第一篇：“在家孝敬父母、在校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié).

“在家庭孝敬父母、在校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人”主題教育總結(jié)

中國(guó)歷來(lái)有“禮儀之邦”之稱，歷代的讀書(shū)人都很注重道德和情操的培養(yǎng)，講禮貌不僅僅是一個(gè)形式，更要內(nèi)化為個(gè)人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠(chéng)信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對(duì)人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無(wú)信而不立。今天的我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，從我做起實(shí)踐公民道德規(guī)范。

“在家孝敬父母、在校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人”未成年人主題教育實(shí)踐活動(dòng)成果，進(jìn)一步豐富德育內(nèi)容，教育引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩，尊敬師長(zhǎng)，奉獻(xiàn)他人，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，倡樹(shù)良好道德風(fēng)尚。在我校全面開(kāi)展了“在家孝敬父母、在校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人”道德教育實(shí)踐活動(dòng)，自活動(dòng)正式啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)校廣泛宣傳，深入動(dòng)員，精心組織，深入實(shí)施，已形成了感恩教育特色教育，學(xué)校道德教育實(shí)踐活動(dòng)呈現(xiàn)出“細(xì)、活、廣、實(shí)”等亮點(diǎn)。

一、活動(dòng)的內(nèi)容及途徑

（一）制定活動(dòng)計(jì)劃，力求實(shí)效

確定了以“學(xué)會(huì)感恩、愛(ài)心永恒”為主題的活動(dòng)主題，并確定了以下活動(dòng)內(nèi)容：

1.在家里：孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩； 2.在學(xué)校：尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，文明禮貌； 3.在社會(huì)：遵守公德，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人。

4.開(kāi)展四個(gè)“感謝”活動(dòng)。5.開(kāi)展感恩教育主題班會(huì)。6.開(kāi)展感恩教育征文活動(dòng)。7.開(kāi)展感恩演講比賽。

8.開(kāi)展看感恩影片，吟誦感恩詩(shī)歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動(dòng)。

（二）以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)宣傳，提高了德育的實(shí)效性 1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，從“岳母刺字”、“孟母三遷”、《背影》等故事或文章中體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

（三）開(kāi)展有聲有色的活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中

1.圍繞“在家孝敬父母、在校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人”開(kāi)展主題班會(huì)。

2.舉行《孝敬父母》的法制學(xué)習(xí)課。學(xué)生受益匪淺，不僅懂得了應(yīng)怎樣孝敬父母，還懂得了虐待父母會(huì)受到法律的制裁。

3.組織開(kāi)展了“感恩”為主題的征文比賽活動(dòng)。

4.在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)會(huì)感恩主題活動(dòng)，即做一件好事、讀一本好書(shū)、幫父母做一件事、辦一張手抄報(bào)、給父母一件禮物等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，有拾金不昧的，有到社區(qū)打掃衛(wèi)生的，有到養(yǎng)老院看望老人的，有在家?guī)透改缸黾覄?wù)的，有在公交車(chē)上讓座的，有扶老人過(guò)馬路的，有看望村里的五保戶的……

5.老師要求學(xué)生從小事做起，從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真反省自己以前的行為，幫父母做一點(diǎn)力所能及的事情，以表孝心，制定了7條“點(diǎn)滴小事，表我孝心”的行動(dòng)守則：

(1)出去玩耍要經(jīng)父母同意，并要按時(shí)回家，不讓父母擔(dān)心。(2)客人來(lái)訪，主動(dòng)招呼長(zhǎng)輩或老師，講話時(shí)不搶言、不亂插話。(3)有事與父母溝通，不與父母頂嘴、吵架。

(4)父母勞累、煩惱、生病時(shí)，主動(dòng)照顧，多說(shuō)寬慰話。（5）記住父母的年齡、生日，并能在父母生日時(shí)，送上祝賀語(yǔ)或一份小禮物。

（6）認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓父母操心。

（7）不亂花錢(qián)，不挑吃穿，回家主動(dòng)做力所能及的家務(wù)。（8）父母是孩子的第一任教師，老師是孩子的第二任父母。老師的一言一行都會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。

