第一篇：【深度解析】武漢消防培訓(xùn)學(xué)校推薦_武漢消防培訓(xùn)哪家好？

【深度解析】武漢消防培訓(xùn)學(xué)校推薦_武漢消防培訓(xùn)哪家好？

消防考試知識(shí)點(diǎn)哪些是可以推薦的？今天由新科消防培訓(xùn)學(xué)校給大家做一些知識(shí)點(diǎn)的推薦，希望能夠給廣大考生帶來(lái)好的幫助，今天小編要推薦的消防培訓(xùn)學(xué)校則是新科消防培訓(xùn)學(xué)校，濰坊市新科消防安保職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)，民政局注冊(cè)登記，面向機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位開(kāi)展以消防職業(yè)資格為主的民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。新科培訓(xùn)學(xué)校主要開(kāi)展建(構(gòu)）筑物消防員培訓(xùn)、注冊(cè)消防工程師培訓(xùn)，同時(shí)面向社會(huì)開(kāi)展訂單式消防安全教育培訓(xùn)，為國(guó)家消防安全事業(yè)輸送高水平的消防專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

除理論教室之外，還有面積1000㎡的實(shí)操教室！實(shí)操教室擁有火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)、消火栓滅火系統(tǒng)、消防炮系統(tǒng)、泡沫滅火系統(tǒng)、通風(fēng)排

煙系統(tǒng)、CO2滅火系統(tǒng)、七氟丙烷滅火裝置、應(yīng)急照明系統(tǒng)、智能疏散系統(tǒng)、防火門(mén)監(jiān)控系統(tǒng)、防火卷簾和防火卷簾聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)、電源監(jiān)控系統(tǒng)、柴油發(fā)電機(jī)組、各種滅火器等實(shí)物和操作設(shè)備。能夠全面展示消防設(shè)施的基本原理、使用操作和維護(hù)保養(yǎng)，可供學(xué)員實(shí)地模擬學(xué)習(xí)，能夠有效地保證培訓(xùn)質(zhì)量。

新科培訓(xùn)學(xué)校擁有一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，骨干教師均具有一級(jí)注冊(cè)消防工程師、高級(jí)建（構(gòu)）筑物消防員等專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱，有豐富的消防安全工作經(jīng)驗(yàn)。我們將在各級(jí)公安消防機(jī)關(guān)、中國(guó)消防協(xié)會(huì)、山東省消防協(xié)會(huì)以及各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門(mén)的大力支持和指導(dǎo)監(jiān)督下，為全面提升中國(guó)消防工作者的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為消防工作社會(huì)化做出更大的貢獻(xiàn)。新科消防培訓(xùn)學(xué)校收集整理了如下資料，提供給廣大考生。

絕大部分的人都認(rèn)為，發(fā)生了火災(zāi)，先要找到水源，但是有些火災(zāi)，是不能用水來(lái)?yè)錅绲摹?/p>

1、遇水燃燒物質(zhì)。如活潑金屬鋰、鈉、鉀;金屬粉末鋅粉、鎂鋁粉;金屬氫化物類(lèi)

