第一篇：2016年學(xué)習(xí)身邊榜樣,做美德少年系列班會(huì)設(shè)計(jì)

“最美少年、美德少年”等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)系列之---“助人為樂(lè)，從我做起” 主題班會(huì)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、懂得助人為樂(lè)之樂(lè)是最無(wú)私、最高尚的一種快樂(lè)，助人為樂(lè)是當(dāng)今社會(huì)提倡的道德風(fēng)尚。

2、向助人為樂(lè)的榜樣學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)同情不幸的人、關(guān)心需要幫助的人。

3、學(xué)會(huì)朗誦、吟唱有關(guān)為人之道的經(jīng)典篇章及曲目。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

世上快樂(lè)有很多種，但有一種是最特別的，這種樂(lè)不僅僅是自己的內(nèi)心的滿足更會(huì)贏得他人的贊譽(yù)。這就是助人為樂(lè)。提到“助人為樂(lè)”我們會(huì)想到那位家喻戶曉的標(biāo)志性人物——雷鋒。雷鋒同志助人為樂(lè)的精神將永遠(yuǎn)是我們要倡導(dǎo)、學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)的。

二、溫故知新：

1、出示雷鋒的畫像，簡(jiǎn)介雷鋒。

雷鋒（1940-1962）湖南長(zhǎng)沙人，7歲失去父母成為孤兒。湖南解放后，他分得了土地，被政府送進(jìn)學(xué)校讀書。1956年高小畢業(yè)后，在鄉(xiāng)政府和中共望城縣委當(dāng)通信員和公務(wù)員，被評(píng)為工作模范。1957年加入共青團(tuán)。1960年參加中國(guó)人民解放軍，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。先后榮立二等功1次，三等功2次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵和模范共青團(tuán)員。1961年升任班長(zhǎng)，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日，因公殉職。年僅23歲的雷鋒，在他短暫的一生中，艱苦樸素，助人為樂(lè)，全心全意為人民服務(wù)。

1963年1月7日，國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月，毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來(lái)總理題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。

2、學(xué)生講講雷鋒所做的好事

3、助人為樂(lè)與我們?nèi)寮宜珜?dǎo)的?仁?有何關(guān)系呢？

三、觀看“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”電視專題片“助人為樂(lè)篇”誦讀經(jīng)典片段。

四、學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)錄并做到能熟讀成誦

1、子曰：?已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬,可謂仁之方也已?：

理解： 你自己想有所建樹，馬上就想到也要讓別人有所建樹；你自己想實(shí)現(xiàn)理想馬上就會(huì)想到也要幫助別人實(shí)現(xiàn)理想。能夠從身邊小事做起，推己及人，這就是實(shí)踐仁義的方法。

2、積善之家，必有余慶；積不善之家，必余殃。理解：積累善行善德的家族，這個(gè)家族的福報(bào)不會(huì)斷絕，家族的后代也會(huì)承受福報(bào)。常常做不善之事的家族，這個(gè)家族會(huì)經(jīng)常發(fā)生災(zāi)禍，甚至連累后代。

3、?子貢問(wèn)曰：‘有一言而可以終生行之者乎？’子曰：‘其恕乎。己所不欲，勿施于人。?

理解：子貢問(wèn)孔子問(wèn)道：“有沒(méi)有一個(gè)字可以終身奉行的呢？”孔子回答說(shuō)：“那就是恕吧！自己不愿意的，不要強(qiáng)加給別人?！?/p>

4、歸納：

君子有成人之美，幫助別人擺脫困境，是雪中送炭的善行，就是君子之行。儒家崇尚“仁”，要成為仁者的最積極主動(dòng)的行為就是助人即“已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬,可謂仁之方也已”。其次是己所不欲勿施于人，當(dāng)我們?cè)庥隼щy時(shí)一定不希望就此身陷絕境，所以想想自己就會(huì)不希望別人會(huì)遭遇絕望。

