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      新東方助教工作總結(jié)1

      時間:2019-05-12 06:37:50下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《新東方助教工作總結(jié)1》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《新東方助教工作總結(jié)1》。

      第一篇:新東方助教工作總結(jié)1

      畢業(yè)生實習(xí)月總結(jié)

      一、實習(xí)目的

      1、通過畢業(yè)實習(xí),將理論高度上升到實踐高度,更好的實現(xiàn)將大學(xué)期間所學(xué)的理論和實踐的結(jié)合,更進(jìn)一步加深對理論知識的理解,了解和掌握實際生產(chǎn)中的生產(chǎn)流程、工藝原理和技術(shù)要求,為今后學(xué)習(xí)和實際工作打下良好基礎(chǔ)。

      2、培養(yǎng)自己善于觀察、勤于思考的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實際動手能力,使理論與實踐得到很好的結(jié)合。

      3、通過本次實習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程,進(jìn)一步了解社會,增強(qiáng)對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感,為離開學(xué)校、走向社會、適應(yīng)社會、融入社會作好充分準(zhǔn)備。

      4、本次實習(xí)對我完成實習(xí)報告起到很重要的作用。

      二、實習(xí)時間

      2013年9月1日 – 至今

      三、實習(xí)地點、單位和部門

      新東方英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)天津中心校區(qū)國外留學(xué)部

      四、實習(xí)內(nèi)容

      輔助教學(xué),整天陪著學(xué)生一起學(xué)習(xí)。老師講課時我們只需坐在教室后面聽課,晚自習(xí)時間可以由助教來安排,可以帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),也可以看電影、教學(xué)生唱歌,組織學(xué)生活動做游戲??炭鄬Q薪虒W(xué),提高自身素質(zhì)。作為助教,不僅是協(xié)助授課老師進(jìn)行教學(xué)工作,更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時多專研,多思考。

      五、實習(xí)總結(jié)

      今年暑假,有幸作為助教來到北京新東方。短暫而又充實的一個月的實習(xí)階段,如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧過去的一個月,我感慨萬千,但是,最想說的確是感謝,感謝天津新東方以及新東方的老師。

      無數(shù)次從別人口中聽到,新東方——一個可以改變別人命運的地方,這樣一個神奇的地方,到底孕育著怎樣的傳奇。我滿懷好奇與干勁來到天津新東方。

      新東方英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)天津中心校區(qū),此地就是我工作的地方。我的工作職稱------助教,顧名思義,主要是幫助老師完成教學(xué)工作。但是,由于新東方是一個機(jī)構(gòu)完善的公司,每個部門負(fù)責(zé)自己的工作,助教又是一個比較復(fù)雜的工作,不僅要幫助老師完成教學(xué)工作,還要協(xié)助生活班主任管理好學(xué)生的日常生活,起到一個橋梁的作用。

      每天教學(xué)工作應(yīng)該是9點開始,我一般8點之前到達(dá)教室,把教室門打開,將教學(xué)設(shè)備調(diào)試好,把老師的飲用水放到李老師前面的桌子上,方便她引用??吹浇淌也桓蓛魰r,會主動清潔教室。因為是炎炎夏日,為了使學(xué)生一早到教室就能感受到絲絲清涼,我會把空調(diào)打開,待到老師、同學(xué)來到教室就會精神、清爽的上課了。9點準(zhǔn)時上課,上課時間是我最喜歡的時光。來到新東方,聆聽劉欣夢老師的課,簡直可以說是一種享受。她的課堂生動形象,課上所列舉的事例貼近生活,能夠使學(xué)生的注意力緊緊地定格在每一張課件上。這一切都是李燕妮老師辛苦總結(jié)、用心準(zhǔn)備的。其中包含了老師滿滿的愛。她的課堂、她所傳授的知識,讓學(xué)生對托福學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,使學(xué)生萌生出想去美國留學(xué)的強(qiáng)烈愿望。作為助教,我主動在學(xué)生中間找到一個適當(dāng)?shù)奈恢?,這樣,可以更加貼近學(xué)