氫化鋰、氫化鈣、氫化鈉;金屬碳化物碳化鈣(電石)、碳化鉀、碳化鋁;硼氫化物二硼氫、十硼氫等。

2、融化的鐵水、鋼水在未冷卻之前，不能用水撲救。避免水涌現(xiàn)合成，引起爆炸。

3、在個(gè)別狀況下，不能用直流水撲救可燃粉塵，如面粉、鋁粉、糖粉、煤粉等。避免造成爆炸性混雜物。

4、在沒(méi)有良好的接地裝備或沒(méi)有切斷電源的狀況下，個(gè)別不能用水來(lái)?yè)渚鹊蛪弘姎庋b備火災(zāi)，避免觸電。

5、一些低溫消費(fèi)安裝或裝備著火時(shí)，不宜用直流水撲救。避免忽然冷卻，引起裝備損壞。

6、儲(chǔ)存有少量的硫酸、濃硝酸、鹽酸等的場(chǎng)合發(fā)作火災(zāi)時(shí)，不能用直流水撲救。避免涌現(xiàn)放熱引起熄滅。

7、輕于水且不溶于水的可燃液體火災(zāi)，不能用直流水撲救。避免液體隨水流散，匆匆使火勢(shì)蔓延。

武漢是湖北省省會(huì)，集水、陸、空一體，扼守中國(guó)東西南北要沖，素有“九省通衢”之名，是中國(guó)大地之中一顆耀眼璀璨的亮星。市面上大大小小的消防培訓(xùn)企業(yè)比較多，到底哪個(gè)是比較適合我們的呢？在這里小編給你推薦的是：濰坊新科消防安保職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。其適用范圍大，實(shí)用性強(qiáng)，是大多數(shù)人的理想選擇。那么，實(shí)用的攻略有哪些？一般會(huì)選擇哪家呢？哪個(gè)較實(shí)用呢？下面就隨小編來(lái)看一看吧~ 冬季天干物燥，容易發(fā)生消防安全事故，因此企業(yè)加強(qiáng)對(duì)工人的消防安全管理培訓(xùn)就顯得很需要。作為安全管理的重要課題，消防安全知識(shí)是管理人員和相關(guān)崗位員工須熟悉和掌握的。今天就為大家整理了本年度新消防安全管理培訓(xùn)的內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。

一、消防

消防是預(yù)防和撲救火災(zāi)的意思，更深層的意思為消除危險(xiǎn)和防止災(zāi)難。中國(guó)已有兩千多年的消防歷史，“消防”是一個(gè)外來(lái)詞，從日本引進(jìn)。

我國(guó)消防工作貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針，堅(jiān)持專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)與群眾相結(jié)合的原則。按照政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與的原則，實(shí)行消防安全責(zé)任制，建立健全社會(huì)化的消防工作網(wǎng)絡(luò)。

我國(guó)消防工作由國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，由地方各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)。公安部對(duì)全國(guó)消防工作實(shí)施監(jiān)督管理，縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府公安機(jī)關(guān)對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的消防工作實(shí)施監(jiān)督管理，并由本級(jí)人民政府公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實(shí)施。

二、滅火器的分類(lèi)和使用

滅火器是一種可用手移動(dòng)操作的輕便滅火器具。它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，使用面廣，操作方便，是撲救初起火災(zāi)需要的滅火器材。常見(jiàn)滅火器有以下幾類(lèi)：

1、化學(xué)泡沫滅火器

適用范圍：適用于石油制品，油脂等火災(zāi)，但不適用于水溶性可燃、易燃液體以及用電設(shè)備類(lèi)型的火災(zāi)。使用方法：

救火途中不得將滅火器傾斜，橫向或顛倒。

距著火點(diǎn)10米左右時(shí)，即可將筒體顛倒過(guò)來(lái)，一只手緊握提環(huán)，另一只手抓住筒體底，將泡沫射準(zhǔn)燃燒物。

如果可燃液體已呈流淌狀燃燒，則應(yīng)將泡沫由遠(yuǎn)而近噴射，如果在容器內(nèi)燃燒，應(yīng)將泡沫射高容器的內(nèi)壁，切忌直接對(duì)準(zhǔn)液體面噴射。撲救固體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)將泡沫對(duì)準(zhǔn)燃燒猛烈處。滅火過(guò)程中，滅火器應(yīng)始終保持倒置狀態(tài)。

2、二氧化碳滅火器

適用范圍：一般適用于撲救600伏以下的帶電電器、貴重設(shè)備、圖書(shū)資料及可燃液體的初起火災(zāi)。

滅火時(shí)要將滅火器提出防火場(chǎng)，在距離燃燒5米左右放下滅火器。

然后拉出保險(xiǎn)銷(xiāo)，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手握緊啟閉閥的壓把。對(duì)沒(méi)有噴射軟臂的二氧化碳滅火器，應(yīng)把喇叭筒往下成70-90度。使用時(shí)不能直接用手抓住喇叭筒體外壁和金屬連接管，防止手被凍傷。滅火時(shí)，當(dāng)呆燃物呈流淌狀燃燒時(shí)，使用者應(yīng)將二氧化碳滅火器的噴流由近而遠(yuǎn)向火噴射。

如果可燃液體在容器內(nèi)燃燒時(shí)，使用者應(yīng)將喇叭筒提起，從容器的一側(cè)上部向燃燒的容器中噴射，但不能使二氧化碳射流直接沖到可燃液體面上。

