第一篇：D老師思想?yún)R報5

尊敬的黨組織：

那天黨課看《建黨偉業(yè)》，一直聽見此起彼伏的笑和隱隱約約的掌聲。讓明星出演建黨巨擘無疑是商業(yè)化的噱頭，但是如果沒有這噱頭，又有幾人會再度關(guān)注這段寫進(jìn)歷史課本、幾乎人盡皆知的歷史呢。這樣的無奈之舉，也是對“速食化”普及歷史這一舉措的深刻反諷。

可是，歷史只有被反復(fù)詮釋出新的意義才能指導(dǎo)不同時代。就像我們所選擇的文學(xué)，每一部作品在進(jìn)入當(dāng)代社會的闡釋過程之前，應(yīng)該都是不完整的。在這樣一個被網(wǎng)絡(luò)為代表的“快餐文化”席卷的天地里，我們該怎樣堅持我們應(yīng)當(dāng)堅持的信念，堅持黨的綱領(lǐng)，在商業(yè)化的大潮中逆流而上呢?或者說，在走向****的征途中，以我們的羸弱之力，真的能做點(diǎn)什么嗎?

看電影的過程中，我開始懷疑。直到猝然聽到那么一句話：“百無一用是書生!”

作為文學(xué)院的學(xué)生，這一句話猶如當(dāng)頭棒喝。我們是與傳統(tǒng)意義的“書生”最相近的一批人們，理想中的我們應(yīng)志存高遠(yuǎn)，以文章大事為己任?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平!”這是我們的先輩文人慷慨豪壯的一番偉志——修身，齊家，治國，平天下。

在建立中國***的艱險路程中，懷抱單純理想的學(xué)生們竟成為了革命的先鋒，在腥風(fēng)血雨中肩負(fù)起反帝反封的重任，做了時代的弄潮兒。毛澤東，周恩來，陳獨(dú)秀，蔡和森，逐漸在革命中成長起來的他們，變成我們心中一個個偉大的名字。而現(xiàn)在的我們，作為學(xué)生在象牙塔里生活了那么久，柔弱的肩頭能扛起什么樣的擔(dān)子?

劉禹錫有詩：“從此世人開耳目，始知名將出書生?！笨释旰爸蟆耙慌e成名天下知”的日子已然過去，我們有我們各自的快樂，也會為全人類共同的理想而奮斗。實(shí)現(xiàn)****就是***的最終奮斗目標(biāo)，處在社會主義初級階段的我們，要為了這遙遠(yuǎn)而幸福的夢而獻(xiàn)出自己的一份力量。對于我們這樣的“一介書生”，我相信我們的知識并非是沉迷故紙堆的本本主義，而是能夠為社會做出什么的鮮明理論。也許只是在自己的領(lǐng)域里做好自己的工作，正確行使權(quán)利完成義務(wù)就好，我們應(yīng)當(dāng)在位謀政，從具體而微的地方為我們的社會主義事業(yè)添磚加瓦。

黨的先輩們拋頭顱灑熱血，用翻過書頁的手握起槍桿，以書生之意氣，創(chuàng)建黨之偉業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們，懷揣著因浸潤理想之光而火熱的一顆心，將理論聯(lián)系實(shí)踐，在黨指導(dǎo)的道路上不斷前進(jìn)。等待有那么一天，我們的代名詞是“書生意氣，揮斥方遒”!

第二篇：掛職老師思想?yún)R報

掛職老師思想?yún)R報

尊敬的羅校長：

我到沿河掛職已經(jīng)一周了，現(xiàn)把這一周的情況簡單地向您作一匯報。

這期掛職學(xué)員共有30人，我們教管中心有我和龍漢莉。掛職出發(fā)前共召開了兩次準(zhǔn)備會議，在會上夏昭祿主任和張慶平主任都給我們提出了很高的要求，在思想上我們認(rèn)識到了這次掛職的意義。根據(jù)教委政工科的安排，龍漢莉是班委生活委員，我是第四組小組長。