      生,更確切的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況以及內(nèi)心世界。上課期間,他們有不清楚的地方,我也可以第一時間進(jìn)行解答。課堂休息期間,主動和學(xué)生們聊天,和他們玩耍,了解他們來到新東方的初衷。他們的想法各式各樣,但是相同點都是世界名校的憧憬。玩耍的時候,和他們打成一片,建立了他們對我的信任感。午間休息前,將教學(xué)設(shè)備關(guān)閉,教室鎖好,再開始我的午餐時間。

      下午正常進(jìn)行教學(xué)工作。晚自習(xí)大約從下午4點鐘開始。我組織大家在教室安靜的上自習(xí),他們對今日所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)背誦,我也融入其中,對曾經(jīng)所學(xué)知識進(jìn)行記憶背誦。和他們一起遨游在托福學(xué)習(xí)的海洋中。有時,會按照欣夢老師的交代,給他們練習(xí)托福考試真題題,以便他們對知識的理解消化。仍然記得一面白板抄完時,大家?guī)臀野驯趁娴陌装宸^來時的情景,仍然記得大家因為一道題爭論不休的樣子,仍然記得大家一邊高興的做題一邊說道“好有學(xué)術(shù)氛圍”的樣子。如此天真,如此快樂,如此令人難忘。就是這樣一群學(xué)生,在他們即將離開時是那么的不舍,特以至于自己上火,病倒。但是,我相信和他們的友誼將會成為回憶,永藏心中。

      以上是我工作的主要部分,比較簡單但是很充實很快樂。根據(jù)我一個月的工作,我自己總結(jié)了一些淺顯的建議和意見,希望對新東方以后的教學(xué)工作有所幫助。

      我個人認(rèn)為,托福助教對于教學(xué)工作有很大幫助。無論我們的班級在多少人的情況下開班,只要是我們開班,我們就應(yīng)該配備一名托福助教。助教不僅能幫助老師完成教學(xué)工作,分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān),而且可以幫助班主任管理班級的日常生活。因為教師主要是負(fù)責(zé)教學(xué)工作,班主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活,他們分屬于不同的部門,助教有助于協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系,起到橋梁作用。更重要的是,當(dāng)時,我與班主任住在一起,切身體會到班主任的艱辛,但是,老師管理較嚴(yán),彼此之間有沖突,助教就可以起到很好的調(diào)節(jié)作用,化解彼此的矛盾。讓學(xué)生輕松愉快的上課,體會到我們新東方的人性化管理。托福助教與他們一起學(xué)習(xí)生活期間,用自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗,尤其是失敗的經(jīng)驗對他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),使他們少走彎路,對他們的學(xué)習(xí)會有很大的幫助作用,進(jìn)而使他們感受到新東方貼近人心的教育。

      以上是我對近一個月在新東方工作的總結(jié),個人感覺收獲很多,再一次感謝新東方老師給予我這次機(jī)會,讓我得到學(xué)習(xí)鍛煉,希望新東方教育惠及更多的學(xué)生,蒸蒸日上。

      第二篇:新東方助教工作總結(jié)

      新東方助教工作總結(jié)

      今年暑假,有幸作為助教來到北京新東方。短暫而又充實的一個月的實習(xí)階段,如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝?;仡欉^去的一個月,我感慨萬千,但是,最想說的確是感謝,感謝北京新東方以及新東方的老師。

      無數(shù)次從別人口中聽到,新東方——一個可以改變別人命運的地方,這樣一個神奇的地方,到底孕育著怎樣的傳奇。我滿懷好奇與干勁來到北京新東方。

      7月12日歷經(jīng)千辛來到北京懷柔區(qū)大明星度假村,此地就是我工作的地方。我的工作職稱------助教,顧名思義,主要是幫助老師完成教學(xué)工作。但是,由于新東方是一個機(jī)構(gòu)完善的公司,每個部門負(fù)責(zé)自己的工作,暑期住宿學(xué)習(xí)又是一個比較復(fù)雜的工作,不僅要幫助老師完成教學(xué)工作,還要協(xié)助生活班主任管理好學(xué)生的日常生活,起到一個橋梁的作用。