在室外使用二氧化碳滅火器時(shí)，應(yīng)選擇上風(fēng)方向噴射，在窄小的空間使用，操作者使用后迅速離開(kāi)，以防窒息、中毒。

3、干粉滅火器

適用范圍：適用于撲救石油及產(chǎn)品、可燃?xì)怏w、易燃液體、電器設(shè)備等初起火災(zāi)，廣泛用于車(chē)間、礦山、船舶、油庫(kù)等場(chǎng)所。

使用方法：滅火時(shí)，快速將滅火器扛到火場(chǎng)，在距燃燒場(chǎng)5米處放下滅火器，然

后拉開(kāi)保險(xiǎn)銷(xiāo)，按下壓把，對(duì)準(zhǔn)火場(chǎng)根部由近而遠(yuǎn)左右掃射。

三、消防滅火四法

目前主要采用控制可燃物，隔絕助燃物，消除火源，通過(guò)破壞燃燒條件的方法，終達(dá)到防火滅火的目的。

1、隔離滅火法

隔離滅火法主要根據(jù)發(fā)生燃燒須具備可燃物的這個(gè)條件，將已燃物鄰近的所有可燃物隔離開(kāi)，從而導(dǎo)致燃燒停止。

2、窒息滅火法

根據(jù)可燃物燃燒需要足夠的空（氧）氣，采用適當(dāng)措施隔絕空氣進(jìn)入燃燒區(qū)，或采用不燃物質(zhì)或惰性氣體稀釋空氣中的含氧量，終讓燃燒物因缺乏氧氣而熄滅。窒息滅火法普遍適用于撲救密閉房間和生產(chǎn)裝置、設(shè)備容器內(nèi)的火災(zāi)。

3、抑制滅火法

抑制滅火法主要是將滅火劑噴在燃燒物體上，所噴物質(zhì)參與燃燒反應(yīng)過(guò)程，使燃燒中產(chǎn)生的游離基消失，形成穩(wěn)定分子或低活性的游離基，終使燃燒終止。

4、冷卻滅火法

冷卻滅火法主要根據(jù)物質(zhì)發(fā)生燃燒須達(dá)到一定溫度這項(xiàng)條件，直接將水或滅火劑噴灑在燃燒的物體上，從而使燃燒物的溫度降低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒。

四、消防法律法規(guī)

我國(guó)目前已經(jīng)頒布施行消防法律、規(guī)章20余部，國(guó)家消防規(guī)范、國(guó)家和行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)200余部，地方性消防法規(guī)60余部，初步形成了以《消防法》為基本法律，以消防法規(guī)和技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)以及地方性消防法規(guī)相配套的消防法規(guī)體系。

1、消防法律

1998年4月29日，第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二次會(huì)議審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)消防法》，同年9月1日起施行。

2008年10月28日，第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)并公布了現(xiàn)行《中華人民共和國(guó)消防法》，自2009年5月1日起施行。

2、地方性消防法規(guī)

各省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)，根據(jù)《消防法》的原則規(guī)定，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，制定了地方性消防法規(guī)。

3、部門(mén)規(guī)章

根據(jù)《消防法》原則，公安部先后頒布了《建筑工程消防監(jiān)督審核管理規(guī)定》、《火災(zāi)事故調(diào)查規(guī)定》、《消防監(jiān)督檢查規(guī)定》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等部門(mén)規(guī)章。

4、消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

全國(guó)消防標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制修訂和審查各類(lèi)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)草案。消防技術(shù)

標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)消防標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)審定后，報(bào)送中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理局或公安部技術(shù)監(jiān)督委員會(huì)批準(zhǔn)，作為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB）或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（GA）公布施行?，F(xiàn)已頒布施行的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)250多項(xiàng)。

工程建設(shè)類(lèi)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)主要由公安部消防局組織制定，經(jīng)建設(shè)部批準(zhǔn)后，作為國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（GB），由國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局和建設(shè)部聯(lián)合發(fā)布施行。

五、消防栓

1、消防栓的組成

消防栓主要由消防水帶、水槍、消防水閥門(mén)、專(zhuān)用消防水池、消防水管，報(bào)警自動(dòng)加壓水泵等零件組成。

2、使用方法

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，先用消防鐘打破報(bào)警玻璃，然后拋開(kāi)消防水排，將消防水帶的一頭套在消防栓口上，另一頭接上水槍?zhuān)シ€(wěn)水槍后擰開(kāi)消防栓水閥門(mén)對(duì)準(zhǔn)著火點(diǎn)噴射。

