第一篇：學(xué)習(xí)“規(guī)范辦學(xué)年”活動(dòng)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“規(guī)范辦學(xué)年”活動(dòng)心得體會(huì)

吳都小學(xué)

季 慧

“如果你是個(gè)仁愛(ài)的人，他就是個(gè)善良的人；如果你是個(gè)愛(ài)訓(xùn)斥的人，他就是個(gè)愛(ài)抱怨的人?！泵慨?dāng)聽(tīng)到句話時(shí)，一種責(zé)任感和使命感便油然而生。對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，我深知這句話的分量，它也正好詮釋了教育的概念。有人說(shuō)一個(gè)教師會(huì)影響學(xué)生的一生。我相信，也一直在用這句話來(lái)鞭策和激勵(lì)自己，也正是這句話，使我一天的工作都充滿激情、充滿樂(lè)趣。

要努力做一個(gè)仁愛(ài)的老師，時(shí)時(shí)刻刻這樣提醒著自己。上課時(shí)，我會(huì)讓我的課堂充滿微笑、贊美、鼓勵(lì)與和諧。一個(gè)微笑，如明媚的陽(yáng)光溫暖孩子的心田；一句贊美，如不滅的火炬點(diǎn)燃孩子的自信；一次鼓勵(lì)，如和煦的春風(fēng)揚(yáng)起孩子遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，在微笑、贊美、鼓勵(lì)之中，整個(gè)課堂沉浸在快樂(lè)和諧的氛圍中。下課后，我注意身邊的每一處細(xì)節(jié)，當(dāng)學(xué)生從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我會(huì)輕輕點(diǎn)頭致以微笑；當(dāng)看見(jiàn)學(xué)生們的言行有不得體時(shí)，我會(huì)悄悄給予一聲禮貌的勸誡；當(dāng)與學(xué)生們相處時(shí)，我會(huì)多一分理解、多一點(diǎn)尊重；當(dāng)看見(jiàn)學(xué)生遇到挫折時(shí)，我會(huì)多一分鼓舞、多一點(diǎn)激勵(lì)；當(dāng)我生氣而想責(zé)備學(xué)生時(shí)，我會(huì)先問(wèn)問(wèn)自己是不是也會(huì)有過(guò)錯(cuò)??做好這些，并不需要太多的智慧、勇氣、體力和錢財(cái)，只需要有心，有一顆熱情而仁愛(ài)的心！當(dāng)然，愛(ài)是雙方的、互動(dòng)的、也是有回應(yīng)的，我一樣能感覺(jué)到孩子們的愛(ài)：不管是在校園中還是在校外，都會(huì)有很多學(xué)生主動(dòng)給我打招呼、向我問(wèn)好；當(dāng)我在課堂上向他們提問(wèn)時(shí)，會(huì)有很多學(xué)生爭(zhēng)先恐后的舉手作答；當(dāng)上

課時(shí)我有輕微的咳嗽或喉嚨沙啞的話，會(huì)有學(xué)生默默的把白開(kāi)水和金嗓子從教室的一角傳到講臺(tái)上來(lái)；當(dāng)我含笑向?qū)W生們招手時(shí)，同樣會(huì)有一雙雙純真的眼睛望向我，讓我可以清楚的看到里面也有著笑意在燃燒??因?yàn)槲沂前嘀魅?，所以有很多同學(xué)都很喜歡和我談心，我知道他們不僅視我為師長(zhǎng)，還把我當(dāng)成了一個(gè)可以信賴的朋友！每當(dāng)想到這些，我的心中總會(huì)有一種很奇妙的感覺(jué)，那種感覺(jué)很溫馨，也很溫暖，就是這種感覺(jué)一直在工作中支持著我、鼓勵(lì)著我，讓我覺(jué)得教師這份工作很充實(shí)、很快樂(lè)、很有人情味??