二、活動(dòng)中的幾個(gè)亮點(diǎn)

（一）細(xì)：認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校安排意見(jiàn)精神，分頭制定了詳細(xì)的道德教育實(shí)踐活動(dòng)方案，從小處著手，大出著眼，堅(jiān)持貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教育活動(dòng)載體，扎實(shí)開(kāi)展系列教育活動(dòng)，確保了教育活動(dòng)實(shí)效的取得。

（二）活：將道德教育實(shí)踐活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合、與課間活動(dòng)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，統(tǒng)籌規(guī)劃，靈活組織，既注重發(fā)揮課堂德育主渠道作用，又注重實(shí)踐體驗(yàn)的重要性；既突出理論引導(dǎo)和正面教育，又突出體驗(yàn)感受和親歷親為，各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，形式活潑。

（三）廣：通過(guò)舉辦國(guó)旗下講話、開(kāi)展感恩教育主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)、觀看“感動(dòng)中國(guó)”典型人物紀(jì)錄片，切實(shí)加大了道德教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳；依托校園之聲廣播、報(bào)刊櫥窗等宣傳陣地，進(jìn)一步擴(kuò)大了道德教育實(shí)踐活動(dòng)的覆蓋面，使學(xué)生耳濡目染，感知感恩文化，培養(yǎng)感恩之心，踐行感恩之舉。通過(guò)深入動(dòng)員，評(píng)價(jià)考核，廣大參與道德教育實(shí)踐活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性明顯提高，并且充分發(fā)揮“小手拉大手”的輻射帶動(dòng)、宣傳引領(lǐng)作用，將教育活動(dòng)延伸到了社會(huì)和家庭。

（四）實(shí)：牢牢把握道德教育實(shí)踐活動(dòng)的“實(shí)踐”特色，突出活動(dòng)育人，扎扎實(shí)實(shí)搞活動(dòng)，取得了實(shí)實(shí)在在的教育效果。隨著“我為老師獻(xiàn)真情”、“我為同伴做好事”、“我向親人表孝心”、“我替父母做家務(wù)”等一系列教育實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，廣大對(duì)父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩、同學(xué)的互助之恩、社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩認(rèn)識(shí)更加明確，體會(huì)更加深刻，感恩之心牢固樹(shù)立，報(bào)恩之舉深入踐行，思想道德素質(zhì)顯著提升。

總之，感恩能使生命之光更閃耀、更美好。當(dāng)代中小學(xué)生是國(guó)家的棟梁，民族的希望。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的使命，一代人有一代人的責(zé)任。國(guó)家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重任將落在青少年人肩上。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。在這個(gè)充滿生機(jī)和希望的時(shí)代，就一定能獲得成功。

2014年5月28日

附活動(dòng)圖片

第二篇：在家庭孝敬父母 在學(xué)校尊敬師長(zhǎng) 在社會(huì)奉獻(xiàn)他人

“在家庭孝敬父母 在學(xué)校尊敬師長(zhǎng) 在社會(huì)奉獻(xiàn)他人”

主題活動(dòng)資料

林場(chǎng)小學(xué)

林場(chǎng)小學(xué)開(kāi)展“孝敬父母，體驗(yàn)親情”活動(dòng)總結(jié) 感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人，人與自然，人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。

學(xué)校根據(jù)上級(jí)的布置開(kāi)展“孝敬父母，體驗(yàn)親情”的道德實(shí)踐教育活動(dòng)。感激父母養(yǎng)育之恩。教育學(xué)生要對(duì)自己的父母感恩，因?yàn)楦改覆粌H賜予我們的生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。

1開(kāi)展征文活動(dòng)，學(xué)生每人寫(xiě)篇“親情作文”年級(jí)評(píng)比學(xué)校表彰，參考題目：《我的父母親》、《寫(xiě)給父母的一封信》、《父母的手》、《我和父母在一起》等；