在拋消防水帶時(shí)，要將水帶拋?lái)?，不要有擰、折疊現(xiàn)象；擰消防栓水閥時(shí)應(yīng)抓穩(wěn)水槍后進(jìn)行，免于水槍在水壓作用下擺動(dòng)傷人，水閥也應(yīng)盡量擰開(kāi)，以保證水槍水壓和出水量。

六、火場(chǎng)救護(hù)

1、報(bào)警

一是向周?chē)娜藛T報(bào)警；二是向單位及本單位的義務(wù)消防隊(duì)報(bào)警；三是向當(dāng)?shù)毓蚕缊?bào)警。

2、滅火

火災(zāi)初起可控時(shí)，可用滅火器滅火，也可使用消防栓，但不具備滅火技能時(shí)，建議盡快撤離。

3、救護(hù)措施

發(fā)生火情，有人被困時(shí)，應(yīng)首先組織力量，先要救人，救人與救火同步進(jìn)行的原則，積極施救。（1）自救方法

發(fā)生火災(zāi)后，先迅速選擇與火源相反的通道脫離險(xiǎn)地，不能因?yàn)榇┮?、找錢(qián)財(cái)而耽誤寶貴的時(shí)間。逃離時(shí)若遇濃煙，應(yīng)盡量放低身體或是匍匐爬行，千萬(wàn)不要直立行走，以免被濃煙嗆窒息；衣服被燒著也不要驚慌失措，趕快在地上翻滾，使

火熄滅。

如樓梯起火，但尚未燒斷且火勢(shì)不猛烈時(shí)，可披上用水侵濕的衣服或被單由樓上快速?zèng)_下；如樓梯已經(jīng)燒斷且火勢(shì)相當(dāng)猛烈時(shí)，可利用房屋的窗、陽(yáng)臺(tái)、自來(lái)水管等逃生，也可用繩子或把床單撕成條狀連接起來(lái)，一端拴在牢固的門(mén)窗或其他重物上，然后順繩子或布條滑下。

有避難層、疏散樓梯的建筑，可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤至安全點(diǎn)。如逃生之路被切斷，盡快退入室內(nèi)，采取防煙堵火措施，關(guān)閉門(mén)窗，并向門(mén)窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延過(guò)程，還要用多層濕毛巾捂住口鼻，做好個(gè)人防護(hù)。

（2）救人方法

轉(zhuǎn)移救人術(shù)：當(dāng)某單元樓房發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可引導(dǎo)被困人員通過(guò)屋頂或陽(yáng)臺(tái)轉(zhuǎn)移到另一單元進(jìn)行疏散搶救。

緩和救人術(shù)：當(dāng)樓房火災(zāi)面積較大，受困人員較多時(shí)，可先引導(dǎo)，疏散受困人員到安全地點(diǎn)，然后再設(shè)法轉(zhuǎn)移到地面。

繩管救人術(shù)：利用室外排水管或安全繩子搶救被困人員。

緩降救人術(shù)：利用緩降器等消防救護(hù)設(shè)施，把被困人員疏散到地面?？刂凭热诵g(shù)：用水搶控制住樓梯間的火勢(shì)，引導(dǎo)被困人員迅速?zèng)_下。

架梯救人術(shù)：利用云梯、曲臂車(chē)、三節(jié)或二節(jié)拉梯、掛鉤梯、單杠、搖梯等登高工具，架設(shè)在樓房安全位置實(shí)施搶救。

拉網(wǎng)救人術(shù)：可以張開(kāi)救生網(wǎng)或用衣服、棉被、帆布等設(shè)在地面，以供被困人員跳樓逃生。

小編總結(jié)一下：選擇了解消防培訓(xùn)ppt、消防培訓(xùn)知識(shí)可是也要對(duì)癥下藥。不能盲目追求速成，要找到一家靠譜的企業(yè)才能事倍功半！

第二篇：武漢企業(yè)培訓(xùn)哪家好？

武漢企業(yè)培訓(xùn)哪家好？

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第三篇：武漢少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？

