第一篇:參觀(guān)校史館心得專(zhuān)題
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)校史館參觀(guān)心得體會(huì)
校史館是由原來(lái)學(xué)校的舊圖書(shū)館改建而成的,一個(gè)30年代的蘇式建筑,給人一種樸素莊重、沉穩(wěn)內(nèi)斂的感覺(jué)。而進(jìn)門(mén)左側(cè)的歷屆畢業(yè)班合影查詢(xún)的電腦又給人一種現(xiàn)代的感覺(jué)。一個(gè)嶄新漂亮的展廳盡收眼底,隨著講解員的講解,我被老一輩的專(zhuān)家教授在那個(gè)物資匱乏的年代為農(nóng)大的建立和發(fā)展所做的貢獻(xiàn)而感動(dòng),一頁(yè)頁(yè)的教師筆記,一件件的文物和證件,一張張老照片,一尊尊藝術(shù)造型從1952年到2012年全方位的反映了學(xué)校的歷史沿革。當(dāng)看到涂治教授生前穿的一件破棉大衣和生活用的梳子剃須刀以及工具書(shū)的時(shí)候我的心情久久不能平復(fù),仿佛涂治院長(zhǎng)昨天還在桌上辦公一樣,作為一個(gè)院長(zhǎng)和專(zhuān)家,生活依然是那么的簡(jiǎn)樸,他寫(xiě)的兩封家書(shū)雖然言簡(jiǎn)意賅很短很短,但是充滿(mǎn)了對(duì)子女親人成才的盼望和關(guān)心以及對(duì)黨和國(guó)家的忠誠(chéng)。當(dāng)我走到一尊叫《勇挑重?fù)?dān)》的雕塑前,我為新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)艱難的辦學(xué)歷程所感動(dòng),老師們自己動(dòng)手撿拾動(dòng)物的尸體作為教學(xué)模具,老師們自己動(dòng)手手抄教材,他們深夜編寫(xiě)教材,白天給學(xué)生上課,這些老教授們是農(nóng)大的瑰寶,時(shí)刻鼓舞著我們不忘歷史珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,很值得我們學(xué)習(xí)。
走到領(lǐng)導(dǎo)題詞和杰出校友的那一面墻時(shí),我打心眼里感到自豪。是啊,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓舞,有一批批各行各業(yè)的杰出校友,他們是農(nóng)大的寶貴資源,他們也是我們的榜樣和奮斗目標(biāo)。當(dāng)年的他們?cè)跅l件簡(jiǎn)陋的校舍里刻苦學(xué)習(xí),成就了自己的未來(lái),這種無(wú)形之中的激勵(lì),也必將給我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)帶來(lái)激勵(lì)??粗r(nóng)大各個(gè)階段取得的輝煌成就、各位杰出教授的生平事跡,60年來(lái)學(xué)校的每一步發(fā)展,都深深的吸引著我們這些農(nóng)大的學(xué)子。此時(shí)我覺(jué)得作為一名農(nóng)大人是多么的自豪,這十年來(lái)是農(nóng)大發(fā)展最迅速的時(shí)候,我們趕上了好時(shí)代,沒(méi)有什么理由不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。多媒體視聽(tīng)室讓我們更加直觀(guān)的了解農(nóng)大的歷史,加深對(duì)學(xué)校60周年的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
校史館的建成讓所有農(nóng)大教職工加深了了解農(nóng)大的機(jī)會(huì),不光向社會(huì)展示了幾代農(nóng)大人的艱苦創(chuàng)業(yè)史,也時(shí)刻激勵(lì)著我們要開(kāi)拓創(chuàng)新,站在新的起點(diǎn)再創(chuàng)輝煌。站在校史館中我的思緒飛回到那個(gè)艱苦的年代,新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)走過(guò)的一甲子歷經(jīng)坎坷但是也成果頗豐,60年的本科辦學(xué)歷史,既是一部幾代人嘔心瀝血、艱苦奮斗的辛勤創(chuàng)業(yè)史,也是一部追求科學(xué)真理、發(fā)展先進(jìn)文化,各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)推進(jìn)的科學(xué)發(fā)展史。