2、開(kāi)展送父母一句溫馨的祝福，為父母分憂。利用雙休日做一天“爸爸媽媽”體驗(yàn)父母的艱辛等活動(dòng)。

3、開(kāi)展為父母過(guò)節(jié)活動(dòng)，每逢母親節(jié)、父親節(jié)或父母的生日向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦，祝父母節(jié)日快樂(lè)，贈(zèng)送自己親手制作的禮物，給父母捶捶背，打一盆水，洗一洗腳等，通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也大大地克服了獨(dú)生子女的“驕嬌”兩氣，如今校園里“講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生，會(huì)關(guān)心的一代新人正在茁壯成長(zhǎng)。

林場(chǎng)小學(xué)開(kāi)展“奉獻(xiàn)社會(huì)”活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的通過(guò)參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生崇尚道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)地踐行道德規(guī)范，遵守社會(huì)公德，培養(yǎng)高尚情操，努力做一個(gè)有道德的中學(xué)生。

二、活動(dòng)內(nèi)容

按照簡(jiǎn)單易行、切實(shí)可行、就近就便、力所能及的原則，以“做一個(gè)有道德的人”為主題，組織學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中，在家庭、學(xué)校、社會(huì)積極參加有針對(duì)性、實(shí)踐性和參與性強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)會(huì)感恩，這填補(bǔ)了以往教育的一個(gè)空間，很值得欣慰。

①由校組織開(kāi)展“我當(dāng)愛(ài)心小天使”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用節(jié)假日組織本校少先隊(duì)員走幫助孤寡患病老人、殘疾人打掃衛(wèi)生、整理房間、洗衣做飯，陪她們聊天談心，為他們讀報(bào)講故事，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。②組織安排學(xué)生適當(dāng)參與街道馬路的清潔衛(wèi)生和環(huán)保，“植樹(shù)節(jié)”參與植樹(shù)造林，宣傳環(huán)保。

③開(kāi)展“我當(dāng)文明小天使”公益實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守公德，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)排隊(duì)、文明乘車(chē)、主動(dòng)讓座，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不抽煙、隨地吐痰、亂涂亂畫(huà)，文明上網(wǎng)、自覺(jué)抵制不良信息。

林場(chǎng)小學(xué)《體驗(yàn)親情——孝敬父母》活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，促進(jìn)未成年人的養(yǎng)成教育，促進(jìn)我校學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，從而創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境。

二、活動(dòng)目的：

“祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠(chéng)。子孫雖愚，經(jīng)書(shū)不可不讀。廢經(jīng)廢倫，治安敗壞之根由。貪瞋癡慢，人心墮落之原因。欲致天下太平，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝，君子唯有務(wù)本，本務(wù)邦國(guó)自寧。” 《弟子規(guī)》這本書(shū)依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的，它比《三字經(jīng)》更通俗易懂，更易讓人接受。是一本啟蒙養(yǎng)正，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。因此，誦讀《弟子規(guī)》確實(shí)是教育學(xué)生思想，規(guī)范學(xué)生行為的一種好方法。通過(guò)誦讀 《弟子規(guī)》，好讓學(xué)生能夠弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，傳承國(guó)學(xué)精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。同時(shí)也讓學(xué)生養(yǎng)成一種讀書(shū)的習(xí)慣，逐步形成文章——文化——文明的校園環(huán)境。1、用傳統(tǒng)中國(guó)文化的精神，對(duì)校園、家庭、社會(huì)產(chǎn)生潛移默化、清潔社會(huì)人心、熏陶學(xué)生品質(zhì)的作用。、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，多讀書(shū)，好讀書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓學(xué)生知道孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和品德修養(yǎng)。

4、讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母，了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全校學(xué)生

四、實(shí)施措施：、有計(jì)劃、有布置、有檢查、有落實(shí)。、使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性。

五、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程、利用班會(huì)、晨讀等時(shí)間學(xué)習(xí)、討論、誦讀。每周三、五午休前10分鐘，為常規(guī)誦讀