五、學(xué)生談?dòng)^后感

1、好事不分大小立足于個(gè)人能力即可

2、做好事貴在堅(jiān)持

3、行善的種子應(yīng)該從小萌芽。

六、聯(lián)系“身邊的小雷鋒”

1、觀看視頻：本班陳佳慧的故事

2、現(xiàn)場(chǎng)采訪陳佳慧

3、歸納：

助人并不難，助人確實(shí)是一種快樂(lè)，助人還會(huì)有意想不到的收獲。所以幫助別人、方便了別人更是快樂(lè)了自己。

小結(jié)：

學(xué)做高尚的人，從學(xué)習(xí)助人為樂(lè)開始。助人為樂(lè)是一種高尚的道德品質(zhì)。同樣是幫助人，但不同的人，助人的動(dòng)機(jī)不盡相同。只有真正出于對(duì)他人的同情、關(guān)心，把別人的困難當(dāng)作自己的困難，滿腔熱情地去幫助解決，并從中感受到快樂(lè)，才是助人為樂(lè)。這種“樂(lè)”是無(wú)私的，是與他人的“樂(lè)”融為一體的，因而也是高尚的。付出“愛”、擁有“愛”的人就是幸福的“仁者”。

四年級(jí)8班

第二篇：學(xué)習(xí)身邊榜樣 爭(zhēng)做美德少年紀(jì)實(shí)

“學(xué)習(xí)身邊榜樣 爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

5月2日上午，沐浴著初夏的晨曦，世紀(jì)花園社區(qū)全體工作人員以及社區(qū)未成年人集合于廣場(chǎng)，參加社區(qū)組織的“學(xué)習(xí)身邊榜樣 爭(zhēng)做美德少年”。來(lái)自社區(qū)家庭的王暢同學(xué)作題為《學(xué)習(xí)身邊榜樣，爭(zhēng)做美德少年》的主題演講。

王暢同學(xué)首先充滿感慨地回顧了自己去年不慎摔斷右臂后那段不平常的學(xué)習(xí)之路，對(duì)在那段時(shí)間里給予他幫助的老師和同學(xué)，對(duì)在“感動(dòng)實(shí)中”活動(dòng)中給予他充分信任與大力支持的在場(chǎng)的所有實(shí)中人表達(dá)了自己深深的謝意。隨著他深深的鞠躬，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

“其實(shí)，在我們身邊，值得我們學(xué)習(xí)的榜樣太多太多?！苯又?，她又滿懷敬佩之情道出了他自己心目中的榜樣：只比學(xué)習(xí)和品德，不爭(zhēng)吃穿和功利，勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)的邵宇同學(xué)。他用自己的一言一行，默默地感染著身邊的同學(xué)。他就是我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣。

第三篇：方案：學(xué)身邊美德少年,做美德中學(xué)生

學(xué)身邊美德少年，做美德中學(xué)生

—— 主題教育方案

為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，更好的落實(shí)上級(jí)下發(fā)的關(guān)于學(xué)習(xí)美德少年的通知要求，同時(shí)結(jié)合學(xué)校德育體系內(nèi)容，大力弘揚(yáng)社會(huì)正氣，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，營(yíng)造知榮辱、樹正氣、促和諧道德風(fēng)尚的分為，經(jīng)過(guò)學(xué)校研究決定，將“學(xué)身邊美德少年，做美德中學(xué)生”做為6月份活動(dòng)的主題。具體活動(dòng)如下：

一、發(fā)出倡議，吹響號(hào)角

1、承辦：團(tuán)支部

2、負(fù)責(zé)人：張靜

3、時(shí)間：6月6日（周一）第二節(jié)課后（暫定）

二、主題班會(huì)（道德講堂），價(jià)值定位

1、時(shí)間：6月6日下午班會(huì)期間。

2、主題：學(xué)習(xí)第三屆“淄博美德少年”先進(jìn)事跡

3、主要參與班級(jí)：初

二、初三。

4、具體事項(xiàng)：

（1）班主任具體組織設(shè)計(jì)。（2）形式：

①班內(nèi)道德講堂或者主題班會(huì)，德育處部杉杉負(fù)責(zé)拍照、劉愛蘭老師負(fù)責(zé)材料的收集。②班主任的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（班會(huì)備課）于6月3前通過(guò)QQ傳給曹麗娟。（3）每位學(xué)生書寫學(xué)習(xí)體會(huì)。

