xué)和互動(dòng)學(xué)習(xí)，要求教職工看書報(bào)、看新聞聯(lián)播、上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解國家大事，了解教育改革發(fā)展趨勢，以便向活動(dòng)者宣傳教育改革的方針、政策，增強(qiáng)教職工的法制意識(shí)，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、全心全意為教職工服務(wù)的精神。

集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，認(rèn)真研讀黨的十八大文件，1

學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告和黨章，學(xué)習(xí)習(xí)近平同志在黨的十八屆一中全會(huì)上的重要講話精神。

2、學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）

3、學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》、《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則（試行）》和《成都市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則（試行稿）》。

4、學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等教育法律法規(guī)。

5、學(xué)習(xí)《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》

6、學(xué)習(xí)黃新初同志在成都市慶祝2012年教師節(jié)座談會(huì)上的重要講話精神。

7、學(xué)習(xí)有關(guān)廉政條款、規(guī)定等，增強(qiáng)教職工廉潔從教意識(shí)。

二、學(xué)習(xí)效果明顯，增強(qiáng)了工作能力

本次學(xué)習(xí)緊緊圍繞政治學(xué)習(xí)、職業(yè)道德學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)三個(gè)方面開展。通過學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師自學(xué)遵守社會(huì)基本道德規(guī)范，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)精神文明建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)及管理水平，創(chuàng)建和諧校園，要求教職工個(gè)人把學(xué)習(xí)過程作為提高政治素養(yǎng)、提高師德水平的自我教育過程。

在學(xué)習(xí)過程中，大家學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)討論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來，把解決認(rèn)識(shí)問題同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，把轉(zhuǎn)變

思想作風(fēng)同轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)結(jié)合起來，努力做到把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的科學(xué)思維方法和工作方法。通過學(xué)習(xí)，教職工結(jié)合自身工作實(shí)際，開展了了學(xué)習(xí)討論，增強(qiáng)了全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、使命意識(shí)和改革創(chuàng)新意識(shí)，明確了自己的工作職責(zé)，牢記了隨時(shí)隨地牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

本次寒假學(xué)習(xí)，學(xué)校有專人對(duì)教職工集中學(xué)習(xí)進(jìn)行考核，教師出勤率100%。全校教職工都按時(shí)到會(huì)場進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，而且做到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，深度剖析，按時(shí)上交學(xué)習(xí)心得，并且表示要努力做到工作上盡心盡責(zé)。

彭州市敖平中學(xué)

2013年1月29日

第四篇：年政治學(xué)習(xí)總結(jié)

2012——2013學(xué)第一學(xué)期政治學(xué)習(xí)總結(jié)

為了深入貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)上級(jí)文件精神，我校開展一系列的政治學(xué)習(xí)，有力促進(jìn)教師的專業(yè)成長，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

本期政治學(xué)習(xí)以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，以增強(qiáng)教師魅力重點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目標(biāo)，旨在通過學(xué)習(xí)，使教師能與時(shí)俱進(jìn)，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，樂于奉獻(xiàn)，在教書育人的千秋偉業(yè)中，領(lǐng)跑時(shí)代前列。我園全體教師在學(xué)習(xí)中都達(dá)到共識(shí)。

二、健全機(jī)構(gòu)，精心組織

為了切實(shí)開展此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，使之取得實(shí)效，對(duì)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)工作作了統(tǒng)一的安排布置，要求講解人員預(yù)先作好充分準(zhǔn)備，備講資料齊全，學(xué)習(xí)記錄詳實(shí)，先學(xué)習(xí)后討論，要求討論發(fā)言積極，人人過關(guān)，集中學(xué)習(xí)的形式通過播放視頻、影音資料、領(lǐng)導(dǎo)骨干教師講解等，政治學(xué)習(xí)組織得非常成功。

三、嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格要求

學(xué)習(xí)期間，教師嚴(yán)格遵守作息制度，嚴(yán)格簽到制度，教師座位定人定位。制定教師學(xué)習(xí)考勤記錄，嚴(yán)格考勤，特殊情況請(qǐng)假必須由組長簽字報(bào)中心學(xué)校批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假。積極參與，踴躍發(fā)言，精心做好教師討論記錄。對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，認(rèn)識(shí)不到位，心得體會(huì)撰寫不深刻，敷衍了事的教師學(xué)校要重新組織專人學(xué)習(xí)。

四、內(nèi)容充實(shí)，討論熱烈

本學(xué)期組織全體教職工學(xué)習(xí)了《胡錦濤總書記“十七大”報(bào)告》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》、《中小學(xué)教職工行為規(guī)范“五嚴(yán)禁”》、、《文明禮儀進(jìn)學(xué)校，養(yǎng)成教育促成材——教師應(yīng)該怎么做？》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、等內(nèi)容。學(xué)習(xí)后采取集中分組討論，教師針對(duì)當(dāng)天所學(xué)，結(jié)合實(shí)際，踴躍發(fā)言，各抒己見，最終達(dá)成共識(shí)。通過討論，全體教師更深刻地領(lǐng)會(huì)了所學(xué)內(nèi)容的精髓。

