第一篇：歡樂(lè)成長(zhǎng)路,父母伴我行 活動(dòng)總結(jié)（范文）

歡樂(lè)成長(zhǎng)路，父母伴我行

活 動(dòng) 總 結(jié)

青年志愿者協(xié)會(huì)

201

4年11月5 一．活動(dòng)主題：

“歡樂(lè)成長(zhǎng)路，父母伴我行”

二．活動(dòng)背景：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的不斷提升，人們生活的節(jié)奏也不斷加快，人與人之間的也溝通逐漸減少。為了適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，家長(zhǎng)在不停的忙碌與工作，缺忽略了對(duì)孩子的教育，忽視了生活中會(huì)影響到孩子的一些小細(xì)節(jié)。與此同時(shí)，孩子也面臨著繁重學(xué)業(yè)與壓力，為了加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子的交流，同時(shí)也要讓家長(zhǎng)明白自己對(duì)孩子言傳身教的重要性。

三．活動(dòng)目的：

俗話(huà)說(shuō)：“父母是孩子最好的老師”，因?yàn)楦改负秃⒆映ο嗵?，父母的一舉一動(dòng)、一言一行，孩子都可以知曉。由此可知，父母對(duì)孩子的影響無(wú)處不在，所以此次活動(dòng)旨在讓父母能夠在日常生活中正確的引導(dǎo)孩子。同時(shí)也為父母與孩子建立一個(gè)良好的平臺(tái)，讓孩子學(xué)會(huì)與父母交流，在愛(ài)與快樂(lè)中成長(zhǎng)。

四．活動(dòng)時(shí)間：

11月1日

五．活動(dòng)地點(diǎn)：

陜西省兒童圖書(shū)館少年兒童分館

六．主辦單位：西安工業(yè)大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)

七．前期準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)宣傳

（1）在陜西省圖書(shū)館館網(wǎng)站首頁(yè)設(shè)置公告，在圖書(shū)館微博進(jìn)行宣傳，在西安工大志愿者協(xié)會(huì)的相關(guān)微信，微博進(jìn)行宣傳等。

（2）活動(dòng)前期，志愿者在圖書(shū)館門(mén)口張貼海報(bào)，并與圖書(shū)館老師，家長(zhǎng)和兒童進(jìn)行交流宣傳。

（3）活動(dòng)中期，志愿者向家長(zhǎng)，兒童介紹活動(dòng)內(nèi)容與主題，誠(chéng)邀家長(zhǎng)帶領(lǐng)兒童參與。

2、活動(dòng)物品：

A活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)裝飾品：氣球、便利貼、彩帶； B活動(dòng)獎(jiǎng)品：繪畫(huà)本、小發(fā)卡、糖果；

3、節(jié)目準(zhǔn)備。

八、活動(dòng)開(kāi)展

1.11月1日上午，志愿者提前到達(dá)圖書(shū)館，進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置及宣傳工作。

2.11月1日14:30志愿者們表演舞蹈《我不上你的當(dāng)》，活躍氣氛。

3.主持人抽取回憶卡片，與家長(zhǎng)，孩子互動(dòng)。

4.志愿者表演話(huà)劇《好爸爸，壞爸爸》，反應(yīng)生活情景。

5.主持人繼續(xù)抽取回憶卡片，家長(zhǎng)分享教育的心得與體會(huì)。

6.志愿者表演《爸爸去哪兒》

7.志愿者演講《我想對(duì)你說(shuō)》。

8.兒童才藝表演，父母上臺(tái)談被這次活動(dòng)心得體會(huì)。

9.志愿者合唱《和你一樣》，并和家長(zhǎng)兒童合影，打掃衛(wèi)生，活動(dòng)結(jié)束。

10.志愿者回校后對(duì)活動(dòng)照片進(jìn)行整理，書(shū)寫(xiě)通訊稿，做好后期工作。

九、活動(dòng)總結(jié)