哈佛大學(xué)有句名言說(shuō)到:大學(xué)的榮譽(yù),不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。我想今天我們作為農(nóng)大人為在農(nóng)大學(xué)習(xí)而自豪的時(shí)候,我們明天更應(yīng)該發(fā)奮努力,讓農(nóng)大因?yàn)樵?jīng)有過(guò)我們而驕傲。我們有責(zé)任有義務(wù)去完善自己,讓自己變得更優(yōu)秀,趁我們還年輕,去施展才華,去綻放青春,在未來(lái)的日子里終生恪守青年時(shí)代的信念,矢志不移,孜孜以求,我想這才是真正的青春的顏色,只有這樣。多年以后我們?cè)倩厥讜r(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)這里是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
第二篇:校史館參觀(guān)心得
校史館參觀(guān)心得
共青團(tuán)黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)委員會(huì)
學(xué)生支部 紀(jì) 檢 部 劉 祥 海
參觀(guān)心得
--人文學(xué)院10公管劉祥海
今天我們?cè)谛F(tuán)委學(xué)生支部書(shū)記的組織下,進(jìn)行了對(duì)校史館的參觀(guān),雖然我在學(xué)校已經(jīng)一年半了,可是卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)參觀(guān)校史館,通過(guò)今天的活動(dòng),我走進(jìn)了心里向往已久的校史館。這里充滿(mǎn)了過(guò)去前輩們的拼搏,汗水,努力,和成績(jī)!
我們的學(xué)校已經(jīng)建校53年,這是怎樣的經(jīng)歷?53個(gè)春秋,53個(gè)冬夏,我們的學(xué)校陪伴著歷史走過(guò)了53個(gè)不平凡的年頭。通過(guò)一個(gè)個(gè)的展物,向我們?cè)V說(shuō)著歷史的凝重,在解說(shuō)員的解說(shuō)下我們對(duì)于學(xué)校有了更深入的了解,1958年十萬(wàn)官兵復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè),在他們愛(ài)國(guó)情操的引導(dǎo)下,他們毅然決然的留在了“北大荒”這個(gè)荒涼的地方,用自己的青春為祖國(guó)開(kāi)拓新的篇章,用雙手開(kāi)拓出了祖國(guó)今天的“北大倉(cāng)”這里面是怎樣的一種堅(jiān)持?一種頑強(qiáng)?一種拼搏?我想這是我永遠(yuǎn)可能都體會(huì)不到的前輩們的汗水。這里面就有我們八一的一份努力,官兵復(fù)員,可是大家都不懂技術(shù),只能白白看著,確實(shí)使不上力。在這種嚴(yán)酷的環(huán)境下王震將軍馬上組織建立了八一農(nóng)大,為墾區(qū)培養(yǎng)人才,為墾區(qū)建設(shè)提供技術(shù)上的幫助,就這樣我們的學(xué)校誕生了!
我們的學(xué)校在各位校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)展的十分迅速,從王震,王景坤,姜瑞元,劉西科到我們的女校長(zhǎng)徐梅,再到包軍,他們各位的英明領(lǐng)導(dǎo)讓我的學(xué)校變得更加強(qiáng)大。
學(xué)校從平地創(chuàng)業(yè),白手起家,到今天的人才強(qiáng)校,桃李芬芳,已經(jīng)成為一所具有學(xué)士、碩士、博士三級(jí)學(xué)位的大學(xué)。自建校起,辦學(xué)區(qū)位條件差就一直影響學(xué)校的健康發(fā)展,將學(xué)校遷入有發(fā)展的潛力的大中城市是必然的,八一人毅然舉起二次創(chuàng)業(yè)的大旗,全力將學(xué)校推上一個(gè)新的更高的發(fā)展平臺(tái)。2003年1月5日開(kāi)始動(dòng)工建設(shè)新校,10月20日同學(xué)們就進(jìn)入新學(xué)校開(kāi)始上課,只用了這短短的不到一年的時(shí)間,學(xué)校遷入大慶市就順利完成。學(xué)校乘勢(shì)而上,跨越發(fā)展,將學(xué)校發(fā)展的更加輝煌!