如果一切可以重新來(lái)過(guò)的話，就算再苦再累我也還要選擇做老師！如今，全國(guó)人民正在努力共創(chuàng)和諧社會(huì)，作為培育社會(huì)接班人的教師，更是肩負(fù)著巨大的使命。我們能夠?yàn)楹椭C社會(huì)貢獻(xiàn)的，也就是要立足本職工作、建設(shè)和諧校園、。而和諧校園中至關(guān)重要的就是和諧融洽的師生關(guān)系，要建立和諧融洽的師生關(guān)系，作為老師首先就應(yīng)該有一顆寬容仁愛(ài)的心，把寬容和仁愛(ài)像陽(yáng)光和雨露一樣播撒到孩子們的心田！

第二篇：學(xué)習(xí)《幼兒園規(guī)范辦園》心得體會(huì)

面對(duì)現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和殘酷，大多數(shù)家長(zhǎng)的想法都是 “不能讓孩子輸在起跑線上”，使超前教育成為人們追逐的目標(biāo)。一部分幼兒園在這種大環(huán)境下，也從以游戲活動(dòng)為基礎(chǔ)改為以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。甚至有的幼兒園為了爭(zhēng)得更多的生源，只顧投家長(zhǎng)所好，不按照幼兒教育規(guī)律辦園，不尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，提前讓幼兒學(xué)習(xí)讀、寫(xiě)、算，并認(rèn)為學(xué)習(xí)的成績(jī)就是教育的效果，這種結(jié)果雖然家長(zhǎng)滿意了，但是孩子因此所受到的傷害卻被忽視了。

XX年5月安徽省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象通知》》中要求，各級(jí)教育行政部門、各幼兒園（班）要高度重視當(dāng)前幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象，努力更新教育觀念，遵循規(guī)律，規(guī)范辦園，科學(xué)保教。嚴(yán)禁幼兒園提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，幼兒園不得給幼兒布置家庭作業(yè)，不得以舉辦興趣班、特長(zhǎng)班等名義進(jìn)行提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和在幼兒園執(zhí)教我認(rèn)為 “學(xué)前教育‘小學(xué)化’扼殺了幼兒的天性，剝奪了孩子的快樂(lè)，不利于幼兒的全面發(fā)展，甚至?xí)?duì)幼兒入小學(xué)后的學(xué)習(xí)造成一種負(fù)面的影響?！庇變簳r(shí)期的孩子是需要游戲的，因?yàn)楹⒆优c人交往的能力，認(rèn)識(shí)社會(huì)、融入社會(huì)，都需要在游戲當(dāng)中、在“玩”的當(dāng)中獲得。同時(shí)，游戲的過(guò)程就是孩子想象、探索、創(chuàng)造的過(guò)程，如果家長(zhǎng)和老師只重視讓幼兒寫(xiě)字、算數(shù)，就會(huì)讓幼兒失去自由想象和探索的機(jī)會(huì)，這樣在剝奪了幼兒游戲機(jī)會(huì)的同時(shí)，也剝奪了孩子的快樂(lè)。

在幼兒發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中有許多關(guān)鍵期，如果家長(zhǎng)和老師能夠順應(yīng)孩子發(fā)展的規(guī)律，在幼兒每個(gè)發(fā)展的關(guān)鍵期都給予正確的引導(dǎo)，孩子就會(huì)健康全面地發(fā)展。但是，在學(xué)前教育“小學(xué)化”的過(guò)程中，孩子的心靈會(huì)受到傷害，會(huì)對(duì)幼兒健全人格的發(fā)展帶來(lái)障礙。幼兒期是習(xí)慣、性格形成的關(guān)鍵期，在這個(gè)時(shí)期，如果家長(zhǎng)和老師關(guān)注了幼兒非智力因素的培養(yǎng)，就會(huì)使幼兒有一個(gè)積極向上的心態(tài)，使孩子敢于面對(duì)困難與挫折，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子只有養(yǎng)成這樣一種品格，才能為今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

其實(shí) “學(xué)習(xí)是需要興趣的。但是，在違背了幼兒發(fā)展規(guī)律的超前學(xué)習(xí)中，孩子只能是被動(dòng)地學(xué)習(xí)與接受，卻感受不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。如果我們總是用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)孩子的發(fā)展，對(duì)孩子自信心的建立是有極大危害的，一旦孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸和厭惡的心理，進(jìn)入小學(xué)就會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)困難的問(wèn)題，糾正起來(lái)也是非常的困難。所以，超前的學(xué)習(xí)只能是拔苗助長(zhǎng)，學(xué)前教育‘小學(xué)化’對(duì)我們的孩子是百害而無(wú)一利的，因此呼吁我們的家長(zhǎng)都能對(duì)此有充分的認(rèn)識(shí)。此次的學(xué)習(xí)也讓我們這些為人師表的老師有所警示，要讓孩子在游戲中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。