      每天教學(xué)工作應(yīng)該是9點開始,我一般8點之前到達(dá)教室,把教室門打開,將教學(xué)設(shè)備調(diào)試好,把老師的飲用水放到李老師前面的桌子上,方便她引用。看到教室不干凈時,會主動清潔教室。因為是炎炎夏日,為了使學(xué)生一早到教室就能感受到絲絲清涼,我會把空調(diào)打開,待到老師、同學(xué)來到教室就會精神、清爽的上課了。9點準(zhǔn)時上課,上課時間是我最喜歡的時光。來到新東方,聆聽李燕妮老師的課,簡直可以說是一種享受。她的課堂生動形象,課上所列舉的事例貼近生活,能夠使學(xué)生的注意力緊緊地定格在每一張課件上。這一切都是李燕妮老師辛苦總結(jié)、用心準(zhǔn)備的。其中包含了老師滿滿的愛。作為學(xué)習(xí)兩年的日語專業(yè)的我都被李老師的課堂深深地打動了。她的課堂、她所傳授的知識,讓學(xué)生對日語產(chǎn)生了濃厚的興趣,使學(xué)生萌生出想去日本的強(qiáng)烈愿望。作為助教,我主動在學(xué)生中間找到一個適當(dāng)?shù)奈恢?,這樣,可以更加貼近學(xué)生,更確切的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況以及內(nèi)心世界。上課期間,他們有不清楚的地方,我也可以第一時間進(jìn)行解答。課堂休息期間,主動和學(xué)生們聊天,和他們玩耍,了解他們來到新東方的初衷。他們的想法各式各樣,但是相同點都是對日語以及日本動漫感興趣。玩耍的時候,和他們打成一片,狼人游戲大大縮小了彼此間的距離。建立了他們對我的信任感。午間休息前,將教學(xué)設(shè)備關(guān)閉,教室鎖好,再開始我的午餐時間。

      說到就餐,這其中發(fā)生了許多事情。最初,來到大明星度假村的只有多語部的韓語班和日語班。可能是學(xué)習(xí)小語種的緣故吧,了解國外的生活比較多,對生

      活質(zhì)量有著較高的要求。最初,學(xué)生對就餐有些苛刻,日語班的學(xué)生還好,雖然心里有很多不滿,但是沒有和賓館發(fā)生正面的沖突,就是苦了班主任韓麗紅老師了,遭到了同學(xué)的種種抱怨和閑言碎語。事實上,賓館在就餐方面可能有些欠缺,但是,在韓語班同學(xué)正面與賓館沖突以及班主任老師和賓館方面交涉后,就餐質(zhì)量逐漸改善。隨著GRE班級的入住,就餐水準(zhǔn)漸漸提高,學(xué)生對就餐的抱怨也就隨之消失。

      下午正常進(jìn)行教學(xué)工作。晚自習(xí)大約從晚上7點鐘開始。我組織大家在教室安靜的上自習(xí),他們對今日所學(xué)知識進(jìn)行復(fù)習(xí)背誦,我也融入其中,對曾經(jīng)所學(xué)知識進(jìn)行記憶背誦。和他們一起遨游在日語知識的海洋中。有時,會按照燕妮老師的交代,給他們抄寫歷年日語等級考試題,以便他們對知識的理解消化。仍然記得一面白板抄完時,大家?guī)臀野驯趁娴陌装宸^來時的情景,仍然記得大家因為一道題爭論不休的樣子,仍然記得大家一邊高興的做題一邊說道“好有學(xué)術(shù)氛圍”的樣子。如此天真,如此快樂,如此令人難忘。就是這樣一群學(xué)生,在他們即將離開時是那么的不舍,特以至于自己上火,病倒。但是,我相信和他們的友誼將會成為回憶,永藏心中。

      以上是我工作的主要部分,比較簡單但是很充實很快樂。根據(jù)我近一個月的工作,我自己總結(jié)了一些淺顯的建議和意見,希望對新東方以后的教學(xué)工作有所幫助。

      1、N4班入住后,發(fā)現(xiàn)了一個問題,有位同學(xué)沒有學(xué)習(xí)N5方面的知識,直接跨入N4的學(xué)習(xí)中,以至于試聽了半天的課,因聽不懂老師所傳授的知識,而不得不退學(xué)。這也許是學(xué)生自身對日語學(xué)習(xí)框架的認(rèn)識不清的問題,也是我們在以后的宣傳上應(yīng)該注意的問題。