武漢少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多，應(yīng)該如何選

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武漢少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選？

——武漢少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)分析

現(xiàn)在大家越來(lái)越關(guān)注少兒英語(yǔ)的培養(yǎng)情況，但是很多人面對(duì)如今社會(huì)上層出不窮，多如繁星的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班和老師不知道該怎樣去選擇。面對(duì)這樣的問(wèn)題，那么該如何選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？教育寶根據(jù)平臺(tái)大數(shù)據(jù)分析發(fā)布了《武漢少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)分析報(bào)告》，主要對(duì)如何才是一家好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，武漢少兒英語(yǔ)行業(yè)現(xiàn)狀及知名少兒英語(yǔ)培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu)做了詳細(xì)的研究分析。

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通過(guò)詢問(wèn)學(xué)習(xí)者，以及廣大網(wǎng)友給予的意見(jiàn)，羅列了幾點(diǎn)，僅供參考，希望您選到一家適合自己并且很優(yōu)秀的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

1.關(guān)注該機(jī)構(gòu)是否具備豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在社會(huì)上擁有良好口碑以及老學(xué)員高度評(píng)價(jià)。/ 10

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2.家長(zhǎng)與學(xué)員不要將第一關(guān)注點(diǎn)落在快速學(xué)習(xí)、價(jià)格便宜等上面。而是關(guān)心該機(jī)構(gòu)的教學(xué)理念，師資力量以及教師在課堂上營(yíng)造的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)可選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的試聽(tīng)課進(jìn)行試聽(tīng)，再?zèng)Q定是否報(bào)名學(xué)習(xí)。

3.不要盲目相信廣告，要更相信自己的雙眼，通過(guò)親眼所見(jiàn)去感受該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否值得信賴。家長(zhǎng)們可以從辦學(xué)條件、教師團(tuán)隊(duì)、教材特點(diǎn)、教學(xué)環(huán)境、試聽(tīng)質(zhì)量、后續(xù)服務(wù)等六方面，初步?jīng)Q定是否報(bào)名。

4.家長(zhǎng)也要考慮孩子的接受程度，將他們的選擇作為衡量依據(jù)之一。早期英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)安排免費(fèi)的試聽(tīng)課，家長(zhǎng)一般可撥打免費(fèi)咨詢電話，詢問(wèn)咨詢師，選擇周末帶孩子進(jìn)行試聽(tīng)，親身體驗(yàn)教學(xué)，并觀察孩子是否喜歡、適應(yīng)這種教學(xué)方式，能否主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，切身的感受和體驗(yàn)更重要。/ 10

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二、武漢少兒英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析 / 10

數(shù)據(jù)來(lái)源: 教育寶

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三、武漢少兒英語(yǔ)培訓(xùn)知名機(jī)構(gòu)品牌 / 10

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四、武漢知名少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分析

教育寶平臺(tái)根據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、網(wǎng)友的經(jīng)驗(yàn)以及少兒英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人士的幫助下，在目前武漢的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，以下武漢少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較受消費(fèi)者信賴。

【武漢英孚少兒英語(yǔ)】

武漢英孚EF聘請(qǐng)的老師都是擁有國(guó)際認(rèn)證的全職教師。目前在學(xué)校供職的共有20余名外籍培訓(xùn)師，都來(lái)自于英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家。交通便利，硬件設(shè)施齊全，每個(gè)教室都安裝了先進(jìn)的“互動(dòng)板”和投影設(shè)備，配置網(wǎng)絡(luò)多媒體等。

服務(wù)內(nèi)容：幼兒英語(yǔ),兒童英語(yǔ),10-13歲青少兒英語(yǔ),青少年英語(yǔ) 服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)：凱德校區(qū),光谷校區(qū),永清路校區(qū),水果湖校區(qū),機(jī)場(chǎng)河校區(qū) 推薦指數(shù)：★★★★★ 【武漢瑞思學(xué)科英語(yǔ)】

