第一篇：校史館參觀學習感想

校史館參觀學習感想

2017級教育一班 教育學原理 李會麗 172200338 2017年10月18日下午，我作為一名研一新生跟隨組織來到上海師范大學校史館進行參觀和學習，進入展館的那一刻，胸中的自豪感油然而生。

上海師大創(chuàng)建于1954年，至今已經(jīng)走過63年的歷史，校史館西數(shù)著這一路的悲與喜，或滄桑，或蓬勃，或一路高歌；全面、具體、生動、直觀地再現(xiàn)了師大波瀾壯闊的奮進歷史。如今，我通過校史館中陳列的景物去回顧那段歷史，我在靜謐的空間中與歷史中斑駁的舊時光傾情相遇，在一幀楨定格的師大校園中漫步，去感受一代又一代的師大人的記憶，我漸漸感受到了校史館給我們這些后人想要傳遞的理念，那就是傳承與求索。

一進門的這一版塊記錄了上海師范大學建校至今的歷史軌跡，一進入展館，映入眼簾的便是師大的發(fā)展歷程，主要分為了五大部分：1954-1958年，學校誕生，艱苦創(chuàng)業(yè)；1958-1966年，師院成立，穩(wěn)步前進；1966-1978年，十年文革，五校合并；1978-1994年，恢復整頓，振興開拓；1994-至今是抓住機遇，跨越轉(zhuǎn)型。一路走來，其中發(fā)展與改革的艱辛只有師大和師大人才能體會，學校從單一的師范院校發(fā)展成為教師教育特色鮮明的高水平綜合性大學，秉承“厚德、博學、求是、篤行”的校訓精神，培養(yǎng)了一代又一代具有國際視野、創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。漫步于校史館，追尋師大厚重的歷史軌跡，感動于師大“師道永恒”的精神。

走過師大建校至今的歷史軌跡，抬眼望去便看到矚目的幾個大字，“奮發(fā)圖強”、“立足根本”，這一版塊展現(xiàn)了師大人堅持在教書育人的崗位上，一片丹心，堅持在學科領(lǐng)域、學術(shù)領(lǐng)域奮發(fā)圖強，堅持在國際交流領(lǐng)域開拓進取的求索精神。上海師范大學始終懷著服務社會的責任感和心懷天下的信念，匯集了一群大師，培養(yǎng)了一批大家。一代又一代的優(yōu)秀大家如星光璀璨，照亮我們每個學子前進的方向。他們沉睡在時光中，但留下來的輝煌成就，是一種守望者的凝思，是一種無聲的力量，激勵著一代代師大人。

校史館集校史展覽、校史文物征集與收藏、校史研究三大功能于一體，是傳統(tǒng)教育的課堂，活躍校園的舞臺，宣傳學校的窗口，校史研究的基地，聯(lián)系校友的橋梁。對于我自己來說，作為師大的一份子，我有義務有責任為師大的前進和發(fā)展添磚加瓦，我要做的就是在自己求學期間用功讀書、認真鉆研，在自己的專業(yè)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，提高自己的專業(yè)技能，以便在走出校門后，也不愧為師大的一員。

校史館作為師大人無言的史詩，通過一種無聲的力量，記錄著上師大的歷史與精神，也在一代代師大人身上傳承著立德樹人的理念。作為新一代的師大人，更應該秉承校訓的理念——厚德、博學、求是、篤行，并努力地去踐行！

第二篇：參觀校史館后的感想（本站推薦）

參觀校史館后的感想

在黨校學習期間，我們參觀了我們學校的校史館，在此之前，其實我也去過一次。但是在這兩次的參觀中我獲得的東西是不同的。第一次參觀校史館之后，我知道了，我們學校的在創(chuàng)辦以來獲得了不少的成就，但是在第二次參觀中，我感覺看到的我們學校一步一步走過來的腳印。其中經(jīng)歷過的風雨，我深深的感覺到了我們學校發(fā)展的不容易。