      2、我個人認(rèn)為,日語助教對于教學(xué)工作有很大幫助。無論我們的班級在多少人的情況下開班,只要是我們開班,我們就應(yīng)該配備一名日語助教。助教不僅能幫助老師完成教學(xué)工作,分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān),而且可以幫助班主任管理班級的日常生活。因為教師主要是負(fù)責(zé)教學(xué)工作,班主任主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常生活,他們分屬于不同的部門,助教有助于協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系,起到橋梁作用。更重要的是,當(dāng)時,我與班主任住在一起,切身體會到班主任的艱辛,但是,由于住宿學(xué)生要求較隨意,老師管理較嚴(yán),彼

      此之間有沖突,助教就可以起到很好的調(diào)節(jié)作用,化解彼此的矛盾。讓學(xué)生輕松愉快的上課,體會到我們新東方的人性化管理。日語助教與他們一起學(xué)習(xí)生活期間,用自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗,尤其是失敗的經(jīng)驗對他們的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),使他們少走彎路,對他們的學(xué)習(xí)會有很大的幫助作用,進(jìn)而使他們感受到新東方貼近人心的教育。

      3、刻苦專研教學(xué),提高自身素質(zhì)。作為助教,不僅是協(xié)助授課老師進(jìn)行教學(xué)工作,更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時多專研,多思考。

      以上是我對近一個月在新東方工作的總結(jié),個人感覺收獲很多,再一次感謝新東方老師給予我這次機(jī)會,讓我得到學(xué)習(xí)鍛煉,希望新東方教育惠及更多的學(xué)生,蒸蒸日上。

      第三篇:新東方-助教總結(jié)[定稿]

      助教總結(jié)

      2012年6月底,我正式投入到了助教的工作中,至今,我已在助教的崗位上工作了將近一年。同學(xué)都說,是什么樣的動力能讓我堅持一年。不是我的酬勞,不是少兒英語的知識,更不是為求忙忙碌碌的生活,是我付出后收獲的滿足,是任課教師們的教學(xué)魅力,是看到渴望知識的孩子們稱呼我一句“老師”。

      責(zé)任,是一個人對自己、他人和社會應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)和行為。美國散文作家、思想家、詩人愛默生說:“責(zé)任具有至高無上的價值,它是一種偉大的品格,在所有價值中它處于最高的位置?!?/p>

      有人說,教師的本職工作就是教書育人,日復(fù)一日地備課、講課、批改作業(yè),年復(fù)一年地做著一件件平凡的事,卻無怨無悔,究其原因,就是因為有一種責(zé)任。雖然,作為助教的我還不能成為真正的教師,但教師的責(zé)任與使命使我更加細(xì)心,耐心的完成教師及家長交給我們的任務(wù)。

      首先作為助教,我的工作內(nèi)容主要是協(xié)助任課教師在保證完成教學(xué)任務(wù)的前提下,監(jiān)督輔導(dǎo)學(xué)生對上節(jié)課知識的掌握,包括聽力、單詞及作文情況,并向任課教師反映家長及學(xué)生出現(xiàn)的問題,起到家長與教師的溝通橋梁作用;同時記錄課堂重點,減輕教師在課堂外的問題解答。

      回首逝去的2012年,發(fā)現(xiàn)自己在工作中取得了很大的進(jìn)步。從剛出校園的大學(xué)生到邁向助教的崗位,面對更多的是家長殷切的渴望,教師嚴(yán)格的要求及自身不斷的挑戰(zhàn)。半年來,我堅持工作踏實,自覺維護(hù)助教的形象,妥善嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龊弥坦ぷ?,盡量避免批改作業(yè)及編輯課件中出現(xiàn)紕漏。

      面對越來越熟悉的助教工作,通過不斷交流來融入整個少兒部,更通過參與到助教整體建設(shè)中,為部門的整體發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

      一、保質(zhì)保量地完成每堂課件發(fā)布工作,同時針對課堂重點及拓展內(nèi)容做出解析。

      二、維護(hù)音頻更新;每堂更新音頻內(nèi)容,同時添加提醒。

      三、認(rèn)真完成作業(yè)批判工作。除積累了一些工作經(jīng)驗外,也對英語行業(yè)有了更深入的了解,在教師的幫助下,學(xué)習(xí)到了少兒英語之外的知識。

