第一篇：同貴定縣猴場堡學校校際交流心得體會（模版）

同貴定縣猴場堡學校校際交流心得體會

奉合中心學校：譚忠云

9月23日，在學校領導的安排下，我有幸參加了與貴定縣猴場堡學校校際交流活動，通過參觀學習，我學到了許多，現將心得體會總結如下。

記得那天我們一行人早上七點就從學校出發(fā)了，到候場堡學校時已經到了課間操時間，校園環(huán)境優(yōu)美、干凈，每個學生都很有禮貌的和我們打著招呼，猴場堡學校領導，教師一行熱情地接待了我們。

第四節(jié)課，我給該校二年級學生上了一節(jié)《連加》的數學交流課，課堂上，學生表現得非常熱情，積極地配合我完成了教學任務，該班學生基礎知識掌握牢固，學習方法多樣，濃厚的學習氛圍，良好的學習習慣，都充分體現了課改的春風已經在該校播種，發(fā)芽。評課交流中，該校老師的敬業(yè)精神和精辟的見解，合理的分析，讓我受益匪淺，感受頗深，他們的寶貴意見和建議，對我今后的教學起到了非常重要的作用。

下午，兩校的男女教師各舉行了一場籃球友誼賽，球場上教師們矯健的身軀，不顧一切的拼搏精神，迎來了不斷的掌聲。

一直到晚上8點鐘，我們才才依依不舍地離開了猴場堡學校。以上是我一天的學習經過，回來后我認真進行了總結和反思，同時也發(fā)現了自己和本校的不足。建議自己和我校從以下幾點進一步加強：

1、建議學校進一步加強教科研工作，在方法上多給予老師培訓和指導，多種形式進行教研切實提高教師的教研水平和教研質量。

2、根據自己和本校實際，進一步修改完善各項計劃，根據自己的實際進行創(chuàng)造性的開展各項工作，加強學生學習行為習慣的養(yǎng)成和勤奮教育鼓勵學生在家中多練習，教師還要注意正確引導。

3、建議進一步提高各處室的協調配合意識，提高各方面的辦事效率。

以上純屬個人不成熟的想法，不對之處敬請各級領導和老師給予批評指正！讓我們攜手更加努力，共同期待我們的學校管理和素質教育教學再次實現新的突破！

2011年9月26日

第二篇：猴場小學校際交流活動主持詞

猴場小學校際交流活動主持詞

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好！很高興在這個特別的日子里，我們三所學校相聚在猴場小學，共同舉行校際交流活動。首先我謹代表猴場小學全體師生對福泉第二小學、福泉馬場坪小學全體老師的到來表示熱情的歡迎。

一、互動認識

1、三校老師互動認識。（三校校長對本校老師進行介紹）

2、猴場小學張永志校長致歡迎辭。

二、指導工作

今天的交流活動很高興能邀請到我們縣教育局教研室的袁敏主任一行，下面，我們用熱情的掌聲請袁主任給我們做現場指導。

二、交流學習

今天，是我們三所學校聯誼開展的第一次校際教研探討活動。剛才三所學校的三位老師很用心地給我們上了研討課。我提議大家用掌聲對三位老師的辛勤付出表示感謝。對于文興艷、楊俊、馮忠芳老師執(zhí)教的這三堂課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。下面我們請三位授課教師說說自己的授課思路

1、首先請福泉第二小學的文興艷老師來談一下自己的授課思路。

2、下面有請福泉馬場坪小學楊俊老師來談一下自己的授課思路。

3、下面有請我校的馮忠芳老師說說自己的授課思路。

聽了三位老師的說課，在坐的各位老師一定有自己的想法和感受。下面我們就進入雙方學校評課互動環(huán)節(jié)，希望各位老師能就自己的觀課談談感受！并能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

這樣吧，首先請東道主猴場小學的四年級年級組長董波老師拋磚引玉。

4、接下來請福泉第二小學的老師來點評一下。

5、請福泉馬場坪學校的老師做一下點評。

6、今天借這個難得的機會，我們請福泉第二小學的宋校長和馬場坪小學的張主任給我們做現場指導，給我們指點迷津。大家歡迎！

三、活動小結：

感謝剛才的幾位領導給了我們三校的語文老師很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進雙方學校校本教研朝著縱深發(fā)展。最后，由猴場小學丁光玉副校長對本次教研探講活動進行簡單小結。