①所用紙張由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)。②真實(shí)感悟，認(rèn)真書寫。

③每個(gè)班級(jí)選出4份左右張貼到走廊宣傳欄“道德講堂”欄目中，4份張貼到“主題活動(dòng)”欄目中。

④學(xué)校組織學(xué)生在6月17日中午12:30對(duì)宣傳欄進(jìn)行打分，每班一個(gè)評(píng)委，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取其平均分，按照一次活動(dòng)納入班級(jí)考核。（說(shuō)明：每個(gè)班的評(píng)委于6月17日中午12:25到政教處集合）

（4）參考資料如下：

王宇，女，14歲，淄川區(qū)龍泉中學(xué)少先隊(duì)員。在她12歲的時(shí)候，媽媽因病去世，爸爸常年在外打工，獨(dú)立生活學(xué)習(xí)是她的全部。她慢慢地學(xué)會(huì)了自己洗衣、做飯、做家務(wù)。每天放學(xué)回家，先做作業(yè)，然后淘米、洗菜、做飯;早上，整理好被子，穿戴整齊，然后坐校車上學(xué)。她對(duì)生活樂(lè)觀、充滿自信，性格開朗。她熱愛自己的班級(jí)，喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。她每天都在努力地進(jìn)步，學(xué)會(huì)照顧自己，鼓勵(lì)自己。獨(dú)立生活學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，她做到了。

王運(yùn)達(dá)，女，12歲，沂源縣歷山中學(xué)少先隊(duì)員。自小學(xué)以來(lái)，她一直堅(jiān)持幫助學(xué)習(xí)成績(jī)

落后和家庭困難的同學(xué)，在“一元一份愛”壓歲錢捐贈(zèng)活動(dòng)中，她不但主動(dòng)捐出50元壓歲錢，而且引導(dǎo)身邊的同學(xué)獻(xiàn)出一份愛心，為幫助貧困孩子貢獻(xiàn)一份力量。她勤奮刻苦，歷次考試均保持年級(jí)前三名，擅長(zhǎng)書法、英語(yǔ)、彈鋼琴、唱歌、繪畫、主持、演講、跆拳道等。作為少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，她遵規(guī)守紀(jì)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，敢于擔(dān)當(dāng)、率先垂范，踏實(shí)認(rèn)真、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

安霖萱，女，13歲，周村區(qū)第三中學(xué)少先隊(duì)員。她孝老敬親，曾祖母在世時(shí)，生活不能完全自理，她總是搶著給老人捶腿捶背、端屎端尿，受到鄰里稱贊。她樂(lè)于助人，哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)或生活上有困難，她都會(huì)主動(dòng)幫助;2012年在哈爾濱去海拉爾的火車上，她曾將晚上的臥鋪票讓給素不相識(shí)的老爺爺。她熱心公益，作為區(qū)中小學(xué)生“星火”志愿服務(wù)隊(duì)的一員，積極參加關(guān)愛孤寡老人等各類志愿服務(wù)活動(dòng)。

李承澤，男，12歲，淄川區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)少先隊(duì)員。他熱心公益，把幫助他人作為自己最大的樂(lè)趣。玉樹地震，他帶頭捐出平時(shí)省下的328.5元零花錢。成立雷鋒小隊(duì)、愛鳥護(hù)林志愿者中隊(duì)、生態(tài)環(huán)保小分隊(duì)。個(gè)人為山區(qū)兒童捐書136冊(cè)，組織義務(wù)植樹150余棵，認(rèn)養(yǎng)綠地120余處，放置人工鳥巢50多處?！遏斨谐繄?bào)》《淄博財(cái)經(jīng)新報(bào)》、中國(guó)山東網(wǎng)、淄博新聞網(wǎng)等媒體宣傳報(bào)道過(guò)他的事跡。