第三篇：辦礦參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會(huì)

參加綠塘煤礦“強(qiáng)基”活動(dòng)

學(xué)習(xí)心得體會(huì)

xx煤礦

xx

2010年5月9日

到綠塘煤礦現(xiàn)場(chǎng)管理和標(biāo)準(zhǔn)化

辦礦參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)的心得體會(huì)

為全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立以人為本，安全發(fā)展的理念，加強(qiáng)過(guò)程管理有效減少和遏制各類煤礦事故的發(fā)生，切實(shí)加強(qiáng)煤礦安全管理工作，貫徹落實(shí)國(guó)家、省、地各級(jí)政府，關(guān)于建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化礦井的相關(guān)政策精神，根據(jù)縣政府辦公室《關(guān)于開(kāi)展煤礦安全生產(chǎn)“強(qiáng)基”活動(dòng)的通知》及地區(qū)行署關(guān)于加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理的規(guī)定和補(bǔ)充規(guī)定的相關(guān)要求，我們來(lái)到綠塘煤礦現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)大礦的標(biāo)準(zhǔn)化辦礦和安全管理，通過(guò)本次現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的概念有了更深的認(rèn)識(shí)。

一是企業(yè)主體責(zé)任的落實(shí)

通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)到作為煤礦企業(yè)為決策者和直接受益者，必須對(duì)煤礦安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定不打折扣，完善煤礦安全制度，狠抓員工培訓(xùn)不放松，加大安全生產(chǎn)投入不欠賬，排查安全隱患，追究安全責(zé)任不手軟，像該礦一樣建立完善安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，建立健全各項(xiàng)安全管理制度，認(rèn)真開(kāi)展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)，要做到“三個(gè)到位”一是安全思想認(rèn)識(shí)到位，正確處理安全與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，要給煤礦從業(yè)人員定期或不定期進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，要定期不定期地到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)檢查安全生產(chǎn)工作措施的落實(shí)情況，切實(shí)抓好煤礦安全生產(chǎn)工作。二是安全制度措施要到位，不隨意更換礦長(zhǎng)，不為安全副礦長(zhǎng)分配安全生產(chǎn)以外的工作，不準(zhǔn)下達(dá)超產(chǎn)指令。三是安全生產(chǎn)投入要到位，保證礦井現(xiàn)場(chǎng)管理設(shè)施、設(shè)備，安全技術(shù)改造，安全技術(shù)培訓(xùn)等方面的投入。

二是安全文化氣氛濃厚

該礦一進(jìn)入礦區(qū)大門就感受到煤礦企業(yè)文化氛圍相當(dāng)濃厚，辦公樓前的墻板欄內(nèi)張貼著各種安全生產(chǎn)內(nèi)容有關(guān)圖片、墻報(bào)，先進(jìn)人物事跡介紹和的奮斗目標(biāo)，通俗易懂，特別是白國(guó)周班組管理的模式和理念的內(nèi)容在墻報(bào)顯著的位置很是搶眼，礦區(qū)道路的兩旁和建筑物等各種醒目的警示標(biāo)語(yǔ)和目標(biāo)管理標(biāo)語(yǔ)，催人奮進(jìn)！會(huì)議室內(nèi)各種安全制度，安全管理措施、安全管理目標(biāo)、獎(jiǎng)懲制度整齊懸掛在室內(nèi)墻上，所有一線員工參加開(kāi)會(huì)或?qū)W習(xí)都寫(xiě)有心得體會(huì)和或建議，所有員工的日記本分別按編號(hào)整齊擺放在書(shū)架上，人人參與討論，獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，共同為安全生產(chǎn)工作出好點(diǎn)子，好建議，安全生產(chǎn)人人參與，變要我安全的被動(dòng)局面為我要安全的主動(dòng)思想。