      通過半年多的工作,我已經(jīng)逐漸意識到,作為一個英語助教,首先應(yīng)該跳出的就是Ctrl+C和Ctrl+V的工作模式,在保證認(rèn)真記錄教師筆記的同時,更應(yīng)該在教師略過的地方添加更細(xì)致的解析,保證學(xué)員在復(fù)習(xí)時更加的一目了然。在新的一年之中,我會在日常工作之外,多做基礎(chǔ)性的工作,讓自己迅速充實起來,逐漸加強(qiáng)專業(yè)知識水平,逐漸向著成長為一個專業(yè)型的助教。工作中,我不能保證和每個學(xué)員都能認(rèn)真的交流一次,只能在批判作業(yè)時寫下我要提醒他們的問題,但是很少得到反饋;大部分家長在課后都會詢問一些課時或者調(diào)課問題,在我能力范圍之外的有些問題,我只能詢問前臺后再解答他們。

      助教,顧名思義:協(xié)助教師完成教學(xué)任務(wù),幫助孩子理解教師的要求。戴陽老師說:教的目的是為了不教。我的理解是:(助)教的目的是為了不教(育學(xué)生)。摒棄課堂上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)模式,課下我的任務(wù)是在輕松的氛圍下讓孩子理解在學(xué)習(xí)中他們的錯誤并及時改正,并糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。雖然我現(xiàn)在并未完全做到這一點,但我堅信在我助教的時光里,不應(yīng)該只是一動不動的坐在那個角落不停地批改作業(yè),甚至怕孩子們復(fù)習(xí)不完單詞不能給他們看電影的權(quán)利。

      每個人對助教的詮釋不同,我對于自己助教的工作的建議是:積極參加課堂活動,融入孩子們中,和他們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在僅有的非課堂時間里,爭取解決更多的單詞問題,作文問題及與教師的溝通問題。不占用中午時間和家長的寶貴時間。

      我所看到的新東方,不僅是標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、活躍的教學(xué)風(fēng)格、正規(guī)的管理,更是為人處事的態(tài)度、做事細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)氣。我所看到的少兒英語,是教師付出比家長更細(xì)致的教育時間,更多一倍的生活關(guān)照及為激發(fā)孩子們興趣而付出的不懈努力。

      泡泡中心里,有無數(shù)的Tom and Jerry,Lucy and Lily,有Harry,有Steven。但相同的英文名,往往會因他們付出努力的不同而成績有所差別。可能BETS1 的Steven是個全才,到了BETS2的Steven就是個混世魔王了。家長有意無意給孩子起的英文名,到成就了泡泡里無限的樂趣與對比。孩子們的天真以及他們小大人的模樣倒是很讓人心疼,面對一群從8歲到12歲的孩子,我會束手無策,甚至有時會不知所措,但相處下來,以及面對家長,我有了自己的一套策略及戰(zhàn)術(shù)。

      2013打破了瑪雅人的預(yù)言,我也將面對新一輪經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來的工作壓力,但我堅信:新東方的工作經(jīng)歷給我的簡歷填上了絢爛的一筆,他在無形中肯定了我,鍛煉了我,也包容了我。感謝新東方少兒英語讓我的課余生活如此的充實,感謝考試項目組的所有教師給我的支持,接納及信任。

      第四篇:新東方運營助教工作總結(jié)

      工作總結(jié)

      我又來到新東方了,懷著無比激動的心情,新東方是一個讓人感到非常快樂的地方。這一次我覺得自己一定會收獲很多,經(jīng)歷很多,快樂,感動。

      這一次我是運營助教,運營助教的生活是豐富多彩的,我們每天都需要認(rèn)真的,負(fù)責(zé)的,努力的工作。

      運營有很多項工作需要認(rèn)真的完成 1.物資的貯備

      我們需要整理多項的物資,有書籍,氣球,筆,銀光棒,-膠袋,白紙工作服

      學(xué)員信息統(tǒng)計表,彩筆,白T恤,新畫筆,舊畫筆,小顏料盤,大顏料盤,舊顏料,新顏料,A4紙,便利貼,大膠帶,筆袋,資料袋,膠棒,花露水,香皂,大氣球,小氣球,大熒光棒,小熒光棒,吹氣筒,夾板,小膠帶,垃圾袋,吹氣棒,訂書器,書釘,剪刀,拉花,大盤紙,繩,按式中性筆(紅),真彩中性筆(紅),真彩中性筆(黑),筆芯,計算器,紙杯,插排,蚊香,工作繩。我們需要仔細(xì)的看管好這里的所有物資,因為這涉及到我們的帶班助教在以后的活動中是否有充足的物資,所以我們要保護(hù)好這批物資。2.物資的分配