3-12歲英語(yǔ)教育領(lǐng)先品牌，同質(zhì)同步“美國(guó)幼兒園”“美國(guó)小學(xué)” / 10

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瑞沃迪國(guó)際教育科技發(fā)展有限公司，中國(guó)英語(yǔ)教育“學(xué)科英語(yǔ)”首創(chuàng)者。依托瑞思國(guó)際教育傳媒出版集團(tuán)（EMPG I）以及霍頓?米夫林哈考特教育集團(tuán)（HMHG）的強(qiáng)大國(guó)際教育資源，將瑞思學(xué)科英語(yǔ)落地中國(guó)，為中國(guó)中小學(xué)生提供原汁原味的美國(guó)幼兒園至高中（K-12）全英文完整學(xué)科體系教育，使受教育者不但擁有英語(yǔ)能力，更能獲得美式思維能力和創(chuàng)造力。

服務(wù)內(nèi)容：美國(guó)幼兒園,美國(guó)小學(xué)

服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)：武展校區(qū),沌口校區(qū),鐘家村校區(qū),徐東校區(qū),花橋校區(qū),天地校區(qū),南湖校區(qū),光谷校區(qū),沌口經(jīng)開(kāi)永旺校區(qū),漢陽(yáng)王家灣校區(qū),國(guó)廣校區(qū),青山中心,常青中心,宜家校區(qū),江夏校區(qū),凱德校區(qū)

推薦指數(shù)：★★★★★ 【武漢海倫多蘭少兒英語(yǔ)】

3個(gè)月-14歲歐洲權(quán)威少兒英語(yǔ)領(lǐng)跑者

母語(yǔ)+體驗(yàn)式教學(xué)；歐洲原廠專(zhuān)業(yè)師資認(rèn)證；4-8位學(xué)員，特小班制教學(xué)；11年系統(tǒng)性連續(xù)課程；提供少兒英語(yǔ)、幼兒英語(yǔ)、寶寶英語(yǔ)培訓(xùn)，從3個(gè)月開(kāi)始即可學(xué)英語(yǔ)，讓孩子像學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)。/ 10

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服務(wù)內(nèi)容：幼兒英語(yǔ),少兒英語(yǔ)培訓(xùn),英語(yǔ)進(jìn)階課程,特色英語(yǔ)課程,暑假課程 服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)：徐東中心,眾圓中心,光谷中心,中南中心,萬(wàn)達(dá)中心,漢陽(yáng)中心 推薦指數(shù)：★★★★☆ 【武漢派樂(lè)多少兒英語(yǔ)】

新航道集團(tuán)旗下英語(yǔ)培訓(xùn)品牌，信譽(yù)值得信賴！

課程體系+服務(wù)特色 幼兒段 劍橋國(guó)際兒童英語(yǔ)1-2級(jí) 少兒段 劍橋國(guó)際兒童少兒英語(yǔ)1-4級(jí)教師全程督導(dǎo)，課前課后立體服務(wù)學(xué)員進(jìn)度跟蹤，成長(zhǎng)軌跡點(diǎn)滴記錄 CCEC考試授權(quán)考點(diǎn)。

服務(wù)內(nèi)容：幼兒英語(yǔ),少兒英語(yǔ),拼讀課程,劍橋國(guó)際英語(yǔ) 服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)：吳家灣校區(qū),南湖校區(qū),二七路校區(qū),青山校區(qū) 推薦指數(shù)：★★★★☆ 【武漢大腦地圖少兒英語(yǔ)】 / 10

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英文植入腦，不僅英文變好，大腦也變聰明！

實(shí)施美國(guó)盛行的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式，以技能取得為主，知識(shí)拓展為輔，迅速有效地讓學(xué)習(xí)者真正能夠做到英文怎么學(xué)都怎么容易，不再排斥英文學(xué)習(xí)甚至愛(ài)上英文，家長(zhǎng)也無(wú)需再為孩子的英文學(xué)習(xí)煩惱。

服務(wù)內(nèi)容：口語(yǔ)閱讀課程,聽(tīng)力與認(rèn)知課程,語(yǔ)法與閱讀理解課程,少兒英語(yǔ)課程,5-7歲幼兒英語(yǔ)課程 服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)：武昌校區(qū),洪山校區(qū) 推薦指數(shù)：★★★★☆

您還可以訪問(wèn)武漢少兒英語(yǔ)培訓(xùn)頻道了解最新最全面的課程信息及真實(shí)用戶評(píng)價(jià)。http://wh.jiaoyubao.cn/cn/shaoeryingyu/?uid=42 / 10