我們學(xué)校已經(jīng)從“墾區(qū)黃埔”發(fā)展成為一所全面的現(xiàn)代化大學(xué),現(xiàn)在的八一已經(jīng)具有了現(xiàn)代化的教學(xué)器材,學(xué)校的環(huán)境氛圍更是讓每一個(gè)八一人為之驕傲,自豪。身為八一人,我感到如此自豪,我知道未來(lái)的路還很長(zhǎng),還需要我們的不斷努力,用我們年輕的心去建設(shè)我們的母校,用我們的一切去建設(shè)我們美麗的母校,用我們的汗水去書(shū)寫(xiě)八一新的篇章。用努力讓人們看到美麗的八一,強(qiáng)大的八一,更加向上的八一。我的母校,我為你自豪!
第三篇:參觀(guān)師大校史館心得
今天,我們?cè)趫F(tuán)支書(shū)的帶領(lǐng)下,參觀(guān)了湖南師范大學(xué)的校史陳列館。
走進(jìn)校史館,我仿佛步入了歷史的長(zhǎng)河,展現(xiàn)在眼前的是湖南師大的歷史畫(huà)卷?!叭?、愛(ài)、精、勤”這四個(gè)打字赫然出現(xiàn)在眼前,這是每一個(gè)湖南師大人都記在心里的四個(gè)沉甸甸的字。
湖南師范大學(xué)創(chuàng)建于1938年,位于歷史文化名城長(zhǎng)沙,是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)、教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校。學(xué)?,F(xiàn)有5個(gè)校區(qū),占地168公頃,建筑面積100余萬(wàn)平方米。主校區(qū)西偎麓山,東瀕湘江,風(fēng)光秀麗,是全國(guó)綠化“400佳”單位之一。
在校史館中,我領(lǐng)略了歷代師生的風(fēng)采,為身為師大人而驕傲!
更領(lǐng)略了身為生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生的驕傲,在校史館中有許多生科院創(chuàng)造的歷史,有許多像劉云院士一樣的精英,更有生生不息的生科學(xué)子!
從校史館走出,我覺(jué)得似乎更有自信了,相信在師大七十多年的歷史沉淀下,我能受到文化的熏陶,學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為走入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)!
第四篇:江南大學(xué)校史館參觀(guān)心得.