主持人總結：

各位領導、各位老師，在大家的共同努力下，本次的校際交流活動就要圓滿結束了，這次活動我們收獲的不僅僅是知識，更多的是收獲了友誼。最后，再一次感謝各位領導、各位同仁及為這次活動付出努力的全體老師們！謝謝大家！今天的教研探討活動到此結束。

第三篇：同心路中學校際交流心得體會

同心路中學校際交流心得體會

田家寨九年制學校 趙建飛

以共同發(fā)展為目標，以互相學習交流、共創(chuàng)共建為主要方式，在深化教育教學改革、創(chuàng)新教學新風的思路的引領下，我校堅持對口交流與協作，堅持“積極合作，優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的原則，每學期均開展豐富多彩的聯誼活動。本學期，學校領導班子的引領下，我們有幸參加了與同心路中學、大昌汗中學、王家墩中學的校際交流活動，通過參觀學習，我們學到了許多，現將交流體會書寫如下，為更好地改進我校的教育教學做更充分的準備工作。

一、課堂教學精彩紛呈

這次的聽課活動的收獲是：首先，交流合作，增強了教改信心。實驗之行，不僅實現了經驗的交流，而且讓我們深深感到：作為窗口學校，是課改給學校帶去了發(fā)展的春風；同時該校教師的敬業(yè)精神和專業(yè)能力也對我校聽課教師進行了一次難得的現場教育。教師勇于探索、大膽實踐的精神，學生主動合作、積極展示的表現深深折服了我們，通過與授課教師的交流，我自己也學習到了新知識、新智慧、新信息，為今后教學又添了一份力量。同時讓我找到了一些改革課堂模式的新思路，引發(fā)了對自己課堂的反觀與思考，更有了致力于優(yōu)化教學模式，構建高效課堂的激情。其次，實地學習，取到了真經。高效課堂模式讓平面化的理論有了立體感，讓聽課教師對導學案的教學有了更直觀的感受和理解，通過與該校師生的交流了解，激發(fā)了參與課改的熱情，同時也提高了對這種課改模式的操作和運用能力，真正將課堂還給了學生，真正做到了“我的課堂我做主”。與此同時對導學案的教學模式有了更新的認識，對課堂教學的組織與實施以及學習型 1 小組的運用于評價有了更深入的了解，同時教師的素養(yǎng)與技能也成為了我校發(fā)展的重中之重。

二、管理嚴格，淺入深出

作為教學成績，是學校的生命線。領導管理有方，則學校生命旺盛，否則相反。如何激發(fā)教師的工作熱情成為一所學校的助推力，加強對教師的各項業(yè)務培訓指導，提高教師工作責任心，增強教師凝聚力，加強對骨干教師和新秀的培養(yǎng)和管理，加強對各教研組和班主任的管理，方方面面都值得我們學習與反思。因此，進行創(chuàng)造性的管理，有想法，有實踐，將成為我們工作的新起點。

三、改進措施

1、根據自己和本校實際，進一步修改完善各項計劃，根據自己的實際進行創(chuàng)造性的開展各項工作。

2、建議學校進一步加強教研工作，在方法上多給予老師培訓和指導，多種形式進行教研切實提高教師的教研水平和教研質量。

3、規(guī)范教學管理過程，使教學管理標準化、科學化、法制化。

4、重視教師隊伍綜合素質的提高。

此次參觀考察我學到了很多寶貴的經驗，開闊了視野，啟發(fā)了思路，激發(fā)了工作熱情。他們的成功實踐告訴我，學校教育教學質量的提升，領導的辦學理念是必要前提，教師隊伍的素質是可靠保障，民主、科學的管理制度是重要保證。在今后的工作中，我將繼續(xù)按照起點高、思路清、操作實的要求，不斷提高管理水平，不斷提升學校教育教學工作水平，與學校其他領導一起為學校的輝煌明天努力奮斗。

第四篇：同心路中學校際交流心得體會

羊市塔小學與廟溝門中心小學校際交流心

得體會

廟溝門中心小學：韓春香

以共同發(fā)展為目標，以互相學習交流、共創(chuàng)共建為主要方式，在深化教育教學改革、創(chuàng)新教學新風的思路的引領下，我校堅持校際交流與協作，堅持“積極合作，優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的原則，每學期均開展豐富多彩的聯誼活動。本學期，學校領導班子的引領下，我們有幸參加了與羊市塔小學的校際交流活動，通過參加此次活動，我學到了許多，現將交流體會書寫如下，為更好地改進我校的教育教學做更充分的準備工作。