時(shí)間，內(nèi)容每周一段。同時(shí)要求學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，把它當(dāng)為小作文，納入語(yǔ)文常規(guī)教學(xué)當(dāng)中。、為了減輕學(xué)生的閱讀負(fù)擔(dān)，開(kāi)展多樣的閱讀形式，如：吟誦、歌舞、演講、故事會(huì)，讓學(xué)生樂(lè)于參與。、定期開(kāi)展主題活動(dòng)，展示學(xué)生的閱讀成果，同時(shí)與每天的常規(guī)閱讀緊密相連，期末評(píng)選 “讀書(shū)小明星”。、開(kāi)展 “ 古人教我懂規(guī)范 ” 活動(dòng)。通過(guò)從古文中找事例，從古人身上學(xué)精神，使學(xué)生感受到中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，產(chǎn)生民族自信心和自豪感，做一個(gè)遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)的學(xué)生。

六、成果展示設(shè)想、在班上舉辦有關(guān)于“弟子規(guī)” 的“背誦”和“讀書(shū)心得”交流等多種競(jìng)賽活動(dòng)。

2、班隊(duì)課時(shí)間舉辦“傳統(tǒng)美德”故事會(huì)。

3、舉辦“孝敬父母”主題攝影、繪畫(huà)展。

林場(chǎng)小學(xué)

2011年4月

第三篇：開(kāi)展學(xué)會(huì)感恩、尊敬師長(zhǎng)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩、尊敬師長(zhǎng)”教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)開(kāi)展尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)；提高了學(xué)生服務(wù)社會(huì)，建設(shè)祖國(guó)必須具備的思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè)；踐行了社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德，現(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展的具體情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的班集體。

二、班級(jí)口號(hào)：讓我們都有一顆感恩的心

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開(kāi)展“讓我們都有一顆感恩的心”主題教育，使我校學(xué)生不管在校內(nèi)還是校外；不管是上學(xué)還是放學(xué)，都有一顆知恩圖報(bào)的心

2、持之以恒的開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)。利用每天的早讀課，讓同學(xué)們上講臺(tái)說(shuō)說(shuō)近段時(shí)間做的感恩事件或體會(huì)等。

3、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，提出了 “讓我們都有一顆感恩的心”為班級(jí)口號(hào)。從自己做起，從現(xiàn)在做起，從學(xué)校做起。讓學(xué)生在學(xué)校內(nèi)有所作為，以感恩為先行，以學(xué)習(xí)文化課為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)為專長(zhǎng)。

據(jù)此次活動(dòng)的要求，廣泛采納學(xué)生的意見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際，師生共同制定了班級(jí)文明示范公約。具體做法：

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

（3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。

（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

（7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

（8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。

（9）多做好人好事，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。

（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，通過(guò)感恩教育實(shí)踐活動(dòng)，采取有力措施，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)會(huì)感恩，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好習(xí)慣。

自從開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)以來(lái)，加深了師生之間的了解，增強(qiáng)了師生之間的理解，有利于教師課上的教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)施。使學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上有不同程度的提高，逐漸形成了教和學(xué)的良性循環(huán)，為教學(xué)成績(jī)的提高提供了良好的基礎(chǔ)。同學(xué)對(duì)“感恩教育”的理解加深了，行為表現(xiàn)進(jìn)步明顯，成為了學(xué)生之間加深友誼的有利保證，班級(jí)內(nèi)部的矛盾顯著減少，同學(xué)間的友情日益加深，班級(jí)的凝聚力加強(qiáng)。學(xué)校開(kāi)展的感恩教育活動(dòng)，真正陶冶了學(xué)生的情操。

四、今后工作的方向

作為學(xué)校德育工作的一部分，對(duì)于學(xué)生道德品質(zhì)的教育和培養(yǎng)，需要一個(gè)系統(tǒng)地要求和一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。建設(shè)班級(jí)感恩教育，營(yíng)造育人氛圍。要結(jié)合實(shí)際，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，努力加強(qiáng)班級(jí)感恩教育建設(shè)，在班級(jí)中創(chuàng)設(shè)合理、健康的人文和自然環(huán)境，不斷提升班級(jí)的文化品位，形成良好的班風(fēng)、班紀(jì)和學(xué)風(fēng)，積極開(kāi)展“感恩教育”創(chuàng)建活動(dòng)。重學(xué)生的個(gè)體健康發(fā)展和班級(jí)共同進(jìn)步是今后我校德育工作的最終方向，也是學(xué)校德育工作的最終目標(biāo)。