總之，本學(xué)期政治學(xué)習(xí)使我校教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)以及業(yè)務(wù)水平都得到了提高，對(duì)于我校今后的教育教學(xué)工作有著十分重要的指導(dǎo)意義。

姚集鎮(zhèn)中心幼兒園 二零一三年一月

第五篇：政治學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系2009-2010

第一學(xué)期政治學(xué)習(xí)總結(jié)

本學(xué)期，政治學(xué)習(xí)從第六周開始，開展到第十九周，前后共十四期。這十四期的政治學(xué)習(xí)是一個(gè)蛻變的過程，形成了主題鮮明、形式多樣、參與性強(qiáng)、同學(xué)反映良好的特點(diǎn)。大致分為以下幾種類型：

1.班會(huì)形式

軍訓(xùn)后不久，我系政治學(xué)習(xí)便開始開展，因各班對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏了解，所以前幾周主要以班會(huì)的形式進(jìn)行，整體表現(xiàn)還不錯(cuò)，同時(shí)也還存在一些問題，如：班級(jí)同學(xué)積極性不高，帶稿演講等。

2.辯論會(huì)形式

為調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，培育思維敏捷和口才能力，在吸收08級(jí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，辯論會(huì)的流程和班級(jí)的反響都還不錯(cuò)，但仍有個(gè)別班級(jí)存在著問題。

3.座談會(huì)形式

為創(chuàng)新形式，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與政治學(xué)習(xí)的積極性，營銷班率先使用座談會(huì)的形式，緊抓社會(huì)熱點(diǎn)，模仿電視上的座談會(huì)，形式很好但對(duì)話題把握不準(zhǔn)，有談跑題現(xiàn)象發(fā)生。

4.知識(shí)競答形式

在學(xué)習(xí)活動(dòng)開始前兩三天，班級(jí)團(tuán)支書便上網(wǎng)搜與當(dāng)期話題有關(guān)的題目，活動(dòng)開始后，班級(jí)以小組為單位，團(tuán)支書先依次出題在采用小組競答，最后按分?jǐn)?shù)排名，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。此活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了班級(jí)的積極性，還使同學(xué)們學(xué)到了更多的知識(shí)，反響很好。

同時(shí)本學(xué)期的政治學(xué)習(xí)還存在著許多不足，如：

1.系組織部全部負(fù)責(zé)了政治學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)，沒有充分號(hào)召大家參

與設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)；

2.政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的準(zhǔn)備時(shí)間倉促；

3.各班主持人的安排上沒有調(diào)動(dòng)班級(jí)內(nèi)的人才，基本都是以各自班級(jí)的團(tuán)支書為主；

4.政治學(xué)習(xí)后和同學(xué)們?nèi)鄙俳涣?，沒能及時(shí)匯總同學(xué)們的意見；

5.各班級(jí)在紀(jì)律上還存在問題，對(duì)政治學(xué)習(xí)這一嚴(yán)肅、莊嚴(yán)活動(dòng)還缺乏理解；

6.每個(gè)班級(jí)上傳政治學(xué)習(xí)的總結(jié)的時(shí)間存在滯后性。

經(jīng)歷了半年來的磨合，我們經(jīng)貿(mào)系的組織部部已經(jīng)逐漸成熟，與個(gè)班團(tuán)支書“三位一體”的工作方式和默契配合已是我們的一大支柱。在下個(gè)學(xué)期中，我們將著力調(diào)動(dòng)班級(jí)人才，給大家一個(gè)展示的平臺(tái)，讓政治學(xué)習(xí)的時(shí)間被利用的更加充分、具體。我們將努力做到：

1.積極調(diào)動(dòng)同學(xué)參與政治學(xué)習(xí)的策劃活動(dòng)；

2.運(yùn)用更多創(chuàng)新模式；

3.多多聽取同學(xué)們的意見；

4.聯(lián)合教管部加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律的控制；

5.觀摩其他系的政治學(xué)習(xí)以吸取更多經(jīng)驗(yàn)；

6.經(jīng)常向院團(tuán)委組織部匯報(bào)工作，吸取意見；

相信，在經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)和院團(tuán)委組織部的帶領(lǐng)下，我們經(jīng)貿(mào)系組織部一定會(huì)在下個(gè)學(xué)期的政治學(xué)習(xí)中展現(xiàn)特色、展現(xiàn)風(fēng)采！

經(jīng) 濟(jì) 貿(mào) 易 系

組 織 部

2010年1月6日