一、課堂教學精彩紛呈

這次的聽課活動的收獲是：首先，交流合作，增強了教改信心。實驗之行，不僅實現了經驗的交流，而且讓我們深深感到：各位老師勇于探索、大膽實踐的精神，學生主動合作、積極展示的表現深深折服了我們，通過與授課教師的交流，我自己也學習到了新知識、新智慧、新信息，為今后教學又添了一份力量。同時讓我找到了一些改革課堂模式的新思路，引發(fā)了對自己課堂的反觀與思考，更有了致力于優(yōu)化教學模式，構建高效課堂的激情。其次，實地學習，取到了真經。高效課堂模式讓平面化的理論有了立體感，讓聽課教師對導學案的教學有了更直觀的感受和理解，通過與該校師生的交流了解，激發(fā)了參與課改的熱情，同時也提高了對這種課改模式的操作和運用能力，真正將課堂還給了學生，真正做到了“我的課堂我做主”。與此同時對導學案的教學模式有了更新的認識，對課堂教學的組織與實施以及學 1習型小組的運用于評價有了更深入的了解，同時教師的素養(yǎng)與技能也成為了我校發(fā)展的重中之重。

二、管理嚴格，淺入深出

作為教學成績，是學校的生命線。領導管理有方，則學校生命旺盛，否則相反。如何激發(fā)教師的工作熱情成為一所學校的助推力，加強對教師的各項業(yè)務培訓指導，提高教師工作責任心，增強教師凝聚力，加強對骨干教師和新秀的培養(yǎng)和管理，加強對各教研組和班主任的管理，方方面面都值得我們學習與反思。因此，進行創(chuàng)造性的管理，有想法，有實踐，將成為我們工作的新起點。

三、改進措施

1、根據自己和本校實際，進一步修改完善各項計劃，根據自己的實際進行創(chuàng)造性的開展各項工作。

2、建議學校進一步加強教研工作，在方法上多給予老師培訓和指導，多種形式進行教研切實提高教師的教研水平和教研質量。

3、規(guī)范教學管理過程，使教學管理標準化、科學化、法制化。

4、重視教師隊伍綜合素質的提高。

此次校際交流我學到了很多寶貴的經驗，開闊了視野，啟發(fā)了思路，激發(fā)了工作熱情。他們的成功實踐告訴我，學校教育教學質量的提升，領導的辦學理念是必要前提，教師隊伍的素質是可靠保障，民主、科學的管理制度是重要保證。在今后的工作中，我將繼續(xù)按照起點高、思路清、操作實的要求，不斷提高管理水平，不斷提升學校教育教學工作水平，與學校其他領導一起為學校的輝煌明天努力奮斗。

第五篇：猴場心得體會

猴場心得體會

2017年11月12日，在學校團委的組織下，我與其他一些學生干部來到甕安縣的猴場會議議址做參觀學習，接受革命傳統(tǒng)教育以及走進十九大。猴場會議是繼黎平會議后中央政治局召開的又一次重要會議，為遵義會議的成功召開奠定了基礎，是偉大轉折的前夜。會后，中央紅軍以勢不可擋之勢，搶渡烏江，攻占遵義，翻開了中國革命新的篇章。這次活動讓我深切感受先輩們不屈不撓的革命斗志和革命精神，使我們堅信不忘初心、牢記使命、永遠奮斗的政治信念。在猴場會議紀念館，一幅幅歷史圖片，一件件珍貴實物，一幕幕生動影像，一個個感人故事，生動再現了那段氣壯山河的革命歷史。

1934.12.31---1935.1.1中央紅軍在貴州甕安召開了一次重要的會議“候場會議”。在紅軍處于生死危難之際召開的候場會議為紅軍樹立了正確的方向，為建立起以毛澤東同志為領導核心的黨中央奠定堅實基礎?！昂驁鰰h”是一次重要的、具有歷史意義的會議；也可以說是遵義會議的準備會議，是黎平會議與遵義會議間承上啟下的會議，沒有候場會議也就沒有遵義會議等。