江南大學(xué)校史館參觀(guān)心得
制藥1403班張?zhí)m飛1160214314 昨天,我很榮幸的參觀(guān)了我校校史館,對(duì)我校歷史有了進(jìn)一步了解,也為自己身為一名江大人感到由衷的自豪。
歷史上的原江南大學(xué)是愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家榮德生在1947年10月創(chuàng)辦的一所私立大學(xué)也是無(wú)錫近代唯一的一所包括文、理、農(nóng)、工多學(xué)科的綜合大學(xué)。1952年
奉命撤并,有關(guān)系科分別并入南京工學(xué)院、蘇北農(nóng)學(xué)院、今揚(yáng)州大學(xué)等新建高校。錫輕工大學(xué)原名無(wú)錫輕工業(yè)學(xué)院籌建于1956年,前身是原南京工學(xué)院(現(xiàn)東南大學(xué))食品工業(yè)系。1958年?yáng)|遷無(wú)錫獨(dú)立成院。1995年2月
學(xué)。曾先后隸屬江蘇省人民委員會(huì)、輕工業(yè)部、中國(guó)輕工總會(huì)。2001年1月4日經(jīng)教育部批準(zhǔn)江南學(xué)院、無(wú)錫教育學(xué)院和無(wú)錫輕工大學(xué)合組建新的江南大學(xué)。
百年歷史,薪火傳承。江南大學(xué)的歷史在曲折中發(fā)展然而即便是在辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)文化大革命的影響下,江大的發(fā)展依然沒(méi)有被阻斷,江大依然挺立至今。這是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的仁人志士不顧一切的為教育事業(yè)的付出與努力。張之洞、錢(qián)穆、顧毓秀等一個(gè)個(gè)響亮的名字值得我們每一位江大人銘記。大學(xué)‘非有大樓之謂,有大師之謂也。百年來(lái),大師們的精神讓我們仰望。大學(xué)不僅僅是一種客觀(guān)的物質(zhì)存在,更是一種文化存在和精神存在。大學(xué)文化是一種追求真理,追求理想和人生抱負(fù)、崇尚學(xué)術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)求是,具有強(qiáng)烈批判精神的文化。而江南大學(xué)也在特的價(jià)值判斷和理性訴求的大學(xué)。名副其實(shí)地具有自己的大學(xué)精神。今天,江大人只有高揚(yáng)育人第一、獨(dú)尊科學(xué)、善于創(chuàng)新、唯才是用、兼容并包、崇尚民主、韜光養(yǎng)晦的大學(xué)精神,才能不愧對(duì)21世紀(jì)的輝煌。
在高等教育普及的今天,我們享受著先人,國(guó)家為我們創(chuàng)造的優(yōu)越條件,更應(yīng)增強(qiáng)自己的責(zé)任、學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉能力。兩手都要抓,兩手都要硬。在不斷的總結(jié)過(guò)程中,形成自己的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真學(xué)習(xí)課內(nèi)外知識(shí),增強(qiáng)自控力,提高效率。發(fā)揚(yáng)“篤學(xué)尚行,止于至善”訓(xùn)。為江南大學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。有一天,我們不僅以江大為榮,相信江大也會(huì)以我們?yōu)闃s!參觀(guān)校史館,讓我了解了江大的前身以及現(xiàn)在,那江南大學(xué)的未來(lái)靠誰(shuí)來(lái)塑造,靠誰(shuí)來(lái)書(shū)寫(xiě),靠新一代的江大學(xué)子,秉承篤學(xué)尚行,止于至善的校訓(xùn),刻苦鉆研,創(chuàng)新實(shí)踐,跨領(lǐng)域合作,積極主動(dòng),樂(lè)觀(guān)向上,我們應(yīng)珍惜大學(xué)四年,學(xué)到更多知識(shí),名副其實(shí)地具有自己的大學(xué)精神。迸發(fā)青春活力,展耀青春。完善自我,參觀(guān)了校史館,讓我對(duì)江大多一分崇敬和感慨,讓我多一份斗志,讓我從迷茫的大學(xué)新生活中找到目標(biāo),找到自信。
怎們說(shuō),當(dāng)我迷茫時(shí),去校史館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),可以激發(fā)斗志的。