張吉俁，男，12歲，高青縣高城鎮(zhèn)田橫小學(xué)少先隊(duì)員。他誠(chéng)實(shí)守信,做事踏實(shí),文明禮貌，樂(lè)于助人。從入學(xué)到現(xiàn)在，堅(jiān)持照顧班內(nèi)因車禍致殘坐輪椅的一位同學(xué)，五年如一日。五年來(lái)，他與并無(wú)血緣關(guān)系的那為殘疾同學(xué)親如兄弟、相依相伴，他用最樸實(shí)的行動(dòng)詮釋著人間最真摯的友愛之情。他用多年的堅(jiān)持和愛心，告訴了廣大少先隊(duì)員什么是責(zé)任，什么是快樂(lè)!

單瀅迪，女，10歲，高新區(qū)第六小學(xué)少先隊(duì)員。每一次遇到有困難、需要幫助的人，她都會(huì)主動(dòng)傾囊相助，入學(xué)三年來(lái)累計(jì)募捐10余次，并盡己所能，多次參加愛心傳遞活動(dòng)。她充分發(fā)揮少先隊(duì)小干部的帶頭作用，服務(wù)大隊(duì)、帶動(dòng)中隊(duì)，學(xué)校組織的“小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天”系列活動(dòng)，每次都有她活躍的身影。她兩年如一日，每周堅(jiān)持與媽媽挨家挨戶為寶山社區(qū)居民送報(bào)，累計(jì)31000余份。

胡正軒，男，10歲，桓臺(tái)縣第二小學(xué)少先隊(duì)員。他熱心幫助有困難的同學(xué)，主動(dòng)拿出自己的零花錢、壓歲錢，先后救助了3名貧困留守兒童，為他們送去新衣服、書包、玩具、圖書、食品等生活用品，與他們成為好朋友。2014年，他積極組織同學(xué)們成立了“桓臺(tái)二小金薔薇愛心小隊(duì)”，利用寒暑假開展了關(guān)愛貧困留守兒童、孤寡老人、保護(hù)環(huán)境及愛國(guó)教育等一系列活動(dòng)。

逯依琳，女，12歲，張店區(qū)城中小學(xué)少先隊(duì)員。她本來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)幸福美滿的四口之家，但隨著2012年爸爸突患尿毒癥而發(fā)生了改變——巨額的醫(yī)療費(fèi)讓整個(gè)家庭陷入了困境?？墒牵Ь持械乃龥](méi)有沉淪，反而更加懂事，更加努力。她的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，在2015年全市“快樂(lè)漢字”選拔賽上，她和其他隊(duì)員一起，為學(xué)校贏得了冠軍。作為學(xué)校田徑隊(duì)的一員，她不怕苦、不怕累，2015年學(xué)校達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)五項(xiàng)全滿分。

韓圣童，男，13歲，博山區(qū)博山中學(xué)少先隊(duì)員。他與一名父母離異的農(nóng)村學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子，從衣食住行學(xué)到心理關(guān)懷，與“牽手”小伙伴共同成長(zhǎng)進(jìn)步。他作為“城里的”的哥

哥，不但會(huì)與“牽手”小伙伴分享文具、書籍，教她讀書、唱歌、寫信，而且堅(jiān)持讓自己的爸爸媽媽制定周計(jì)劃，把周末“父母的愛”分一半給她。同時(shí)，他積極倡導(dǎo)身邊同學(xué)參與“愛心無(wú)限、快樂(lè)奉獻(xiàn)”學(xué)雷鋒義賣活動(dòng)，動(dòng)員熱心家長(zhǎng)、志愿者和同學(xué)80余人到博山區(qū)下莊中學(xué)開展 “獻(xiàn)愛心 送溫暖”幫扶活動(dòng)。