      本期新東方奧藍(lán)際德共有13個班,每個班有一個帶班助教,而且其中兩個班是高考班,我們需要把物資分仔細(xì),一項不漏的分好,保證每一個班的物資都準(zhǔn)備完善。第一天我們是素拓之夜。

      素拓之夜我們需要為學(xué)員準(zhǔn)備好花露水,防止學(xué)員被蚊子叮咬 第三天是T恤之夜

      我們需要為每個班分配T恤,畫筆,顏料,這種T恤是全白的,所以可以在上面畫很多美麗的畫。

      我們之后還有電影之夜,k歌之夜,環(huán)保diy大賽,結(jié)營晚會等我們都需要為其分配好物資。3查崗

      我們需要每天早上巡查帶班助教崗位,我們要比他們早到,以便巡查他們是否按時到班 我們還需要每天晚上巡崗,檢查帶班助教是否認(rèn)真工作。4查作業(yè)

      我們每天需要收集帶班助教上交的作業(yè),檢查每天的活動照片,筆記照片,課堂照片,是否齊全。這項工作是一項嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?,我們要一張一張照片的檢查,一行一行的檢查,避免出現(xiàn)紕漏問題 5接送學(xué)員

      我們需要對學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),所以,學(xué)員們都是中學(xué)生,有的是第一次離家,有的是第二次離家,我們需要為其提供溫暖,使其更加熱愛新東方。我們還有很多項工作需要認(rèn)真的完成,在此不再一一贅述。

      新東方優(yōu)能中學(xué)助教團(tuán)隊歷來是一個溫暖的,向上的,積極的,陽光的,團(tuán)結(jié)的,互助的,有愛的,我詞窮就不說那么多了。

      總之我們一定會收獲經(jīng)歷。

      第五篇:新東方助教

      據(jù)說冬令營也是要招助教的,先給他們投簡歷啊,然后他們會告訴你準(zhǔn)備1分鐘中文自我介紹、1分鐘英文自我介紹和1分鐘才藝展示,如果通過了,還會有復(fù)試和3試,再通過了會有培訓(xùn),大概就是這些啦,根據(jù)他們的要求做就好。先去網(wǎng)上搜一下有沒有這方面的信息,然后投簡歷網(wǎng)申.(簡歷可以先在網(wǎng)上下個模版,再修改)

      上兩位講的都是面老師的吧.面試助教沒有那么恐怖的,我剛剛面完北京的新東方助教,我不知道武漢的新東方對助教英語要求怎樣,反正北京的助教面試有兩輪,一面是一分鐘的個性展示和20分鐘的團(tuán)隊討論,二面先是英語自我介紹,然后面試官會問你幾個問題,都是比較常規(guī)的,例如你為什么想要加入新東方,請介紹一下你的學(xué)校,你能為新東方貢獻(xiàn)些什么等等諸如此類的問題,主要是看你語言表達(dá)方面怎樣.然后又是一個團(tuán)體討論的題目,討論完后,每人會有一分鐘的上臺展示自己在這個團(tuán)體中的任務(wù).其實不難的,因為它助教主要招的就是大學(xué)生,只要自信些,好好發(fā)揮就好了,加油~~

      面試不用緊張的,很簡單,就是看你能不能駕馭住課堂,在眾人面前敢不敢說話,能不能把主講老師講的內(nèi)容比較好的在進(jìn)行重復(fù)。

      不知道你是什么職位的助教。詞匯部門的助教就是帶同學(xué)們復(fù)習(xí)老師白天講過的內(nèi)容、早讀、不安排課程的時候帶同學(xué)復(fù)習(xí)。

      中學(xué)部的助教就是帶學(xué)生上自習(xí),早讀,上一些類似影視鑒賞之類的課程,做一些活動、聯(lián)系聯(lián)系。

      待遇就是一天70-100不等。會變的。

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