三是先進(jìn)管理理念和管理模式

該礦安全管理機(jī)構(gòu)健全，安全管理制度完善，軍事化的管理模式，該礦擁有深厚的企業(yè)文化理念和底蘊(yùn)，尤其是以三個(gè)亮點(diǎn)工程為中心的建設(shè)管理理念（三個(gè)亮點(diǎn)：質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，企業(yè)文化建設(shè)、環(huán)境面貌綜合治理；三基：基礎(chǔ)、基層、基本功；三化：精細(xì)化管理、市場(chǎng)化考核、軍事化行動(dòng)）讓我們深刻感受到該礦在管理上嚴(yán)、實(shí)、細(xì)的觀念，認(rèn)識(shí)到企業(yè)安全管理情況是否

扎實(shí)。主要在于企業(yè)負(fù)責(zé)人安全管理理念認(rèn)識(shí)的多少，安全的重視程度，礦領(lǐng)導(dǎo)安全意識(shí)的強(qiáng)弱，如果安全意識(shí)強(qiáng)安全管理到位，如果做不到或不好，則效果反之則會(huì)釀成事故。

四是高度重視隱患治理工作

該礦在隱患排查治理工作方面取得了一些很值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，其在生產(chǎn)過(guò)程中加大對(duì)安全隱患的排查力度，并實(shí)行嚴(yán)格的“六卡七關(guān)”隱患排查治理制度（六卡：隱患排查卡、治理計(jì)劃卡、現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)卡、監(jiān)督檢查卡、驗(yàn)收考核卡和隱患閉合卡；七關(guān)：考核現(xiàn)場(chǎng)排查關(guān)、專業(yè)部門審查關(guān)、監(jiān)督部門篩選關(guān)、跟蹤落實(shí)關(guān)、現(xiàn)場(chǎng)整改閉合關(guān)、監(jiān)督檢查驗(yàn)收關(guān)、考核總結(jié)獎(jiǎng)懲關(guān)），從而保證安全隱患及問(wèn)題得到及時(shí)有效的解決，防止安全隱患的進(jìn)一步升級(jí)和擴(kuò)大將安全生產(chǎn)事故杜絕于萌芽狀態(tài)，極大地推動(dòng)了煤礦企業(yè)本質(zhì)安全型企業(yè)的建設(shè)，通過(guò)這次活動(dòng)，我礦將積極借鑒該礦在此項(xiàng)工作中先進(jìn)的管理模式及經(jīng)驗(yàn)結(jié)合本礦的實(shí)際情況在今后的安全管理工作中進(jìn)一步加強(qiáng)隱患排查治理工作的力度，健全完善隱患排查治理制度，提高安全管理水平。

五是科技建礦，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)

通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)安全生產(chǎn)技術(shù)管理是煤礦企業(yè)生存和發(fā)展的需要，要建立完善的技術(shù)管理體系，企業(yè)法人負(fù)責(zé)建立以技術(shù)負(fù)責(zé)人為首的技術(shù)管理體系，技術(shù)負(fù)責(zé)人對(duì)煤礦安全生產(chǎn)技術(shù)工作負(fù)責(zé)；要加強(qiáng)技術(shù)基礎(chǔ)工作，技術(shù)負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)制定礦井災(zāi)害預(yù)防計(jì)劃，加強(qiáng)礦井災(zāi)害預(yù)防工作，嚴(yán)格按照規(guī)定，繪制相關(guān)圖紙，對(duì)礦井地質(zhì)情況、開(kāi)采情況、周邊礦井采空區(qū)情況等要由技術(shù)人員定期進(jìn)行分析，針對(duì)性的采取安全技術(shù)措施，并形成完整的技術(shù)基礎(chǔ)資料；要確保礦井生產(chǎn)系統(tǒng)完善可靠，礦井的采區(qū)生產(chǎn)布置布局科學(xué)合理，回采工作面采用正規(guī)壁式采煤方法；要加強(qiáng)礦井“一通三防”的技術(shù)管理，技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織制定并落實(shí)“一通三防”專項(xiàng)措施，確保系統(tǒng)安全可靠，礦井每月必須制定風(fēng)量分配計(jì)劃，嚴(yán)禁采掘工作面微風(fēng)和無(wú)風(fēng)作業(yè)，對(duì)通風(fēng)設(shè)施設(shè)專人看管和維護(hù)，配足瓦斯檢查員，加強(qiáng)礦井水害防治管理，嚴(yán)格執(zhí)行“預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、逢掘必探、先探后掘、先治后采”的水害防治十六字原則，落實(shí)“防、堵、疏、排、截”五項(xiàng)綜合治理措施，制定專項(xiàng)措施和配備設(shè)備、專業(yè)人員。要及時(shí)解決安全生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題，每月組織一次技術(shù)分析會(huì)，及時(shí)研究解決安全生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題，重大安全隱患或技術(shù)難題，應(yīng)采取有效措施，確保安全生產(chǎn)。