1、活動(dòng)的成績(jī)和優(yōu)點(diǎn)

a.活動(dòng)前期宣傳較好，有海報(bào)，橫幅，微博，微信，QQ等。

b.很多家長(zhǎng)和兒童參與其中，活動(dòng)氛圍整體較好。

c.志愿者們辛勤付出，收獲了友誼和歡樂(lè)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和凝聚力。

d.家長(zhǎng)和兒童均受到感染，活動(dòng)具有教育意義，達(dá)到了活動(dòng)的目的。

e.活動(dòng)得到家長(zhǎng)和圖書(shū)館老師的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可，在社會(huì)上具有一定影響力。

2、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

a.活動(dòng)準(zhǔn)備期間，除做好現(xiàn)場(chǎng)布置外，更重要的是做好宣傳的準(zhǔn)備，擴(kuò)大宣傳力度。

b.活動(dòng)時(shí)，注意人員安排問(wèn)題，做到有序不亂。

c.要充分考慮兒童的心理特點(diǎn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)更符合兒童需求。

d.中場(chǎng)人員補(bǔ)給很重要。

3、活動(dòng)缺點(diǎn)與不足

a.活動(dòng)前期宣傳中志愿者對(duì)家長(zhǎng)、兒童的交流宣傳工作不到位，活動(dòng)當(dāng)天有很多家長(zhǎng)不了解我們的活動(dòng)，同時(shí)，部分志愿者自身也缺乏對(duì)活動(dòng)的目的和背景了解。

b.中場(chǎng)和語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目觀(guān)眾流失現(xiàn)象嚴(yán)重，部分小孩對(duì)演講、朗誦等節(jié)目形式缺乏興趣。

c.在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者之間缺乏配合和交流。沒(méi)有節(jié)目的志愿者沒(méi)有很好的配合主持人控制整個(gè)活動(dòng)的局面和節(jié)目進(jìn)程。例如在發(fā)小禮物的環(huán)節(jié)小孩缺乏一定的秩序，但是其他參與者沒(méi)能及時(shí)有效的阻止這種情況。

d.對(duì)活動(dòng)中的突發(fā)事件欠考慮，準(zhǔn)備不周全，缺乏隨機(jī)應(yīng)變的能力。例如：事先沒(méi)有考慮到多準(zhǔn)備一些背景音樂(lè)，導(dǎo)致在活動(dòng)開(kāi)始之前沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)吸引觀(guān)眾，在小孩表演朗誦和唱歌環(huán)節(jié)沒(méi)有背景音樂(lè)。

e.兒童活動(dòng)時(shí)間少。由于活動(dòng)時(shí)間的限制，兒童上臺(tái)表演節(jié)目的時(shí)間太少，也給很多孩子和家長(zhǎng)帶來(lái)了遺憾，4、解決方法

a.志愿者應(yīng)在活動(dòng)準(zhǔn)備前期熟悉掌握活動(dòng)的目的和背景，加大宣傳力度，提高自己的交流和溝通能力。

b.合理安排人員，分工明確，避免活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)工作效率低的問(wèn)題。

c.志愿者之間加強(qiáng)交流，溝通和協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以加強(qiáng)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的默契度。

d.活動(dòng)前期加強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的考慮和準(zhǔn)備，建立行之有效的應(yīng)急機(jī)制，專(zhuān)人向各節(jié)目負(fù)責(zé)人傳達(dá)，避免指令混亂。

e.結(jié)合兒童的心理特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)活動(dòng)，通過(guò)孩子們喜歡的節(jié)目風(fēng)格來(lái)傳達(dá)活動(dòng)的主題。

十、后期展望

關(guān)愛(ài)兒童，樂(lè)于奉獻(xiàn)，播種愛(ài)心，收獲希望。此次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功激勵(lì)了在場(chǎng)的每一位志愿者。在今后的日子里，我們講一如既往地堅(jiān)持“奉獻(xiàn)，有愛(ài)，互助，進(jìn)步”的志愿者精神，認(rèn)真反思活動(dòng)中的不足之處，再接再厲，繼續(xù)開(kāi)展各種形式的志愿活動(dòng)。我們堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，一定會(huì)收獲更多的成果。