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作者：王敏（教育寶資深顧問(wèn)）

簡(jiǎn)介：就職于中國(guó)領(lǐng)先的第三方教育服務(wù)平臺(tái)-教育寶，曾為上萬(wàn)多名學(xué)員或家長(zhǎng)提供選課、決策服務(wù)，并為學(xué)員定制學(xué)習(xí)方案。

格言：讓您學(xué)習(xí)路上少走彎路！教育問(wèn)題，請(qǐng)點(diǎn)擊下面鏈接找我?guī)椭?/p>

教育寶幫我選課 / 10

第四篇：武漢軍事拓展基地哪家好？

武漢軍事拓展基地哪家好？

武漢明陽(yáng)天下拓展公司是全國(guó)較早進(jìn)行體驗(yàn)式培訓(xùn)推廣的企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，拓展挑戰(zhàn)NO.1團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練專(zhuān)家是武漢拓展公司當(dāng)中專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注、安全的代表企業(yè)，專(zhuān)注企業(yè)培訓(xùn)十余年，與數(shù)千家企業(yè)成功牽手合作。在業(yè)界樹(shù)立良好的服務(wù)口碑，武漢明陽(yáng)天下拓展公司堅(jiān)信以服務(wù)為本體，以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，以品質(zhì)為合作，在從業(yè)過(guò)程當(dāng)中真實(shí)的做到了以客戶需求為原則，以客戶滿意為原則，以客戶提升為原則的“三原則”服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

拓展項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)：

武漢明陽(yáng)天下拓展公司歷經(jīng)大浪淘沙般的洗禮及磨煉，在全國(guó)拓展培訓(xùn)市場(chǎng)及內(nèi)訓(xùn)市場(chǎng)給客戶留下了深刻的印象，以標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)化、豐富知識(shí)化贏得了市場(chǎng)的青睞?？梢詾楦黝?lèi)企業(yè)、事業(yè)及政府單位提供專(zhuān)業(yè)的管理咨詢及培訓(xùn)、員工拓展培訓(xùn)、沙盤(pán)模擬培訓(xùn)等等。

一站式的服務(wù)機(jī)構(gòu)：

武漢明陽(yáng)天下拓展公司秉承嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，將先進(jìn)的培訓(xùn)理論與中國(guó)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐相融合，以學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建專(zhuān)家為目標(biāo)，為客戶提供一站式培訓(xùn)服務(wù)。完全區(qū)別于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，培訓(xùn)方式獨(dú)樹(shù)一幟。融合了當(dāng)今世界管理學(xué)、行動(dòng)學(xué)、心理學(xué)等多學(xué)科的最新成果，采用當(dāng)今國(guó)際先進(jìn)的培訓(xùn)手段，效果十分顯著。公司先后被評(píng)為“中國(guó)百家教育培訓(xùn)創(chuàng)新示范企業(yè)”、“全國(guó)百佳教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“武漢最具影響力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“武漢培訓(xùn)行業(yè)影響力第一品牌”、“武漢市青年文明號(hào)企業(yè)”等榮譽(yù)稱號(hào)。多年來(lái)客戶平均滿意率均超過(guò)99％，創(chuàng)下了企業(yè)培訓(xùn)界奇跡。

武漢明陽(yáng)天下拓展公司通過(guò)豐富、完善的培訓(xùn)產(chǎn)品和超越客戶期待的培訓(xùn)服務(wù)，為組織和個(gè)人創(chuàng)造價(jià)值，其客戶已遍布交通、電商、房地產(chǎn)、金融、物流、航空、醫(yī)療、電信、銀行、教育、行政等多個(gè)行業(yè)。公司每年更新各種培訓(xùn)課程70余種，高品質(zhì)的培訓(xùn)質(zhì)量、深刻的培訓(xùn)內(nèi)涵、先進(jìn)的培訓(xùn)模式、及獨(dú)特的魅力，已經(jīng)被越來(lái)越多的客戶所認(rèn)可。

本文轉(zhuǎn)自明陽(yáng)天下拓展培訓(xùn)官網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處

第五篇：廚師培訓(xùn)學(xué)校哪家好

廚師培訓(xùn)學(xué)校哪家好？

隨著人們生活水平的提高，吃已經(jīng)不是填飽肚子那么簡(jiǎn)單，同時(shí)廚師以其獨(dú)特的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，成為國(guó)家解決就業(yè)問(wèn)題的重要突破口。那么，廚師培訓(xùn)學(xué)校哪家好？