蒲昭妍，女，11歲，淄博師專附屬小學(xué)少先隊(duì)員。她倡議成立了學(xué)校“紅領(lǐng)巾愛心基金”,連續(xù)兩年在全校開展“愛心義賣”活動(dòng)，并將愛心款捐入基金，幫助困難同學(xué)。她還組織同學(xué)開展“關(guān)心孤寡老人”活動(dòng)，經(jīng)常去敬老院看望老人;開展“愛心報(bào)童”義賣，幫助殘疾、貧困留守兒童;帶領(lǐng)“志愿者小分隊(duì)”，走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì)，義務(wù)植樹、街頭環(huán)保宣傳、尋訪英雄… …《齊魯少年報(bào)》、《齊魯晚報(bào)》、淄博電視臺(tái)等多次報(bào)道，《關(guān)注留守兒童》被評(píng)為淄博市第六次少代會(huì)優(yōu)秀提案。

三、誦讀經(jīng)典，感悟圣賢

“仁、義、禮、智、信”為儒家“五常”，孔子提出“仁、義、禮”，孟子延伸為“仁、義、禮、智”，董仲舒擴(kuò)充為“仁、義、禮、智、信”，后稱“五?！薄＿@“五?！必灤┯谥腥A倫理的發(fā)展中，成為中國(guó)價(jià)值體系中的最核心因素?！拔宄！笔亲鋈说钠鸫a道德準(zhǔn)則，此為倫理原則，用以處理與諧和作為個(gè)體存在的人與人之間的關(guān)系，組建社會(huì)。依五常之倫理原則處之，則能直接溝通；通則去其間隔，相互感應(yīng)和和洽。所以五常之道實(shí)是一切社會(huì)成員間理性的溝通原則、感通原則、諧和原則。為此，結(jié)合本月的主題，選取《弟子規(guī)》中的“信”來(lái)進(jìn)行誦讀，體會(huì)其中的“道”之所在，凈化學(xué)生的心靈，提升學(xué)生道德素養(yǎng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

附：

《弟子規(guī)——信》

凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。話說(shuō)多，不如少，惟其是，勿佞巧。奸巧語(yǔ)，穢污詞，市井氣，切戒之。見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳。事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)。凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊。彼說(shuō)長(zhǎng)，此說(shuō)短，不關(guān)己，莫閑管。見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋。見人惡，即內(nèi)省，有則改，無(wú)加警。唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。聞過(guò)怒，聞譽(yù)樂(lè)，損友來(lái)，益友卻。聞譽(yù)恐，聞過(guò)欣，直諒士，漸相親。無(wú)心非，名為錯(cuò)，有心非，名為惡。過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜。

釋義參考：

http://004km.cn/wen_619.aspx

四、評(píng)選典型，立校本榜樣

結(jié)合本項(xiàng)活動(dòng)，評(píng)選學(xué)校美德少年，具體要求：（1）范圍：初

二、初三

（2）班級(jí)進(jìn)行評(píng)選，由班級(jí)頒發(fā)證書。（3）班級(jí)推薦兩名，參與學(xué)校美德少年評(píng)選。

（4）每個(gè)班級(jí)將推選的美德少年名字、200字左右的典型事跡，于6月24前通過(guò)QQ傳給張靜老師。

（5）6月27日上午大課間舉行頒獎(jiǎng)。（預(yù)計(jì)）

對(duì)于以上的各項(xiàng)活動(dòng)，各位班主任要做到高度的重視，帶領(lǐng)學(xué)生做好每一個(gè)小的活動(dòng)，在過(guò)程之中，讓學(xué)生去體驗(yàn)，內(nèi)化心靈，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)有道德的中學(xué)生。