活動(dòng)結(jié)束后，結(jié)合我礦的實(shí)際與綠塘煤礦進(jìn)行對(duì)比，積極完善管理機(jī)構(gòu)，健全各項(xiàng)管理制度和獎(jiǎng)懲制度，查找企業(yè)存在的問(wèn)題和不足，立即進(jìn)行自查自糾進(jìn)行完善，認(rèn)真開(kāi)展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，夯實(shí)和提高安全管理基礎(chǔ)，把該礦先進(jìn)的管理模式和管理理念及濃厚的企業(yè)文化氛圍應(yīng)用到本礦管理工作中。

第四篇：規(guī)范辦學(xué)年活動(dòng)組織實(shí)施工作計(jì)劃

燕磯鎮(zhèn)“規(guī)范辦學(xué)年”活動(dòng)組織實(shí)施階段

工作計(jì)劃

根據(jù)上級(jí)安排：

為認(rèn)真總結(jié)宣傳發(fā)動(dòng)階段，扎實(shí)做好組織實(shí)施階段的工作，積極推進(jìn)“規(guī)范辦學(xué)年”活動(dòng)深入開(kāi)展，下一步工作計(jì)劃如下：

一、時(shí)間安排：

組織實(shí)施階段從4月26日開(kāi)始，至10月結(jié)束。

二、實(shí)施步驟：

1、做好第一階段總結(jié)。各學(xué)校處室、各位教室要對(duì)第一階段工作進(jìn)行認(rèn)真的分析檢查，重點(diǎn)對(duì)干部教師開(kāi)展學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行自查，肯定成績(jī)，樹(shù)立典型，查找不足，切實(shí)加以改進(jìn)。在此基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地進(jìn)行總結(jié)，形成書(shū)面材料，上交學(xué)?！耙?guī)范辦學(xué)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

2、對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全面的自查自糾。對(duì)照“規(guī)范辦學(xué)年”的要求，對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全面自查，形成局面的自查報(bào)告。召開(kāi)座談會(huì)，發(fā)放意見(jiàn)表，全面、客觀地查找和分析不足之處，正確認(rèn)識(shí)學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀，找準(zhǔn)問(wèn)題，根據(jù)查找的問(wèn)題進(jìn)行自糾，廣泛征求群眾意見(jiàn)，尋找有效途徑和切實(shí)可行的方法。制訂具體措施上報(bào)中心學(xué)校。

3、落實(shí)整改。按照“及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改，及時(shí)規(guī)范”的原則，針對(duì)問(wèn)題和不足，制訂整改方案，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。整改方案要經(jīng)過(guò)科學(xué)制訂后，征求干部、教師、學(xué)生家長(zhǎng)和不同層次的群眾意見(jiàn)，修訂后上報(bào)中心學(xué)校。整改方案要結(jié)合本校實(shí)際，圍繞“規(guī)范辦學(xué)年”活動(dòng)的主要內(nèi)容，針對(duì)本校查找出的主要問(wèn)題，切實(shí)提高可行性實(shí)效性。能及時(shí)解決的問(wèn)題和工作要盡快整改，需要時(shí)限和難度較大的整改任務(wù)，要限時(shí)完成或分步完成。