第四篇：“在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)合格小公民”主題班會(huì)課件

“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)合格小公民”主題班會(huì)課件

?????????八禮儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。言談之禮：用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠(chéng)懇友善。待人之禮：尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人。行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。觀賞之禮：遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。游覽之禮：善待景觀、愛(ài)護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。儀式之禮：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。

儀表之禮????????1.勤洗頭、洗澡，頭發(fā)、身體無(wú)異味。2.指甲里無(wú)污垢。3.不當(dāng)眾挖鼻孔、掏耳朵。4.勤換衣服、鞋襪，保持儀表整潔。5.坐立姿態(tài)端正，在公共場(chǎng)合不東倒西歪。6.保持書(shū)包和個(gè)人物品整潔。7.公共場(chǎng)合不脫鞋。8.站立時(shí)抬頭挺胸。

餐飲之禮1.吃飯時(shí)不咂嘴，不口含食物說(shuō)話。2.夾菜時(shí)不在盤(pán)中挑揀。3.等候家人一起吃飯。4.在公共場(chǎng)所就餐時(shí)不追逐嬉鬧。

四儀：以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點(diǎn)，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡(jiǎn)樸的入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)。儀式之禮1.升國(guó)旗時(shí)脫帽、注視國(guó)旗行隊(duì)禮，唱國(guó)歌聲音響亮。2.參加入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、入隊(duì)儀式、畢業(yè)儀式等活動(dòng)時(shí)，著裝整潔，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽。3.儀式活動(dòng)中按規(guī)行禮，肅立傾聽(tīng)，不隨意交流、走動(dòng)。4.春節(jié)向師長(zhǎng)拜年。5.清明祭掃不穿鮮艷衣服。關(guān)于“八禮四儀”教育

一、簡(jiǎn)介

八禮四儀是為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在未成年人中開(kāi)展的文明禮儀養(yǎng)成教育。2014年春季學(xué)期開(kāi)始，江蘇在全省開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育，這在全國(guó)尚屬首次。1700萬(wàn)未成年人，將在“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，從小做一個(gè)文明有德之人。

二、推行

2014年2月，江蘇省文明委制定下發(fā)了《關(guān)于在全省開(kāi)展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見(jiàn)》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，強(qiáng)調(diào)要突出抓好未成年人的“八禮四儀”。

江蘇省教育廳將在2014年春季學(xué)期全面推開(kāi)的基礎(chǔ)上，在每個(gè)縣市區(qū)選擇小學(xué)、初中、高中各2所共600所作為重點(diǎn)，對(duì)文明禮儀養(yǎng)成教育進(jìn)行深入探索。這一教育將納入教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，納入省級(jí)骨干教師培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生文明禮儀日常行為表現(xiàn)情況將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的依據(jù)之一。三、八禮內(nèi)容

“八禮”主要包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。從生活細(xì)節(jié)入手，讓未成年人易懂易學(xué)易做。

1．儀表之禮：教育引導(dǎo)未成年人面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。

2．餐飲之禮：教育引導(dǎo)未成年人講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。

3．言談之禮：教育引導(dǎo)孩子用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠(chéng)懇友善。4．待人之禮：教育引導(dǎo)未成年人尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人。

5．行走之禮：教育引導(dǎo)未成年人遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。

6．觀賞之禮：教育引導(dǎo)未成年人在觀看文藝表演和體育比賽等場(chǎng)合，遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。

7．游覽之禮：教育引導(dǎo)未成年人善待景觀、愛(ài)護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。

8．儀式之禮：教育引導(dǎo)未成年人講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗。四、四儀內(nèi)容

“四儀”主要是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點(diǎn)，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡(jiǎn)樸的入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導(dǎo)未成年人強(qiáng)化文明禮儀素養(yǎng)。

五、開(kāi)展“八禮四儀”教育目的

在未成年人中開(kāi)展文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)未成年人從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，其目的就是通過(guò)文明禮儀養(yǎng)成教育，融入“愛(ài)、善、誠(chéng)、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，更好地促進(jìn)未成年人良好品格和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