德育處 2016.5.30

第四篇：學(xué)習(xí)身邊榜樣 做優(yōu)秀員工

學(xué)習(xí)身邊榜樣 做優(yōu)秀員工

“生命之燈，因熱情而點(diǎn)燃；生命之舟，因拼搏而前行”?？吹竭@樣一句話，讓我想起一個(gè)人，雖然素不相識(shí)，但學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡，倍感親切和自豪，因?yàn)樗俏覀兩磉叺牡湫汀?/p>

通過(guò)學(xué)習(xí)，真切的感受到扎根一線，在平凡中創(chuàng)造業(yè)績(jī)的優(yōu)秀品質(zhì)，他不畏艱難、默默奉獻(xiàn)的精神和勤奮務(wù)實(shí)的先進(jìn)事跡，激勵(lì)鼓舞著他身邊的每一位，鼓勵(lì)著員工踏實(shí)工作、默默奉獻(xiàn)！讓我們感受到了榜樣的力量，榜樣的力量是無(wú)窮的，從他的身上看到很多精神，真的很感動(dòng)。人生的輝煌不在于創(chuàng)造多少驚天動(dòng)地的壯舉，把每一件平凡的事做好就是不平凡，平凡孕育著偉大，成功來(lái)自平凡的工作中。作為一名普通員工，只有在平凡的生活和工作中，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，付出辛苦，得到回報(bào)，只要我們“干一行、愛一行、精一行”，愛崗敬業(yè)，努力創(chuàng)新，以自己的辛勤勞，我們的事業(yè)天地將會(huì)更加廣闊。

向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向先進(jìn)致敬，在以后的工作生活中，學(xué)習(xí)先進(jìn)，是重塑自我的過(guò)程，英雄模范巨大的人格魅力，吸引著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去思考、去實(shí)踐。學(xué)習(xí)先進(jìn)，尋找差距，努力改進(jìn)不足。奉獻(xiàn)中確定人生的坐標(biāo)，立足實(shí)際，愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做模范，為事業(yè)奉獻(xiàn)青春，用生命撰寫人生。只要我們每個(gè)人都能像勞模先進(jìn)一樣，從現(xiàn)在做起、從自身做起、從本職崗位做起，就一定能夠在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

一個(gè)人可能能力有限,但努力卻是無(wú)限的，不論一個(gè)人的起點(diǎn)有多底，但只要他肯實(shí)干，苦干，肯學(xué)習(xí)，并且對(duì)待工作充滿熱情和自信，那么就一定會(huì)闖出一片屬于自己的天地。讓我們向孔偉學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)他“生命不息，戰(zhàn)斗不止”的精神，用實(shí)際行動(dòng)改變自我命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：最美少年美德少年榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)

“最美少年、美德少年”榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)安排

大兆街道三益小學(xué)

2014.3

三益小學(xué)開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)安排

講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。幾千年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在這一個(gè)月里，我校組織廣大師生集中開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、指導(dǎo)精神：

今年，我校根據(jù)上級(jí)指示結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)師生講道德、遵道德、守道德，為在我校形成“做好人、存好心、做好事、有好報(bào)”的濃厚氛圍；為爭(zhēng)創(chuàng)和美、崇善、博愛萍鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)；深入發(fā)掘身邊的“美德少年”、中國(guó)好人。

二、活動(dòng)主題

提升自身修養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)中國(guó)好少年

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年3月——2014年10月

四、活動(dòng)內(nèi)容： 1、3月舉行“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做中國(guó)好少年”啟動(dòng)儀式，由教導(dǎo)處發(fā)出學(xué)習(xí)最美少年的倡議。

2、各班利用晨會(huì),十分鐘班會(huì)等時(shí)間講講最美少年等其他道德模范的故事,背背遵守道德的名言,讀讀道德模范的感人事跡,讓學(xué)生們走進(jìn)別人的精神世界，接受道德的洗禮。圍繞“新時(shí)期的少年兒童要做一個(gè)怎樣的好少年”的話題，各班開展《學(xué)習(xí)“最美少年”》主題班會(huì)。