在思想上、候場會議的召開統(tǒng)一了政治局大多數同志的思想，為遵義會議最后戰(zhàn)勝“左”傾錯誤聚集了力量。在候場會議上，政治局的大多數成員堅定地站在毛澤東的正確主張一邊，形成了絕對多數，最后一次否決了李德等人的錯誤主張。至此，經過通道會議、黎平會議和候場會議的三次較量，政治局大多數成員的思想已趨于一致，黨內以毛澤東為代表的正確力量已經形成多數，毛澤東的正確主張已經完全為中央政治局所接受

1934年12月31日至1935年1月1日，中央政治局擴大會議在這里召開，史稱“猴場會議”。是中國近代史上罕見的開了“兩年”的會議；猴場會議上承黎平會議，下啟遵義會議，是中國革命轉危為安的重大會議，被周恩來稱為“偉大轉折的前夜”。

項目參觀人員不會忘記，猴場會議是紅軍入黔后，政治局在黎平會議之后，遵義會議之前召開的一次重要會議。會議作出了《關于渡江后新的行動方針決定》，重申了黎平會議精神，堅持渡江北上建立新蘇區(qū)，完成了紅軍戰(zhàn)略方向轉移，強調加強政治局對作戰(zhàn)方針的領導，基本上結束了“左”傾冒險主義領導者的軍事指揮權；確立轉入反攻，消滅敵人主力的指導思想，使作戰(zhàn)方針由消極防御、消極避戰(zhàn)轉為積極作戰(zhàn)、積極防御；要求有計劃、有步驟地進行，積極開展政治宣傳，武裝群眾，建立政權，擴大紅軍，瓦解白軍，傳播革命火種。猴場會議決定，紅軍一舉突破烏江，實現了紅軍處境的根本好轉，挽救了黨和紅軍的命運，為遵義會議召開奠定了堅實的基礎。

通過本次參觀我們深深地認識到：無論是誰，割斷自己的根，就注定走不到輝煌的明天！忘記過去就意味著背叛！這句先哲的告誡，應該時時刻刻響在我們的耳邊。記著，我們的血脈來自大地，來自群眾，我們的魂魄最終還要歸宿到那里。因為哪里是我們的根，有根的漢子，跌倒了還會豪邁地站起來；有根的隊伍，勝敗都會驕傲地昂起頭顱；有根的民族，永遠頂天立地，生生不息。猴場會議的遺址不僅是里程碑，更是警示碑，昭示著我們：只有恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優(yōu)良作風把人民緊緊團結在一起，始終與人民心連心，同呼吸，共命運，才能充分調動最廣大人民的積極性，主動性和創(chuàng)造性，不斷推動歷史前進，實現中華民族偉大復興的中國夢。

今天我們參觀猴場會議遺址的重要意義就是要學習老一輩無產階級革命家敢于斗爭、敢于勝利的大無畏精神，就是要繼承和發(fā)揚光榮革命傳統(tǒng)珍惜紅軍用鮮血和生命換來我們的幸福生活，充分發(fā)揚艱苦奮斗，努力工作，擼起袖子，把工作當事業(yè)好好干，為企業(yè)的輝煌發(fā)展添加色彩。

通過本次參觀，大家感觸很深：當代中國正在沿著“一帶一路”為實現中華民族復興的中國夢而奮勇向前，目標固然重要，然而路線和方法才是決定成功與失敗的重要因素。我們要珍惜當下習總書記為我們指明的正確路線，正確把握團結合作、實現共贏的、重視民生、以人為本的正確方法，中華民族復興的夢一定會早日實現。

猴場會議為遵義會議奠定了基礎，而遵義會議作為我們黨的歷史上“生死攸關的轉折點”，給我們留下了許多極為重要的精神財富和寶貴的歷史經驗，例如：馬克思主義普遍真理必須與中國革命的具體實踐相結合；中國革命只能走自己的道路，而不能墨守教條和照搬外國的經驗；必須堅持革命辯證法，善于抓主要矛盾；要取得革命勝利，必須把黨建設好，健全和完善民主集中制原則；始終堅定革命信念，發(fā)揚百折不撓、艱苦奮斗的革命精神。這些經驗仍然需要我們在新的歷史條件下學習和借鑒。

這次的參觀學習收益良多，我心潮澎湃感慨萬千。正是有了我們革命先輩的努力，才有了我們如今的生活。作為當代青年的我們，不應再渾渾噩噩，而是要接過革命先輩的擔子，努力學習報效國家，成為我國將來的頂梁柱。

2017年11月22日 16級體教三班 林庭圳