4、建章立制。在整改落實(shí)的同時(shí)，要努力建立規(guī)范辦學(xué)的長(zhǎng)效機(jī)制，需要修訂的規(guī)章制度要予以修訂，立求科學(xué)、全面、規(guī)范。需要補(bǔ)訂的制度要本著有利于規(guī)范辦學(xué)的原則予以補(bǔ)訂。使規(guī)范辦學(xué)的相關(guān)規(guī)章制度不留空白。修訂和補(bǔ)訂有關(guān)制度要上報(bào)中心學(xué)校備案和審批。

5、撰寫(xiě)活動(dòng)小結(jié)。學(xué)校各處室、各位教師第二階段結(jié)束后要對(duì)工作進(jìn)行認(rèn)真分析、整理和總結(jié)，既要肯定成績(jī)，也要認(rèn)識(shí)不足，及時(shí)形成局面材料上報(bào)中心學(xué)校。

三、有關(guān)要求：

1、堅(jiān)持巡查督導(dǎo)，落實(shí)工作目標(biāo)。學(xué)校督查組對(duì)中小學(xué)第二階段活動(dòng)情況，進(jìn)行三輪巡查督導(dǎo)；督導(dǎo)方式采取全面檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合。督導(dǎo)主要內(nèi)容為：審定第二階段工作計(jì)劃，參加民主座談會(huì)，協(xié)助分析征求意見(jiàn)表，指導(dǎo)第二階段各項(xiàng)工作，處理并上報(bào)舉報(bào)事項(xiàng)。

2、大力宣傳，交流經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)“規(guī)范辦學(xué)年”第二階段的宣傳工作，充分利用新聞媒體及時(shí)報(bào)道先進(jìn)典型，宣傳先進(jìn)單位和優(yōu)秀個(gè)人，宣講好的經(jīng)驗(yàn)和作法，促進(jìn)學(xué)校共同推進(jìn)，整體提高。

3、推動(dòng)工作，注重創(chuàng)新。各中小學(xué)要密切聯(lián)系工作實(shí)際，針對(duì)規(guī)范辦學(xué)年的重點(diǎn)內(nèi)容和各校存在的突出問(wèn)題扎實(shí)整改。既要落實(shí)規(guī)定要求，又要在活動(dòng)的內(nèi)容、形式、措施或載體上要進(jìn)行創(chuàng)新，力求取得實(shí)效，形成經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工作。

燕磯中學(xué)

2010年4月27日

第五篇：企業(yè)內(nèi)控規(guī)范年活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

企業(yè)內(nèi)控規(guī)范年活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

“內(nèi)控規(guī)范年”活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

眾所周知，一個(gè)沒(méi)有免疫系統(tǒng)、或免疫力偏低的生命體是不可能健康成長(zhǎng)的，而內(nèi)部控制就是企業(yè)“生命體”的免疫系統(tǒng)。因此，欲使郵政儲(chǔ)蓄銀行不斷成長(zhǎng)壯大，就必須在大力拓展各項(xiàng)業(yè)務(wù)的同時(shí)，更加有效地推進(jìn)其自身免疫系統(tǒng)—內(nèi)控制度建設(shè)，以保證郵政儲(chǔ)蓄銀行的穩(wěn)健發(fā)展。郵政儲(chǔ)蓄銀行盡快建立起規(guī)范、科學(xué)而運(yùn)轉(zhuǎn)良好的內(nèi)控制度不僅是日益加強(qiáng)的金融監(jiān)管的外在要求，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)預(yù)定發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和防范金融風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)在需要。運(yùn)行良好的內(nèi)部控制可以發(fā)揮如下作用：一是確保國(guó)家法律法規(guī)和監(jiān)管規(guī)章的貫徹執(zhí)行；二是確保將各種風(fēng)險(xiǎn)控制在可承受的范圍內(nèi)；三是確保自身發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)；四是有利于查錯(cuò)防弊，堵塞漏洞，消除隱患，保證業(yè)務(wù)穩(wěn)健運(yùn)行。

開(kāi)展“合規(guī)管理年”活動(dòng)，其目的是進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)內(nèi)控制度，提高全體員工團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、審慎經(jīng)營(yíng)、愛(ài)崗敬業(yè)、遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，查擺、堵塞工作中的漏洞，遏制各類案件的發(fā)生，全面提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，使全體員工以滿腔的熱情和昂揚(yáng)的斗志全身心投入到工作中去，為我行內(nèi)控的發(fā)展提供有力的保障?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)完“內(nèi)控規(guī)范年”活動(dòng)細(xì)則后談?wù)勛约旱捏w會(huì)：