青年志愿者協(xié)會(huì) 2014年11月4日

第二篇：文明禮儀伴我行成長(zhǎng)演講比賽總結(jié)

活

動(dòng)

總

結(jié)

1級(jí)動(dòng)畫(huà)二班

2012年3月19日 藝術(shù)學(xué)院11級(jí)動(dòng)畫(huà)班舉行“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”演講比賽

大學(xué)生文明行為養(yǎng)成，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)。為配合學(xué)校“文明禮貌月”教育月活動(dòng)的開(kāi)展、為加強(qiáng)大學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育，提升大學(xué)生文明素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，11級(jí)動(dòng)畫(huà)本2班3月19日下午在班級(jí)舉行了“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”演講比賽。

本次比賽采取現(xiàn)場(chǎng)打分，當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng)的辦法。演講中，同學(xué)們或引經(jīng) 據(jù)典——“好話(huà)一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”；或以親身經(jīng)歷——闡 述術(shù)文明禮儀的深刻含義，大而言之，文明禮儀體現(xiàn)了中華民族富有禮 儀之邦的美稱(chēng)，小而言之，文明禮儀表現(xiàn)在個(gè)人舉止言談、待人接物，一笑一顰，體現(xiàn)著一個(gè)人的人文素養(yǎng)、道德品行。選手們敘述、議論、抒情相結(jié)合，時(shí)而低吟，時(shí)而高唱，抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂，氣貫長(zhǎng)虹。富有激情的演講贏得在場(chǎng)觀(guān)眾陣陣熱烈的掌聲。此次演講使同學(xué)們更 深刻理解了“勿以惡小而為之，以善小而不為”這句至理名言。自覺(jué)抵制陋習(xí)，告別不文明行為，提高公德意識(shí)。

11級(jí)動(dòng)畫(huà)二班 2012年3月19日

第三篇：文明成長(zhǎng)伴我行

文明成長(zhǎng)伴我行

（東風(fēng)學(xué)校

五年級(jí)三班

魏方圓子）

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

在這里，我想給你們唱首歌，可以嗎？謝謝?。▽W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，從小立志講文明，文明行為我最行，文明成長(zhǎng)伴我行?。┪拿鞒砷L(zhǎng)伴我行！謝謝！今天，我演講的題目是：《文明成長(zhǎng)伴我行》。

春風(fēng)吹又吹，文明永相隨，文明成長(zhǎng)伴我行。

小時(shí)候，媽媽就常常對(duì)我說(shuō)，要做一個(gè)講文明的好孩子；上學(xué)了，老師又教導(dǎo)我們，要對(duì)不文明的行為說(shuō)：“NO！”；前段時(shí)間學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《文明美德伴我成長(zhǎng)》，我才覺(jué)得自己很幸運(yùn)，因?yàn)樵谝痪渚錅剀暗亩撝?，我一直用文明美化著自己?/p>

記事起，媽媽的言傳身教告訴我，做一個(gè)文明的孩子，其實(shí)也不難。你聽(tīng)：“謝謝媽媽?zhuān)　薄澳軒臀夷靡槐畣幔俊睅拙涠Y貌用語(yǔ)代替了平時(shí)大吵大鬧。飯桌前，自覺(jué)端飯，學(xué)會(huì)洗碗，禮讓為先，媽媽夸我有禮貌，爸爸說(shuō)我懂事了，文明之花開(kāi)在家！和諧溫馨人人夸！

那時(shí)，我就知道，文明做人，文明做事，文明成長(zhǎng)，才能招人喜歡。長(zhǎng)大些，上學(xué)了，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們的就是：“文明是快樂(lè)的源泉。”禮貌待人，文明做事，做一個(gè)文明的好學(xué)生?！?/p>