在湖北新東方烹飪學(xué)校，學(xué)生們會(huì)經(jīng)過(guò)一系列科學(xué)合理的專(zhuān)業(yè)廚師課程學(xué)習(xí)，無(wú)論是兩年的酒店管理知識(shí)與綜合技能訓(xùn)練，還是一年的技能鍛煉與進(jìn)修，都會(huì)接受到不同的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)，以達(dá)到現(xiàn)代餐飲行業(yè)的人才需求培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

去湖北新東方烹飪學(xué)校學(xué)廚師能學(xué)到東西嗎？

從入學(xué)初的廚師基本功訓(xùn)練開(kāi)始，沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生們開(kāi)始在廚藝的殿堂中一步一個(gè)腳印。學(xué)廚師沒(méi)有捷徑，要想把廚師當(dāng)做一個(gè)終生從事的職業(yè)，沒(méi)有速成的說(shuō)法，必須把每一個(gè)手藝都學(xué)到位，這樣才能成為一名真正的廚師。

在湖北新東方烹飪學(xué)校，學(xué)生們能夠跟隨專(zhuān)業(yè)的烹飪大師學(xué)習(xí)廚藝，在良好的學(xué)校環(huán)境中，學(xué)生們接受較全面的培訓(xùn)，學(xué)到較扎實(shí)的技能，這也是為什么新東方學(xué)子比其他人更受歡迎的原因。

湖北新東方烹飪學(xué)校主要從五個(gè)方面來(lái)保證教學(xué)質(zhì)量：

1、課程的研發(fā)---根據(jù)各大賓館酒店的實(shí)際要求和同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，新東方烹飪研究院持續(xù)的對(duì)課程進(jìn)行研發(fā)，始終保持新東方的專(zhuān)業(yè)在業(yè)內(nèi)領(lǐng)先；

2、先進(jìn)的烹調(diào)師的管理---嚴(yán)格的烹調(diào)師選拔和管理流程可以直接保證教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的專(zhuān)職老師，統(tǒng)一的教學(xué)方法和大綱，每年對(duì)優(yōu)秀教學(xué)方法的推廣都是保障教學(xué)質(zhì)量的前提；

3、環(huán)境和設(shè)施---我們有自己獨(dú)立的校園，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備先進(jìn)，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，電磁灶、不銹鋼灶具、標(biāo)準(zhǔn)化理論教室、示范大廳、實(shí)習(xí)大廳、高檔賓館酒店的模擬教室，以及現(xiàn)代化的多媒體教室等都是酒店廚房要求標(biāo)準(zhǔn)配置?，F(xiàn)在我校常年在校學(xué)生800余人，是新東方烹飪教育的旗艦院校。

4、質(zhì)量的監(jiān)督---由教務(wù)部門(mén)采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，讓每名同學(xué)直觀反饋老師的教學(xué)情況，讓教學(xué)變成“互動(dòng)的”、高效的，所有的課程我們都是定時(shí)、定量、定標(biāo)準(zhǔn)、定流程，名師手把手輔導(dǎo)，全部以實(shí)踐操作為主。

5、階段的考核---每個(gè)階段對(duì)同學(xué)們的“階段考核”是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的及時(shí)了解。清晰掌握了同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，就可以提高下一步教學(xué)的針對(duì)性。

湖北新東方烹飪學(xué)校是一所大型專(zhuān)業(yè)廚師培訓(xùn)學(xué)校，是培養(yǎng)國(guó)家中先進(jìn)的烹調(diào)師和烹飪管理人才的國(guó)際餐飲教育基地。我校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，擁有一支以先進(jìn)的烹調(diào)師、先進(jìn)的技師為骨干的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，兼容各大菜系的廚師培訓(xùn)實(shí)力，獨(dú)創(chuàng)互動(dòng)式模擬餐廳教學(xué)法，擁有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水準(zhǔn)的切配、熱菜、冷拼、雕刻、廣式茶點(diǎn)等各類(lèi)實(shí)習(xí)大廳及標(biāo)本展示廳，從根本上保證了教學(xué)質(zhì)量。廚師培訓(xùn)哪家好？湖北新東方烹飪學(xué)校歡迎您！