一、當(dāng)前內(nèi)控制度存在的問(wèn)題

1、對(duì)內(nèi)控制度的認(rèn)識(shí)不到位。有的把內(nèi)部控制簡(jiǎn)單地理解為各種規(guī)章制度的制定、裝訂、匯總，認(rèn)為做了整章建制方面的工作，就等于建立了內(nèi)控機(jī)制；有的在把握內(nèi)控與管理、內(nèi)控與風(fēng)險(xiǎn)、內(nèi)控與發(fā)展的關(guān)系等問(wèn)題上，認(rèn)識(shí)有偏差，把加強(qiáng)內(nèi)控與發(fā)展和效益對(duì)立起來(lái)，在業(yè)務(wù)拓展和風(fēng)險(xiǎn)防范的抉擇中，側(cè)重于抓規(guī)模、抓效益，不切實(shí)際地求得資產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)張，造成違規(guī)違章現(xiàn)象發(fā)生，以致資產(chǎn)質(zhì)量低下。

2、稽核、監(jiān)察監(jiān)督機(jī)制不建全，是直接影響內(nèi)控制度的有效落實(shí)。稽核、監(jiān)察部門不能起到查錯(cuò)防漏、糾正違規(guī)、強(qiáng)化管理、控制風(fēng)險(xiǎn)的作用。內(nèi)部稽核、監(jiān)察體制不順，本身沒(méi)有處理問(wèn)題權(quán)，有的問(wèn)題得不到真實(shí)反映，使一些問(wèn)題被積壓下來(lái)，沒(méi)有相應(yīng)的制約措施。

3、風(fēng)險(xiǎn)控制系統(tǒng)不健全，對(duì)內(nèi)部控制的評(píng)價(jià)與監(jiān)督不夠。風(fēng)險(xiǎn)控制是金融機(jī)構(gòu)內(nèi)部控制中的一個(gè)難點(diǎn)，目前我行缺乏具體風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及控制為核心的信貸風(fēng)險(xiǎn)管理體系.管理制度也極不完善，貸款發(fā)放還沒(méi)有實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)度管理。

二、本人的體會(huì)

所謂有效的內(nèi)部控制包含有四層含義，即：其一，它是無(wú)時(shí)不控的---貫穿于業(yè)務(wù)操作的始終；其二，它是無(wú)處不控的——與業(yè)務(wù)的速度和空間同步，甚至有所超前，以體現(xiàn)內(nèi)控優(yōu)先的思想，其三，它是無(wú)人不控的——上到管理者，下至每位員工，只有嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)部控制才是至高無(wú)尚的；其四，它是無(wú)事不控的——小業(yè)務(wù)要控，大事情更要控，一切經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)無(wú)不在其控制之下進(jìn)行，沒(méi)有例外與“個(gè)案”處理。

郵政儲(chǔ)蓄銀行要建立怎樣的內(nèi)部控制呢？首先我本人認(rèn)為：增強(qiáng)自律意識(shí)是根本。一切活動(dòng)離不開(kāi)人，人是生產(chǎn)力中最活的因素，內(nèi)部控制不能例外。良好的內(nèi)部控制既是經(jīng)營(yíng)管理者設(shè)計(jì)構(gòu)造的產(chǎn)物，也是其遵循維護(hù)的結(jié)果。如果說(shuō)設(shè)計(jì)構(gòu)造不易，那么有顏色遵循維護(hù)則更難。因?yàn)椋枰种院阕巫尾痪?，一以貫之。從這一意義上說(shuō)，自律意識(shí)牢固樹(shù)立之日，才是內(nèi)部控制運(yùn)行完全到位之時(shí)。

增強(qiáng)自律意識(shí)，從基本面來(lái)看，就是要增強(qiáng)全員的自律意識(shí)。即：每位員工首先要強(qiáng)化按規(guī)章制度辦事的觀念，不再是憑“經(jīng)驗(yàn)”操作。其次，要樹(shù)立制度面前人人平等的信念，不再是惟命是從。再者，要樹(shù)立內(nèi)部控制人人有責(zé)，從我做起的思想，不再是事不關(guān)己，高高掛起。