依然記得，我和同學(xué)們一起清潔學(xué)校對(duì)面的墻壁時(shí)，那墻真 臟，墻面上盡是小廣告。我和同學(xué)們用鏟子鏟，用清潔球刷，用抹布擦，費(fèi)盡九牛二虎之力，終于把那墻面擦的光潔如新。在得到路人的贊賞，老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我們真切的感受到了“送人玫瑰手留余香”的幸福與快樂(lè)。

媽媽說(shuō)，我們是幸福的一代，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)充滿(mǎn)文明的新時(shí)代。不必說(shuō) “最美媽媽”吳菊萍冒險(xiǎn)接墜樓女童，黃驊村民愛(ài)心接力救助八旬孤寡老人；也不必說(shuō)孟佩杰孝女當(dāng)家恪守孝道，白方禮老人用蹬三輪車(chē)的收入資助貧困學(xué)生；單是地委書(shū)記退休后不顧勸說(shuō)去種樹(shù)，都讓我們感受到了文明社會(huì)的幸福與快樂(lè)。

可有的同學(xué)說(shuō)，“我也想過(guò)，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)文明生?！笨删褪枪懿蛔∽约骸？赡闶欠裣脒^(guò)：

當(dāng)我們罵人的時(shí)候，罵走的是自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打人的時(shí)候，打走的是自己的善良和人性。當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，吐走的是自己的清潔和風(fēng)度。文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從自身做起，從小事做起，讓我們一起攜手引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做一名文明的小學(xué)生，讓文明之花處處盛開(kāi)，向全縣人民展現(xiàn)：‘我們是新一代文明的使者’。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：弟子規(guī)伴我行活動(dòng)總結(jié)

《弟子規(guī)伴我行》活動(dòng)總結(jié)

張?jiān)?2013.12.1

學(xué)生是學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng)的主體，外因只有通過(guò)內(nèi)因才能起作用。

《弟子規(guī)》的熱情點(diǎn)燃了熱情，學(xué)習(xí)實(shí)踐《弟子規(guī)》活動(dòng)，重在落實(shí)。

11月29日下午我班開(kāi)展了《弟子規(guī)伴我行》主題中隊(duì)活動(dòng)。書(shū)聲瑯瑯，歡歌不斷，笑語(yǔ)飛揚(yáng)。精心策劃、細(xì)心組織了本次主題活動(dòng)?；顒?dòng)中，孩子們或低吟淺唱，或故事小品，或知識(shí)搶答……活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容異彩紛呈。檢測(cè)自己生活中踐行《弟子規(guī)》的種種表現(xiàn)，反思過(guò)去，寄望未來(lái)。而小主持人機(jī)智幽默的語(yǔ)言，表演者繪聲繪色的展示，更是贏得了在場(chǎng)師生的交口稱(chēng)贊。

自始至終，活動(dòng)由中隊(duì)輔導(dǎo)員全程監(jiān)督、指導(dǎo)。豐富多彩的主題中隊(duì)活動(dòng)，身臨其境的切身感受，點(diǎn)燃了孩子們生活的熱情，并將他們引向健康成長(zhǎng)的快樂(lè)園地，使他們享受到來(lái)自國(guó)學(xué)經(jīng)典的為人之道，處事之規(guī)，而中華美德也在這潛移默化中得以發(fā)揚(yáng)和傳承。

今后，我相信他們一定會(huì)讓“弟子規(guī)”指導(dǎo)他們的行動(dòng)，成為有道德、講文明、愛(ài)學(xué)習(xí)、勤勞動(dòng)、身體棒的好少年！

第五篇：“文伴我行”活動(dòng)總結(jié)

七（1）班“文明禮儀活動(dòng)月”活動(dòng)總結(jié) 為貫徹落實(shí)學(xué)校七年級(jí)組關(guān)于開(kāi)展“文明禮儀活動(dòng)月”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的精神，我班舉行了文明禮儀伴我行活動(dòng)。開(kāi)展了豐富多采的文明禮儀教育。一個(gè)月來(lái)，我班的文明禮儀教育活動(dòng)取得了豐碩的成果。