我們學校的前身是浙江大學附屬杭州工業(yè)專科學校，經(jīng)過我校自身的努力，從一個不知名的小小專科學院變成了具有創(chuàng)學特點的本科學校。辦學30多年來, 學校始終把國際交流與合作作為學校發(fā)展的重要戰(zhàn)略，通過世行貸款項目、中德省州合作項目、中德政府級合作項目、“中德論壇”建設和多種形式的校際交流，形成了鮮明的國際化辦學特色。學校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應用型人才的試點院校和“中德論壇”基地建設單位，已成為浙江省乃至全國對德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口；與包括德國、英國、美國、法國、羅馬尼亞、比利時、澳大利亞、日本、韓國等國家在內(nèi)的40余所高校建立了交流合作關(guān)系，各種形式的項目達80余項；是中國政府來華留學獎學金生招收院校，開設了全英文授課本科專業(yè)3個，全英文授課課程群3個，成為全省開設全英文授課本科專業(yè)最多的高校之一；海外孔子學院建設卓有成效，先后在羅馬尼亞、德國合作建立了2個孔子學院。

我校堅持以學科建設為龍頭，以面向經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級需求和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)布局為導向，以碩士學位授予權(quán)單位立項建設為重點，努力提升學科水平和科研實力。現(xiàn)有6個省級重點學科，3個碩士點立項建設授權(quán)學科，1個省級重點實驗室，2個省級首批重點科技創(chuàng)新團隊，1個省高校創(chuàng)新團隊。近5年，獲得省部級及以上獎項13項，其中獲國家技術(shù)發(fā)明獎二等獎1項（第二完成單位），連續(xù)兩年獲得教育部高校科研優(yōu)秀成果獎二等獎各1項；到?？蒲薪?jīng)費1.5億元；發(fā)表論文3700余篇, 其中三大索引和人文社科權(quán)威級學術(shù)期刊論文近800篇；與企業(yè)共建研發(fā)機構(gòu)60余個。

我校秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”的校訓，深化改革，銳意進取，以內(nèi)涵建設為主導，以培養(yǎng)人才和服務社會為己任，朝著建設特色鮮明高水平應用型大學的奮斗目標奮勇前進。學校通過自身的發(fā)展，取得良好的成就，這和學校具有的精神是分不開的。

第三篇：江南大學校史館參觀感想

江南大學校史館參觀感想

會計1103 宮新宇 0301110315 今天，為了回顧江南大學百余年的風雨征程，追尋江大人五十載的奮進求索，我和同學一起參觀了江南大學的校史館，感受頗多?，F(xiàn)在就來他一下自己的感受。

錢紹武藝術(shù)館展示并收藏了著名雕塑家、現(xiàn)中央美術(shù)學院教授、博士生導師錢紹武先生的雕塑、素描、書法等作品50余件，匠心獨具，特色鮮明。

民間服飾傳習館收集清末民國時期的服飾1500余件/套和考察圖片100余幅，是集實物性、開放性和研究性于一體地收集、保藏、研究和傳播中國民間服飾實物標本的機構(gòu)。

設計館展示了我國設計及設計教育的發(fā)展，以綜合版面、模型、實物、多媒體動態(tài)展示等多種手段，多層面展示國際化的前瞻視野下的最新設計教育創(chuàng)新成果。

同學們紛紛表示通過本次活動，對江南大學有了更深的了解，產(chǎn)生了更深的感情，重溫的是歷史但更重要的是把握未來！興教圖國強，輕工著華章，江南大學為祖國培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，對社會作出了杰出的貢獻。值此建國60周年暨江南大學建校51周年之際，我們應該把握這難得的歷史機遇，立志發(fā)奮讀書成就自己的青春與夢想，為江大做出更大的貢獻，為社會盡一分責，成為祖國的棟梁之才！