增強(qiáng)自律意識(shí)，從重點(diǎn)對(duì)象看，就是要增強(qiáng)兩級(jí)經(jīng)營(yíng)管理班子的自律意識(shí)，真正做到經(jīng)營(yíng)與管理兩手抓，業(yè)務(wù)發(fā)展與內(nèi)控建設(shè)兩手抓，效益與守規(guī)兩手抓，做自律的表率。

增強(qiáng)自律意識(shí)可以從學(xué)習(xí)教育、剖析典型、調(diào)整人員等三方面入手。一線操作人員要做到業(yè)務(wù)再忙不忘學(xué)習(xí)規(guī)章制度；通過(guò)學(xué)習(xí)，要教育每位員工知道該做什么，不該做什么，從而有的放矢開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)。要剖析正反兩方面典型，使全體員工能夠在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)上有標(biāo)桿，吸取教訓(xùn)上有對(duì)象。要頂住一切壓力，對(duì)那些置內(nèi)控制度于不顧的我行我素者，果敢地進(jìn)行調(diào)整，直到清理出隊(duì)伍，以儆效尤。

嚴(yán)格嚴(yán)厲查處是保障。內(nèi)控制度的建立并不意味著就一定能有效貫徹執(zhí)行，這是因?yàn)檫€存在削弱其效力的主客觀因素。如：嚴(yán)格檢查，嚴(yán)厲處置。即嚴(yán)格檢查：就是要堅(jiān)持以制度為標(biāo)準(zhǔn)，事實(shí)為依據(jù)，甄別是非，確認(rèn)對(duì)錯(cuò)，分清主次，界定責(zé)任。不搞雙重或多重標(biāo)準(zhǔn)，不故意夸大或縮小問(wèn)題，不回避矛盾，混淆是非，不當(dāng)“和事老”，報(bào)實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)案。嚴(yán)厲處置：就是要對(duì)一切破壞內(nèi)部控制運(yùn)行的違紀(jì)違規(guī)者，不管是誰(shuí)，縱然有過(guò)“功高蓋主”的業(yè)績(jī)，也要做到王子犯法與庶民同罪，以維護(hù)制度的嚴(yán)肅性、權(quán)威性。否則，姑息遷就，不過(guò)是內(nèi)部控制建設(shè)上的葉公好龍；“下不為例”則久必釀成大禍；搞“心太軟”將無(wú)異于自我放縱等等。所有這些管理之大忌，足以令人警醒。

綜上所述，通過(guò)“內(nèi)控規(guī)范年”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我在今后的工作中，必須忠于職守，弘揚(yáng)創(chuàng)新之風(fēng)，履職責(zé)；弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)，強(qiáng)素質(zhì)；弘揚(yáng)務(wù)實(shí)之風(fēng)，講效率；弘揚(yáng)艱苦奮斗之風(fēng)，樹(shù)形象。牢固樹(shù)立“勤政、廉潔、求實(shí)、高效”的工作作風(fēng)，帶頭模范執(zhí)行“內(nèi)控規(guī)范年”活動(dòng)，促進(jìn)規(guī)范經(jīng)營(yíng)，營(yíng)造公平有序的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和秩序。

通過(guò)“內(nèi)控規(guī)范年”活動(dòng)的有效開(kāi)展，增強(qiáng)了本人遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，顯示了遵紀(jì)守法的必要性，激發(fā)了遵紀(jì)守法的熱情，提高了工作中的自律意識(shí)，使我們廣大職工在日常的工作中要“細(xì)到項(xiàng)目，認(rèn)真到成因”，自發(fā)地以“自重、自省、自警、自勵(lì)”嚴(yán)格嚴(yán)格要求自己，并做到遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。

通過(guò)“內(nèi)控規(guī)范年”活動(dòng)的有效開(kāi)展，使我一定以此次活動(dòng)學(xué)習(xí)的開(kāi)展為契機(jī)，在自己的工作崗位上多出成效，多創(chuàng)佳績(jī)，為促進(jìn)郵政儲(chǔ)蓄銀行的各項(xiàng)工作得到健康的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。