8月31日，我們?nèi)缙诔霭l(fā)，由于山體滑坡，歷經(jīng)12個小時才到達(dá)沿河，當(dāng)晚即入住條件很好的濱江賓館，這也體現(xiàn)了沿河教育局對我們掛職老師的熱情和重視。

沿河土家族自治縣地處黔、渝、湘、鄂四?。ㄊ校┻厖^(qū)結(jié)合部的烏江中下游，全縣人口65萬，其中土家族占總?cè)丝诘?0%還多。所以民族風(fēng)情濃厚，有山歌之鄉(xiāng)的美稱；賀龍、關(guān)向應(yīng)曾在這里建立黔東北革命根據(jù)他，紅色文化底蘊(yùn)深厚。

由于江津、沿河教育的這種省際交流，逐漸被沿河縣委縣政府打造成當(dāng)?shù)氐慕逃粡埫?，影響越來越大。所以，在銅仁組織全市各縣教師慶祝第29個教師節(jié)文藝匯演之際，沿河縣教育局將向銅仁市教育局、貴州省教育廳展示交流成果，決定由我們30名學(xué)員代表沿河縣參加匯演--演唱當(dāng)?shù)厣礁琛?/p>

第一周都在緊張的排練節(jié)目，全體學(xué)員都深深地知道，這不僅僅是代表沿河，更是江津教育形象的展示。所以每天排練幾個小時，雖然大家都累得腰酸背痛，口干舌燥，但沒有一個人有半句怨言，這也許就是責(zé)任感的集中體現(xiàn)。

根據(jù)教育局的安排，第二周就將下到各學(xué)校進(jìn)行掛職鍛煉，職務(wù)是副校長。我掛職的學(xué)校沿河四中是一所初級中學(xué)，這雖是一所新建學(xué)校，但校舍比較陳舊，教育教學(xué)設(shè)施比較落后。全校51個想教學(xué)班，3000多人。我從一個農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，突然來到這樣大的一個學(xué)校掛職，我感到壓力很大。但是有壓力不等于退縮，我會緊記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，與掛職學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師多接觸、多交流，爭取不給您及學(xué)校丟臉！

最后祝您身體健康，萬事如意！

匯報人：陳煥康

2013年9月7日

第三篇：老師入黨思想?yún)R報

敬愛的黨組織：

一、思想政治上：

在這段時間里，努力學(xué)習(xí)政治理論知識，因為理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定，老師入黨思想?yún)R報。期間全面學(xué)習(xí)了馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的理論；認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十六大五中全會精神，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，實(shí)踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，努力實(shí)踐黨員的先進(jìn)性。進(jìn)一步全面學(xué)習(xí)和掌握了黨的理論、綱領(lǐng)、路線、方針、政策等知識，力爭做到從思想政治上時刻與黨保持高度一致。

另一方面，正視自己個人存在的缺點(diǎn)和不足，下決心給予改正。同時也注意保持并發(fā)展自己已有的長處和優(yōu)勢，努力做到全面發(fā)展。能正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系，不計較個人得失。一切從實(shí)際出發(fā)，模范地遵守黨的紀(jì)律和國家的法律、法規(guī)，堅決依法辦事，廉潔自律，有令則行，有禁則止。在平時的學(xué)習(xí)和生活中，我處處能以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的言行。

二、在工作學(xué)習(xí)中：

作為一個積極要求入黨的青年，如何才能適應(yīng)教育教學(xué)改革的要求，擔(dān)負(fù)起自己在學(xué)校工作中的責(zé)任，并且順利適應(yīng)目前的發(fā)展形勢，我想不斷學(xué)習(xí)是現(xiàn)代青年必不可少的生活內(nèi)容。社會越是發(fā)展，知識的作用就越是顯著，離開了對知識的擁有，一個人就不可能為社會的發(fā)展與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐。勤學(xué)、思考是為了更好的指導(dǎo)我的行動。我想作為一個要求入黨的現(xiàn)代青年不應(yīng)成為空談?wù)摺v起來頭頭是道，口若懸河，行動中卻很少動真格，而應(yīng)成為一個鄧小平理論指導(dǎo)下的實(shí)踐者。學(xué)校的發(fā)展需要實(shí)踐，自己教育教學(xué)水平的提高需要實(shí)踐，靠一步一個腳印的實(shí)干。目前教育處于改革的關(guān)鍵時刻，發(fā)展大方向已定，目標(biāo)也非常明確，最重要的是落實(shí)、更新教育觀念，使各項措施得到貫徹。