六、江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范（初中階段）

儀表之禮

（一）目標(biāo)：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方

（二）具體規(guī)范：

1.不染發(fā)，不燙發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)。2.公共場(chǎng)合著裝得體，不穿背心、拖鞋。3.不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（釘）、戒指等飾物。4.坐時(shí)男生不蹺二郎腿，女生并攏膝蓋。5.走路不勾肩搭背。

餐飲之禮

（一）目標(biāo)：講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅

（二）具體規(guī)范：

1.在公共場(chǎng)所就餐時(shí)不大聲喧嘩。2.適量盛取食物，不剩飯、不剩菜。3.就餐時(shí)保持餐桌、地面整潔。

4.在學(xué)校食堂用餐后，主動(dòng)整理歸放餐具。

言談之禮

（一）目標(biāo)：用語(yǔ)文明、心平氣和、耐心傾聽(tīng)、誠(chéng)懇友善

（二）具體規(guī)范：

1.與人交談時(shí)目視對(duì)方，不東張西望。2.不隨意打斷別人講話。

3.不強(qiáng)迫別人回答不愿意說(shuō)的問(wèn)題。4.講話音量、語(yǔ)速適中，讓別人聽(tīng)得清楚。

待人之禮

（一）目標(biāo)：尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人

（二）具體規(guī)范：

1.客人來(lái)訪，熱情相待，出門(mén)迎送。2.不在休息時(shí)間拜訪他人、給別人打電話。3.不對(duì)老師、同學(xué)的相貌和衣著評(píng)頭論足。4.不頂撞家長(zhǎng)、老師。5.給別人力所能及的幫助。

行走之禮

（一）目標(biāo)：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座

（二）具體規(guī)范：

1.步行走人行道，騎車(chē)走慢車(chē)道。2.騎自行車(chē)進(jìn)出校園大門(mén)要推行。3.主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪屄贰?.不翻越交通隔離護(hù)欄。

5.不在乘坐公共交通工具時(shí)吃東西。6.熱心為他人指路。

觀賞之禮

（一）目標(biāo)：遵守秩序、愛(ài)護(hù)環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩

（二）具體規(guī)范：

1.觀看演出，尊重演員勞動(dòng)，在合適時(shí)機(jī)鼓掌喝彩。2.不爆粗口，不喝倒彩。3.未經(jīng)允許不隨意拍照攝像。

4.觀看時(shí)取下帽子，盡量降低身體重心，不影響后排觀眾觀看。5.無(wú)特殊情況不提前退場(chǎng)，確需退場(chǎng)，在演出節(jié)目間隙離開(kāi)。

游覽之禮

（一）目標(biāo)：善待景觀、愛(ài)護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德

（二）具體規(guī)范：

1.吐痰和口香糖用紙巾包好丟入垃圾箱。2.在景區(qū)長(zhǎng)椅上不躺臥，不用物品占座。3.排隊(duì)等候留意1米線。

4.在不允許拍照的地方不拍照，在有關(guān)閉閃光燈標(biāo)志的地方自覺(jué)關(guān)閉閃光燈。

儀式之禮

（一）目標(biāo)：按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴(yán)肅莊重、尊重禮俗

（二）具體規(guī)范：

1.參加青春儀式、入團(tuán)儀式、畢業(yè)儀式等活動(dòng)時(shí)，著裝整潔，共青團(tuán)員戴團(tuán)徽。2.重陽(yáng)節(jié)問(wèn)候家中老人，參加敬老活動(dòng)。

“八禮四儀”主題班會(huì)教案

一． 導(dǎo)入（主持人）：

文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！二． 問(wèn)題創(chuàng)設(shè)：

1．中國(guó)古代有哪些禮儀故事？ 學(xué)生舉例：孔融讓梨等等 2．這些故事告訴你什么道理？ 3．對(duì)你有何啟發(fā)？ 4．主持人小結(jié)：

禮儀是對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程和手段。古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。下面讓我們看看一些不文明的行為。（看多媒體）

5．看圖片，談感想。三． “你說(shuō)我說(shuō)”環(huán)節(jié)：

1．找找校園中不文明現(xiàn)象，以此引發(fā)對(duì)不文明現(xiàn)象的感悟。

主持人：文明，讓你舉止文雅；讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？

2．學(xué)生找不文明現(xiàn)象，指出不文明行為帶來(lái)的后果。

主持人（人生感悟）：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊(yùn)涵，知識(shí)水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。近年來(lái)，文明禮儀養(yǎng)成教育出現(xiàn)被淡漠、被忽視的傾向。中國(guó)酒鬼在外國(guó)航班上打架致飛機(jī)返航、大陸父母讓小孩在香港地鐵里大小便、南京少年在埃及神廟里亂涂亂刻、清澈透明的太平洋島國(guó)帕勞水面漂浮著“中華”煙殼??