3、利用午休時(shí)間紅領(lǐng)巾廣播站播放有關(guān)道德的歌曲，定期以班級(jí)為單位組織學(xué)生觀看相關(guān)電影。

4、各班完成一期“學(xué)最美少年”的黑板報(bào)。

5、各班成立愛心行動(dòng)小隊(duì)，開展豐富多彩的愛心活動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，寫寫自己的助人心得。學(xué)校將組織部分志愿者到校外參加活動(dòng)。

6、學(xué)習(xí)最美少年的“拾金不昧”精神，用堅(jiān)強(qiáng)的意志拔除自身一個(gè)壞習(xí)慣。同時(shí)有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成幫扶小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

7、各班結(jié)合幫扶小組積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，每周做一次活動(dòng)總結(jié)、每月開展一次活動(dòng)成果展示會(huì)，對(duì)活動(dòng)期間表現(xiàn)優(yōu)異的個(gè)人和小組進(jìn)行表彰。學(xué)期結(jié)束時(shí)將根據(jù)通報(bào)結(jié)果對(duì)班主任工作進(jìn)行考評(píng)。

五、活動(dòng)結(jié)果

活動(dòng)結(jié)束教導(dǎo)處將舉辦本次活動(dòng)的總結(jié)表彰活動(dòng)，屆時(shí)將評(píng)選出“學(xué)最美少年”先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，并將獲得榮譽(yù)的個(gè)人、集體事跡在全校推廣，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，讓思想道德建設(shè)工作在我們的身邊扎扎實(shí)實(shí)地開展下去。

大兆街道三益小學(xué)

2014.10

“最美少年、美德少年”榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié) 三益小學(xué)開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。幾千年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在這一個(gè)月里，我校組織廣大師生集中開展向“最美少年”學(xué)習(xí)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

一、營(yíng)造氣氛 深入宣傳

我校以少先隊(duì)為主制定具體的學(xué)雷鋒行動(dòng)方案。做到行動(dòng)有計(jì)劃，安排有部署。在校園內(nèi)懸掛了“向最美少年學(xué)習(xí)”的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記（節(jié)選）等相關(guān)道德模范的事跡；并利用晨會(huì)、各中隊(duì)利用班會(huì)、黑板報(bào)和班級(jí)宣傳欄進(jìn)行了道德模范故事宣傳、雷鋒生平簡(jiǎn)介、雷鋒日記摘抄，并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學(xué)生觀看，使廣大師生耳濡目染，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)

1、從召開學(xué)雷鋒動(dòng)員會(huì)以后，我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色儀式，由教導(dǎo)處發(fā)出學(xué)雷鋒的倡議。

2、組織高年級(jí)少先隊(duì)員到道路和校園內(nèi)清理垃圾，清除雜草，為同學(xué)們和行人營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

3、在各班組織一次困難學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對(duì)一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實(shí)解決其急待解決的難點(diǎn)問(wèn)題。、在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表?yè)P(yáng)，觀看與雷鋒有關(guān)的影片，并開展實(shí)踐活動(dòng)。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動(dòng)真正落到實(shí)處，還要求學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，寫出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度。要求學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，寫出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟。

5、為了深入的開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號(hào)召所有同學(xué)開展“向不文明語(yǔ)言說(shuō)不，向不文明行為說(shuō)不，向不文明習(xí)慣說(shuō)不”的活動(dòng)。開展評(píng)比，爭(zhēng)創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了積極作用。

6、低年級(jí)同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動(dòng)與自理活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學(xué)默默無(wú)聞地為班級(jí)做好事，為同學(xué)做好事，主動(dòng)在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。

總之，學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖已過(guò)去，但學(xué)雷鋒、向“最美少年”學(xué)習(xí)的活動(dòng)并未結(jié)束。在這一這次活動(dòng)中，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。在今后的工作中我們還會(huì)緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛心”這一主題積極地開展學(xué)校建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落到實(shí)處。讓每個(gè)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。使雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子