一、積極行動(dòng)，整體參與。本次“文明禮儀活動(dòng)月”主題教育，班主任認(rèn)真對(duì)待，積極行動(dòng)，狠抓落實(shí)。制定了活動(dòng)的具體行動(dòng)措施。同學(xué)們認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀，注意從身邊的小事做起，做到學(xué)有所得，學(xué)以致用。

二、內(nèi)容豐富，實(shí)效性強(qiáng)。

“文明禮儀活動(dòng)月”主題教育期間，我班開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)。

1、成立此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

班長(zhǎng)：鐘瑩為組長(zhǎng)，班上各小組組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的措施落實(shí)。

2、根據(jù)現(xiàn)有的四個(gè)小組，把本班分成四個(gè)活動(dòng)小組，要求各小組認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生文明禮儀常識(shí)》，要求每小組的組長(zhǎng)認(rèn)真帶動(dòng)本組成員做到文明上學(xué)，禮貌待人，認(rèn)真讀書(shū)。

3、班主任利用“家校通”平臺(tái)，向家長(zhǎng)們宣傳本次活動(dòng)。

4、在第九周的班會(huì)課上，由活動(dòng)小組組長(zhǎng)：鐘瑩同學(xué)小結(jié)班上在上周開(kāi)展“文明禮儀活動(dòng)”的情況，然后由活動(dòng)小組的副組長(zhǎng)各自帶領(lǐng)本組成員學(xué)習(xí)《中學(xué)生文明禮儀常識(shí)》，最后十分鐘由四個(gè)小組競(jìng)賽回答有關(guān)《中學(xué)生文明禮儀常識(shí)》的知識(shí)，對(duì)回答較好的小組給予表?yè)P(yáng)，給該組成員加德育分1分。

5、第九周在班上要求開(kāi)展“問(wèn)好”活動(dòng)。此活動(dòng)以小組為單位，交叉監(jiān)督，爭(zhēng)取在班上形成一種良好的風(fēng)氣。第八周星期五對(duì)班上四個(gè)小組進(jìn)行評(píng)比，對(duì)做得比較好的小組給予表?yè)P(yáng)，給該組成員加德育分1分。

6、要求每一位同學(xué)認(rèn)真上好音樂(lè)課，唱好《禮貌歌》，并要求每天下午的預(yù)備中的時(shí)間里全班齊唱《禮貌歌》。在第十周的星期五的音樂(lè)課上評(píng)出唱《禮貌歌》的優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀小組，并給予表?yè)P(yáng)。給得獎(jiǎng)?wù)呒拥掠?分。

7、第十周的班會(huì)課，上好“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)。

8、第十周，在班上開(kāi)展一次“文明禮儀示范生”與督查活動(dòng)。對(duì)一切不文明、不禮貌的行為要予以糾正和記錄；對(duì)于表現(xiàn)比較好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，加德育分1分。

9、第十周，在班上開(kāi)展“對(duì)粗俗說(shuō)‘不’”活動(dòng)。要求每一個(gè)同學(xué)不叫人外號(hào)，不說(shuō)粗口，不亂丟果皮雜物，不飛揚(yáng)跋扈，不流里流氣，不做下流舉止。對(duì)一切不文明、不禮貌的行為要予以糾正和記錄；對(duì)于表現(xiàn)比較好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)，加德育分1分。

10、向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放《學(xué)生在家禮儀評(píng)價(jià)表》，要求家長(zhǎng)客觀(guān)評(píng)價(jià)學(xué)生在家的禮儀表現(xiàn)。

三、規(guī)范了文明言行，增強(qiáng)了自主能力。

本次“文明禮儀活動(dòng)月”主題教育，組織開(kāi)展了一系列源自學(xué)生實(shí)際，切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，通過(guò)形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性、自覺(jué)性，進(jìn)

一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、規(guī)范，“文明禮儀活動(dòng)月”主題教育基本達(dá)到了預(yù)期的目的。

七（1）班委

2012年5月1日