立足江蘇未成年人思想道德建設(shè)實(shí)際，在繼承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外文明成果的基礎(chǔ)上，注重當(dāng)代文明禮儀養(yǎng)成教育的實(shí)踐創(chuàng)新，重點(diǎn)開(kāi)展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等八大基本文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育。

3．“八禮四儀”的提出（投影出示）4．觀賞校園情景?。?/p>

餐飲之禮、觀賞之禮、待人之禮、游覽之禮 5． 說(shuō)說(shuō)“怎樣做個(gè)文明學(xué)生”？

6． 主持人（小結(jié)）：

禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì),禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗,影響著集體、國(guó)家、民族的形象與事業(yè)的興衰。

7． 學(xué)生總結(jié)《做文明學(xué)生》。（看投影）① 升降國(guó)旗肅立行禮 ②語(yǔ)言文明，明禮誠(chéng)信

③公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅、著裝得體 ④孝敬父母，尊敬師長(zhǎng) ⑤乘車(chē)購(gòu)物不擁擠 ⑥行車(chē)走路，遵守交通規(guī)則 ⑦垃圾不亂扔，草坪不踐踏 ⑧愛(ài)護(hù)設(shè)施，節(jié)約資源 ⑨社會(huì)交往熱情、友好、大方 ⑩情趣健康，遠(yuǎn)離游樂(lè)場(chǎng)所。

8、主持人：文明禮儀應(yīng)該代代相傳。下面讓我們欣賞三句半表演 校園文明三句半

（一）甲：我們四人臺(tái)上站！乙：要把文明常規(guī)談！丙：你還別嫌我麻煩！?。和@看！

（二）甲：自尊自愛(ài)重儀表！乙：誠(chéng)實(shí)守信講文明！丙：遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)！丁：很重要！

（三）甲：尊敬國(guó)旗要肅立！乙：高唱國(guó)歌要整齊！丙：校訓(xùn)呼號(hào)要響亮！?。壕炊Y！

（四）甲：天天來(lái)把衛(wèi)生搞！乙：貴在保持習(xí)慣好！丙：遇到廢紙不放過(guò)！?。褐丨h(huán)保！

（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？丁：數(shù)這里！

四、請(qǐng)全體同學(xué)起立宣誓

五、請(qǐng)班主任老師總結(jié)這次班會(huì)。

六、結(jié)束語(yǔ)：

文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中。

第五篇：主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

班瑪縣司法局文件 班司發(fā)（2011）33號(hào)

班瑪縣司法局主題教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

今年以來(lái)，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委政法委?發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民?主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案文件精神，扎實(shí)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。

一、抓組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。

一是建立健全組織機(jī)構(gòu)。成立了由黨組書(shū)記、局長(zhǎng)達(dá)日杰同志任組長(zhǎng)副局長(zhǎng)力加才讓任副組長(zhǎng)的主題教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。二是實(shí)行職責(zé)分工。將各個(gè)階段的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行逐項(xiàng)分解，分別確定責(zé)任人和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)。建立了?一把手?負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，層層有人管，層層抓落實(shí)的工作責(zé)任制。三是強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。出臺(tái)了《班瑪縣司法局關(guān)于開(kāi)展?發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民?主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)每個(gè)階段要開(kāi)展的工作、采取的措施、把握的關(guān)鍵環(huán)節(jié)等作了具體安排。定期召開(kāi)專題活動(dòng)

調(diào)度會(huì)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促活動(dòng)有效開(kāi)展。