不過在工作中也應(yīng)注意的以下幾個問題：

1、善于運(yùn)用理論知識，分析問題、研究問題、解決問題，思想?yún)R報《老師入黨思想?yún)R報》。凡事都要問幾個為什么？他講的是否有道理？哪些可行？哪些不行？獨(dú)立思考，冷靜判斷，少些輕信盲從，少些左右搖擺。

2、學(xué)生正處于人生的起步階段，教育他一生怎樣做人、怎樣做事有著決定性的影響，在工作中自己要以“三個代表”的思想為指導(dǎo)，不失時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行三個代表精神的啟蒙，引導(dǎo)他們確立正確的信仰和價值取向。

3、在工作與生活中，自己有時不太注意汲取，習(xí)慣于憑主觀意志辦事，缺乏主動性和創(chuàng)造性，影響了自己進(jìn)步與提高的速度。在今后工作中，要努力結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)思想，注意積累，勤于思考，將所學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)思想、理念、方法與實(shí)踐更好的結(jié)合，努力鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)水平。

我堅信，在中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的科學(xué)指導(dǎo)下，在廣大的人民群眾和黨員同志的共同努力下，中華民族必將屹立于東方，屹立于世界之巔，實(shí)現(xiàn)偉大的崛起！每當(dāng)想到這些，我都感覺到自己的心靈受到了震撼，自己的思想隨之升華。我覺得黨是縈繞我心中的一個夢，也是我心中一面永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟。在今后的日子里，在這屬于青春的道路上，我將不斷的努力，不斷的向前，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，對自己最起碼、最基本的要求就是學(xué)習(xí)。從馬克思列寧主義、毛澤東思想的經(jīng)典理論，到與中國具體實(shí)踐相結(jié)合的鄧小平理論，再到“三個代表”重要思想以及黨的最新理論，還有修改后的新黨章，這些都是需要我無時無刻地加強(qiáng)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的，以彌補(bǔ)自己以往對黨認(rèn)知的不足，改變自己以往對黨表面、膚淺的看法。

當(dāng)然，僅僅學(xué)習(xí)書面的理論知識是不夠的，要時刻懂得理論聯(lián)系實(shí)際并將理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，只有這樣，才能更好地做好工作。一年來，我努力學(xué)習(xí)文化知識，從自身所從事的工作要求出發(fā)，不斷加強(qiáng)自身的理論和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，先后閱讀了各類書籍。使自己不斷用新的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。熟練掌握做好本職工作所需的知識，充分發(fā)揮自己的聰明才智，使自己對學(xué)習(xí)和工作始終保持信心和干勁。工作離不開學(xué)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)新的理論知識，本著不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的精神，在這個知識社會中找好立足點(diǎn)，使自己永遠(yuǎn)代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力。

在黨組織的關(guān)心培養(yǎng)下，在同事們的指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作、政治思想覺悟都有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)，有了全面的發(fā)展，得了一定的進(jìn)步與提高。但我離一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有一定距離，自身也還存在一些不足。主要是理論學(xué)習(xí)的主動性還不夠，工作缺乏主動性、創(chuàng)新性，業(yè)務(wù)水平還不完善。對于自己的缺點(diǎn)與不足，我將在今后繼續(xù)加以克服和改正。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自身的不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，努力克服不足，更進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真完成工作任務(wù)，以新的更大的成績來回報組織和同事們的幫助和培養(yǎng)。

以上是我近期的思想?yún)R報。希望黨組織及時給予我批評指導(dǎo)，我會虛心接受意見，不斷改正缺點(diǎn)和不足，從思想上、行動上做一個合格的共產(chǎn)黨員。

請組織在實(shí)踐中考驗我。

第四篇：思想?yún)R報張麗莉老師

敬愛的黨組織：

2012年5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱??這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界引起強(qiáng)烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí)。作為一名在學(xué)預(yù)備黨員大學(xué)生更是被“最美教師”張麗莉老師所感動，她的高尚情操和品格值得我們每一個黨員學(xué)習(xí)。