讓我們從現(xiàn)在開始為我們的學校做出貢獻吧，可以從許多方面：讓我們把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，為以后的校友指點迷津，讓我們?yōu)樾幑?，載入校史，給以后的校友豎起榜樣，讓他們繼續(xù)把這種精神繼承。就讓我們從現(xiàn)在開始，加油吧！

第四篇：參觀校史館有感

抱璞守真

奮斗超群

這是我自己第二次踏進校史館了。這一次是學校工會專門組織青年教師參觀校史館，感悟六中精神，培養(yǎng)青年教師“六中人”意識的一次重大活動。

還記得去年跟隨班級學生的大部隊，對校史館有一個匆忙的瀏覽，那次留下大大的驚嘆！吃驚于六中在當今的淄博高中教育中取得的輝煌成績，感嘆在六中百年老校深厚的文化底蘊！六中是一所名校，但是那次所了解的都超乎了自己之前的預想。仿佛是一位久聞的佳人，一直期待與之相遇的，見面后魅力馬上就在期待第二次的相會。其實去年參觀后校史館后，我內(nèi)心一直有種期待，期待著能有機會再一次走近她，慢慢地閱讀她的故事，細細地感受她的氣息。

冥冥之中，自有天意！我的夢想竟然成真了。校史館，承載著六中的過去，見證著六中的現(xiàn)在，寄托著六中的未來。是一個值得一去再去的地方。這一次參觀真的是非常幸運，因為給我們做講解員的是工會牟主席，而牟主席正是“六中百年校慶活動”中搜集校史館資料的主要活動人。所以，校史館中的每一張老照片，每一位校友，都是牟主席當年全國各地乃至世界各地采訪搜集而來。說起六中的歷史，牟主席如數(shù)家珍。難得可貴的是牟主席百忙之中還親自為我們講解，說道精彩處是神采飛揚。到最后的展廳時，他的聲音中已經(jīng)有了稍許的嘶啞，才發(fā)現(xiàn)，那瓶水，他一直拿在手中，竟然沒有顧得上喝一口。正如牟主席在講解活動結(jié)束時所感嘆，我所熟知的六中的歷史，六中的故事，細細講來，兩天時間也不夠??是啊，短短的一節(jié)課時間，牟主席所能夠講給我們聽的只能是最輝煌、最精彩、最感人的篇章??感嘆著六中輝煌歷史的同時，也敬佩著現(xiàn)在六中的腳踏實地，感動著學校滿滿的人文精神，潤物細無聲地關(guān)愛每一位“六中人”。

所以這次參觀之后，稍稍的遺憾中竟然又有了新的期待，期待著第三次校史館之旅，期待著與之更親密的接觸。

后記：如上百字難以表達自己激昂澎湃的感情！特別是看到六中學子揮筆寫下的《光被賦》：“尋蹤光被，采風濟美。史芳沁溢，今興迎來。敘故事而揚激情，聞新歌而撲舊懷。百年六中，聚時代之名流；舉世名校，開盛世之篇章。人杰地靈，英才輩出。校堂傍秀水之畔，才氣若浩瀚迸發(fā)。人師聚萬漉千淘，可嘆精英；學子匯千挑萬選，堪稱高材。傳道授業(yè)，打造卓越；習文悟德，拼搏一流。拜慕無數(shù)，教德之揚名；褒獎有加，學業(yè)之高深。繼往開來，又上一層；吐故納新，更進一步?！?/p>

”更是慚愧自己還是一位歷史教師，沒有體現(xiàn)出“文史不分家”應有的精彩文筆。所以下一步的工作和生活中以六中的精神“叩問一流，從一做起”，六中的校訓“抱璞守真，奮斗超群”來要求自己，實現(xiàn)自己內(nèi)心的追求！

最后與君共勉我自己非常喜歡的一段話：

古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種之境界： “昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪骋病！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙骋病?/p>