二、抓學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)。

一是創(chuàng)新活動(dòng)學(xué)習(xí)模式。建立了學(xué)習(xí)組織、個(gè)人自學(xué)、學(xué)習(xí)研討、述學(xué)評(píng)學(xué)等學(xué)習(xí)制度。二是豐富活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，緊貼***同志的重要講話精神，以中央、省、州政法工作會(huì)議精神為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識(shí)學(xué)習(xí)，通過(guò)研討會(huì)、座談會(huì)等多種形式，采取集中學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)共集體學(xué)習(xí)18次，參加學(xué)習(xí)職工達(dá)110余人次。

三、抓載體、豐富內(nèi)容。

結(jié)合自身實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，積極開(kāi)展了一月一看、一季一行、一年一主題??三個(gè)一?主題實(shí)踐教育系列活動(dòng)。?一月一看? 即每月組織觀看一部紅色題材影片。?一季一行?即在四個(gè)季度分別開(kāi)展排憂解難行動(dòng)、親民惠民行動(dòng)、志愿服務(wù)行動(dòng)、建功立業(yè)行動(dòng)四項(xiàng)行動(dòng)。?一年一主題? 即組織全體黨員扎實(shí)開(kāi)展?發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民——‘立足崗位做標(biāo)兵，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒’?為主題的?共產(chǎn)黨員先鋒崗?創(chuàng)建活動(dòng)。截至目前共閱讀紅色經(jīng)典著作10篇、瞻仰紅色教育基地1處、專題學(xué)習(xí)8次，觀看學(xué)習(xí)楊善洲同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)專題片1次、開(kāi)展警示教育民主生活會(huì)2次。

四、抓落實(shí)、增強(qiáng)實(shí)效。

我們按照主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案要求，制定具體措施，層層抓落實(shí)；結(jié)合司法行政工作職能，深入開(kāi)展?社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法?三項(xiàng)重點(diǎn)工作，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，出成果見(jiàn)實(shí)效。一是發(fā)揮基層調(diào)解組織維護(hù)穩(wěn)定的第一道防線作用。建立健全各級(jí)調(diào)解組織，縱到底，橫到邊。在縱向上，最大限度發(fā)揮基層調(diào)解組織的作用，抓早、抓小、抓苗頭，把矛盾和問(wèn)題解決在基層，解決在萌芽狀態(tài)。二是做好重點(diǎn)人群的管理，減少重新違法犯罪。對(duì)刑釋解教人員的安置幫教工作，健全了監(jiān)獄、勞教所、派出所、司法所、社區(qū)、單位、村（居）、家庭?八位一體?的銜接機(jī)制。29名刑釋解教人員全部逐一建檔并輸入微機(jī)，逐一落實(shí)安置幫教措施，定期匯報(bào)，及時(shí)掌控動(dòng)向，防止脫管漏管。三是強(qiáng)化普法依法治理提高社會(huì)法治化水平。四是扎實(shí)推進(jìn)法律援助為民辦實(shí)事項(xiàng)目。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)建立健全?發(fā)揚(yáng)傳

統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民?和?滿意司法?的長(zhǎng)效機(jī)制。在深化認(rèn)識(shí)上做文章，在增進(jìn)群眾感情上有進(jìn)展，在創(chuàng)新實(shí)踐特色上有突破，在務(wù)求工作實(shí)效上下功夫，在提升司法行政隊(duì)伍形象上見(jiàn)成效。使司法行政干警在思想認(rèn)識(shí)上有大的提高，精神面貌上有大的提振，工作水平上有大的提升，讓人民群眾切實(shí)感受到司法行政隊(duì)伍和司法行政工作的新變化、新氣象，推動(dòng)我縣司法行政工作實(shí)現(xiàn)全面科學(xué)發(fā)展，為我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

班瑪縣司法局

二0一一年十一月一日

-------------------抄報(bào)：縣委、縣人大、縣政府、縣委政法委、州司法局、縣委政法委蘇才華才讓書(shū)記、縣人大才讓卓瑪副主任、華多副縣長(zhǎng)

抄送：縣委辦、縣政府辦、公安局、檢察院、法院 班瑪縣司法局辦公室 2011年11月1日