1.學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志，全身心的學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，報效社會。

2.學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。

3.學(xué)習(xí)她至善大愛的精神。學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。最美教師，美在大愛，這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，“最美教師張麗莉”的義舉正是平凡中的非凡，普通中的崇高，是一種至善的大愛。

生活在繼續(xù)，生命要堅強(qiáng)。呵護(hù)多一些，張老師的路會平坦一些，但自己的人生路終究要靠自己走下去，張老師是堅強(qiáng)的，堅強(qiáng)是生命的底色，在艱難面前不躊躇，在痛苦面前不退步，為人生鍍上自信的張力，這樣的人生雖然不完美但一定完整。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實(shí)的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。作為一名在校預(yù)備黨員大學(xué)生，要立足于學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識，努力提高自身的綜合素質(zhì)，為畢業(yè)之后做好本職工作，像張麗莉老師一樣在平凡的崗位上做出更大的成績。

第五篇：思想?yún)R報—當(dāng)老師的日子

尊敬的外國語學(xué)院英語第三學(xué)生黨支部：

暑假為期一個月的實(shí)習(xí)生活已落下帷幕，回顧那些作為博航培訓(xùn)老師的日子，總有很多感悟在腦海蕩漾開來。在這期間，遇到困難和挫折，也擁有快樂與回報，更為今后步入社會上了很好的一課。

這一個月的實(shí)習(xí)，使我真正體會做一位老師的樂趣，每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名老師的價值感和成就感就油然而生了，但是，正是為了實(shí)現(xiàn)這種價值，我也為之付出，努力了很多。

初為人師，總免不了幾分緊張，于是備課更是不敢懈怠，實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我?guī)е浞值臏?zhǔn)備，同時也夾雜著幾絲羞澀與忐忑走上講臺時，我知道這將是歷練我的一個舞臺。

上課比我想象中的要順利，然而我知道問題是潛在的，英語畢竟是一門外語，對中小學(xué)生而言，多少有點(diǎn)生疏和困難，要教好它，就得讓他們產(chǎn)生興趣，于是，我便采取了一些方法，課余時間幫學(xué)生起英文名，講講英語小故事等等，與此同時，自然與學(xué)生打成一片，師生之間沒有了交流的代溝，學(xué)生圍著你問這問那，也算是一種美好的經(jīng)歷吧！在這種情況下，課堂漸漸地活躍起來，然而另一個問題卻出現(xiàn)了，學(xué)生們開始不守課堂紀(jì)律，小學(xué)班上的學(xué)生的確很好動，注意力又容易分散，開小差當(dāng)然會影響教學(xué)效果，很想用“罰站”，“罰抄”等來“治”這些學(xué)生，可那樣無疑加深師生的隔閡，而置之不理又導(dǎo)致我喊破嗓子都只有很少同學(xué)在認(rèn)真聽，于是，靈機(jī)一動，在每個小組之間展開紀(jì)律評比，結(jié)果學(xué)生們馬上自覺起來了，由此，我悟出一個道理，管理學(xué)生，有時候還真锝巧用方法。

整個實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任工作最令我難忘，它讓我明白，教師其實(shí)是一份融技術(shù)與人格為一體的職業(yè)，擁有專業(yè)的知識還不一定能把學(xué)生教好，更需要對學(xué)生的一種理解和關(guān)懷。培訓(xùn)班的學(xué)生都不大，自我組織和約束力都不怎么好，特別是后進(jìn)生更差，這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎么做。于是，在課間，午休，我就多關(guān)注他們，與他們聊天，鼓勵他們，了解他們的想法，在課堂上多給發(fā)言的機(jī)會，學(xué)生的自信也逐漸增強(qiáng)，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。不知不覺間，我也與他們建立起真摯的友誼，以至于培訓(xùn)班結(jié)束的時候還真有些舍不得呢。

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已成為過去，可我還會回頭去看一下我留在那里的印跡，這一個月的實(shí)習(xí)使我的經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上沒有的知識，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！