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！贝说谌骋病?/p>

——王國維《人間詞話》

第五篇：參觀校史館有感

參觀校史館有感

從一開學的時候老師就強調(diào)了了解江南大學發(fā)展歷史的重要性,我一直都不以為然,想著這就只是一份作業(yè),一個任務.班上一起組織預約參觀校史館,但是因為某些原因取消了,經(jīng)過幾番周折,我就自己自行找時間去參觀了.一進校史館就被江南大學濃厚的歷史文化氣息所感染,顛覆了江南大學在我腦中的印象.一股成為江大人的自豪感,喜悅感油然而生.江南大學校史館是學校大學精神、辦學理念和學校文化的物化凝煉和具體體現(xiàn)，是宣傳學校、聯(lián)系校友、對外交流的重要窗口。校史館位于公益圖書館一樓，展區(qū)面積760平方米，分“金陵典學”、“五秩乃達”、“群星璀璨”、“學海無涯”、“桃李芬芳”、“雨露甘霖”等六大部分，分別展示了江南大學歷史上不同時期的1000多幅圖片資料和250多件實物。

江南大學的前身是愛國實業(yè)家榮德生在 1947 年 10 月創(chuàng)辦的一 所私立大學，也是無錫近代唯一的一所包括文、理、農(nóng)、工多學科的綜 合大學。1952 年，全國高校院系調(diào)整，江南大學奉命撤并，有關(guān)系科分別并入南京工學院、蘇北農(nóng)學院（今揚州大學）、蘇南師范學院（今蘇州大學）和上海財經(jīng)學院、華東化工學院（華東理工大學）等新建高 校。1952 年夏，全國高等院校院系調(diào)整時，其數(shù)理系并入蘇南文化教育學院(蘇南師范學院，組建江蘇師范學院）。1952 年江南大學食品工業(yè)系、南京大學食品工業(yè)系、浙江大學農(nóng)化系以及復旦大學、武漢大學的有關(guān) 學科合并組建的南京工學院（現(xiàn)東南大學）食品工業(yè)系。故在該領(lǐng)域有 “網(wǎng)盡全國英豪，食品天下第一?！钡拿雷u。1985 年經(jīng)江蘇省人民政府在 無錫大學的基礎(chǔ)上批準創(chuàng)辦新的江南大學。1996 年和 1997 年夏，順利 通過中國輕工總會組織的“211 工程”部門預審和立項論證。1997 年 9 月，中國輕工總會批準無錫輕工大學為國家“211 工程”項目學校，成為 國家重點建設 的近百所高校之一。至此，我們江南大學的歷史掀開了嶄 新的一頁。

現(xiàn)在的江南大學設有輕工技術(shù)與工程、食品科學與工程等 2 個博士后流動站和 2 個一級學科博士授權(quán)點，21 59 8 個工程碩士點。全校 18 個院系中有 15 個院系具備了培養(yǎng)碩士研究生的資格。學校擁有 4 個國家級和部省級重點學科，建有教育部、國家計 委批準的“國家生命科學與技術(shù)人才培養(yǎng)基地”，培養(yǎng)本碩連讀、本碩博連讀的高層次人才。學校建有科技部、國家計委等批準的“發(fā)酵技術(shù)國家 工程研究中心”等１２個國家級、省部級研究中心、實驗室。食品科學、發(fā)酵工程等 2 個國家重點學科在國內(nèi)同類學科中具有獨特優(yōu)勢，實力雄 厚，處于領(lǐng)先地位，在國際上有一定影響力。

通過本次活動，我對江南大學有了更深的了解，產(chǎn)生了更深的感情，重溫的是歷史但更重要的是把握未來！興教圖國強，輕工著華章，江南大學為祖國培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，對社會作出了杰出的貢獻。如今我們作為江南大學的一份子，應立志發(fā)奮讀書成就自己的青春與夢想，為江大做出更大的貢獻，為社會盡一分責，成為祖國的棟梁之才！