第五篇:參觀(guān)校史館有感
抱璞守真
奮斗超群
這是我自己第二次踏進(jìn)校史館了。這一次是學(xué)校工會(huì)專(zhuān)門(mén)組織青年教師參觀(guān)校史館,感悟六中精神,培養(yǎng)青年教師“六中人”意識(shí)的一次重大活動(dòng)。
還記得去年跟隨班級(jí)學(xué)生的大部隊(duì),對(duì)校史館有一個(gè)匆忙的瀏覽,那次留下大大的驚嘆!吃驚于六中在當(dāng)今的淄博高中教育中取得的輝煌成績(jī),感嘆在六中百年老校深厚的文化底蘊(yùn)!六中是一所名校,但是那次所了解的都超乎了自己之前的預(yù)想。仿佛是一位久聞的佳人,一直期待與之相遇的,見(jiàn)面后魅力馬上就在期待第二次的相會(huì)。其實(shí)去年參觀(guān)后校史館后,我內(nèi)心一直有種期待,期待著能有機(jī)會(huì)再一次走近她,慢慢地閱讀她的故事,細(xì)細(xì)地感受她的氣息。
冥冥之中,自有天意!我的夢(mèng)想竟然成真了。校史館,承載著六中的過(guò)去,見(jiàn)證著六中的現(xiàn)在,寄托著六中的未來(lái)。是一個(gè)值得一去再去的地方。這一次參觀(guān)真的是非常幸運(yùn),因?yàn)榻o我們做講解員的是工會(huì)牟主席,而牟主席正是“六中百年校慶活動(dòng)”中搜集校史館資料的主要活動(dòng)人。所以,校史館中的每一張老照片,每一位校友,都是牟主席當(dāng)年全國(guó)各地乃至世界各地采訪(fǎng)搜集而來(lái)。說(shuō)起六中的歷史,牟主席如數(shù)家珍。難得可貴的是牟主席百忙之中還親自為我們講解,說(shuō)道精彩處是神采飛揚(yáng)。到最后的展廳時(shí),他的聲音中已經(jīng)有了稍許的嘶啞,才發(fā)現(xiàn),那瓶水,他一直拿在手中,竟然沒(méi)有顧得上喝一口。正如牟主席在講解活動(dòng)結(jié)束時(shí)所感嘆,我所熟知的六中的歷史,六中的故事,細(xì)細(xì)講來(lái),兩天時(shí)間也不夠??是啊,短短的一節(jié)課時(shí)間,牟主席所能夠講給我們聽(tīng)的只能是最輝煌、最精彩、最感人的篇章??感嘆著六中輝煌歷史的同時(shí),也敬佩著現(xiàn)在六中的腳踏實(shí)地,感動(dòng)著學(xué)校滿(mǎn)滿(mǎn)的人文精神,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地關(guān)愛(ài)每一位“六中人”。
所以這次參觀(guān)之后,稍稍的遺憾中竟然又有了新的期待,期待著第三次校史館之旅,期待著與之更親密的接觸。
后記:如上百字難以表達(dá)自己激昂澎湃的感情!特別是看到六中學(xué)子揮筆寫(xiě)下的《光被賦》:“尋蹤光被,采風(fēng)濟(jì)美。史芳沁溢,今興迎來(lái)。敘故事而揚(yáng)激情,聞新歌而撲舊懷。百年六中,聚時(shí)代之名流;舉世名校,開(kāi)盛世之篇章。人杰地靈,英才輩出。校堂傍秀水之畔,才氣若浩瀚迸發(fā)。人師聚萬(wàn)漉千淘,可嘆精英;學(xué)子匯千挑萬(wàn)選,堪稱(chēng)高材。傳道授業(yè),打造卓越;習(xí)文悟德,拼搏一流。拜慕無(wú)數(shù),教德之揚(yáng)名;褒獎(jiǎng)有加,學(xué)業(yè)之高深。繼往開(kāi)來(lái),又上一層;吐故納新,更進(jìn)一步?!?/p>
”更是慚愧自己還是一位歷史教師,沒(méi)有體現(xiàn)出“文史不分家”應(yīng)有的精彩文筆。所以下一步的工作和生活中以六中的精神“叩問(wèn)一流,從一做起”,六中的校訓(xùn)“抱璞守真,奮斗超群”來(lái)要求自己,實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心的追求!
最后與君共勉我自己非常喜歡的一段話(huà):
古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)過(guò)三種之境界: “昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路?!贝说谝痪骋??!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴?!贝说诙骋病?/p>
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”此第三境也。
——王國(guó)維《人間詞話(huà)》